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[優(yōu)]我們的班主任作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我們的班主任作文，歡迎大家分享。
![[優(yōu)]我們的班主任作文15篇](https://p.9136.com/00/l/b0e0d6f7c8ce02_5fbf7ed25c4d1.jpg)
我們的班主任作文1
新學(xué)期初，我們班來了個(gè)姓肖的班主任，班里頭的調(diào)皮鬼們正準(zhǔn)備給她來個(gè)下馬威�！岸ｂ忊彙保险n鈴響了，可教室里仍然一片混亂。這時(shí)，一位年近35歲的老師走了進(jìn)來。噍！只見這位老師長著一頭卷發(fā)，高高的鼻子和一雙可親的眼睛。調(diào)皮鬼們見狀，更加放肆了，竟然哄堂大笑起來�！叭w起立”一陣響亮而嚴(yán)厲的聲音沖向同學(xué)們之間，真是莫名奇妙，剛才還吵吵鬧鬧的教室頓時(shí)鴉雀無聲。打那起，同學(xué)們都暗暗怕了這位老師。近來，我們班集體竟然漸漸好了起來，這還得歸功于班主任的三絕。有一次，班里的.幾個(gè)調(diào)皮王被班主任叫到辦公室。5分鐘后，調(diào)皮王們出來了，個(gè)個(gè)似乎轉(zhuǎn)了性似的，居然回到教室里看起書來，從班主任辦公室出來的同學(xué)沒有一位不變得熱愛學(xué)習(xí)了。神了，難道班主任是活神仙了？這一絕，已令大家張口結(jié)舌的了，可是不久，她又一次大顯身手。一次英語默寫中，一位同學(xué)在作弊，老師發(fā)現(xiàn)了，但她并沒有上前阻止他，幾秒鐘之后，那位同學(xué)竟自己在一心一意地默寫。原來老師在黑板上寫下“真才實(shí)學(xué)”后，那位同學(xué)刷得一下就臉紅了，然后……你說這絕不絕。更絕的是第三絕。一位同學(xué)隨手扔了一張紙，被走在后面的班主任發(fā)現(xiàn)了，馬上對身邊的兒子說：“垃圾蟲（指亂扔垃圾者）長大后會(huì)變成大怪物”。那位同學(xué)聽后，嚇得瑟瑟發(fā)抖，馬上撿起了那張紙。這招可真管用！這就是我們無所不能、古靈精怪的新班主任——肖潔賢老師。 指導(dǎo)教師：張雪芳
我們的班主任作文2
紀(jì)老師的性格很難讓人捉摸；說她不愛笑，可她上起課來常常眉飛色舞，說著說著就逗得同學(xué)們哈哈大笑，看著大家開心的笑容，她也忍不住笑了；說她嚴(yán)肅，可每當(dāng)看到同學(xué)頭疼難受時(shí)，她又是那樣溫柔體貼；說她粗心，有時(shí)會(huì)把書本，鑰匙等落在講桌上，可哪一名同學(xué)作業(yè)沒做，她卻記得清清楚楚……
在同學(xué)們的眼里，紀(jì)老師嚴(yán)簡直就是“公主”，一切得看她眼色行動(dòng)，有一次，趁著紀(jì)老師不在，調(diào)皮的我們在教室里講話，搞小動(dòng)作，使得同學(xué)們哄堂大笑。忽然，“咯噔，咯噔……”一陣高跟鞋聲傳來，教室里頓時(shí)安靜了，仿佛空氣都凝固了一樣，我們也趕快裝看書。紀(jì)老師在教室門口停了一下，瞟了每一個(gè)同學(xué)一眼，沒有任何表情地走進(jìn)課室。我們想；“老師一定很生氣，有狡猾，所以我們都很怕老師的眼神，只要老師的眼一動(dòng)，我們都要聽聽話話的.�！�
這“咯噔，咯噔……”的高跟鞋，會(huì)讓我們知道老師來了沒，她的眼色會(huì)讓我們知道她生氣，高興，煩惱，還是傷心，等等，這有趣的語文老師。
我們的班主任作文3
