- 我眼中的老師作文 推薦度：
- 我眼中的老師作文 推薦度：
- 我眼中的老師作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【集合】我眼中的老師作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的我眼中的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我眼中的老師作文1
徐老師是一個(gè)具有雙面性格的老師，一面是天使，一面是惡魔。
徐老師頭發(fā)中長(zhǎng)，經(jīng)常扎著一個(gè)丸子頭；腦袋又尖又長(zhǎng)，上面挺著兩道濃黑的眉毛、一雙仿佛能看穿一切的小眼睛；耳朵大大的，即使在黑板上寫字也能分辨出某位同學(xué)在說(shuō)話的聲音；大大的嘴巴，既能讀出優(yōu)美的文章，也能吼出地震山搖的吶喊聲；四肢很修長(zhǎng)，走起路來(lái)總是健步如飛。
徐老師天使的`一面總是在上課出現(xiàn)�！岸６６！鄙险n鈴響了，老師慢條斯理地走進(jìn)教室，開始上課了，徐老師機(jī)智的雙眼像一架掃描儀掃向全班同學(xué)，定位在一個(gè)開小差的同學(xué)身上。老師指向那位同學(xué)說(shuō):“你說(shuō)一下這篇課文有什么體會(huì)？”那位同學(xué)果真是徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)，可老師還是帶著微笑讓他坐下來(lái)，不像別的老師讓人難堪。我看到那個(gè)天使出現(xiàn)了。
徐老師惡魔的一面總是在中午出現(xiàn)。每天中午放學(xué)前，諸位排長(zhǎng)、組長(zhǎng)熱情高昂地把記名本給了老師，記名本上一個(gè)沒(méi)完成作業(yè)的都不少。突然，老師還真是孫猴子的臉——說(shuō)變就變，又下死令不管大、小練，補(bǔ)完了還要抄一遍。抄寫也罷，還不能字跡潦草。即使肚子唱著空城計(jì)，也還是要堅(jiān)持到底。哎，那個(gè)惡魔出現(xiàn)了。
這是個(gè)具有天使與惡魔雙重性格的老師，你們?nèi)绻脒M(jìn)一步了解她，來(lái)五九班就可以一見分曉！
我眼中的老師作文2
康老師三十多歲了，但腰板仍然挺得很直，臉上經(jīng)常帶著微笑，不知何時(shí)頭上也增添了根根白發(fā)。從一年級(jí)到小學(xué)畢業(yè)，康老師對(duì)我們細(xì)心教誨，孜孜不倦，關(guān)心我們，問(wèn)寒問(wèn)暖。他以身作則，教育我們?nèi)绾巫鋈耍砩先チ恕?/p>
在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，輪到我搞衛(wèi)生時(shí)，我應(yīng)該叫家長(zhǎng)來(lái)擦玻璃。但是那一次正值農(nóng)忙，家長(zhǎng)有許多沒(méi)有來(lái)。我們班有幾個(gè)同學(xué)上去擦玻璃�？道蠋熆匆娏�，立馬讓他們下去，自己上去擦，也不知怎的，我看見康老師上去，兩腿直發(fā)抖，之后緊接著臉上冒出露珠般的汗滴，可他仍堅(jiān)持著擦了幾塊。這件事過(guò)了很久，才聽我班同學(xué)康佳說(shuō)，他得了重感冒，幾天都沒(méi)有好。但在我的印象中，康老師請(qǐng)假的天數(shù)屈指可數(shù)，還經(jīng)常給我們補(bǔ)課。
每到作息時(shí)間改為夏秋時(shí)間時(shí)，中午便有兩個(gè)多小時(shí)，而我卻要吃完飯急急忙忙得去學(xué)校，因?yàn)榭道蠋熤形缫?yàn)作業(yè)，我那時(shí)還抱怨不能玩耍呢！
