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      2. 敬愛的老師作文

        時(shí)間:2023-06-03 09:25:06 老師 我要投稿

        精選敬愛的老師作文五篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的敬愛的老師作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        精選敬愛的老師作文五篇

        敬愛的老師作文 篇1

          不會(huì)遺忘是誰教會(huì)了我思想;不會(huì)遺忘是誰在迷茫里指引方向;不會(huì)遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯;不會(huì)遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂。

          有人說:你是春蠶,吐不盡那綿綿的情絲至死方休!有人說:你是蠟燭,灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空;也有人說:你是朝露,常在黎明到來之前,默默滋潤著大地萬物;還有人說:你是晚霞,當(dāng)太陽回歸之后,用最后一絲光亮燃燒蒼穹。老師。∧阕约簠s說:我最渴望的就是鋪路,最幸福的還是燃燒;我只是湛藍(lán)天上的一縷飛煙,不慕華貴,美在天然;我只是征途上那塊蒼老的階石,是黑暗中那顆遙遠(yuǎn)的寒星;我只是,我只是滔滔江河中的一滴水珠,來也悄悄,去也從容。

          親愛的老師!黑板上你畫出了彩虹,卻擦去了功利;講臺(tái)上你舉起了別人,卻奉獻(xiàn)了自己;是歲月蒼老了你的容顏,是粉筆染白了你的兩鬢;你放飛了許多的希望,而守巢的卻依舊是你!

          親愛的老師,我想對(duì)你說:你是啟明星的`迎接者,北斗星的陪伴者;你是三尺土地的耕耘者,三寸工具的駕駛者;你是人類文化的傳播者,世界前進(jìn)的推動(dòng)者;你是人類靈魂的設(shè)計(jì)者,社會(huì)乾坤的扭轉(zhuǎn)者。

          你是春風(fēng),吹綠了一座座山頭,你是陽光,照亮了每個(gè)角落;你是燈塔,引導(dǎo)迷茫之舟馳騁知識(shí)海洋,你是紅燭,把光熱毫不吝嗇地灑向人世間;你用火炭的心情,染紅了臘梅的枝頭,燃燒了自已,給了我春的向往,一片希望的綠葉;你將書砌的冰山,飄做了雪花,花白了頭發(fā),給了我純潔的夢想,一雙寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)的翅膀;你從知識(shí)的海洋走來,手捧一掬甘泉,灑下一路汗水,滋潤了我干渴的心田,一種孜孜以求的愿望。當(dāng)蠟炬成灰時(shí),你就是不朽;當(dāng)蠶絲吐盡時(shí),你將會(huì)永恒!驀回首串起春秋的腳步我的人生在你的期待的目光里繼續(xù)向前向前……

        敬愛的老師作文 篇2

          在我生命長河中,有多少盞明燈。在初中階段,她不是最耀眼的,也不是最溫暖的,但卻是與我最深印象的。她是——譚霞老師。

          她平常全身都穿著黑色衣服,柔和的大眼睛上帶著一副透明的眼鏡,溫柔樸實(shí)的氣息中散發(fā)著智慧的光芒。她沒有染發(fā),扎著馬尾辮。比起美麗的棕色頭發(fā),我更喜歡黑色頭發(fā)。因?yàn)樗笠缰鴿鉂獾闹袊兜。最令我難忘的.,是她平易近人并十分認(rèn)真的神情。每次看到她認(rèn)真專注的神情,心中就只剩學(xué)習(xí)了。

          在我學(xué)習(xí)生涯中有過很多語文老師,但都是德高望眾的“老前輩”了。就比如張玉美老師吧,她的課堂生動(dòng)有趣,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也十分豐富,使我們班語文成績名列級(jí)部前茅。布置的作業(yè)也很少。課下與同學(xué)們也是好朋友。但比起張老師,我更喜歡譚老師。她課堂上十分干練,傳授的知識(shí)也很多,課堂進(jìn)度也比較快。布置作業(yè)也挺多,但我們提高不少。比如上《木蘭詩》的一課吧。

          譚老師先帶我們通了全文的意思。在講意思時(shí),我不敢有絲毫懈怠,因?yàn)橐徊涣羯窬蜁?huì)錯(cuò)過知識(shí)點(diǎn)。接著老師讓我們記一詞多義,詞類活用,古今異議等筆記。記筆記時(shí),也不能怠慢,我只因回答同桌英語作業(yè)是什么而沒記完筆記。雖然課堂進(jìn)度比以前緊了,但也遏制我不能有絲毫疏忽。緊接著品讀全文,并穿插著課外語文知識(shí)。一堂課下來了,雖然挺緊張,但得到的知識(shí)多了。

          老師雖然比較嚴(yán),但很關(guān)心學(xué)生。在早讀時(shí),老師讓默寫《傷仲永》。我后桌用黃色中性筆寫。老師看見了沒有責(zé)怪她。而是俯下身子,在她耳邊輕輕地說:“用黃筆寫看不太清楚,對(duì)眼睛不好。是吧?”

