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(精選)我的班主任作文47篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的(精選)我的班主任作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的班主任作文 1
她,是我們上課時(shí)嚴(yán)厲的好老師,是我們游戲活動(dòng)中的大姐姐,更是我們需要幫助時(shí)的好媽媽。她就是我們的班主任——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求非常嚴(yán)格,原則問(wèn)題更是說(shuō)一不二。她上起課來(lái)一絲不茍,同時(shí)會(huì)嚴(yán)格要求我們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)講,不過(guò)即便如此,也會(huì)有同學(xué)在課堂上開(kāi)小差。開(kāi)小差的同學(xué)每次都會(huì)收到劉老師的“眼神攻擊”,只要同學(xué)們看見(jiàn)劉老師眼里射出的寒光,個(gè)個(gè)都像被冰凍了,半天說(shuō)不出話來(lái)。當(dāng)然,這還不是最厲害的,最厲害的`是她命令的話語(yǔ),雖然大部分同學(xué)都能認(rèn)真完成作業(yè),但難免也有幾個(gè)調(diào)皮的“漏網(wǎng)之魚(yú)”。一旦遇到這種情況,這些人輕則翻倍補(bǔ)上,重則需要深刻反省,更少不了老師的厲聲呵斥。面對(duì)劉老師那威嚴(yán)而又不可抗拒的語(yǔ)氣,“漏網(wǎng)之魚(yú)”們也不得不認(rèn)真完成。
劉老師還是我們的大姐姐,每次活動(dòng)時(shí),老師總是會(huì)迅速融入我們中間,陪我們嬉戲、玩耍、做游戲。此時(shí)的劉老師完全沒(méi)有老師的架子,親切的就像我們的鄰家大姐姐,成為我們的游戲主角。
劉老師還像一位溫柔的好媽媽。她經(jīng)常找我們談心,開(kāi)導(dǎo)我們,幫我們解決問(wèn)題,時(shí)刻關(guān)注著我們。每當(dāng)有同學(xué)生病去辦公室時(shí),劉老師的臉上就會(huì)露出焦慮的神色。一邊兒忙著詢問(wèn)病情,一邊兒忙著倒熱水,一會(huì)兒又忙著打電話,此時(shí)的劉老師真像我們的“媽媽”,溫暖著我們的心靈,呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)。
這就是我的百變班主任:既嚴(yán)厲又溫柔。我們每個(gè)人的一生中都會(huì)遇到很多老師,但是劉老師令我終身難忘。劉老師,我愛(ài)您!
我的班主任作文 2
我的班主任是教我語(yǔ)文的孫老師,孫老師對(duì)我們學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格,又對(duì)我們關(guān)懷備至,講起課來(lái)可有趣了,還和我們互動(dòng)做小游戲,同學(xué)們都非常喜歡她。孫老師非常漂亮,戴著一副眼鏡,笑的時(shí)候經(jīng)常露出潔白的牙齒,我非常喜歡孫老師。
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,我上課習(xí)慣不好,想干啥就干啥不遵守課堂紀(jì)律,老師批評(píng)我?guī)状,可是沒(méi)有效果依然我行我素。說(shuō)到這里我還記得一個(gè)有趣的事情。那就是我和班主任孫老師還平起平坐過(guò),和老師一起坐講臺(tái)。哈哈,那是因?yàn)槲疑险n老是做小動(dòng)作,老師為了嚴(yán)格要求我規(guī)范我的行為。就故意讓我和她坐一起。一個(gè)禮拜以后終于改掉了我的壞毛病。讓我成為一名真正合格的`小學(xué)生。
我的班主任老師是一個(gè)非常和藹的老師,和我們一起游戲,上課我們認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)候老師也會(huì)放學(xué)不布置作業(yè)。是對(duì)我們上課認(rèn)真的獎(jiǎng)勵(lì)。不知不覺(jué)三年過(guò)去了,我們的語(yǔ)文老師孫老師陪伴了我們?nèi)暾甑臅r(shí)間讓我們成為了師生也成為了朋友。
孫老師,謝謝你對(duì)我的教誨!我一定會(huì)繼續(xù)努力的!爭(zhēng)取學(xué)習(xí)好回報(bào)社會(huì),回報(bào)老師!
我的班主任作文 3
提起我的班主任,我有好多的話要說(shuō),楊老師是一個(gè)正直,美麗,善良,幽默,可愛(ài),對(duì)工作負(fù)責(zé)的老師。我很幸運(yùn)能夠在高中生涯中與她相遇,更幸運(yùn)的是她能成為我的班主任,我一直都很敬佩她,而且她講課講的很有風(fēng)格,講的相當(dāng)好,她不僅僅在學(xué)習(xí)上幫助我們,同時(shí)也在日常生活中教導(dǎo)我,讓我們做一個(gè)正直的人,從而使我們逐漸走向進(jìn)步。
對(duì)于我來(lái)說(shuō),我是從軍訓(xùn)時(shí)開(kāi)始崇拜她的——母親般的老師。
在軍訓(xùn)中,我很淘氣,當(dāng)馬上就要下樓訓(xùn)練時(shí),我無(wú)意間弄傷了胳膊和頭,當(dāng)時(shí)我的眼前迷迷糊糊,頭腦里也昏昏沉沉,那種痛痛進(jìn)了我的骨子里,我當(dāng)時(shí)好想流淚,就在要流淚的一瞬間,我那時(shí)已經(jīng)沒(méi)有精力看見(jiàn)老師的出現(xiàn),只聽(tīng)見(jiàn)了老師的聲音,那個(gè)聲音給了我堅(jiān)強(qiáng),那個(gè)聲音給了我力量,給了我堅(jiān)持下去的信念,當(dāng)時(shí)我拼命的告訴自己我不能哭!我是最堅(jiān)強(qiáng)的,所以我在不知不覺(jué)中我的痛感消失了不錯(cuò)哦,是您給了我精神的力量,我才堅(jiān)持起來(lái)和您走向了軍醫(yī)所,路上你不停的在關(guān)心我,不停的告訴我別硬挺著,如果不行,今天晚上觀察一晚上,不行,明天就讓父母接走回家到大醫(yī)院看看!
從老師的眼神里,透露出關(guān)心與擔(dān)憂,當(dāng)檢查完后,老師送我回寢室里時(shí),幫我貼藥,治理傷處,讓我感動(dòng)不已,老師看見(jiàn)我滿頭大汗時(shí),說(shuō):是熱的,還是疼的?當(dāng)時(shí)我的心里充滿了感激,眼里含滿了感動(dòng)的淚水,我當(dāng)時(shí)就想您就是我的母親!讓我難以忘記。
軍訓(xùn)期間,您不僅僅關(guān)懷著我,你用你的那片溫暖的心,在關(guān)懷著每一名同學(xué)的日常生活,您是一個(gè)多么稱職的老師!
回到校園生活后,我們是文科班,初中數(shù)學(xué)底子都很薄弱,你從基礎(chǔ)抓起,從初中數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)講起,不管有多費(fèi)力氣,你都沒(méi)有怨言,您還是會(huì)給我們信心告訴我們慢慢來(lái),不著急,一定會(huì)有進(jìn)步的!激發(fā)了我們很多數(shù)學(xué)的信心!
是您使我對(duì)數(shù)學(xué)改變了態(tài)度,和您學(xué)習(xí)了更多的數(shù)學(xué)方法,從而有了成績(jī)上的進(jìn)步!我永遠(yuǎn)忘不了你!
記得,有一次其中考試,我考的很慘!母親對(duì)我失去了學(xué)習(xí)上的信心,我甚至想放棄學(xué)習(xí),對(duì)自己也沒(méi)有了信心,整個(gè)人的情緒衰落,但就當(dāng)這時(shí),家長(zhǎng)會(huì)后,您對(duì)我說(shuō)了一句話:對(duì)于學(xué)習(xí),老師相信你!
就這句話,讓我從失落的情緒上堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái),是這句話,讓我堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí)下去,是這句話給了我對(duì)學(xué)習(xí)的信心,是這句話改變了我的一生,這句話將變?yōu)槲胰松星斑M(jìn)的方向與動(dòng)力,將永遠(yuǎn)融入在我的血液里!
老師,我真的很感謝你!是讓我無(wú)法用語(yǔ)言所描述出來(lái)的感激與感動(dòng)。
我還記得,有一次您的母親因身體不適而去世了,當(dāng)時(shí)可想而知,你的心情一定失落到了極點(diǎn),當(dāng)時(shí)一定傷心過(guò)渡,加上休息不好,但你還是把我們放在了首位,你只有第一天回去了,但第二天因?yàn)槲覀円懿伲是匆忙的趕回來(lái)了,當(dāng)時(shí)讓我們真的'除了感動(dòng)更多的是從心里往外對(duì)您的感激,我想在當(dāng)時(shí)的情況下,老師一定很憂愁和極度的傷感,但你還是把全部的精力放在了我們身上。
我只想說(shuō)你是一個(gè)多么稱職的老師啊!就因?yàn)槟且幻蠋,所以您一直克盡職守,我真的很敬佩你!
人們都說(shuō),一生中有一位好老師,那是那個(gè)人最幸運(yùn)的事了,而我就是那個(gè)人,我擁有了這么一位偉大的老師,這樣的幸運(yùn)是讓我無(wú)法用語(yǔ)言形容出的幸運(yùn)了!
我的班主任作文 4
每一個(gè)人都有班主任,當(dāng)然我也有班主任。現(xiàn)在,我來(lái)夸夸我的班主任吧!
我的班主任長(zhǎng)的好:他1米8的身高,又白又胖,就像一個(gè)巨人一樣威武高大。他濃濃的眉毛下時(shí)常帶著個(gè)眼鏡特別酷,他的靈鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道,幽默風(fēng)趣的嘴巴。說(shuō)起話來(lái),兩個(gè)小酒窩掛在嘴巴兩邊顯得特別可愛(ài)。對(duì)了,他還有兩只大耳朵呢,比大耳朵圖圖的耳朵還要大呢。哈哈,是不是很可愛(ài)呀?
我的班主任講的好:只要上他的課,班級(jí)里就會(huì)活躍極啦!他能把書(shū)本里的知識(shí)變成一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事,這樣大家在聽(tīng)他講故事時(shí),就把知識(shí)點(diǎn)記住了。另外,他那幽默的語(yǔ)言總是逗的大家哈哈大笑呢。他就是大家的“開(kāi)心果”!同學(xué)們都很喜歡他,我也喜歡上他的課。因此呢?我們?nèi)甙嗬锿瑢W(xué)們很積極向上,活躍。學(xué)習(xí)的氛圍特別好!
我的班主任當(dāng)?shù)暮?他雖是個(gè)男教師,但他比女教師更仔細(xì)認(rèn)真負(fù)責(zé)。他的大部分時(shí)間都用在了學(xué)生身上,他早早地來(lái)上班,帶領(lǐng)大家上早讀課,他陪著我們一起大聲背書(shū)。他常常說(shuō):"中考這幾天,早上大聲背歷地生政是最好提分啦!大家要珍惜早晨時(shí)間,發(fā)憤背書(shū)!"中考競(jìng)爭(zhēng)就是這么激烈!每一位同學(xué)都不甘落后!堅(jiān)持到底!絕不辜負(fù)班主任的希望!
