老師的目光作文匯編(15篇)
在生活、工作和學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的老師的目光作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
老師的目光作文1
再堅強的人,也有脆弱的時候;再勇敢的人,也有膽怯的時候。不知道是從什么時候開始,我逐漸變的靦腆了,不舉手發(fā)言了,我自己也不知道是為什么。
現(xiàn)在,我一直盼望著,盼望著自己也能像以前一樣,活潑開朗,能夠有勇氣舉手發(fā)言,看到老師那信任、肯定的目光。在班里,我是沉默的其中一個,除了下課時與我的'好朋友一起談笑風生以外,我?guī)缀鹾苌儆谄渌瑢W聊天游戲。上課發(fā)言的都是所謂的“優(yōu)等生”,而我卻一直充當著旁觀者的角色。雖然偶爾有被老師叫起的時候,但多半也是支支吾吾地、膽顫地說出自己心中的答案。
我無數(shù)次幻想著自己會有足夠的勇氣舉起那一直躲藏在衣兜里的手,可每一次都在最后一刻前功盡棄,那一次,老師的一聲“倪夏奇”把我從與“心魔”的戰(zhàn)爭中拉回到現(xiàn)實,同學們都詫異地看著我那窘迫的樣子。我先是愣了愣,然后抬起頭?匆娏死蠋熌浅錆M期待而又慈祥的目光。我心里一怔:“老師會想聽我的發(fā)言嗎?”是的,我從老師的眼神中讀出了肯定的回答。于是,我鼓起勇氣。講出了早在心中默念多次的答案。“回答得好,請坐!崩蠋熗督o我一個肯定的目光,我看見了,老師的目光里有希望,有肯定,更有震撼人心的美!老師慈祥的目光深深地印入我的腦子,揮之不去。
再脆弱的人,也有堅強的時候;再膽怯的人,也有勇敢的時候! 今后,我會自信地面對每一個人,每一件事,更會自信得面對自己!
老師,您那雙眼睛溶匯了多少感情,多少內(nèi)涵,多少期望;您那雙眼睛,給予了我多少力量;您那雙眼睛,是多么的慈祥,多么的有魅力啊!我忘不了那目光!
老師的目光作文2
老師的目光是萬能的,做錯事時,她的目光是嚴厲的;取得優(yōu)異的成績時,她的目光是贊許的;考試考砸時,她的目光是鼓勵的……
這學期,我換新同桌了,這個同桌很可怕,是班中的小霸王。三天一小打五天一大打,班級里幾乎每個同學都受到他的欺負,更可憐的當然是我了,作為他的同桌,“近水樓臺先得月”受他欺負自然是免不了的。今天我為了報仇,就把他的語文書扔垃圾桶里了。
下午第一節(jié)就是語文課。上課了,他因找不到語文書大發(fā)雷霆。這時老師用嚴厲的目光掃視了全班,后來把目光定在了我的身上。仿佛在問我“語文書是不是你藏的?”?我心虛地趕緊低下了頭,不敢直視老師的目光。下課了,老師把我叫去,輕輕地問我:“俊豪,他的語文書是不是你藏的?”我不敢看老師,低著頭,雙手不知道放哪里,支支吾吾地說“是……是我干的.!薄皶啬牧?”“扔垃圾桶里了,我下次再也不干了。”“做錯事不可怕,可怕的是不承認,不改過。老師相信你以后不會這樣做了!崩蠋煹哪抗饫镩W著溫柔的光,但是讓我無地自容,比狠狠地批評還讓我難受。
考試結(jié)束后,老師公布成績了,大家都十分緊張,生怕自己考不好。當老師報到我97分時,我高興極了,腳底下仿佛踩著一朵幸福的云,整個人都飄飄然了。老師也向我投來贊許的目光,仿佛在說:“這次考得不錯,進步很大,可是不能驕傲,要繼續(xù)努力喲!”我分明看到老師的眼神里藏著贊許和告誡。
