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      2. 借景抒情的作文

        時(shí)間:2024-05-08 11:13:41 宇濤 抒情 我要投稿

        借景抒情的作文(通用19篇)

          借景抒情手法主要就是用語(yǔ)言文字把人們看到的、聽(tīng)到的和接觸到的各種自然景物具體地、生動(dòng)的描繪出來(lái),下面是小編整理的借景抒情的作文,歡迎閱讀。

        借景抒情的作文(通用19篇)

          借景抒情的作文 1

          回首冬天的一場(chǎng)飄雪,我興奮無(wú)比,現(xiàn)在也許是眷戀了呼呼的西北風(fēng),細(xì)小的雪花從樹(shù)上片片掉落,很快化為水,是春天來(lái)到了嗎?啊,不,這雪花的潔白,那是冬天的白,帶著凜冽寒冷的北風(fēng),從臉龐溜過(guò),略感凄涼。冬的黃草漸漸枯死,翻開(kāi)枯草,這時(shí)可以發(fā)現(xiàn)底下有一絲絲新綠,但綠得可憐,也只是斑斑點(diǎn)點(diǎn)的綠。不消幾日,綠草漸漸地長(zhǎng)出來(lái)了。這時(shí)的綠,還是一小短節(jié),但草下早已躲著春天的腳步,泥土不再像冬天的堅(jiān)硬,而是慢慢有些松動(dòng)。踏上去并不感到生硬的擱腳,暖綿綿的,舒服極了。也許是,這就是我日夜思念的春天。春,讓我最喜歡的,它不同于其它三季,她是一個(gè)完全獨(dú)立的季節(jié),夏包含著春的.暖意,秋夾帶著夏雨時(shí)的炎熱,冬伴隨著秋的高爽,她是一個(gè)可愛(ài)的季節(jié)。而現(xiàn)在的我卻不敢接近它,仿佛遇到了,但又害怕失去,終于我鼓起勇氣,沖上前去捧起剛從樹(shù)上掉落的雪花,感覺(jué)春從手上拂過(guò)的情景,涼涼的,這也許就是早春。

          我開(kāi)始回憶春天,盼望春天。

          在盼望中,看到了一片綠中黃的葉,飄落到身上時(shí),心情慢慢舒暢,春就快來(lái)到。躺在草地上,略感冬的涼意,少頃,又覺(jué)得有一絲絲春的氣息。遠(yuǎn)看那一片片綠草地,我徑直走向它,盡情吮吸著春的氣息,閉上雙眼,似乎春已來(lái)到,綠草鋪的地毯上,盛開(kāi)著幾朵小花,花上飛舞著幾只蝴蝶,飛來(lái)飛去,睜開(kāi)雙眸,這竟是一段小夢(mèng),面前依然還是那一小塊綠草地。

          春,終于帶著頑皮回來(lái)了,冬已不復(fù)存在,但只有冬后才有春,感謝冬,沒(méi)有冬,我就感覺(jué)不到春的溫暖。河水漸漸解凍,小魚兒不停地歡快嬉鬧,那是等待美麗的春姑娘款款飄入人間。

          借景抒情的作文 2

          “一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春。”春天,讓我們感到希望、感到快樂(lè),喜怒哀樂(lè)都感到升華。

          我國(guó)宋朝著名文學(xué)家蘇軾,是影響中國(guó)古代文學(xué)的人物之一。蘇軾敢于表達(dá)自己內(nèi)心想法、直率的性格,使蘇軾經(jīng)常遭人迫害。正處于失意的蘇軾,寫下了一首巨作——《浣溪沙》。這時(shí),正處于春天,萬(wàn)物都充滿生機(jī)和希望。我真的不由自主的感受到“誰(shuí)道人生無(wú)再少?門前流水尚能西”的曠達(dá)和開(kāi)朗與春天的聯(lián)系啊!

          是的,春天充滿希望。曾經(jīng),春天的燕子對(duì)我說(shuō)我要加油與堅(jiān)強(qiáng),迎春花告訴我她會(huì)支持我。

          “我開(kāi)始有些恨班主任了,他很壞,竟然把我的座位調(diào)到后面去,后面最多不學(xué)習(xí)的學(xué)生了。上課時(shí),后面很多人講話,使我精神不集中。雖然說(shuō)‘蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。’可是我不是劉禹錫,我做不到”我經(jīng)常這樣跟別的同學(xué)說(shuō)。

          我多次的與班主任反映這個(gè)問(wèn)題,可班主任卻每次都傷透我的心。有一次,他竟然大聲的對(duì)我怒吼道﹕“諸多事情!”的確,我的.自尊心被傷害得很嚴(yán)重,簡(jiǎn)直被扁得一文不值。我想哭,但我害怕;我想瘋了,但我不能;我想和知心朋友談心,但我還怕他說(shuō)我懦弱。在這幾天里,我的確悶悶不樂(lè)。

          星期五回到家后,我告訴了母親這件事。母親說(shuō)打電話給班主任,我卻不知道為什么,無(wú)禮的對(duì)母親說(shuō):“別!”可能我不想讓班主任感到我懦弱。

          那天晚上,下了一場(chǎng)春雨,真是“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!”

