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老師的另一面作文（精選32篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的老師的另一面作文，歡迎大家分享。
老師的另一面作文 1
我們學校的各個老師都很“獨特”，走，我帶你看看老師們的另一面！
數學老師：老婆婆
不要以為我這是惡搞老師的，僅僅是發現而已，老師們也不要介意。我這個“老婆婆”絕度非貶義，僅僅是因為我們數學老師的某些地方很像老婆婆而已……
數學老師平時一副慈眉善目的表情，很是和藹可親。說起話來給人的感覺是聲音較弱，嗓子不是很好的樣子。批評起人來又有老婆婆的嘮嘮叨叨，這些豈不是老婆婆？
英語老師：山頂洞人
山頂洞人其實在我們的歷史課本里不算是很難看，我也一直很向往山頂洞人的生活。我在這里說的是長相……
我們英語老師應該四十歲左右了，平時化化妝，化妝當然不犯法，但是嘴唇永遠涂得很紅很紅，正好配上了山頂洞人的嘴唇。更何況山頂洞人已經有了愛美的觀念……
歷史老師：北京人
在北京周口店發現的北京人可謂是名震世界。某位同學忽然間發現歷史老師和北京人長的一模一樣，細細觀之，也有此感。曾在一篇作文里看到說他們的歷史老師很像遠古居民，只不知是不是一旦當了歷史老師長的都會像遠古居民？不過我很喜歡歷史老師，在我眼中我們的歷史老師還是很漂亮的。
地理老師：流星
說我們地理老師是流星應該沒什么錯，四大洋七大洲人家全都去過！這可不是流星，“刷——”的一聲，就在太空里留下了自己美麗的倩影，還飽覽了各地美景，羨慕啊！
生物老師：古猿人
生物老師的嘴巴大大的，長的很有點像我們的古猿人哦……
音樂老師：百靈鳥
百靈鳥的歌喉動人的可以看，我們音樂老師也毫不遜色。初次見到我們音樂老師，全班暈倒！音樂老師是男的！但是，事實證明，我們的音樂老師歌喉美妙，且富有正義感，嗓音美妙動聽哦。
體育老師：駿馬
體育老師矯健的如同一匹駿馬，馳騁塑膠跑道！穿上“工作服”，給人精神抖擻的感覺，戴著一副眼睛，顯得更加帥氣了一些。不過好幾次沒帶眼鏡打籃球、排球，都把球扔到了同學的'頭上。
美術老師：火星人
都說藝術家都有些神經質，恐怕沒錯。我們的美術老師初次和我們見面，全班都在議論她是男的還是女的，半天才得出美術老師是女的的結論。給人的感覺很像是火星人類。再次聲明，本文絕非貶低老師，我也是對老師很尊重的，只不過語言稍微“無禮”了一些。
老師的另一面作文 2
我們的數學老師一向和藹，無論我們做了什么錯事，他只是輕描淡寫地講幾句就完了，可有一件事，卻讓我改變了對他的看法。
我們班每天的早讀課都會由紫媚來檢查我們有沒帶校徽，一直都沒事發生，直到那一天……
紫媚因為那天有點事，就沒有檢查。可有些同學是要靠紫媚來提醒自己戴校徽，她沒檢查，他們就不戴了，可能他們想：反正一直以來也沒有老師來檢查，今天也不會有的，便心安理得地讀書。
不知老師的運氣是不是真的那么差，偏偏這個時候抽簽抽到我們班，本來，那個老師不想來檢查我們班的戴校徽情況（因為我們班是全年級紀律最好的班集體），可和他一起檢查的老師是一位很負責任的老師，硬要來檢查，沒辦法，那個老師便來檢查了。
紫媚來的時候已經上課5分鐘了，她便沒有來檢查，她想：可能他們今天自己會帶吧。這時，那個檢查校徽的老師進來了，一眼就看到前排的'幾位同學沒帶校徽，可是他們見到了檢查的老師，都趕緊戴上校徽。可卻有一個同學的手動也沒動，頭卻左顧右盼，慌張地向周圍同學說著什么，頭上還冒著冷汗。
老師走到他面前，跟他說著什么（距離太遠，我沒聽清楚是什么），過了好久，檢查老師走了，數學老師卻走了進來，怒氣沖沖的“跑”到那個同學的面前，（噢，忘了介紹，我們班的班主任是數學老師），一把抓住那個同學的衣領，把他拉到教室門口，說：“我平時不是說過嗎？一定要戴校徽！不要為這個而讓班級扣分……”老師越說火氣越大，便把那個同學的頭撞到鐵門，之后，還把他帶到辦公室，罵了整整一個小時，還叫他寫一萬字的檢討，下午之前交（第一節課是他的）。那個同學回來時，眼睛都紅腫了，似乎哭過。
這件事后，我知道了數學老師不是溫順的貓；只要真的發火便變成了令人害怕的老虎。
老師的另一面作文 3
終于又到了1月1日元旦節了，在全校師生的盼望中，又迎來了一年一度的元旦文藝匯演。全體學生列隊到禮堂，按照元旦文藝匯演的次序，首先是新團員宣誓，隨后才是各班表演節目。
自編自演豐富多彩的節目全部表演結束之后，最令我回味的節目還應該是由楊興林老師演唱的《濤聲依舊》。只見楊老師身著一套西裝。腳上穿著一雙光亮的黑色皮鞋，瀟灑的走上舞臺。楊老師首先向在座的'老師和同學們作新年的問候和祝福，之后朝著后臺操縱音樂的黃老師做了一個請的手勢，還喊了一句‘music’。隨著音樂的響起，楊老師那富有磁性的聲音跟隨著音樂的節奏高低起伏，彌漫了整個禮堂，他自己也極為投入沉浸在了那音樂中。他的腳在舞臺上隨著音樂打著節拍。楊老師唱的太好了，舞臺下幾百名師生齊歡呼，掌聲一次高過一次，呼喊聲一次大過一次。我們是第一次聽楊老師唱歌，他平時不茍言笑，我們也沒有想到，楊老師的歌會唱的這么好。因為他是美術老師耶！楊老師真不愧是唱歌的老手，你看那手勢，那步伐與歌聲配合的天衣無縫。那形象比毛寧、劉德華還要帥，真想不到楊老師，唱起歌來，卻是那么的好聽。
曾經聽爸媽交談的時候說央視新聞播音員羅京的歌唱的非常好，沒想到我們身邊的楊老師也有他多才多藝的另一面。
現在我的腦海里依然還回蕩著楊老師那天籟般的歌聲，多么希望楊老師在平時也能演唱這么美妙的歌聲，在平時也能積極的展現自己的風采。
老師的另一面作文 4
我的林老師在家長面前的表情與面對我們時的神情截然不同。每天，他對我們都是板著腳臉。
