敬愛(ài)的老師作文

敬愛(ài)的老師作文[精品3篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的敬愛(ài)的老師作文3篇，希望能夠幫助到大家。

敬愛(ài)的老師作文 篇1

　　老師，談起這個(gè)話題，我不得不欽佩不敬愛(ài)。教育過(guò)我的老師不計(jì)其數(shù)，然而，關(guān)心我的每一件事現(xiàn)在仍然歷歷在目。老師對(duì)我的愛(ài)護(hù)，對(duì)我的體貼，是多么珍貴�。∪欢�我最喜歡的老師是我的現(xiàn)任班主任——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

　　那都是六年級(jí)的時(shí)候了。劉老師的個(gè)子高高的，一對(duì)彎又粗的.眉毛下鑲莰著一雙炯炯有神的大眼睛，仔細(xì)點(diǎn)會(huì)發(fā)現(xiàn)劉老師的眼睛會(huì)說(shuō)話哩！眼睛下有一個(gè)高高直挺的鼻梁，接著又是一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，這張小嘴里蘊(yùn)藏著一句句優(yōu)美句子，一個(gè)人優(yōu)美詞語(yǔ)。這張小嘴把課文講解的淋漓盡致，惟妙惟悄，她的課，我們學(xué)的很開(kāi)心。

　　上課時(shí)，劉老師的教學(xué)方法與其他老師的教學(xué)方法不同，她讓我們先自學(xué)生字新詞，概括主要內(nèi)容，接著再來(lái)補(bǔ)充我們不懂的知識(shí)。劉老師是公平公正的，不包庇任何人。哪怕是學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸�，也一視同仁，我們的位置，永遠(yuǎn)是在她的手心正中。

　　有一次，下午，劉老師在講臺(tái)上講得唾沫橫飛，同學(xué)們也認(rèn)認(rèn)真真、專心致志地聽(tīng)講，爭(zhēng)先恐后地?fù)尨鹄蠋熖岢龅膯?wèn)題。老師突然說(shuō)：“易濤，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”從劉老師的語(yǔ)氣中聽(tīng)得出易濤思想開(kāi)小差了，易濤是我們班上的學(xué)習(xí)尖子，要么不參賽，一參加就捧個(gè)大獎(jiǎng)回來(lái)�？荚囁�總是名列前茅，被老師點(diǎn)名批評(píng)是同學(xué)們口中的“新聞”了。大家隨著老師的話將目光轉(zhuǎn)移到易濤身上，易濤此時(shí)臉已經(jīng)變成一個(gè)熟透了的蘋(píng)果，劉老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“易濤同學(xué)，專心點(diǎn)，別浪費(fèi)課堂上的40分鐘，坐下吧！”那語(yǔ)氣溫和而嚴(yán)肅，讓易濤更加羞愧，可劉老師又津津有味地講起課文來(lái)，可見(jiàn)劉老師是那樣公平。

　　劉老師課堂上是那樣嚴(yán)肅，可課堂下是那樣幽默，拋開(kāi)了師生關(guān)系，變成了一對(duì)知心朋友，相互傾訴、聊天、做游戲、跑皮筋……

　　劉老師，我敬愛(ài)的老師；劉老師，我們無(wú)話不談的知心朋友。您像一根蠟燭，帶來(lái)了光明，卻燃燒了自己；您像花園里辛勤的園丁，照料我們這些祖國(guó)的花朵，未來(lái)的希望……劉老師，我敬愛(ài)的老師。

敬愛(ài)的老師作文 篇2

　　人的一生中，總會(huì)遇到那么幾個(gè)好老師。我呢，遇到了一個(gè)好老師，那就是擔(dān)任我們五年級(jí)教我們數(shù)學(xué)的一位老師。她矮矮的個(gè)子，扎著一個(gè)花苞頭，小小的眼睛，看起來(lái)小巧玲瓏的。