          早上,我呼吸著清新的空氣,整個(gè)世界經(jīng)過(guò)雨的洗禮,顯得格外突出。啊!我這種輕松的感覺(jué)很久沒(méi)出現(xiàn)了。燕子飛來(lái),嘰嘰喳喳的,好像對(duì)我說(shuō):“加油,別放棄,”迎春花似乎點(diǎn)著頭,在鼓勵(lì)我。突然,我想起一句話“在逆境中成長(zhǎng)的花兒更芬香。”

          春天的感覺(jué)就是這么奇妙,我心目中的春就是充滿希望的、活潑向上的、曠達(dá)開(kāi)朗的!

          借景抒情的作文 3

          一個(gè)人的世界一個(gè)人孤獨(dú)!

          大千世界,一個(gè)人獨(dú)守自己的那一片天地,真可謂孤也!獨(dú)也!

          我們每天都重復(fù)著三件事:學(xué)習(xí)。吃飯。睡覺(jué)。看上去挺幸福,其實(shí)那僅僅是一層面紗。殊不知,面紗的背后,是一張猙獰的面孔,充滿著奢侈的欲望!

          曾經(jīng)以為,在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)不會(huì)找到真正屬于我的東西,更不會(huì)相信有什么純粹的友情。改變這個(gè)觀念是在初二的時(shí)候。那時(shí),懵懂的我們,與其說(shuō)天真,還不如說(shuō)我們幼稚,總是把什么事都想得太好。

          然而,那時(shí),我們總是在一個(gè)人的世界徘徊,畢竟那時(shí)的我們想向往的生活太奢侈。于是,孤獨(dú)成了我們的又一個(gè)代名詞。

          是啊,我們的學(xué)習(xí)枯燥的近乎冷漠,總是天真的認(rèn)為自己一味的付出,會(huì)有一個(gè)很好的結(jié)果,但是,我們總是錯(cuò)得很徹底。然而,懵懂的我們捂著還在疼痛的傷口又去從蹈以前的覆轍,迷迷糊糊的又開(kāi)始在孤獨(dú)中奢求!

          這種現(xiàn)象持續(xù)至今,改變這種想法,是從認(rèn)識(shí)她開(kāi)始……

          她卻乎和我一樣,也在一個(gè)人的孤獨(dú)中徘徊。我說(shuō)她優(yōu)柔寡斷,而她卻說(shuō)她多愁善感。其實(shí)我并不知道這兩個(gè)詞語(yǔ)的本質(zhì)區(qū)別,只知道都是用來(lái)描述一個(gè)恬靜女孩的'最佳詞語(yǔ)。是的,她和我太像了,我們的志向。情感世界都相差無(wú)幾。因?yàn)槲覀兞牡煤芡稒C(jī),所以我更堅(jiān)信我們都是孤獨(dú)的摯友。直到她離開(kāi)的那一瞬間,我似乎才找到一種感覺(jué),一種親切的感覺(jué),一種久違的感覺(jué),就像曾經(jīng)丟失的一樣。

          與其說(shuō)遇到的是知己,那還不如說(shuō)“同是天涯淪落人”更有一翻風(fēng)味。因?yàn)橐粋(gè)戲劇性的偶然讓彼此都找到了一樣可貴的東西,那就是友誼!一種至情的付出,卻只希望得到一個(gè)真誠(chéng)的眼神。我相信我們都找到了,在彼此之間!

          原來(lái),一個(gè)人的世界也是一個(gè)角色,缺少的只是一份伴奏。如果可以,為彼此付出,一樣可以得到一份真誠(chéng)!

          借景抒情的作文 4

          我家住在北京,冬天的風(fēng)冷冷的,清晨,我打看窗戶,看見(jiàn)了許多人脫掉了秋裝,穿上了冬裝,突然一陣狂風(fēng)像我的臉頰吹來(lái),真是刺骨的痛,把窗戶吹得直晃動(dòng),我不禁的打了個(gè)冷戰(zhàn),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。地上撲的全是雪,厚厚的,軟軟的;房上落的是雪,白皚皚的,又松又軟;樹(shù)上蓋的是雪,積雪把樹(shù)枝壓彎了腰。太陽(yáng)照在雪山上,發(fā)出耀眼的光芒。天,雖然沒(méi)有春天迷人的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,沒(méi)有夏天壯觀的閃電雷鳴,沒(méi)有秋天誘人的豐碩果實(shí),但它也有獻(xiàn)給大自然的`含蓄的美,但是我仍然愛(ài)著冬天。

          清晨,我穿上了那厚厚的羽絨服,來(lái)到樓下,我踩著潔白的雪,像巨大的輕軟的羊毛毯子,踩在雪上不時(shí)的還發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。漫步來(lái)到樓下的小公園,做著呼吸的動(dòng)作,感覺(jué)好像來(lái)到了另一個(gè)世界,但這正是冬天獨(dú)有的美,漸漸地我走到花園的中心,看見(jiàn)許多人都在躺在雪堆上,靜靜地感受著雪的優(yōu)美,我大步的向前走,突然,雪漸漸地大了起來(lái),吹得樹(shù)葉不停的打著旋兒的飄了下來(lái),又似乎不忍心的彈了幾下,最終還是掉在了地上,我隨著那片葉子追了過(guò)去,樹(shù)葉還在繼續(xù)向下落,拾起一片,很脆。那卷起的葉片,交雜的紋路都在告訴著人們:季節(jié)的滄桑。我想起剛才那些人,我寫學(xué)著他們的樣子,慢慢地躺在雪堆上,望著天空,有幾片鵝毛般的大雪還不時(shí)的打在我的臉上,躺在雪堆上感覺(jué)涼颼颼的,不時(shí)的還吟誦著岑參寫的《白雪歌送武判官歸京》,“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”我慢慢地朗誦這首詩(shī)歌,不知不覺(jué)的就睡著了,過(guò)了一會(huì)兒我醒了,回頭一看,這是誰(shuí)的腳印的?

