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我的老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的我的老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的老師作文1
我有一位好老師,她就是我們的班主任邵老師。
我們邵老師的大腦里裝滿了智慧。我們剛上一年級(jí)時(shí),她為了讓我們記住四個(gè)不容易分辨的聲母,就寫(xiě)在黑板的'四個(gè)角上,它們就慢慢地跑進(jìn)我們的小腦袋里了。老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格,有一次我作業(yè)質(zhì)量差,他讓爸爸把我領(lǐng)回家,做不好不允許上課。從那以后,我再也不敢不認(rèn)真了。
邵老師上課時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)格,那是為了讓我們更優(yōu)秀;課下對(duì)我們很親切,還和我們做游戲。老師愛(ài)我們,我們也愛(ài)我們的好老師。
我的老師作文2
我有很多老師,但我最喜歡體育老師。
他的個(gè)子很高,體格壯壯的,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,眉毛短而粗,眼睛像兩顆珍珠,有時(shí)候會(huì)兇,只要眼珠子一瞪,大家被嚇得趕緊站好。鼻子高高的,臉頰有點(diǎn)黑,還有一張會(huì)命令我們的嘴。
體育老師很嚴(yán)格,扔沙包要到10米左右,如果扔不到還要重新扔。他畫(huà)了一條線,然后扔一個(gè)沙包,讓我們?nèi)ツ,要是超線了,就過(guò)關(guān),如果沒(méi)有超線就要做5個(gè)俯臥撐。我本來(lái)沙包扔的不遠(yuǎn),老師就教我,讓我講全身的.力氣都集中在手臂上,全身發(fā)力扔出去。我慢慢地練,后來(lái)果然扔得很遠(yuǎn)。
體育老師很厲害,他打籃球時(shí),每次都可以把球投進(jìn)籃框里,百發(fā)百中。有一次,我看見(jiàn)他在操場(chǎng)打球,他跑的很快,拍的也很好,球像彈簧一樣彈來(lái)彈去。他跑到籃框下,身子一跳,球一拋,哐當(dāng)一聲,球就進(jìn)籃框了。其他人立刻給他鼓掌。
體育老師嚴(yán)格也好,厲害也好,都是為了我們好,讓我們學(xué)到更多的本領(lǐng)!
我的老師作文3
教我們作文的老師姓陳,我們都親切地喊她“大陳子”老師,“大陳子”老師總是笑瞇瞇地走進(jìn)教室,“大陳子”老師非常有活力,就像23歲的老師,實(shí)際上是34歲!按箨愖印崩蠋熤v課時(shí)很細(xì)致、清楚,所以同學(xué)們的'作文寫(xiě)得很棒。
陳老師長(zhǎng)得很可愛(ài),是中等身高,身材苗條,穿著一件藍(lán)色大衣,在她的紅蘋(píng)果臉上鑲嵌著一雙黑寶石般的眼睛,再看看她那披肩發(fā)多么俏皮、可愛(ài)。
課上,陳老師教我們?cè)鯓訉?xiě)好人物外貌,她可是費(fèi)了很多口水的呀。她先讓同學(xué)們交流,再讓我們觀察。最難的就是觀察,因?yàn)槲覀儾欢^察的順序。后來(lái)陳老師耐心、細(xì)致地教我們,先是從整體到局部,整體是看人物的高矮胖瘦,衣著打扮,再看五官,按從上往下的順序,最后我們終于學(xué)會(huì)了觀察。
有了“大陳子”老師的耐心講解,我會(huì)更認(rèn)真、更努力地學(xué)作文!
我的老師作文4
我們有一個(gè)數(shù)學(xué)老師,他就是趙財(cái)老師。他特別關(guān)心每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。
他是我們上三年級(jí)的時(shí)候來(lái)教我們數(shù)學(xué)學(xué)科的.。我以前是一個(gè)學(xué)習(xí)不認(rèn)真、粗心大意的人。趙老師來(lái)了之后,他就給耐心地給我講:“田孝笑,你做題的時(shí)候一定要認(rèn)真讀題,仔細(xì)算,。做好題以后一定要仔細(xì)檢查每一道題是不是正確的!痹谮w老師的提醒與幫助下,慢慢地我習(xí)慣就變好了,書(shū)寫(xiě)也變得工整了,做題也不在粗心大意了,上課也認(rèn)真聽(tīng)課了。
我很感謝趙老師對(duì)我的載培,也很感謝趙老師對(duì)我的辛苦付出,我也很感謝趙老師給我的鼓勵(lì)。
在這里我想對(duì)趙老師說(shuō):“謝謝您一直指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。我以后一定會(huì)努力學(xué)習(xí),不能辜負(fù)了你的一片苦心!”