我小時(shí)作文底子差，作文總不及格。我們班的.作文稿老師要修改。我的稿子經(jīng)常是紅通通的，現(xiàn)在翻出來(lái)，看著老師為我一筆一畫修改的作文本，敬佩之情、感激之情油然而生，不禁淚瑩滿眶。
我眼中的老師，是蠟燭，在懈歲月的侵蝕之下，奉獻(xiàn)了自己，而為一個(gè)個(gè)幼小的精靈點(diǎn)燃了學(xué)習(xí)之光！是春蠶，吐出了一條條做人的道理！是陽(yáng)光，照亮了無(wú)數(shù)兒童的心里，溫暖了每個(gè)人的心。
我眼中的老師作文3
老師，擁有著至高無(wú)上的地位；老師是人類文明的傳播者。是老師，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能。
我們的張老師——語(yǔ)文老師，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于創(chuàng)新，她都像園丁一樣培養(yǎng)著我們這一盆盆花朵。
張老師為我們班付出了很多——?jiǎng)?chuàng)立加分制度，組織參觀博物館，舉辦班級(jí)生日聚會(huì)。這一切都是在背后默默付出的張老師的`功勞。
她關(guān)愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生永不言棄，不愿放棄任何一個(gè)學(xué)生，孜孜不倦地灌輸著我們的知識(shí)和技能，不辭勞累地引導(dǎo)著我們選擇正確的道路，廢寢忘食地研究我們不愛學(xué)習(xí)語(yǔ)文的原因，上課之前總會(huì)為我們普及一下關(guān)于外面社會(huì)的事和奇聞?shì)W事，這讓我們看到了她淵博的知識(shí)和非凡的見識(shí)，讓我們對(duì)語(yǔ)文充滿的熱情。
讓我印象最深刻的就是那一次張老師的教導(dǎo)。有一次，我的筆記掉了一項(xiàng)沒(méi)做，被張老師知道后，我是多么害怕和恐懼，害怕張老師那失望的眼神，讓我出乎意料的是，張老師并沒(méi)有責(zé)怪我，而是對(duì)我說(shuō)，下一次一定要注意，不能再忘記了。
每個(gè)老師都有煩惱，但她總會(huì)選擇帶著微笑走進(jìn)課堂；每個(gè)老師心中都有他的好學(xué)生，但她知道自己的心里必須裝著所有的學(xué)生；每個(gè)老師都會(huì)遇到令他煩惱的學(xué)生；但她知道，教育需要平等，需要耐心。
這便是我們的張老師。
我眼中的老師作文4
“教師，是人類靈魂的工程師�！鞭D(zhuǎn)眼，第33個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)，在這里，我想跟大家說(shuō)說(shuō)我眼中的好老師。
我眼中的好老師是關(guān)愛學(xué)生的。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我早早地來(lái)到班里和大家一起興致勃勃地早讀。不一會(huì)兒，調(diào)皮的徐亮和別的同學(xué)打鬧著來(lái)到教室�？删驮谧碌囊凰查g，他摔倒了，膝蓋被劃破，頓時(shí)鮮紅的血就冒了出來(lái)。不知徐亮是害怕還是疼痛，他居然哭了。其他同學(xué)見狀連忙去叫老師。趙老師聽了立即沖向教室，一邊囑咐大家好好讀書，一邊把倒在地上的徐亮抱起來(lái)，又讓班長(zhǎng)拿來(lái)藥箱，迅速幫他處理傷口。趙老師的動(dòng)作是那樣的輕柔，眼睛里充滿了無(wú)限的疼惜，好像徐亮就是她自己的孩子。
我眼中的好老師是平易近人的。
