（優(yōu)選）老師作文4篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的老師作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師作文 篇1
小學剛讀完一年，也沒管我們同不同意，那位年輕、漂亮、與同學們打成一片的班主任廖老師就和我們拜拜了，即使有十二萬分的不情愿，我們也只好接受現(xiàn)實，同時滿懷希望地幻想著新來的班主任也是一位大姐姐似的惹人喜愛的人物。
新學期開學了，報到頭一天，我們的新班主任賈老師現(xiàn)身了：四十五六歲的樣子，矮矮胖胖的身材，一頭看不出什么發(fā)型的卷發(fā)，再配上一身與時髦毫不搭界的衣服，活脫脫一個益陽街上一抓一大把的普通中年婦女。猶如當頭一瓢冷水，同學們的臉上都寫滿了失望，教室里的空氣好象凝固了。這時，賈老師的聲音響起來，緩緩柔柔，還蠻有磁性的。抬頭一看，那張“巴巴臉”上眼睛彎成了一線，笑容蕩漾開來。不知哪個調(diào)皮鬼大叫一聲：糯米坨！全班哄堂大笑，新班主任的外號從此誕生。賈老師先是一怔，繼而明白過來，不氣不惱地說：“糯米坨好哇，以后粘著你們的時候可不許不耐煩哦！”
真是不幸被言中，從此賈老師就象糯米坨一樣粘在我們身上了。
早上，我們還沒有到校，賈老師就已經(jīng)披著朝霞進了教室；下午，等每一個同學都走了，她才鎖上教室門離開。更讓人防不勝防的是，不是她上課的時候，她也隔三差五地在教室外轉悠，哪個講話，哪個走神，都被她的火眼金睛看了個清清楚楚。接下來，那個倒霉蛋就要開始聆聽她那不厭其煩的絮叨，直到滿腦子灌滿她的忠言為止。賈老師還有一個絕招，就是利用中午時間和家長形成同盟。她家離學校遠，中午就在學校吃飯，好多同學也是家長送飯到學校吃，賈老師就充分利用這個機會和家長互通有無，家長成了她的千里眼，弄得我們常常驚異于她對我們的無所不曉。
被糯米坨粘上的日子不太好過，但也有被粘得很舒服的時候，我就充分地享受了一回。那天上體育課，我和同學玩“背背背”的游戲，一不留神我重重地摔在地上，只感覺牙齒劇烈地疼痛，滿臉滿口都是血。同學們嚇壞了，賈老師趕來，一改平時慢條斯理的習慣，背上我一路小跑進了附近的醫(yī)院。醫(yī)生為我處理傷口時，她的手一直抓著我的手，那溫軟的感覺讓我慢慢鎮(zhèn)靜下來。聽說門牙摔斷了，她那雙不大的眼睛里噙滿了淚水，嘴里喃喃著：“怎么得了，怎么得了，一個漂亮的.女孩子……”
我們總以為，糯米坨是沒有脾氣的，可是錯了。那是一個中午，賈老師有事出了學校，教室里開始大鬧天宮，板凳、黑板刷、掃把，能用的都用上了，突然，“砰”的一聲，玻璃窗應聲而碎，上課鈴隨之響起。賈老師走進教室，眼前一片狼藉。她的臉色馬上風云突變，陰沉得嚇人，平時絮叨的嘴緊閉著，只有兩道目光如劍似的直射過來，厲聲問道：“誰？放學后到我辦公室來！”再沒有第二句話。我們這才知道糯米坨也有又硬又厲害的時候。
離開賈老師半年了，我一直保持著與她在網(wǎng)上的聯(lián)系，因為，我好喜歡那種被粘著的感覺。
老師作文 篇2
李老師出差以后，聽說要來一位王老師暫時為我們上語文課。
我們天天盼望著王老師能快點來到，而當王老師來到的那一天，使我們感到十分“失望”，因為王老師既不是一位我們女生希望的女老師，又不是男生們希望的一位具有陽剛之氣的男老師，而是一位柔情似水的男老師。在王老師剛來的時候，大家對他的課并不感興趣，是因為大家不太喜歡王老師的性格和外貌，還常常“取笑”王老師。可后來大家不但不“取笑”王老師了，還對王老師所講的課十分有興趣，上課積極回答問題，回家后認真完成王老師所布置的作業(yè)。為什么之間有這么大的`變化呢？原來是王老師知識淵博，可以從他的頭腦里獲得很多知識，于是大家也喜歡上了王老師講的課。不知不覺，李老師出差回來了，我們?yōu)槔罾蠋熁貋砀械礁吲d，又為王老師的離去感到惋惜，但我們心中一直默默祝福王老師能：身體健康，工作順利！
老師作文 篇3
當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。
您是火種，點燃了學生的心靈之火；螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便�？催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影？人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的'老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛，細致而溫暖；您的愛，高潔而偉大！宋佳芯代表全體學生向您保證從身邊小事做起。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。啊，有了您，花園才這般艷麗。
大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮：祝愿親愛的教師們身體健康，青春永駐！！教師節(jié)快樂！
老師作文 篇4
朗朗的讀書聲越過窗，傳耳畔，風蕭蕭，吹動著衣衫，雨瀟瀟，滴濕了發(fā)頰，十月十五日，老師，我永遠忘記……
當我次踏入這片土地的，就我會認識您，也了緣分的開始老師。老師，當我次見到你的，我被你的深沉，你的冷靜所打動，對您有似曾相識的。這您給我留下的印象。
緩緩的將周記本遞給您，您翻開它，遲疑了一下，便津津有味的讀了下去，我回到座位，期待著老師您的批語。
……
我迅速它，急切的翻到那一頁，老師鼓勵，我好興奮，好高興！老師，您不經(jīng)意間揮灑了墨水，而您可知，這不經(jīng)意的施舍，了我感動。
窗外秋風蕭瑟，坐卻絲毫寒意，是人多的原因，可我正是有您的呵護，大家才會感到溫暖。您，用知識的清泉澆開了理想的花朵；您，用辛勤的汗水哺育著青春的夢想。
秋夜，隱退了遙遠之外的`遙遠；秋風，從天邊之外的天邊吹來。秋，使我和您走一起；緣分，使我和您同坐一堂。
我坐在那，一絲不動，聽著您的良言教導。這批評，您的關注；這警告，您的。老師，我真有相見恨晚的，老師，愿永遠的朋友。
您聽我感恩的話語，但那滿天的星斗，我對您那無言的祝福！
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