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老師的贊歌作文
老師是把知識(shí)傳授給我們，猶如春雨一般，滋潤(rùn)著我們這些祖國(guó)的幼苗的人。小編收集了老師的贊歌作文，歡迎閱讀。
老師的贊歌作文【一】
一個(gè)社會(huì)需要知識(shí)，一個(gè)人的成功需要知識(shí)，老師，您就是知識(shí)的傳遞者。傳播知識(shí)，是多么光榮的事，但付出的.艱辛卻只有您知道。
夜深了，人靜了，外面的喧嘩聲漸漸消失，一戶戶人家的燈漸漸熄滅，只有您還在認(rèn)真地批改著學(xué)生們的作業(yè)。您不停地批改，當(dāng)您批改完作文，又投入備課階段。面對(duì)一本一本厚厚的資料，您一本一本地看、記、背，生怕我們有一個(gè)要點(diǎn)不能掌握。時(shí)間一分一秒過(guò)去，年復(fù)一年，陪伴您的只有孤獨(dú)與滿天星光，也許，也只有它們才知道您的辛苦，您的疲倦。
您每天都精神煥發(fā)，因?yàn)槟�，還有幾十雙眼睛在看著您，幾十個(gè)孩子在等待著您知識(shí)的哺育。
老師，送您一朵康乃馨，即使它會(huì)枯萎，你不再教我，但您所留下的知識(shí)像康乃馨的香氣一樣留在我們心中，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
老師的贊歌作文【二】
老師，是那個(gè)金色的九月，我遇見了您。從此，我如同人海里的一葉小舟，您便成了那海上的燈塔，為我引路。有了您，我的天空變得更加晴朗，我的夢(mèng)幻變得更加美麗，在您孜孜不倦的教導(dǎo)中，不會(huì)再迷失方向。
老師！您那火一般的情感交錯(cuò)著，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我們不染世俗的幼小心靈；無(wú)數(shù)個(gè)孩子被您啟迪、指引，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地向成功的彼岸邁進(jìn)。俗話說(shuō)：“一日為師，終生為父�！蔽业哪X海里，您那散發(fā)著光芒的背影，奏起了許許多多美妙的音符。
自從來(lái)到了寄宿制學(xué)校，在家的時(shí)間還沒有上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)。上課時(shí),在您繪聲繪色地講課中,我仿佛身臨其境,讓我對(duì)語(yǔ)文有了更大的興趣。您還浪費(fèi)自己寶貴的休息時(shí)間，為一些同學(xué)義務(wù)補(bǔ)習(xí)。這些，我們看在眼里，記在心里。生活上，您更是為我傾注了無(wú)數(shù)的心血。您為了讓我們保持充足的睡眠，擠出時(shí)間來(lái)宿舍查看我們的情況。起先，我們班的`常規(guī)時(shí)好時(shí)壞，您為了班級(jí)的榮譽(yù)，不惜浪費(fèi)正課時(shí)間給我們講道理，上“思想政治課”。果然在您的帶領(lǐng)下，我們班幾次獲得了“全校優(yōu)秀班級(jí)體”的榮譽(yù)稱號(hào)。我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的殷切希望！�。±蠋�，您把您的心血毫不吝惜地澆灌著我們這些花骨朵兒，我們這些花骨朵兒一但開放，您那濃密的鬢發(fā)卻在辛苦之中褪去了顏色。老師，您如一根火柴，用您短暫的光輝照亮我們的前途。
您的規(guī)勸、批評(píng)，仿佛是一首交響樂曲，讓我心領(lǐng)神會(huì)，讓我暗下決心，改正錯(cuò)誤，向前跨進(jìn)。
我心中對(duì)您深深的敬愛，在此刻毫無(wú)保留地傾訴了出來(lái)。老師！今已正值九月，您的節(jié)日即將到來(lái)，讓我?guī)е篮玫淖Ｔ缸８Ｄ骸袄蠋熌量嗔?”happy teacher’s day!
老師的贊歌作文【三】
遠(yuǎn)方傳來(lái)一種美妙的歌聲。認(rèn)真聽吧這是學(xué)生從心底里發(fā)出的感嘆!“靜靜的深夜夜光在閃耀老師的窗前燈火明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前明亮的燈光照耀我心里 啊……” 這是贊歌這是贊頌老師的歌這是贊頌老師兢兢業(yè)業(yè)為國(guó)家辛苦培育棟梁而操勞的歌這首歌就是《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》。雖然這首歌既普通又沒有華麗的言語(yǔ)但它 是學(xué)生們通過(guò)歌曲來(lái)表達(dá)對(duì)老師的贊美與感激。贊美她們的無(wú)私贊美她們的奉獻(xiàn)精神。這是個(gè)平凡人所沒有的高貴品質(zhì)。每個(gè)人的一生當(dāng)中都有許多的老師但不是每 一個(gè)老師都能給學(xué)生留下既美好又深刻的印象。有的老師在學(xué)生的眼里是柔弱的;有的老師在學(xué)生的眼里是嚴(yán)厲的;有的.老師在學(xué)生的眼里是知識(shí)淵博的�！� 我所敬重的老師是他。他雖然沒有顯赫的地位;沒有領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力;沒有華麗的衣著;卻有領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)范;有善良的心靈;還有專心工作的態(tài)度;這些是別人所沒有的。 他就是我語(yǔ)文老師曹老師。
如果說(shuō)全班同學(xué)是樹苗那么他就是具有藝術(shù)的園藝人員;如果說(shuō)全班同學(xué)是花朵那么他就是辛勤的園丁;如果說(shuō)全班同學(xué)是小雞那么他就是對(duì)我們關(guān)心入微的母雞為了小雞的安全他會(huì)竭盡全力保護(hù)小雞。正是這樣世界才多了一種游戲《老鷹捉小雞》。
他是一個(gè)好老師。他不但教同學(xué)們學(xué)好各科科目的知識(shí)還教育同學(xué)們?cè)鯓幼鋈�。他�?jīng)常和同學(xué)在一起談理想談人生談如何做人使同學(xué)們精神振奮朝氣蓬勃。他說(shuō)過(guò)只 有學(xué)會(huì)做人才會(huì)學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。他常說(shuō)：“有作為才有地位;有目標(biāo)才有動(dòng)力�！�;“笑到最后的笑才是最燦爛的”;“生時(shí)何必多睡死后必會(huì)長(zhǎng)眠”;“靜坐當(dāng) 思自己過(guò)閑談莫論他人非”……。它雖然沒有華麗的字眼但是每一句都是對(duì)全班同學(xué)的期望。和他接觸談話我覺得人生之舟有了舵它將朝著一個(gè)神圣的目標(biāo)馳去!
老師是太陽(yáng)下最神圣的職業(yè)是蠟燭、粉筆、燈塔、階梯。我希望現(xiàn)在是您的大手牽著我們的小手在走;以后就是我們牽著您的手走在陽(yáng)光燦爛的道路上那條路將是充滿歡聲笑語(yǔ)。
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