　　剛開(kāi)始，我們彼此互相都不了解。我認(rèn)為她是一個(gè)愛(ài)生氣的年輕教師。可隨著日子一天一天地過(guò)去，她給了我一個(gè)好印象。她從不搶課，綜實(shí)課上帶我們做手工、做食物、看電影。就連她要用這一節(jié)課考試，也會(huì)用大姐姐般的口吻說(shuō)：“這課給我們考試好不好？”就因?yàn)檫@樣，原來(lái)不喜歡考試的我們，總是異口同聲地說(shuō)：“好！”還有，只要她帶課，我們個(gè)個(gè)都精神抖擻，等待著她為我們講課，由此一來(lái)，上課的效率就提高了，同學(xué)們也都積極發(fā)言了。如果遇到不會(huì)的，老師就會(huì)停下來(lái)，再次為我們講解，直到我們聽(tīng)懂為止。課后，我們看課程表，一看下節(jié)是數(shù)學(xué)課，就活蹦亂跳的，開(kāi)心極了。

　　她不僅上課效率高，與我們還處得很好呢！

　　她一有時(shí)間，就與我們談心，說(shuō)她小時(shí)候。同時(shí)，她也靜靜地聆聽(tīng)我們的心聲和笑聲，仿佛就是我們的知心朋友。這次要坐火車(chē)去北京，她就對(duì)我們說(shuō)：“中鋪舒服，是看風(fēng)景的`最佳位置�？墒牵�你們可別搶哦！”

　　教師節(jié)到了，我送給她一個(gè)祝福，她回了信：我相信你一定會(huì)磨合好的，要慢慢地適應(yīng)新老師，千萬(wàn)不能因此而把學(xué)習(xí)成績(jī)落下來(lái)，加油！在那時(shí)，我的心里涌起一股暖流。

　　她因某種原因不在我們學(xué)校工作了，可我依然沒(méi)有忘記你，可親可敬的呂老師！無(wú)論你在何方，我們一定會(huì)見(jiàn)面的！呂老師，謝謝你！

敬愛(ài)的老師作文 篇3

　　我們班的李老師，她有著苗條的身材，一頭烏黑的美發(fā)，像瀑布從頭頂傾瀉而下，柔軟而又嫵媚，時(shí)尚而又灑脫，充滿青春的朝氣和魅力。她那慈祥的眼睛，可以洞察一切，仿佛知道我們的心里在想些什么。她的'鼻梁纖巧、挺立，內(nèi)色的鼻梁長(zhǎng)得非常雅致。嘴唇薄潤(rùn)，透著機(jī)敏和靈氣。

　　李老師是我們班的語(yǔ)文老師。她講課感情投入，繪聲繪色，把同學(xué)帶入課文的情景里。講述美景時(shí)，讓人的聽(tīng)覺(jué)充滿詩(shī)情畫(huà)意；講到高興處，讓人情不自禁，心花怒放；講到悲傷出實(shí)則催人淚下。

　　李老師之所以讓我敬佩，是因?yàn)樗�有一顆精益求精、不恥下問(wèn)的求學(xué)精神。有時(shí)自己不懂，就虛心向別的老師請(qǐng)教�？谥羞�不停的念叨著：“知之為知之，不知為不知。”我的老師就是這樣對(duì)知識(shí)務(wù)實(shí)求精，從不一知半解，因此她深?lèi)?ài)同學(xué)們的喜歡和敬佩。由于她教學(xué)扎實(shí)認(rèn)真，效果顯著，曾多次被評(píng)為優(yōu)秀語(yǔ)文教師、市先進(jìn)教師，還在學(xué)術(shù)研討中多次獲獎(jiǎng)。盡管這樣，當(dāng)我們向她提出意見(jiàn)和建議時(shí)，老師都會(huì)虛心接受，然后盡心盡力的不斷改進(jìn)教學(xué)方法，用知識(shí)的甘泉澆灌著我們的心田。

　　有一次，老師改到我的作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)的“美”字是四橫的，就把我叫到辦公室說(shuō)：“小玲，我記得“美”字是三橫的，難道真的是四橫的？”我馬上翻開(kāi)字典，老師看后對(duì)我說(shuō)：“哎呀，原來(lái)是我記錯(cuò)了，不好意思啊，我錯(cuò)怪你了。”我連忙說(shuō)：“老師，沒(méi)關(guān)系的，是您太辛苦了”。

　　李老師就是這樣一位虛心求學(xué)，深受學(xué)生喜愛(ài)的一位好老師。

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