我心中的小雷鋒作文（通用25篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的我心中的小雷鋒作文，希望能夠幫助到大家。
我心中的小雷鋒作文 篇1
下課時(shí)，她會(huì)陪我畫(huà)畫(huà)、聊天，讓我不再孤單。她想出去玩時(shí)，總是先來(lái)問(wèn)問(wèn)我有沒(méi)有需要幫忙的。我要上廁所時(shí)，她沒(méi)有一句埋怨話(huà)語(yǔ)，一步一步扶著我，到達(dá)后，她站在門(mén)口等，我一上完廁所，她又一步一步扶著我上樓，直到我坐在座位上，才露出了滿(mǎn)意的笑容。她就是我心中的小雷鋒——黃雋然。
中飯時(shí)間到了，同學(xué)們一窩蜂似的擁出教室，搶著拿餐盤(pán)，忙得不亦樂(lè)乎！我也小心翼翼地跨出第一步，突然，黃雋然的聲音傳到我耳邊：“胡笳越，你這個(gè)小東西，我找了你好久啦！原來(lái)你在這，我?guī)湍闶�。”“你只管坐在位置上等待�！彼执舐暶�。乘湯時(shí)，黃雋然看了看我，大喊：“胡笳越，你要不要湯？”“我要�！辈灰粫�(huì)兒，黃雋然就端著湯和餐盤(pán)，小心地放在我桌上，然后才去端自己的�？粗@一切，我的眼睛濕潤(rùn)了，我在心里呼喊：黃雋然，謝謝你，為了我的中餐，你經(jīng)常被同學(xué)們撞到，但你還是堅(jiān)持不懈地每天幫我端飯，太感謝你了！
放學(xué)了，黃雋然飛快地來(lái)到我身邊，拿起我的書(shū)包往肩上一甩，一手提著她自己的書(shū)包，裝著很輕松的樣子，聳了聳肩膀，微笑著看著我，脫口而出：“我們一起下樓吧！”“黃雋然，這樣你會(huì)累壞的，你以后就別幫我了�！薄安唬�，這是我該做的。”好不容易到了傳達(dá)室，黃雋然猛得放下書(shū)包，一屁股坐到椅子上，臉像紅透了的蘋(píng)果，大口大口地喘氣。我看不下去了，勸告她：“你以后就不要幫我拿書(shū)包了，我媽會(huì)過(guò)來(lái)拿的�！彼济惶В曊{(diào)提高了8度，：“哼，這算什么！我會(huì)每天幫你的，一直到你腳好了為止！”
哎，這個(gè)黃雋然，你能不說(shuō)她是小雷鋒嗎？
我心中的小雷鋒作文 篇2
王逸超，雖然他的成績(jī)很一般，但是他有一顆關(guān)心他人的心靈。不管別人怎么對(duì)待他，從來(lái)不記仇。只要誰(shuí)有困難，他總會(huì)伸出援助之手。他幫助老人從來(lái)不留姓名，只是說(shuō)一句“幫助別人，人人有責(zé)�！�
暑假里，我和王逸超等幾個(gè)朋友一起去陰涼的樹(shù)林里玩。我們一來(lái)到樹(shù)林里，就像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的興奮。我和王逸超坐在樹(shù)下討論暑假作文。半小時(shí)過(guò)去了，突然一聲喊叫聲打破了樹(shù)林的寧?kù)o。發(fā)生了什么事了？我們開(kāi)始找，找了大半天，終于找到了。原來(lái)劉博的腳被什么東西刮傷了。王逸超見(jiàn)到他腳痛得無(wú)法走路，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就背起了他艱難地走著。還沒(méi)到劉博家他就大汗淋漓了。王逸超這么瘦一定很累了。我走上前去扶著王逸超，讓他減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。到了劉博家，王逸超把她扶到床上，又告訴劉博父母一定要再去醫(yī)院看看腳傷。幾天后，劉博傷好了，感激地說(shuō)：“王逸超，謝謝你把我背回家。”“不用謝，我們是朋友嘛！”
王逸超這種助人為樂(lè)的精神值得我學(xué)習(xí)。王逸超雖然搬家了，但你永遠(yuǎn)是我心中的小雷鋒。
我心中的小雷鋒作文 篇3
每當(dāng)我站在鏡子前，看到我強(qiáng)壯的身體時(shí)，就會(huì)想到我的好朋友馬浩康。馬浩康今年十歲，他酷愛(ài)體育，每次長(zhǎng)跑他總是第一名，令人佩服。
馬浩康很關(guān)心人。每次體育課上，大家從起跑線(xiàn)如閃電一樣的奔向終點(diǎn)，而我卻邁著沉重的腳步"砰砰"地跑著，當(dāng)大家已經(jīng)跑到終點(diǎn)時(shí)，我才跑了一半的路程，豆大的汗珠直往下流。汗水濕透了半件襯衫，腳像冒了火一樣，讓人難受。這時(shí)，我上氣不接下氣，心里像吃了苦瓜一樣難受。于是，我有了減肥的想法，讓體育委員放學(xué)后陪我一起在操場(chǎng)上跑兩圈。
經(jīng)不住我的軟磨硬泡，終于，體育委員答應(yīng)我了。可是啊，天有不測(cè)風(fēng)云，體育委員周五要值日，不能陪我一起跑步，我只好放棄了。
傍晚走在小路上，我覺(jué)得萬(wàn)物都無(wú)精打采了。看，大樹(shù)好像失去了光彩，不再搖曳，小草也低下了頭，蜷縮一團(tuán)。就在我失去希望的那一刻，突然，一雙溫暖的小手拍拍我的肩膀，溫柔地說(shuō)："體育委員有事不能陪你跑步，我正好有時(shí)間，我陪你跑步行嗎？"我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，原來(lái)是馬浩康，這聲音像夏日里的冰激淋、冬日里的暖陽(yáng)，讓人心曠神怡，我看著他那真誠(chéng)的眼睛，感動(dòng)得點(diǎn)了點(diǎn)頭。
當(dāng)我跑得慢吞吞地時(shí)候，馬浩康總是一遍遍鼓勵(lì)我，中場(chǎng)休息時(shí)，他常常講一些笑話(huà)，令我捧腹大笑，當(dāng)我跑得飛快時(shí)，他也會(huì)高高地豎起大拇指，讓我繼續(xù)保持。操場(chǎng)上留下了我們的汗水和歡笑。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的苦練，我終于不再畏懼跑步了。
人人都需要關(guān)心，特別是一個(gè)人失去希望的時(shí)候，有時(shí)把關(guān)心送給你。馬浩康就是我身邊的"小雷鋒"。
夕陽(yáng)西下，兩個(gè)小小的身影，還在操場(chǎng)上奔跑著……
我心中的小雷鋒作文 篇4
提起雷鋒，大家都會(huì)想起雷鋒的一句名言“人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”是呀，雷鋒精神影響著一代又一代，是我們中華民族傳承“真、善、美”道德的楷模，在我身邊就有一位小“雷鋒”。
