老師作文3篇[通用]
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的老師作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
老師作文 篇1
我想起我曾經(jīng)的一些老師,我很懷念他們。 我小學最崇拜的是一個音樂老師。 陳前老師,我還記得他的樣子,不修邊幅,他很少梳理頭發(fā),總是亂亂的。走路總是拿一份報紙看,我從他身邊經(jīng)過他都沒發(fā)現(xiàn),因此我常常擔心他撞上電線桿。他的另類很拉風,吸引了不少學生的注意。我當時是合唱團的。記得有一次排練〈茉莉花〉,休息期間我們談及各自的夢想,這個永恒不變略顯老套的話題。當時我問他有什么夢想,他說他想獨自地去旅行。 “旅行?那你妻子孩子怎么辦?”我知道他已組建了家庭。 他笑而不語。 后來我漸漸地體會到他的心情,我還記得他說那話時的語氣,一絲憧憬,一絲期望卻有著濃濃的無奈。 我也逐漸經(jīng)歷一些迫不得已的事情。我曾經(jīng)寫過一句話:人要按照自己的意愿生活。但現(xiàn)實教會我更多時候我不能按我想的去做。 陳老師上課方式很不同,他不按照課本的教,因此我五年級便學會了豎笛和口琴。他上課也只上一半,后半節(jié)則給我們講故事。我已忘了是什么故事,但清晰地記得他的語言和動作非常協(xié)調(diào),非常生動,他用他的方式把好動的我們制服了。 后來他辭職了,我再也沒有見過他。 我是如此地懷念他,我很喜歡他。我很想告訴他我的心情。 老師,你的夢想實現(xiàn)了么。
我小學也很喜歡我們的英語老師。蔡顯宗,我們都叫他Mr.蔡。他很年輕,是當時學校里帥氣的老師。他也是我的書法老師。所以我們也挺熟的,我們以前寫書法的時候放的`是流行歌,寫起來很盡興。 他興趣廣泛,還種了些花草,其中有一盆小的,綠綠的苔蘚。我和他都認為很像迷你的小草地,十分喜愛。他還改裝過一臺機器,總之即使外殼都丟掉了,直接看到光盤在轉(zhuǎn)動也依然可以用。我太佩服他了。 后來他有了女朋友,我很失望,因為我特希望他和另一個當時和我很好的英語老師在一起。但他們一直只是好朋友,沒有繼續(xù)發(fā)展。 小學英語不被重視,大家都吊兒郎當?shù)刈x,我和兩個英語老師關(guān)系鐵,沒理由不讀好,也就混來了三個英語演講賽一等獎。我的書法學了一年多,也短了。而隨著小學畢業(yè),我也再也沒有見過他。 但在我印象和記憶中,他還是年輕而朝氣蓬勃。
還有一位老師。邱多妮老師,是我小學時的舞蹈老師。她善于開發(fā)我們的創(chuàng)造力,練舞的時候還讓我們自己用一首歌排一個舞蹈。她融入地方特色的舞蹈《石獅甜粿》還演到北京臺。 我印象很深的一次,大概是她排了舞蹈要去演出,但校方不讓。她的心血眼看就這樣白費,她憤怒地摔了電話。我是她較早的學生,很她相處這么久從來沒看過她這個樣子。她很快眼圈便紅了,這種心情是別人無法體會的。 我知道她非常敬業(yè),她熱愛舞蹈熱愛她的職業(yè)。我很感謝她,她是我唯一的舞蹈老師。雖然小學畢業(yè)后我正式放棄了學舞,但想起她還是能感受到那種激情,讓我從心底熱愛上跳舞。 她給我排過的舞我也差不多忘光了,但她的樂觀她的笑容她的精神時常感染著我。她的母親是印尼的,曾教我們用印尼語唱一首兒歌,我現(xiàn)在還記得怎么唱呢。而邱伯伯,也就是她的父親,也是一位音樂老師。他們?nèi)业囊魳贩諊軡夂瘛? 邱老師很大程度上開啟了我對音樂舞蹈的興趣,這種興趣一直到現(xiàn)在還保留著。以至于我認為這也是我現(xiàn)在文科上比較好的原因之一。 她有著深深的酒渦,很甜美的笑容。我敬佩她也喜歡她。 她大概結(jié)婚了,希望她一切安好。還有她所盡心盡力的事情。
老師作文 篇2
在我們的瑞金二中有這樣的一位老師。梁勇是我那班的班主任,他…也許你們只是看到他會教書的一面,但…
記得那次,我們班上有的同學胸卡不見了,老師說可以補辦,那天,我們班同學去老師那里補辦胸卡,你們知道梁勇老師說什么嗎?他說:“吵什么吵啊,補辦什么胸卡!滾回教室去”。那同學以為老師很討厭她,她那天晚上下了晚自習哭了一場,也許你們認為那只是老師正好在生氣,下次去說就好了。
第二天,我陪那個同學一起去和老師說,因為那天正好我的胸卡壞了,我也補辦一個,我們來到老師辦公室,我們在門外敲敲了門,老師說進來我們才進去的,我和老師說:“梁老師,我們想補辦胸卡,我們的.胸卡壞了”。話音剛落,梁老師就說:“別吵,我現(xiàn)在有事,再說再說……”。你們見過這樣的老師嗎
老師,本來是為我們排除萬難的,但我的老師卻…老師,本來是我們的指引者的,但我的老師卻是…老師,本來是受人尊重的,但我的老師卻是…
梁老師,也許在你的眼里罵學生不算什么,但在我們的眼里卻是多么的重要的,我們需要老師的鼓勵,而不是需要老師的漫罵,您知道嗎?
老師的鼓勵在我們的心中都是好的,如果別人夸你,你是不是會更努力的去做這件事,那如果別人漫罵你,你又會這樣啊…
老師作文 篇3
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這句古詩,正是我們薛老師的寫照。
語文薛老師今年40多歲了,頭發(fā)里也夾雜著一些白的頭發(fā),圓圓臉,還有一雙炯炯有神的大眼睛,就像兩個探照燈一樣,能一下子看到我們的心里去。
薛老師雖然嚴厲,可是有時候老師又會鼓勵我們,有時也會講一些好笑的有趣的笑話給我們聽。
有一次我沒完成作業(yè),老師給我說:你為什么沒完成作業(yè)?我說:因為昨天下午我和朋友玩的時間太長了,忘了寫。老師說:不能以玩為主,要以學為主,知不知道,如果你考不上初中怪誰。抗治覇?老師當時很生氣,她還打了我?guī)紫拢业难劾镟咧鴾I花。
雖然薛老師對同學很嚴厲,但是有時也對我們很溫柔,和藹可親。
有一次我們在認認真真的上課中,老師最喜歡看到我們認真學習的模樣了,不禁笑了起來,老師笑容可掬,像一朵向日葵一樣明艷光彩。
就這樣我們班的'語文成績快速的往上漲分,我們也端正了學習態(tài)度,知道了以學為主,所以稱薛老師是最敬愛的老師。
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