趙老師,您辛苦了!
我的老師作文5
我們的外語(yǔ)培訓(xùn)老師是個(gè)“雙面派”老師。有時(shí)候像一只小綿羊,有時(shí)候又像一只兇猛異常的大獅子。
她那尖尖的臉蛋上有著一雙有神的大眼睛,臉上還帶著一副圓圓的眼鏡,看上去十分可愛(ài)。她的發(fā)型一成不變,每天都扎著高馬尾。她的衣服給人感覺(jué)也是風(fēng)格不變,天天都是白色襯衫和黑色褲子的搭配。她的身材非常好,我認(rèn)為她如果去多買(mǎi)幾件各種風(fēng)格不一樣的衣服和扎一些好看的發(fā)型,她一定更漂亮。
她的性格多變。上一秒臉上還是陽(yáng)光明媚,下一秒就是電閃雷鳴。記得有一次,一個(gè)同學(xué)和另一個(gè)上課在講話,而且講得非常起勁。我們的外語(yǔ)老師上一秒還笑著臉在黑板上講課,可下一秒當(dāng)她一轉(zhuǎn)身,看見(jiàn)那個(gè)講話的.同學(xué),就會(huì)立馬把臉拉下來(lái),盯著同學(xué)看了足足一分鐘,那個(gè)同學(xué)還是不知道,老師拿著上面白板筆走到他的座位上,敲了敲了他的桌頭,他才反應(yīng)過(guò)來(lái)。這時(shí)的外語(yǔ)老師就像一只發(fā)怒的獅子”然后接下來(lái)的半節(jié)課時(shí)間大家都不敢吵鬧了……
我的老師作文6
我的老師大大的眼睛,長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)發(fā),美麗極了。
老師平常很愛(ài)看書(shū),有時(shí),老師很嚴(yán)厲,有時(shí),老師很愛(ài)說(shuō)笑。
老師大約三十歲左右,身體高大,無(wú)論是走還是站,腰板筆直,就像公路旁的白楊樹(shù)。
老師愛(ài)穿灰色的衣服,走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火,老師走到哪里,笑聲就飄到哪里,連上課也是如此。
老師的眼睛像秋夜的星星,和善而明亮,好像正親切地看著我。
上課時(shí),全班同學(xué)的眼睛全都看著這位老師的身上,如果誰(shuí)不聽(tīng)話,老師便會(huì)用嚴(yán)厲的表情看著她。
第三節(jié)美術(shù)課一開(kāi)始,我悄悄的`注意起老師的眼睛來(lái)。這雙眼睛是很特殊的,特別明亮。當(dāng)老師的目光轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),跟我的目光相碰時(shí),我趕緊低下頭來(lái),真的,那目光已經(jīng)照到我心底去了。
我愛(ài)我那美麗的老師!