          冬,荒涼貧瘠,但卻埋藏著生命的種子,沉睡者綠色的希望。他有豪邁的性格,冷靜的頭腦,裝闊的胸懷。或許它很冷酷,但紅色的曙光,終由有天穹灑下,溫暖的晨光必將在日出之地涌現(xiàn)。你會(huì)發(fā)現(xiàn),他的冷酷中也有美好的東西。人生,總不會(huì)永遠(yuǎn)是春天,但只要努力拼搏,才能在冬天之后迎到遍地鮮花。

          借景抒情的作文 5

          我的故鄉(xiāng)三面臨海,一面臨山。下午,我來(lái)到了聞名遐邇的西沙灣。

          我來(lái)的時(shí)候,正巧趕上漲潮,海面上波濤洶涌,雪白的浪花一朵接一朵。你看遠(yuǎn)處,海與天連在一起,這應(yīng)該就是水天相接。再看近處,海水滿盈盈的照在夕陽(yáng)下,浪濤像頑皮的小孩子一樣,跳躍不停,水面上一片金光。浩瀚無(wú)邊的湛藍(lán)的海洋,一道道波浪不斷涌來(lái),撞擊在金黃的沙灘上,發(fā)出山崩地裂的吼聲,噴濺著白色的泡沫。這簡(jiǎn)直像是一幅生動(dòng)美麗的畫。我坐在沙灘上,讓海風(fēng)撫摸著我的面龐,欣賞這難見(jiàn)的景觀。

          過(guò)了一會(huì)兒,我看著不斷涌起的'浪水,心里癢癢的,想下去玩。于是我站在離海水大約有一米的地方,等待海水沖來(lái)。“嘩——”。浪來(lái)了。海水漫到了我的膝蓋,哇!好舒服啊!不到一分鐘的時(shí)間,又有一股浪來(lái)了,這次的更大,我嚇得掉頭就跑。結(jié)果,別人玩得好開(kāi)心,我只能看著別人玩。

          我抬頭向左邊望去,咦?哪里怎么有一座“橋”?我不敢相信地揉了揉眼睛,以為自己看錯(cuò)了。哦,不,那真的有一座“橋”,只不過(guò)是用塑料板做的。人們踩在上面,浪來(lái)時(shí),“橋”面隨著浪在浮起落下,可好玩了。它給這片海又增添了一份姿色。

          我故鄉(xiāng)的海有很多,但是,我覺(jué)得還是西沙灣最美麗。你覺(jué)得呢?

          借景抒情的作文 6

          春天,含在鳥(niǎo)的歌聲里,是從鳥(niǎo)的喉嚨里唱出來(lái)的;春天,凍在冬日的冰晶里,是從積雪里融出來(lái)的;春天,藏在飽脹的花骨朵里,是從枝頭里綻出來(lái)的;春天,埋在深深的土地里,是被草芽?jī)喉敵鰜?lái)的;春天,包在柔和的清風(fēng)里,是從山林里吹出來(lái)的;春天,裹在如絲的細(xì)雨里,是從云朵中飄下來(lái)的。

          春天,是萬(wàn)物蘇醒的季節(jié)。

          踏在春天的石橋上,撿起一塊石頭,砸向已經(jīng)融化得非常薄的浮冰,聆聽(tīng)冰龜裂的聲音。走在春天的草坪上,褐色的泥土散發(fā)著芳香,上方已有星星綠色在探頭探腦。隨手掐下一棵草芽,輕輕一捏,嫩綠的汁液便溢了出來(lái),被染綠的'手指上,留下的是那樣一股清新。

          倚著柳樹(shù),迎面吹來(lái)的風(fēng)混雜著花朵的沁香。這風(fēng),猶如一只溫暖的大手,在撫摸我的臉頰。它與其他季節(jié)的風(fēng)比起來(lái)是那樣的不一樣:它比夏天的風(fēng)涼爽得多;經(jīng)秋天的風(fēng)溫柔得多;比冬天的風(fēng)溫暖得多。正是這只“手”,撫綠了楊柳,撫開(kāi)了花朵,撫出了草芽,撫融了冰雪,撫皺了湖水,撫醒了動(dòng)物。多么溫暖的“手”呀!