我想對(duì)班主任說(shuō)說(shuō)心里話:"班主任,雖然您只教了我短短的`一年時(shí)間,但您對(duì)我的教育卻讓我終生難忘啊!班主任,對(duì)不起。在學(xué)校里,學(xué)生也會(huì)不聽(tīng)話,惹您生氣的時(shí)候,也會(huì)犯錯(cuò)誤。而您總是教育我:"錯(cuò)就是錯(cuò)啦,對(duì)就是對(duì)啦,知錯(cuò)就改還是好孩子。老師不生氣了,你改正缺點(diǎn),才能不斷進(jìn)步啊,那樣老師就開(kāi)心啦!"班主任,正因?yàn)槟@種堅(jiān)持為我指出錯(cuò)誤,及時(shí)讓我改正的精神。學(xué)生身上才會(huì)有這么多優(yōu)點(diǎn),這么多閃光點(diǎn)呢!班主任,這都是您耐心教育我的功勞!班主任謝謝您!
班主任呀班主任,您辛苦啦!您教出來(lái)的學(xué)子絕對(duì)不會(huì)給您丟臉!您永遠(yuǎn)是我的好班主任,我也永遠(yuǎn)是您的好學(xué)生!學(xué)生愛(ài)您!夢(mèng)想+努力十堅(jiān)持+快樂(lè)=成功!我永遠(yuǎn)銘記班主任的教誨!"您給我一句話,就打開(kāi)我一扇窗。您給我一個(gè)微笑,我渾身是力量。您給我一個(gè)眼神,我找到了方向。您給我的一切,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘!"
最后祝您身體健康,萬(wàn)事如意,工作順利,桃李滿天下!
我的班主任作文 5
我的班主任,是一個(gè)怪人。
軍訓(xùn)前一天,當(dāng)他第一次站在講臺(tái)上時(shí),我就認(rèn)定了這個(gè)男人惹不起。他上身襯衣,下身西服褲子,加上一條領(lǐng)帶,標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)傳統(tǒng)班主任穿衣風(fēng)格啊!從他的談吐之中我我感受到了之前從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)的威嚴(yán)、霸氣,而且雙眼炯炯有神,即使透過(guò)一個(gè)玻璃鏡片也難擋其鋒芒。
但這么一個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)”的班主任為什么說(shuō)他怪呢?這還要從某一天我去找他說(shuō)起……
當(dāng)時(shí)正是運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名的時(shí)間,因?yàn)槿藬?shù)基本上滿了,于是我就去找他“過(guò)審”。我去的時(shí)候正好看見(jiàn)G同學(xué)正在問(wèn)問(wèn)題。問(wèn)問(wèn)題是好事啊!老師應(yīng)該都希望學(xué)生去問(wèn)問(wèn)題吧。但是,那位“老大”缺發(fā)現(xiàn)G同學(xué)的筆記沒(méi)有記好。我本以為他教訓(xùn)教訓(xùn)G同學(xué)就完事兒了,結(jié)果他越罵越起勁,然后從抽屜中拿出了手機(jī),撥通了G同學(xué)父母的電話……你看,去問(wèn)個(gè)問(wèn)題都有被叫家長(zhǎng)的風(fēng)險(xiǎn),這能不怪嗎?
還有一點(diǎn)就是他的一些動(dòng)作、語(yǔ)言特別怪。也不知道他眼睛是怎么回事,他常?床磺宄}目,于是他摘下眼鏡,猛地向卷子一“突進(jìn)”,再眨眨眼,在虛一下眼;有時(shí)候他就算這樣也看不清,于是又戴上眼鏡,然后又是一波操作。這個(gè)操作在課上常常上演:他摘眼鏡的'時(shí)候,我們屏息以待,他看清楚的時(shí)候,我們也跟著他歡喜。
剛剛說(shuō)了動(dòng)作,再說(shuō)語(yǔ)言。他上課可是金句頻出。例如,他說(shuō)“好題”的時(shí)候,要把“好”字拉得特別長(zhǎng),然后“題”字加重,再加上他那動(dòng)作和炯炯的眼神,這兩個(gè)字在我們班被瘋狂模仿。當(dāng)然不止這個(gè),還有什么“我的錯(cuò),我悔過(guò)”等,這里就不細(xì)說(shuō)了。
看,這么一個(gè)怪性情、怪動(dòng)作、怪言語(yǔ)的人,缺能把我們這個(gè)班管理得蒸蒸日上,怪啊,怪啊……
我的班主任作文 6
我的班主任是譚老師,她梳著馬尾辮。閃爍的大眼睛可以隨時(shí)觀察周圍的運(yùn)動(dòng)。她的.耳朵就像數(shù)字“3”,連學(xué)生細(xì)微的聲音都能聽(tīng)得清清楚楚。她的嘴不大也不小,像一顆紅櫻桃。我覺(jué)得老師很漂亮。
譚老師上課很嚴(yán)格,不管誰(shuí)管,有一次上課有人搞小動(dòng)作,被老師發(fā)現(xiàn)了。老師警告他不要在課堂上玩小把戲,但他不聽(tīng),但他還是要玩小把戲,所以老師嚴(yán)厲地批評(píng)了他。還有一次,有人調(diào)皮搗蛋,沒(méi)做完作業(yè)。雖然她不想被老師發(fā)現(xiàn),但還是被發(fā)現(xiàn)了。所以老師讓她今天多做10遍作業(yè)。這時(shí),學(xué)生們發(fā)出一陣驚嘆,因?yàn)樗麄儚膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么嚴(yán)厲的老師。
譚老師不僅嚴(yán)厲,而且可愛(ài)。她對(duì)同學(xué)很溫柔,經(jīng)常和他們玩游戲,聊天,講故事。有一天,我們?cè)谕嬗螒颍T老師看到了,說(shuō):“我跟你玩游戲吧!”所有的學(xué)生都很驚訝,因?yàn)樗麄儚膩?lái)沒(méi)有和老師玩過(guò)游戲,所以他們都異口同聲地說(shuō):“好,好!”于是,老師和大家玩了老鷹抓小雞的游戲,我們玩得很開(kāi)心!又有一天,我們班有人和別人打架,其中一個(gè)受傷了。馬上有人告訴老師,老師馬上追上來(lái),看到他躺在地上一動(dòng)不動(dòng),老師馬上送他去醫(yī)院治療。
譚老師不僅嚴(yán)厲可愛(ài),而且勤奮。她會(huì)一絲不茍地完成學(xué)校交給她的任務(wù)。她總是給我們上課,認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè),即使是在業(yè)余時(shí)間。有一次,譚老師有很多作業(yè)要批改。她雖然覺(jué)得累,但從來(lái)不喊累,一直糾正到晚上十二點(diǎn)。還有一次,她有很多課要上,上到后面聲音都啞了,但她還是堅(jiān)持做完了這些課。
我們的班主任譚老師是一位好老師,我喜歡她,我會(huì)永遠(yuǎn)記得她!
我的班主任作文 7
一個(gè)好的班主任,勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
我的班主任就是一個(gè)很優(yōu)秀的班主任。她姓劉,叫劉老師。劉老師還得過(guò)“優(yōu)秀教育科研成果評(píng)選”二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)!
劉老師非常的敬業(yè)。一天劉老師不舒服,卻帶病上課,為我們講完了內(nèi)容。布置了作業(yè),下午就休息請(qǐng)假了。
劉老師也很愛(ài)我們的班級(jí)。為我們的班級(jí)爭(zhēng)奪榮譽(yù),每天值日生來(lái)計(jì)分,劉老師會(huì)問(wèn)分是否加分減分?減分分失在哪里?說(shuō)不出來(lái)原因的.話,老師要問(wèn)他們的。因此,我們班的評(píng)級(jí)有許多個(gè)五星。
劉老師很為學(xué)校的環(huán)境著想。學(xué)校的大隊(duì)部發(fā)現(xiàn),有許多的班級(jí),有很多次都在五、六年級(jí)的樓那邊,在茶水機(jī)旁邊的小池子里,總有個(gè)別班級(jí),為了偷懶直接在那里涮拖把。大隊(duì)在大會(huì)上強(qiáng)調(diào)好幾次。卻還是有個(gè)別班級(jí)在涮。我們班的同學(xué)遇到了好幾回,告訴了劉老師,劉老師找到了他們,說(shuō)大隊(duì)部說(shuō)過(guò)這里禁止涮拖把,如果再涮的話就上交大隊(duì)部。后來(lái)班級(jí)里的同學(xué)還專門貼了一個(gè)條,警示說(shuō)明。涮拖把的也就漸漸地沒(méi)有了。
劉老師也是個(gè)考慮我們的人。我們班級(jí)布置作業(yè)的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況:有時(shí)候一天有一些必要的作業(yè),但由于已經(jīng)布置過(guò)很多作業(yè)了,劉老師考慮到我們很累,便會(huì)去掉一、兩項(xiàng)作業(yè),再布置。留下來(lái)的作業(yè)明天再寫(xiě)。我們班有許多人都已經(jīng)猜到老師會(huì)布置什么了,便在學(xué)校提前寫(xiě),所以很多時(shí)候我們回家只剩下一、兩項(xiàng)了。
一個(gè)好的老師,勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū),勝過(guò)萬(wàn)里路。
我的班主任作文 8
今年是一個(gè)非?鞓(lè)的一年,首先是因?yàn)槲疫M(jìn)入了初中,還有一點(diǎn)原因,就是我的初中班主任。
在還沒(méi)有見(jiàn)到初中班主任之前,我就在猜,我的初中班主任是一個(gè)什么樣的嘞?會(huì)不會(huì)像他們說(shuō)的一個(gè)嚴(yán)肅而又死板的女老師?而且我分到的班還是一個(gè)普通班,所以老師一定是一個(gè)嚴(yán)肅的。
直到上一周,我走進(jìn)我分到的班,隨便找了一個(gè)位子坐下,接著就是等待老師進(jìn)入,一會(huì)兒。老師進(jìn)來(lái)了,并不是一個(gè)女老師,而是一個(gè)長(zhǎng)得胖胖矮矮的中年男老師,他差不多才一米五幾,而他的肚子卻非常大,給人一種懷了八、九個(gè)月的樣子。但仔細(xì)一看,卻是個(gè)男的'。他不止長(zhǎng)得矮矮胖胖,還長(zhǎng)得非常的黑,差不多比黑板還黑。如果是晚上,我們一定看不到他。不僅如此,他的聲音還特別讓人覺(jué)得搞笑,一進(jìn)來(lái)便用他那很粗的嗓子大吼一聲,同學(xué)們?cè)缟虾茫〔恢赖,還以為是一個(gè)電視劇里的壞蛋在說(shuō)話嘞,他的頭發(fā)也禿了,給人一種油膩大叔的感覺(jué)。
不過(guò)他講課特別的幽默,有一次把我們大家都逗笑了。因?yàn)樗且粋(gè)地理老師,當(dāng)時(shí)沒(méi)有地球儀,他便把自己的頭當(dāng)做一個(gè)地球儀,來(lái)畫(huà)給我們看,不過(guò)確實(shí)挺像地球儀的。只不過(guò)他的禿頭后面那一點(diǎn)點(diǎn)的頭發(fā),像是地球儀上面插了幾根樹(shù)。零零散散的,特別搞笑。
你說(shuō),我的初中生活難道不快樂(lè)嗎?