那是一次聯(lián)歡會(huì)上，趙老師也參與到我們的活動(dòng)中，她帶領(lǐng)大家跳起舞來(lái)，只見她雙手舞動(dòng)，動(dòng)作敏捷，和同學(xué)們有說(shuō)有笑，她的笑容是那樣的天真爛漫，我頓時(shí)覺得趙老師就如我們的好朋友。
我眼中的好老師也是教學(xué)認(rèn)真的。
“對(duì)待學(xué)習(xí)一定要一絲不茍�！边@是她每天都要對(duì)我們說(shuō)的一句話。她究竟有多認(rèn)真，從我們的作業(yè)中就可以看出來(lái)。無(wú)論是課堂作業(yè)還是課外作業(yè)，都有她留下的娟秀字跡，有的時(shí)候哪怕是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，她都要讓我們訂正。
我眼中的好老師更是負(fù)責(zé)的'。
有一次寫字課的時(shí)候，我寫字寫的累了，就趴在桌子上寫。我剛趴下，趙老師就來(lái)到我的身邊。我本以為老師會(huì)對(duì)我大發(fā)雷霆，可沒(méi)想到的是她竟然溫柔地摸了摸我的頭，我抬起頭，她又給了我一個(gè)眼神。從她的眼神里我仿佛聽到了這樣一句話：“三個(gè)一，千萬(wàn)不能忘哦�！蔽伊ⅠR端正了姿勢(shì)繼續(xù)寫字。
這就是我眼中的好老師！
我眼中的老師作文5
新的學(xué)期，新的老師。四年級(jí)已經(jīng)到來(lái)，我們班換了一位新的班主任，那么他是怎樣的呢？
啪一陣拍桌子的聲音傳來(lái)，同學(xué)們安靜！這時(shí)和藹可親，但右手拿鐵尺，眉頭緊皺的語(yǔ)文老師我們新的班主任李胖胖開始給我們上課了。
李胖胖非常英俊瀟灑，黑黑的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛，就像一個(gè)監(jiān)控。眼睛上方滿是烏黑的頭發(fā)，頭上還隱藏著一些皺紋。最有特點(diǎn)的還是老師那胖胖的`身體。
李胖胖是一位獎(jiǎng)罰分明的老師，他的臉就像六月的天氣說(shuō)變就變，有一次上課，他本來(lái)想講完課，讓我們寫作業(yè)，可是不幸的事情發(fā)生了。發(fā)現(xiàn)幾個(gè)人在說(shuō)話，老師眼里頓時(shí)燃起的熊熊大火。主意變成了一直講課，我們那些沒(méi)講話的人真是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出啊。
老師很喜歡運(yùn)動(dòng)。每天早上他都會(huì)去跑步，每個(gè)周末他都會(huì)號(hào)召同學(xué)一起去佛靈湖跑步或者是去打籃球。有一次老師很早就起床了，一個(gè)人到佛靈湖走了兩圈，還對(duì)我們說(shuō)他一點(diǎn)都不累，我驚訝的嘴巴張得大都差點(diǎn)骨折了。老師真是我們的好榜樣。
在所有的愛好之中，老師最喜歡的是習(xí)作。他在開學(xué)時(shí)寫了一篇1000多字的自我介紹。老師以前還寫過(guò)兩本書，他給了同學(xué)們看，同學(xué)們都連連叫好。
老師，謝謝你給我們鑰匙，幫助我打開了知識(shí)的大門。謝謝你發(fā)明了潛水艇，帶我遨游知識(shí)的海洋，我會(huì)珍惜我們?cè)谝黄鸬拿恳惶�，讓我們的師生情天長(zhǎng)地久。
我眼中的老師作文6
幽默是人的語(yǔ)言特性。英國(guó)的莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“幽默和風(fēng)趣是智慧的閃現(xiàn)�！蔽业囊晃焕蠋熞蚕袼枋龅囊粯樱L(fēng)趣幽默而有智慧，他就是我曾經(jīng)的語(yǔ)文老師，張老師。