在我的眼中,老師的目光是慈祥的,嚴厲的,贊許的,批評的……老師的目光是萬能的,它帶給我無窮的力量。
老師的目光作文3
從我出生以來,遇到過各種各樣的人,也遇到過各種奇怪的目光:有溫和的,有贊揚的,有嚴厲的,還有責怪的目光。其中,讓我最難忘的卻是那陳老師的目光。
陳老師有一雙會說話的眼睛,她那各種各樣的目光使我感受也不同。
溫和的目光
自從我一年級踏入班級的那一瞬間,我看著教室里那么多的同學,和一張張陌生的.面孔,我的心中不由得升起一絲絲的緊張和害怕。這時,我抬起頭,發(fā)現(xiàn)一雙眼睛正盯著我看!鞘抢蠋煹哪抗,她的目光是那么的柔和,那么的溫和,她那雙會說話的眼睛好像在說:“怕什么?快去回到你自己的座位上,和那些同學一起去玩吧!”看著那目光,我心中的緊張就立馬消失了,得到了安慰。
鼓勵的目光
上了小學一年級,不到幾個星期,我便迎來了人生中的第一次數(shù)學考試。
考完了之后,沒幾天卷子就發(fā)下來了,我拿到卷子的那一刻,頓時傻了眼,我的成績怎么會這么差,為什么別人作文能考滿分而我只能考八十幾分!我到底是怎么回事?看著那卷子上刺眼的分數(shù)和紅叉叉,幾乎快要哭出來了。這時,我抬起頭試著擦干眼淚,可是無意中我卻發(fā)現(xiàn)了老師的目光,老師的眼睛看著我,目光里充滿了鼓勵,好像在說:“急什么?不就是一次考試嗎?有什么好哭的?好好努力分析錯題,下次取得好成績不就是了嗎?”于是,我不再哭泣了,拿起筆,認真復習了錯題,下次我果然取得了好成績。
嚴厲的目光
記得有一次考試,我飛快地寫完了試卷,便東張張西望望,發(fā)現(xiàn)我的同桌正在因為一道難題而絞盡腦汁地埋頭苦思。我回頭看了看老師,還在那玩手機呢!于是,我便小聲地喊了喊同桌,同桌一抬頭,我便把試卷往桌角上移了移,回頭一看,卻發(fā)現(xiàn)老師的目光像利劍似的盯著我,扣人心弦。于是,我便低下了頭,趕緊把試卷又移了回來,認真地檢查卷,不敢再看向老師。
老師的目光千變?nèi)f化,不變的是傾注了對學生的愛,始終使我難忘。
老師的目光作文4
天穹劃過一道流星,閃爍著,轉(zhuǎn)瞬即逝;身邊飄過屢屢目光,微笑著,愛駐心間。星逝情存,目光再現(xiàn)。
——題記
清晨的一縷目光,威風拂面,笑意不僅體現(xiàn)在粉紅的臉蛋上,更含蓄地體現(xiàn)在了那對清潭中。眼睛是心靈的窗戶,沒錯,可目光更是點綴窗戶的玻璃及紋理。
成功時一縷目光,未帶笑意的目光,噢,這是直戳心窩的利箭,是讓人肅然起敬的理由;失敗時束束目光,毫無責怪的目光,則又醞釀著另一番景象,為人撫平傷痛的膏藥,再接再厲的動力。
噢!他的目光,不就是如此嗎?
他,我的.老師,我唯一一個通過目光看清內(nèi)心世界的老師!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這大概是李商隱預知未來后為他而作的吧!
色素遮不住斑白的兩鬢,笑容再現(xiàn)了歲月的漫長,但他的目光卻告訴我,他想給同學們一個精神,青春,活力的形象,他想成為同學們迸發(fā)青春力量,年輕魅力的好榜樣,想要通過它剛正的形象,讓同學們知曉做人的正義感與積極進取的樂觀精神。
他的目光中蘊含著真理,還有絲絲的珠黃,畢竟老了嘛,可他的目光卻告訴我他永不服老?,操場上,挺著腰桿,直著脊梁,有誰能像他那樣英姿颯爽呢?每天騎著他的人力腳踏車微笑著來來往往,目光中滿含著熱情與希望,有何人如他樣樂觀高大呢?