可我發現他不是一直板著臉，他對不同的人神態也不同。
上一個學期，是我值日，可因為幫老師做事，我好一陣都不在教室。等到回來時，他們的值日工作己經快完成了。林老師一開始以為我“臨陣脫逃”，頭發都氣得豎了起來。后來，他還沒等我解釋就開始對我來一次“口水澡”，把我批評得似乎我干了什么驚天動地的壞事一樣。當時的我委屈極了，看到了那張兇巴巴的臉，我一言不發，他看到我一直站在那默不作聲。林老師怒氣沖沖沖地坐下來改作業，讓我一個人站著不知所云。
這時媽媽來了，林老師的臉說變就變。他的臉帶著笑容又顯出一種小小的生氣樣子面對我媽媽。一直與我媽媽講述之前我偷懶的舉動，那聲音不像之前訓斥我那樣，聲音柔和了好幾倍，也沒了之前那兇巴巴的`表情。面對我也和氣了許多，和藹可親地對我說：“以后要注意了，不要偷懶呵！”那種笑容滿面的神情讓我幾乎不敢相信之前那個一臉兇巴巴的老師，說了好幾句話，老師才放我走，并且微微一笑說：“沒關系！”就匆匆地回辦公室，我吃驚地發現：林老師面對家長的表情竟是面帶微笑，而批評我們時卻總是皺青著臉，猶如兇神惡魔一般。
在家長看來，這位老師做事很會笑，兇是他的另一面。而我認為溫柔才是他的另一面。
老師的另一面作文 5
在我眼里，馬老師就像個“雙面人”——在同學們面前兇得像老虎，在家長面前有說有笑，很溫柔。
跟馬老師學畫畫時，線條太粗就要被老師打，而且馬老師還是拿著很硬的竹桿打手，打時兩只眼睛瞪得超大，袖子挽起來，露出那肥肥的手臂，那恐怖難以忘記。就算全班都畫得還行，馬老師也會拍你一下背，可能馬老師看我們畫得好，沒得打了，就拍一下。
直到一次，小s上課一直在講話，她媽媽站在旁邊，她也沒發現。她媽媽很生氣，說她畫不認真畫，還在那里講話……還說回去要揍她。正好，馬老師在門口聽見了，過去說：“不用打，她很乖的，你去外面坐下！”“畫不好了，還講話。”她媽媽還在嘮叨。她和馬老師說來講去，后來，馬老師說：“我讓她們休息一下，她們畫太累了！”這才停止了吵鬧，可能是小s很瘦，小個子，真的是畫累了，也可能馬老師開始變溫柔了。
等小S媽媽走遠了，馬老師溫和的與小S說話，叫她以后上課少講話，這時的馬老師，不像以前那樣兇了。我想：馬老師居然也有溫柔的一面。
課后，我爸跟我說：“你們馬老師也不是特別兇嘛！”小r在我旁邊說道：“現在的馬老師和以前的'馬老師比起來，我還是喜歡現在的馬老師！”“廢話，你難道喜歡兇得像老虎的馬老師？”
這么兇的馬老師，另一面卻那么溫柔！
老師的另一面作文 6
我的語文老師給我的感覺一直是兇巴巴的，上課做個小動作都要被他訓斥一頓，然后罰站。
由于語文老師是個官兒——教導處主任，所以每次他上課時，教室里就彌漫著一股緊張的氣氛，鴉雀無聲的教室里總是回蕩著“怎么回事？站起來！”“不讀的同學，抄、默五遍！”這樣的訓斥聲。每次上語文課，同學們的神經都緊繃到瀕臨崩潰。
可當我以為這個語文老師很壞時，一些事情的發生，使我看到了老師的另一面。
考試分數發下來了，語文老師嚴肅地站在講臺上，全班同學屏住呼吸，等待著語文老師那暴風驟雨般的“發飆”時，神奇的事情發生了——語文老師和顏悅色地說：“這次考試大家的成績還不錯，80分左右的也只有幾個，這次我給95分以上的同學發糖！”
“什么？發糖？”我們一臉錯愕，誰都不相信自己的`耳朵，但95分以上的同學卻真的如愿以償地拿到了糖！全班上下一片喜氣洋洋，我們有嚼著糖的，有沒有嚼著糖的，大家圍著語文老師七嘴八舌地一片歡聲笑語。語文老師也露出了靦腆的笑容，估計是在這班里從來沒有享受過如此高的“待遇”吧。
課后我走出教室，瞄了一眼老師辦公室，居然發現語文老師仰坐在椅子上，一邊舔著棒棒糖，一邊笑著和其他老師在聊天。我忽然聽到語文老師說了一句：“今天給他們放寬一點就這么高興，看來這個班的孩子還是‘蠻可愛的’啊！”我捂著嘴在偷偷地笑，語文老師居然夸了我們班呢！
到了中午，語文老師還把自己的餐后蘋果給了班里成績最好的同學，這個同學感動得差點掉下了眼淚。
其實語文老師的課還是上得挺生動活潑的，有的課文他還特意配上了優美的音樂！雖然老師上課依然板著臉，依然那么地嚴厲，但我們發現了原來老師也有寬容的另一面，上課的神經也就不那么緊繃了。
從那時起，我似乎覺得我的語文老師變得越來越可愛了！
老師的另一面作文 7
在學校，我們總是看到老師很嚴肅的一面，尤其是班主任更為嚴肅，其實老師也有另一面。
我的班主任是位男老師，每天總是板著臉，沒見過他笑，讓人感覺很威嚴沒人敢放肆，他懲罰同學也很重。有一次，老師看到一個信息，好像是允許教鞭進入課堂，他和我們說完這事后，他就備了個戒尺，專門打手板的。我們有沒寫作業的，小考不背的，紀律不好的，都要被打手板。被打的同學手都會被打麻，疼痛難忍。從這以后，老師在同學們心中就更加有威嚴了，一看到他拿戒尺都很害怕。
有一天中午放學，他讓同學留在班級不要動，別的'班同學都去食堂吃飯了，我們在班級里等了好久，老師也沒回來，同學都在發火，抱怨老師不放人，吃不上飯，同學們議論紛紛聲音也越來越大。終于，班長“鯤哥”受不了了，站起來呼吁我們奮起反抗，去找老師理論，我們紛紛響應。
“鯤哥”找了九個人，剛出教室門，老師就回來了。我們每個人都很生氣地瞪著老師，打算用眼神嚇死他。老師笑嘻嘻地走上講臺，樂呵呵地看著我們，卻被50個人瞪著，很尷尬。“鯤哥”等人去找老師理論，老師這才明白，他神秘兮兮的讓我們再等一下，隨即他轉身出去從教室外拿著個大盒子進來，笑著說：“老師今天過生日，今天中午咱們吃蛋糕。”大家瞬間變得特別激動和開心，搶著和老師聊天，男生都問老師玩不玩游戲。女生們就很不一樣，問老師有沒有對象之類的問題。老師的回答和普通人一樣，既玩手機也看電腦，玩的游戲也和我們差不多。不像我們想的那樣不玩任何游戲，不喜歡看手機！老師給我們講笑話，做游戲，和往常完全不同，沒有了嚴肅的那一面，他讓我們感受到他溫和的一面，就像一個普通人，有自己的愛好有自己的個性。