我身邊的小雷鋒就是――我班的呂一凡同學(xué)，他幫助的對(duì)象是沈達(dá)。因?yàn)樯蜻_(dá)家庭拮據(jù)，再加上他的父母又離異，家庭的經(jīng)濟(jì)來(lái)源是他爺爺做清潔工的微薄工資。有一次，呂一凡看見(jiàn)了沈達(dá)背著一個(gè)陳舊的書(shū)包來(lái)上學(xué)，呂一凡回家后，誠(chéng)懇地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱匆?jiàn)沈達(dá)的書(shū)包很破，等我寫(xiě)完作業(yè)我們一起去商場(chǎng)幫他買(mǎi)個(gè)新書(shū)包，好不好？”呂一凡媽媽點(diǎn)頭，呂一凡就去寫(xiě)作業(yè)了。過(guò)了一會(huì)兒，他寫(xiě)好了作業(yè)，吃過(guò)晚飯，和媽媽一起去超市挑選書(shū)包。突然呂一凡驚呼道：“就買(mǎi)這個(gè)吧。”他們付了錢(qián)之后，就回家了。第二天，終于來(lái)臨了，他提著那個(gè)新書(shū)包放在身后，一臉神秘地走進(jìn)教室之后，呂一凡舉起手上的書(shū)包問(wèn)沈達(dá)：“你喜不喜歡這個(gè)書(shū)包？”沈達(dá)不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭，呂一凡說(shuō)：“就送你吧�！鄙蜻_(dá)接過(guò)書(shū)包感動(dòng)得熱淚盈眶。從此他倆成了一對(duì)好朋友，呂一凡經(jīng)常用壓歲錢(qián)和省下的零花錢(qián)給沈達(dá)買(mǎi)課外讀物、口風(fēng)琴、教輔用書(shū)等。
你說(shuō)呂一凡是不是一個(gè)小小雷鋒呢？
我心中的小雷鋒作文 篇5
我們身邊的活雷鋒有許多，我的班里就有一名小小活雷鋒。她的名字叫姚奕，她做過(guò)了一件什么好事呢？大家請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧。
去年的冬天，早晨醒來(lái)，門(mén)外都是厚厚的白雪，寒冷的風(fēng)吹在臉上像刀割一樣，可真是寒風(fēng)刺骨。同學(xué)們都穿得很厚，像一個(gè)個(gè)包好的大粽子似的來(lái)到學(xué)校。細(xì)心的姚奕發(fā)現(xiàn)沈達(dá)只穿了一件很舊的，已經(jīng)很薄了的羽絨服來(lái)到學(xué)校。大家都知道沈達(dá)是和爺爺奶奶生活的，年歲已高的兩位老人無(wú)法給他一個(gè)好的生活環(huán)境。也有同學(xué)問(wèn)沈達(dá)“：你冷嗎？”可是倔強(qiáng)的沈達(dá)搖搖頭說(shuō)：“我一點(diǎn)都不冷”。雖然沈達(dá)嘴上不說(shuō)，但姚奕看出來(lái)他已經(jīng)凍得有些嘴唇發(fā)紫，瑟瑟發(fā)抖了。姚奕當(dāng)時(shí)心想：我穿這么厚都還很冷，沈達(dá)穿那么一點(diǎn)兒會(huì)不冷嗎？回去讓媽媽?zhuān)o他買(mǎi)一件冬衣吧。
放學(xué)回到家姚奕把沈達(dá)的情況告訴了媽媽?zhuān)?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兡苋ソo沈達(dá)買(mǎi)一件保暖的衣服吧？”媽媽爽快地答應(yīng)了。心急的姚奕飛快地寫(xiě)好了作業(yè)和媽媽來(lái)到了商場(chǎng)，倆人經(jīng)過(guò)一番精挑細(xì)選，最后她們選中了一件厚厚的羽絨服。望著這件嶄新的羽絨服，姚奕心里美滋滋的，希望沈達(dá)在寒冷的冬天穿上它，就不會(huì)再冷了。
第二天早上，李老師把沈達(dá)叫到了辦公室，姚奕親手把羽絨服送到了他的手上，并對(duì)他說(shuō)：“沈達(dá)這件衣服送給你，希望你會(huì)喜歡�！鄙蜻_(dá)激動(dòng)得熱淚盈眶不知道該說(shuō)什么好了，那是他盼了好久的羽絨服。沈達(dá)撫摸著衣服小聲地說(shuō)：“這衣服真軟，真暖和。姚奕，我們以后能做好朋友嗎？”“當(dāng)然好了，我們不一直都是好朋友嗎”姚奕不假思索地說(shuō)。沈達(dá)不敢相信地看著姚奕，又一次說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只會(huì)說(shuō)：“謝謝你�！崩罾蠋熆粗@感人的一幕不禁按下了快門(mén)。
你們說(shuō)說(shuō)姚奕是不是一個(gè)名副其實(shí)的小小活雷鋒呢!
我心中的小雷鋒作文 篇6
雷鋒，聽(tīng)到這熟悉的字眼，你一定會(huì)想到那個(gè)樂(lè)于助人的解放軍戰(zhàn)士。可是，他早已逝去，但是，他那樂(lè)于助人的精神卻仍在我們的身邊不曾遠(yuǎn)去。
我相信，你身邊一定有許多“小雷鋒” —— 那些擁有和雷鋒一樣精神的人。在我的身邊也有一些這樣的“小雷鋒 ” ，其中在我們班就有一個(gè)小雷鋒——陳永和。
陳永和是我的同桌，她很樂(lè)于助人。有一次，我有一道題不會(huì)，正在苦思冥想時(shí)，陳永和看到了，說(shuō)："哎呀，這道題有點(diǎn)難，要運(yùn)用技巧哦，你看，這樣，這樣做。"
"這樣，行的通嗎？"
"你試試不就行啦？"
"不對(duì)呀，怎么答案行不通��？"
" 不可能!"
說(shuō)完，陳永和搶過(guò)我的的本子，像"掃描儀"一般仔細(xì)地一遍又一遍的看著我的題�？赐旰�，馬上檢查出了錯(cuò)誤。于是，她像一個(gè)小老師一樣，批評(píng)道："俞思?，你太不仔細(xì)了，你看這上面1，下面是3。你可真厲害，犯這樣的錯(cuò)誤。"
于是，我馬上修正了錯(cuò)誤，最終完成了作業(yè)。
雖然是一件很小的事，但這種行為很讓人佩服，在班中我和她可以說(shuō)是在競(jìng)爭(zhēng)的，當(dāng)我問(wèn)她問(wèn)題的時(shí)候，她沒(méi)有說(shuō)不知道，而是把她所學(xué)的知識(shí)和我去分享。
相信，只要你留心注意身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴你一定可以發(fā)現(xiàn)"雷鋒"那么就讓我們一起去找雷鋒，學(xué)雷鋒，為社會(huì)獻(xiàn)出一份力吧!