他的目光,深邃地活像托爾斯泰的目光,不,比托爾斯泰的還要富有靈感。他是一位詩人,一位作家,我猜寫作的靈感也是從他那舉世無雙,無與倫比的深邃目光中迸發(fā)出來的吧!
同學們無一不懼怕他的目光,也無一不擁戴他的目光,他那尖銳的、鋒利的、慈祥的、精神的目光,無時不刻地散發(fā)著對學生們深深的愛,濃濃的師生情充分體現(xiàn)在深邃目光中。
我敬畏這對目光,這對給人靈感與動力的目光,這對酷似托爾斯泰的目光。
老師的目光作文5
夏天,給我留下了許多美好的回憶,暑假的趣事,一樁樁,一件件,像夜空中閃爍的星星,也像海邊那輕柔的沙,更像那無邊無盡的嫩草,不計其數(shù),但是那一個目光我仍記在心里!
在一個暑假的早晨,太陽從世界的另一端跳出來,屋子外面也格外安靜。我朦朦朧朧的睜開雙眼,穿好衣服,吃完了午飯,不慌不忙的往學校走去。一路上,白云悠悠的飄著,我歡快地哼著曲子,蹦蹦跳跳的到了教室。
走進教室,還是一樣的黑板、一樣的桌子。時間流逝,不知不覺就到下節(jié)課了,我本來正想補充一個重要知識點時,突然猛地被后面的同學推了一下,我扭過頭說了他幾句,結(jié)果被夏老師看到了,走過來狠狠地看了我一眼,當時我感覺,夏老師就像一只非洲的獵豹,緊盯著獵物,隨時都要咬上來。那時我非常的怨恨后面的同學,還有老師。
四點多鐘,同學們都下課了,只有我因為還要整理課堂筆記,所以最后才走。剛收好書本,夏老師突然走到我身邊,我心想,老師是不是又要說我了!我緊張地看著老師,但是老師只是輕言細語的說了句:“以后,同學們說什么,做什么,都不要去理他,只要做好你自己。如果你能寬容理解他,那你也會有所成長的`……”。此時,我看到了老師的眼眶里流露出一絲溫柔的目光,讓我心里感覺無比的溫暖,也讓我永遠記住了這滿含溫情的話語!
我走在回家的路上,腦海里總是浮現(xiàn)出老師那殷殷的目光,原來目光的背后是如此的感動,那目光是老師對學生的關愛,“兇狠”的背后,是那無盡的溫柔。我走在路上,白云悠悠,小鳥嘰嘰,一切都是那么的美好!
老師的目光作文6
盼望著,盼望著,春天的腳步近了,小草悄悄地探出腦袋,枝頭上抽出了嫩綠的幼芽,帶著對新生的渴望,對未來的憧憬,在微風中,歡笑著,那各色花競相開放,猶如繁星點綴著花枝:有粉紅的桃花,潔白的梨花,火紅的玫瑰……空氣中到處彌漫著一股淡淡的香,并不撲鼻,卻沁入心肺。
一路尋覓著醉人的花香,不知不覺,我已來到了學校。望著這熟悉的校園,我的心海不禁蕩起漣漪:六年了,這里的一草一木,一花一石對我來說都那么親切熟悉。想起不久的離別,鼻子竟有些發(fā)酸。老師的諄諄教誨、同學之間盡情的嬉笑……一切恍如在眼前。還記得,一年級時,我哭著進來,無助地坐在陌生的教室,看著陌生的老師,陌生的同學,我哭了!年輕漂亮的.老師耐心地教我怎么寫字,教我二加二得四;真誠可愛的同學和我結(jié)下深厚的友誼。
記得一次,我考得很糟,放學后還被老師請進辦公室談心。出來之后,原本灰心喪氣的我絕望至極,破罐子破摔,一頭跑到池塘后邊的的大理石碑后,像個女孩似的號淘大哭。任老師在外邊呼喚,同學們到處尋找,我都不應,更不去理睬。我傻傻地想,考得這么不好,怎么見人?媽媽還是學校的老師,有這樣的兒子,說出去連她都丟人,還是讓我一個人呆一會兒吧。
那時正值春寒料峭的時節(jié),我哭著哭著竟迷迷糊糊地睡著了……
當我醒來時,已經(jīng)躺在老師的懷里,老師慈愛地看著我,見我醒了,柔聲說道:這種天氣最容易著涼,以后可不能這樣了。我羞得滿臉通紅,一下子站起來,弱弱地說:“老師,我,我……”“好了,老師知道了!崩蠋煖嘏哪抗饬茉≈业男撵`,從此我劣根漸改,F(xiàn)在想起這一幕,仍然會涌上一股暖流,正是這如暖春般的目光激勵我奮發(fā)向上,才有了現(xiàn)在的“三好生”得主。
離不開啊,這春天的校園!更忘不了啊,老師暖暖的目光!
