有關(guān)雷鋒精神伴我行的抒情作文
【第1篇】
陽春三月，“雷鋒精神”如同和煦的春風(fēng)，吹進(jìn)了我們的校園，在每個(gè)人的心里落下了種子。同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭先恐后地想成為新時(shí)代的“小雷鋒”，作為班長的我自然更應(yīng)當(dāng)做好同學(xué)們的表率。
雷鋒叔叔勤儉節(jié)約的精神最讓我震撼。他的一雙破舊的襪子，不知補(bǔ)了多少次，都不能穿了，還不舍得扔。而我們現(xiàn)在如同生活在蜜罐中，難道就不用學(xué)習(xí)雷鋒叔叔這種省吃儉用的精神嗎？不，雷鋒叔叔這種精神不僅應(yīng)該繼承更需要發(fā)揚(yáng)光大。堅(jiān)定了這一信念，我想到就做到，我又重新拾起以前嫌舊的自動(dòng)筆來用，沒用完的作業(yè)本也不隨便丟棄不用了，我還打消了要求媽媽買最好的正版悠悠球的念頭……，我要把節(jié)省下來的錢象雷鋒叔叔那樣用在最可貴的地方。
雷鋒叔叔助人為樂的精神也很讓我感動(dòng)。雖然我現(xiàn)在還小，不能做驚天動(dòng)地的大事，也沒有崇高而偉大的事業(yè)，但我可以做好身邊的每一件小事：我可以幫助小同學(xué)提起沉甸甸的書包，可以幫助老師把沉重的作業(yè)搬到辦公室，可以在雨天為同學(xué)撐起一把傘，可以彎腰為他人撿起一本書；可以起立為需要的人讓座；可以扶起摔在地上的.小朋友……用我的愛心、真誠和善良去幫助別人、關(guān)心別人，我同樣是雷鋒叔叔的傳人。
在學(xué)習(xí)上，我更要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的“釘子精神”，善于“鉆”和“擠”。我的英語聽力和口語不太好，老師建議我多聽多說。于是，我一有空就打開復(fù)讀機(jī)，一遍又一遍地聽呀讀呀，我還珍惜每一次和老師同學(xué)英語會(huì)話的機(jī)會(huì)。我相信，只要我一直努力下去，我的英語聽說水平會(huì)有很大的提高。
同學(xué)們，如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？讓我們行動(dòng)起來，從小事做起，從身邊做起，以一名優(yōu)秀少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，以自己的實(shí)際行動(dòng)，爭做新時(shí)代的活“雷鋒”吧！
【第2篇】
我們不曾見過雷鋒叔叔，但他的事跡和精神卻經(jīng)常在我們耳畔縈繞。他是助人為樂的榜樣，他是為人民服務(wù)的楷模。
在他的光輝事跡中，我們可以學(xué)到一種助人為樂、無私奉獻(xiàn)的精神。在日常生活中，我們是否也應(yīng)該學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)這種精神呢？應(yīng)該這么做。
一個(gè)炎熱的夏天，我拿著一張報(bào)紙津津有味的看著，突然，其中的一條新聞吸引了我，一個(gè)小學(xué)生幫打工妹寫匯款單，從圖片上我可以看出這個(gè)打工妹很窮，身上這兒一塊布丁，那兒一塊布丁，而這身衣服還有點(diǎn)兒臟，顯然是很久沒洗了，手上只拿著一卷皺皺的紙幣，可能是準(zhǔn)備寄給家鄉(xiāng)親人的。而旁邊的那位小學(xué)生一看就是城里人，一身干凈，手里握著一封寫著工工整整的字跡的信，由于打工妹不會(huì)寫字，便請(qǐng)這位小學(xué)生寫。她們倆互不相識(shí)，然而，在打工妹的請(qǐng)求下，這位小學(xué)生想都不想便答應(yīng)了，并且字跡端正。這是一件多么小的事啊，如果發(fā)生在我們身邊，都不會(huì)有人會(huì)關(guān)注這件事。但如果換做是我們，我們也能這位小學(xué)生一樣，像雷鋒叔叔那樣樂于助人嗎？我想，我會(huì)的，同學(xué)們也會(huì)和我一樣，會(huì)的。
“最好的滿足就是給人以滿足”，這句話的意思就是讓我們多幫助別人。在日常生活中，我們應(yīng)該多幫助人，無論別人是怎樣的人，我們都應(yīng)該向他人伸出援助之手，學(xué)習(xí)雷鋒樂于助人的精神品質(zhì)。
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