張老師是一個(gè)戴黑框眼鏡，皮膚黧黑，有著大肚子的.老師。那大肚子正是幽默的泉眼。
記得有一次，張老師在講課文，講到那個(gè)正面描寫與側(cè)面描寫，他要給我們舉一個(gè)例子。他正沉思著，忽然眼珠子一轉(zhuǎn)，就說(shuō)道：“嗯，雞腿。比如說(shuō)：’吃飯的時(shí)間一到，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地下了樓，奔向食堂去排隊(duì)，為了就是那美味的雞腿。其中一個(gè)同學(xué)點(diǎn)好了餐，餐盤還沒(méi)放到桌子上，就已經(jīng)拿起了雞腿，狼吞虎咽地大吃特吃起來(lái)�！睆埨蠋�，話音未落，我們就大笑起來(lái)。這張老師真對(duì)他的最愛了解甚深。
還有一次，是在課堂上，幽默的張老師正在講試卷，我們都聽得枯燥得很，頭暈?zāi)X脹。忽然，老師的一句話就像狗見到貓一樣吸引了我們的興趣。張老師說(shuō)排比句，立刻就想到了他的最愛——雞腿，就開始聲情并茂地口吐“芬芳”，因?yàn)檫@個(gè)我們已經(jīng)聽了很多遍了�！笆程玫碾u腿真香啊，香得十里之外還能聞到；食堂的雞腿真脆啊，脆得咬一下就咔哧咔哧響；食堂的雞腿真多啊，多得一天都吃不完�！闭f(shuō)到最后，我們又哄堂大笑起來(lái)。張老師真是幽默又有智慧��！
這就是我的幽默而又有智慧的老師——張老師，怎么樣？
我眼中的老師作文7
“轟——一陣巨響”……8.0級(jí)的地震，打破了四川的寧?kù)o。頓時(shí)，房屋像被大炮狂轟亂炸般的掃平了，在這個(gè)“廢墟的世界”里，有很多感人的一幕幕。雖然我沒(méi)有真正看見，但那一張張圖片，卻讓我潸然淚下。
有這樣一張圖片：在一堆瓦礫之中，一位老師，雙膝跪地，雙手著地，身體呈是拱橋狀，后背緊緊地頂著瓦礫。雖然她已經(jīng)走了，但她身下的護(hù)著的四名學(xué)生卻安然無(wú)恙。這幸福的孩子們?cè)跄苤溃核齻兯鶒鄞鞯睦蠋�，為了他們生的希望，而離開了他們。但有一點(diǎn)他們不會(huì)忘記，那就是：他們?cè)僖猜牪灰娔菧厝岬穆曇�；再也看不到那甜美的微笑；再也感受不到那一次次撫摸小腦袋的溫暖的那雙手……
還有這樣一張圖片：一位在石板下組織同學(xué)疏散老師：下半身全部被死死地壓在石板底下，只見他左手七上八下地指揮著，臉色鐵青好像要爆炸似的，旁邊幾個(gè)學(xué)生還在拼了命是的移動(dòng)石板，老師用右手使勁推著，讓他們快走，一大塊一大塊瓦片、石塊向他砸去……就在老師閉眼的一剎那，我們仿佛看到老師嘴角留下的一絲微笑。那輕松的`安逸的微笑，她笑出了光榮，笑出了偉大！
就是這樣一張張圖片，讓我感覺到：老師好比園丁，每天辛勤地勞動(dòng)；老師好比蠟燭，點(diǎn)燃自己照亮別人；老師好比父母，哺育著我們，讓我們健康快樂(lè)的茁壯成長(zhǎng)！這就是我眼中的好老師！
也就是這樣一張張圖片，讓我體味出：師之高潔，我尊敬您；師之瀟灑，我欣賞您！
我眼中的老師作文8
你知道我眼中的老師是誰(shuí)嗎？我眼中的老師就是我的音樂(lè)老師——吳老師。
吳老師中等身材，剪著齊耳的短發(fā)，額頭全面留著一排整齊的劉海，寬寬的臉上鑲嵌著一雙大大的眼睛，像兩顆烏黑的葡萄一樣。嘴角旁總是掛著一絲甜甜的微笑，看上去是那么的溫暖，那么的親切，那么的使人愉快。
吳老師特別的風(fēng)趣、幽默、開朗，這就是我喜歡她的原因。
