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      2. 新來的王老師作文優(yōu)秀

        時間:2024-10-20 09:05:43 老師 我要投稿
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        新來的王老師作文優(yōu)秀

          在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的新來的王老師作文優(yōu)秀,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        新來的王老師作文優(yōu)秀

        新來的王老師作文優(yōu)秀1

          王老師——我們的班主任,也是我們的語文老師,她給我們上語文課是那么動聽、有趣,同學們都喜歡聽,她對我們同學十分關心,不管是誰生病了,她不時用手去摸那生病同學的額頭,看燒退了沒有,她也會親著小朋友的臉蛋,深情地說:“你們都是老師的孩子!蓖瑢W們都能感受到她母親般的`溫暖。

          這幾天,我們感覺到王老師的聲音變啞了,給我們講課的時候,她的臉上不時出現(xiàn)痛苦的表情,可她仍然堅持給我們上課,放學回家我問了做醫(yī)生的媽媽,知道王老師是咽喉發(fā)炎了。于是,我們幾個同學拿出了自己的零花錢,到學校旁邊的藥店,買了幾盒草珊瑚含片,在上課前,悄悄地放在了講臺上老師的備課筆記里……快上課的時候,王老師和往常一樣打開了備課筆記,先是一愣,隨即,在清脆的上課鈴聲中王老師笑了……

        新來的王老師作文優(yōu)秀2

          我的老師和別的老師不同,我的老師特別喜歡和我們一起玩,她可是個名副其實的“孩子王”呢!不信你們往下看。

          有一次是冬天,天下起了雪!岸b忊彙毕抡n了,我們從教室里跑出來,王老師也加入我們,連校長找她開會都忘了。我們打雪仗、堆雪人。突然,校長跑出來找王老師開會,因為王老師童心太重,有一個同學給王老師出了一個主意,每個人把外套給王老師穿上,用雪把王老師堆成一個雪人,王老師非常贊同。大雪人像一只大猩猩坐在那。我們看到校長急急忙忙地跑過來左看看右看看,哪里也找不到,感到很氣憤,突然看我們的大雪人,心情變得很開心了,還說我們的.雪人堆得很好,可校長萬萬沒有想到大雪人就是王老師。王老師像孫悟空一樣跳了出來。沒想到平時聰明絕頂?shù)男iL也會被騙,我們都被逗得哈哈大笑起來。

          聽了這個故事,你們說王老師能不能說是童心撞地球呢?

        新來的王老師作文優(yōu)秀3

          今天是王老師出差的第三天,也是最后一天啦!我太開心了!

          這一天我心情都十分愉快,感覺下雨都很清涼,而以前我是:“又下雨啦,煩死了!”我哼著歌往學校走去……

          到了學校,我坐到座位上,等待著上課,第一節(jié)課是英語課,我興致勃勃地等著老師選我背書,果然老師選到了我,我背了出來,自我感覺還是不錯的。

          下課了,我興奮的去找向翊凡玩,我們倆走著企鵝步,一搖一擺地走出了教室把三樓差不多轉(zhuǎn)了一遍,呀!上課鈴響了,我和向翊凡以飛的速度趕回教室…呵呵呵呵!我還編了一首剛才場景的小詩:

          走著企鵝步,三樓轉(zhuǎn)一圈。

          打響上課鈴,飛奔向教室。

          這一節(jié)是數(shù)學課,我不停的`打哈欠,我不知道為什么?是早上沒睡好嗎?不是,唉!我知道了,應該是數(shù)學課太無聊了吧!但是也是要好好學的……

          “王老師要回來嘍!王老師要回來嘍!王老師要回來嘍!”重要的事情說三遍!

        新來的王老師作文優(yōu)秀4

          我的老師和別的老師不同,我的老師特別喜歡和我們一起玩,她可是個名副其實的“孩子王”呢!不信你們往下看。

          有一次是冬天,天下起了雪。“叮鈴鈴”下課了,我們從教室里跑出來,王老師也加入我們,連校長找她開會都忘了。我們打雪仗、堆雪人。突然,校長跑出來找王老師開會,因為王老師童心太重,有一個同學給王老師出了一個主意,每個人把外套給王老師穿上,用雪把王老師堆成一個雪人,王老師非常贊同。大雪人像一只大猩猩坐在那。我們看到校長急急忙忙地跑過來左看看右看看,哪里也找不到,感到很氣憤,突然看我們的大雪人,心情變得很開心了,還說我們的雪人堆得很好,可校長萬萬沒有想到大雪人就是王老師。王老師像孫悟空一樣跳了出來。沒想到平時聰明絕頂?shù)腵校長也會被騙,我們都被逗得哈哈大笑起來。

          聽了這個故事,你們說王老師能不能說是童心撞地球呢?

        新來的王老師作文優(yōu)秀5

          我們班的王老師是一個很嚴格的人。

          我以前一直以為王老師很溫柔。我心想:這個老師好對付。于是回家后就不背課文,不好好完成家庭作業(yè)。有一天上課,王老師叫我背課文。可是,我根本背不出來。全班同學五十多雙眼睛都看著我,我覺得很抬不起頭來,站在那里搖搖晃晃的,心里挺難受,臉通紅,就像被揪住了一樣。淚水落在了我的臉上。

          王老師還通知了我的'父母。這時我才領教了這位老師的厲害。我心想:我以后一定要在背誦上多下功夫,可不能再馬虎了。你看,這就是王老師的教育風格,平時挺溫和,但是,有錯誤絕不包庇,簡直讓你終身難忘呢!嚴厲歸嚴厲,但是王老師的學問也很高。有一次我們有一個成語不理解。我問了王老師,王老師給我們認真的解釋,還給我們講了一個生動的成語故事呢,同學們都聽得入迷了。你看我們班的王老師多有學問呀!

          這就是我們的王老師,我很喜歡她。你呢?

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