老師作文

老師作文4篇[必備]

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的老師作文4篇，歡迎大家分享。

老師作文 篇1

　　每當新學期一開始，我們都能收獲到很多的驚訝與驚喜。這個學期就是到處都充滿新意，連我們的語文老師也換成了一位男老師。

　　走進我們的學校，如今的操場已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化：原來塵土飛揚的土地，變成了干凈又有彈性的塑膠地，原來凹凸不平的土坡，現(xiàn)在已經(jīng)不見，滿眼都是平坦的地面。連教學樓也里里外外粉刷了一遍。好美呀！我不禁發(fā)出感嘆。

　　我坐在座位上后，不一會兒，新老師就來了。我仔細一看，這位男老師頭上長了一大片茂密又濃黑的頭發(fā)，濃眉大眼，眼中射出一種和藹而又嚴格的目光，鼻子挺挺的。不禁想到：這個老師一定非常厲害呀！

　　新老師走到講臺邊，見我們吵哄哄地，一點兒也沒紀律，就皺皺眉，說道：打住，打住，別吵！等我們安靜后，老師就在黑板上寫下了一個大大的程字，親切地說：我姓程，大家就叫我程老師吧！不過，我還不認識同學們，就從最里邊那一組開始，一個個地做個簡單的'自我介紹吧！同學們就很不情愿地上臺、下臺，有些同學來得快，去得也快，程老師就笑著說：這些同學來去一陣風，是不是急著要去趕集呀！程老師的話逗得同學們捧腹大笑，我邊笑邊想：程老師好幽默呀！

　　新老師不但很幽默，他也很嚴格。雖然是開學第一天時，從程老師身上仍然可以看出來。程老師一開始上課，就讓我們把桌子擺放整齊，并且站在講臺上鄭重地宣布：以后上學來時的第一件事就是擺正桌椅，并動手撿起桌下、抽屜里的廢紙�？�！老師很嚴格吧！

　　這個新學期，我們又認識了一位新老師——程老師。我決定，一定要好好學習，不讓程老師和我們的吳老師一樣，為了我們而操心！

老師作文 篇2

　　敬愛的語文老師，我很敬佩您。事事都服從您，從無抱怨過，而且您對我關(guān)心有加。但是，就對選中隊長一事，我感到不公，我想對您說，但我沒有勇氣，憋到現(xiàn)在了，我憋不住了，現(xiàn)在鼓足了勇氣對您訴說。

　　記得三年級時，要選中隊長，因為受到哥哥姐姐影響，中隊長、大隊長一直是我心中的“老大”。您宣布由大家評選，話音剛落，全班同學都異口同聲地評選了我，可卻得了您的反對。讓大家在馬若曦和王嘉琪之間選一個人。這成了我一時解不開的困惑！甚至懷疑過你偏心她們，不喜歡我了。但一想您對我的關(guān)心和愛護使我不知道那邊是正確的，回到家，我哭喪著臉，對媽媽說了這件事，媽媽盡力安慰我，給我講解，而我就是小心眼，不敢去面對。其實我也知道您為我著想，害怕我累著。但是，我可想當中隊長了，從一年級開始，我就夢想著做中隊長、大隊長，可到時候了，我卻沒有當上。因此哥哥姐姐說我沒繼承他們的職業(yè)。媽媽說：“中隊長有什么好，學習好才行。”我聽了媽媽的話后，很努力的`忘記這件事，可是一次次被小心眼壓了回去。我多次想對您說，因為勇氣不夠，我不敢向您訴說，而且每次一想到這事就以淚洗面。

　　這件事過去很久了，可它總像一團陰影籠罩在我的心頭，老師，也許我不該這樣冒昧的來講，您看了也許火冒三丈，但是，如果我是對的，請您接受，如果是錯的，請您原諒。老師，希望您給我一次機會，好嗎？