我心中的小雷鋒作文 篇7
雖然雷鋒叔叔去世了很久，但是世界上還有許許多多的“活雷鋒”�！爸藶榱藶榭鞓�(lè)之本�！边@句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)！
一天，我和媽媽還有朋友悠悠，一起坐公共汽車(chē)到鐵路公園玩。車(chē)經(jīng)過(guò)汽車(chē)站時(shí)，上來(lái)了一位年邁的老奶奶，頭發(fā)白得都有 白顏料那么白。售票員對(duì)一位打扮得很時(shí)尚的阿姨說(shuō)：“大姐，能給個(gè)座位給這位老奶奶嗎？”“大姐？！我有那么老嗎？”車(chē)上一片鬧哄哄的，前面是售票員和阿姨的爭(zhēng)吵；后面說(shuō)阿姨不善良，身為中國(guó)人不弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)：讓座位，真是給我們丟臉。但是交談的聲音極小。
相反的是，售票員和阿姨吵得聲音很大，就連正在睡覺(jué)的聾子都會(huì)被吵醒。售票員和阿姨吵得“熱火朝天”的時(shí)候，悠悠猶豫了一下，站了起來(lái)，說(shuō)：“售票員姐姐，讓老奶奶坐我這里吧！”大家熱烈討論地的就是剛才那件事：讓座位。大家都說(shuō)：悠悠心善，人好，長(zhǎng)大成才；阿姨心惡，會(huì)受到上天對(duì)她的報(bào)復(fù)。
阿姨聽(tīng)了，怒氣沖沖地對(duì)司機(jī)說(shuō)：“停車(chē)，停車(chē)，我要下車(chē)!”結(jié)果，她真的受到上天對(duì)她的報(bào)復(fù)：摔了一跤，裙子臟了，最搞笑的是，她的高跟鞋的跟折斷了！逗得我們哈哈大笑，甚至有的笑得太厲害，摔倒在地上。
愛(ài)是無(wú)窮無(wú)盡的，只是需要你付出一點(diǎn)點(diǎn)努力!
我心中的小雷鋒作文 篇8
我們身邊有許多小雷鋒，只要你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們班里也有很多小雷鋒，像艷芬、淑娟、雅琪、金霞……
尤其是艷芬，大多數(shù)時(shí)間看見(jiàn)我摔倒就連忙把我扶起來(lái)。她還為我們班做了許多好事，經(jīng)常主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)用品借給沒(méi)帶的同學(xué)。比如說(shuō)，老師需要小助手的時(shí)候，艷芬就去幫助老師，她就像一件貼心的小棉衣。
記得有一次，我在操場(chǎng)上玩的時(shí)候，不小心摔倒了。金霞看見(jiàn)了，箭步如飛地奔過(guò)來(lái)，連忙幫我扶了起來(lái)。然后輕輕地拍了拍我身上的泥土，又親切地問(wèn)我：“有沒(méi)有摔傷？”我說(shuō)：“沒(méi)事，謝謝關(guān)心！”她又說(shuō)：“以后走路要小心點(diǎn)！”
助人為快樂(lè)之本，大家要向艷芬、淑娟、雅琪、金霞等同學(xué)學(xué)習(xí)，更要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的精神。
我心中的小雷鋒作文 篇9
學(xué)習(xí)雷鋒精神從爺爺奶奶那一輩一直傳揚(yáng)到現(xiàn)在，在我們的生活中無(wú)處不在可以看到雷鋒的影子，但在我的眼中，我們班就有一位小雷他瘦瘦的高高的，皮膚有點(diǎn)黑，短發(fā)齊劉海，單眼皮他樂(lè)于助人！他不僅自己學(xué)習(xí)優(yōu)秀，還樂(lè)于幫助其他的同學(xué)。我經(jīng)�？吹秸n間的時(shí)候有許多同學(xué)圍著他的桌子請(qǐng)教問(wèn)題，他都一一認(rèn)真的解答。
有一次我課堂作業(yè)本上有數(shù)學(xué)題做錯(cuò)了，由于時(shí)間間題已經(jīng)下課了，老師離開(kāi)了教室。我正煩腦怎么辦呢？一抬頭看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有幾上同學(xué)圍著一個(gè)同學(xué)在講些什么？走近一聽(tīng)，原來(lái)在講數(shù)學(xué)題，看著講得那么認(rèn)真那么有耐心，我悄悄的章著自己的作業(yè)本排隊(duì)站在其他同學(xué)的后排到我的時(shí)候，我不好意思地低著頭小聲的說(shuō)“我這道題不會(huì)幫我講下嗎？”他接過(guò)書(shū)本看了看，認(rèn)真的講了一遍，看我還皺著眉聽(tīng)懂了嗎？我搖搖頭。他就在思維本上畫(huà)起圖來(lái)，又從頭到尾每一步仔細(xì)的講了一遍，我終于聽(tīng)懂了，難題解決了，心里突然輕松了很多心想：這位同學(xué)真是活雷鋒呀！我也要向他學(xué)習(xí)幫助周?chē)枰獛椭耐瑢W(xué)。
愛(ài)分享！有一次，他帶了一個(gè)好玩的玩具章出來(lái)與我們一起分享，因?yàn)楫?dāng)時(shí)他的“前桌同學(xué)”學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，上課的時(shí)候，想把他的玩具借過(guò)來(lái)玩，結(jié)果他卻對(duì)“前桌同學(xué)”說(shuō)：上課要認(rèn)真聽(tīng)講！你如在下課10分鐘之內(nèi)把課堂作業(yè)本寫(xiě)完，我以后每次下課把玩具都借給你玩！于是這個(gè)同學(xué)寫(xiě)作業(yè)速度都比以前快多了，不會(huì)的題，他也會(huì)教“前桌同學(xué)”，“前桌同學(xué)”的學(xué)習(xí)也漸漸的有所提高了。我很佩服他的做法！
這學(xué)期由于學(xué)校擴(kuò)建，食堂沒(méi)有開(kāi)了，他從家里帶了美味午餐到學(xué)校，周?chē)耐瑢W(xué)都吃到過(guò)他分享的美味雞腿呢現(xiàn)在你們應(yīng)該猜出他是誰(shuí)了吧？對(duì)的，他就是我們班的王冰同學(xué)，你們說(shuō)，他是不是我們班級(jí)的小雷鋒呢？
我心中的小雷鋒作文 篇10
我們班有很多雷鋒，比如李浩楠、倪瑞、馬晨韻、王可盈、黃子晨等，數(shù)不勝數(shù)，可以這么說(shuō)，我們?nèi)?6個(gè)人，人人都是小雷鋒，每個(gè)都樂(lè)于助人。今天我想說(shuō)小雷鋒倪瑞。她是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，樂(lè)善好施，幫辦助力，這些好品德、好習(xí)慣好像與生俱來(lái)。