那個中午，我了解到老師的另一面，老師其實不像我們想的那樣冷血，和我們也很親近。
老師的另一面作文 8
這學期，我們班換了一位新的數學老師——陳老師。我一直覺得她是一位很死板的老師，上課也很枯燥、乏味，還叫我們買口算、買糾錯本。直到有一天，我才發現老師其實很溫柔，還很可愛。
游泳課我請假了，陳老師管著我們，坐在講臺上看手機，我很好奇，老師到底在玩什么呢？玩得這么入迷。我湊上去一看，啊！原來在玩數獨呀！我看著老師玩，看得入迷了，自己的手也癢癢了，也想玩，就吵著說：“我也要玩！”原以為老師會把我趕下去，沒想到，她居然把手機給我說：“你玩吧！”看著陳老師溫柔的神情，我受寵若驚，緊張地說：“可我還不會呀！”“我教你呀！”陳老師說道，就教我，告訴我怎么填，我不一會兒就會了，興致勃勃地玩起來，陳老師卻一把搶過手機，說：“我就是要培養你的興趣，等你有興趣了，自己回家玩！”“嗯！”我高興地點了點頭。
這時，我幾個同學過來，要和老師玩“24點”，老師不想跟我們玩，說：“老師剛生完孩子，智力有點不行了，玩不過你們了。”但在我們的手磨硬泡下，還是同意了。當老師想出答案時，特別激動，高興地拍了下桌子，就像小孩子一樣，其實我們早就想出來了，是故意讓老師贏的'。
從這以后，我和陳老師的距離拉近了許多，經常開個玩笑，聊聊天，還經常去她辦公室里“大鬧天空”呢！
老師的另一面作文 9
你若問我誰是“雙面”老師？為什么是“雙面”老師？哈哈，且聽我慢慢道來吧。
“雙面”老師就是我們的語文老師——范老師，也是我老爸。他今年50歲了，烏黑的頭發中夾著一些白發，那是他含辛茹苦從教數十年留下的印記。他一臉絡腮胡子，每天都刮得干干凈凈。他身材不高不矮，不胖不瘦，隱約有一點點啤酒肚。
他上課時表情豐富，風趣幽默，就像是一個老頑童。每次提問時，他就會眉梢上揚，嘴巴張成“O”字型，然后用目光掃視著我們說：“哪個小勇士愿意幫我解決這個問題？”誰不愿意當小勇士呢？他話音剛落，立即小手如林。有時，個別同學有點瞌睡，眼皮直打架，他也不點名，只是深情地說：“有的同學啊，學習真刻苦啊，聽說昨晚作業寫到12點呢！”這樣，打瞌睡的同學就在同學們的笑聲中驚醒過來，打起精神認真聽講了。
他有時也會變成一只兇猛的tiger，讓人望而生畏。如果你在課堂上做小動作，他就會用他的“虎爪”輕拍你的頭，還會讓你站著聽課。如果你作業很不認真，那就完了。他會厲聲把你叫到身邊，目光似刀，眉頭緊皺，都能夾死一只老鼠了。待你把馬虎的`原因找到了，錯誤的地方弄懂后，他就毫不客氣地讓你立馬訂正，而且不能再錯了。如果你還不認真，嘿嘿，那講臺上的戒尺就會和你“親密接觸”嘍。
這就是我們的“雙面”語文老師，同學們既愛他又怕他。
老師的另一面作文 10
我們班有許多園丁，比如時而嚴厲，時而溫柔的何老師，還有溫柔的廖老師和整天板著一張臉的胡老師……但我最喜歡的還是這位“?”老師。
“?”老師十分喜歡穿一件白T恤，牛仔褲，純白色的'板鞋，綁一個低的馬尾辮，戴項鏈，還戴一串手鏈，畫個淡妝，這就像是她的標配。
這個老師對不同的學生態度也不一樣。有一次，在考試后，她手拿一疊試卷氣勢洶洶地走進教室，把試卷狠狠地摔在了講臺上，坐了下來。雖然空氣就安靜了那么幾秒，卻像過了一個世紀一樣。她開始報95分以上的同學名字，我聽到了我的名字，松了一口氣。報到85分以下時，氣氛明顯不對了，老師捧著試卷走到一位同學面前，找出他的試卷，老師的臉一下子漲紅了，眼睛都快瞪出3米遠了，她咬著下嘴唇，過了一會兒，厲聲呵斥道：“你自己看看你的試卷，寫的什么東西?上面有單詞你不抄，還要自創單詞，讓你抄句子，你倒好，連詞成句!”那個同學嚇到結巴。
老師批評完了便讓組長把試卷發了下來，她靜靜地叉著腰，仿佛在讓自己的心情平靜下來。接著，她又搖身一變，拿出一袋零食，溫柔地說：“95分以上的同學上來挑零食，你們要繼續保持哦!”發完了零食，她又分了各式各樣的飲料給我們，這時的她微笑著，眼睛瞇成了一條縫。
我十分喜歡她，她她會用不同的態度來激勵和表揚我們，她就是孫老師。
老師的另一面作文 11
我有一位雙面老師，她時兒溫柔，時兒嚴厲，她嚴厲時如同一只母獅子，溫柔時如同一只小白兔。
我的老師長著不長不短，如同被黑漆刷過的頭發，一雙彎彎的眉毛把水露露的眼睛襯托的如此動人，高高的鼻梁和櫻桃小嘴成了鮮明的對比。她走起路來像一個超模一樣動人。
剛開學的時候，我們班沒有班規，每次當老師上課時，教室一片混亂，老師微笑著維持紀律，可是沒人聽，老師一下子給惹怒了，大叫一聲：“都給我住嘴，不要講話啦。”頓時同學們都嚇壞了。只見老師兩眼發紅，腮幫子一鼓。有些調皮的同學還在呵呵大笑。老師像一頭發瘋的.獅子發話了：“你們是怎么回事？是因為每天我對你們太好了，你們不怕我，去操場跑五圈。”我們傻愣住了，老師又大聲說：“快去。”我們嚇的連大氣都不敢出，心里想，老師怎么了？頓時教室里安靜的掉一根針的聲音也能聽到。可是，從那以后，我們更喜歡老師了。
后來上課的時候，老師一直面帶微笑，時不時地鼓勵我們。當老師和顏悅色地對我說：“雨婷，你來回答這個問題。”我胸有成竹的把答案告訴了老師，老師滿意的點了點頭，還讓全班同學向我學習。聽完老師的話，同學們一個比一個坐的正，回答問題舉起的小手如同小樹林一般，每個同學的臉上都露出了笑容。老師講課更有勁了，更開心了，臉上的花兒更好看了。
這就是我的雙面老師，怎么樣？可愛吧！她就是我的晁老師。
老師的另一面作文 12
過了暑假，書人興趣班又拉開了帷幕…..