          譚老師認(rèn)真中透著溫柔,樸實(shí)中閃爍著智慧。在中學(xué)的眾多老師里,唯獨(dú)她給我印象最深。也希望聽著她的語文課走向高中。

          指導(dǎo)教師:孫懷梅

        敬愛的老師作文 篇3

          五年前,是您面帶微笑把我迎進(jìn)校門;五年來,是您教會(huì)了我怎樣學(xué)習(xí),怎樣生活,怎樣做人。我每一點(diǎn)知識(shí)的獲得,都滲透了您辛勤的汗水;我每一步的前進(jìn),都凝結(jié)著您無微不至的關(guān)懷。謝謝您,可親可愛的朱老師。

          您是一位美麗的老師,您雖然沒有時(shí)髦的衣著、入時(shí)的化妝,但您知識(shí)豐富,德才兼?zhèn),?duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子一樣,在我心中您是最美麗的!

          您是一位敬業(yè)的老師,對(duì)我們嚴(yán)格要求。還記得三年級(jí)的那次語文的'課嗎?那天,我在課上想著其他的事情,一直沒專心聽您講課,我用手托住下巴,目光呆滯的望著窗外,您發(fā)現(xiàn)我沒用心聽課時(shí),迅速問了個(gè)問題,狠狠地叫了一聲我的名字,我忽然回過神,不知所措地站了起來,您用嚴(yán)厲的目光看著我,我感到十分害怕,支支吾吾沒有回答出問題,您嚴(yán)厲地批評(píng)了我。當(dāng)時(shí)我覺得很委屈,事后我回想起,很慶幸您的批評(píng),因?yàn)槟屛叶茫险n思想開小差,不僅學(xué)不到課堂知識(shí),更會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)。在這幾年里,我始終沒忘記老師給我那次的教訓(xùn),時(shí)時(shí)提醒自己上課要認(rèn)真聽講,要積極舉手發(fā)言。

          您是一位體貼的老師,我從小就很膽小,您知道以后,經(jīng)常讓我參加各種學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)。以前我上課時(shí),明明是會(huì)回答的問題,也不敢舉手發(fā)言,有時(shí)候即使舉手,也不敢高高舉起,你總是會(huì)叫我回答問題,來鍛煉我的膽量,現(xiàn)在我的膽量大了很多,謝謝老師您的用心。

          您是一位母親般的老師,小時(shí)候在家里,我是個(gè)十足的小公主,衣來伸手、飯來張口,從不勞動(dòng)。是您從我們一年級(jí)開始,就教育我們不單要愛學(xué)習(xí),而且還要愛勞動(dòng),在學(xué)校里要做好值日,在家里也要經(jīng)常幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)。每次大掃除,您都和我們一起打掃衛(wèi)生,您無聲的教育,使我明白了勞動(dòng)是一種美德。于是我在家里經(jīng)常幫媽媽收拾碗筷。星期天,經(jīng)常洗洗衣服,洗洗碗,媽媽直夸我:“我們的‘小公主’真能干真懂事!”每次我都在心里都會(huì)默默地說:“謝謝您朱老師,是您教導(dǎo)我們要熱愛勞動(dòng)!

          加減乘除算不盡您對(duì)我的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦頌不完我對(duì)您的崇敬! 我不是您最出色的學(xué)生,但您是我最崇敬的老師,謝謝您我最敬愛的朱老師,謝謝您五年的教導(dǎo)和關(guān)愛!

        敬愛的老師作文 篇4

          她是我們學(xué)校的美女老師,她是我最崇拜的老師,她也是一個(gè)溫柔幽默的老師,我特別喜歡她。她就是大隊(duì)部的輔導(dǎo)員——錢蕾老師。

          錢老師擁有大大的眼睛,那雙水靈靈的眼睛望著我時(shí),我的心中總是充滿一片溫暖。她還擁有一張小巧玲瓏的嘴巴,就像一顆紅紅的小櫻桃。兩個(gè)耳朵耳輪分明,就像是刀刻一般,十分精美!每當(dāng)她笑時(shí),那準(zhǔn)會(huì)是最美的笑容,如同一朵綻放的香水百合。