我的老師作文7
我的語(yǔ)文老師是一個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)的女教師,燙著一頭卷發(fā),用發(fā)卡在腦后卡了起來(lái)。
我的語(yǔ)文老師知識(shí)豐富,常常在上課時(shí)給我們字均句酌的分析著課文;在作文課上一字一句的給我們講解著要領(lǐng),他的知識(shí)豐富,連朗讀也是十分的有感情,常常讓我們陶醉其中,流連忘返,老師也教給了我們讀好書(shū)的一個(gè)重要方法——標(biāo)出讀書(shū)符號(hào),如:上揚(yáng)號(hào)、下降號(hào)、延長(zhǎng)號(hào)、重讀符號(hào)……有的這個(gè)方法,每個(gè)人的.朗讀都有了明的增強(qiáng)。
這就是我的語(yǔ)文老師,一個(gè)知識(shí)豐富的好教師。
我的老師作文8
我的語(yǔ)文老師喜歡扎一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,長(zhǎng)得很瘦,奇怪的是她在學(xué)校里不戴眼鏡,在家就戴。她是從開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)調(diào)過(guò)來(lái)的,因?yàn)樗痰暮茫跃驼{(diào)過(guò)來(lái)了。
我們老師很負(fù)責(zé)任,有一次我寫(xiě)的字沒(méi)有頓筆,她就對(duì)我說(shuō):“你想把字寫(xiě)好看了,就要注意頓筆。”
還有一次,我和同桌在寫(xiě)字課上悄悄說(shuō)話,她就用她那葡萄似的'大眼睛盯著我,我嚇得再也不敢說(shuō)話了。
真是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蔽蚁雽(duì)我的語(yǔ)文老師說(shuō):“老師,你辛苦了。”
我的老師作文9
我的老師劉老師,長(zhǎng)著一張橢圓形的臉,黑黑的頭發(fā),彎彎的嘴巴。她的聲音清清的、脆脆的,很好聽(tīng)。
課堂上,她用美妙的聲音繪聲繪色地講解課文,我們都聽(tīng)入迷了。有一次,她讓同學(xué)們解釋一下愚公移山的意思,大多數(shù)同學(xué)都講不清楚,她用緩慢清晰的聲音仔細(xì)地講述了一遍,我們?nèi)w同學(xué)都聽(tīng)明白了。
課余時(shí)間,她教我們?cè)姼枥收b,她用抑揚(yáng)頓挫的聲音念到:離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。這讓我想起了新疆那拉提大草原。于是,我也喜歡有感情的朗誦,細(xì)細(xì)體會(huì)著詩(shī)歌里的.韻味。
上學(xué)期期末,劉老師工作勞累,嗓子啞了,發(fā)不出聲音了。我很難過(guò),直到她的聲音恢復(fù)了,我的心情才好起來(lái)。
我喜歡聽(tīng)劉老師的聲音,感謝您劉老師,讓我們無(wú)憂無(wú)慮地在知識(shí)的海洋里暢游。
我的老師作文10
她,是一個(gè)性格很開(kāi)朗的人,水汪汪的大眼睛。中等的嘴巴,四十出頭的年齡,卻有著二十歲的年輕的開(kāi)朗性格。讓同學(xué)能夠歡樂(lè)學(xué)習(xí),她交數(shù)學(xué)。能讓我們?nèi)の兜娜W(xué)數(shù)學(xué),但她也有嚴(yán)肅的一面。
一次,一個(gè)同學(xué)因上課說(shuō)話,她把說(shuō)話的同學(xué)叫出去,狠狠的`批評(píng)了一頓,讓我們從此叫我們記住了這次教訓(xùn),叫我們長(zhǎng)了教訓(xùn)。
可是,還有和我們和睦相處的時(shí)候,一次,我和同學(xué)在玩捉迷藏,忽然一個(gè)大手遮著我的眼睛,之后同學(xué)告訴我是田教師,我還不信,之后明白,我很高興。
這是我的教師,田教師。
我的老師作文11
他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,頭發(fā)卷的像波浪一樣。他就是我們的數(shù)學(xué)李老師。
李老師是一個(gè)非常優(yōu)秀的老師。有一次我沒(méi)考好,老師把我留在了教師,對(duì)我心平氣和的說(shuō):杜佳怡,你覺(jué)得自己笨嗎?我就說(shuō):我覺(jué)得自己笨。李老師說(shuō):世界上沒(méi)有笨孩子,只有不認(rèn)真的孩子。當(dāng)時(shí)我感到無(wú)比羞愧,都怪我當(dāng)初不努力,今后一定要認(rèn)真努力學(xué)習(xí)。
我對(duì)老師信心百倍地說(shuō):老師我會(huì)努力的。老師聽(tīng)后滿意地笑了:加油,我相信你。
此后,我就開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí),并取得了非常好的'成績(jī)。
花兒要感謝陽(yáng)光,因?yàn)殛?yáng)光撫育他成長(zhǎng),鮮棗要感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),而我們要感謝老師,因?yàn)樗俏业臒羲敢页砷L(zhǎng)。
我的老師作文12
我有一位作文老師,他姓丁。
他今年53歲了。他有小小的眼睛,那眼睛里發(fā)出了光芒。他有一個(gè)智慧的頭腦,他有一頭烏黑的頭發(fā)。
他的愛(ài)好是喝茶,他還有一套可愛(ài)的小茶具,個(gè)個(gè)杯子底都有一條精美的小魚(yú)浮雕。
我的老師他的脾氣是千變?nèi)f化的,有時(shí)候生氣、開(kāi)心、傷心、興奮
我就說(shuō)說(shuō)他生氣和幽默的時(shí)候吧。他生氣的時(shí)候像一頭可怕的'大惡龍。他生氣的時(shí)候會(huì)說(shuō)一句口頭禪:我被氣死了!他生氣的時(shí)候有一個(gè)寶貝戒尺。
他幽默的時(shí)候像一只淘氣的猴子,上串串,下串串,左串串,右串串。他幽默的時(shí)候也有好寶貝他幽默的口頭禪。
他是不是很有趣?
