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老師有你真好作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的老師有你真好作文，希望能夠幫助到大家。
老師有你真好作文1
遇見了你，使我成長了許多，也增長了許多知識。有你，真好！
記得那次是小學(xué)二年級時，我最擅長的數(shù)學(xué)考差了，我當(dāng)時想：我連我最擅長最喜歡的事都做不好，以后可以干什么？心里難過極了，淚珠順著臉頰流了下來。下課鈴一響，我便默默地離開了教室也沒跟您說再見。
坐在回家的車上，我望著路邊的風(fēng)景出了神。好一會兒才反應(yīng)過來，回到家我便一聲不吭地去做作業(yè)了。
時鐘滴滴嗒嗒地響著，天空中的太陽也漸漸落山了。這時，媽媽走了進來，坐在我的床上，用溫柔的眼光看著我，說：“你今天數(shù)學(xué)是不是沒考好��？”我一驚，以為是您向媽媽說了這事，可媽媽接下來的.話讓我驚喜萬分。媽媽接著說：“你的楊老師呀！看出你很傷心，還說今天放學(xué)你跟往常不一樣，沒和她說再見就走了，讓我不要打你不要說你，還說一次考試并不能決定什么，你要努力和拼搏，相信一定會是風(fēng)雨過后是彩虹的，加油！”我一聽，感動萬分，您竟然連如此細(xì)微的地方都能察覺到，您是為我們付出了多少��！那時我便下定決心：一定要讀好數(shù)學(xué)，不辜負(fù)您對我的期望和付出的！
雖然您并沒有當(dāng)著我的面說些什么，但您在背后的付出我都知道，是您的溫暖、細(xì)心照亮了無邊的黑夜，我的路不正在前方？
老師，謝謝您！謝謝您在黑夜里給我?guī)砹斯饷鳌Ｖx謝您在寒冷的冬日里給我?guī)砹艘唤z溫暖。您猶如一把雨傘為我遮風(fēng)擋雨！你的心里裝著我，我也會永遠(yuǎn)記住您，親愛的楊老師，有你真好！
老師有你真好作文2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是你一生的寫照。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間已是六年級。從三年級開始有幸到您的三班，一開始見到您，鵝蛋臉，穿一條粉裙。本以為您有些兇，但接觸下來好像不一樣。您上課面帶微笑，和我們一起暢聊。別的老師是一課一課按順序教學(xué)，而你卻讓我們先讀喜歡的課文，并讓我們聞聞書的味道。您的教學(xué)方式讓我有了進步，您會給我們講一些小故事，不知不覺中在歷史長空里飛翔，您每天都會帶著我們?nèi)ヅ懿剑霾�，并讓我們德智體美全面發(fā)展，您關(guān)心同學(xué)，不舒服立刻送去醫(yī)務(wù)室。
四年級，您對我們嚴(yán)格起來了，課文總是十分精密的講，筆記也是密密麻麻的，每天的日程都滿滿的，批作業(yè)時總皺著眉頭，是不好嗎？我們遇到的問題您會耐心解答。從此，我每天的作業(yè)總是認(rèn)真對待，從不馬馬虎虎。有位同學(xué)背課文一個字也說不出來，您的眼里裝不下歡喜了，變得生氣。您為我們操碎了心，每天大量的說話，以至于幾天后聲音沙啞，但仍堅持給我們上課�？荚嚽�，您讓大家別緊張，好好發(fā)揮，不會的題可以先空著后來思考，作文盡量把格子寫滿，每一句需要注意的都寫在紙上提醒。眼看著到了五年級，面臨分班，也面臨著和你離別，心里的不舍勝于一切，但我很幸運被分到五班，又和您在一個班。