從一年級(jí)開(kāi)始，倪瑞和李浩楠就先后和我是同桌，他們經(jīng)常幫助我做他們力所能及的事。有一次我沒(méi)帶修正帶，倪瑞借我?guī)臀倚薜�。有一次�?huà)畫(huà)時(shí)，我沒(méi)帶紙音樂(lè)，她把最好的一張大白紙借給我，還說(shuō)不用還了。許多事她都幫助我，有時(shí)我會(huì)很難為情，為什么老是麻煩人。但她總安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系啦，我們幫你是應(yīng)該的嘛，別自責(zé)了。”她越是這樣說(shuō)，我心越是沉重，老是擔(dān)心自己還會(huì)整出什么幺娥子事情，讓她操心。
有一次我的自動(dòng)鉛筆在講臺(tái)前掉了，找不到。倪瑞知道后，略帶驚恐地對(duì)我說(shuō):“壞了�！蔽覇�(wèn):“怎么了？”他神秘的告訴我:“你的自動(dòng)鉛筆可能找不到了。我以前也在這丟了一塊橡皮，找了好久，但還是沒(méi)找到，直到現(xiàn)在也沒(méi)找到�！蔽倚南�，掉到了百慕大，有去無(wú)回！我徹底絕望了。她雖這樣說(shuō)，反回頭又安慰我說(shuō)別擔(dān)心，說(shuō)不定能找到，又讓我燃起了希望。于是我們倆東找找，西找找，還是沒(méi)找到�，F(xiàn)在就只剩講臺(tái)處沒(méi)找了，我不敢鉆進(jìn)去。但倪瑞二話(huà)沒(méi)說(shuō)，鼓起勇氣探著身子往里張望，又貓著身子拱了進(jìn)去，經(jīng)過(guò)五分鐘在黑暗中摸索后，她終于幫我找到了自動(dòng)鉛筆，當(dāng)她舉著已經(jīng)滿(mǎn)是黑糊糊的手，把自動(dòng)鉛筆遞給我時(shí)，我心里頓時(shí)涌起一股暖流，充滿(mǎn)著感激之情:“謝謝你，倪瑞！”她也以笑容回應(yīng)我。
沒(méi)錯(cuò)，她就是我們班的小雷鋒之一，倪瑞。
我心中的小雷鋒作文 篇11
提起雷鋒，許多人都能聯(lián)想到歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。他用無(wú)私奉獻(xiàn)的精神贏得了人們的贊揚(yáng)，雖然雷鋒已經(jīng)離開(kāi)我們很久了，但他的精神一直被傳頌和發(fā)揚(yáng)。
3月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，我們學(xué)校開(kāi)展了很多活動(dòng)。在雷鋒精神的號(hào)召下，校園里的好人好事越來(lái)越多，處處都有“小雷鋒”的身影。在我們五（3）班，也有許許多多這樣的“小雷鋒”。比如：石佳穎同學(xué)常常默默無(wú)聞地做好事，她發(fā)現(xiàn)同學(xué)隨手扔在樓道上的垃圾，二話(huà)不說(shuō)立馬撿起來(lái)扔掉；楊灝清同學(xué)體育活動(dòng)課時(shí)，主動(dòng)扶著腳扭傷得同學(xué)去醫(yī)務(wù)室；吳昂蔚同學(xué)在下課休息時(shí)，幫班級(jí)把桶裝水從一樓搬到四樓……
而在我們班的一個(gè)同學(xué)身上，我更清晰地看到了雷鋒叔叔的身影，那就是我的好朋友郭明。他是個(gè)大大咧咧的男孩子，雖然有些性急，但很樂(lè)于助人，每次身邊有需要幫助的人，他就沖上去搶著幫忙。
有一次搬新書(shū)，我和他已經(jīng)上上下下搬了好多次了，下樓走到教學(xué)樓時(shí)，我們都已經(jīng)很累很累了！這時(shí)，我們看見(jiàn)一個(gè)低年級(jí)的同學(xué)，手里抱著一大捆書(shū)，一不小心手上的書(shū)一下子“嘩啦啦”的掉下來(lái)，散了一地。郭明見(jiàn)那位小同學(xué)手忙腳亂的樣子，就把自己的書(shū)先放在地上，不等我反應(yīng)，馬上跑上前去，一本一本地?fù)炱鸠B在小同學(xué)的手上，我看在眼里，真是太佩服他了。
郭明是個(gè)普通的學(xué)生，但他有助人之心。班級(jí)中，只要誰(shuí)有了困難，就能看到他的影子，他就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人的“小雷鋒”，是我身邊最真實(shí)的雷鋒。
“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，讓我們把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”雷鋒叔叔的名言聲猶在耳，在陽(yáng)春三月里，讓我們?cè)俅螌W(xué)習(xí)雷鋒，去發(fā)現(xiàn)身邊的雷鋒吧！
我心中的小雷鋒作文 篇12
雷鋒樂(lè)于助人的精神最值得贊美。在我身邊就有一位“小雷鋒”，她就是我的好朋友朱婷凡。
有一天，我和朱婷凡在小區(qū)里玩耍。我猛地想起，還有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，我便問(wèn)：“朱婷凡，你能教教我一道數(shù)學(xué)題嗎？”“好，讓我來(lái)看看！”朱婷凡爽快地答道。我說(shuō)：“你看這題你會(huì)做嗎？”只見(jiàn)她拿起筆仔細(xì)地在草稿紙上擺了幾道算式，很快算出了答案。接著，她又把每道算式的意思耐心地解釋給我聽(tīng)，讓我更好理解。
還有一次，我和朱婷凡一起去小區(qū)對(duì)面文具店買(mǎi)支鋼筆，我們正準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶走了過(guò)來(lái)，她一手拄著拐棍，一手拎著東西，眼前車(chē)水馬龍，老奶奶有些不知所措。朱婷凡連忙跑上去，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，奶奶，我們來(lái)幫您拎些東西，扶您過(guò)馬路吧！”“真是好孩子！”奶奶直夸我們。
朱婷凡曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，“做平凡小事，不僅能幫助別人，自己也能得到快樂(lè)�！逼鋵�(shí)，學(xué)習(xí)雷鋒精神，就是從我們身邊的小事做起，哪怕是幫同學(xué)解決一道難題，幫班級(jí)擦一扇窗戶(hù)，幫小區(qū)撿一次垃圾，都是助人為樂(lè)。只要我們懷著一顆愛(ài)心，做好每一件幫助他人的小事情，我們每個(gè)人都可以是活雷鋒。
我心中的小雷鋒作文 篇13
在我班里，扎詩(shī)農(nóng)布是個(gè)“小雷鋒”，他高高的個(gè)子，有神的眼睛，看上去超有力氣。