老師作文 篇3

　　老師，是萬能的金鑰匙，是辛勤的園丁，是指引我們走向成功之路的鋪路石，老師是圣潔的天使引導(dǎo)我們進入知識的海洋，老師啊老師您仿佛是我們教育著我們第二個母親帶給我們慈祥和溫暖。仿佛是我第二位父親傳授我許許多多的知識。

　　老師您含辛茹苦地教育著我們，我曾記得您那沾滿粉末的雙手我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)，您是多么和藹可親。老師你們不求回報盼望著我們有自己的成績將來可以自食其力，你們默默無聞不奢求學生記住你們，你們夜以繼日的工作著，我想真摯地對你們說：“老師您辛苦了，休息一下吧�！蔽疫�記得曾經(jīng)有一次大雨傾盆，班上的幾個調(diào)皮搗蛋在外面鬧的雞飛狗跳，結(jié)果回來時全身濕漉漉的像剛從水里回來的鴨子一樣。唐老師看見了這一幕不但沒有責怪他們，反而不厭其煩地為用自己的吹風機他們吹干了身上的衣裳。難道我們不應(yīng)該以老師為榜樣嗎？難道我們不應(yīng)該敬佩這樣的老師嗎？

　　我們的語文老師張老師非常嚴格對于學習毫不松懈但是沒有嚴格的'老師哪能有優(yōu)秀的學生，我們的成績正是在這種環(huán)境下突飛猛進的。我們的數(shù)學老師唐老師雖然每一學期的進度非常慢但是每一次都還是會不慌不忙慢條斯理地教導(dǎo)著我們每一次都會反復(fù)鞏固練習使我們一點一點進步。

　　奧數(shù)老師李老師教學方法獨特在他的課上只要認真學習便會學到很多。李老師不會管不專心的人反而讓他們“自作自受”因為他認為想學就學。我第一次去學習時便有人搗亂，李老師用幽默風趣的語言給他們?nèi)∫粋�又一個綽號使他們難堪全班也哄堂大笑這使別人打起精神也在提醒其他人可是一個兩全其美的辦法，在我的印象里班上從來都是精神抖擻的。李老師也非常辛苦明天都有制作非常多的試卷每天都要夜以繼日地工作。

　　現(xiàn)在我們正在一天天正在一天天成長，知識也在一天天增加，但是我們不可以忘記她們，那位圣潔的天使，辛勤的園丁，我們的老師。

老師作文 篇4

　　葉老師被調(diào)到國光中學任教已有一個多月了，我很懷念她，懷念那個與她共同拼搏的七年級。

　　——題記

　　帶著新鮮感，也帶著一點害怕，我踏入了中學。

　　我語文不太好，也不太喜歡語文，所以對語文老師也有所畏懼。這次，聽說接我們語文的是一位教學經(jīng)驗豐富的老師，她的的教學很有特色，這讓我半信半疑。她就是葉偉玲葉老師。

　　果然名不虛傳，葉老師的教學真的很好。葉老師把每節(jié)課安排得恰到好處，每篇課文，她都講得十分詳細，生怕我們理解不來。她從不會讓我們抄抄寫寫，她說語文要靠理解，光抄是沒用的。雖然她的筆記很多，以至于把書都擠滿，而然考試上都能將這些筆記給派上用場。只要有時間，葉老師便會給我們講一些有關(guān)語文的笑話、故事，使我們感到了語文的.樂趣……

　　很快的，一學期過了，在五校聯(lián)考中，語文第一名誕生在我們班！因為語文的提高，我們班前15名都進了年段三十，而我也奪下了年段第三……看著我們班碩果累累，大家不禁都位葉老師感到驕傲！

　　初一下學期期中考，因為失誤，我的語文成績離A只差一分，我從填空題上摳了兩個0。5分找葉老師補。葉老師說，這個不能補，這次考不好不要緊，下次在補回來，她等著我的期末考成績。我在心里默默定下決心，我期末一定要拿下A！

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