老師的目光作文7
教我數(shù)學的潘老師,眼睛中透露出智慧和毅力,乍看和別人沒什么不同,但我說潘老師的目光真美!
剛開學,體質(zhì)弱的我又來到醫(yī)院,掛上吊瓶。我躺在床上,看著鹽水一滴一滴地往下落,我心急如焚,這兩天,我一定落了不少課,可怎么辦?正當我急得抓耳撓腮時,一個熟悉的身影出現(xiàn)在我面前,。渴桥死蠋?“劉博見!迸死蠋熡H切地坐在我床邊說:“病好些了嗎?”我點了點頭,:“好多了,明天就能去學校了!迸死蠋熌托牡卦诘任掖虻踽,而我呢?一邊調(diào)快了速度一邊在心里念道:“快點,快點,別讓老師久等啊!”要是在平時,嬌氣的我肯定疼得對爸爸、媽媽撒嬌了,可今天我卻一點兒也感覺不到疼痛。終于吊完點滴了,我匆匆吃了幾口飯,和潘老師坐在書桌邊補起了課。“這道題應該先把372和9相乘,再把積換成小數(shù)……懂了嗎?”我點了點頭,“那么這道題也類似……”潘老師專心致志地講題。不知不覺時間一分一秒地過去,已經(jīng)9:30,倦意也向我襲來,這時潘老師仿佛看透了一切,微笑地向我投來柔和的`目光,好象在對我說:“劉博見,再堅持一會兒吧,馬上就要上完了。”我頓時察覺自己精神飽滿了許多,便繼續(xù)認真地聽潘老師講解下去……潘老師的目光真神!
還有一次,數(shù)學課上,我和盧雨鴻不留神開了“小差”,美滋滋地討論起了暑假里的暢想,突然我感到有一把“利劍”直射過來,我猛地抬起頭,潘老師嚴厲的目光射到我身上,我立刻集中精力聽起了課,這時潘老師又投來贊許的目光。
老師的目光,既有夸獎又有責備,時刻督促著我!
老師的目光作文8
再勇敢的人也有絕望的時候;再堅強的人也有脆弱的時候;再自信的人也有沮喪的時候;當你疲軟的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻;當你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站;當你的'付出化作午夜的風景;當你滴血的心開始陷入迷惘的深淵。
你的眼睛在期盼什么?你的心泉又在怎樣的涌動?你又是怎樣地在尋找瑰麗的風景,聆聽曠野的足音?此時,多么希望有人扶一把,鼓勵一下!老師,你還記得嗎?膽小而內(nèi)向的我,是在您一次又一次的期待、鼓勵的眼神中鼓足勇氣,在眾目睽睽下站起來磕磕巴巴地回答問題后才逐漸變得勇敢;老師,您還記得嗎?也同樣是在您“好,說下去!”“不錯,有見地!”“你有進步了!再加一把勁”的一遍遍鼓勵聲中,自卑的我才漸漸地變得自信起來,樂觀起來,侃侃而談起來;老師,您還記得嗎?當我覺得自己已經(jīng)拉滿弓,再也沒有潛力可挖時,又是您及時的寫下評語,也寫下期待和祝福:同學,人的潛力是無限的,你怎能這樣小看自己。
在努一把力吧!遠處有更美麗的風景等帶你去欣賞,你不想飽覽勝境嗎?祝你百尺竿頭,再進一步!老師,您還記得嗎?每當我安于現(xiàn)狀,滿足于取得的成績而沾沾自喜時,又是您在隨記本上及時提醒我:同學,前方有更美麗的風景等著你,你怎么能貪戀于路邊的小風景而止步不前呢?老師,可以說,我是在您一次次鼓勵、提醒,一次次的期待、鞭策中脫胎換骨的。
老師,多少個像我一樣缺乏自信、缺乏自控力的學生,也是在你一路的精心呵護,一路的悉心關照,一路的鼓勵,一路的提醒中一步步前行的,在您滿含期待的眼神中一個個步入優(yōu)生的行列中?梢哉f:“老師,正是有了您的賞識,有了您的鼓勵,有了您的期待,‘差生’中才出了瓦特,‘朽木’中才成長出了愛迪生!崩蠋,無論我走到哪里,我都走不出您的視野。
感謝您一路的呵護!一路的鼓勵!