8月6日下午，我們雛鷹合唱團(tuán)的同學(xué)，正在從薩爾茨堡到德國(guó)慕尼黑的高速公路上，舒同學(xué)想解便，但是附近沒(méi)有廁所，的臉憋得很紅了，像一個(gè)紅彤彤的大蘋果，看到這幅情景，吳老師忍不住哈哈大笑，笑得前仰后合，吳老師笑著，帶著風(fēng)趣的口吻問(wèn)道：“你想不想跟我學(xué)跳忍尿舞？”我們看著他，看他怎樣回答，他回答說(shuō)：“想！”這個(gè)回答使我們十分滿意（因?yàn)槲覀円蚕肟纯词裁慈棠蛭瑁�。吳老師聽到了舒唯一的回答，又笑了，說(shuō)；“那趕快來(lái)學(xué)呀！”吳老師話音剛落，就開始認(rèn)真的教了起來(lái)。他的一舉一動(dòng)多被我們看在眼里，當(dāng)他們跳完的時(shí)候，我們都笑了，笑得那樣甜、笑得那樣美。
在我們上音樂(lè)課的'時(shí)候，吳老師帶著我們跳舞，帶著我們合唱，帶著我們學(xué)音樂(lè)、玩音樂(lè)、享受音樂(lè)。使得我們非常喜歡上音樂(lè)課，這也是受吳老師開朗的性格影響的。如果你不喜歡上音樂(lè)課，那你就趕快來(lái)上一節(jié)吳老師的音樂(lè)課吧！
這就是我喜歡的老師——吳老師。如果我將來(lái)成為了一名教師，我也要向吳萍老師一樣，成為同學(xué)們心中的好老師！
我眼中的老師作文9
有人說(shuō)老師是清閑的，一個(gè)星期有兩天休息日；有人說(shuō)老師是優(yōu)雅的，一切都顯的從容不迫；還有人說(shuō)老師是充滿閑情逸致的，有時(shí)間看書讀報(bào)；還有人說(shuō)老師的工資是一勞永逸的。但是我眼中的老師卻是不一樣的，她就是我們的班主任。
當(dāng)每個(gè)學(xué)生沉入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，老師您卻在微弱的臺(tái)燈下仔細(xì)地批改作業(yè)，備課直至夜深人靜；當(dāng)每個(gè)學(xué)生周末在沒(méi)天沒(méi)日地玩的時(shí)候，老師您又在批改作業(yè)及備課。老師，您何曾有過(guò)真正屬于您的周末呢？
我知道老師您都有煩惱，但是，您總會(huì)選擇微笑的臉走進(jìn)教室；我知道老師您心目中都會(huì)有您的好學(xué)生，但您知道自己心中必須裝著所有的學(xué)生；我知道老師您都會(huì)有讓您煩惱的學(xué)生，但您知道教育需要公平對(duì)待，需要耐心對(duì)待；我知道老師您都要承受工作的壓力，但您心中最大的壓力一定是來(lái)自對(duì)學(xué)生的期盼；我知道老師您都會(huì)獲得工作的.酬勞，但最大的酬勞一定是來(lái)自內(nèi)心的愉悅，這種愉悅是無(wú)法形容的，無(wú)法用金錢來(lái)衡量的，金錢不是最重要的，重要的是開心，能把知識(shí)傳授給學(xué)生。
我眼中的老師您是多么讓我敬仰，因?yàn)槟档梦揖囱�。不過(guò)，在我們身邊的其他老師也一樣值得我們?nèi)ゾ囱�。你們知道我為什么要這樣寫我眼中老師呢？是因?yàn)槔蠋熌兄活w金子般閃閃發(fā)光的心。在我失敗的時(shí)候，你總是勉勵(lì)著我，總是激勵(lì)著我上進(jìn)；在我因成功而驕傲自滿的時(shí)候，老師您是我的清醒劑；在我成功的時(shí)候，老師您和我們分享成就和喜悅；在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師您耐心細(xì)致地糾正我們前進(jìn)的航向；在我眼中最有地位的您既是我的良師、慈母，又是我最真摯的朋友！
老師您默默無(wú)聞地為我們做出貢獻(xiàn)，現(xiàn)在我真想叫您一聲：“媽媽�！崩蠋�，您愿意嗎？您是我眼中最好的老師。
我眼中的老師作文10
帥老師一頭烏黑的頭發(fā)如同瀑布般泄下，兩道柳眉彎似月牙般細(xì)長(zhǎng)，高鼻梁。一張櫻桃小嘴，上知天文下知地理。
初見帥老師