剛踏進教室，在講臺前坐著一位看起來十分年輕的老師，她有著一頭亞麻色的卷發，在高高的鼻梁上架著一副白邊眼鏡，顯得十分斯文與智慧。
“叮呤呤”開始上課了，我立馬抱臂坐正，想給老師留下個好印象。“大家好，我是你們的語文老師，你們可以叫我周老師。”一陣悅耳的聲音像泉水一樣流進我的心里。俗話說：“以貌取人”可真沒錯！就算有同學上課聊天，她也絲毫沒有想生氣的樣子。上課時，她會有一種魔力讓我們完全沉浸在語文的世界里。
可你們認為她總是以溫柔的一面對待我們嗎？不！你錯了！
第二節課一上課，我們班的“天王”就開始玩弄他那只新買的鋼筆，“誰再敢玩鋼筆，看我怎么修理他！”，“咻！”的一聲，我全是雞皮疙瘩全出來了。“啪！”“哎呦”“看你以后還敢不敢了！”，現在不好好聽課將來怎么辦?現在不好好學習，將來只能做苦力！一陣似火山爆發的聲音都快把我的`耳朵震聾了！咦？往日里和平、溫柔的周老師去哪了？她怎么還練成了粉筆神功呢？“徐寧辰！你在想什么？給我站起來！”完蛋了，要被瞄準了！可誰知，她又變臉了“下次要認真聽講，不能再走神了！”“知道了，知道了…..”我被老師突如其來的溫柔嚇到了。這也太快了吧！
可正是這種溫柔與嚴厲的交替，培養了我們很好的習慣，讓我們及時認識到錯誤，我喜歡我們的周老師！
老師的另一面作文 13
我在體育課上認識了一位老師，他叫楊林，我們總是親熱地喊他:"楊老師!"。
楊老師在我們的印象里，總是很嚴肅，兇巴巴的，兩只眼睛里像藏著兩把閃著寒光的小刀子。我從來沒有見過他笑，哪怕是微微一笑，嘴角微微地向上一下下，也沒有過。從此，我理所當然的認為：楊老師就是這個樣子的。我天不怕，地不怕，你要是讓我找到能讓楊老師哈哈大笑的東西的'話，我立馬像一癱軟泥一樣，臨陣脫逃。可是，我找到找到了一樣東西，一樣能讓楊老師哈哈大笑的東西，那就是我們的進步。有一次，楊老師出去辦了點事，回來的時候看見我們都在看課外書，就有一點生氣，他出去的時候，我們的作業還有一大半沒有寫完呢！只隔了幾十分鐘，怎么可能寫完了呢？我們似乎看透了楊老師的心思，奇聲喊；“我們的作業都寫完了！”“這怎么可能？”楊老師隨聲附和，我們堅定地再一次說作業寫完了，楊老師半
信半疑地接過作業本，都寫完了，而且字漂亮、作業又對又好，老師笑了，老師會心地笑了。我們的進步把
原來的嚴肅、兇巴巴的老師趕走了，迎來了笑容滿面的新老師。我喜歡楊老師掛滿笑容的臉，也許世界上沒
有東西能比得上老師看到學生進步的笑容吧！
有了楊老師的笑容，我更喜歡他了！
老師的另一面作文 14
“同學們，翻開語文書第59頁，今天我們……”這節課是語文課，說話的正是我們的語文老師——劉老師。
說起劉老師，我今天就來給你們介紹一下吧。劉老師是一位女老師，個子中等，身材偏瘦。她喜歡穿一身黑白相間的運動衣，顯得格外精神。劉老師有一雙炯炯有神的`大眼睛，一上課，她就好像擁有了孫悟空的火眼金睛，嚇得我們一動不動。劉老師還有一張巧嘴，講起話來總是滔滔不絕，會給我們講一個個大道理，讓我們心服口服。
你看，劉老師又在繪聲繪色地講課了，我們像許多花兒等待著老師的澆灌。“嗯哼！”隨著老師的咳嗽聲，教室里頓時變得鴉雀無聲，我們抬起頭一看，劉老師眉頭緊皺，她用嚴厲的目光掃視了一遍教室。“篤篤篤”老師用木棍敲了三下桌子，生氣地說：“小明，你又在說悄悄話了！”小明嚇得趕緊低下頭，不敢正視老師的眼睛。“同學們，上課的時間就45分鐘，要珍惜每一分每一秒……”老師的語氣這才稍微緩和了……
哈哈哈……你們別以為劉老師只有嚴厲的一面，其實她還是有親切的一面。每次一下課，她就會和我們打成一片。劉老師會給我們表演一些精彩的小魔術，會給我們講故事，還會陪我們玩有趣的游戲……
這就是我的雙面老師——劉老師，她時而嚴厲，時而親切，我們非常喜歡她。
老師的另一面作文 15
我有個令我敬愛的“雙面老師”―華老師。可為什么是“雙面老師”呢？那就聽我慢慢道來。
華老師不僅是我的英語老師，也是我的鋼琴老師，上起她的顆來，一點也不累，那感覺同讀小說一樣，津津有味。她不喜歡上課是學生坐得筆直，也不喜歡讓我舉手回答問題，更不喜歡一臉嚴肅，她總是笑瞇瞇的，讓我們感到輕松極了，思維也打開了，漸漸的，我們懂得知識越來越多，她還喜歡講故事給我們聽，雖然聽不大懂，但她那深情的語調將我們迷住了，就如同她彈的鋼琴名曲一般跌宕起伏，清脆悅耳，像流水聲，像鐘聲，像鳥鳴聲......