記得有一次，下課了，同學(xué)們像出籠的小鳥(niǎo)一樣飛到了操場(chǎng)上，盡情地玩耍。突然，我的腳不知道被誰(shuí)給絆了一下，重重地摔倒在地上。沒(méi)想到這一跤摔得可不輕，膝蓋上擦破了一層皮，流出了血。我一下子覺(jué)得很疼，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，可我沒(méi)有哭，而是想到校醫(yī)室包扎一下。我小心地站起來(lái)，扶著花壇一瘸一拐地朝校醫(yī)室走去。
這時(shí)，扎詩(shī)農(nóng)布看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“你怎么了？”我委屈地說(shuō)：“剛才不小心被別人絆倒了，膝蓋也流血了，正想去校醫(yī)室包扎一下。”他一聽(tīng)急了，二話(huà)不說(shuō)，用力背上我，快步向校醫(yī)室走去。一會(huì)兒工夫，校醫(yī)幫我涂上了藥水。扎詩(shī)農(nóng)布說(shuō)：“我背你回去吧？”我搖搖頭說(shuō)：“不用了，我自己能回去！”盡管累得滿(mǎn)頭大汗，他還是堅(jiān)持把我背回了教室。回去的路上，我的心里感到暖暖的。
我想，扎詩(shī)農(nóng)布不愧是我們班的“小雷鋒”，我以后一定要向他學(xué)習(xí)！”
我心中的小雷鋒作文 篇14
楊麗曉是我的好朋友。前幾天，我值日便早早的去了教室。沒(méi)想到楊麗曉竟然比我早到教室，他拿起了掃帚，這掃掃，那掃掃，不停的干活，不一會(huì)，她便把教室打掃干凈了；她又拿起抹布，把門(mén)框擦了一遍，然后又拿手摸了一遍，看看有沒(méi)有灰，覺(jué)得沒(méi)有灰了再擦另一個(gè)門(mén)框。
教室打掃完了，同學(xué)們也進(jìn)來(lái)了，可楊麗曉并不滿(mǎn)足，他繼續(xù)上樓打掃衛(wèi)生，經(jīng)過(guò)了這兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，還有三天假，走廊上布滿(mǎn)了灰塵�？蓷铥悤圆](méi)有打退堂鼓，他卻是仔仔細(xì)細(xì)的打掃著每一個(gè)角落，頭上落滿(mǎn)了灰塵。這是上課鈴打響了，我和楊麗曉回了教室。
這就是我身邊的小雷鋒。
我心中的小雷鋒作文 篇15
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”雷鋒叔叔是誰(shuí)？他是中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士、偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，更是一位全心全意為人民服務(wù)的楷模，當(dāng)所有的中國(guó)人都在學(xué)習(xí)他“我為人人，人人為我”的精神時(shí)，在我的身邊，也出現(xiàn)了一位“小雷鋒”——她，就是黃怡蔓。
黃怡蔓現(xiàn)在雖然已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但她的樣子我還記憶猶新。瘦瘦高高的個(gè)子高出我一個(gè)頭，不大不小的眼睛嵌在普普通通的面頰上，似乎并沒(méi)有什么出眾之處，但一年前發(fā)生的事，卻令我永遠(yuǎn)的記住了這位樣子普普通通的“小雷鋒”。
那是一個(gè)下雨天，放學(xué)了，我剛走到樓梯口，就發(fā)現(xiàn)豆大的雨珠噼里啪啦地打在地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，路面上濺起的水花如一層薄霧鋪在馬路上。雨這么大，如果沒(méi)有傘我很難回去——我雖然要趕公交車(chē)，但這里距離公交站臺(tái)還是有些距離的。見(jiàn)我面露難色，剛下樓的黃怡蔓毫不猶豫地把傘伸了過(guò)來(lái)，沖我咧嘴一笑。
這一刻，我感到黃怡蔓的形象瞬間“偉大”起來(lái)：能在別人需要幫助時(shí)伸出援手，這不正是雷鋒叔叔的品質(zhì)嗎？一路上，黃怡蔓打傘總是歪向我這邊，傘檐上的水珠“滴答滴答”的落在她身上，我心中涌起了陣陣溫暖……
終于到了二環(huán)快速公交站臺(tái)，黃怡蔓的身上沾滿(mǎn)了水珠，我渾身上下卻只有褲腿上濕了一點(diǎn)，我開(kāi)始敬佩這位接近“雷鋒”的高個(gè)子女孩了，但接下來(lái)的一幕，令我更加敬佩甚至尊敬她了。由于這里是先刷卡，再進(jìn)站，黃怡蔓很快地掏出了卡，我正準(zhǔn)備拿卡來(lái)刷，在手伸入書(shū)包的一剎那，我的表情僵硬了——天哪，我的卡呢？我的學(xué)生卡不見(jiàn)了！黃怡蔓看見(jiàn)我的表情，也明白了一二，可她卻顯得比我還著急：“快找找，在哪兒？”
于是接下來(lái)，我開(kāi)始在書(shū)包里東翻西找，但公交卡依然無(wú)處尋找。突然想起，今天早上收拾書(shū)包時(shí)，好像，好像把它擱在茶幾上了！我沮喪地抬起頭，站外，還是一片“雨蒙蒙”的樣子，此刻，我多么希望有人能為我“情深深”��！但不久后，我真的感受到了黃怡蔓的“情深深”。
“怎么辦啊？”我滿(mǎn)面愁容，“雨這么大，又沒(méi)有傘走不回去，平時(shí)走回去也要四十多分鐘，即使有傘也不能按時(shí)趕回家，唉~”黃怡蔓始終一言不發(fā)地聽(tīng)著，我說(shuō)完后，黃怡蔓又一次毫不猶豫地將我拉到售票口，毫不猶豫地買(mǎi)了一張票，笑瞇瞇地遞給我：“來(lái)。”我目瞪口呆地望著她，一張票兩元錢(qián)，兩元錢(qián)，對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)可以買(mǎi)四袋小零食，三根“小布丁”雪糕，兩根冰棍，一個(gè)小芝士蛋糕，半杯珍珠奶茶……可黃怡蔓就毫不猶豫地……我的眼眶濕潤(rùn)了，但很快就背著書(shū)包進(jìn)站了，到站下車(chē)，黃怡蔓舉著傘把我送到樓梯口，一路上傘依然是朝我偏的。我站在樓梯口，目送著在雨中的這位“小雷鋒”，雨還在下，我的心，卻被什么東西溫暖了……
黃怡蔓，這就是我身邊的“小雷鋒”，但同時(shí)，她更是我心中的“小雷鋒”。我希望，在當(dāng)今世上，在我們身邊，能出現(xiàn)更多的小雷鋒，讓我們的社會(huì)、生活變得更加美好，讓我們一起努力吧！
我心中的小雷鋒作文 篇16
身邊的小雷鋒真不少。在三月里，他們?nèi)绶毙前汩W閃發(fā)光。我們班的章家瑜也是這個(gè)群體的一份子。