我的班主任作文 9
我們班的班主任衣著樸素、身材高挑,留著一頭卷發(fā),能看透我們的心思。老師的嘴唇很薄,可能是說(shuō)的話太多了吧。
我很喜歡上語(yǔ)文課,因?yàn)槔蠋熒险n生動(dòng)、有趣,每次在老師講課的時(shí)候把每一個(gè)細(xì)節(jié)和難處都講的很認(rèn)真,所以在語(yǔ)文課的時(shí)候我都聽(tīng)得津津有味。
有一次,我仔細(xì)觀察了一下班主任,發(fā)現(xiàn)老師有這么一個(gè)特點(diǎn),在休息的時(shí)候,很喜歡跟老師、學(xué)生說(shuō)說(shuō)笑笑,可是一拿起筆批作業(yè)時(shí),她就像耳朵里塞著隔開(kāi)紙一樣,不管別人在為公室里說(shuō)什么,她都好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),注意力很集中,一個(gè)勁的`批,所以她課上的那么好,事情做的那么快。
我也要向班主任學(xué)習(xí),做功課思想要集中。
我的班主任作文 10
我的班主任姓韓,我們就親切地叫她韓老師,因?yàn)樗龑?duì)我們十分的和藹,所以我們都很喜歡她來(lái)給我們上課,
韓老師為了教育我們,不辭辛勞的看作業(yè),很少有休息的時(shí)間,當(dāng)我每次進(jìn)入辦公室的.時(shí)候,總是看見(jiàn)韓老師在忙碌的身影。每當(dāng)看到這感人的場(chǎng)景,我們從內(nèi)心里涌起感情的波濤。
啊!韓老師,您用了許許多多的話語(yǔ)來(lái)讓我們改正寫(xiě)字時(shí)的姿勢(shì),雖然我們常常控制不了自己,但是您毫不嫌棄,依然一遍一遍的提醒我們,讓我們慢慢的適應(yīng),直到讓我們改掉這個(gè)惡習(xí)為止。
韓老師!你在讓我們學(xué)習(xí)時(shí)吃了不少苦頭吧?因?yàn)槲以缇椭滥鷮?duì)那些成績(jī)差一點(diǎn)的同學(xué)們暗地里也悄悄的進(jìn)行補(bǔ)習(xí),讓他們快點(diǎn)趕上成績(jī),讓我們班的集體成績(jī)趕上去,努力爭(zhēng)取全校第一的優(yōu)異成績(jī)。為全班爭(zhēng)光。
同學(xué)們,努力吧!讓我們?yōu)槿?zhēng)光,創(chuàng)出優(yōu)異成績(jī),為了學(xué)校去努力學(xué)習(xí)吧!韓老師!謝謝你這四年來(lái)對(duì)我們付出的辛勤汗水。我在這里向您表示深切的謝意。
我的班主任作文 11
“初一,無(wú)非也就是你不想努力的借口!
這就是我的班主任,如同馬里亞納海溝般低的鼻子,精干且不失沉穩(wěn)的寸頭,還有一雙深邃的眼睛,他的心思總讓人捉摸不透。而且他也很樸素,不會(huì)刻意去買什么名牌衣服,經(jīng)常穿一些簡(jiǎn)約風(fēng)格的衣服,為我們樹(shù)立了好的榜樣,這也更加堅(jiān)定了我好好學(xué)習(xí)的決心。
他看起來(lái)非常嚴(yán)肅,但實(shí)際也不完全是這樣的,很多時(shí)候他就像天上的太陽(yáng),他無(wú)私地播撒著愛(ài):如果哪位同學(xué)犯了錯(cuò),他會(huì)以嚴(yán)厲的語(yǔ)氣訓(xùn)斥幾聲,但十多分鐘以后他又會(huì)笑嘻嘻的走進(jìn)教室;他每天比我們起得早,睡得遲,即使他晚上瞌睡的打哈欠,他還堅(jiān)持著多講半個(gè)小時(shí),從他講課時(shí)的眼神中我沒(méi)有看出一絲疲倦,而是發(fā)自內(nèi)心的滿腔熱血,這些不禁讓我心生敬意。
記得第一次月考成績(jī)出來(lái)的那一天,下著小雨,上第一節(jié)課之前,老師叫我出來(lái),“成績(jī)不好啊,怎么一回事,可要好好努力,要清楚自己的目標(biāo)!”
我很慶幸在茫茫人海中遇到了他。如果我是剛剛破土而出的小草,他就是天上哺育世間萬(wàn)物的太陽(yáng);如果我是花園里的一朵花,他就是辛勤的.園;如果我是走在漫漫長(zhǎng)路上的行人,他就是這路上最亮最貼切的街燈。
我喜歡學(xué)習(xí)知識(shí),但是我更喜歡在我的人生路上有更多的像他一般如夏日般熱情,如春雨般溫柔的好老師。
我的班主任作文 12
楊老師是我們班的班主任,她有兩只會(huì)說(shuō)話的眼睛,白白的皮膚,又長(zhǎng)又直的頭發(fā),看起來(lái)美麗又大方,每天鈴聲響了,她總是面帶微笑的進(jìn)入教室,讓我們感受到輕松而又活躍的課堂氣氛。她除了認(rèn)真給我們講課、批改作業(yè),還像媽媽一樣關(guān)懷我們。下課時(shí),她也總是高高興興的和我們一起玩耍,操場(chǎng)上時(shí)常都會(huì)出現(xiàn)她快樂(lè)的身影,同學(xué)們遇到了困難都會(huì)去找她。
楊老師非常重視我們班的集體榮譽(yù),每當(dāng)我們班獲得了流動(dòng)紅旗,她都會(huì)露出開(kāi)心的.笑容。所以同學(xué)們都想好好表現(xiàn),讓流動(dòng)紅旗一直留在我們班,這樣就能常?吹綏罾蠋熋利惖男θ萘。
楊老師,讓我發(fā)自內(nèi)心地對(duì)您說(shuō)一句:“我們敬佩您,我們一定聽(tīng)您的話,希望您平安、快樂(lè)!
我的班主任作文 13
過(guò)了一年,大家都升到五年級(jí)了,老師都換了。因?yàn)樾吕蠋焽?yán)厲,我不是很舒服。所以一開(kāi)始沒(méi)那么喜歡新老師。
后來(lái)慢慢的,不知什么原因,我們的師生關(guān)系就融洽了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)新老師雖然嚴(yán)厲,但也有可愛(ài)的一面。每當(dāng)班上發(fā)生有趣的事情,新老師有時(shí)會(huì)和大家一起笑。有時(shí)候?笑著抿抿嘴唇,拍拍手,讓大家馬上冷靜下來(lái)。當(dāng)然,我寫(xiě)這篇作文不是為了單獨(dú)寫(xiě)新老師的'可愛(ài),而是寫(xiě)新老師教我們的方式。
每當(dāng)新老師聽(tīng)到副老師的“抱怨”,說(shuō)我們班沒(méi)有紀(jì)律,新老師就會(huì)給我們一個(gè)嚴(yán)厲的“折磨”,問(wèn)班里的學(xué)生做了什么壞事。之后新老師講了很多大道理,老師對(duì)我們的要求永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)。后來(lái)新來(lái)的老師想出了很多好方法,比如記個(gè)人分。每個(gè)人說(shuō)一句話扣1分,一周沒(méi)說(shuō)話扣5分。這個(gè)方法真的很好。為了不扣分,同學(xué)們上課完全像“木登!。甚至新老師提問(wèn)的時(shí)候,有的還不敢叫“我,我,我……”。一個(gè)星期后,他們說(shuō)話少了很多,但每個(gè)人至少扣了一分。
新老師經(jīng)常在課堂上給我們講故事。每當(dāng)老師講故事時(shí),學(xué)生們總是聽(tīng)得很認(rèn)真,豎起耳朵,像兔子一樣靜靜地聽(tīng),這也增加了我們的課外知識(shí)。
新老師還讓人在后墻上貼了一張大大的單子。上面寫(xiě)著“說(shuō)話明星”、“作業(yè)明星”、“書(shū)法家”等等。只要有人做得好,老師就會(huì)在那個(gè)人的個(gè)人框架上多加一顆星。雖然這有點(diǎn)像一年級(jí)老師,但學(xué)生也很積極,學(xué)習(xí)成績(jī)也在慢慢提高。
新老師給了我們多么深刻的善意!我愛(ài)新老師,也愛(ài)有很多方法教育學(xué)生的新老師!這是我們的班主任,黃新華先生!
我的班主任作文 14
四年級(jí)的時(shí)候,我們換了一位班主任,她姓謝。謝老師個(gè)兒頭高高的,留著短發(fā),很精神。一雙炯炯有神的眼睛,時(shí)時(shí)刻刻都像在尋找什么,從沒(méi)歇著過(guò)。一說(shuō)話就面帶微笑,讓我感到她很親切。
記得有一天上課寫(xiě)作業(yè)時(shí),我突然感到頭昏腦脹,就舉手向老師報(bào)告。老師一摸我的頭,說(shuō):“呀,好像發(fā)燒了!你先趴一會(huì)兒,我打電話!币?yàn)槲壹译x學(xué)校很近,爺爺馬上來(lái)接我。走的時(shí)候,謝老師還一個(gè)勁兒地叮囑我好好休養(yǎng)。老師,謝謝您對(duì)我的關(guān)心。
謝老師在課上是個(gè)很嚴(yán)厲的老師,在課下又非常關(guān)心我們的身心健康,有時(shí)學(xué)習(xí)累了像我們的伙伴一樣跟我們玩;有時(shí)玩瘋了,您還會(huì)開(kāi)玩笑。您講的笑話故事又幽默又好聽(tīng),常常逗得同學(xué)們捧腹大笑,還能把一個(gè)個(gè)道理通過(guò)故事告訴我們。
知道嗎?謝老師講課,我們大家都愿意聽(tīng),愿意學(xué)。因?yàn)樗?課總是像一塊磁石一樣,吸引著每一個(gè)同學(xué)。在她的課上,你不僅能學(xué)到課本上的知識(shí),還有聽(tīng)到許多課本上沒(méi)有的知識(shí)。謝老師就是這樣,在一節(jié)課上,用很多內(nèi)容豐富了我們的課堂,充實(shí)了我們的大腦。
在這里,我祝謝老師節(jié)日快樂(lè),工作開(kāi)心,身體健康!
