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      2. 描寫老師的作文

        時(shí)間:2024-05-03 07:56:16 老師 我要投稿

        描寫老師的作文【精品】

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的描寫老師的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        描寫老師的作文【精品】

          因一份責(zé)任而付出,無(wú)論坎坷還是平坦,都會(huì)一路向前!}記

          今天的最后一節(jié)課,是物理課,我們依舊如往常一樣做著課前的“工作”。前桌還忙著吵鬧,后桌討論著這節(jié)課怎樣過(guò)更有意思,各種聲音夾雜一起,顯得特別亂。物理老師邁著步子進(jìn)來(lái)了,教室里漸漸地靜了下來(lái),但不時(shí)還會(huì)聽(tīng)到同學(xué)的幾句竊竊私私語(yǔ),良久,老師開(kāi)口了,可是,失去了往日的洪亮,沒(méi)有了昔日的音韻,沙啞的說(shuō)話聲刺穿了耳膜,穿進(jìn)了心里,如針扎一般生疼。

          老師講了幾句話,多數(shù)同學(xué)實(shí)在不忍心,在我們的強(qiáng)烈要求下,老師才答應(yīng)讓課代表給我們訂正答案。但是,課代表的聲音不大,而且講得不太清楚,我看得見(jiàn)老師臉上焦急的神色。終于,他走上講臺(tái),對(duì)課代表說(shuō):“我來(lái)吧”。頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲,那沙啞的聲音充滿了整個(gè)教室,可此時(shí)卻熠熠生輝,感化著我們似乎早已冰冷的心。為了一群不領(lǐng)情的孩子們,老師奉獻(xiàn)了一切。

          這里沒(méi)有維也納大廳的華麗樂(lè)章,沒(méi)有舞臺(tái)上炫目的舞姿,卻有著世間最樸實(shí)輝煌的言語(yǔ);這里沒(méi)有伴奏,沒(méi)有掌聲,只有一顆顆感恩的心“嘭、嘭”跳動(dòng)。我看得到老師臉上的微笑,那是欣慰的笑,可我的心,是異常疼痛。

          不是所有旋律的名曲可以引人深思,不是所有鮮花簇?fù)淼母枋挚梢陨l(fā)光芒,不是所有的語(yǔ)言可以讓人振奮,那發(fā)自內(nèi)心,因責(zé)任而吐露的話語(yǔ),才是最有魅力的語(yǔ)言。

          每天穿梭在粉筆末之間,不曾言苦不曾言累,為了一份責(zé)任而付出,這不僅僅是一節(jié)物理課,更多的,我懂了責(zé)任的力量,懂了老師的付出,懂了世間的關(guān)切。

          神圣的聲音源于神圣的人,一份執(zhí)著,一份堅(jiān)守。世間萬(wàn)物,此刻最美的是老師的靈魂,是因責(zé)任而幻化成的圣潔。

          老師的艱辛我們不曾體驗(yàn),但我們可以給神圣的人一份神圣的感恩。

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