我初見帥老師的時(shí)候是一次免費(fèi)的楚才作文培訓(xùn)課上。帥老師一進(jìn)教室，我就被她的人格魅力所震撼。她像一朵綻開的鮮花，如同天使般美麗。她的課堂氣氛十分活躍，有趣。第一次見面我愛上老師的課，通過(guò)了七堂課的學(xué)習(xí)，我對(duì)帥老師的課更加欣賞，更加喜歡了，我認(rèn)為帥老師的每一句話都是文學(xué)的甘露。
所學(xué)漸豐
我不顧遙遠(yuǎn)的距離，堅(jiān)定的選擇繼續(xù)學(xué)下去。我對(duì)我的選擇一點(diǎn)也不后悔。因?yàn)槲抑溃龅揭粋�(gè)好老師是很不容易的，耍好好珍惜。帥老師的課永遠(yuǎn)是那么幽默，于是我們都親切的叫帥老師：“陳老帥”。帥老師在課堂上認(rèn)真授課的畫面令我印象深刻，只見她手舞足蹈的比劃著，她的目光如月如星如水如霞，是多么的溫暖呀！她的熱情開導(dǎo)，為我開啟了一道文學(xué)的大門。如果說(shuō)，我是一棵小苗，那么帥老師就是春雨�！皾�(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！彼谖业娜松缆飞辖o了我啟迪。慢慢的，我所學(xué)漸豐，我能明白了寫作的許多方法，技巧。我感謝帥老師，感謝帥老師的.每一問(wèn)話，它使我開啟了文心萌牙……
文心萌芽
帥老師的鼓勵(lì)、贊美宛如春雨，使我的心生根發(fā)芽。慢慢的，我對(duì)寫作有了莫名的親切感。像這樣的老師，我們?cè)趺床幌矚g她？怎么會(huì)不愿意和她親近呢？今天想來(lái)，她就是我文學(xué)道路上的路燈，打開文學(xué)之門的金鑰匙；她就是我記憶中的珍寶之一，是她教會(huì)了我持之以恒，不要放棄。
帥老師，在我眼中，你是美麗溫柔的人，你是公平慈愛的人，你是我心中可敬可愛的老師！
我眼中的老師作文11
老師就像辛勤的園丁，我們?cè)谒麄兊呐嘤挛议T茁壯成長(zhǎng)。讓我印象最深的是向老師。
他經(jīng)常穿著一套黑色運(yùn)動(dòng)服，帶有一個(gè)可愛的藍(lán)色小狗圖案。一雙白色的運(yùn)動(dòng)鞋，樣子很帥。上課的時(shí)候會(huì)帶著夏威夷琴叫我們彈奏曲子，總共有四根炫，每根炫都能彈奏出不同的曲調(diào)，很好聽。我的.琴是古銅色的，上面有一條黑色的龍張牙舞爪，很漂亮。向老師教我學(xué)琴，他上課對(duì)我們很嚴(yán)厲。有一次我和同學(xué)逃課去玩了，最后還是被老師發(fā)現(xiàn)了。他找到我們問(wèn)：“你們干什么去了？”看著向老師那生氣的面孔，我只好說(shuō)出了真相，老師用教鞭輕輕地敲了兩下我們的手，說(shuō)：“要你玩，要你不來(lái)上課�！狈艑W(xué)后，老師讓我去他辦公室，輕輕的撫摸著我的頭說(shuō)：“小宇，你想當(dāng)音樂(lè)家嗎？”“我想而且想像你一樣厲害�！蔽倚睦锏倪@個(gè)聲音一直在回蕩。
向老師很刻苦，他學(xué)這個(gè)琴14年了，每練一次手都會(huì)破皮，但是他依然堅(jiān)持著，從老師的眼神可以感覺到老師很愛音樂(lè)，發(fā)自內(nèi)心的，從骨子里喜歡的那種。這種精神很值得我學(xué)習(xí)。有時(shí)候我們上課很聽話，老師就會(huì)給我們彈一些很好聽的曲子，比如說(shuō)《貓和老鼠》、《新年快樂(lè)》等等。有時(shí)候我們調(diào)皮老師就會(huì)輕輕的拍一下我們的后腦勺，予以警告，但是我很喜歡他。
感謝和藹可親的向老師您教我，愿您永遠(yuǎn)身體健康，我愛你！
我眼中的老師作文12