我的班主任作文 15
我有一位和藹可親、聰明、美麗的班主任郝老師,我覺(jué)得郝老師更像我人生中第二位“母親”。
郝老師是我們的語(yǔ)文老師,她有一頭烏黑的頭發(fā),一張圓圓的臉上有一雙無(wú)比明亮的眼睛,還有她的`櫻桃小嘴,一張嘴,詩(shī)詞名句便從口中涌出來(lái)。
郝老師在學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)方面對(duì)我們要求非常嚴(yán)格。我們班的一位同學(xué)寫(xiě)老師布置的小練,他題目都正確了,但書(shū)寫(xiě)非常難看,郝老師就叫他擦掉重寫(xiě),直到寫(xiě)工整為止,最后還心平氣和的說(shuō):下次一定要認(rèn)真對(duì)待每一件事情。郝老師不僅教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí),而且像母親一樣關(guān)愛(ài)我們。郝老師經(jīng)常叮囑我們課間要注意安全,可是上次我們班的一位同學(xué)忘記了老師的叮囑,奔跑時(shí)撞到了臉上,頓時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)大包,周圍的學(xué)生嚇壞了,有幾位同學(xué)扶他去辦公室找郝老師。郝老師看了十分著急,連忙去找冰塊給他敷上,并關(guān)切地說(shuō):還疼嗎?下次可千萬(wàn)要小心!
郝老師,是我心目中與眾不同的園丁。在我學(xué)習(xí)的啟蒙階段,能遇上這樣有母愛(ài)般的老師,是我一生中的榮幸。我愛(ài)你,我的郝老師!
我的班主任作文 16
去年秋天,我背著我的小書(shū)包在媽媽的陪同下第一次走進(jìn)了我向往已久的學(xué)校。迎接我的是一位和藹可親的'老師,在她的介紹下才知道,她就是我的班主任———李老師。李老師說(shuō)話很溫和,嘴角總是帶著微笑。
她有著一雙大大的眼睛,而且她的眼睛還會(huì)說(shuō)話呢!每次講課時(shí),她都用那慈祥的眼神看著我們,仿佛要把她所有的知識(shí)都立刻教給我們。記得有一次,我上課想著爸爸送給我的新玩具,突然我看到老師用她那嚴(yán)厲的目光看著我,我立刻回到課本當(dāng)中?衫罾蠋煵](méi)有批評(píng)我。從此以后,我上課再也沒(méi)有走神過(guò)。當(dāng)我們成績(jī)好的時(shí)候,李老師都會(huì)特別滿意的夸獎(jiǎng)我們,鼓勵(lì)我們。
每次下午放學(xué)前,李老師都幫助我們將教室打掃得干干凈凈,她從不怕臟,也不怕累。放學(xué)后,李老師都要把我們校門口,安全過(guò)了馬路,才回家。要是碰上有家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)接的時(shí)候,李老師還要等到家長(zhǎng)來(lái)。李老師就像媽媽一樣關(guān)懷著我們的學(xué)習(xí)和生活,我們都很愛(ài)她。親愛(ài)的老師您就像蠟燭一樣,燃燒著自己,照亮了我們。感謝您,老師,衷心祝愿您永遠(yuǎn)健康,快樂(lè)。
我的班主任作文 17
我的班主任是李老師,她大約二十歲。她有一張圓臉,一副眼鏡掛在高高的鼻梁上。她看上去文靜大方。她不高也不矮,但她走路很有力氣。她對(duì)我們既嚴(yán)格又友好。
前兩天課間休息的時(shí)候,我班的黃漢波和同學(xué)一起玩的時(shí)候被其他同學(xué)誤傷了。李小姐知道后,立即跑過(guò)去,立即帶著黃漢博去了醫(yī)院。當(dāng)李小姐再次提到黃漢博的傷勢(shì)時(shí),眼里閃過(guò)了淚水。當(dāng)我看到李小姐給了我們母愛(ài)時(shí),我感動(dòng)得流下了眼淚。
這是我們的班主任,李老師。她愛(ài)我們,我們也愛(ài)她。
我的班主任張老師又高又瘦,但是眼睛不太大,但是眼睛很亮。班上學(xué)生的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)她的眼睛。張老師嘴唇薄,說(shuō)話的時(shí)候容光煥發(fā)。
張老師上課很嚴(yán)格。她總是要求我們讀書(shū)時(shí)要有感情,要有停頓。寫(xiě)作是有“味道”的'。每次寫(xiě)都要墊墊。一開(kāi)始覺(jué)得很麻煩,但是看到干凈整潔的作業(yè)本就覺(jué)得張老師太細(xì)心太有才了。
張老師說(shuō)話的時(shí)候,有時(shí)候很溫柔,像只小綿羊。如果有人違反紀(jì)律,惹她生氣,她就像老虎一樣兇猛。太恐怖了!
這是我的班主任張老師,我們既愛(ài)他又怕他。
我的班主任作文 18
我的班主任老師姓顧,我們都統(tǒng)一稱呼她為顧老師。
顧老師似乎有一雙有“魔法”的眼睛。只要有人在下面做小動(dòng)作,她都能夠輕松地發(fā)現(xiàn)并送上一記瞪眼,那個(gè)人就會(huì)立刻收手,乖乖地聽(tīng)老師講課。顧老師那種眼神帶有“殺氣”,看了就會(huì)讓人老實(shí)點(diǎn)、規(guī)矩點(diǎn)。我是不敢去觸碰這樣有“魔法”的眼神的!雖然我也是愛(ài)做小動(dòng)作的一員。
顧老師還有一雙有“魔法”的手。如果她看到你走神了,就會(huì)走過(guò)來(lái),用手摸摸那個(gè)人的小腦袋,或輕輕地敲一下那個(gè)人的課桌,這表示在提醒你,不要繼續(xù)走神了,該集中注意力聽(tīng)課了。如若不然,后果自負(fù),因?yàn)槭虏贿^(guò)三的道理,大家都知道。
最最厲害的“魔法”就是顧老師的嘴巴了。有一次,顧老師在給我們讀字的過(guò)程中出了錯(cuò),但她立馬就將它圓了回來(lái),真是厲害。
顧老師的“魔法”不光用在我們班上,還用在其他班級(jí)的同學(xué)身上。比如,她看見(jiàn)學(xué)校里有兩個(gè)小朋友在打架的話,她就要用她有“魔法”的嘴巴,讓兩個(gè)正在打架的`小朋友馬上和好如初。
這就是我的“魔法”班主任,是不是讓人感到很神奇?聽(tīng)了我的介紹,有沒(méi)有都想做她的學(xué)生呢?如果你來(lái)我們班,我一定會(huì)為你好好介紹介紹!
我的班主任作文 19
四年級(jí)開(kāi)學(xué)后,我們班來(lái)了一位新的班主任,她就是徐老師。徐老師中等個(gè)兒,一頭烏黑的頭發(fā),扎著一個(gè)馬尾辮,她衣著普通,外貌并不驚人,但她的臉上總是很嚴(yán)肅的。
徐老師是個(gè)擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師,她在語(yǔ)文課上總能深入淺出,引經(jīng)據(jù)典的講解,講得又形象又生動(dòng),常常使我們聽(tīng)得入迷。但徐老師在上課時(shí)對(duì)我們的要求也是十分嚴(yán)格的,要是有同學(xué)在上課時(shí)做小動(dòng)作,誰(shuí)也逃脫不了她那雙炯炯有神的眼睛。徐老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)也要求很嚴(yán),不管是誰(shuí),只要是沒(méi)有完成作業(yè)的,都得補(bǔ)上;作業(yè)有錯(cuò)的',都得把作業(yè)改到正確為止,如果你不按要求做還要罰。起初,大家感到很不理解,不過(guò),久而久之,同學(xué)們也明白了一個(gè)道理:嚴(yán)師出高徒,徐老師這是為了給我們打好語(yǔ)文基礎(chǔ)。據(jù)說(shuō)她帶的上一屆畢業(yè)生班有20多個(gè)學(xué)生考取了重點(diǎn)中學(xué),所以大家對(duì)徐老師也越來(lái)越敬佩了。
徐老師給我們上課雖然不到一年的時(shí)間,但她的教學(xué)方法和人品已在我的心中留下了深刻的印象,徐老師是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師,也是我最敬佩的老師。
我的班主任作文 20
我的班主任名叫王麗,讓我跟你們大家說(shuō)一說(shuō)吧!
王老師長(zhǎng)著一雙似水晶球一樣的大眼睛,只要我們一調(diào)皮,那雙大眼睛會(huì)緊緊的盯著我。頭發(fā)短短的,烏黑發(fā)亮,像油漆涂過(guò)的一樣。嘴巴小小的,可是你別小看這張小嘴巴,就是這張嘴讓我懂了許多道理和知識(shí)。
王老師對(duì)我特別好。有一次,我發(fā)燒了,晚去了一會(huì)兒,沒(méi)交作業(yè),去的'路上我聽(tīng)見(jiàn)了一陣鈴聲,嚇得我飛快地跑到辦公室,自言自語(yǔ)地說(shuō):“完蛋了,今天來(lái)這么遲,老師不會(huì)批評(píng)我吧?”把作業(yè)交給老師。我還以為老師會(huì)罰站我,沒(méi)想到老師不僅沒(méi)說(shuō)我,還表?yè)P(yáng)我說(shuō):“真棒!生病了還來(lái)上學(xué)。”夸得我心里美滋滋的!
王老師也非常愛(ài)看書(shū),一天我到辦公室搬本子,站在門外喊了聲:“報(bào)告!”便推門進(jìn)來(lái)了,只見(jiàn)王老師正手拿一本課外書(shū),津津有味地看著。我發(fā)現(xiàn)我喊“報(bào)告”的時(shí)候王老師一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。于是,我不想打擾王老師看書(shū),輕手輕腳地搬著作業(yè)本離開(kāi)辦公室。
這就是我的班主任,一個(gè)喜歡我的、愛(ài)看書(shū)的老師。
我的班主任作文 21
我們的班主任王老師,她有一雙又圓又大的眼睛,一頭長(zhǎng)發(fā)披肩,臉上常常帶著微笑,讓人覺(jué)得有一種親切感。
王老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們十分嚴(yán)厲,記得有一次,我上課的時(shí)候做了一個(gè)小動(dòng)作,沒(méi)有專心聽(tīng)課,王老師發(fā)現(xiàn)后用警告的眼神盯著我。這時(shí),我的心怦怦地跳個(gè)不停,知道已犯了一個(gè)錯(cuò)誤,心想:"王老師下課后一定會(huì)罰我站辦公室"。下課了,王老師果真叫我到辦公室去,一路上我想怎么對(duì)王老師說(shuō)呢?王老師會(huì)怎樣批評(píng)我呢?我?guī)е懬拥男那樽哌M(jìn)辦公室,王老師非常嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):"上課不要開(kāi)小差,專心聽(tīng)講""我錯(cuò)了,上課一定專心聽(tīng)講"我低著頭小聲地回答。王老師沒(méi)有處罰我,卻給了我一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì),我暗暗下決心說(shuō)到一定做到,請(qǐng)王老師相信我。
王老師非常重視培訓(xùn)我們的.愛(ài)好,比如詩(shī)歌誦頌和各種文藝活動(dòng)等。王老師就像一架永不生銹的播種機(jī),不斷地在我們的心田里播下理想和知識(shí)的種子,又像一把大掃帚不停的把我們心靈上的灰塵無(wú)情的掃去,這就是我們和藹可親的班主任———王老師。
我的班主任作文 22
瞧!一張寬大的臉上鑲著兩顆放出知識(shí)的光芒的眼睛,穿著一身西服,加上那一頭短發(fā),湊成了我們的班主任——程老師。
程老師教我們語(yǔ)文、思想品德、社會(huì)、還有科學(xué)。真是比市長(zhǎng)還忙!每天早上都準(zhǔn)時(shí)到校,工作非常認(rèn)真。
我特別喜歡上他的課。因?yàn)槊看我惶釂?wèn),都不得是只有兩三個(gè)人舉手,當(dāng)然我也是其中一個(gè)。所以很自豪。每當(dāng)這時(shí)候,他從不理我們這些舉手的人,總是努力尋找別人有沒(méi)有舉手。可是,我們班上卻沉默是金。他便會(huì)說(shuō)我們上課一條蟲(chóng),下課一條龍。把大家逗得哈哈大笑。
當(dāng)然,老師也是嚴(yán)厲的。記得那一次,下課了,課室里一片渾亂,一大群人圍在講臺(tái)上玩電腦,把音響開(kāi)得大大的`。正在這時(shí)候,程老師走了進(jìn)來(lái),人群便散了?伤廊慌瓪馕聪,一定要追查到底。結(jié)果,耽誤上課幾分鐘,終于揪出來(lái)了。程老師狠狠地說(shuō):“抄書(shū)!”