老師的目光作文9
歷經(jīng)了無數(shù)的風風雨雨,見到了數(shù)不清的老師,可我從來沒有發(fā)現(xiàn)過有這樣一位老師,尤其是她那炯炯有神的目光。
她的長相一般,眼也不大,但充滿了力量。我從未發(fā)現(xiàn)還有一種目光時時刻刻激勵著我,關心著我。我深深的感謝它。在我眼里,她的目光從來都是和藹的,沒有一絲嚴厲;她的目光從來都是信任的,沒有一絲懷疑;她的目光從來都是鼓勵的,沒有一絲嫌棄;她的.目光從來都是善意的,沒有一分假意。我信任那目光,我更留戀那目光。因為,那目光,給了我不曾有過的一切。 當我剛到這個班時,一眼便撞上了老師的目光,我便覺得心中有一股力量,一股莫名的力量。我認為這一年會是我改頭換面的一年,這一年會是我揚眉吐氣的一年。也許人生就是這樣,有所得者必有所失。當我的成績剛有點起色時,就來了個180度大轉(zhuǎn)折。那幾天,我只是默默地沉寂傷心。我認為這世界上不會有人撫慰我那受傷的心靈了。偶爾一次上課時,我一抬頭便與老師的目光相撞,那目光,訴說了我心中一切的委屈和痛苦;那目光,發(fā)泄了我所有的憤怒與不滿;那目光,不同尋常的目光。
于是,我便明白,我的救星來了。終于,在目光的鞭策下,我咬緊牙關,走出了陰影,走上了大道。后來,那是不堪回首的后來,我的成績起伏跌巖。起,那目光流露出喜悅;跌,那目光流露出的是鼓勵。但是,雖在老師的無聞幫助下,老師的目光指點下,我還是從高高的頂峰跌了下來,并且一發(fā)不可收拾。我感到自己那么的笨,好愧對那目光。此后,我不敢再正眼看老師那有力的目光。但我相信,老師的目光依然會指引我向前,因為那目光告訴我:競爭中的失敗不是淘汰,而是新一輪拼搏的開始,我相信自己不會倒下,一定會重新站起來,我要正視那目光,那一定會是欣喜的目光。
鄭老師的目光,訴說了人間的一切至真至情至愛;老師的目光,給了我不曾有過的一切! 感謝那目光,報答那目光! 老師的目光永遠指引我向前!