五年級，您因女兒考大學(xué)，我們中午很少見到您。您依舊每天早上給我們上課，下午會特意找一節(jié)課來給大家復(fù)習(xí)。在您的'又一次陪伴下，我的學(xué)習(xí)再次提高，您給我們布置的作業(yè)也十分講究，每天會出5道練習(xí)題給我們，每一題都給我們相應(yīng)的公式之后只要代入就好了，您會幫我們減輕負(fù)擔(dān)，不讓我們太累，一些作業(yè)也會在學(xué)校里完成，不知不覺，我們已經(jīng)度過了三年。
六年級，您作為班主任，為了我們能在食堂吃飯，寧愿自己頂壓力。對于我們的學(xué)習(xí)也抓得更緊了。有次我們班影響到其他班級上課，那時您正在發(fā)燒，馬上就趕過來，原以為您會訓(xùn)斥我們，然而您并沒有只是講了些道理給我們聽，之后的我們便安靜下來了。
這四年您給了我不少知識，我喜歡您踮著腳在黑板上寫字，我喜歡您批作業(yè)時認(rèn)真的表情，我喜歡你不畏病痛，堅持為我們上課的精神，在成長的道路上有你真好！
老師有你真好作文3
飄逸的夢中，總有你優(yōu)雅的身影出現(xiàn)；美好的生活中總能聽見你在高談闊論；美妙的寫作中，總是你讓我文思泉涌。楊老師，有你真好！
我和你相遇是在三年級。那時，你滿面春風(fēng)的來到了我們教室，十分溫柔的對我們說：“以后我就是你們的語文老師了�！蹦且粚W(xué)期開始之后，我的'語文成績突飛猛進，從原來的七八十分一下子飆升到了90多分。
楊老師，是你給我插上了想象的翅膀，讓我遨游在童話王國之中。當(dāng)睡美人獲得新生時，我感覺到黎明的曙光也在為之降臨；當(dāng)孫悟空打敗了各路妖精時，我感覺到燦爛的流星也在為之喝彩；當(dāng)福爾摩斯巧妙地偵破了一個個迷案時，我感到艷麗的花朵也在為之綻放笑容；老師總是你引領(lǐng)我在知識的天空翱翔。
楊老師，是你帶我到遙遠(yuǎn)的古代，讓我暢游在歷朝歷代。當(dāng)我來到了兵荒馬亂的秦朝末年，我感受到了項羽自刎時的無奈；當(dāng)我來到春秋末年，我感受到了百家爭鳴時，各家之間獨特的思想；當(dāng)我來到了國泰民安的唐朝，我感受到了貞觀之下的和諧與溫馨。
老師，有你真好，是你帶給了我無盡的想象，是你讓我認(rèn)識了歷史的博大精深，是你教會了我知識，讓我受益匪淺——老師，有你真好！
老師有你真好作文4
你愛吟詩，像蘭花般典雅清香；你愛夕陽，像彩云般追逐太陽。賀老師，求學(xué)路上有你相伴，真好。
“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華�！闭n堂上，你氣定神閑地引領(lǐng)我們朗讀各種詩詞，逐句解釋詩文的意思，還鼓勵同學(xué)們踴躍地分享賞析；課間游戲，我們會經(jīng)常玩起“飛花令”，看看誰的詩詞積累得更多；課后的作業(yè)，每天都有詩詞的摘抄和背誦，在潛移默化中，我們能吟誦200多首古詩詞。你說，你的筆名叫“子今”，專欄里滿是詩情畫意，一首首古詩句信手拈來，一篇篇原創(chuàng)令人目不暇接，讓我欽佩不已。
“咳咳咳，同學(xué)們上課了�！闭谡J(rèn)真閱讀的我，突然聽到了一陣沙啞的講話聲，抬頭看見了一張蒼白卻微笑的面孔。“賀老師，您感冒了？”我擔(dān)心地問。“沒事，喉嚨不舒服。這次，我看到了草原，咳咳咳……”你強壓住不適，依然繪聲繪色地給我們講述著《草原》，不時地用紙巾擦拭著咳出來的眼淚。連淘氣的同學(xué)一改平常的頑皮，挺直了身子盯著課本，朗讀聲和咳嗽聲交替回響在耳際，像一支令人感動的交響曲。
“經(jīng)師易得，人師難求�！蹦銣厝崴扑�，聲音不大卻很有份量。同學(xué)之間起沖突，你總能以柔克剛，化干戈為玉帛。“你把我的臉劃痛了！”一位女生舉著語文書，不小心撞到了正在寫字的男生臉上，男生火冒三丈，站起來揮起手掌。就在一觸即發(fā)的那刻，你纖瘦的身影擋在那個男生面前，輕聲的.說：“可以心平氣和地溝通嗎？男生對女生發(fā)火就不帥了。”這位男生羞紅了臉頰，雙方隨即握手言和。
