（精華）老師作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的老師作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師作文 篇1
很多人都去過老師辦公室，而且都去過很多次。但是，你們有沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)“秘密”——老師的辦公室很安靜。
在老師的辦公室里，總是彌漫著安靜的氣息。當(dāng)同學(xué)們在外面大聲喧嘩的時(shí)候，老師們正在辦公室里小聲談話，當(dāng)同學(xué)們在走廊里追跑打鬧的時(shí)候，老師們正在辦公室里安靜的批改作業(yè)……每當(dāng)我走進(jìn)老師辦公室的時(shí)候，總是覺得那里就是世外桃源，一切都是那么安靜。老師之間也并沒有那么多的話可講，即使有，也是輕聲細(xì)語。
大家都很疑惑，老師們在辦公室里那么溫柔的講話，到班上的時(shí)候就會很大聲，對我們那么兇呢?我想有兩個(gè)原因：第一，老師都是成年人，都有自己的事情要忙，而且對對方大吼大叫，也不太好。這只不過是老師之間的理解，也不是最主要的`原因，而最重要的原因是第二點(diǎn)——我們自己的不對。其實(shí)，老師不想對我們發(fā)火，可是老師們也沒有辦法啊，同學(xué)們不聽話，老師只能對我們“嚴(yán)厲”一些，老師有老師的無奈，我們也不能強(qiáng)求老師。萬事都是靠自己爭取的。如果我們自己把自己管好，不亂講話，老師就不會對我們那么兇了，講話也會輕一些。
誰不希望自己的老師是溫柔的，誰不希望老師對我們是最好的，如果想，就要先管好自己，不要讓老師失望。
老師作文 篇2
王老師是我們班的一位數(shù)學(xué)教師，那她到底等于什么呢？且聽我慢慢道來！
事例一
每天上好數(shù)學(xué)課之后，王老師總會布置許多又難又多的課堂作業(yè)，而其他課的老師也布置了許多項(xiàng)作業(yè)，為了哪一個(gè)老師都不得罪，我們只好在下課時(shí)埋頭苦干了，誰叫我們是五年級畢業(yè)班呢？老師抓得緊也是理所當(dāng)然的呀！可令我們?nèi)嗤瑢W(xué)氣憤的`是——為什么別的五年級班級就不用做那么多作業(yè)呢？（話外留言：誰叫我們老師被多次評為“小學(xué)優(yōu)秀教師”呢？）
老師布置作業(yè)不說，害得我每天沒時(shí)間上廁所、喝水。（憋尿、口渴的可真不好受啊�。└鼩埖倪�在后頭呢，王老師每次在中午午休時(shí)布置回家作業(yè)，可明明是回家作業(yè)，卻成了“課堂作業(yè)”——老師讓我們在學(xué)校里完成掉，回家就可以少做了。這本來沒什么，可是“殘酷”的王老師每次都不“守信用”，竟說自然回家作業(yè)你們都完成了，為了你們畢業(yè)考考的好，為了不讓你們回家歇著，我決定剛才做的作業(yè)不算……什么！啊，暈！
事例二
有一次，我們班集體的數(shù)學(xué)考試平均分是全年級組第一，我們很高興，王老師更加興奮，這是我們一直以來勤勞刻苦地學(xué)習(xí)的見證，于是，王老師一沖動，把那天的所有數(shù)學(xué)課都改為體育課，整整一天我們都沒有數(shù)學(xué)課和作業(yè)……爽吧！哈哈~~
事例三
天哪，還有？
不過，王老師的好還是大勝壞，所以，我決定把“王老師=？”改成王老師=我們
心中永遠(yuǎn)的好老師！大家是不是都一致同意呢？
老師作文 篇3
美好的雙休日不約而至，本想睡懶覺的我今天起的格外的早，因?yàn)槲乙s去越劇培訓(xùn)班上課。
我趕到培訓(xùn)學(xué)校匆匆忙忙的坐著電梯就上去了，大家己經(jīng)在開始排練了，因?yàn)?2月月底就要去表演了，剛好排練的是我們小組的節(jié)目，應(yīng)老師今天讓我們跟著小老師練，小老師先教我們練上半段再練下半段，“我的祖父會起早……”我們跟著小老師一邊唱一邊練，小老師說讓我們每人先練習(xí)五次，只有一個(gè)人沒好好練，我們便不理她自己練了起來，動作做到一半時(shí)，小老師過來糾正我們做的不標(biāo)準(zhǔn)的地方，再多練幾次。每次小老師很細(xì)心的.教導(dǎo)我們，大家也都認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)著，有個(gè)動作總是做不好，小老師不耐煩的重復(fù)教我們，所以又重新做了好幾回，時(shí)間在不知不覺中慢慢流逝了，經(jīng)過反復(fù)地練習(xí)，糾正后再練習(xí)，我們的舞姿慢慢進(jìn)入佳境。終于等到我們給應(yīng)老師展示成果的時(shí)候了，我認(rèn)真地專注地跳完，老師夸我比原來進(jìn)步了一個(gè)臺階，同時(shí)也表揚(yáng)了小老師教的好，我高興極了。我很慶幸有一位這樣有耐心的小老師，雖然沒有全部學(xué)完，但前半段己經(jīng)練的滾瓜爛熟了，期待下周小老師能繼續(xù)來教我們。
老師作文 篇4
當(dāng)我第一眼看到老師時(shí)，我就覺得他是一位公平正義又很有耐心的一位好老師，我很慶幸能給老師教到，我希望在一位好老師的帶領(lǐng)之下我也能成為一位好學(xué)生。
我的老師戴一副眼鏡又高又英俊，我的老師做非常好，我們不乖就用罵的，從來不打過我們，雖然老師非常的好，不過我們做錯是還是會大聲的罵我們，要我們改進(jìn)，老師會這么做是因?yàn)橄Ｍ覀兡軌虺蔀樯鐣嫌杏玫娜�，不讓人失望，我的老師教書十一面�?yán)格樣仔細(xì)又清楚，老師上課時(shí)雖然嚴(yán)格但是有時(shí)也會說說笑話逗我們開心。
只要有同學(xué)不會的問題老師總是會細(xì)心的教導(dǎo)，就用我來說，我的數(shù)學(xué)真的是令人煩惱呢！因?yàn)檫@樣老師常常請我上臺去寫數(shù)學(xué)題目，一開始覺得很煩，但是，從老師告訴我：“這樣是因?yàn)橐涯阌?xùn)練的很厲害，這樣是為了你著想�！甭犕赀@句話后我就感受到老師真的是一位令人欽佩、學(xué)習(xí)的人，我的`老師是陽光，而我是一株小草。需要老師得幫忙。
老師常常鼓勵我們只要有困難都可以告訴老師，記得老師告訴我們：“超越你想挑戰(zhàn)的人，你就有機(jī)會成功了�！币�?yàn)橛欣蠋煹墓膭钍刮以瓉碛憛挃?shù)學(xué)現(xiàn)在不只喜歡數(shù)學(xué)也對自己更有信心了，當(dāng)我想放棄十又會想起老師所說的話，雖然和老師相處的時(shí)間只有短短的三年，但我會好好把握住一分一秒，珍惜一分一秒，連一秒都不能流失掉，謝謝我敬愛的老師，你是我心目中的好老師，一日為師，終生為父。我一定要做個(gè)好學(xué)生，不讓老師操心，老師謝謝您，我一定要成為社會上有用的人。
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