告訴你個小秘密，她不僅是我的老師，還是我的干婆婆。她雖然已年過花甲，卻還有一顆童心，她長著一張胖胖的`臉，烏黑發亮的眼睛，卷卷的頭發，可愛極了，她很愛吃甜食，有時看我們在吃，還湊過來說：“吃什么呢？我也來一點。”她可喜歡和我們一起玩了，有次我和鐘沛然在踢毽子，他笑著跑過來，說：“來，我來踢給你們看。”結果，她只踢了兩個，卻耍賴說：“這次不算，重來。”我們看著她，都笑了。
雖然華婆婆不是我的親婆婆，可我一直把他看作我的家人一樣，因為她給我帶來了太多的歡樂，太多的知識，所以我對她有著對老師般的尊敬和對親朋好友般的愛。
老師的另一面作文 16
我的班主任是劉老師，她留著一頭棕色的卷發，身材苗條，有一雙明亮的眼睛。雖然已四十來歲，但仍然有著年輕人的活力與朝氣。
劉老師的`脾氣變化多端。我們表現好的時候，她就是上天派來的天使，有時給我們唱唱歌，有時陪我們聊聊天兒，溫柔可親！如果我們惹她生氣了，她馬上就變成怒氣沖天的獅子，要是你還“不識相”，那就得“遭殃”了！
一次自習課，我們班十分吵。同學們各玩各的，各說各的，好不熱鬧，突然，教室后門打開了，大家立刻安靜了下來，連一根針掉在地下都聽得見，我也趕緊坐好，因為劉老師來了。她掃視教室一周，同學們馬上大聲讀起書來，連“小淘氣”熊璜嘯也不例外。看到這個情景，劉老師才點點頭，走了。這真是一個愛“偷襲”的老師，好險！下一次我們不管什么課都要認真呀。
劉老師也很有愛。那天，媽媽很忙，連給我扎頭發的時間都沒有。我呢，就胡亂地抓了一下，把頭發綁起便來到學校了。做課間操時，劉老師發現我的頭發亂糟糟的，她走過來，輕輕地把我的頭發解開，梳整齊，然后用橡皮筋扎緊。一個精神的馬尾辮就梳好了。劉老師左瞧瞧右瞧瞧。甜甜地笑著說：“這才美嘛！”我紅著臉兒也笑了，心里美滋滋的……
有時很威嚴，有時很溫柔，我喜歡“雙面”劉老師！
老師的另一面作文 17
沈老師是我的語文老師兼美術老師。
沈老師的個子不算高，但知識很淵博，這點，從他的黑色粗框的眼鏡和那圓滾圓的脾酒肚就可以看出來。看，沈老師近視肯定是因為時時刻刻都在看書吧，而肚子，就是因為裝了太多的古人的筆墨，多的連那件他經常穿的藍白格子的襯衫都快裝不下了，哈哈哈。
至于為什么要叫他“雙面”老師，就是接下來我要給你們講的了。
一般的.老師從來都是只搶副課，不上副課，而沈老師不是，他幾乎每節美術課都指導我們畫畫，除非快要期末考試或這段時間學習很緊張，才會改成語文課。這就是沈老師溫柔和藹可親的一面。
沈老師有和藹可親一面，也會有嚴肅的一面。記得三年級剛分到沈老師班上時，有一次沒寫家庭作業，老師雖然沒告訴家長，但是還是狠狠地批評了我，并用戒尺打了我手心，真是打在手心里，銘記在內心中。經過一番反省后，認識到了自己的錯誤，從此以后，再也不敢不寫作業了。
四年級時，我們班上有個同學的媽媽批了一箱冰激凌給我們同學吃，但是卻多了好幾個出來，阿姨便走向三位老師，英語老師和數學老師都不好意思吃，沈老師倒是很大大方方，說：“你們不吃，我來拿個吃吃。”可數學老師卻不管怎么勸，都不肯吃。
這就是我的語文老師，一個平易近人、富有童心的老師，他憑借著豐富的教學經驗獲得了同學們的喜愛。
老師的另一面作文 18
人們都說老師是園丁，是紅燭，是一本讓同學們百讀不厭、內容豐富的書，但是我的作文課水老師可不一樣。
我和水老師相處有兩年多了，我發現她有“兩張臉”。你們也許覺得十分奇怪吧，一個人不可能有“兩張臉”，那不成電影里面的雙面人了嗎？別急，聽我慢慢來說吧。
第一張是“陽光燦爛”的臉。在我們寫作文時，如果有人不知道怎么寫，水老師會認真耐心地教導我們，引導我們去構思全文；當我們作文得了甲優或發表文章收到稿費單時，水老師會掛著大大的笑臉，像一個大蘋果。在課堂上，如果同學們的氣氛有一點沉悶時，水老師會給我們講一些笑話，讓我們立馬活躍起來。看著這一張臉，我們感到十分幸福和快樂。
而第二張是十分可怕的“烏云”臉。我們經常會犯錯，如作業不寫、上課走神、做小動作或講廢話等，一遇到這些情況，水老師就會大發雷霆。此刻，她的面容，會使我們平時快樂、幸福和溫暖的課堂，立馬變得風雷交加，原本美好的一堂課就變成了難受的'兩小時。
水老師的這“兩面臉”一直交替出現在我的眼前，“陽光燦爛的臉”，“烏云密布的臉”……不管水老師是第一張臉也好，第二張臉也好，其實她一直在為我們作文和閱讀能力的提高、為我們的學業而操心，所以我們應該用雙倍的努力，勤奮刻苦地學習讓水老師永遠留下“陽光燦爛”的臉。
你們說，擁有“兩張臉”的水老師是不是一位讓人十分喜愛和佩服的老師呢？
老師的另一面作文 19
大家看到這個題目一定會丈二和尚——摸不著頭腦，雙面老師是什么？那就趕緊聽我說說吧。
我說的雙面老師便是我們的班主任——許老師，瞧，她有著烏黑帶卷的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛，稍黑的皮膚，勻稱的身材，總是顯得那么精神！
我們的`雙面老師有時很嚴勵，有時卻對我們和藹可親，如同媽媽一樣呵護著我們。
先拿嚴肅來說吧，記得有一次我和一位同學為了爭搶位置而吵了起來，誰知道吵著吵著，竟然打了起來，這時許老師走了進來，看到了這一切，臉色立刻變得陰沉起來，我心想：這下可壞了！果不其然，老師把我倆叫到辦公室，狠狠地批評了一頓，羞愧的我們恨不能找個老鼠洞鉆進去，我在心里默默發誓，再也不和同學打架了。
再來看看她溫柔的一面吧！記得有一次我剛上完體育課回來，也許是涼了，肚子疼了起來，老師連忙趕到教室，放下手中的活，緊緊的把我抱在懷里，又是給我喝水、又是給我揉肚子。媽媽來到學校接我，老師把我抱到學校門口，交給了媽媽，還再三安頓媽媽帶我去醫院看看，看著我走遠，她才回教室。她不僅這樣關心我，對我們班所有的同學都像一位和藹可親的老師媽媽。
這就是我的雙面老師，時而嚴肅、時而關心，但是時時處處充滿了愛！許老師，我愛您！
這就是我的雙面老師，怎么樣？可愛吧！她就是我的晁老師。
老師的另一面作文 20
你看，迎面走來了我們的老師——頓老師。
頓老師是我們的作文班老師。他總是穿著一身西裝。他那魁梧的身材，個子高高的，小平頭，國字臉。頓老師有著一對比老鷹還要尖銳的眼睛，同學們的一舉一動都逃不過他的火眼金睛。他有一張能說會唱的嘴，可以把稻草說成黃金。
有一天，我的同桌在上課的時候吃東西，老師見了，用那比老鷹還要尖銳的眼神瞪了劉浩然，好像在說：“劉浩然不要吃了，小心我讓你寫900字！”。可是，過了一會兒，劉浩然又接著吃。頓老師見到了，眉毛向上一挑，鼻子沖出紫煙，大聲說道：“劉浩然，寫900字！”這聲音差點把我的'耳朵給震聾了，教室里的玻璃都要給震碎了。劉浩然嚇得目瞪口呆。
頓老師雖然對我們很嚴厲，但時也很幽默。
記得一次在上閱讀課的時候。老師來改我的作業，突然往后退了幾步，大聲喊道：“付立業，你的作業里有好多毛毛蟲。”教室里傳來了女同學的尖叫聲。膽大的同學們紛紛來到我旁邊。頓老師揚起我的作文本，笑了笑說：“付立業的字龍飛鳳舞，瞧，這不是一條條毛毛蟲嗎？”大家都笑成一片，我的臉紅紅的，恨不得找一條地縫鉆進去。從此以后，我再也不敢寫字歪歪斜斜了。
這就是我的雙面老師———頓老師，又嚴厲又幽默的一位老師。
老師的另一面作文 21
今年，我們班來了一位新的班主任。老師姓謝，我們都叫她謝老師。
我們的老師長得可漂亮了呢!大大的眼睛，高挺的鼻子，一頭烏黑的秀發披在身后。一身棕色和黑色相間的長裙搭配著一雙黑色的高跟鞋，再戴上一副眼鏡。漂亮的臉上隨時帶著笑容。這優雅端莊的樣子，未免讓人覺得她很“溫柔”。
可是，我不但覺得老師很“溫柔”，還覺得老師很“嚴格”!有時溫柔，有時嚴格。咦?這不就是典型的雙面人嗎?你想不想知道我的“雙面老師”溫柔和嚴格時的樣子呢?快點和我一起往下看吧!
