【精品】喜愛(ài)的老師作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的喜愛(ài)的老師作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
喜愛(ài)的老師作文 篇1
在這小學(xué)階段,有幸成為梁錕元主任的學(xué)生我感到無(wú)比的幸福,真的很高興。梁主任知識(shí)豐富,言傳身教,寬容大量,令我敬佩,使我如遇春風(fēng),如沐春雨健康成長(zhǎng),受益匪淺。
梁主任給我留下不可磨滅的印象,不只是他高大的外表,更重要的是他的人格魅力。記得初接觸梁主任時(shí),我在讀四年級(jí),雖然他不是教我們,但我對(duì)他的印象卻很深。他是那樣高大,那么帥,那么有精神,眉毛那樣的粗,只不過(guò)有點(diǎn)的瘦,但絲毫沒(méi)有影響他的威嚴(yán)。初接觸他的人的第一感覺(jué)就是——怕,當(dāng)時(shí)我也有這種錯(cuò)覺(jué),梁主任真的是那么可怕嗎?其實(shí),不是的。他威嚴(yán)的背后是那樣的豁達(dá)大度,我清楚記得,當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候,最怕的就是看到他的目光,他目光就像兩支利箭,直刺你的心窩,觸動(dòng)你的大腦像看清楚了你所做的一切,再經(jīng)過(guò)一陣沉默,然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,別怕!敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的孩子就是勇敢的孩子,敢于改正錯(cuò)誤的孩子同樣是個(gè)好孩子,你知道嗎?”他期待著每個(gè)孩子都學(xué)好,他那種鼓勵(lì)和信任是何等的寬宏大量,讓你不得不敬佩他。我就是在他寬容下改掉了許多不良習(xí)慣,就拿我不衛(wèi)生的習(xí)慣說(shuō)吧!我什么都好,就是扔垃圾的這種毛病難改,同學(xué)和老師已多次提醒過(guò)我,我都不太在意。有一天,早上上學(xué),我來(lái)到了校門(mén)口,不經(jīng)意地把喝完的礦泉水瓶扔在地上,真倒霉,被愛(ài)講衛(wèi)生的梁主任發(fā)現(xiàn)了!只見(jiàn)他的目光落到我的身上,臉立刻晴轉(zhuǎn)陰,此時(shí)的我才意識(shí)到糟糕,只覺(jué)得臉火辣辣的,頭低得不能再低,立刻彎下腰把瓶子撿起來(lái),放進(jìn)垃圾桶。這時(shí),主任的臉又陰轉(zhuǎn)晴,露出舒心的笑容……。就是他這種眼神和表情讓我們明白了什么是錯(cuò),什么是對(duì)。怪不得有人說(shuō):“寬容是深藏愛(ài)心的體諒,寬容是一種智慧的力量,也是對(duì)生命的洞見(jiàn),是一種文明的胸懷,更是一種人生的境界,在他的學(xué)生中受到教育的'又何止我一個(gè)呢?他的寬容猶如春風(fēng)喚醒了我們這些生機(jī)勃勃的小草。別誤會(huì)我的老師只會(huì)給臉色我們看,實(shí)際上他的行動(dòng)更讓人敬重。有一次,在我做值日工作時(shí),看見(jiàn)梁主任也在校園巡視,忽然樹(shù)上掉下了一片落葉,只見(jiàn)梁主任毫不猶豫地走過(guò)去撿起落葉放進(jìn)垃圾桶,又把手放在背后……這動(dòng)作是那樣的蕭灑,那樣耐人尋味,我喜歡這樣的老師。