你熱情似火，總是強調(diào)要勞逸結(jié)合�！巴瑢W(xué)們，下課時間到了，快下樓去運動�！边@句話是你的口頭禪。操場上，你和大家一起做操、跳繩、跑步。籃球課的間隙，只見腳蹬高跟鞋的你，從同學(xué)背后伸手接過籃球，用力一投，半空中出現(xiàn)一道優(yōu)美的弧線，球進了！留下同學(xué)們在原地目瞪口呆。
你愛追逐夕陽，連朋友圈的頭像都是夕陽下的剪影。放學(xué)后，你開心地像只小鹿，沿著瀏陽河雀躍地追逐著西邊的一輪紅日，不時地將美景拍攝下來，配上文字與生活感悟，與我們共享。
你是一位熱愛生活，滿腹經(jīng)綸的“女詩人”，也是一個樂于與大家分享的“好朋友”，成長的路上，有你的關(guān)愛和陪伴，真好！
老師有你真好作文5
你是一盞燈，為我照亮黑夜;你是一縷陽光，融化我內(nèi)心的寒冰;你是一絲春風(fēng)，吹走我心頭的煩惱。有你，真好。
“一路上有你，苦一點也愿意……”此時此刻，你是我心中的路燈，指引我返家的路。但又想一杯熱水，雖燙，但仍然能夠溫暖我的心，你的樣總在我的腦海中縈繞，有你的陪伴是我這輩子最大的幸福，有你真好。
你說的話，我銘記在心中，你的微笑，印在我的腦海，你的承諾，我記在心中，你的模樣，我刻在心中。
你是否在意過，你是否留意過，你是否想起過，你的.身邊還有這樣的一個女孩?
有你真好，你不時會讓我怦然心動，又不時會讓我悲痛欲絕，你駕馭著我的一切!
有你真好，感覺有你的陪伴，似乎能夠讓我的心中燃起一支不滅的蠟燭，但是這支蠟燭好像無法抵御冬日的寒風(fēng)，這種感覺在我的心中躥來躥險些讓我的心中有些不安!
有你真好，寂寞時有你陪伴，傷心時有你安慰，從前，我怕冷，怕熱，現(xiàn)在我只怕沒有你的陪伴!我希望能夠有你的陪伴，一起度過這寒冷的冬天，一起等待當(dāng)冬日漸暖!
老師有你真好作文6
我有一位和藹可親班主任，也是我的語文老師。她是我來到清瀾山學(xué)校第一位認(rèn)識的老師。親愛的唐老師，有你，真好。
唐老師從不發(fā)脾氣。有一次，有一個同學(xué)在體育課上耍賴，我就和他吵了起來。我們兩個越吵越兇，臉漲的通紅，殺氣騰騰的看著對方，然后對著對方破口大罵，好像下一秒就要跟對方拼個你死我活。下課了之后，我們氣呼呼的跑到唐老師面前告狀。唐老師化身成為“福爾摩斯·唐”，拿出一個白板來“調(diào)查”這次的“案件”。唐老師經(jīng)過哦不對，是“福爾摩唐”經(jīng)過我們倆個和幾個旁觀者的講述，把這次的“案件”給還原了一遍，然后讓那位同學(xué)跟我道歉，再讓我們倆握了握手，這件事就算過去了。我非常感謝福爾摩唐幫我和那位同學(xué)恢復(fù)了友誼。
唐老師還救過我一次，那一次我們四年級集體去研學(xué)。我們長途跋涉終于到了那里。下了高鐵之后，我和一個同學(xué)在過斑馬路的時候一直在打打鬧鬧，突然一輛出租車朝我行駛而來，唐老師眼疾手快，抓住我的`胳膊，用力的把我拉了回來。我到現(xiàn)在都特別感謝唐老師。但是那天，我和那位同學(xué)表現(xiàn)不好，所以那天的晚飯我和那位同學(xué)是后一個吃的。
我特別感謝帶了我兩年的唐老師，不僅教會了我怎么寫作，還告訴我要學(xué)會控制情緒，別人說你的時候就走開，不要理他。
唐老師，有你，真好。
老師有你真好作文7
您那一張常常掛著微笑的臉，親切又溫柔，不時在我腦海中浮現(xiàn)。我想對您說：“有您真好！”
五年級上學(xué)期，我對你有些畏懼，但在您那一番自我介紹后，我那畏懼之心也就消失了。