李老師相貌普通，尖尖臉，鼻子略高，濃眉大眼，眼皮一單一雙，會(huì)做出奇異的神情。他笑起來(lái)特別可愛。我很喜歡看他笑，他笑起來(lái)我感到一種溫暖。我是李老師門下，在班上我感到前途遠(yuǎn)望，是親愛的李老師一次次鼓勵(lì)我，幫助我們解決學(xué)習(xí)和生活上的困難。盡管他個(gè)子不算高，但在我的心中卻是無(wú)比高大。
先拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)。剛進(jìn)初中的第一次月考，我考得不理想，很是氣餒。李老師讓我拿上試卷去辦公室找他。他見我去了，二話沒(méi)說(shuō)就全心地給我講解，直到我把每個(gè)題弄明白。接著他又激勵(lì)我：“你其實(shí)學(xué)得很踏實(shí)，這次考試沒(méi)多大問(wèn)題，但沒(méi)考出你本有的水平，肴認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取三年后考上重點(diǎn)高中�！甭犃怂腵話我更有信心，更加促使我努力學(xué)習(xí)，不負(fù)老師重望。
在生活上李老師更如我們父母，關(guān)心、愛護(hù)、幫助我們。有一次學(xué)校組織大掃除，我不慎將手機(jī)弄丟了，急得我不知所措，差點(diǎn)哭了。同學(xué)們叫我告訴他老師，可我害怕李老師會(huì)責(zé)罵我。李老師聞?dòng)嵹s來(lái)，問(wèn)明了情況，叫我不要急著，他會(huì)想法幫我找回。他就急急地到廣播室登尋物啟事。十分鐘后，李老師拿著我那丟失的手機(jī)給并叮囑我說(shuō)：“小心，別再丟了！”捧著失而復(fù)得的手機(jī)我好感動(dòng)，好欣慰！
我覺得李老師不僅是位好老師，更似一位好父親！
我眼中的老師作文13
我眼中的老師是一位負(fù)責(zé)任的老師。我眼中的老師就像一位辛苦的園丁，栽培者成千上萬(wàn)棵樹苗。我眼中的`老師就像一只蠟燭，默默地點(diǎn)亮世界，默默地奉獻(xiàn)生命。我眼中的老師就是陶老師和彭老師。
陶老師是班主任，每天都很忙，還要管著我們的紀(jì)律。但是，每次一等陶老師離開教室，教室里就會(huì)像蚊子一樣“嗡嗡嗡”的喧嘩起來(lái)，不能讓陶老師安心地離開教室休息，但是，陶老師也就像我們的母親一樣，細(xì)心地照顧我們，假如那一天是下雨天，又有同學(xué)的衣服濕了，陶老師立刻會(huì)找一件衣服給他穿，假如有同學(xué)沒(méi)有帶傘，陶老師就會(huì)立刻拿出自己唯一的一把傘，給同學(xué)擋著雨到車子中去。自己就沒(méi)有傘了，只能冒著傾盆大雨進(jìn)車子里。要是我們遇到語(yǔ)文難題是，她就會(huì)細(xì)心地教我們，直到我們直到這個(gè)題目的答案為止。我們的語(yǔ)文成績(jī)之所以這么好，還要多多感謝我們的語(yǔ)文老師-陶老師呢。
彭老師是副班主任，又是我們的數(shù)學(xué)老師，彭老師的數(shù)學(xué)和奧數(shù)都一樣好，每當(dāng)我們學(xué)新內(nèi)容時(shí)，她就會(huì)一一教我們，學(xué)完這個(gè)內(nèi)容之后，她就會(huì)出十個(gè)同內(nèi)容的題目給我們做，如果有一個(gè)小題是我們錯(cuò)得最多的地方，她就會(huì)重點(diǎn)講那個(gè)小題，順便把之前的內(nèi)容復(fù)習(xí)一片，不讓我們?cè)诳荚囍谐霾铄e(cuò)。
這就是我眼中的兩位老師。
我眼中的老師作文14
俗話說(shuō)：“有緣千里來(lái)相會(huì)�！闭�?yàn)榫壏�，所以我�?lái)到語(yǔ)塵，認(rèn)識(shí)了陳“小萌”。