          不知何時(shí),雨,悄悄地來(lái)了。它不像夏天的雨,大吵大鬧地來(lái)來(lái)去去;它不像秋天的雨,總是帶著一股莫名的凄涼;它不像冬天的雨,匆忙中帶著幾分無(wú)奈。春雨,雖說(shuō)是雨,卻如同煙霧,沾衣不濕,拂面不寒。難怪大詩(shī)人杜甫會(huì)用“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這個(gè)句子來(lái)贊美春雨。

          想到這兒,我不禁心生無(wú)限感慨:如果將一生比作一年,春天,就是青春。春天,農(nóng)民播種。青春,咱們學(xué)習(xí)。只有這樣,才能等到收獲的秋天,才能使自我活得更加光彩有力。

          借景抒情的作文 7

          晚上,我無(wú)所事事。這真的很無(wú)聊,所以我一個(gè)人在學(xué)校后面的樹(shù)林里散步,獨(dú)自享受夜晚的美景。仰望寂靜的夜空,可愛(ài)的月亮從樹(shù)梢后面慢慢地爬上了天空。它又亮又圓,像一塊玉盤。柔和的月光像水一樣傾瀉而下,仿佛滑過(guò)一架悅耳的鋼琴。

          在這樣一個(gè)完美的月光下,我不禁想起古代詩(shī)歌中對(duì)月亮的許多描寫。

          在《詩(shī)經(jīng)》中有一句話明月當(dāng)空,最好的人是同事。明月已成為裝扮美麗的最佳點(diǎn)綴“柳樹(shù)在月上萌芽,黃昏過(guò)后”,靈月是完美情感的見(jiàn)證“明月初升,驚動(dòng)山鳥(niǎo),春水中的烏鴉”;月亮像一只海膽,驚動(dòng)了鳥(niǎo)兒的夢(mèng)。

          “舉杯邀請(qǐng)?jiān)铝粒白幼兂扇齻(gè)人。”;當(dāng)我們孤獨(dú)時(shí),月亮是我們忠誠(chéng)的伴侶;仰望明月,低下頭,思念故鄉(xiāng)月亮是我們對(duì)家鄉(xiāng)的'深切思念“誰(shuí)第一次在河邊看到月亮,當(dāng)河面和月亮在年初照耀著人們”月球是我們對(duì)人類起源的遙遠(yuǎn)猜測(cè)。

          當(dāng)月亮升上夜空時(shí),它總能吸引我們的目光,激發(fā)我們的思維,綻放我們的情感。讓我們?yōu)樗偪瘢瑸樗偪瘢瑸樗鼩g呼,為它悲傷。它是如此耀眼,如此迷人。然而,當(dāng)我們仰望明亮的月亮?xí)r,誰(shuí)會(huì)注意到它背后的太陽(yáng),它默默地給予它光的支持

          夜晚越來(lái)越深,明亮的月亮仍然在天空中閃耀,但它更圓更亮,當(dāng)我的眼睛穿過(guò)耀眼的燈光,望著遠(yuǎn)處的夜空;明月。

          借景抒情的作文 8

          秋季往往最迷人。在一片炎熱的赤烤后,秋不急不慢的來(lái)到,盡情地將美麗的姿容綻放。一碧如洗的天空,那花兒競(jìng)放的大地,那果園豐碩的香氣,哪個(gè)不是秋的杰作。雖然它們美,它們艷,可無(wú)論怎樣,誰(shuí)也敵不過(guò)我心中的那一片片不起眼的落葉,那一片片雖不起眼可有如此美麗的落葉,那一片片我愛(ài)的落葉。

          小時(shí)候最愛(ài)與奶奶漫步在秋天的歲月里,任它怎樣的流逝,我們始終不會(huì)停下步伐。奶奶和我最愛(ài)看的就是落葉隨風(fēng)而落的景象。秋風(fēng)吹起,意為秋季來(lái)臨,葉子也就枯黃了,從樹(shù)上一片一片的往下落。奶奶說(shuō)∶“葉子多么美麗,多么自由!”我總是不懂,葉子枯了怎么會(huì)美麗,葉子被風(fēng)刮下了地只是片刻怎么會(huì)自由。我不懂總纏著奶奶問(wèn),可奶奶總說(shuō)等我長(zhǎng)大了就會(huì)明白了……

          去年,奶奶得了癌癥去世了。又是一年秋季,今天的我早已不是當(dāng)初的小小兒,同時(shí)也失去了奶奶的呵護(hù)。走在那條回憶的小路,飄揚(yáng)的落葉七零八落,風(fēng)起,我漩在愛(ài)的葉雨中,我看見(jiàn)了奶奶的`背影,我呆滯了,不時(shí)幾只南飛的大雁掠過(guò)藍(lán)天,我突然明白了,明白了落葉的美麗,明白了落葉的自由,明白了奶奶,不知何時(shí)我的眼中閃爍出晶瑩的淚花……

          我心里的落葉不會(huì)枯,就像奶奶不會(huì)流逝在我心里一樣。因?yàn)槲覑?ài)秋天,我愛(ài)落葉,更愛(ài)我慈祥的奶奶……

          借景抒情的作文 9

          雪,你是冬天派來(lái)的天使,雪,你是上天的寵兒;雪,你是世界上純潔的結(jié)晶。

          雪,你的存在為大地披上了一件銀袍。我從小便十分喜歡下雪,沒(méi)當(dāng)下雪我都是第一個(gè)沖出家門的。有時(shí)望著那銀白的雪,便感覺(jué)與這銀白一片的世界融在一起了。有時(shí)那銀白的雪會(huì)調(diào)皮的落在我的鼻翼上惹的'我打一個(gè)噴嚏,有時(shí)會(huì)落在我的頭發(fā)上,還有時(shí)會(huì)落在我的衣服上讓我變成一個(gè)雪人。每次玩完雪回家一定會(huì)挨一頓罵,因?yàn)槲視?huì)弄的渾身都是雪。

