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      2. 尋找身邊的吳老師

        時間:2024-05-04 08:47:04 老師 我要投稿
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        尋找身邊的吳老師

          有這樣一位教師:愛注幼兒情灑事業(yè)!皭邸保撬掠谂实堑牟唤邉恿!皩W(xué)”,是她刻苦鉆研的永恒追求。“研”,是她開拓創(chuàng)新的重要法寶!皞鳌,是她盡心履職的真情流露

        尋找身邊的吳老師

          在我身邊,同樣有一個教師,一頭飄逸的長發(fā),苗條的身材,如水般清澈的眼眸。她,就是令初一3班全體同學(xué)“聞風(fēng)喪膽”的班主任!(昵稱——楊總或楊經(jīng)理)她溫柔但不失嚴(yán)格,嚴(yán)格卻帶有幽默,幽默之中包含的則是對學(xué)生無限的愛…

          記得有一次,媽媽要下鄉(xiāng)。為了保持聯(lián)系,媽媽把她那小巧靈瓏的手機放在我手里,囑咐我說:“上課要關(guān)機哦,放學(xué)記得給我打個電話!蔽也荒蜔┑匕咽謾C塞進口袋里,并回答道:“好的,媽媽!”數(shù)學(xué)課上,同學(xué)們正專心致志地聽著楊老師講解課文。教室里鴉雀無聲,連一根針掉到地上都是巨響。突然,教室里驟然傳來了一陣悠揚的音樂聲。同學(xué)們都用驚訝的眼神四處張望,在尋找聲音的來源!鞍!糟糕!是我的手機忘關(guān)機!”我的腦海里浮出了這個念頭!我心中一陣緊張,頓時不知所措。這時,吳老師用嚴(yán)厲的眼神瞪著我,說:“是誰!”我感覺渾身上下像觸電似的愣住了。我低著頭羞怯地站起來,輕聲地說:“是……我。”“放學(xué)到我辦公室來!”老師說,“繼續(xù)上課!”我的心怦怦直跳,好像就要從喉嚨里跳出來似的。放學(xué)后,我憂心忡忡來到老師辦公室,見她正在等我,我走到老師面前,卻不知到該說些什么!坝糍唬銥槭裁磶謾C來學(xué)校還不關(guān)機?”老師先發(fā)言。我吞吞吐吐地說出事情的經(jīng)過,老師說:“你的主要原因還是馬虎!它已經(jīng)促使你犯了許多錯誤,你還是沒有吸取教訓(xùn),你一定要記。厚R虎永遠是你前進路上的大敵!”。就是楊老師的這幾句話使我改掉粗心馬虎的壞習(xí)慣。還記得有一天,學(xué)校廣播提醒學(xué)生們下午將會有暴風(fēng)雨降臨。可我還是忘帶雨傘,放學(xué)時分,果然暴風(fēng)雨來臨了,看著瓢潑的大雨,我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。這時,楊老師路過這兒,看到我沒帶傘不能回去焦急的樣子,就順手把她的雨傘遞給我。我不好意思的說:“不,老師,我拿了您的傘,那您怎么辦?”“拿著吧,我自有辦法!”老師微笑著拍拍我的肩膀走了。在回家的路上,我撐著那把老師雪中送炭的雨傘,心中起伏不平。暴風(fēng)雨下得更猛烈了,我艱難地行走著。忽然,我看見一個熟悉的身影,她拿著報紙當(dāng)“雨傘”,騎著單車與我擦肩而過。呀!她就是我心中最敬佩的班主任——楊老師。她是那么和藹可親,樂于助人!一股暖流從我心中涌起。我雖然有傘,但擋不住傾盆的大雨,還是被雨淋得像只“落湯雞”。而我可親可敬的吳老師,騎著單車,只用報紙當(dāng)“雨傘”?上攵,此時此刻,她會成什么樣子……她的嚴(yán)厲,她的溫柔,她的幽默,她的認(rèn)真,她的負(fù)責(zé),她的…都詮釋了她的愛,她用愛,包容了所有的學(xué)生,用愛,包容了學(xué)生的一切,一切好與壞,對與錯…她雖然在事業(yè)上不及吳老師,但是她是我心中最崇敬的老師。

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