今年，我上五年級了。開學(xué)我們又換班主任了，我好緊張��！我的新班主任，姓王，她長得很漂亮，一副和藹可親的樣子。配上她那那身得體的套裝，真是一個(gè)標(biāo)致型的淑女，她那一頭烏黑飄逸的長發(fā)總是自然的垂著，一張小巧玲瓏的瓜子臉上鑲嵌著一雙溫柔的、充滿智慧的眼睛，一張櫻桃小嘴說起話來柔聲細(xì)語，和她交談簡直是一種美的享受。她走路很輕快，在同學(xué)們眼中她容貌好比鮮花，行動(dòng)好比風(fēng)拂柳。王老師不但長得漂亮，課也講得精彩。
跟她相處的每一天都很開心快樂。老師您就像蠟燭，燃燒自己照亮別人；您是一棵參天大樹為我們遮風(fēng)擋雨；您是辛勤的`園丁，用您的汗水哺育了我們，我們每一點(diǎn)成績都包含了您那辛勤的汗水。
當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水，而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量的給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。
老師每當(dāng)我想起您的時(shí)候，心里不禁涌進(jìn)一股暖流，不禁心潮起伏。您在我心中就是一個(gè)令人愛令人敬的好老師。
我們的班主任作文4
我有一位和藹可親的阮老師，她是我們的班主任，長著柳葉眉、瓜子臉，燙著卷發(fā)，我們都很尊敬她。
最近，我們班許多同學(xué)生病發(fā)燒了，阮老師拿來了家里的電飯鍋，放上醋在班里熏，防止我們感冒。有些同學(xué)問阮老師：“您把鍋拿來了，怎么吃飯呀？”沒想到，阮老師卻不加思索的回答：“那就吃饅頭唄！”我們立刻感到非常溫暖。
記得有一次，我肚子疼得受不了，阮老師急忙把我?guī)У睫k公室，馬上接了一杯熱水讓我喝，那時(shí)我覺得肚子好了一些，可還是一陣陣的疼，阮老師伸出她的大手掌揉著我的肚子，邊親切的問道：“現(xiàn)在還疼嗎？”一句簡簡單單的話，如一劑良藥，讓我覺得身上暖洋洋的，肚子也不那么疼了。
怎么樣,我們的阮老師是不是很和藹可親呢?不過，她也有嚴(yán)肅認(rèn)真的時(shí)候。
那一次，上課鈴已經(jīng)響過很長時(shí)間了，可是教室里還是一片混亂，阮老師眉頭緊皺，用具有殺傷力的眼神望著那些說話的同學(xué)，教室里立刻變得鴉雀無聲，連一根針掉到地上都能聽見。有時(shí)候阮老師外出培訓(xùn)，也不忘記給我們布置作業(yè)，回來后，還給我們每位同學(xué)帶了當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)“懷山藥片”呢。
阮老師不僅課教得好，她還會(huì)主持、寫詩。每個(gè)同學(xué)過生日的時(shí)候，都會(huì)得到一份老師送的'特殊禮物——“生日祝福詩”，讓我們都非常羨慕，也學(xué)會(huì)了寫詩。
同學(xué)們，你們看，我們的阮老師是不是一位很優(yōu)秀的好老師呢？
祝福我親愛的老師：身體健康！萬事如意！
我們的班主任作文5
我遇見過一個(gè)風(fēng)趣幽默又不失原則的人，一個(gè)教學(xué)有方、一表人才的人。他，就是我們敬愛的班主任——孫戰(zhàn)利。
想起那時(shí)剛踏入初中大門的我們，對一切事物都期待又緊張，期待領(lǐng)略校園里美麗的風(fēng)景和初中生活，同時(shí)，對新環(huán)境也有無窮的'緊張。這時(shí)，一位和藹、慈祥的班主任走了進(jìn)來，他以一段自我介紹和幾句玩笑消除了我們的一切煩惱。那時(shí)，我就對風(fēng)趣的孫老師產(chǎn)生了敬意。