到了五年級(jí),我盼望了一年的事終于實(shí)現(xiàn)了,就是梁主任教我們語(yǔ)文。他很注重學(xué)生的讀中感悟,他會(huì)說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋,同學(xué)們好好地讀便會(huì)發(fā)現(xiàn)那金燦燦的金子了。”雖然他的普通話(huà)不那么標(biāo)準(zhǔn),但他還堅(jiān)持使用。他經(jīng)常說(shuō)“我們要推廣普通話(huà),不會(huì)就查字典,你們就是我普通話(huà)的老師,三人行,必有我?guī)煱!老師有什么說(shuō)不準(zhǔn)的請(qǐng)大家指正!崩蠋煹闹t遜使我想起了一句格言“虛心竹有低頭葉,傲骨梅無(wú)仰面花。”課內(nèi),老師很喜歡同學(xué)們提出問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,再和同學(xué)一起討論問(wèn)題;課外,他還喜歡看書(shū),看新聞,關(guān)心時(shí)事,所以他的知識(shí)很豐富,課堂上總能聯(lián)系實(shí)際生活深入淺出地讓同學(xué)們理解問(wèn)題,明白其中道理。因此,同學(xué)們都喜歡他來(lái)上課。
梁主任是一位好導(dǎo)師,當(dāng)我們做事信心不足時(shí),他常常會(huì)這樣鼓勵(lì)我們:“青出于藍(lán)而勝于藍(lán),你們不必不如師,學(xué)無(wú)先后,達(dá)者為先”。當(dāng)我們面對(duì)成績(jī)有驕傲情緒時(shí),他會(huì)這樣提醒我們“知不足者好學(xué),恥下問(wèn)者自滿(mǎn)”
梁主任也是個(gè)大忙人,除了教我們,還要組織老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和到鎮(zhèn)上開(kāi)會(huì),但他對(duì)我們一點(diǎn)也不放寬,總是認(rèn)真及時(shí)地把我們的作業(yè)批改完畢?吹街魅文敲疵Γ覀円蔡貏e乖,我們的這些班干、組長(zhǎng)、科代表成了他的得力助手,我們的能力就這樣培養(yǎng)出來(lái)的,我們真喜歡與他交談,因?yàn)樗偸怯刑咸喜唤^的話(huà)題,讓你不覺(jué)得悶,他就像一顆啟明星,指引著我們前進(jìn)的道路。
我的故鄉(xiāng)人,我的恩師,我的好朋友——梁主任,你的寬容,你的謙虛,你的淵博讓我畢生難忘,我將以你為榜樣去學(xué)習(xí),去做人。
喜愛(ài)的老師作文 篇2
張洋洋老師是我的奧數(shù)班的老師,他個(gè)子很高,手輕輕一抬,就可以夠到掛在天花板上的投影儀了。張老師也很瘦,每當(dāng)他從門(mén)口走到講臺(tái)時(shí),速度都非?欤褚魂囷L(fēng)一樣。張老師平時(shí)看起來(lái)特別的慈眉善目,可是當(dāng)他瞪起他的那雙大眼睛的時(shí)候,平時(shí)再調(diào)皮的同學(xué)也連大氣都不敢出了。
張老師知識(shí)淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,講課條理也很清晰,上起課來(lái)總是那么的生動(dòng)、有趣、引人入勝。他能把看似又難又枯燥的題目講的妙趣橫生,極易理解,使我們興趣盎然,讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中愛(ài)上了其實(shí),逐步了解了奧數(shù)的奧秘。
張老師剛開(kāi)始教我們時(shí),我還在讀三年級(jí)。一上課,他不是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地給我們講數(shù)學(xué),而是先給我們說(shuō)了一段話(huà):“一花一世界,一葉一菩提。每一道數(shù)學(xué)題都是數(shù)學(xué)花園中的.一朵小花、一片綠葉,希望你們都能在解題的過(guò)程中,去領(lǐng)悟那些花中的世界、葉中的菩提,希望你們都能感受到數(shù)學(xué)之美,思維之妙!甭(tīng)了張老師的這番話(huà),我仿佛已經(jīng)置身于美麗的數(shù)學(xué)花園中,迫不及待地想要去探索它的美妙了。