我們班的窗口是一個(gè)春意盎然的“植物園”，蝴蝶蘭、仙人掌、小青蓮……無(wú)論有名的還是無(wú)名的，都欣然怒放。是誰(shuí)照料出如此婀娜多姿的“植物園”。當(dāng)然是不辭辛勞的章家瑜。
他總是停留在“植物園”邊，給嬌嫩的花兒“喝水”，讓它們能生機(jī)勃勃，這個(gè)澆多少，那個(gè)灑多少，他心知肚明，毫無(wú)差錯(cuò)。有時(shí)晴空萬(wàn)里，他要把一盆盆弱小的花兒和那株粗壯的仙人掌在課前端出去，課后再捧回來(lái)。仙人掌好像粗了一圈兒，蝴蝶蘭又綻開(kāi)了一張可愛(ài)的笑臉……別瞧他在課后忙得不亦樂(lè)乎，心意滿(mǎn)足的，可上課可他卻焦躁不安，生怕突如其來(lái)一場(chǎng)暴雨淋壞了他的心血。
有一次，可把他累壞咯！那天先是陰雨綿綿，到了中午，又突然晴空萬(wàn)里。章家瑜見(jiàn)了，樂(lè)呵呵地把花花草草都搬了出去，他大汗淋漓，但滿(mǎn)不在乎。休息了一會(huì)兒便開(kāi)始自習(xí)�？商旃蛔髅馈Ｍ蝗�！又刮來(lái)一陣風(fēng)，雨像斷了線(xiàn)的珠子向下墜。聽(tīng)見(jiàn)一聲齊刷刷的“嘩嘩啦”，他就顫抖一下，他的目光逐漸從作業(yè)到了盆栽上，他憂(yōu)愁的眼睛里，是急不可待，想把一切都拋開(kāi)，一勁兒撲上來(lái)去抱住花花草草。
他的一舉一動(dòng)終于被老師發(fā)現(xiàn)：“章家瑜，怎么了？你的眼睛都盯著哪里？作業(yè)做好了嗎？你怎么可以最后一個(gè)完成？”
“我……我……”章家瑜滿(mǎn)臉通紅，一扭頭發(fā)現(xiàn)組長(zhǎng)桌上一大堆的作業(yè)本，羞愧地低下了頭，“老……師，我可……以把花拿回來(lái)……嗎？它們……很弱小，會(huì)淋死……的�！�
老師嚴(yán)肅地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里不太滿(mǎn)意。但卻支配了幾個(gè)人去做幫手。他們有的一手抓一盆，直接投進(jìn)窗臺(tái)，我們?nèi)缈措s耍；有的不想淋雨，不管三七二十一，稀里糊涂地抓上一盆就跑；有的則隨心所欲地踱來(lái)踱去，根本沒(méi)有用處，只是空擺設(shè)罷了。但章家瑜卻格外細(xì)心，找來(lái)幾盆最不能淋雨的，一個(gè)人捧了進(jìn)去，又認(rèn)真地擦著那豆大的雨滴，千方百計(jì)的把土里那些多余的水吸走。
后來(lái)，花倒還是那么美麗，可他卻淋壞了，在那個(gè)雙休日打了好多吊針，服了好多藥，才好了些，剛有了精神，他又終日奔波“植物園”和水泥地之間。
這是一個(gè)多么有奉獻(xiàn)精神的人��！花一盆都不是他的，也沒(méi)有他最心愛(ài)的，而他，卻為這些普普通通的花草付出了那么多。啊，雷鋒精神永存在我們的心中！
我心中的小雷鋒作文 篇17
唉，又分班了。好不容易用一個(gè)學(xué)期與班內(nèi)的同學(xué)混熟了，誰(shuí)知道又給我當(dāng)頭一棒，不得不與好朋友“分道揚(yáng)鑣”了。
剛來(lái)這個(gè)班時(shí)，我與每個(gè)同學(xué)都不熟。上課時(shí)，自卑的我不敢抬頭看黑板，更不敢回答老師的提問(wèn)。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班級(jí)的同學(xué)學(xué)習(xí)都很刻苦，上課認(rèn)真聽(tīng)講，拼命地學(xué)，下課了才活動(dòng)一下。最刻苦的就是孟麗同學(xué)了。她英語(yǔ)很好，而我英語(yǔ)總不及格。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，孟麗無(wú)論上什么課，都認(rèn)真做筆記。老師留下的作業(yè)，她工工整整地寫(xiě)在作業(yè)本上，每道題的步驟都寫(xiě)得清清楚楚。早讀時(shí)，她總是忘乎所以地背誦，也許，她的好成績(jī)就是這么得來(lái)的吧。我常常對(duì)孟麗訴說(shuō)心中的苦惱：“唉，也許我就沒(méi)有長(zhǎng)學(xué)英語(yǔ)的細(xì)胞，無(wú)論小多大的功夫，都無(wú)法達(dá)到老師的要求，我真的無(wú)能為力了�！泵消惻呐奈业募绨颍呛堑毓膭�(lì)我：“你呀，就是太沒(méi)有自信了。誰(shuí)說(shuō)你學(xué)不會(huì)呢？是方法不對(duì)頭。學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有什么竅門(mén)，多讀，多聽(tīng)，多練，用不了多久，你肯定能趕上。興許還能超過(guò)我呢？”聽(tīng)了她發(fā)自肺腑的勸告，我慢慢恢復(fù)了自信，制定好了學(xué)習(xí)計(jì)劃，在她熱心的幫助下，我的英語(yǔ)成績(jī)終于提高了，老師還在課堂上夸獎(jiǎng)我呢!
還有責(zé)任心強(qiáng)的班長(zhǎng)。我們班有一名學(xué)生叫小力，長(zhǎng)得很弱小，跑操時(shí)誰(shuí)也不想挨著他，小力表情十分尷尬。這時(shí)班長(zhǎng)向前跨了一步，和他“并肩作戰(zhàn)”。我們的臉紅了，覺(jué)得十分慚愧。心中嘆道：不愧是班長(zhǎng)!他這樣負(fù)責(zé)，一定能帶好我們這個(gè)班。你說(shuō)，這樣的活雷鋒，不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
再介紹一下小力。他沒(méi)有因?yàn)樽约旱捏w形弱小而自卑，反而很樂(lè)觀。他每天來(lái)到教室時(shí)都面帶微笑，從來(lái)不在乎別人的目光。而且，他還是個(gè)助人為樂(lè)的.活雷鋒呢!在去年冬季學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他為每個(gè)參賽的同學(xué)準(zhǔn)備了一塊兒巧克力。當(dāng)我們的班長(zhǎng)在出現(xiàn)在體育場(chǎng)上時(shí)，他高聲吶喊，為班長(zhǎng)助威，那嗓門(mén)比任何一個(gè)同學(xué)都高。我們戲稱(chēng)：“呵，小力變成了‘大力’，你可以當(dāng)一名歌星，為我們演唱一首男高音呢!”小力不好意思地低下了頭。