那時(shí)真恨不得吃了那些人。
上社會(huì)課時(shí),他給我們上完一課,就會(huì)拿一些東西來(lái)打比方。有一次,他給我們上地球的形狀,他說(shuō):“如果地球是方的,那環(huán)游世界的人走到這兒就會(huì)摔死了!比堑么蠹夜笮。
我們的班主任真是有趣!
我的班主任作文 23
今天給大家介紹一下我的班主任老師吧,她是我的班主任,也是我的數(shù)學(xué)老師,她的名字叫郭萌。是不是很好聽(tīng)呀?
郭老師皮膚雪白雪白的',大眼睛雙眼皮,高高的鼻梁,紅紅的嘴唇,白白的牙齒,她特別愛(ài)笑,笑起來(lái)甜美可愛(ài)。她喜歡扎麻花辮,走起路來(lái)辮子有節(jié)奏的跟著甩來(lái)甩去,給人感覺(jué)青春有活力。
她上課的時(shí)候很嚴(yán)肅,對(duì)同學(xué)們要求嚴(yán)格,對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。她帶領(lǐng)的班級(jí)經(jīng)常得到流動(dòng)紅旗,她也連續(xù)幾年被評(píng)為優(yōu)秀班主任。
有一次,一位同學(xué)上課吃零食,被老師發(fā)現(xiàn)了,老師就讓他到講臺(tái)上罰站,讓他站著上課,同學(xué)們嚇的大氣都不敢出。不過(guò),老師也有溫柔的時(shí)候,比如下課的時(shí)候,老師就喜歡和我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑,把我們當(dāng)朋友一樣對(duì)待,還和我們一起跳繩,一起游戲。
而且我的老師還多才多藝,她會(huì)編好看的頭發(fā),會(huì)畫(huà)很多好看的畫(huà),手還特別巧,會(huì)剪紙,會(huì)疊紙,她特別喜歡跳舞,還經(jīng)常錄視頻呢!郭老師和藹可親,她不僅教會(huì)了我們知識(shí),還帶給了我們快樂(lè),讓我們?cè)谛@里快樂(lè)的學(xué)習(xí),茁壯的成長(zhǎng),同學(xué)們都喜歡她。
我的班主任作文 24
我們237班的班主任叫舒群,她有一雙炯炯有神的眼睛,濃密的頭發(fā)下面長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴,看上去一副很和藹可親的樣子。
舒老師從一年級(jí)的時(shí)候就開(kāi)始教我們到現(xiàn)在,記得在三年級(jí)的時(shí)候,老師總會(huì)來(lái)一張?jiān)嚲韥?lái)考考我們,有時(shí)候我看到題目不會(huì)做挺灰心的,悶悶不樂(lè),舒老師發(fā)覺(jué)了就會(huì)輕聲的問(wèn)道:"是不是不會(huì)做,當(dāng)我吱吱唔唔的說(shuō)道:“這題不會(huì)。”舒老師就彎下腰給我認(rèn)真講解,講完然后摸摸我的'頭。這時(shí)我覺(jué)得有一股熱流鉆進(jìn)我的心。
雖然舒老師愛(ài)我們,還很關(guān)心我們。但該嚴(yán)厲的時(shí)候,對(duì)我們還是很嚴(yán)格的,有一次我們要參加學(xué)校的廣播體操比賽,每當(dāng)下課的時(shí)侯,舒老師就帶我們來(lái)到操場(chǎng)一遍一遍的喊口令練習(xí),炎熱的太陽(yáng)照著我們好熱,當(dāng)我們一個(gè)個(gè)都滿頭大汗,可是舒老師還在堅(jiān)持喊著口令直到我們的步伐整齊…
舒老師其實(shí)還很幽默,我們幾個(gè)同學(xué),給她取了個(gè)外號(hào)叫:“舒姥姥”舒老師不但沒(méi)有生氣,還笑瞇瞇的對(duì)我們說(shuō):“你們這幾個(gè)小淘氣,我有這么老嗎!
所以我們237班都很喜歡自己的班主任舒群老師。
我的班主任作文 25
我門的班主任,他姓方,所以我們到叫她方老師。她把我們從一年級(jí)帶到四年級(jí),她就像我們的第二媽媽一樣,一直關(guān)愛(ài)著我們,并教給我們知識(shí)。我們到很喜歡她。我這里還有兩個(gè)小故事,一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧!
應(yīng)該是四年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候,她發(fā)了燒,上午去醫(yī)院打完點(diǎn)滴,下午就帶病來(lái)給我們上課。特別是得知我的征文還沒(méi)有完成,就不顧病情來(lái)到我家,讓我寫(xiě)手寫(xiě)稿,她打電子稿。而且,為了節(jié)約時(shí)間,我又不會(huì)的'字時(shí),她不讓我查字典,她來(lái)告訴我。大約過(guò)了兩個(gè)小時(shí),也快放學(xué)了,我們才匆匆忙忙地趕回學(xué)校,把征文提交上去。
不僅如此,她還十分喜愛(ài)我們。比如2018年8月29日,我和幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴去參觀學(xué)校南方的書(shū)畫(huà)長(zhǎng)廊。被調(diào)走去教一年級(jí)的方老師聽(tīng)到了我們嬉戲吵鬧的聲音后,便從辦公室走了過(guò)來(lái),看見(jiàn)我們只是在參觀書(shū)畫(huà)長(zhǎng)廊,就假裝委屈的說(shuō)裝委屈的說(shuō):“我以為你們是專們來(lái)看我的呢!”
這就是我們的班主任,一個(gè)個(gè)性鮮明的八零后,這就是方老師,一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)的老師。
我的班主任作文 26
人們都說(shuō)老師像蠟燭,燃燒自己、照亮別人;老師像園丁,辛勤地呵護(hù)我們這些幼小的苗兒茁壯成長(zhǎng);老師像母親,給予我們無(wú)私的愛(ài)?晌艺J(rèn)為,這些比喻都無(wú)法表達(dá)我們班主任為我們付出的艱苦、辛勞。
去年,我留級(jí)了。我的新老師——田老師。她用親切的話語(yǔ),教育我、開(kāi)導(dǎo)我,讓我認(rèn)為留級(jí)并不是丟人的事。在班級(jí)里,同學(xué)都說(shuō)我是“大福星”。因?yàn)槲业睦蠋熖貏e的照顧我,因?yàn)橛械耐瑢W(xué)表現(xiàn)很好,老師還不很照顧他呢。每次,我犯錯(cuò)了。老師批評(píng)我,我會(huì)在心里記住老師說(shuō)的話,以后不再犯那樣的錯(cuò),不讓老師失望。每次,我不想學(xué)習(xí)的時(shí)候,老師就會(huì)用像清泉一樣的眼睛望著我,當(dāng)我望著這“泉水”時(shí)。我就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。上課回答問(wèn)題,答對(duì)了,老師向我投來(lái)贊許的目光;答錯(cuò)了,老師用那溫暖的眼神來(lái)鼓勵(lì)我;沒(méi)有自信回答時(shí),看一眼老師滿懷期望的.眼神,我又自信地舉起了手。
老師像是一本內(nèi)容豐富的故事書(shū),從中我讀出了關(guān)心、贊許、鼓勵(lì)……沒(méi)有語(yǔ)言能形容,沒(méi)有詞語(yǔ)可以描繪。我喜歡我的班主任,我喜歡我的田老師!在這,我想對(duì)老師說(shuō):“我愛(ài)您”。
我的班主任作文 27
我們的班主任老師非常和藹,她短短的直發(fā),鼻梁高高的,顯得那么平易近人。黃老師從一年級(jí)開(kāi)始就帶我們,我們之間建立非常好的感情,成了無(wú)話不說(shuō)的朋友。有些話,我們不愿和父母說(shuō),但一定和黃老師說(shuō),因?yàn)樗难凵褡屇悴荒苡邪朦c(diǎn)隱私。
黃老師工作特別認(rèn)真。每天的8道題,她總是鼓勵(lì)我完成,她的耐心,使我對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼感逐漸減少。她從不罰我們的作業(yè),但隨時(shí)抽查時(shí),絕不馬虎,一個(gè)小小的缺陷,她也看得清楚?吹綄(xiě)得干凈又漂亮的作業(yè),她總是批一個(gè)大大的好加優(yōu),還會(huì)說(shuō)上一句鼓勵(lì)的話?粗蠋熂(xì)心的`樣子,我再也不好意思“匆匆忙忙”地寫(xiě)作業(yè)了。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)黃老師對(duì)我的精心培育。在課堂上,我怕回答錯(cuò)誤,很少舉手,雖然心里有答案,但還是穩(wěn)坐在座位上。老師朝我們望過(guò)來(lái),目光停留在我的身上,我從她的目光中看出鼓勵(lì)和信任,可我還在猶豫著。當(dāng)我和老師再次目光相處時(shí),我慢慢地舉起了手。聽(tīng)了我的回答,老師的臉上露出滿意的笑容,我知道那是對(duì)我的鼓勵(lì)。
從四年前的無(wú)知到現(xiàn)在,我真的要感謝她——我的班主任黃老師。
我的班主任作文 28
有這么一個(gè)人,她對(duì)我們無(wú)私奉獻(xiàn),她有時(shí)很嚴(yán)厲,有時(shí)很慈祥,有時(shí)很高尚,有時(shí)很平凡。她時(shí)刻都在我的身邊鼓勵(lì)我,支持我,她就是我的班主任——包紅霞老師。
包老師長(zhǎng)著烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā),一雙黑葡萄似的眼睛,仿佛會(huì)說(shuō)話。她總是那樣安靜慈祥,走起路來(lái),慢條斯理,給人一種說(shuō)不出的溫柔踏實(shí)感覺(jué),兩條柳葉似的眉毛把她的眼睛修飾的更加美麗。
包老師的'課,魅力很大,為什么說(shuō)魅力很大呢?因?yàn)樗巧ひ粲幸环N歷經(jīng)歲月陶洗和時(shí)光沉淀而留下的淡淡的滄桑,安詳又不失厚重,也許這才是學(xué)問(wèn)的最高境界吧。