          雪我愛(ài),你的潔白;雪,我愛(ài)你的冰冷;雪,我愛(ài)你的全部。

          借景抒情的作文 10

          我小時(shí)候是在姥姥家長(zhǎng)大的,姥姥家也算是我的家鄉(xiāng)吧。我喜歡故鄉(xiāng)的野菊花,雖然它很不起眼,但是我還是很喜歡它。

          我故鄉(xiāng)的小河邊開(kāi)著許多金燦燦的野菊花,每當(dāng)我從那里幫姥姥洗衣服時(shí),都會(huì)慢慢得撫摸它。

          那橢圓形的花瓣圍成了一圈,守衛(wèi)在花心周圍。含苞待放的野菊花骨朵兒像一個(gè)害羞的小姑娘。黃燦燦的野菊花像小天使似的給我?guī)?lái)心靈的溫暖。它們不是開(kāi)在陽(yáng)春三月,而是開(kāi)在深秋;不是長(zhǎng)在房屋里,而是長(zhǎng)在土地上。

          我站在小河邊,望著那么美的`野菊花,仿佛看見(jiàn)了許許多多勞動(dòng)者為祖國(guó)拼命工作它們都像野菊花一樣平凡為美化環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一切。

          借景抒情的作文 11

          比起山里的孩子,我要幸運(yùn)得多,我的故鄉(xiāng)緊鄰著海。不到半小時(shí),就能從家門口走到海灘上,那一汪藍(lán)藍(lán)的海,留在了我的心底,怎么也抹不掉。家鄉(xiāng)四季吹著微咸的海風(fēng),我在這海風(fēng)中長(zhǎng)大。小時(shí)候,爸爸媽媽不在身邊,我總喜歡呆在海邊,聽(tīng)大海用它獨(dú)特的聲音和我說(shuō)話。我總是對(duì)他大喊大叫,但他從來(lái)都不呵斥我。記得四五歲的時(shí)候,總認(rèn)為那么藍(lán)的海水一定很甜很甜,于是從三伯父裝魚的桶里用指頭沾了些海水,懷著忐忑的心情舔了一下,“呸,呸。”——海水是苦的。我滿心的不解。

          再大一點(diǎn),我隨父母遷往廈門,我的朋友大海依舊陪伴著我,但我知道這不再是故鄉(xiāng)的海了。長(zhǎng)大了些,學(xué)習(xí)任務(wù)多了,也再?zèng)]有時(shí)間看海了。每天疲憊得躺在床上,閉眼又夢(mèng)見(jiàn)我的朋友,又夢(mèng)見(jiàn)那一汪海水。浩瀚的大海,蘊(yùn)含著強(qiáng)大的`生命的氣息,伴我穿過(guò)一個(gè)個(gè)漫漫長(zhǎng)夜,迎來(lái)黎明。

          百川匯集方成大海,無(wú)數(shù)條河流在不停的流動(dòng),交織成一灣海水,一片大海里又有多少淚,淚水像海水一樣是苦澀的,酸澀的。但大海,能把勞累和苦澀都融進(jìn)每一個(gè)水分子里,不消沉,而是一如既往地湛藍(lán)、浩瀚。每一朵浪花都在謳歌生命。相比,我又有什么理由喊苦喊累而放棄呢?每次我被擊倒,我的朋友用浪的聲音告訴我——沒(méi)什么,站起來(lái)!于是我站起來(lái)了,迎接下一次挑戰(zhàn),繼續(xù)奔跑。

          我知道我的身邊有朋友大海的陪伴,海浪把我的小船推向何方已不重要了,重要的是:他一直陪伴著我,我不會(huì)停,我會(huì)朝著曙光駛向彼岸。

          借景抒情的作文 12

          金色的樹(shù)葉在秋風(fēng)中颯颯作響,哦,原來(lái)它們是在歌唱秋天的到來(lái)。

          當(dāng)我漫步走在林間小道上,已有許多樹(shù)的葉子染上了秋天的色彩,換上了華麗的禮服,隨處可見(jiàn)的是那些黃燦燦的樹(shù)葉。樹(shù)葉在枝頭翩翩起舞,一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉們有的在空中打了個(gè)旋兒就來(lái)到了大地媽媽的懷抱;有的在半空中飄飄悠悠,蕩來(lái)蕩去,過(guò)了好一陣,才依依不舍的告別了樹(shù)婆婆;有的'不忍離開(kāi),緊抓著樹(shù)婆婆的衣角不放,身子在空中來(lái)回地?cái)[動(dòng)著。

          我拾起一片片樹(shù)葉,有銀杏樹(shù)葉、楓樹(shù)葉、樟樹(shù)葉……金黃色的銀杏樹(shù)葉好似一把小巧玲瓏的蒲扇,又好像一條質(zhì)地精致的精美的裙子。楓樹(shù)葉形似手掌,但又如同紅色金魚大大的尾巴,它的顏色是那么的紅,那么的艷,不禁使我想到了唐代詩(shī)人杜牧所作《山行》中的一句詩(shī):“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”。樟樹(shù)的葉子更是別有風(fēng)趣,在同一片葉子上,就有幾種顏色,葉子上的顏色大致形成三層,最內(nèi)層是綠色的,中間一層是紅色的,而最外邊一層則是灰褐色的。將樟樹(shù)葉子放在鼻子邊聞一聞,一種香氣便撲鼻而來(lái),這種獨(dú)特的香氣是蟲(chóng)子最害怕的了。樟樹(shù)所具有的香氣可以防蟲(chóng)拒蟲(chóng),由它我想到了宋慶齡奶奶那高尚的品格……

