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有關(guān)特殊的老師作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的特殊的老師作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
特殊的老師作文 篇1
天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。一年一度的教師節(jié)到了，每個人都會把鮮花送給心中最愛的老師，而我心中的老師，卻是個“木頭人”——不說話也不會發(fā)脾氣，他默默無聞地從一年級開始陪伴我到現(xiàn)在，他就是新華字典。
說起我拜師的經(jīng)過來，還得從一年級時說起。記得那是我上一年級的時候，由于剛剛成為小學(xué)校園里的一支“正規(guī)軍”，知識少得可憐，只認(rèn)識一些拼音和簡單的漢字。每當(dāng)讀課文的時候，語文老師便是我的“救星”。只有老師帶領(lǐng)大家讀了一遍又一遍，我才能應(yīng)付一下。
有一次我在家里讀課外書的時候，遇到了“殊”這只“攔路虎”。這下好了，我這臺跳動的小馬達(dá)瞬間被卡住了。我急忙跑下樓去問媽媽：“媽媽，媽媽，這個字怎么讀呀？”媽媽摸摸我的頭，笑著對我說：“這個字你不會讀？”我點點頭，媽媽說：“那我給你請一位‘家教老師’吧！”家教老師？我心想：媽媽請的家教老師會是誰，長得帥不帥？連媽媽都不知道的字，家教老師會知道嗎？他是不是很厲害？我疑惑不解又迫不及待地說：“好啊！好�。寢屇彀牙蠋熣埖郊依飦怼！眿寢屝α诵�，意味深長地說：“這個明天你就知道了�！�
到了第二天，媽媽帶著我來到了鎮(zhèn)上的新華書店，我心想：難道老師在書店里？想到快要見到新老師，我的心里也不由得緊張起來了。走進(jìn)了書店，我跟著媽媽來到了一塊塊堆滿紅色“磚頭”的地方，媽媽小心翼翼地拿了其中的一個說：“這就是你的‘家教老師’，他的.名字叫新華字典�！笨粗掖羧裟倦u的樣子，媽媽故作神秘地說：“回家你就知道了�！�
回家以后，媽媽開始教我如何向這個“家教老師”學(xué)習(xí)，媽媽說：“你要查‘殊’，得先找到它部首‘歹’，再查還剩幾畫……”哦，原來在460頁。我找到了“殊”字的讀音，更找個了一個如影隨形的好“老師”。
如今驀然回首已經(jīng)三個年頭過去了，這位特殊的老師也已失去了昔日的光彩，但是在我心中，她永遠(yuǎn)如當(dāng)日那般光鮮、亮麗。他教給我許多課堂里學(xué)不到的知識，給了我無私的幫助，我能不喜歡他嗎？
特殊的老師作文 篇2
開學(xué)了，來到了我向往的中學(xué)，今天，迎來了初中的第一節(jié)語文課。我平時很喜歡上語文課，語文老師成績還不錯，所以我對此充滿了期待。
我們提前讀起了古詩，過了一會兒，一會兒，一位老師走進(jìn)了教室，她長得不算高，但十分和藹可親。
老師接下來給我們講課，講的是一首古詩，讓我驚奇的是老師的講課方式與眾不同，她面帶笑容，利用自己獨特的音調(diào)和姿勢，把課文古詩講的`栩栩如生，讓我們產(chǎn)生了濃厚的興趣。
語文老師用通俗易懂的語言，以便我們理解。老師把文中的景象講解的如歌如畫，我仿佛已經(jīng)身臨其境，深深地陶醉在美景之中，這可能是講課的最高境界。
語文老師的語言和語調(diào)仿佛一顆歷經(jīng)滄桑的大樹，一聽就很有故事，這也是語文老師的一個特點，讓我們對文章充滿疑惑，努力去尋找答案，得出的結(jié)論永遠(yuǎn)抹不去。
這位語文老師真是一個“獨特”的老師，我喜歡她的語言，喜歡她的故事，喜歡這位特殊的語文老師。
特殊的老師作文 篇3
爸爸給我請了一位家庭老師，可它既不會說話，也不會寫字，卻什么問題也難不倒它。同學(xué)們，你們知道它是誰嗎？你們家也有這樣一位老師嗎？不知道也沒關(guān)系，就讓我來介紹吧。
它在我的書房里。去學(xué)校的時候，我就把它孤零零地留在家，一旦放學(xué)回到家，我就會迫不及待地去向它打招呼、交流。與它一起學(xué)習(xí)語文，一起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，一起學(xué)習(xí)英語等等，還可從它那里了解中國、了解世界，了解人類、了解地球。只要你想知道的，在它那里都會找到答案，它也會毫不保留地教給你。在它的世界里，永遠(yuǎn)沒有問號，真是應(yīng)有盡有，無其不能。它就是我們都很向往的能上網(wǎng)的電腦。
“爸爸，快想想（）言（）語的成語�！卑职窒肓讼胝f：“自言自語，嗯……嗯……”“這個我已經(jīng)有了，別的�！卑职职欀碱^卻再也說不上來。只從有了它，我的爸爸媽媽再也不怕被我難住了，再也不會為幫不上我的學(xué)習(xí)而苦惱了。現(xiàn)在，只要我有什么疑難問題，爸爸媽媽就會隨時去請教它，再來幫我排憂解難�？臻e時，還會教我如何請教這位老師。可有一點，他們是不會讓我跟這位老師學(xué)的、玩的`，那就是網(wǎng)絡(luò)游戲和一些不健康的網(wǎng)站。爸媽說這些網(wǎng)站，不僅會影響你的視力，還會把你帶壞，荒廢你的學(xué)業(yè)。因此每次上網(wǎng)，我都遵守以下規(guī)定：一是上網(wǎng)時間不超過半小時；二是不上少兒不宜的網(wǎng)站；三是不玩網(wǎng)絡(luò)游戲。正因為這樣，這位老師教會我許多知識，幫我解決了許多問題，使我在學(xué)習(xí)上蒸蒸日上。
現(xiàn)在，我要大聲地告訴同伴們：我們應(yīng)讓這位老師幫助我們的學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)我們?nèi)?chuàng)造美好的未來，而不是讓它來危害我們的身體。對與錯，不在于它，就在自己能不能抵擋它的誘惑，把握好它的度。
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