我的老師作文13
讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,教我的老師姓毛,毛老師的“兇”已經(jīng)是隔著門(mén)縫吹喇叭——名聲在外了。
剛開(kāi)學(xué),這位兇老師竟然會(huì)讓我們做試卷。她又響亮的嗓門(mén)兒說(shuō):“我要摸一摸你們的主,看你們學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃印!蓖瑢W(xué)們都對(duì)此暗暗吐舌頭。過(guò)了幾天我就嘗到了她的兇味兒了。那天語(yǔ)文課上我不知道怎么走了神兒,毛老師卻偏偏叫我回答問(wèn)題,我吞吞吐吐的回答不上來(lái)這時(shí),他板著臉,用高八度的嗓音把我訓(xùn)斥了一頓,我的.臉又紅又脹,感到無(wú)地自容,心里又急又惱,當(dāng)著全班同學(xué)的面,我不能哭鼻子,就強(qiáng)忍著心中的酸痛,不讓眼淚留下來(lái)。
終于下課了,毛老師讓我跟她去一趟辦公室,我以為毛老師讓我跟她去一趟辦公室,是來(lái)批評(píng)我的,沒(méi)想到毛老師卻是問(wèn)我為什么會(huì)走神,下次不要這樣,是在安慰我。我的心一下子溫暖了許多。
從這以后,我再也不覺(jué)得毛老師兇了,反而覺(jué)得她很平易近人。
我的老師作文14
曹老師是教我數(shù)學(xué)的老師。
她臉圓圓的,帶著一副黑框的圓眼鏡,頭上扎著一個(gè)馬尾。她嘴角經(jīng)常向上揚(yáng)起,讓人看的很親切。有時(shí)候又很嚴(yán)厲,就像有火眼金睛一樣,能把我們做的一舉一動(dòng)看的`一清二楚。所以我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課時(shí)總是全神貫注的聽(tīng)。
老師也會(huì)在課堂做一些和我們相同的動(dòng)作。有一次我們要上課了,老師指著黑板上的0問(wèn)我們是什么。有個(gè)同學(xué)說(shuō):蛋!大家一聽(tīng)都笑了起來(lái),老師也哈哈大笑。有的同學(xué)邊拍桌子邊笑,還有的同學(xué)發(fā)出了鵝一樣的笑聲。教室里頓時(shí)成了歡樂(lè)的海洋,久久不能停歇。
因?yàn)椴芾蠋熃?jīng)常鼓勵(lì)我,所以我很努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),不僅經(jīng)?几叻郑椅疫被評(píng)為學(xué)習(xí)委員。這都?xì)w功于老師嘔心瀝血的教導(dǎo),所以我要好好感謝老師。
我的老師作文15
我的圍棋教師雷教師,是一位三十多歲的中年圍棋教師,身高一米七左右,身材不瘦不胖,一雙炯炯有神的眼睛,聲音很響亮,對(duì)待同學(xué)們平易近人,對(duì)工作很負(fù)職責(zé),真像父親一樣,照顧著每一個(gè)孩子。
雷教師專心致志,把我從起蒙班提高到中級(jí)班,使我的`圍棋突飛猛進(jìn),在幾次比賽中都取得優(yōu)異的成績(jī),在撫州市第六屆圍棋大賽中我在B組得第一名,雷廷軍第三名,管超龍得D組第一名。
這樣好的成績(jī)都是由雷教師日日夜夜廢寢忘食跟我們補(bǔ)課,不管風(fēng)吹雨打都要送我們回家,這樣好的教師能不尊敬他嗎?
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