記得您第一次給我們講課，我在您的眼皮下偷偷講風(fēng)涼話。您發(fā)現(xiàn)了，大步流星地向我走來，對我執(zhí)行了“愛的教育”。然后又繼續(xù)上課，我不僅把您的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，還在您的背后自言自語。您給發(fā)現(xiàn)，次您瞪了我一眼，看我坐好了，又繼續(xù)上課。
一個星期五下午放學(xué)排隊時，您在同學(xué)們面前批評我太散漫。我覺得自己在同學(xué)們面前丟臉，心里真不服氣。
隊伍散了，我傷心地跑回去，用力的.關(guān)上門，偷偷地躲在房間里哭。第二天，你找我談心，跟我說說要做一個好學(xué)生，專注于學(xué)習(xí)方面。
何老師，有了您。我的校園生活就是彩色。我要大聲對您說一聲“有您，真好！”
老師有你真好作文8
父母的愛像雨天的大傘，朋友的愛像冬天里溫暖的陽光，而師長的愛像海面上的燈塔，指引我們走向遠(yuǎn)方。
在三年級開學(xué)的第一天，你笑瞇瞇地和我們做了自我介紹，你穿著白色的長袖，淡綠色的半身裙，鼻梁掛著一對金色框眼鏡，看起來知性優(yōu)雅，溫柔可親。在選舉課代表的時候，你選了默默無聞的我，讓我很是驚訝。
有一次，我在學(xué)校突然生了病，你見了，二話不說，連忙給我的家人打電話，聽說我家里沒人，你連忙打車帶我去了近的`醫(yī)院。到了醫(yī)院一測體溫，39.9度，你擔(dān)心極了，不僅給我買了藥，還陪了我在醫(yī)院整整等了一個下午，我的家人才到。想到這里，一股暖流流入我的心中。
因為病情原因，我不得不住了院，因此我缺了很多的課，導(dǎo)致成績一落千丈。你見了，趁著副課的時候，把我叫到辦公室，一遍一遍地耐心教我課文，幫我聽寫詞語，教我寫作文。不僅如此，在課后，你還不留余力地為我梳理知識點，然后打印下來讓我復(fù)習(xí)，在你的幫助下，不出所料，期末我取得了好成績。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煟阌媚愕男袨樽C明了這句話，有你，真好！
老師有你真好作文9
又到了夏天快要過去的季節(jié)，天氣變得涼爽了。望著曾經(jīng)的大樹，我想起了他，那個讓我終生難忘的人。
他就是鐘老師，也是我最先接觸的老師。自我從六七歲入學(xué)以來，他便開始對我的教育和響。在上課時，他會細(xì)心地教我們，并很有耐心地對待每個學(xué)生的每個問題。他從來不會因某個學(xué)生百教不會而感到泄氣。當(dāng)我的那個被稱作紅臉蛋的同桌為一個“壑”字而多次哭泣時，他便很溫柔地并帶著鼓勵來到她的面前來安慰她，并在此后的一周中，鐘老師每天都會記著讓紅臉蛋把“壑”字寫一遍。就這樣，紅臉蛋終于克服了困擾她多天的難題。她也從此恢復(fù)了往日的笑容，而且紅臉蛋變得更加可愛了。
在生活中，他對我們是極其關(guān)心和負(fù)責(zé)任的`。當(dāng)我們在學(xué)校因玩耍而忘記了回家吃飯時，如果被他看到，他定會自己拿東西來給我們或者督促我們回家去吃飯。這時，如果他看到我們目光中不愿回家的意味，他就會以向我們的家長“告狀”作威脅，于是我們之好灰溜溜地回去了。當(dāng)我不小心被窗扇夾到了手時，他便頂著炎炎的烈日快速地跑到五里意外的藥鋪給我買藥。當(dāng)他回到學(xué)校時額頭上的汗水已如雨珠般掉落，可仍然能清晰地看到他眼中的情愿。
