(精品)老師作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的老師作文4篇,歡迎大家分享。
老師作文 篇1
在國慶節(jié)后的第一天,在這陽光明媚的一天,我們最親愛的江老師回來了!
一個學(xué)期不見,我們都很想江老師,江老師還是那么溫柔,那么幽默。江老師也還是那么瘦瘦的、美美的。說起來媽媽都想有那么好的身材呢。
為了迎接江老師的回歸,我們?nèi)嗤瑢W(xué)為江老師準(zhǔn)備了一個歡迎小視頻,看到江老師因為開心和感動而流了眼淚,我想,我們大家也都在為江老師喜歡我們的見面禮而高興和自豪呢!
同樣的,江老師對我們也依舊是那么上心,江老師給我們分享了一些非常有意義的寄語,給我們看了她小寶寶自創(chuàng)的招財貓舞,江老師的女兒可愛極了。我特別特別喜歡江老師送給我們的招財貓,里面的小零食也是十分美味,甜甜的,吃著都可以感受到江老師的心意呢。
江老師離開了我們班一個學(xué)期,有些原來養(yǎng)成的習(xí)慣都沒有了,教室里也有很多地方不夠整潔,所以江老師今天才打了50分呀。江老師說,他要慢慢找回原來她心目中的'那個班級。我們一定要努力,早點找回原來的好習(xí)慣,并且努力做得好,讓江老師更輕松愉快。
江老師回來了,我們班是一個圓滿的大家庭了,最后一年的小學(xué)生活,能有江老師的陪伴,我們真是無比幸福啊。
老師作文 篇2
一天下課,我們在教室里玩耍、看書,一陣叫喊聲打破了融洽歡樂的場面。
只見翁澤和金燁兩人怒目對視,正準(zhǔn)備“開戰(zhàn)”。翁澤氣呼呼的,嘴巴翹的老高,甚至都可以掛一只油瓶了。而此時的金燁呢,垂頭喪氣,一副懊惱的表情,似乎不知道怎么訴說委屈,急得都快哭了。
原來金燁的新尺子找不到了,正好看到翁澤有一把與他一模一樣的尺子,懷疑丟失的'尺子就是翁澤拿的。兩個人根本沒有互相詢問情況,也沒好好商量,二話不說就“搏斗”起來。
同學(xué)們見他們鬧得這么兇,紛紛遠遠躲開。這時,一個膽大的同學(xué)見沒辦法把他們拉開,便轉(zhuǎn)身向辦公室跑去。很快老師急沖沖地走進教室,兩個扭在一塊的同學(xué)立刻相互松開了手,都等待向老師報告理由。老師把他們叫到一起,認(rèn)真了解了事情的全部經(jīng)過之后,溫和地對他們說道:“很多時候,只要大家多些溝通,多些諒解,沒有解決不了的事情!闭f著老師分別看了他倆一眼,隨后把目光轉(zhuǎn)向我們。緊接著,老師憂慮地說道:“一件小事,就讓我很擔(dān)心同學(xué)之間處理關(guān)系的方式,如果動不動就揮起拳頭,學(xué)校不就成了角斗場,讀書學(xué)習(xí)不是都白費了嗎?”聽著老師語重心長的話,同學(xué)們一個個都慚愧地低下了頭。
老師的擔(dān)心是對的,因為我們確實缺乏處理同學(xué)之間小矛盾的能力。通過這個事件,同學(xué)們都得到了這樣的啟示:班級就像一個大家庭,我們就像兄弟姐妹。今后我們一定要友好相處,團結(jié)友愛,使班級成為一個優(yōu)秀的大集體。
老師作文 篇3
“超大新聞,Miss張有事休假了,英語老師要換一個……”蝦米,這等大消息自然走過路過千萬不能錯過。“丁零零”上課鈴響了,“嗒嗒嗒”高跟鞋敲擊著地面,聲音由遠及近,由輕及重。啊,來了,新老師抱著一沓作業(yè)本,活生生地站在我們面前。我們仔細(xì)打量著這位新老師,一件黑色的外套,顯得極其威嚴(yán),里面穿著一件白色的衣服,莊重中不乏活潑。這到底是怎樣的一位老師呢?
不容我思考,老師已經(jīng)開始講題了,連一句多余的.廢話都沒有。突然,老師似乎想起了什么,面帶慍色地說:“近來幾日,我嗓子不舒服——尺子替我說話。”說著拿著尺子在講臺上重重地敲了敲,嚇得我們起了一身雞皮疙瘩。上課過程中,我們時而歡笑,時而膽顫心驚,一節(jié)課飛快地溜走了,留給我們的是歡笑和淚水。新老師新氣象,同學(xué)們自然希望在老師心里留下好印象,而不是上課講空話,開小差的壞印象。
不管怎么說,大家好才是真的好!
老師作文 篇4
常聽一些同學(xué)抱怨:“李老師都那么嚴(yán)厲,我們好歹也上了六年級了,一發(fā)怒就罰那么多遍作業(yè),真是煩人!”怎么會煩人呢?經(jīng)過我留心觀察和深入了解,發(fā)現(xiàn)我們的李老師竟然是那么的好,那么有味道。
李老師是苦的。她整天忙忙碌碌,帶著她的孩子,披星戴月,無論是刮大風(fēng),還是下大雨。每天下了課,李老師就往辦公室里走,批改作業(yè),準(zhǔn)備課件,總是能認(rèn)認(rèn)真真完成。李老師把我們?nèi)?0多名同學(xué)全部當(dāng)成她自己的孩子。哪一天老師不高興了,可能在門外還是苦瓜臉,但一走進教室就像變了個人一樣。仔細(xì)想想,李老師是苦的。
李老師是甜的。在學(xué)校,李老師總是把我們照顧得無微不至。天氣冷了,會提醒我們多穿衣服,天氣熱了,會提醒我們多喝水。李老師在我們犯錯之后知道改正錯誤,就會給我們一個甜甜的笑?梢哉f,李老師的味道是甜的。
李老師是辣的。她干什么事情都風(fēng)風(fēng)火火,給我們講課,總能高效地學(xué)完課本內(nèi)容,然后讓我們接觸更多的課外知識。有一次,班里面上課,大家都不愿意站起來回答問題,李老師非常生氣,于是說:“來,我來把知識全都嚼嚼喂到你們嘴里!都張著口等著吧!”我當(dāng)時心里真的.很難受,可是誰讓我們都沒有做好預(yù)習(xí)呢!所以說,李老師還是特辣的!
讀完這篇文章,你有沒有發(fā)現(xiàn)李老師的嚴(yán)厲都是對我們好?其實,老師就像是一塊糖,剝開皮之后,吃在嘴里,甜在心頭。只不過好多同學(xué)沒有發(fā)現(xiàn)這塊好吃的糖罷了。我們一定要做李老師的好孩子,讓她少一點苦味,多一點甜味。
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