          我第一次認(rèn)識(shí)錢老師,是那一次國旗下講話……

          我拿著國旗下講話的內(nèi)容,懷著惴惴不安的心情來到錢老師的辦公室,她正在批改作業(yè),我輕輕地叫了一聲:“錢老師……我來了!”她抬起頭,長長的睫毛眨了幾下:“你是……梁馨尹嗎?”那聲音,猶如清脆的溪水聲,好聽極了!我點(diǎn)了點(diǎn)頭。初次認(rèn)識(shí),我便喜歡上了眼前的這個(gè)老師。

          她耐心地教著我朗讀的速度和語氣,因?yàn)槲依首x的內(nèi)容是關(guān)于母親節(jié)的,所以錢老師教我,整篇文章語速放慢,要讀出感激之情。我認(rèn)真地吸取錢老師的經(jīng)驗(yàn),有感情的朗讀了整篇文章,經(jīng)過幾次訓(xùn)練,我終于能讀得很流利,很富有感情,錢老師摸了摸我的頭,說:“馨尹,真棒!相信你星期一一定能表現(xiàn)的很好!加油!”有了錢老師的鼓勵(lì),我信心大增,對(duì)星期一的國旗下講話抱有了極大的希望。

          時(shí)間似箭,星期一很快到來了,我很緊張,心怦怦直跳,錢老師對(duì)我笑了笑:“不要緊張嘛!你練得很好,一定能行的!加油!”我的緊張頓時(shí)九霄云散了。我勇敢地站在了臺(tái)上,按著她的要求很好地完成了這次講話,只是話筒不給力,聲音有些小。下臺(tái)后,我有些傷心,因?yàn)橛幸稽c(diǎn)瑕疵。而錢老師卻友善地說:“很好呀!下次要勇敢些,放開聲音,大聲朗讀,你一定會(huì)非常優(yōu)秀的,我相信你!”我真的很感動(dòng),淚珠在眼睛里打滾,從此,我更加喜歡錢老師了,因?yàn)樗o予了我很多鼓勵(lì)。

          錢老師不僅溫柔,而且會(huì)很開放的和我們聊天,就像朋友彼此之間的聊天一樣,十分豪爽!每次在空閑的時(shí)間,她總是會(huì)和我們聊天。至于內(nèi)容,那是有很多種:在學(xué)習(xí)方面碰到難題時(shí),她會(huì)幫我們解決;當(dāng)我們遇到委屈事時(shí),她可以替我們解憂;當(dāng)我們做完工作后,她會(huì)和我們聊八卦。即使她的工作很忙,她也會(huì)抽出時(shí)間來大隊(duì)部看看此時(shí)此刻的`我們正在干什么,有時(shí)還會(huì)贈(zèng)上幾句問候語,讓大家的心情如同晴天一般,充滿陽光。

          當(dāng)然,錢老師畢竟是老師,該嚴(yán)厲時(shí)也應(yīng)當(dāng)嚴(yán)厲。有一段時(shí)間,由于我的粗心大意,數(shù)學(xué)計(jì)算題總是出錯(cuò),成績十分不穩(wěn)定。錢老師得知后,便找我談了談原因。我也不知道那時(shí)是一種什么心情,酸溜溜的,里面確含有糖一般的味道,因?yàn)樗]有教過我,而她仍然這么關(guān)心我的學(xué)習(xí),一股暖流頓時(shí)涌上了心頭。她并沒有訓(xùn)罵我,而是用既嚴(yán)厲又清脆的聲音對(duì)我說:“馨尹,你要記住‘身體第一,學(xué)習(xí)第二,工作第三’,不能因?yàn)楣ぷ鞫⒄`了學(xué)習(xí),當(dāng)然也要注意身體,沒有了身體,學(xué)習(xí)再好也沒用,你說是嗎?”我再次點(diǎn)了點(diǎn)頭。這次,我真的懂了,真的懂了我不應(yīng)該如此粗心,不能煩躁,我也要注意身體,有了身體,才能把身心投入到學(xué)習(xí)與工作中。

          有人說,恩師如山,因?yàn)楦呱轿∥,使人崇敬。我要說,師恩似海,因?yàn)榇蠛_|闊,無法估量。錢老師的諄諄教導(dǎo)之恩,將如泉水一樣,永遠(yuǎn)流淌在我心靈的河床。

          將來,我無論成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,錢老師,我都要用生命的翠綠向您致敬!我還要大聲的說:“錢老師,我愛您!”

        敬愛的老師作文 篇5

          有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒,作文。 當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí),更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。

          感謝您——老師,您讓我們成為自信的',能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜! 感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道:只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴。你常說你也曾是個(gè)孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

          感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識(shí)和想象,由此營造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。 感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時(shí),您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),們中體驗(yàn)都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。 突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,倦了,累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。 紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定:您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學(xué)生的眼里,它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。 親愛的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

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