包老師,有時(shí)也很嚴(yán)厲。有一次,一位同學(xué)病了,老師和他在班級(jí)門口等候他的家長(zhǎng)。這時(shí)有些不聽(tīng)話的學(xué)生嘰嘰喳喳地說(shuō)起話來(lái),老師用極為嚴(yán)厲的目光,把班級(jí)掃視了一遍,教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。
包老師,您就像茫茫學(xué)海中為我們指引方向的船長(zhǎng),帶領(lǐng)我們劈波斬浪,駛向勝利的遠(yuǎn)方。我的老師雖然很嚴(yán)厲,但我一點(diǎn)兒也不怨她,在我的心里,我十分感激她,我為有這樣的好老師,感到幸福,她的身影將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。
包老師,我一定會(huì)用我的優(yōu)異成績(jī)回報(bào)您的辛苦與勞累,感謝班主任對(duì)我的嚴(yán)格要求,感謝您為我們所做的一切。
我的班主任作文 29
我的班主任是趙潔先生。趙老師長(zhǎng)著尖尖的鼻子,大大的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色披肩長(zhǎng)發(fā),非常漂亮。在課堂上,趙老師是一個(gè)嚴(yán)厲的老師;她是我們課后最信任的朋友。在生活中,她是照顧好我們的母親。
上趙老師的課,感覺(jué)很認(rèn)真,也很有趣。認(rèn)真主要體現(xiàn)在她對(duì)同學(xué)的綜合要求上。比如一個(gè)同學(xué)有一段時(shí)間坐不好,她會(huì)馬上提醒她;如果有學(xué)生犯了錯(cuò)誤,她會(huì)幫助找出錯(cuò)誤的原因。語(yǔ)文課也很有趣,我總是在課堂上感受
趙老師有什么魔法,單調(diào)的生字在她的講解下,一下就鉆進(jìn)了我們的腦子里;枯燥的課文經(jīng)她一講,立即變得妙趣橫生;更別提寫(xiě)景的課文,經(jīng)她一讀,我們就有了到那一游的`渴望。每次課我們都上的意猶未盡。我們?cè)陂_(kāi)懷大笑中學(xué)到了許多知識(shí)。
下課的時(shí)候趙老師又與我們玩到了一起,不管我們跳皮筋還是踢毽子,都少不了趙老師的身影,同時(shí)她還交給我們?cè)S多玩法。
生活中她無(wú)微不至地關(guān)心我們。哪位同學(xué)忘帶水她就把自己的水端給同學(xué);哪位同學(xué)不舒服,她會(huì)上前噓寒問(wèn)暖,天氣變化時(shí)她會(huì)提醒我們?cè)鰷p衣服,還教我們?cè)S多防病強(qiáng)體的生活常識(shí)。
有了陽(yáng)光雨露,才有了萬(wàn)物的生長(zhǎng)。趙老師帶領(lǐng)我們一步步走向成功,走向成熟……
我的班主任作文 30
我們班有一個(gè)多才多藝、無(wú)所不知的人,她每天總有干不完的事情,整天忙得像陀螺,一天下來(lái),很少有空閑時(shí)間,她是我們的“全能教師”。
她歷史很好,上至早期古人類,下至新中國(guó)建立,數(shù)十萬(wàn)年的事兒她都知道,如果你問(wèn)她歷史問(wèn)題,她一定不假思索地答出正確答案,分毫不差。
她數(shù)學(xué)很好,就在今天下午放學(xué)后,留下寫(xiě)作業(yè)的同學(xué),有一部分不會(huì)解年齡問(wèn)題,她一遍又一遍講,通俗易懂,大部分同學(xué)都會(huì)了。
她政治很棒,在歷史課上,講絲綢之路時(shí),給我們一塊捎帶上了現(xiàn)代的“一帶一路”,她觸類旁通,為我們以后學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
她的體育也很優(yōu)秀,對(duì)于我們很難的.跳繩,她也依然在行,不間斷一分鐘可以跳二百多個(gè),她傳授給我們跳繩的技巧和要領(lǐng),提高我們的體育成績(jī)。
這個(gè)人好像什么都會(huì),什么都精通,事例太多,數(shù)不勝數(shù),正是她強(qiáng)烈的責(zé)任心、淵博的知識(shí),讓她總是像上了發(fā)條一樣,停不下來(lái),你猜到她是誰(shuí)了嗎?是的,她就是我的班主任李艷艷老師!老師,您辛苦了!
我的班主任作文 31
我的班主任丁老師,二十出頭,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,看上去很文靜。別看年齡不大,卻像媽媽一樣關(guān)心人。
鈴聲響了,我們?nèi)嗫嗯蔚捏w育課終于到了,大伙兒都興奮不已,一溜煙地沖出教室。丁老師在門口大喊道:“要注意安全!”
我們來(lái)到操場(chǎng)上,開(kāi)始瘋狂地玩耍,早把丁老師的`話拋到了九霄云外。忽然,我腳下一滑,腿猛地碰到了一塊石頭,鮮血從我的腿里汩汩地流了出來(lái),同學(xué)們一下子慌了神,有的嚇壞了,傻愣愣地站在那里,有的急急忙忙跑去找老師。
丁老師火速般地趕到了,生氣地說(shuō):“嘆,我不是和你們說(shuō)過(guò)嗎,要注意安全,現(xiàn)在倒好,把腿摔成這樣!”丁老師輕輕地扶起了我,拍了拍我褲子上的灰塵,一步一步攙著我來(lái)到了醫(yī)療室里,她幫我在傷口上擦了紅藥水,一圈一圈小心翼翼地幫我包扎傷口。我注意到了丁老師眼圈紅紅的,眼神里充滿了憂慮和擔(dān)心,連眼淚都差點(diǎn)掉下來(lái),一個(gè)勁兒地說(shuō):“以后可要小心。 蔽夷攸c(diǎn)點(diǎn)頭,心里想:丁老師真好!
雖然,丁老師只和我們相處了三年,但是在這短短的三年里,丁老師對(duì)我們的愛(ài),已經(jīng)深深地烙在了我的腦海里。
我的班主任作文 32
今天,我要給大家介紹我的班主任,一位像媽媽一樣的好老師。
她長(zhǎng)得高高的,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙炯炯有神的眼睛就像一位大偵探似得,總能把我們看的清清楚楚,不管我們做了什么小動(dòng)作,總是逃不出她的`這位大偵探。她還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,給我們上課講解起課文來(lái),我們都聽(tīng)得津津有味。雖然她很嚴(yán)格,但對(duì)我們班的同學(xué)就像對(duì)自己的孩子一樣無(wú)微不至。她常常對(duì)我們說(shuō):“天冷了,孩子們要穿多一點(diǎn)衣服”“下課了記得喝水哦”……
就在上個(gè)星期,性格內(nèi)向的我又被同學(xué)欺負(fù)了,我的好朋友坤昕跑過(guò)來(lái),讓我去告訴李老師,可是,我不敢去,坤昕跟我說(shuō):“不要怕,我陪你去”。在坤昕的鼓勵(lì)下,我去把同學(xué)欺負(fù)我的事告訴了李老師。李老師批評(píng)了那個(gè)同學(xué),還對(duì)我說(shuō):“如果,以后有人欺負(fù)你,你不要怕,告訴李老師”。我心里暖暖地,我只想對(duì)李老師說(shuō)一聲“謝謝您!我親愛(ài)的李老師”!
李老師,您不僅教會(huì)了我知識(shí),更讓我感到了溫暖。您永遠(yuǎn)是我心中像媽媽一樣的好老師!
我的班主任作文 33
我的班主任姓李,她是我們學(xué)年幾乎最年輕的`老師,同學(xué)們都很喜歡她。李老師個(gè)子很高,身材苗條,穿著得體大方。瓜子臉,一彎柳葉眉,戴著一副眼鏡兒,看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)的樣子。
李老師對(duì)工作非常認(rèn)真。有一次,李老師來(lái)得比平時(shí)晚一些,她臉色蒼白,不時(shí)用手輕輕地揉著腹部,看起來(lái)非常難受。但因?yàn)轳R上就要期中考試,老師還是堅(jiān)持講完了新課。中間,李老師盡量讓聲音洪亮些,讓后排的同學(xué)都能聽(tīng)到。講課中,李老師不時(shí)喝一口水,皺皺眉,一節(jié)課下來(lái),李老師坐那休息了好久,還吃了兩片胃藥。然后還要批很多卷子,下午老師還帶著病領(lǐng)我們?nèi)プ霾伲覀兌挤浅P奶劾罾蠋煛?/p>
李老師平時(shí)上課很嚴(yán)厲,但課余時(shí),就像大姐姐一樣關(guān)心大家。有一次,老師問(wèn)袁家興:“你家養(yǎng)什么植物啊?”袁家興答:“我家養(yǎng)多肉!崩罾蠋熡终f(shuō):“哪天讓你爸教教我種植技術(shù),我家也養(yǎng)了,但全軍覆沒(méi)了,沒(méi)一個(gè)活的!”我們?nèi)脊笮ζ饋?lái)。我們誰(shuí)帶藥了,都是李老師提醒到點(diǎn)吃藥,幫助生病同學(xué)倒熱水。我們感覺(jué)李老師可親切了。
這就是我們的班主任李老師,我非常喜歡他,我想對(duì)李老師說(shuō)一句真心話:“老師,我愛(ài)您!
我的班主任作文 34
我們班有一個(gè)多才多藝、無(wú)所不知的人,她天天總有干不完的事情,整天忙得像陀螺,一天下來(lái),很少有空閑時(shí)間,她是我們的“全能教師”。
她歷史很好,上至早期古人類,下至新中國(guó)建立,數(shù)十萬(wàn)年的事兒她都知道,假如你問(wèn)她歷史問(wèn)題,她一定不假思考地答出準(zhǔn)確答案,分毫不差。
她數(shù)學(xué)很好,就在今天下午放學(xué)后,留下寫(xiě)作業(yè)的同學(xué),有一部分不會(huì)解年齡問(wèn)題,她一遍又一遍講,通俗易懂,大部分同學(xué)都會(huì)了。
她政治很棒,在歷史課上,講絲綢之路時(shí),給我們一塊捎帶上了現(xiàn)代的'“一帶一路”,她觸類旁通,為我們以后學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
她的體育也很優(yōu)秀,對(duì)于我們很難的跳繩,她也依然在行,不間斷一分鐘可以跳二百多個(gè),她傳授給我們跳繩的技巧和要領(lǐng),提高我們的體育成績(jī)。
這個(gè)人似乎什么都會(huì),什么都精通,事例太多,數(shù)不勝數(shù),正是她強(qiáng)烈的責(zé)任心、淵博的知識(shí),讓她總是像上了發(fā)條一樣,停不下來(lái),你猜到她是誰(shuí)了嗎?是的,她就是我的班主任李艷艷老師!老師,您辛勞了!