她，一頭棕色的波浪卷頭發(fā)，就像一桶方便面，一張“包子臉”上面嵌著兩顆晶瑩剔透的“寶石”，“寶石”的下面有一個(gè)高高的“土丘”，一張“櫻桃小嘴”，笑起來(lái)露出兩個(gè)小酒窩，頗有些少女氣概。
因?yàn)椤靶∶取边�戴著一副黑邊框眼鏡，所以看似像一位頗負(fù)盛名的書生，陳“小萌”也不太喜歡打扮，所以看起來(lái)很樸素，再加上她經(jīng)常穿黑色衣服，臉也“大方”，我們給她的外號(hào)“陳小萌”就是因此而來(lái)的。
“陳小萌”很有“吃貨相”，只要一到周末，就跑往超市，買上一大包一大包的零食，躺在沙發(fā)上，一邊吃零食，一邊看電視，可謂真是“宅女的化身”。而因?yàn)椤氨浴保运哪槻畔瘛鞍印币话��？伞鞍幽槨眳s是“陳小萌”獨(dú)一無(wú)二的“象征代表”。
“陳小萌”不但具有“吃貨相”，而且也具有全世界唯一的“變臉”模式�！岸ｂ忊彙保险n鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)做好，等著“陳小萌”的“審判”，而那幾個(gè)“調(diào)皮蛋”則笑哈哈，好似一點(diǎn)也不怕陳老師�！瓣愋∶取笨匆姟罢{(diào)皮蛋”們還在鬧，二話不說(shuō)，立刻顯露出會(huì)“殺人”的目光，一眼掃過(guò)去，那幾個(gè)“調(diào)皮蛋”便再也不鬧了，這便是上課時(shí)的“陳惡魔”。但等下課了，“陳小萌”便又變成了“小天使”了，她和我們一起玩游戲，我們都很快樂(lè)。
陳“小萌”，我希望你能實(shí)現(xiàn)你的'夢(mèng)想，還有，我在語(yǔ)塵的學(xué)習(xí)時(shí)光，因?yàn)橛心愕呐惆�，我很快�?lè)喲！
我眼中的老師作文15
以前，在我的眼中，所有的老師都是一個(gè)樣：嚴(yán)肅、公正、受人尊敬。我的父母也喜歡這樣的老師�？墒牵F(xiàn)在，自從劉老師給我們上了《一碗水》之后，我就改變了對(duì)老師的看法。
這是三年前的事，那時(shí)候劉老師剛來(lái)我們學(xué)校。他選擇我們班上第一節(jié)公開課。大家和他不熟悉，心里也沒(méi)有底。不過(guò)這似乎沒(méi)有影響劉老師上課的情緒，劉老師的課一下子就吸引了我們。我們都忘記了是在上課，就和劉老師一起說(shuō)說(shuō)笑笑。大家還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，就下課了。
星期四，也就是昨天，劉老師又來(lái)給我們班上課。同學(xué)們都高興得跳起來(lái)。昨天上的是魯迅的《從百草園到三味書屋》。也許是上次大家覺得沒(méi)有盡興，這次一上課，就連那些平時(shí)在課堂上難開金口的'同學(xué)也都積極勇敢地舉手發(fā)言。
“章老師和我有什么差別嗎？”劉老師開課的第一句話就這樣問(wèn)我們。同學(xué)們都很興奮，答案也就紛紜起來(lái)。有人說(shuō)：“您是男的，章老師是女的�！�
“是嗎？那么你是希望章老師變男的呢，還是希望劉老師變女的呀？”
哈哈哈哈！
講臺(tái)下笑聲一片。
瞧！老師的威嚴(yán)就這樣被這個(gè)劉老師“破壞”得一塌糊涂了�？赏瑢W(xué)們就喜歡這樣的老師。這樣的老師平易近人，讓同學(xué)們感到非常親切，也讓我們更加喜歡劉老師了。
我眼中的劉老師，就是一個(gè)大頑童。
【我眼中的老師作文】相關(guān)文章：
我眼中的老師作文01-28
我眼中的老師作文01-28
我眼中的老師作文05-26
作文我眼中的老師11-09
老師眼中的我作文03-07
我眼中的老師作文06-27
我眼中的老師01-28
我眼中的老師優(yōu)秀作文01-31
我眼中的好老師的作文01-28
我眼中的老師作文大全01-31