他是一位具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀數(shù)學(xué)老師。他總是能用幽默的話語為我們呈現(xiàn)一場精彩的數(shù)學(xué)盛宴。只要上課鈴聲一響，他就如同時(shí)鐘一般準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室，引領(lǐng)我們開始一場奇妙的旅程。只見他雙腳立于講臺(tái)之上，左手執(zhí)尺，右手執(zhí)筆，以尺為劍，指點(diǎn)江山，好不威風(fēng)！
他的名言層出不窮。“你好，我好，大家都好”最具代表性。它為我們描繪了班主任與我們和諧相處、認(rèn)真講課、認(rèn)真學(xué)習(xí)的畫面，處處流露出孫老師希望我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大成為對社會(huì)有用的人的真情，令人無比感動(dòng)。
孫老師是我初中時(shí)代的第一位班主任，他的教誨讓我受益匪淺，我會(huì)永遠(yuǎn)將他銘記在心！
我們的班主任作文6
班主任看上去很年輕，像個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生。
記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，班主任不在，是另一位老師臨時(shí)代替，還說真正的班主任比他年輕，比他漂亮。聽了這句話，我便以為我們班主任是位位美女。
開學(xué)第一天，我便看到一個(gè)年輕的眼鏡男，背上背著一個(gè)包，正在弄電腦，我以為他是修電腦的，于是很納悶，班主任怎么還不來呀。后來，他在黑板上寫了兩個(gè)字——吳昊，還稱自己是我們的班主任。
轉(zhuǎn)眼間，一年半過去了，昊哥也當(dāng)了我們一年半的班主任，最近才知道，他已經(jīng)不年輕了，都29歲了。
班主任對我們很好，不像數(shù)學(xué)老師那般嚴(yán)厲，也不沒英語老師那么沒威信。在平時(shí)，我們會(huì)和班主任開開玩笑，但班主任一發(fā)飆，我們便安安靜靜的.了。
班主任也很了解我們。
最近學(xué)校拆除危樓，在危樓倒塌的瞬間，總會(huì)引起眾多同學(xué)的歡呼。
有一次上自習(xí)課，上課鈴聲響了，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)危樓又快倒了，趕緊跑出教室，不幸的是昊哥從教室沖過來了，把同學(xué)們都全趕回了自己的座位，同學(xué)們只好灰溜溜地走回了座位，他看到同學(xué)們一臉“好想看”的樣子，便對我們說：“等會(huì)兒倒了我叫你們看�！�
過了一會(huì)兒，危樓搖搖欲墜，他在前門大喊：“好了，快倒了，快到了�！�
這就是昊哥，我們的班主任。有時(shí)候，我真的覺得，能夠遇上這樣的老師，這樣的班主任，是一件辛運(yùn)的事。
我們的班主任作文7
在我們班里，有個(gè)站在食物鏈頂端的人物，她就是我們的班主任，王老師。
王老師雖然長得不高，卻是十分兇的，下面，我就給你們說說她吧！
她有著一頭深褐色的短發(fā)，短發(fā)下，隱藏著白潔的額頭，額頭下面有著一對柳葉眉（看著像），她的'鼻梁高高的，體現(xiàn)出了一分不凡的美麗，她一笑，那微紅的嘴唇里就會(huì)露出一口潔白的牙齒，這口牙齒，在燈光的照映下閃閃發(fā)光，跟武俠電視劇里透著寒光的兵器一樣。
不過，最嚇人的還是那雙大眼睛，那雙眼睛用班里某個(gè)活寶的話來講就是：“英姐的眼睛，圓溜溜的，亮晶晶的�！笨吹竭@里，你也許會(huì)想，那這雙眼睛不是很好看嗎？不是的！這雙眼睛就像天空中正在探索獵物的老鷹，或叢林里準(zhǔn)備撲殺獵物的獵豹的眼睛一樣。這雙眼睛在平時(shí)看上去十分和藹、普通。但是，當(dāng)你做了錯(cuò)事，和這雙眼睛對視時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這雙眼睛就如同一把锃亮的鋼刀，猶如一頭霸王龍?jiān)谀忝媲�，令你無法動(dòng)彈，無法躲避，而且，這道目光就好像探入了你的靈魂，令你不敢與她對視，但是，這道目光又如圖一條鋼索，將你的眼睛又拉了回來，重新與她對視，這時(shí)，你就會(huì)產(chǎn)生一種負(fù)罪感，猶如犯了什么十惡不赦的罪似的。