老師的目光作文10
難忘老師的目光。任歲月潺潺的流淌,不能忘懷是始終是老師的目光。它洞穿千年的風霜伴隨著竹露的清響,帶來朝露中第一縷陽光。
人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風中第一聲布谷鳥的歌唱,是夏日里紅肥綠瘦的荷塘,是秋空中漸漸淡去的雁行,是冬雪中悄悄綻放的芳香。人世間最美麗的是老師的目光。以其無私和博大,在潤物細無聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。在你寫滿期盼的目光中我蹣跚而行。
在布滿荊棘的山路上,我看到了你的目光,山路彎彎,沉甸甸的腳印早已彎了你的脊梁,你把目光鎖在山崖上那棵凌風的小草,告訴我無限風光就在遠方。在漫漫的長夜,我枕著無盡的孤獨和迷惘在黑夜中摸索,是你的目光遠送著我走進黎明。在這一刻世界總是變得如此的澄清,連心也成了一方默默的清潭,微笑著傾聽著清晨的美麗。
在高高的藍天上,我聽到你的目光在說話,在我的翅邊輕輕翕動。我用高飛的背影去接近你目光中的蔚藍,生命在與風的升騰中獲得了歲月的光環(huán)。
在煙波浩渺的大海上你的目光是鼓滿我船帆的一陣風,載著我如離弦之箭駛向遙遠的彼岸。在七彩的霓虹燈下,迷失了方向。是你的目光帶著我穿越四季的喧囂走向永不褪色的眷戀。你久久凝望的目光里,那股無比的'親切和豪情在心海中放歌。
老師的目光是那開荒的鐵犁,默默地耕耘著一方漆黑的沃土把文明的種子播撒。
老師的目光是那悠悠的小橋,橋的一端連著現(xiàn)實一端連著希望和夢想。老師的目光是那風箏上的線,你飛得再遠再高,生命中的根總是系在大地上。老師的目光是那跳動的燭光,照亮人生中的困惑,照亮你前進的方向。
老師的目光是最醇最醇的酒,是最美最美的詩,最真最真的夢。啊!難忘老師的目光!
老師的目光作文11
再勇敢的人也有絕望的時候,再堅強的人也有脆弱的時候;在自信的人也有失望的時候,目光使我從失敗萬淵之深中走出來。我要感謝你,老師的目光!
當你疲軟的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻,當你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站,當你的付出被化作午夜的風景,當你滴血的心開始陷入迷茫的深淵,你的眼睛在期盼什么?你的心泉又在怎樣的涌動?你是怎樣地尋找瑰麗的風景聆聽曠野的足音?
此時,多么希望有人扶一把,鼓勵一下!
老師,你還記得嗎?膽小而內(nèi)向的我,是在你一次又一次的期待,鼓勵的眼神中鼓足勇氣,在眾目睽睽下站起來,磕磕巴巴的回答問題,然后才逐漸變得流暢的。老師,你還記得嗎?也同樣是在你“好,說下去”、“不錯,有見地”、“你有進步了,再加一把勁”。的一遍鼓勵聲中,自卑的我才漸漸地變得自信起來,樂觀起來,健談起來,是你使我變得快樂。
老師,你還記得嗎?每當我安于現(xiàn)狀,滿足已取得的成績而沾沾自喜時,又是你用目光及時提醒我:同學,前方有更美麗的風景等著你,你怎能貪戀于路邊的小風景而止步不前呢?老師,你還記得嗎?當我覺得自己已經(jīng)拉滿弓,再也沒有潛力可挖時,又是你及時地寫下評語,也寫下期待和祝福:同學,人的潛力是無限的',怎能小看自己?再加一把勁吧!
遠處有更美麗的風景等待你去欣賞,你不想飽覽勝境嗎?祝你百尺竿頭,再進一步!郭老師,多少個像我這樣缺乏自控力的學生,也是你無時無刻地給予我們提醒自己。沒有你這樣的老師,怎么會有“差生”中的瓦特,”巧木“才雕的愛迪生。
無論我走到哪里,永遠到離不開老師的視野。感激你,那神圣的目光;感激你對我一路的呵護,一路的鼓勵和無限的支持!