老師溫柔時的樣子我可喜歡了!有一次，我們班終于得了本學期的.第一面“書香班級”的班牌。不但我們高興，老師也高興，當我們自豪的回到班級時，老師開口說話了：“看吧!我們班不比別班差，只要我們肯努力，也能做得比別班好。但是我們不能驕傲，爭取下次做得更好!”說完，微微一笑走出了教室。
但是老師同時也是嚴格的，有一次，我們又控制不住自己了，在做眼保健操時，只少有不到過半的同學沒做，結果被督導隊員扣了5分，我們全班都被老師批評了一頓。還被罰不準下課!批評完后，老師語重心長的對我們說：“孩子們啊!用這短短的幾分鐘時間認認真真的做完眼保健操，既保護了自己的眼睛，也贏得了班級榮譽。我們要在正確的時間做正確的事情。”
這就是我們的“雙面老師”有時溫柔，有時嚴格，但嚴格中又充滿了對我們的愛護和關懷。
老師的另一面作文 22
我們的張老師中等個子，身材也中等，唯獨她的眼睛很特別，像星星，眨巴兩下，那星星也快樂地閃了兩下。他的眼睛不但特別亮，而且是她的雙面變幻“顯示器”。
張老師性格幽默風趣，上課經常把我們逗得哈哈大笑。有一次我們班同學背古詩，有一位同學背錯了朝代，張老師那星星般的眼睛眨巴眨巴閃著幽默的光芒，說：“同學們，我們班發明了世界上第一臺時光機。”我們到處張望，尋找時光機，老師面帶微笑，說：“那位背錯的同學的嘴巴把唐代詩變成了宋代詩，難道不是時光機嗎？”我們哈哈大笑，從此再也沒有把這首詩的`朝代弄錯了。
張老師偶爾也會變變臉。叮鈴鈴下課了，同學們三五成群地聚在一起說話，訂了課間餐的同學正在大塊朵頤地吃面包，可就在這時，叮叮叮上課鈴響了，張老師就像定身術一樣，定住了同學們，但同學們只停了一秒，下一秒就以超光速的速度向座位沖去，為什么要沖呢？因為張老師每節課都會來“探望”我們。她會不定時的從前門或者后門的窗戶上露出一張臉，沒來得及跑回座位的同學暗自叫了一聲“不妙”，同時拼命往座位跑去，但這怎么逃得過張老師必備祖傳秘訣“火眼金睛”呢？等待著他們的是，張老師必備祖傳秘訣第二式“無敵獅子吼”，回想之前的小鳥依人，哎，現已吹散在了風中……。老師好不容易走了，同學們都松了一口氣！好險！課前歷險記暫時告一段落。
謝謝您，既嚴厲又幽默的“雙面”老師，讓我們又敬又愛！
老師的另一面作文 23
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，說的就是盡職盡責的好老師。在我們班里就有這樣一位老師，那就是我們的班主任——陳靖怡。
陳老師她有一頭烏黑的卷發，水汪汪的大眼睛和那櫻桃般的小嘴巴特別討人喜歡。記得剛上一年級，在入學的第一天，我找了個座位坐下，正在幻想著：老師是男的，還是女的？是兇的，還是溫柔的……突然一個同學大喊：“老師來了！”那時我的心里就像十五個吊桶打水——七上八下的，非常擔心又非常好奇。
這時，老師走了過來，用溫柔的語氣向我們自我介紹，看著老師這么年輕漂亮，還很溫柔，我終于松了一口氣，以后終于可以不用再這么擔心了。
記得有一次我少寫了一項作業，擔心老師會批評我，可是，她并沒有，反而語重心長地對我來說：“僥藝啊！這次怎么忘記寫作業了？下次要記得哦！快去補上。”
但我們的陳老師還是個“雙面”老師呢！
在課堂上溫柔可親，可是，一到下課就像變了一個人，對正在走廊上吵吵鬧鬧的我們大聲斥責：“孩子們！下課十分鐘要做一些輕松愉快的.活動，調節好情緒，為下一節課的聽課效率做最好的準備。你們這樣大吵大鬧、你追我趕、上竄下跳……危險！危險！太危險！而且過度運動肯定會影響到下節聽課效率的！聽到了嗎？別鬧！”我們一個個被嚇得灰溜溜地“斯文”起來了。為了我們，陳老師真是嚴慈有度啊。
老師，您像一支“雙芯”蠟燭，有兩團火焰，一半用于照亮我們內心，一半照亮了我們的生活。
老師的另一面作文 24
我們班的數學老師是一個“雙面派老師”，上課時和下課后的樣子截然不同。
我們班的數學老師在上課或者重要場合時會嚴厲的要求我們，下了課或者放學后，就會和我們聊得很開心，不亦樂乎的。就舉個例子吧！
在“六一兒童節”那一天，數學老師讓我們把凳子搬到操場上去，讓我們好好地坐著。可是好幾位同學都像活潑好動的小猴子一般，上躥下跳，調皮極了，沈老師（數學老師）便馬上變了臉色，好像原本風平浪靜的海面突然變得波濤洶涌起來，沈老師拿起了”家法“———軟尺，那幾位”猴娃娃“見狀，便乖乖的坐到自己的位置上去了。
表演結束后，我們抬著凳子回到了我們的“家”，推門一看“哇，那么多好吃的呀”，同學們被眼前的`美食驚呆了，歡呼雀躍起來。這時“變臉娃娃”走進“家”，經過剛才那一幕，同學們立刻回到座位上端端正正的做好了。可是，此時的沈老師像是變了一個人似的，不但沒有“變臉”還把美食分享給我們，和我們一起開心的吃起來，完全不像剛才操場上那么嚴厲了。所以我們班的數學老師是個名副其實“變臉娃娃“呢。
說了那么多，“雙面派”老師的樣子都差點忘記說了呢！
沈老師皮膚黑黑的，剃著精神的小平頭，一雙小眼睛眨巴眨巴，若是在伸手不見五指的夜里，沈老師一笑，說不定會把你嚇得魂飛魄散呢，嘻嘻。
沈老師身材健壯，因為他愛運動，也正因為他愛運動，所以我們班的體育有著很大的優勢。
這就是我們班的“雙面派“老師。
老師的另一面作文 25
雙面人，顧名思義就是具有雙重性格的人，我的班主任吳老師便是如此，她時而嚴厲得像一頭兇猛的獅子，時而溫柔得像一只溫順的綿羊。
先說“獅子”吧。記得有一次，我的同桌作業字跡潦草，甚至連他自己都看不懂，吳老師看了頓時火冒三丈，噼里啪啦把他的作業本撕的粉碎，另外還要罰抄五遍；還有一次，我在上課的時候跑了神，把語文課變成了美術課，在課桌上畫起了畫，下課以后，立刻被“請”到了辦公室，只見吳老師雙眉倒豎、怒目圓瞪，從古代的'孔子到我們班的No.1黃靜雅數了個遍，從課堂紀律到學習態度說了個透，直到我含著眼淚保證下不為例才罷休。