這就是我們班級(jí)的幾位活雷鋒，我應(yīng)該學(xué)習(xí)孟麗刻苦學(xué)習(xí)的精神，學(xué)習(xí)班長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，學(xué)習(xí)小力積極樂(lè)觀的精神。以后，無(wú)論遇到什么困難，我都會(huì)用微笑面對(duì)周?chē)娜�，用微笑面�?duì)現(xiàn)實(shí)，用微笑面對(duì)生活。在別人遇到困難時(shí)，也能像他們一樣伸出援助之手，做一名名符其實(shí)的雷鋒，為精神文明建設(shè)增磚添瓦。
我心中的小雷鋒作文 篇18
生活就像一個(gè)五彩繽紛的盒子，里面裝滿(mǎn)了酸甜苦辣，也裝滿(mǎn)了無(wú)數(shù)動(dòng)人的事情。
上周，我和侯坤去步行街玩，誰(shuí)知半路殺出個(gè)程咬金，一場(chǎng)飛來(lái)橫禍朝我們襲來(lái)，使我們樂(lè)極生悲。我的車(chē)費(fèi)不翼而飛了，急的猶如熱鍋上的螞蟻，在口袋里翻來(lái)倒去，簡(jiǎn)直要“挖穿”了。侯坤好像看出了我的煩惱，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？車(chē)費(fèi)丟了嗎？”我以為她要幸災(zāi)樂(lè)禍，便心浮氣躁地說(shuō)：“是啊，怎么辦��？出鬼了，錢(qián)長(zhǎng)腳了�。 边@時(shí)，侯坤掏出一元錢(qián)爽快地遞給我，說(shuō)：“拿去吧。”我的心如釋重負(fù)，就像一根緊繃的繩子一下子被剪短了。這1元錢(qián)，真是我的救命稻草，解決了我的燃眉之急。我虔誠(chéng)地謝謝侯坤，也十分欣賞她的熱心，簡(jiǎn)直就是雷鋒在世，發(fā)揚(yáng)了雷鋒助人為樂(lè)的精神，值得我去學(xué)習(xí)！
我在過(guò)馬路，車(chē)聲不絕于耳。一場(chǎng)慘不忍睹的悲劇出現(xiàn)了：一位老爺爺提著菜籃子，吃力地過(guò)馬路，突然，一輛大卡車(chē)就像脫韁的野馬，從老爺爺身上擦肩而過(guò)，把老爺爺甩出好幾米，摔的”五體投地“，可憐的老爺爺在地上痛苦的呻吟著，他多么希望有人幫助他啊，可是，路過(guò)的行人目中無(wú)人，冷冰冰的走了過(guò)去，誰(shuí)也沒(méi)在意。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影從老爺爺身邊走過(guò)，她彎腰把老爺爺扶起，打了120，把老爺爺送到醫(yī)院，自己則是緊跟隨著，還給老爺爺講笑話(huà)，讓他忘記痛楚。我定睛一看，這個(gè)人竟然是楊穎！不可思議啊，當(dāng)時(shí)，那慘不忍睹的畫(huà)面把我嚇了半死。當(dāng)時(shí)，我也被嚇的膽戰(zhàn)心驚，也不想去多管，任憑順其自然吧！可是，我錯(cuò)了，我不該視而不見(jiàn)。楊穎，你是一個(gè)活雷鋒，你的身上發(fā)出了助人為樂(lè)的光輝，簡(jiǎn)直就是第二個(gè)雷鋒。我是自嘆不如。
人活著就是為了幫助別人，無(wú)私奉獻(xiàn)。侯坤和楊穎就是我的動(dòng)力，我一定會(huì)向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)活雷鋒，去幫助身邊有困難的人，讓助人為樂(lè)的精神發(fā)揚(yáng)光大！
我心中的小雷鋒作文 篇19
樓下的一位小雷鋒，不但是我的榜樣，更是我前進(jìn)的一位導(dǎo)師。
晚上8點(diǎn)，月亮早就被夜霧蒙在鼓里。街道上罩一層薄薄的紗，遮了回家的路。周?chē)际呛谄崞嵋黄�，離回家的路還很遙遠(yuǎn)，大地沉睡的寂靜使我感到害怕。我側(cè)在墻上，顫抖的手在周?chē)�，我不斷地按點(diǎn)燈的開(kāi)關(guān)，可馬路上仍是魔鬼的身影。只見(jiàn)電燈“咔擦”一下閃出光又消失在黑暗中，電路應(yīng)該是燒壞了。
我就像盲人一樣跌跌撞撞地走去。我的心劇烈地跳著，因?yàn)槲遗隆咧咧�，突然蹦出一個(gè)滿(mǎn)臉橫肉的匪徒，把我拐走；走著走著，一顆石子把我摔得四腳朝天，又疼又痛；走著走著，天上就會(huì)掉下一只怪物，它張開(kāi)血盆大口把我吃了……
前方冒出一道刺眼的光芒，一個(gè)龐大的影子逼近了我，我慌張起來(lái)，朝后退著……直至我看見(jiàn)是一個(gè)小朋友向我走來(lái)，那影子只是他在提著燈籠下照出的身影——我才得以安心。我看見(jiàn)了那位小弟雪亮的大眼睛，燈籠上那張童真的臉。我剛想出口，可是小弟弟先說(shuō)一步：“哥哥，夜很黑，你需要燈籠嗎？”
我打量著他，他只有5至7歲吧。我有一些不好意思，問(wèn)：“你回家不用嗎？”他很果斷地說(shuō)：“不用，我的家就在前面！”我仍是有點(diǎn)疑惑，也有點(diǎn)欣喜，聽(tīng)了他這話(huà)，心里感覺(jué)暖暖的。我忍不住，好奇地問(wèn)：“你這燈籠哪來(lái)的？”我指了指這嶄新的燈籠。他紅著臉，答：“我爸爸是電工，今天他病了，不能修路燈，我就想這既然是爸爸的工作，就由我來(lái)代替吧。我不會(huì)修電燈，就打算制作燈籠插到每一盞壞掉的路燈上，可是我做了一下午才做出這一個(gè)……”從他的眼神中，我看出他的不舍得。
我又看了看這制作并不漂亮的燈籠，愣住了。這竟是他親手做的。我忙對(duì)他說(shuō)：“你做的那么辛苦，哥哥怎么能要你的呢？”“可是，你要回家呀！”他說(shuō)，“要不，我把燈籠插在樓下最靠近的路燈下吧。”他跑到前面，我看見(jiàn)了他的決心。他向那兩米高的路燈爬著，可總是滑下來(lái)，燈籠的光搖搖晃晃，一閃一閃的。我也過(guò)去，問(wèn)他：“要我?guī)湍銌幔扛绺鐗蚋��！薄安恍�，我要做到�！彼衷嚵藥状�，終于勉強(qiáng)地把燈籠掛好了。
霎時(shí)間，街道上變的光亮起來(lái)，這使我感到微微的溫暖。他很累，卻很開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“哥哥，我回去了！”“路上小心呀，小弟弟！”我很感動(dòng)他的行為。他的背影消失在余光下�；氐郊依铮冶闵洗菜X(jué)。一關(guān)上房間的燈，外面頓時(shí)就亮起來(lái)。我拉開(kāi)窗簾，發(fā)現(xiàn)樓下正掛著兩盞金燦燦的燈籠。我又微微笑了一下，睡了。
小雷鋒的精神，我永不忘記。這就是我身邊的小雷鋒。
我心中的小雷鋒作文 篇20
在我們班，何祉晏是個(gè)樂(lè)于助人的“小雷鋒”。