老師的目光作文12
目光,是一個神奇的東西,它有著使人頹廢的力量,那種力量叫嘲笑;但它也有著使人堅持的提高的力量,那種力量叫鼓勵。
在上小學的時候,我很無能,很自卑,所以我總會受到別人的嘲笑。那些人不僅僅嘴上嘲笑,并且在他們的目光中也寫滿了嘲笑的意味,這讓我無法直視他們的目光,并且讓我的心中產(chǎn)生了一個莫名的想法,那就是:好的永遠是好的,壞的永遠是壞的。就這樣,我一向在慢慢沉淪……
到我二年級時,他來了,他就是我們的新語文教師。他的眼神很和善,他一進班就看見了我,說:“小同學,抬起頭來,不要那么膽小,也不要那么不相信自我。”我緩緩地抬頭看著他,在他的`眼神里,我發(fā)現(xiàn)了另一種目光,僅有父母才有的。對,沒錯,是鼓勵。
他要開始上第一節(jié)課了,當他提出一個難度較高的題目時,我思索了很久,最終想到了一個答案,剛剛舉起一只手,但又立刻縮了回去。因為我想:既然我能想到,那些好的學生又怎樣會想不到呢?我還是別自討沒趣了。
他見久久無人舉手,便說:“既然沒有人舉手,我就來抽了。”他環(huán)視了一下,說:“那位小同學,剛剛看你舉了又放下,起來說一下你的答案!边@個小同學當然是我了,只見我的臉紅得像熟透的西紅柿,心里更是心急如焚,在那一刻,時間仿佛停止。只見他說:“相信你自我!”我看著他那目光,心里突然充滿了自信,在那一刻,我明白了:原先壞的也能夠變成好的!
在畢業(yè)的那一天,他沒有說話,只是默默地看著我們,此時的我已經(jīng)是一名充滿自信的學生了,我看著他的目光,仿佛在說記住你的身邊并無高手,是啊,這是一種鼓勵。
果嘲笑的目光是一種黑暗的深淵,那鼓勵的目光就是一條救生索,將你拉回春天;如果嘲笑的目光是一堵石墻,那鼓勵的目光就是一枚重錘,為你敲碎障礙……目光啊,你可真神奇!
老師的目光作文13
老師的目光有時候是可怕的,有時候是激動的,有時候也是美麗的老師的眼睛是一雙會說話的眼睛。
片段1
老師的目光是可怕的。積記得那是一次數(shù)學測試,我答得飛快,而我旁邊的同桌卻向我發(fā)射了求救信號,沒辦法,我只好把試卷慢慢的移向了她,突然我感覺到有人盯著我,我往后一看,發(fā)現(xiàn)老師正死死地盯著我。天哪!老師的眼睛就像兩把利刃直直的刺向我,老師的目光好可怕!
片段2
老師的目光是激動的。數(shù)學測試已經(jīng)考好了,老師現(xiàn)在正在講臺上公布成績,我發(fā)現(xiàn)越到后面越緊張,直到現(xiàn)在也沒有我的成績。王燦94、宋佳偉98、王子軒我緊張到呼吸都停止了一樣。王子軒99哈!哈哈!我比我們班學霸考的還高啊,耶!我抬起頭看了一下老師,發(fā)現(xiàn)老師正在激動的看著我。
片段3
老師的目光是美麗的,晚上快放學的時候,老師叫我留下來打掃衛(wèi)生。我心想嘿嘿!這下我說不定可以得到老師的表揚呢拿起抹布正準備擦窗戶時,老師卻回辦公室去了。過了一會兒,窗戶快被我擦干凈了,但是還有兩扇在后面,我就想著偷懶沒有擦。老師這時卻回到了班上走過來說這窗戶是誰擦的?好干凈啊我一聽立馬說我擦的,我擦的.咦,這兩扇是不是還沒來的及擦呢?嗨!可不就是我想偷懶的那兩扇嘛,我紅著臉連忙跑過去這就擦,這就擦老師看著我微笑的說這就對了,這樣我們整個教室就亮起來了。謝謝王子軒同學臉紅的我連忙說不客氣,這是我應該做的我看到老師那看著我的眼神是多么的美麗。
老師的目光伴隨著我們成長,是彩色的、是慈祥的、但也是嚴厲的。我們要感謝老師的教導,認認真真的學習!