不知不覺間他陪伴我們度過了幾年的時光。在這期間他雖然幾度要被調(diào)到更好的地方去任教，可是都被他拒絕了。他說：“我喜歡教這些可愛的孩子，也喜歡這里的山和水。我會盡我最大的努力給他們應(yīng)得的知識，給他們的未來多加一份保險。并且我還會一直在這里來迎接更多需要改變命運的孩子。”
如今，秋葉又將婆娑。我已離開有著我童年的快樂與鐘老師笑容的學(xué)校多年，也不再是一個稚嫩無知的小孩。可鐘老師仍舊在那所學(xué)校堅守著他的崗位，無怨無悔，從不曾離開。 回想當(dāng)年的我，并不太知道“老師”這兩個字有多重，可如今我明白了：“老師”的重量是無法稱量的，而是要用心去感知的。
老師有你真好作文10
“念你年幼無知，原諒你一次！”一聽就知道，是你又在批評犯錯的同學(xué)了。你標(biāo)準(zhǔn)的國字臉上刻畫著精致的五官，一副厚厚的眼鏡下一雙鷹一般犀利的眼睛，閃爍著睿智的光芒。你中等身材，和藹可親的面龐流露出慈祥的笑容。
記得上四年級的時候，我們班秩序極其混亂，紀(jì)律極不嚴(yán)明，同學(xué)們個個都是“混世魔王”，幾乎每天都能在鬧出“翻天覆地”的大事，是學(xué)校出了名的“搗蛋班”。
就在這不堪回首的情況下，你來了。你接過了李老師的班級，開始了對我們的“嚴(yán)打”，成為了我們小學(xué)階段的“救世主”。進班第一天，你胳膊里夾著一本語文書，雙手捧著一沓厚厚的本子，緩緩走進教室，眼睛在四周掃視了一圈，隨后快步走上講臺。亂哄哄的同學(xué)們被這突如其來的變故驚呆了，竟快速安靜下來。你清了清嗓子，微笑著說：“同學(xué)們大家好，我是你們的新語文老師兼班主任劉老師。你們之前在學(xué)校的表現(xiàn)我也略有耳聞，從今天開始，以前的一切既往不咎，咱們要進行嚴(yán)格的整頓，提高同學(xué)們的語文成績。據(jù)我了解，同學(xué)們的薄弱項大多數(shù)都是字詞，字詞同樣是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因此，我在課堂上加入了聽寫，分為字形、注音、古詩、賞析四部分，打好并穩(wěn)固同學(xué)們學(xué)習(xí)的基石。最后，希望我們相處融洽，好好學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)建一個團結(jié)、友愛、奮進的班級大家庭！”說干就干，你立即給每位同學(xué)發(fā)了一個嶄新的聽寫本。復(fù)習(xí)10分鐘后，你翻開記得密密麻麻的語文書，為我們進行了上學(xué)以來的第一次聽寫。雖然全班同學(xué)的正確率都慘不忍睹，滿篇的紅叉格外醒目，可你并沒有嚴(yán)厲批評，而是對每個人不厭其煩而又耐心的鼓勵、開導(dǎo)，同時細(xì)致講解字形、字音，并讓我們一錯改五，熟記于心。自此，你每天堅持聽寫，全對的人數(shù)漸漸增多，考試中的基礎(chǔ)失分率大大減少。你見有了成效，便溫故而知新，為我們開展了閱讀、作文、課外拓展等專題訓(xùn)練。在你的帶動下，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情紛紛被激發(fā)，成績都有了顯著提高，紀(jì)律也取得了進步。
如今，將近兩年的時間，劉老師與我們已經(jīng)完全熟悉并了解對方，成為了真正的`良師益友。記得前天中午，學(xué)校的午餐是包子和餛飩湯，我因?qū)ｕr過敏而不能享用蝦肉包子。正當(dāng)我看著其他同學(xué)狼吞虎咽，自己卻面臨餓的前胸貼后背，卻又無可奈何的窘相時，你笑瞇瞇地做到我身邊，輕輕撫摸著我的腦袋，手里端著一盤素包子，親切地對我說：“源元，吃不吃素包子？”我雙眼一亮，馬上點了點頭，之前的無精打采消失的無影無蹤。我細(xì)細(xì)品嘗，覺得包子格外香甜。不過2分鐘，盤子就被我一掃而光。老師轉(zhuǎn)過頭來，看著碟中僅剩的一個包子，毫不猶豫地遞給我“你吃吧！”我瞬間熱淚盈眶，搖了搖頭，迅速跑開了。
