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我們的老師作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的我們的老師作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們的老師作文 篇1
書(shū)是智慧的鑰匙，書(shū)是進(jìn)步的階梯，書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是我們的老師。還可以說(shuō)：書(shū)是人類文明的長(zhǎng)生果�！�
我認(rèn)為書(shū)是我們的`老師，教會(huì)了我許多知識(shí)。有一次，我家土地上的菜長(zhǎng)了許多青蟲(chóng)，我馬上拿了一個(gè)瓶子就裝滿了，可是還有數(shù)不清的青蟲(chóng)在吃我家的菜，我見(jiàn)這個(gè)辦法沒(méi)有用就去問(wèn)爸爸了。爸爸說(shuō)：“你可以去看看書(shū)，書(shū)上可能會(huì)有辦法�！蔽荫R上跑到書(shū)房找起書(shū)來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒我找到了，書(shū)上說(shuō)，飄蟲(chóng)可以吃青蟲(chóng)，我就立刻抓瓢蟲(chóng)去了。
可是瓢蟲(chóng)卻少得驚人，我找了一個(gè)下午才到80多只，人家青蟲(chóng)可有上千只呢，雖然把青蟲(chóng)吃掉沒(méi)什么希望，可我還是用了這種辦法。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)我又找到了10多只瓢蟲(chóng)，因?yàn)樘焯诹耍晕也恢狼嘞x(chóng)被吃了多少。第二天我起床一看，青蟲(chóng)全不見(jiàn)了。
這多虧了書(shū)我們家的菜才能保住。書(shū)又教會(huì)了我一個(gè)新的知識(shí)，我以后一定要多看書(shū)！不知道的東西一定要去查書(shū)！書(shū)你就是我的老師！
我們的老師作文 篇2
我們的音樂(lè)老師姓劉。留著長(zhǎng)發(fā)，高高的個(gè)子，睫毛又黑又長(zhǎng)，那對(duì)大眼睛看著我們的時(shí)候，時(shí)時(shí)閃出溫和的`光芒。她跳起舞來(lái)好像一只在花叢里翩翩起舞的蝴蝶，那樣輕盈，那樣美麗；她唱起歌來(lái)聲音很美，就像山間的小溪在微風(fēng)中蕩起圈圈波紋。
在劉老師教過(guò)的歌曲中，我們最喜歡的就數(shù)《我的家在日喀則》了，這首歌曲調(diào)宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，仿佛一縷陽(yáng)光照耀在我的心田，特別好聽(tīng)。但要唱好它可也不是那么容易，需要掌握技巧，反復(fù)地練習(xí)。為了不讓我們感到厭倦，劉老師在練習(xí)的間隙，還會(huì)帶我們玩一些音樂(lè)游戲，這些游戲不僅能學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)，還能逗得我們哈哈大笑，放松我們的心情。正是因?yàn)檫@樣，同學(xué)們都很喜歡上音樂(lè)課，每次上課大家都是表現(xiàn)最好的。所以，劉老師也常�？洫�(jiǎng)我們。而我們呢，也編了一首詩(shī)來(lái)贊美劉老師：
劉老師，真美麗，
她的課呀真有趣。
快快樂(lè)樂(lè)趣事多，
唱歌跳舞做游戲。
你們看！劉老師的課不僅載歌載舞，生動(dòng)有趣，而且還可以蹦蹦跳跳地做游戲。這樣的老師誰(shuí)不喜歡呢？
我們的老師作文 篇3
我們的語(yǔ)文老師姓文，身材苗條，衣著干凈、樸實(shí)。常常綁著一個(gè)馬尾辮，看起來(lái)十分有活力，她為了保護(hù)心靈的窗戶——眼睛，就給窗戶安上一對(duì)玻璃。很少對(duì)我們大聲說(shuō)話，性格溫柔，即使對(duì)犯錯(cuò)的同學(xué)，也不大聲責(zé)罵，總是輕聲細(xì)語(yǔ)地教育他們。
一天早上，老師讓我們中午回家去把第7課的詞語(yǔ)抄寫幾遍，下午要聽(tīng)寫。我回到家把飯吃完，就開(kāi)始抄寫了。我抄了幾遍后，讓媽媽幫我聽(tīng)寫。