但是，雖然王老師很兇，但我們還是從心底里把她當(dāng)成了我們的老大，所以，全班同學(xué)都十分尊重她。
我們的班主任作文8
今天是我們踏入初中校門的第一天。我們懷著感恩的心告別母�！獌簳r(shí)的天堂，進(jìn)入這個(gè)陌生的校園。
第一眼看到我的班主任，總是和別的班主任不一樣，他總是面帶微笑，不像其他老師都那樣嚴(yán)厲而且又給人一種可怕的感覺。第一天進(jìn)入教室，他告訴我們：“這就是我們的班級，我們以后的家。”短短的一句話，給我們留下了極深的印象。
今天是班主任第一次給我們上數(shù)學(xué)課。他的課是那么生動(dòng)、有趣，讓人十分愛聽。我愿是一個(gè)人數(shù)學(xué)不感興趣的人，但是聽了他的課后，我想以后會(huì)深深地愛上數(shù)學(xué)，深深地被它吸引的。
幾星期來，我們的班級在班主任老師的領(lǐng)導(dǎo)下茁壯成長，在慢慢步入新的起點(diǎn)。他的容忍，他的.善解人意，他的一切的一切都在為同學(xué)們著想，在為班級著想。雖然他很嚴(yán)肅，在他面前，同學(xué)們從不肆意開玩笑，或許因?yàn)樗前嘀魅卧谕瑢W(xué)們面前樹立威嚴(yán)。
班主任老師是個(gè)心軟的人，他從不體罰學(xué)生，他總會(huì)耐心的對同學(xué)們做思想工作，難免有時(shí)會(huì)碰壁，但他卻總是堅(jiān)持不懈。
那次班主任發(fā)火了，或許因?yàn)橥瑢W(xué)們的行為觸怒了他，他不能眼看著同學(xué)們墮落下去，所以他那次顯得特別嚴(yán)肅，有些讓人害怕，也或許是因?yàn)樗綍r(shí)對我們太好，太和藹了把！班主任那次這樣做或許會(huì)引起同學(xué)們的議論，但我很贊同他。我明白，作為一名老師都希望自己的學(xué)生有出息，他這樣做是對的。
這就是我們的班主任，一個(gè)處處為班級為學(xué)生著想，樸實(shí)，和藹的老師！
我們的班主任作文9
不知道是不是每個(gè)老師都愛嘮叨，在我的心里，我們的班主任熊老師給我留下了深刻的印象。她個(gè)子不算高，臉蛋圓圓的，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，眼鏡的后面藏著一雙會(huì)說話的眼睛，她還有一張能說會(huì)道的嘴，總是喋喋不休。每節(jié)課前課后，熊老師總是要說上兩句。
上課時(shí)，熊老師一走進(jìn)教室就開始嘮叨：“同學(xué)們，每天要自覺完成作業(yè)，按時(shí)交作業(yè)，不要每天都要我來清查才交�，F(xiàn)在我們已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。因?yàn)椋瑢W(xué)習(xí)不是為別人，而是為自己......”
下課鈴聲響了，同學(xué)們都有掩飾不住內(nèi)心的興奮，想第一時(shí)間沖出教室。這時(shí)，熊老師又開始嘮叨了：“同學(xué)們，學(xué)要學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩要玩?zhèn)�痛快，課間要好好休息一下，都出去呼吸一下新鮮空氣，但是玩耍時(shí)要注意安全第一。不要爬欄桿，上下樓梯不要你推我擠......”