老師，你是我人生道路上必不可少的指路牌。與你相處的小學(xué)階段將成為我最美好的童年回憶！有你，真好！
老師有你真好作文11
一間灑滿星光的琴房里，有一個小女孩正心煩意亂地敲著琴鍵。小女孩的身后，她的老師悄悄地站著，陽光照著老師的臉，發(fā)現(xiàn)了她眼眸里流露出的擔(dān)憂。老師，就是您。您是我的老師，是我小學(xué)生涯里一位占據(jù)重要位置的鋼琴老師。您在我無助失掉自信的時候輕輕拍過我的肩膀，在我自信翹尾巴時不動聲色的提醒我，您教了我六年鋼琴，但六年里教給我的不僅是彈鋼琴。
一次比賽，由于我的曲子彈得并不熟練，背得不好被您留下來補課�！笆裁磿r候彈得感情豐富，節(jié)奏不錯再來找我！”這句話在我心中就像一顆石子，不經(jīng)意的投擲在我的心湖里，蕩出了一層層煩悶與不安的波浪。
之后的練習(xí)，我的指尖似乎也染上了心里那抹煩悶，俞彈俞砸。慢慢地，我的背后泌出了一層冷汗，一直冷到心里。之前不是彈得好好的嗎？怎么今天就不行了呢？我的心情越來越焦急。我轉(zhuǎn)過頭，視線離開了琴譜，我忽然瞧見了黑色琴板上倒映的人影。不知何時，您已經(jīng)隔著玻璃門靜靜地站著了。
慌張與錯亂像被打破冰層的海水，勢不可擋地流遍全身。您這時推門進來，就在我以為您要作出批評時，您卻拍拍我的后背，平靜地說道：“回家吧，臨近期末，挺累的。”快要把我淹沒海水，突然就止住了。
我不喜歡慌張的感覺，它抽走了我全身的自信。我突然很想把曲子練好，拿個一等獎，讓您驕傲一點。之后，我每天三點一線，家、學(xué)校、琴行。每天都在鋼琴前認(rèn)真且忘我地放開我的手指，揣摩這我琴譜上的.每一個音符。終于，這周的主課來臨，是檢驗成果的時候了。
一周的努力不是白做的，曲畢，您露出了淺淺的微笑。沒有多余的贊賞，但我的自信度一下提高了。原來，所有的自怨自艾在努力和認(rèn)真面前是不值一提的。
下課后，我路過您的琴房，本想走過，卻無意中在半掩的房門里聽到我的名字。我的腳步停下，望向琴房內(nèi)，您原來是在跟下一節(jié)主課的學(xué)生講話。
“剛才那個大姐姐，很厲害的。你以后也得向她學(xué)習(xí)哦。”您笑著道。倚著門框，我皺得發(fā)酸的眉毛慢慢被您的話語捋平了。卻轉(zhuǎn)眼卡到，您面前的黑色琴板上，倒映著我小小的身影。您笑了笑，就像剛才淺淺的微笑。我的鼻子酸了，淚水慢慢模糊了我的視線。
謝謝您！謝謝您的寬容！謝謝您的肯定！謝謝您默默的鼓勵！和您相處了六年，我學(xué)到了不少練琴的方法，也讀懂了很多為人處世的技巧。
我多么慶幸我每次因為鋼琴失掉耐心時沒有放棄這門藝術(shù)，因為有您，所以真好。
老師有你真好作文12
你，是我的老師，你，是一個班主任，一個對同學(xué)如自己親生孩子一樣和氣可親的好老師，大家都叫你張老師。
你戴著一副有著金邊的眼睛，一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下面一個小小的鼻子。鼻子下面看管著一雙能說的嘴。沒錯，你就是我的'語文老師。
記得一次，大課間跑操，下樓梯的時候，由于太快，一下子踩空了，路過的同學(xué)都驚恐不已，投來勸慰的目光，你看到了，皺著眉頭跑過來，問道：“孩子，還可以走嗎？“我苦痛呻吟：“疼一一”張老師急得不知如何是好，臉上一顆顆細(xì)密的汗珠猶如黃豆一般從額頭上滾落下來。