再說說“綿羊”。每當下課以后，操場上立刻沸騰起來，三個一幫五個一伙做起了游戲，只見吳老師一會在這一幫跳大繩，一會在那一伙踢毽子，一會摟著我們海闊天空地聊起來，簡直就是我們的知心伙伴；記得去年秋季的一天，吳老師正在神采奕奕地給我們上課，我的鼻子突然一熱，一股鼻血留了出來，我的同桌嚇得驚叫起來，吳老師立刻扔下課本，一個箭步沖到我的桌前，拉起我直奔水龍頭，一邊用冷水輕輕拍打我的額頭，一邊用手幫我清洗鼻血，她的衣服上沾滿了血跡也毫不在乎，還像媽媽一樣安慰我。
我的班主任吳老師就是這樣一個多面人，她是嚴師，是益友，也是慈母。
老師的另一面作文 26
“叮呤呤”上課了!只見門口走進來一位滿面春風的老師。她是誰呢?她就是我的語文程老師。
程老師有著一頭烏黑的卷發，兩只眼睛雖小，但是眼神特別好。一張櫻桃小嘴天天都在微笑。總是穿著粉色的`衣服和黑色的褲子，看起來十分簡樸。
程老師是一位“雙面”老師。她的第一面是嚴厲。記得那一次，班里上語文課時很吵鬧。這時，只見程老師漸漸抬起頭，雙眼一瞪，怒目圓睜地掃了一眼臺下的情況。一瞬間，教室里鴉雀無聲，一根針掉落在地上都聽見。就在這時，程老師氣憤地說道：“昨天的作業怎么回事，講了還有這么多人錯!”同學們聽完后，心都加速跳了起來。接著，程老師嚴肅地握起戒尺，報出了這些人的“大名”。“啪嗒，啪嗒”戒尺打人的聲音頓時響起。
當然，程老師還有著另一個面目，那便是仁慈、和藹可親。上次，程老師提出了一個問題。我們班半天沒有一個人舉手，于是程老師便隨便找了個同學回答。她雙眼一望，便讓我回答。我顫抖著腿站了起來，不知怎么回答。程老師盯了我半天，我被瞪得不知所措，于是，隨口說了一個錯誤答案。程老師看了看我，仁慈的說：“答錯了沒關系，發言了就行!請坐”我聽后，感到心里暖洋洋的!
這就是我的“雙面”老師，一個嚴格又仁慈的老師。
老師的另一面作文 27
我的體育老師是一位既嚴厲又幽默的老師叫——王潔鑫（因為他姓王名叫潔鑫）。
他高高的個兒健壯的身材。當看到他打籃球的時候明顯看出身上肌肉發達。有一頭短黑的頭發。國字臉濃濃的眉毛下他有一雙眼睛不大不小但射出來的'眼光是隱藏著不為人知的威嚴讓人不寒而栗。鼻梁上戴著一副黑色的眼鏡這讓人覺得這人實在是不好惹哩。
他有一個特長那就是恐怖的“死亡五秒”他在上課的時候也說了：“本人有一個特別的愛好那就是`死亡五秒’就是我們要集合、排好隊和要安靜時會從5慢慢減至00就會變成`天馬流星錘’捶下去。”當然除了`猴子轉世’的歐天悅外其他人都不敢放肆當然歐天悅成為了第一個`受到獎勵’的人。到老師做個樣子模仿流星錘的時候歐天悅平時在我們面前不可一世在體育老師面前也連連求饒以后上體育課也變得服服帖帖了。
不過除了嚴厲之外也透露著幽默。有一次我們上課不專心他吼道：“全體抱頭20個生蹲坐！”“啊？”“30個！”“什么？！”“40個！”我們害怕再加只好規規矩矩的做了40個生蹲做完后他對我們說：“不管你是飛到豬場還是飛到機場現在立刻馬上飛到怡園小學的操場！”逗得我們哈哈大笑有的還在地上打滾。
這就是我的體育老師一個既嚴厲又幽默的體育老師你們喜歡嗎？
老師的另一面作文 28
有人說老師是一個指南針，給我們指引方向；有人說老師是地獄里的怪物，讓我們痛苦不堪；有人還說老師是冬天的一縷陽光，給我們溫暖。而我覺得葉老師很像一個死神。
葉老師長著一對大眼睛，高高的鼻子，一頭烏黑亮麗的頭發。她一年四季都喜歡穿鮮艷的衣服。
苛刻的葉老師
葉老師在檢查作業非常苛刻，連一個字都不放過。比如說上一次的暑假作業，我一進教室就看見很多同學在補作業，葉老師是一個一個檢查作業。輪到我了，我以為老師會翻一下就可以，可是誰知道，老師是一面一面翻。我內心十分慌亂：完了！我很多都是亂寫的'，怎么辦？當老師看到英語作業時我就會心跳加速。因為英語我是全靠蒙的，我看葉老師沒說什么，我以為沒事了，反正暑假作業也是沒有什么意義，正準備走人。這時，只聽見老師說：“帶回去，開學給我！”我一聽就知道葉老師是不會讓我們隨意的，于是我一回家就把答案改了，認認真真地做了一遍。
不誠信的葉老師
一開學，葉老師就說了很多規矩：不可以帶可樂、不可以帶玩具、不可以帶錢，要對我們平等對待，同時也說了她自己的要求，不會占用我們上其他課的時間。可是一到上體育課，葉老師就占了四分之三了。一到要比賽就把不好的同學放后面去。一次音樂比賽，本來確定好人選，可到了最后時刻，葉老師把同學都換了。
葉老師可真是正面一套，背后一套。
老師的另一面作文 29
我們班有個雙面老師。她時而嚴厲，時而溫柔；時而漂亮，時而……
她就是我們的班主任朱老師。
她生氣的時候,臉上就像結了冰一樣,說話的聲音很響很刺耳,震耳欲聾。這個時候，我們便坐得筆直筆直，雙腳平平地放在地上；移凳子的時候也是輕輕地,不敢很重,生怕發出一點兒聲音；雙手五指并攏,小心翼翼地,把兩只手臂疊在一起,放在桌上。一張張小臉本來陽光燦爛，活潑生動,現在變得安靜了，嚴肅了，目不轉睛地看著黑板,看著老師。朱老師一臉怒火,本來漂亮的她，變紅了,變紫了；小小的嘴變寬了,變大了；嘴里說出來的,都是同學們做的錯事，同學們的不好。有時候是因為我的錯連累了同學,而有的時候我沒有錯,卻也陪著同學一起受罪。
可媽媽說:＂老師說得都是對的',你要虛心接受。＂為什么都是對的呢?反正我可不喜歡生氣的朱老師。
不過,朱老師還有另外一面。就是我們表現得好的時候，我們取得好成績的時候，她笑得可美了。眼睛瞇成一條縫,嘴邊還有小酒窩,一邊笑,一邊不停地表揚我們,說我們真不錯，說我們真棒。這時的我們,心里可甜了,臉上也笑瞇瞇的。
這時候的朱老師是最漂亮的。媽媽說:＂經常笑一笑,不會變老的。＂朱老師,以后你生氣的時候,也笑一笑,我們就不怕了。
為什么朱老師開心的時候這么漂亮,而生氣的時候又這么難看呢?