盼星星，盼月亮，終于到了放學(xué)了時(shí)間，同學(xué)們都收拾好書包迫不急待地想要回家�？墒牵蠹易顡�(dān)心的事情又發(fā)生了，熊老師一腳跨上講臺(tái)：“好了，安靜！同學(xué)們，放學(xué)后要及時(shí)回家認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不要在路上玩耍，更不能到別人家里去。過馬路時(shí)要走斑馬線，注意紅燈停，綠燈行......”
其實(shí)，熊老師的用心良苦我們何償不知呢？如果不是熊老師的'幾句嘮叨，我們還真的是什么都忘記了呢！因?yàn)槊看卧陉P(guān)鍵時(shí)刻，熊老師的話就會(huì)在我們耳邊響起，熊老師的嘮叨使我們變得機(jī)智聰明；所以，請大家珍惜這些嘮叨吧！
我們的班主任作文10
她，高大的身材，經(jīng)常穿著又長又寬的大衣，踏著小高跟。透過鏡片可以看到一雙明亮的眼睛。高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，給人一文雅的印象。沒錯(cuò)，這就是我們的班主任——金老師。
小聲告訴你們，我們的班主任可厲害了。她不僅僅文理兼優(yōu)，還擁有非比尋常的`“火眼金睛”和“如意緊箍咒”呢！今天，就由“貧道”來給你們細(xì)細(xì)道來。
先來說文理兼優(yōu)吧！金老師既是我們的班主任，也是我們的英語老師。既然是英語老師，那英語肯定棒棒噠！那么，文科就不必多說啦，肯定妥妥的�！霸捳f，班上又有一位同學(xué)在金老師那兒補(bǔ)習(xí)了�！币痪浒素缘穆曇粼谖叶呿懫��！奥犝f是補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)呢!”是的，沒錯(cuò)，金老師為了班級成績，不僅幫同學(xué)補(bǔ)英語，還補(bǔ)數(shù)學(xué)。聽說，金老師之前原本是教數(shù)學(xué)的，但因?yàn)閷W(xué)校缺英語老師，所以才教英語的�？磥�，金老師當(dāng)年真是妥妥的學(xué)霸一枚啊!
千萬別看金老師近視，就以為可以在課堂上和同學(xué)交頭接耳“眉目傳情�！币�，金老師可是可以透過那鏡片，看到你的“犯罪行為。”真的是傳說中戴眼鏡的“火眼金睛”啊。這不，又有一個(gè)不知輕重的毛頭小子在課堂上留下了“犯罪痕跡”被金老師的火眼金睛看透了，直接點(diǎn)名叫他起來，使用傳說中的“如意緊箍咒”給予“致命一擊”。最后，這個(gè)同學(xué)居然“金盆洗手”，“改邪歸正”了，也不枉金老師的一番教育��！
這就是我們的班主任——金老師，我們靈魂的工程師。
我們的班主任作文11
我們班的班主任——田老師，她是一名爭強(qiáng)好勝的班主任。
就說今天的課外活動(dòng)吧。主任說：“快要舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)了，今天趁課外活動(dòng)的時(shí)候，我們練習(xí)一下跳高、抱球接力、仰臥起坐和五人六足這幾項(xiàng)�！痹掃�未盡，我們就開始嘆氣了，因?yàn)檠雠P起坐太難做了。來到練習(xí)地點(diǎn)，我們先完成了跳高，老師就說開始仰臥起坐�？粗锔卟┧氖畮酌肓瞬呸ⅠY出兩個(gè)，老師心里自然是很著急，過后，老師又開始舉以前的十班怎么好了：“那個(gè)十班他們以前雖然個(gè)人比賽項(xiàng)目都不是很靠前，但是集體總能拿第一名，也就是仰臥起坐和跳繩，有時(shí)還能破紀(jì)錄�！边�說：“我們班不用破紀(jì)錄，但是我們一定要團(tuán)結(jié)一心，拿第一名�！碧锢蠋熅褪沁@么一個(gè)爭強(qiáng)好勝的老師。不過有這么一個(gè)老師也是很好的，起碼可以讓我們認(rèn)清楚自己的目標(biāo)。