我的班主任作文 35
有人說(shuō)老師是一支點(diǎn)燃自己的蠟燭——,但它照亮了其他人。還有人說(shuō)老師就像父親,總是那么善良;而且我認(rèn)為老師更像是一種通用語(yǔ)言。老大哥,始終陪伴我們走上這條漫長(zhǎng)的人生道路,努力追求我們的人生理想。
我今天要介紹的主角是我的班主任。他是一位年輕而充滿活力的.老師。盡管他不太高,但他有一張自信的臉和幾句話。眼睛,時(shí)刻提醒我們要努力學(xué)習(xí)。他最大的特點(diǎn)是他的愛(ài),他總是微笑,好像所有的挫折都與他無(wú)關(guān)。尤其是當(dāng)我微笑時(shí),我總是很尷尬,人們不可避免地會(huì)認(rèn)識(shí)到他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的青年。他還具有最大的特征之一-幽默,他總是喜歡向他人講述他的光榮歷史,豐富我們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),并讓我們?cè)谖磥?lái)變得更好。
我喜歡班主任,喜歡他的幽默,也喜歡他學(xué)習(xí)如何使五輛汽車致富。
他仍然是我們班上的“全方位領(lǐng)導(dǎo)者”,是領(lǐng)導(dǎo)我們才華橫溢的班級(jí)的江湖老板,無(wú)處可去。同時(shí),他也是“武術(shù)至上”,雖然海拔不高,但他在我們心中比姚明高。
因此,出于老師的良好意愿,我會(huì)努力學(xué)習(xí)。
我的班主任作文 36
我們有一位很愛(ài)我們的老師,她為我們付出的很多,她就是我敬愛(ài)的班主任王老師。跟我一起來(lái)認(rèn)識(shí)她吧!
她的皮膚白白的,很光滑,一張瓜子臉上長(zhǎng)著一對(duì)彎彎的眉毛,眉毛下面是那水汪汪的眼睛,還有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子和一張可愛(ài)的嘴巴。她愛(ài)笑,笑起來(lái)很好看。她喜歡披著烏黑的頭發(fā),穿著高跟鞋和短裙。無(wú)論春夏秋冬,每天拂曉的天才微亮?xí)r,她的身影就出現(xiàn)在了校園里。
我喜歡王老師講課的樣子,尤其是她帶有感情朗讀課文的時(shí)候。王老師上課時(shí)可嚴(yán)肅了,如果誰(shuí)在課堂上搞小動(dòng)作,王老師就會(huì)看他一眼,表示警告,看第二眼就要喊他的'名字了,再看第三眼,就會(huì)走過(guò)去,敲一敲他的腦袋。所以,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常遵守紀(jì)律。但王老師也很喜歡表?yè)P(yáng)同學(xué),如果你課文讀得好,她會(huì)說(shuō)“不錯(cuò)”,如果作業(yè)完成得很好,她就會(huì)給我們發(fā)獎(jiǎng)品,表示鼓勵(lì)。
王老師不僅是我們的老師,我感覺(jué)她還像媽媽,在生活上無(wú)微不至地照顧我們,分享我們的快樂(lè),分擔(dān)我們的煩惱。她賦予我們的愛(ài),像太陽(yáng)一般溫暖,像清泉一般甘甜。她對(duì)我們的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩。有這樣的班主任,我感到很幸運(yùn),很溫暖!
我的班主任作文 37
你是否為一件事兒流過(guò)眼淚?我有過(guò),那件事,那番話,我一直都記得。
我的班主任是一個(gè)很嚴(yán)厲的人,她總愛(ài)說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”任何錯(cuò)誤都瞞不過(guò)她的火眼金睛。因此,我們誰(shuí)也不想落在她的手里?善,命運(yùn)之輪“光顧”了我。有一段時(shí)間里,我迷上了手機(jī)游戲,爸爸媽媽一不注意,我就偷偷玩一下,導(dǎo)致我學(xué)習(xí)成績(jī)下降了很多。媽媽很著急,趕忙向班主任李老師請(qǐng)教。猶記得那天,天空陰沉沉的,烏云籠罩著大地,我走向李老師的辦公室,心中十分忐忑。
一進(jìn)辦公室,辦公室中安靜得可怕。李老師看見(jiàn)了我,叫我過(guò)去:“嗯,聽(tīng)說(shuō)你最近迷戀上了電子產(chǎn)品?”我吱唔著:“嗯……”李老師沉默了,幾秒鐘后,李老師說(shuō):“你知道嗎?你媽媽有多么辛苦?她一邊忙工作,還要一邊管你的學(xué)習(xí)。你不應(yīng)該讓媽媽失望,而是要讓自己成為她的`驕傲!你說(shuō),最近成績(jī)?cè)趺礃?下滑了多少了?在我心目中,你一直都很乖巧,我希望你一直保持下去……”淚水早已溢出眼眶,止也止不住。
這番話另我銘記至今,這番話如一盞明燈,照亮了我前行的路。
我的班主任作文 38
我的班主任我們的班主任老師姓劉,高高的個(gè)子,很苗條。一張好看的瓜子臉上長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛,頭發(fā)卷卷的,特別漂亮。劉老師每天都會(huì)穿的整整齊齊,非常有精神的來(lái)給我們上課。
每當(dāng)劉老師走過(guò)我的身旁總有一股淡淡的香味,彌漫在我的周圍。劉老師說(shuō)話特快,夸學(xué)生的時(shí)候,也是。因此,同學(xué)們很想讓老師說(shuō)的'慢一點(diǎn),但沒(méi)有人敢給劉老師提出這樣的建議。劉老師講起課來(lái)聲音特別宏亮、動(dòng)聽(tīng)。寫(xiě)在黑板上的字又大又漂亮,同時(shí)要求我們寫(xiě)字的時(shí)候,也要一筆一劃,工工整整,把字寫(xiě)成方形的。劉老師上課的時(shí)候非常嚴(yán)厲,如果有人做小動(dòng)作,絕對(duì)逃不出她的眼睛。劉老師總是特別的有耐心的輔導(dǎo)那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué),給他們講他們不會(huì)做的題,一直講到他們都懂了。劉老師還特別愛(ài)干凈,為了讓我們?cè)谏险n的時(shí)候感到舒服,總會(huì)要求我們把教室打掃的干干凈凈,如果有一天我們打掃的不干凈,劉老師就會(huì)自己動(dòng)手打掃衛(wèi)生。
在劉老師的嚴(yán)格而慈愛(ài)的教導(dǎo)下,我們變成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、懂禮貌的好學(xué)生了。
我的班主任作文 39
她有時(shí)是我的慈母,有時(shí)是我的嚴(yán)父,有時(shí)還是我的知心朋友。沒(méi)錯(cuò),她就是我的班主任——李老師。
李老師長(zhǎng)得非常漂亮,她個(gè)子不高,卻非常的苗條,臉小小的,白白的,尤其是她那一雙明亮的大眼睛非常美麗動(dòng)人,可是他總喜歡用一副大大的鏡片把他們給遮住,不過(guò)這樣倒更加顯得她俏皮可愛(ài)。
從一年級(jí)到四年級(jí)中,我遇到過(guò)許多不錯(cuò)的老師,但他們給我的感覺(jué)都不像李老師那樣,像朋友又像媽媽。比如說(shuō),李老師每次叫我名字時(shí),都喜歡把“姓”忽略掉,直接叫我“欣雨”,還總是露出她那甜美的微笑,給我的感覺(jué)真的就像媽媽一樣。當(dāng)然,我們的'李老師要比我的媽媽更漂亮更年輕。
李老師除了溫柔,有時(shí)也很嚴(yán)厲。有幾次廣播上提名批評(píng)到我們班的某某時(shí)。李老師知道后,總是會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)他,并讓他保證以后不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。
不管是溫柔的李老師,還是嚴(yán)厲的李老師,我都非常喜歡,是她讓我從膽小變得勇敢,是她豐富了我的想象力,是她讓我懂得了更多的知識(shí),我為有這樣的老師而感到驕傲。
我的班主任作文 40
一至四年級(jí),一直是孫老師做我們的班主任,所以孫老師對(duì)班上每位同學(xué)的情況都了如指掌。我們也都適應(yīng)了孫老師的教學(xué)方式,并且和孫老師相處得像朋友一樣,關(guān)系非常融洽。
可到了五年級(jí),不僅要分班,而且還聽(tīng)說(shuō)要換班主任,大家的心理都在猜測(cè)新班主任的模樣。
開(kāi)學(xué)第一天,一位中等身材,皮膚白皙,扎著一個(gè)馬尾辮的中年婦女笑盈盈地走進(jìn)了我們的教室。她閃動(dòng)著一雙水靈靈的大眼睛自我介紹說(shuō):“我叫葛國(guó)霞,是你們的班主任,并擔(dān)任你們的'語(yǔ)文老師。”說(shuō)完,就用白色粉筆把她的名字寫(xiě)在了黑板上。頓時(shí),全班同學(xué)被她漂亮而遒勁的板書(shū)所折服民,大家不約而同地鼓起掌來(lái),真是字如其人,太漂亮了!
葛老師的語(yǔ)文課講得娓娓動(dòng)聽(tīng),非常吸引人,就連以前不喜歡上語(yǔ)文課的同學(xué),現(xiàn)在最盼望的也是上語(yǔ)文課了。你說(shuō)多有意思。
葛老師對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),都能不厭其煩地認(rèn)真完成。她經(jīng)常用她淵博的知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),逗得全班同學(xué)開(kāi)懷大笑。
你說(shuō),能有這樣一位優(yōu)秀的老師,是不是我們修來(lái)的福氣?
我的班主任作文 41
“丁香結(jié),這三個(gè)字給人許多想象……”咦,這是誰(shuí)正在朗讀課本呢?沒(méi)錯(cuò),她就是我盡責(zé)的班主任。
她擁有高挑的身材,雪白的皮膚,鵝蛋臉上長(zhǎng)著一對(duì)柳葉眉,眉毛下面嵌著黑葡萄似的眼睛,挺立的鼻梁下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。特別是那雙大眼睛,仿佛會(huì)說(shuō)話一般,總炯炯有神地忽閃著。
她呀,可是個(gè)兩面派,像個(gè)晴雨表似的,說(shuō)變就變。開(kāi)學(xué)第一天,她臉上掛著甜蜜的笑容,大方又不失文雅地走進(jìn)教室,開(kāi)始自我介紹:“我姓宋,宋代的宋,你們可以稱我為宋老師……”聽(tīng)著她落落大方的'自我介紹,大家熱烈地鼓起掌,老師在掌聲中鞠了一躬,開(kāi)始講課。她講的課好似淙淙小溪,輕柔又不失力量,這魔力使同學(xué)們沉醉,讓他們忘了有趣的游戲,忘了好玩的玩具,忘了充滿魅力的操場(chǎng)……整間教室只剩老師嘹亮的講課聲……下課了,同學(xué)們還未醒過(guò)神來(lái)呢。
但是,這樣的老師也會(huì)生氣。那天,天陰沉沉的,下起了蒙蒙細(xì)雨。老師把一張扣分單拍在講臺(tái)上,高聲問(wèn):“是誰(shuí)在晚自習(xí)竟敢吵鬧?不懂得規(guī)則嗎?”那一刻,沒(méi)有人敢說(shuō)話,只有風(fēng)扇在響,北風(fēng)在嗚咽,那一次,我們進(jìn)行了深刻地反思……
這就是我的班主任,盡責(zé)嚴(yán)厲又溫柔的班主任。你們喜歡她嗎?