我的腳疼得都快沒有知覺了，你一邊用身子給我攔住來來往往的同學(xué)與老師，一邊勸慰我。后來，我的腳盤地上都麻了，你看我這樣也不是方法，就提議讓位坐下，就與一位同學(xué)將我扶到一樓辦公室里坐著。一人扶著我的一個肩。我想：這肯定是我與你最近的一次接觸了。坐在辦公室里，你始終在給我的父母打電話，可是怎么打也打不通。沒方法只能連續(xù)撥打了，可是一次又一次的接不通，猶如一根又一根蠟燭一次又一次的點，可是一次又一次點不通。
于是，你給媽媽留言了。突然，爸爸又打過來了。我與你都像看到了一根蠟燭被點燃了，看到了新的盼望一樣。
爸爸將我接走，到了醫(yī)院。一頓忙活，得到結(jié)果后，爸爸就立即給你打了電話。你知道結(jié)果后，心里也穩(wěn)了許多，那塊石頭也落了下來，以后的每天你都很照看我。
有你，真的很好！
老師有你真好作文13
我有一個老師，她姓魏，不高不矮的身材，圓圓的臉，大大的眼睛，給人一種和藹可親的感覺。
這個魏老師，說來話長。以前我在一家英語輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，一天，教我們的`李老師接了一個電話，然后就去外地工作，三年沒回來，取而代之的就是這位姓魏的女老師。魏老師第一次與我們說話的時候，我渾然不知將要與她度過兩年的英語之旅。其間發(fā)生了很多難忘的事情。
有一次，在考英語試的時候，獲得了滿分，我趾高氣暢地說：“啊，我得了100分！”我用輕視的目光瞟了一眼其他同學(xué)，接著說道：“你們啥也不是，沒有能力！”突然，魏老師以迅雷不及掩耳的速度推門而入，我的話被老師聽見了，老師大發(fā)雷霆地訓(xùn)斥了我。數(shù)落過后，我心灰意冷，不停地抽泣著，差點沒有哭出聲來。
這個老師也很搞笑。每次課余時間，我們就可以玩游戲，玩“穿糖葫蘆”，“動物園里有什么”，“擊鼓傳女花”……老師和我們在一起玩，玩得十分開心。
魏老師不但在學(xué)習(xí)上對我們要求嚴(yán)格，而且在生活上對我們也很關(guān)心。在一次玩游戲的時候，我一不小心被別人給推倒了，腳踝骨裂了，疼得我失魂落魄，呲牙咧嘴。老師知道后，背著我去了醫(yī)院。從那以后，我感覺到老師對我非常好。
因為我有切身感受，老師像媽媽一樣，在無微不至地關(guān)愛著我們。魏老師，有您真好！
老師有你真好作文14
這天，我正在低頭寫作業(yè)，一抬頭，便看到書桌上的那卷膠帶。膠帶上印著一只只栩栩如生的小鳥，看起來精美極了。每當(dāng)我看到這卷膠帶時，心里就會暖暖的，便不由想到了您……
那是一年一度的元旦聯(lián)歡會，同學(xué)們都在期待一個重要環(huán)節(jié)：互相抽獎！終于，您開始給我們講抽獎的規(guī)則了：每位同學(xué)準(zhǔn)備一份禮物，上來抽獎的'同學(xué)抽到哪位同學(xué)的學(xué)號就拿走他準(zhǔn)備的禮物。學(xué)號中的那些畫星星的紙片是您設(shè)計的獎項，也是我最想抽到的，禮物就是您準(zhǔn)備的四星獎品——一卷印花的膠帶。
終于輪到我了，我緊張地把手伸進箱子里，翻來翻去，謹(jǐn)慎地拿出了一張紙條：3號！這是孫銘澤的學(xué)號。我有點兒失落，四星獎品就這樣與我擦肩而過了！我拿著孫銘澤準(zhǔn)備的立體迷宮，失落地回到了座位上，一邊心不在焉地看著同學(xué)們繼續(xù)抽獎，一邊盤算著一會兒怎么去和別人交換禮物。
抽獎環(huán)節(jié)結(jié)束后，我走到抽到膠帶的楊天錫面前，拿著立體迷宮在他眼前晃了晃，問可不可以交換。沒想到他堅定地拒絕了！難道，男生也喜歡印花膠帶嗎？這時，您朝我這邊瞟了一眼，我做了個無奈的鬼臉，您沖我微笑。我悶悶不樂地回到了座位上。沒想到您把這一切都看在了眼里，放在了心上。