下午，“鈴鈴鈴”上課了，語(yǔ)文老師笑著對(duì)我們說(shuō)：“上課�！薄袄蠋熀茫蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)。開(kāi)始聽(tīng)寫了，我很緊張，好像中午聽(tīng)寫的都忘了。聽(tīng)寫完后我就把聽(tīng)寫本交上去了。我翻開(kāi)后面的詞語(yǔ)表對(duì)了一下，錯(cuò)了好幾個(gè)，只有五六個(gè)是對(duì)的。我焦躁不安，艱難地熬過(guò)了這個(gè)下午。
下課后老師讓我去下辦公室，有幾個(gè)男同學(xué)在偷偷地笑，我羞愧地低下頭，紅著臉。走進(jìn)辦公室，周圍的目光顯得很刺眼。語(yǔ)文老師溫柔地對(duì)我說(shuō)：“悅?cè)�，不要緊張，雖然這次聽(tīng)錯(cuò)的很多，但書(shū)寫很工整。這個(gè)字寫的.不對(duì)，要這么寫，這一筆不是撇，而是橫。這個(gè)饒上面沒(méi)有點(diǎn)的�！�
有了老師耐心的講解，在往后考試中我的錯(cuò)別字少了很多。
這就是我們的語(yǔ)文老師，一個(gè)關(guān)心學(xué)生，工作負(fù)責(zé)的好老師。
我們的老師作文 篇4
我們的老師是李老師，她教我們讀書(shū)，教我們寫字，教我們打電腦作文，手寫作文，李老師還教我們?cè)趺纯鋸埖挠镁渥踊蛟~，怎樣把句子寫得更通順、更完善動(dòng)聽(tīng)。
李老師三十多歲，但是卻像個(gè)二十多歲的美女，頭發(fā)跟很黑的畫筆一樣的黑，頭發(fā)摸起來(lái)就跟是沐浴露一樣的滑，一樣的.順喲，李老師說(shuō)話的語(yǔ)氣非常非常的好聽(tīng)，還很溫柔喲，李老師講課的時(shí)候會(huì)告訴我們?cè)鯓有稳輹?huì)比較好，還跟我們講道理，比如：要團(tuán)結(jié)，幫助別人，尊重長(zhǎng)輩，要有一顆積極向上的心，好好學(xué)習(xí)，有禮貌。
李老師的喉嚨被我們給氣啞了，從一年級(jí)到現(xiàn)在都沒(méi)好，但李老師一直堅(jiān)持到今天。
李老師還告訴我們我們班是全校第一的班級(jí)，五六年級(jí)都比不過(guò)我們，就連我們的文章數(shù)都有幾千多章喲。
我忘了介紹，李老師是學(xué)校的高級(jí)老師，還是我們班的班主任，是一個(gè)語(yǔ)文老師。
我們最愛(ài)的李老師，是我們小學(xué)階段最大的快樂(lè)，李老師還教給了我最好的知識(shí)！
我們的老師作文 篇5
我們的老師，一頭又短又卷的頭發(fā)，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，一個(gè)又高又挺的鼻子，一張小巧玲瓏的嘴巴，嘴巴旁還有一雙深深的小酒窩，，這就是我的`老師——石老師。
我們的老師叫我們讀語(yǔ)文，每天都有不少作業(yè)要改，在課堂上，有些同學(xué)不聽(tīng)課，做小動(dòng)作等其他，讓老師生氣。有一次我們班的一位學(xué)生在講話，老師對(duì)這位學(xué)生說(shuō)，我剛才講了什么�！裁匆矝](méi)說(shuō)。老師又問(wèn)他，；’你上課注意聽(tīng)了嗎？’他說(shuō)；‘聽(tīng)了’老師又問(wèn)；‘那我剛才講了什么�！@位學(xué)生什么也沒(méi)說(shuō)。老師大聲的喊，對(duì)這位學(xué)生說(shuō)；‘你給我出去，站到門口去，給我站到下課，你不好好讀書(shū)，那你就不要讀書(shū)了，從現(xiàn)在開(kāi)始，你不要給我上語(yǔ)文課了，出去門口站�！俏粚W(xué)生就出去站了，我知道他不是有以講話的，這一節(jié)課講完后，老師對(duì)那位同學(xué)說(shuō)；‘你上課怎么講話，你以前都不會(huì)講話的。’那位同學(xué)說(shuō)�！业耐勒f(shuō)借我一只筆�！悄阋膊粦�(yīng)該說(shuō)話啊，那位同學(xué)聽(tīng)了老師說(shuō)話，說(shuō)；‘老師，我在也不會(huì)上可跟別人講話了�！蠋�，我知道錯(cuò)了。‘老師說(shuō)；’這樣才對(duì)，上課不能跟別人講話，除了有什么事情才可以講話，但是要小聲點(diǎn)說(shuō)話，不然會(huì)影響別人上課的�！业睦蠋熢谡n堂上就像一個(gè)攝像頭，有一個(gè)人做小動(dòng)作或是講話和睡覺(jué)。都會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)的，老師可以隨時(shí)觀看那些同學(xué)不注意聽(tīng)講的。我們的老師管得不嚴(yán)，只要你讀好，老師就會(huì)對(duì)你好。
這就是我們的老師——石堂名老師。
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