          葉落歸根,我把這些樹(shù)葉放在了樹(shù)的根部,讓它成為肥料,為來(lái)年的新葉積蓄充分的營(yíng)養(yǎng),滋潤(rùn)大樹(shù)。

          我愛(ài)秋天,更愛(ài)秋天的樹(shù)葉。

          借景抒情的作文 13

          好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。”當(dāng)?shù)拇阂忾_(kāi)始在大街小巷悄然流淌起來(lái),隨心所欲地信手涂抹著新綠的時(shí)候,春天的第一場(chǎng)雨就迫不及待地來(lái)到了這可愛(ài)的人間。淅淅瀝瀝,猶如斷線的珍珠,牽動(dòng)著我的心弦。霏霏細(xì)雨,絲絲縷縷。獨(dú)自漫步河邊的小徑,風(fēng)兒拂面而來(lái),夾雜著調(diào)皮的雨點(diǎn),吹散我愁亂的思緒。好像出籠的鳥(niǎo)兒,我盡情享受著大自然的愛(ài)撫——母親般的溫柔,母親般的呵護(hù)。我呼吸著大自然的氣息,微微濕潤(rùn)的泥土醞釀著花的味道,有一種沁人心脾的感覺(jué)。經(jīng)過(guò)春雨的.洗禮,河畔不知名的野花竟也有了一種攝人心魄的誘惑力,猶如含淚少女的嬌羞,超凡脫俗,亭亭玉立,恐怕連那花中之王牡丹也要遜色三分。

          微風(fēng)迎面,那河邊的楊柳都吟出則則白茫茫、虛飄飄、說(shuō)也說(shuō)不清、聽(tīng)也聽(tīng)不明的絮,每絲飛絮都是柳的一株分號(hào);滿天飛舞的柳絮,被調(diào)皮的雨點(diǎn)兒騎在脖子上,飄落在水面上盡情嬉戲……魚兒也耐不住寂寞,你追我趕,在屬于自己的世界里自由自在地暢游。折下一枝柳條,逗逗那快活的魚兒,魚兒似乎被這突如其來(lái)的東西嚇壞了,劃起一道美麗的弧線,一條大魚“撲通”一聲跳起又迅速落入水中,把一塊明鏡打得支離破碎。我忍不住笑了。看看花,看看樹(shù),再看看那可愛(ài)的魚兒、無(wú)拘無(wú)束的流云,天地間的一切都那么令人心曠神怡。此時(shí)的我也猶如天地間的一個(gè)精靈,天地間的一切都屬于我。萬(wàn)類春天競(jìng)自由!在大自然的懷抱里,我也努力地展示真實(shí)的自我。

          借景抒情的作文 14

          南島的春季,夏季,秋季,冬季都如春天般那是婦孺皆知的。春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香;夏天山青水秀;秋天稻香傳千里;冬天更是一幅獨(dú)特的圖畫了,是她將北方冬天那死一般寂靜的景色換成了活躍生機(jī)的景色。

          海南島冬天的動(dòng)物大多數(shù)不用冬眠,不用把自己短暫的生命花在睡覺(jué)上。當(dāng)你到橡膠林時(shí)你可以感受到有許多美妙的聲音,如:鳥(niǎo)叫聲與樹(shù)葉沙沙的配合聲等。

          海南島的冬天充滿了花的氣息,就好比我家的富貴花吧,春天是火紅火紅的,冬天也彼此彼此;又如那地上的小草,北京的已枯黃了,而我們海南島的草依舊未改變,青油油的,可以說(shuō)動(dòng)物們吃了都會(huì)煥發(fā)出“青春”的氣息。

          海南島的`冬天,人們不用變成大熊貓;不用上下包得扎實(shí),只需兩只眼看東西;不用因穿得太多像背著一個(gè)人走路……在海南島輕輕松松地穿一兩件衣服足可抵住冬天的寒氣。

          會(huì)有人問(wèn)海南島為什么會(huì)有這般景色呢?我會(huì)回答:應(yīng)為海南的緯度位置與赤道較近,位于五帶中的熱帶,屬于熱帶季風(fēng)氣候,有于四面環(huán)海,冬暖夏涼。

          我爺爺說(shuō)正是因?yàn)榭粗辛撕D蠉u的氣候才選定在這兒定居的。確實(shí),就如海南的空氣吧,在地理書上說(shuō)我們這兒的空氣要比廣州啊,北京啊,等地方要干凈得多;氣候呢,就更不用說(shuō)了,冬天暖和暖和的,不像黑龍江,冷死人了!而且冬天的景色全是白色的,讓人覺(jué)得乏味與空空的感覺(jué)。

          冬天的海南真美啊!