老師的目光作文14
任歲月潺潺的流淌,不能忘懷是始終是教師的目光。它洞穿千年的風霜伴隨著竹露的清響,帶來朝露中第一縷陽光。
人世間最美麗的是教師的目光。教師的目光是春風中第一聲布谷鳥的歌唱,是夏日里紅肥綠瘦的荷塘,是秋空中漸漸淡去的雁行,是冬雪中悄悄綻放的芳香。人世間最美麗的是教師的目光。以其無私和博大,在潤物細無聲的.柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。在你寫滿期盼的目光中我蹣跚而行。
在布滿荊棘的山路上,我看到了你的目光,山路彎彎,沉甸甸的腳印早已彎了你的脊梁,你把目光鎖在山崖上那棵凌風的小草,告訴我無限風光就在遠方。在漫漫的長夜,我枕著無盡的孤獨和迷惘在黑夜中摸索,是你的目光遠送著我走進黎明。在這一刻世界總是變得如此的澄清,連心也成了一方默默的清潭,微笑著傾聽著清晨的美麗。
在高高的藍天上,我聽到你的目光在說話,在我的翅邊輕輕翕動。我用高飛的背影去接近你目光中的蔚藍,生命在與風的升騰中獲得了歲月的光環(huán)。
在煙波浩淼的大海上你的目光是鼓滿我船帆的一陣風,載著我如離弦之箭駛向遙遠的彼岸。在七彩的霓虹燈下,迷失了方向。是你的目光帶著我穿越四季的喧囂走向永不褪色的眷戀。你久久凝望的目光里,那股無比的親切和豪情在心海中放歌。
教師的目光是那開荒的鐵犁,默默地耕耘著一方漆黑的沃土把禮貌的種子播撒。
教師的目光是那悠悠的小橋,橋的一端連著現(xiàn)實一端連著期望和夢想。教師的目光是那風箏上的線,你飛得再遠再高,生命中的根總是系在大地上。教師的目光是那跳動的燭光,照亮人生中的困惑,照亮你前進的方向。
教師的目光是最醇最醇的酒,是最美最美的詩,最真最真的夢。啊!難忘教師的目光!
老師的目光作文15
這是一雙晶瑩明亮的眼睛,它似一潭秋水,滋潤我幼小的心田;又似和煦的陽光,融化我心頭的冰霜。我在這雙眼睛的關注下成長,在這愛的目光中歡笑歌唱。
在這愛的目光中,我克服困難,樹立信心。課間,我在角落里哭泣,眼里充滿了悲傷。這時眼前迎來了這對關切的目光,是老師那晶瑩明亮的眼睛!我告訴她,我不如別人,可老師面帶微笑,目光是多么溫柔可親,她告訴我:“你也有優(yōu)點,不要用自己的短處和別人的長處比,要取長補短,而不是在這里哭泣。記。鹤孕攀浅晒Φ幕!”老師的話像雨露滋潤著我的心田,她那鼓勵的目光為我增添了勇氣,成為我克服困難,勇敢向前的不竭動力。
在這愛的目光中,我改正缺點,天天向上。一段時間以來,我迷戀在網(wǎng)上看連續(xù)劇《紅樓夢》,作業(yè)寫得潦草,心浮氣躁。下課后,老師用嚴厲的目光看著我說:“最近你退步了!”我先是一愣,隨后細想原因,一定是連續(xù)劇鬧的。此后,我不再沉迷于看連續(xù)劇,而是認真地完成作業(yè),做好復習和預習。謝謝老師!老師那嚴厲的目光替我糾正航向,指明方向。
在這愛的目光中,我體會慈愛,感受溫暖。我趴在課桌上,渾身發(fā)冷,頭暈目眩。一雙溫暖的手撫在我的.額頭,“不舒服嗎?有點燒啊!”老師用母親般慈愛的目光凝視著我,隨后讓我喝下熱水,陪著我一起等媽媽來接我;氐郊,躺在床上,耳邊仍縈繞著老師溫柔的話語,眼前晃動的是老師慈愛的目光……
老師的目光總是千變?nèi)f化,它有時溫柔,有時嚴厲,有時慈祥,有時氣憤,可無論怎樣變化,我們都能從中讀到————愛!
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