老師的另一面作文 30
他啊，頭發宛如“地中海”，幾根頭發絲兒孤零零地搭在“海岸邊”。胖胖的臉，胖胖的身材，使人不禁想起了“不倒翁”，顯得幾分滑稽。
杜老師雖然才四十出頭，可是，臉上卻布滿了皺紋，很好奇這都是被誰逼的呢？想了想，我們班所有人肯定有一份“功勞”了。
記得有一次，上課鈴響了，杜老師站在講臺上幾分鐘了，底下卻還是鬧哄哄的，只有幾個認真負責的班干部在記名字和預習課文。我似乎聽見杜老師腰間的擴音器漸漸發出了“吱吱”的.聲音。我心想：完了完了，杜老師已經咬牙切齒了，看來要抽人了。只見杜老師滿臉怒火，整張臉比“關云長”還紅，他孔武有力的臂膀帶動著拳頭重重地錘了一下講臺一震，“喀嚓！”講臺上的玻璃板一下“粉碎性骨折”。全班立馬鴉雀無聲，同學們面面相覷，不安地看著講臺上這個“惡魔”。好景不長，過了一會兒大家又鬧騰了起來。這下杜老師真的怒了，順手拿起掃把棍，用略帶沙啞但堅定的語氣看著鬧得最兇的同學，冷冷地說：“來，講，你繼續講！”
隨后十幾個被點名的同學襟若寒蟬般走上講臺，等待著最終的“審判”。杜老師突然臉色一變，滿臉笑容，此刻的他又好似變身“天使”的模樣，把棍子一扔，將一本舊書卷成棍狀。每個同學挨了幾“棍”后，不好意思走下講臺。
杜老師就是這樣，像一個雙面人。他的嚴酷和慈愛讓我又敬又怕。
老師的另一面作文 31
她的身材稍胖，長著一雙玉泉般的大眼睛。我很久以前就已經發現老師的眼睛是藍色的了，后來我問媽媽這是怎么回事，媽媽說老師應該是近視了，如果戴眼鏡的話不好看吧，所以老師眼睛是藍色的原因就是她戴了個叫隱形眼鏡的東西。哦！忘記告訴你們了，這個老師姓李，是一個“雙面人”老師。
這位老師為什么是“雙面人”呢？就讓我給大家講一講吧！
記得上次，由于我班連續兩次月考成績全級排名第一，她非常高興，臉上堆滿了笑容，覺得這次考試，我們一定會再創佳績，所以她在期中考試前幾天溫柔地鼓勵我們。可成績出來后，她的臉突然拉得老長，氣沖沖地對我們說：“本周作業加倍！”剛才還溫柔似水呢，突然像變了個人似的。原來這次考試班里的同學大部分都是八十多分，七十多分的也不少，只有四五個九十多分的'，難怪李老師會這么生氣呢！
還有一次，李老師布置了一篇作文，而且還說一定要寫到三百字左右，不能少字。到了早上，李老師看起來很高興。但到檢查作文的時候，卻有很大部分同學都是沒有寫完的，甚至有十幾個同學是沒寫的。李老師都要氣暈了，還說今天晚上的作文要重寫，作業加倍。哎！我覺得今天倒霉透了。
李老師真是個“雙面人”呀！有時候溫柔似水，有時候又十分嚴厲。但我也知道，老師嚴厲也是為了我們好啊！所以我還是很愛李老師。
老師的另一面作文 32
我的數學老師姓嚴，她頂著一個蘑菇頭，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，總是不茍言笑，是個名副其實的“嚴”老師。
她的“嚴”是給我的第一印象。記得有一次，嚴老師抱著一堆考卷氣勢洶洶地朝教室走來，看著她嚴肅的表情，大家不寒而栗，連班上最調皮的男生都膽怯起來，原來吵鬧的教室一下子安靜下來。因為沒有考好，嚴老師讓全班同學起立，每個人答對問題才能坐下，同學們都很緊張，生怕自己答錯。一個接著一個，坐下的同學終于松了一口氣，站著的同學仍然惴惴不安。經過那堂課，大家都不約而同地努力起來，我們班的數學成績也有了進步。
她的“柔”亦讓人難忘。每學期，大家最喜歡的課程就是輕松有趣的綜活體。上課鈴響起，大家充滿期待地看向教室門口，迎接綜活體的老師。但是，出現的.卻是嚴老師，大家的心情一下子跌到了谷底。可聽著嚴老師以聊天的口氣說話，大家放松了很多，也漸入佳境。當聊到養寵物時，嚴老師更是像小女生一樣和我們分享經驗，說到有趣之處，臉上露出了笑容。大家跟嚴老師相處這么久，居然第一次發現嚴老師的笑容是這樣甜美。這節課，大家其樂融融，拋去了學習的壓力，拋棄了對嚴老師的懼怕，直到下課鈴響，還意猶未盡。
我的“雙面”老師總是以為樣的兩種姿態面對我們。我知道，她的“嚴”是為了激發我們的上進心，她的“柔”是最真實的內心。
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