我的班主任作文 42
有人說(shuō),老師是一支蠟燭——燃燒了自己,卻照亮了別人;還有人說(shuō),老師像一位父親,總是那么和藹、慈祥;而我卻認(rèn)為,老師更像一位有著共同語(yǔ)言的大哥哥,在這條漫長(zhǎng)的人生道路上時(shí)刻陪伴著我們,矢志不渝的奮斗,去追尋我們?nèi)松睦硐搿?/p>
今天我要介紹的這位主人公就是我的班主任,他是一位年輕且又充滿活力的'好老師,它的個(gè)頭雖不算太高,但它卻長(zhǎng)著一張充滿自信的臉和一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,時(shí)刻提醒我們好好學(xué)習(xí)。而他比較大的特點(diǎn)莫過(guò)于他的愛(ài)笑,他總是面帶笑容,仿佛一切的挫折都與他無(wú)關(guān)。尤其是一笑起來(lái),總是憨態(tài)可掬怎免得讓人一眼就辨出他是老實(shí)青年。他還有一個(gè)比較大的特點(diǎn)———幽默,他總喜歡對(duì)別人講他的光榮歷史,一邊豐富我們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),讓我們以后的路更好走一些。
因此我喜歡我的班主任,喜歡他的幽默風(fēng)趣,更喜歡他學(xué)富五車的樣子。
他在我們班還像是一個(gè)“全能”,領(lǐng)導(dǎo)我們這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的班級(jí)的一個(gè)江湖老大,來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。同時(shí)它又是一個(gè)武林,雖然海拔并不高,但他在我們心中比姚明更高大。
所以為了老師的良苦用心,我將努力學(xué)習(xí)。
我的班主任作文 43
在初一的日子里,我遇見(jiàn)了她,我的班主任。
她有著烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,高挺的鼻梁和薄薄的嘴唇。她的笑容很甜美,讓人感覺(jué)如春風(fēng)般的溫暖。
她不僅是我們的`老師,也是我們的朋友。在我們迷茫的時(shí)候,她給予我們方向;在我們失敗的時(shí)候,她鼓勵(lì)我們?cè)俅握酒饋?lái)。她從不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生,也不會(huì)偏袒任何一個(gè)學(xué)生。她公正無(wú)私,對(duì)我們每一個(gè)人都一視同仁。
她對(duì)我們說(shuō):“你們不要總是依賴?yán)蠋煟獙W(xué)會(huì)自己思考,自己解決問(wèn)題!边@句話一直在我心中回蕩,讓我在學(xué)習(xí)的道路上更加堅(jiān)定。
有時(shí)候,她會(huì)因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)而熬夜工作,第二天仍然精神抖擻地站在講臺(tái)上。她的堅(jiān)韌和毅力讓我們深深地敬佩。
有一次,我看見(jiàn)她在辦公室里偷偷地哭泣,也許是因?yàn)槲覀兊某煽?jī)不理想,也許是她為我們付出的努力沒(méi)有得到應(yīng)有的回報(bào)。但當(dāng)我再次看她時(shí),她的臉上又掛起了微笑,仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
初一的日子里,有了她的陪伴,我們感覺(jué)無(wú)比的幸福和滿足。我們相信,在她的帶領(lǐng)下,我們一定能夠在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn),一定能夠取得更好的成績(jī)。
我的班主任,您辛苦了!我們會(huì)更加努力地學(xué)習(xí),不辜負(fù)您的期望!
我的班主任作文 44
說(shuō)到我班主任,我說(shuō)不完!我們的班主任李先生戴著一副透明的眼鏡,烏黑的頭發(fā)在燈光下閃閃發(fā)光,臉上總是帶著微笑,讓人覺(jué)得和藹可親。李小姐在語(yǔ)文課上,經(jīng)常結(jié)合課外知識(shí)豐富課堂。她說(shuō)話引人入勝,生動(dòng)感人。讓我們感興趣。我覺(jué)得她很有幽默感,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。還有一個(gè)很重要的是,她學(xué)識(shí)淵博,經(jīng)常給我們講一些有利于我們學(xué)習(xí)的小故事,把我們帶入了一個(gè)學(xué)習(xí)的世界。
嗯?一向和藹可親的李先生,今天怎么變得兇了?乍一看,她手里拿著一大堆不合格的作業(yè)本。只聽(tīng)她大叫,作業(yè)不及格的某某同學(xué)出來(lái)站著。突然,我嚇了一跳,心一直緊張地跳著,心想:不會(huì)有我的名字吧?想著想著,老師生硬的聲音停止了,心里的石頭終于落下來(lái)了。沒(méi)想到,李老師也有嚴(yán)格的一面!
作文課上,聽(tīng)著,唧唧,那是老師請(qǐng)來(lái)的小客人,兩只白云鳥(niǎo)。老師讓我們?cè)趯?xiě)兩只鳥(niǎo)之前仔細(xì)觀察。結(jié)果我在那篇作文里寫(xiě)了一個(gè)很好的分?jǐn)?shù):98分。老師覺(jué)得很滿足,心里充滿了說(shuō)不出的`喜悅。
李老師就是這樣學(xué)習(xí)和寫(xiě)作的。你說(shuō)我們有這么優(yōu)秀的語(yǔ)文老師,能不覺(jué)得幸福嗎?我們不能對(duì)作文有濃厚的興趣嗎
我的班主任作文 45
清晨的陽(yáng)光灑在書(shū)桌上,我無(wú)意間看到了戲劇這個(gè)字眼,不由得想到了我的班主任趙老師。她的臉猶如天上的云說(shuō)變則變,于是我們稱她是變臉大師。
時(shí)常在自習(xí)課上,教室門口總有一個(gè)黑影閃過(guò),老師又來(lái)查我們上課情況了。她總滿面春風(fēng)地走來(lái),臉上洋溢著得意神情。然而一到門口,便用一種警惕的眼神看著我們,再配上班主任必備姿勢(shì)倚在門后像高級(jí)特工窺探。老師的變臉也牽動(dòng)著我們的命運(yùn),會(huì)像老師的嘴角,時(shí)不時(shí)地甩到天上,時(shí)不時(shí)地跌落凡間。
趙老師對(duì)同事們總是那么友好,笑瞇瞇地,一臉友善。還經(jīng)常分發(fā)給辦公室老師們好多美味,這一切全被我們?cè)谵k公室門瞟見(jiàn)了,有時(shí)我們會(huì)掐著點(diǎn)進(jìn)辦公室,這時(shí)趙老師馬上會(huì)把樂(lè)哈的神情變得嚴(yán)肅,一本正經(jīng)地說(shuō):
期中考試結(jié)束,不少家長(zhǎng)找趙老師聊孩子的在校情況,趙老師熱情接待,滿臉笑容,等講到孩子具體問(wèn)題,笑容消失,一臉嚴(yán)肅;最后送家長(zhǎng)時(shí)笑容再次展現(xiàn)。
我們的趙老師總能在不同的角色里自如地切換,臉上的神情也總是隨角色變化著。這不僅僅是高情商的`體現(xiàn),更是一個(gè)人的智慧所在。愿我們能在生活中,扮演好不同的角色,做好自己的變臉。
我的班主任作文 46
在我成長(zhǎng)的路上,讓我最難忘的就是我的老師黃老師。她時(shí)而生氣,時(shí)而高興,時(shí)而嚴(yán)厲,時(shí)而溫柔。
有一次在上課,老師發(fā)現(xiàn)陳欣悅在說(shuō)話,就用嚴(yán)厲的目光看著她,但陳欣悅?cè)匀辉谡f(shuō)話,“陳欣悅!”老師大聲地喊她的名字,“你怎么這么愛(ài)講話,給我出去!”這時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲。過(guò)了一會(huì)兒,老師溫柔地說(shuō):“你們看看朱語(yǔ)含同學(xué),一點(diǎn)兒也不受她的影響。這就是好學(xué)生和壞學(xué)生的.不一樣!
還有一次,黃老師氣呼呼地走到了講臺(tái)上,把幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)本扔在了地上,生氣地說(shuō):“你們上課有沒(méi)有聽(tīng)講呀?作業(yè)怎么做得一踏糊涂!下次再這樣,我就把你們的作業(yè)給撕了!”過(guò)了幾分鐘,老師又高興地說(shuō):“你們看金致均的作業(yè),不但寫(xiě)得工整,而且正確,讓我們這些做老師的人賞心悅目。你們一定要向她學(xué)習(xí)呀!認(rèn)認(rèn)真真地做每一件事情!蔽覀兟(tīng)了都不住地點(diǎn)頭,那幾個(gè)同學(xué)似乎也知道錯(cuò)了紛紛低下了頭。
黃老師的一言一行讓我們學(xué)會(huì)了許多。謝謝你,親愛(ài)的黃老師!
我的班主任作文 47
我的班主任是我們班的語(yǔ)文老師,她姓陳。她的眉毛彎彎的,有時(shí)臉上掛著微笑,有時(shí)臉上掛滿烏云。披著波浪形的卷發(fā),很漂亮。她喜歡穿紅、黑、綠這三種顏色的衣服。陳老師很文靜,也很有特點(diǎn)。她的'特點(diǎn)是:嚴(yán)、勤、愛(ài)。
陳老師上課時(shí)特別嚴(yán)歷。要是有同學(xué)上課時(shí)做小動(dòng)作,總是逃不過(guò)陳老師的“火眼金睛”。記得有一次,我們班的海建國(guó)同學(xué)上課時(shí)玩紙飛機(jī),沒(méi)有寫(xiě)完課堂作業(yè),讓陳老師狠狠地教訓(xùn)了一頓。
陳老師還特別勤勞。每天早晨,當(dāng)我們走進(jìn)教室的時(shí)候,陳老師都會(huì)在教室里。有時(shí)檢查我們的作業(yè),有時(shí)在幫我們預(yù)習(xí)課文。她經(jīng)常加班加點(diǎn),不知疲倦地工作,為我們操碎了心。在學(xué)習(xí)上,她對(duì)我們每一位同學(xué)都抓得很緊,不讓任何同學(xué)落后。
陳老師也很關(guān)心我們,我們要是有誰(shuí)寫(xiě)了錯(cuò)別字,老師就會(huì)耐心幫助同學(xué)們改正。以前,我的寫(xiě)字姿勢(shì)不正確,陳老師經(jīng)常提醒我改正。課堂上我積極回答問(wèn)題時(shí),老師就會(huì)表?yè)P(yáng)我,使我有了信心。
陳老師的教育和關(guān)愛(ài),伴隨著我成長(zhǎng)、伴隨著我進(jìn)步!
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