這就是我們班的`一個(gè)爭強(qiáng)好勝的班主任——田老師。她考試時(shí)讓我們一定要拿第一，因?yàn)檫@才是我們的水平，還說不能有不及格的，可見她一個(gè)多么爭強(qiáng)好勝的人啊。
我們的班主任作文12
蔡老師是我們的班主任。她身材中等，時(shí)常披著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，她有一對明亮的大眼睛，高高的鼻子上架著一對精致的眼鏡。她特別喜歡穿裙子，穿起來像仙女一樣漂亮。我們的`蔡老師是一個(gè)雙面人 ，為什么這樣說呢？你就聽我來講一講吧。
蔡老師很嚴(yán)厲。當(dāng)她上課時(shí)，眼睛不停地掃視著我們，不允許任何同學(xué)有一個(gè)小動(dòng)作。一次，有一位同學(xué)忍不住,拿出鉛筆玩了起來，被老師看見了，老師很生氣，便提了一個(gè)問題叫他回答，因?yàn)閯偛潘麤]聽講，所以他一點(diǎn)也不會(huì)。望著老師直發(fā)呆，老師生氣的說：下次要認(rèn)真聽講，不要在課上開小差。如果整個(gè)班都像你這樣，那還上不上課了！那位同學(xué)慚愧地低下了頭。
蔡老師講課咬字清楚、娓娓動(dòng)聽，使我們聽得津津有味。有一次，蔡老師看我們課上聽得認(rèn)真、積極回答問題，就給我們講了一個(gè)笑話：有一個(gè)人，他正在考試，有一道題把他給難住了。這道題是：三七等于多少？這個(gè)人想呀想，一直想不出來，考試結(jié)束了，他也沒想出來，他想：管它三七二十一，我填個(gè)十八！全班同學(xué)笑得前仰后合。
這就是我們的班主任----蔡老師，你想更了解蔡老師嗎？那就來當(dāng)蔡老師的學(xué)生吧！
我們的班主任作文13
每一班都會(huì)有一個(gè)與眾不同的班主任，有的班的班主任可能是兇巴巴的，有的可能是嚴(yán)肅的……而我們班的班主任卻是幽默形的。
四年級一開學(xué)的時(shí)候，我就開始想象著這個(gè)班主任到底長什么樣，會(huì)不會(huì)是和藹、親切、愛穿裙子的女老師？又會(huì)不會(huì)是總愛穿運(yùn)動(dòng)服兇巴巴的男老師？又會(huì)不會(huì)是……想著想著，一陣腳步聲傳來了。迎面而來的老師戴著一副黑色邊框的眼鏡，穿這一條寬松的黑色長褲，并配上白色的`襯衫。老師那“肥胖”的身材里面肯定裝了不少“墨水”
一眼望過去我就覺得這個(gè)老師是非常嚴(yán)肅的，誰知道，這個(gè)老師在開始介紹自己的時(shí)候，那個(gè)語氣并不像想象中的那么兇。這個(gè)聲音非常的和藹。
在接觸了一兩個(gè)學(xué)期之后，我發(fā)現(xiàn)林老師非常的幽默。每次上語文課，是不是的都會(huì)說一兩個(gè)笑話、或是故事給我們聽，林老師總是很“自戀”，有幾次上課他都說自己晚上會(huì)被自己摔醒（帥醒）。我們老師的優(yōu)點(diǎn)有很多比如：林老師要我們寫這篇文章之前，會(huì)讓我們扮演老師的特點(diǎn)。林老師上的課很有趣，經(jīng)常會(huì)把我們逗笑。但是，林老師在該嚴(yán)肅的時(shí)候嚴(yán)肅，可以開玩笑的時(shí)候開玩笑。而且，林老師“賞罰分明”一些不乖的同學(xué)會(huì)被罰，一些聽話的同學(xué)老師會(huì)表揚(yáng)這個(gè)同學(xué)。