接下來的發(fā)零食環(huán)節(jié)，是“舉班歡慶”項目，但我卻因為沒有得到膠帶而不開心。這時，您點名讓我給大家發(fā)零食，我積極地配合。當(dāng)時我沒看出您的“別有用心”……
放學(xué)的時間到了，全班同學(xué)都在門口排隊。這時，您一臉神秘地叫住我，然后從口袋里掏出了兩卷膠帶，讓我挑選一卷，并說這是發(fā)零食的獎勵。我既開心又驚喜，內(nèi)心非常感動：您把我的情緒看了在眼里，并將我心心念念的禮物用這么恰當(dāng)?shù)睦碛伤徒o我！
想到這里，我又看了看那卷膠帶，這卷小小的印花膠帶成了我最珍貴的寶貝。我情不自禁地拿起它，把它捧在手心里，就像捧著一只活靈活現(xiàn)的小鳥一樣。那只小鳥很溫暖，一直暖到我心里……
應(yīng)老師，有您，真好！
老師有你真好作文15
人的一生中總會有許多“老師”相伴，在我們學(xué)說話的時候，有父母耐心教我們說：“爸爸，媽媽。”教我們一步一步一個腳印的走路；在我們情緒起伏的時候，有老師悉心教悔我們，關(guān)心我們的一舉一動，傳授我們知識；在我們步入社會的時候，社會會告訴我們“物競天擇”這個道理。
我遇到一位好老師，是她對我的教誨，我時刻銘記在心。
我很感謝她在我最迷茫的時候出現(xiàn)，給我展現(xiàn)自己的機會。雖然她個子不高，她卻常說：“你們不要看我個子不高，但是我的成績比誰都高！”讓為身高發(fā)愁的我有了證明自己的機會。讓我最感動的莫過于她對我說過的一句句關(guān)心的話語。
記得上學(xué)期，我總是喜歡打瞌睡，以導(dǎo)致我的成績呈直線下降。她為我總結(jié)一條原因——身體訓(xùn)練不好，承受不住學(xué)習(xí)的壓力，所以她鼓勵我多多鍛煉。讓我做了紀(jì)律班長，以培養(yǎng)我的`能力，給了我站在講臺上的機會，當(dāng)然，我也不負(fù)眾望，班上能控制好，不出意外的事也可以做好了。每一次讓自己少交一點學(xué)費，讓父母少承受一些負(fù)擔(dān)的事，她總是第一個想到我，她的一言一行都無時不刻的感染著我。當(dāng)自己成績有下滑的時候，我想辭掉紀(jì)律班長的職位時，她總是對我說：“你看班上有多少同學(xué)成績上升不都是抱有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度嗎？做事情是很認(rèn)真，一絲不茍的嗎？你要知道，成績好，也要能力得到發(fā)展，如果你把一件事做好了，那你還不怕沒有細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn)嗎？”每次我感覺撐不住了，到極限的時候，我總是想起你對我說過的話，每次想到這時，我總是有著用不完的勁。
每次她講話，都富有大道理，總給我們許多啟迪。而我也想把班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣搞好一點，讓她少操一點心，讓她有著更多的休息時間。
我們總是會無意中關(guān)心著一個人的生活狀態(tài)，想到他是否穿暖，吃飽。因為這個人絕對對你有過幫助，總想著自己是否可以再次幫助他，我很幸運，在我的心目中有這樣一個人，今后會有更多的人讓我在意和感激。
前世的千百次相遇，這一生還你一個回眸，感謝有你——老師，有你真好，在青春的日子里很相遇，確實是我心靈的慰藉。你對我的一語，抵得上春風(fēng)十里，老師，有你真好！
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