張老師對(duì)我們既嚴(yán)格又耐心。
有一次,有兩道非常重要的題我做錯(cuò)了。改錯(cuò)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)這兩道題我還是不會(huì)做,于是就放下了,很快忘記了這件事情,直到上課前老師要檢查作業(yè)了,我才想起來(lái)。老師檢查作業(yè)的時(shí)候問(wèn)我:“上次的錯(cuò)題為什么沒(méi)有改正?”我支支吾吾了半天,才說(shuō)道:“我、我不太會(huì)做……”張老師抬頭看了我一眼,說(shuō):“你下課之后來(lái)我辦公室一趟。”接下來(lái)的這節(jié)課,我上的有點(diǎn)忐忑,心里想:“老師一定會(huì)批評(píng)我吧?”下課了,我懷著不安的心情去了張老師的辦公室,他看見(jiàn)我,微笑著招呼我進(jìn)去,問(wèn)我:“哪里不會(huì)了?來(lái)我給你講講。”接下來(lái)的二十多分鐘,張老師耐心地給我講解,直到我完全理解了。然后他拍了拍我的肩膀,說(shuō):“改錯(cuò)是學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié),一定要重視,不能有任何的遺漏,如果有不懂的地方可以隨時(shí)來(lái)問(wèn)我,不要不好意思啊!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,帶著滿(mǎn)滿(mǎn)地感激與收獲離開(kāi)了辦公室。
這就是我喜愛(ài)的張老師,既幽默又認(rèn)真,既嚴(yán)肅又耐心。有了這樣的老師,我怎能不愛(ài)學(xué)習(xí)呢?
喜愛(ài)的老師作文 篇3
我喜歡的老師姓呂,這個(gè)姓氏的人并不多,而且為人師表的就更少了。雖然他看起來(lái)已經(jīng)40多歲了,可他的勁可大了。有一次,我們?nèi)齻(gè)小朋友和掰腕子,我們?nèi)齻(gè)連吃奶的勁都用上了,結(jié)果還是輸了。呂老師又讓我們兩只手一起上,一共有六只手,可最后還是沒(méi)有掰過(guò)他。我當(dāng)時(shí)就想,呂老師可真是一個(gè)大力士呀!
曾經(jīng)有一次,呂老師偷著跟我說(shuō),他手勁大是因?yàn)樗?jīng)常練習(xí)書(shū)法,這樣他就有氣功了。我當(dāng)時(shí)就下決心也要跟他練書(shū)法,這樣我的勁也就大了?筛鷧卫蠋熅毩艘欢螘r(shí)間,我就沒(méi)耐性了,不想練了。呂老師笑著說(shuō):“這可不行,練書(shū)法需要有極大的'耐性和毅力!做事可不能半途而廢!”我聽(tīng)后覺(jué)得有道理,就又堅(jiān)持了下來(lái)。
我喜歡的呂老師不但書(shū)法寫(xiě)的好,而且說(shuō)話(huà)還特別幽默。有一次,呂老師指著我的作業(yè)本說(shuō):“這個(gè)本子怎么有一股味呢?”我奇怪地想:“本子怎么會(huì)有味呢?”這時(shí),呂老師笑著說(shuō):“這是劉洺碩的本子,自然就有一股劉洺碩的味道了!蔽衣(tīng)后哈哈大笑起來(lái)。呂老師說(shuō)話(huà)真有意思。
其實(shí)呂老師會(huì)的東西還有很多呢。比如說(shuō)下象棋,修筆啊等等。我一定好好跟他學(xué)習(xí)呀!因?yàn)樗俏易钕矚g的老師!
【喜愛(ài)的老師作文】相關(guān)文章:
喜愛(ài)的老師作文08-07
作文我喜愛(ài)的老師01-27
關(guān)于喜愛(ài)的老師的作文08-27
作文:我喜愛(ài)的老師08-22
我喜愛(ài)的老師作文08-15
令人喜愛(ài)的老師作文01-13
我喜愛(ài)的老師作文03-06
我最喜愛(ài)的老師作文精選02-03
我最喜愛(ài)的老師作文08-12
我喜愛(ài)的語(yǔ)文老師作文01-27