我們的的班主任，我對他的評價(jià)是：優(yōu)，因?yàn)槲覀儊頃r(shí)是一個(gè)工作認(rèn)真、要求嚴(yán)格的人，但是他雖然要求嚴(yán)格，但是，他上的課非常有趣，不會(huì)讓人的厭煩之心。
我們的班主任作文14
我，一只迷途的小羔羊，在森林里漫無目的地走著，東闖西撞地走過許多地方，受到了無數(shù)動(dòng)物的欺壓與侮辱，直到我闖到了一所小學(xué)，撞到了愿意收留自己的老師——楊老師，并有了一個(gè)學(xué)堂，一個(gè)家。
楊老師十分年輕，漂亮。她的臉蛋紅紅的，鼓鼓的，有如三月剛剛開放的桃花兒。她的眼睛一閃一閃的，好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。楊老師的眉毛像新葉在“黑寶石”上時(shí)不時(shí)彈動(dòng)著。她那只小巧而又挺直的鼻子，翹翹的，好一股傲傲的心氣兒，一對小小的嘴唇，總是那么熱情、生動(dòng)、流利，像一臺(tái)永不生銹的播種機(jī)，不斷地為學(xué)生們的心田播下理想和知識(shí)的種子。你看我們的班主任有學(xué)識(shí)吧！
四年級時(shí)，楊老師居然讓我們自己安排座位，看來此老師飽讀“圣賢之書”（愛的.教育），等同學(xué)們?nèi)孔昧�，老師才慢慢開始介紹自己，不想某些老師一開始就搞得氣氛緊張。這也使我們放松了對新老師的警惕。楊老師作業(yè)出奇的少，對我們很好。你是不是覺得老師這樣教學(xué)我們學(xué)習(xí)會(huì)不好，不，恰恰相反，楊老師還提高了我們的作文水平，和閱讀能力。
楊老師還有一個(gè)職業(yè)，“燒烤王”。因?yàn)槿巳硕加袠O限，如果無意中“超越”了楊老師的“生氣警報(bào)線”，楊老師就會(huì)拿起“超級大雞腿”（雞毛撣子），首先“去毛”，啪！“雞毛漫天飛”，這是燒烤（打的聲音），“窗前雞毛光，疑似大雞腿�！�。誰叫我們班不能保持乖呢。
怎么樣！我們的班主任——“楊大俠”可是文武兼?zhèn)浣^世老師啊，得她者將來定圣賢也。
我們的班主任作文15
題記
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！�
冷，心臟凝固的冷。這噩耗在我們之間傳來傳去。不，不可能！可是，當(dāng)數(shù)學(xué)老師沉重地告訴我們時(shí)，我才不得不相信——我們的班主任，正在搶救中！
一盆冷水，澆在了我的脖子里。無一人不難過，往日歡快的放學(xué)鈴，此時(shí)也打動(dòng)不了我的心。心中如有一團(tuán)棉堵在心中，讓我眼眶酸酸的。
課上幽默風(fēng)趣的老師不見了，下課解答迷惑的智者不見了，為了學(xué)生，和藹溫柔的長輩，也不見了……
揉了揉眼睛，收拾書包，同學(xué)們都三言兩語地討論了起來：
“沒了王老師，我們的英語課怎么辦呢？”
“希望老師能早日康復(fù)�！�
看著值日生擦著的黑板，上面，還留著老師的筆跡，書上還貼著老師的諄諄教誨：“都要好好讀書……”還有，那與老師朝夕相處的`歡笑淚水……
滾燙的淚水砸在手背上，濺起一絲涼涼。不知是天氣冷還是別的什么原因，落到手背就涼了。
講義上的字母，好像王老師的頭發(fā)呀。自然彎曲，漆黑發(fā)亮。
定入心神，輕嘆一口氣，仔細(xì)圈畫，認(rèn)真寫字，不涂杠。按照要求，一步一腳印。
開學(xué)時(shí)的和藹，上課時(shí)的幽默，工作時(shí)的認(rèn)真，放學(xué)時(shí)的關(guān)心……此時(shí)，千言萬語都化成了一句話：老師，您“好”！
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