          借景抒情的作文 15

          下雪了,腳下那層薄薄的積雪,是那樣潔凈、美麗,那么讓人不舍,那么讓人憐惜,不忍去踏……

          可是,我茫然了,我發(fā)現(xiàn)我丟了,至于丟到哪了,我還真不知道,此時(shí)的我早已不在乎這一切了,只想永遠(yuǎn)留在這雪的世界里,這憂傷的懷里;忘卻一切,忘卻生活,忘卻挫折,忘卻痛苦,忘卻那所謂的成功……

          雪,可愛(ài)的,美麗的天空使者;雪,讓我高興,讓我欣慰,卻同時(shí)讓我感到憂傷;雪,潔白的,美麗的,晶瑩的雪,你是專為我而來(lái)的嗎?你會(huì)是誰(shuí)的思念與寄托?你會(huì)是哪位母親辛酸的淚水?你會(huì)是哪個(gè)嬰兒可愛(ài)的微笑?你會(huì)是哪個(gè)罪人懺悔的眼淚?

          雪,我要永遠(yuǎn)徜徉在你的.懷里,我要永遠(yuǎn)歌頌?zāi)悖?/p>

          雪,生命的詮釋;雪,感情的寄托;雪,感情的寄托;雪,母親的思念;雪,思念的淚水;雪,我的青春思絮!

          新生的嬰兒,為雪而欣喜;犯罪的惡人,被血洗刷清了心;心酸的母親,為雪而欣慰;思念的人,為雪而擔(dān)憂;而孤獨(dú)的我,為雪歡笑,為雪憂傷。

          我靜靜的看著,感受雪劃過(guò)了肌膚的輕柔,看著雪從眼前飄過(guò),我伸出了手,哪知調(diào)皮的雪花剛到手里便無(wú)影無(wú)蹤了,為什么會(huì)感到憂傷與失望呢?

          雪停了,可我還沉醉于雪的世界里,那憂傷的懷里,雪在向我傾訴著,傾訴著那淡淡的憂傷……

          借景抒情的作文 16

          秋天來(lái)了,秋姑娘也在不知不覺(jué)間悄悄的來(lái)到了。她一刻不停地給大自然打扮著。水一樣顏色的外套使天空更加湛藍(lán),秋姑娘又給大樹(shù)伯伯穿上襯衣,讓它們變得金燦燦的。秋姑娘還給花草戴上了漂亮的帽子。

          農(nóng)田里,農(nóng)民伯伯一年的勞動(dòng)終于有了成果。在這個(gè)收獲的'季節(jié)里,各種水果都在爭(zhēng)芳斗艷,熟透的蘋果紅著臉,仿佛在和你打招呼呢;金黃色的梨仿佛一個(gè)個(gè)寶葫蘆;石榴早就咧著大嘴迎接你的到來(lái)歡迎你的到來(lái);葡萄架上,一顆顆葡萄好似一顆顆紫瑪瑙,又像一粒粒巨大的鉆石;無(wú)花果也成熟了,它們像一個(gè)個(gè)綠水晶,綠得耀眼,綠的可愛(ài)。

          小溪邊,很多孩子在快樂(lè)地玩耍著:捕魚,捉蝦。享受著秋天的快樂(lè),一排松樹(shù)筆直的站在一旁,仿佛忠誠(chéng)的士兵保衛(wèi)著小溪的安全。

          大山上,樹(shù)木不單是黃色的,還有松樹(shù)的綠色,楓樹(shù)的紅色,使秋天那麼耐看,不單調(diào),也不乏味,一副安寧祥和,氣候宜人的景象。走人山中,呼吸著新鮮的空氣,看著這一片五彩的海洋,聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的叫聲,像走進(jìn)人間仙境一般,真是舟行碧波上,人在畫中游。

          秋天雖沒(méi)有春天的萬(wàn)物復(fù)蘇之美,沒(méi)有夏天的生機(jī)勃勃之美,也沒(méi)有冬天雪白一片之美,但我喜歡他的秋高氣爽,喜歡他的景色宜人,喜歡他的碩果累累!這就是秋天,一個(gè)漂亮的秋天

          借景抒情的作文 17

          今天,我和爸爸媽媽還有樂(lè)樂(lè)姐姐一家去荷花世界玩。今天天氣很冷,但依然擋不住我們游玩的興致。我們租了一輛三人單車,爸爸當(dāng)總舵主,坐在前面掌握方向,我坐中間,媽媽坐最后。我們騎著車,欣賞著路邊的風(fēng)景。大片的油菜花開(kāi)得正艷,引來(lái)一群群勤勞的小蜜蜂;蝴蝶花、波斯菊、向日葵也不甘示弱,爭(zhēng)芳斗艷。

          不遠(yuǎn)處,有一群白色的鴿子在飛來(lái)飛去,媽媽告訴我,那是鴿子園。我們買了幾包飼料喂鴿子。哎呀!頑皮的鴿子真是膽大包天,竟敢在我的頭上拉屎!我們和鴿子照了很多照片,它們一點(diǎn)都不怕人,它們是人類的好朋友。

          冬天,大地變成了一個(gè)銀裝素裹的`世界。

          我的鄉(xiāng)村,沒(méi)有汽車的喧鬧,沒(méi)有濃煙的氣味,因此,我愛(ài)我家。

          風(fēng),是每個(gè)人都熟悉的東西,然而,它在我心中卻有著不同的定義——它,是讓人癡迷到醉的東西……

          風(fēng),它在你傷心時(shí)是最好的安慰萬(wàn)能藥,風(fēng),它在你快樂(lè)時(shí)是最好的心情萬(wàn)能藥水,總而言之,它是萬(wàn)能的藥水。在我心中,它就是最好的心情萬(wàn)能藥水……

          風(fēng)在我的記憶中,他是我童年時(shí)最好的伴侶,讓我難受到心情頓時(shí)變得輕松自在……

          風(fēng)和學(xué)校,處處是花,是樹(shù),是草坪,該紅的好,該綠的綠,該斑駁的斑駁,還有鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌聲,讓人心情愉悅,歡樂(lè)無(wú)窮,特別是作業(yè)寫累了,看書看累了時(shí)……

          風(fēng)就是如此醉迷……

          你能不醉么?

          借景抒情的作文 18

          藍(lán)色,對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),并不陌生,也許有很多人喜歡它,我也不例外浩瀚的海洋有著深藍(lán)的胸懷,廣闊的天空漂著湛藍(lán)的遐想,可愛(ài)的海豚帶著粉藍(lán)的活力,迷人的水晶嵌著寶藍(lán)的高貴這一切都在我腦海中不斷涌現(xiàn)對(duì)于藍(lán)的喜歡,說(shuō)不上為什么。就是一種感覺(jué),讓人舒服,自由。從小就喜歡看天空。

          記憶中,鄉(xiāng)村的天空占據(jù)著我的孩提時(shí)代。那時(shí)候,家門口是向著天空,無(wú)垠的藍(lán)色填充著我的雙眼,那里有太多遐想。為什么天是藍(lán)的?那藍(lán)色的盡頭是何處?它的背后又是什么呢?我不知道,但無(wú)知切為藍(lán)色增添幾分神秘感。偶有幾片浮云漂過(guò),百在藍(lán)的襯映下顯的更加空明,晶瑩。

          后來(lái)離開(kāi)了鄉(xiāng)村,來(lái)到了鋼筋水泥的世界里,盡管頭頂上方也有天空,去感覺(jué),已不是從前的那片天,多了些灰暗,少了些透明,多了些瑕疵,少了些晶瑩。也許是年齡的增長(zhǎng),對(duì)于藍(lán)天的.幻想也隨之減少,忙碌在學(xué)海中,努力向前趕路,卻經(jīng)常忘了抬頭遠(yuǎn)望,上方原來(lái)還有一片迷人的天空。也許,當(dāng)自己徘徊迷茫之時(shí),仰頭看看天,靜下心想想,這樣便不會(huì)迷失方向。

          我喜歡用藍(lán)色裝點(diǎn)自己的生活,哪怕周圍盡是黑暗,也要有一絲能看見(jiàn)的藍(lán),有人說(shuō),藍(lán)色象征著猶豫,深沉,可自己并不是這樣,因?yàn)樗{(lán)色中總有燦爛的陽(yáng)光出現(xiàn),生活就需要光明。我喜歡它,喜歡它的純凈,它的靜謐,它的自由一抹藍(lán)色在跳躍。你看見(jiàn)了嗎?那時(shí)一種希望,生活的希望。但愿,天天,天藍(lán)。

          借景抒情的作文 19

          每次看見(jiàn)了大海,就像是從黑暗中掙脫出來(lái),看見(jiàn)了希望。

          有時(shí)真的在心里暗暗慶幸自己就住在這樣一個(gè)被大海圍繞著的城市。離大海這么近,抬頭永遠(yuǎn)一片湛藍(lán)又泛著透明光彩的天空。只要站在樓頂上,就能看見(jiàn)一片泛著光亮的地方。

          卻不只是想看見(jiàn),還是要走近些去感受。

          沙灘上的人永遠(yuǎn)這么多,被海風(fēng)吹亂頭發(fā)下的,永遠(yuǎn)是一張微笑著的臉。而自己也不為那些生活瑣事而感覺(jué)憂傷了。人家說(shuō),笑是可以感染的,我相信這句話是因?yàn)槊看稳ズ_呂叶际切χ模粗鴭寢寧е畠鹤咴跍\淺的海水上,牽著手開(kāi)心的走。

          生活沒(méi)有一成不變的哀愁。

          或許是這片大海給人們洗去身上的煩惱把,所以我才會(huì)覺(jué)得走近了大海,就看見(jiàn)了生活中的希望,感覺(jué)到笑容帶來(lái)的力量。

          是懷揣著一種看見(jiàn)希望的心情去看海的,而不是一種悲傷的,難以釋懷的心情。因?yàn)橄虢o大海帶去的是更多的希望而不是更多的哀愁。人們會(huì)感覺(jué)到的——那種看見(jiàn)太陽(yáng)綻放著刺眼的光芒從海平面上升起時(shí),給這片大地帶來(lái)的光亮。

          在大海的陪伴下長(zhǎng)大,感受著它帶給我們的.舒適的氣候,還有帶給我們舒適的氣候,還有帶給我的生活中的希望。在同一天空下呼吸著的我們,早已把大海當(dāng)成了自己的朋友,時(shí)不時(shí)地探訪,觀望。

          你會(huì)感覺(jué)得到吧?

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