記得曾經(jīng)有一個(gè)令人印象深刻的下午，我去樓下上體育課，在這炎炎夏日，我們一會(huì)兒跑步，一會(huì)兒玩游戲，真是腰酸背痛、口干舌燥，喉嚨里像冒著煙似的。叮鈴鈴，我期待已久聽(tīng)到的下課鈴聲終于響了，我像離弦的劍一樣沖到了空無(wú)一人的教室，我迫不及待地打開(kāi)開(kāi)水杯，好像打開(kāi)了希望的源泉。可是，那希望頓時(shí)破滅了，原來(lái)，水杯里一滴水也沒(méi)有了。我把眼光聚集在了我的前桌，她紅著臉，不好意思地對(duì)我說(shuō)：“我的水也不多了，對(duì)不起。”我沮喪極了，急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。
這時(shí)，我的同學(xué)何祉晏看見(jiàn)了，問(wèn)道：“周子淇，我給你水吧�！蔽腋吲d得忙連連點(diǎn)頭，還說(shuō)了聲：“謝謝！”我的眼睛也放出了亮光，希望就像死灰復(fù)燃，又被點(diǎn)燃了。于是，她給我水，我大口大口地喝著水。�。≌嫠�！就像一股清涼的甘泉涌入了我的心田，絲毫的干渴都消失了。
何祉晏在我有困難的時(shí)候伸出了援助之手，解決了我的燃眉之急，我一定要向她學(xué)習(xí)，做個(gè)樂(lè)于助人、人見(jiàn)人愛(ài)的“小雷鋒”。
我心中的小雷鋒作文 篇21
我家樓上住著一位年過(guò)花甲的老爺爺，他躬著背，拄著拐杖，幾乎每天要把我堵在樓梯上。這不，今天又把我堵住了。我看他渾身顫抖，又不敢去碰到他，只能跟在他后面。一想到爸爸在車(chē)上等我，心里著急呀！忽然，302室的門(mén)開(kāi)了，是小剛，他讀三年級(jí)是我的鄰居。他平常很早就出門(mén)的，今天怎么還在家呢？
沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他已經(jīng)扶住了拿位爺爺說(shuō)：“爺爺，您這是上哪去呀？”“我下去拿牛奶，它可是我的早餐啦！只不過(guò)我走得慢，每天這一上一下的要花半個(gè)多小時(shí)呢。”小剛聽(tīng)了說(shuō)：“爺爺，您在這等著，我下去拿吧！”不一會(huì)兒，牛奶就拿上來(lái)了，小剛拍著胸膛說(shuō)：“爺爺，以后您的牛奶我包了。我是少先隊(duì)員，渾身都是勁兒。”看著著一切，我想起了語(yǔ)文書(shū)上的《雷鋒叔叔，你在哪里》。他不就是我身邊的小雷鋒嗎？我連忙說(shuō)：“對(duì)，爺爺，以后您的牛奶我也可以幫您拿。來(lái)，我們一起扶您上樓吧！”爺爺樂(lè)得合不攏嘴，直夸我們是好孩子。扶完?duì)敔敽�，一看時(shí)間，呀，爸爸該著急了。
我奔跑起來(lái)，心里美滋滋的。學(xué)習(xí)雷鋒，從我做起，從身邊的小事做起，每個(gè)人都可以是雷鋒。
我心中的小雷鋒作文 篇22
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正在教室專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課。上好這節(jié)課，我就可以高高興興地回家了。我無(wú)意中望了望窗外，咦？剛剛還是艷陽(yáng)高照，怎么就一會(huì)兒工夫，天就暗了下來(lái)，教室里要開(kāi)燈才能上課了。
我仔細(xì)往外一看，呀！烏云越積越黑，嚇得太陽(yáng)都躲進(jìn)了云層。緊接著刮起了大風(fēng)，風(fēng)夾帶著大雨從天而降。我心想：不好，下大雨了。哎呀！今天忘記帶傘了。我焦急地盼望著大雨速戰(zhàn)速?zèng)Q，后面的課，老師講了些什么，我?guī)缀跻痪涠紱](méi)聽(tīng)進(jìn)去。放學(xué)的鈴聲響了，老天爺好像還沒(méi)有哭夠，一點(diǎn)停下來(lái)的意思也沒(méi)有，我站在走廊上一籌莫展。我的好朋友陳小蕾看著我愁眉苦臉的樣子，似乎看出了我的心思。她問(wèn)我：“陳潔，你是不是忘記帶雨傘了？”我垂頭喪氣地說(shuō)：“是的。”陳小蕾立刻對(duì)我說(shuō)：“我和你合撐一把傘到校門(mén)口吧？”
聽(tīng)了她的話(huà)，我的心情像雨后的彩虹一樣燦爛。
我心中的小雷鋒作文 篇23
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，媽媽帶我到街心公園散步。到了公園我看見(jiàn)花壇里的花開(kāi)的真艷啊！有紅的，有白的，還有藍(lán)的……五顏六色。有的花兒才展開(kāi)兩三片花瓣；有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小花蕊；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
這時(shí)，我看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老人扶著拐杖，慢慢地走了過(guò)來(lái)。忽然，一位戴著紅領(lǐng)巾的小朋友，像風(fēng)一樣從我身邊跑過(guò)，直奔老人。當(dāng)我以為快要撞上老人的時(shí)候，他馬上蹲了下去，撿起快要被老人踩到的香蕉皮，馬上扔到了旁邊的垃圾桶里去，就蹦蹦跳跳地離開(kāi)了。我看見(jiàn)眼前的一切，從心里產(chǎn)生一股敬佩之情。不禁感嘆：多么感人的一幕啊!這難道就不是身邊的雷鋒嗎？
我心中的小雷鋒作文 篇24
提起雷鋒，大家都會(huì)想起那個(gè)革命戰(zhàn)士，他有一顆善良的心靈，他一生一世多是幫助別人。但是，只有22歲的雷鋒卻喪身于車(chē)身。
想知道我身邊助人為樂(lè)的小雷鋒嗎？怎么樣，猜不到吧！就讓我來(lái)告訴你吧。其實(shí)她就是我們班的學(xué)生，她就叫做楊雪。她有一雙亮晶晶的眼睛，一個(gè)直挺挺的鼻子，和一個(gè)小小的嘴。可愛(ài)極了！開(kāi)學(xué)的第三天，老師認(rèn)我們寫(xiě)作業(yè)，老師說(shuō)：“圓珠筆抄，鉛筆做�！甭�(tīng)到這就話(huà)，我才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶圓珠筆，我向施景怡借，可她只有一之圓珠筆，向施宇杰借，她自己也沒(méi)有，我垂頭喪氣地向楊雪借，認(rèn)我沒(méi)想到的是，楊雪有3支圓珠筆，我欣喜若狂的問(wèn)：“楊雪你可以借我一支圓珠筆用一用嗎？”楊雪說(shuō)：“可以，你沒(méi)有帶圓珠筆嗎？”我說(shuō)：“是的�！�
她就是我身邊的小雷鋒。
我心中的小雷鋒作文 篇25
雷鋒，他在一生中做了很多好事，我們的身邊就生活著一些“小雷鋒”。
就拿那次說(shuō)吧，那天上英語(yǔ)課，伴隨著“上課！”“老師您好！”“同學(xué)們好，請(qǐng)坐。”這三句話(huà)，這堂課開(kāi)始了�！鞍ミ�！”我喊了出來(lái)，原來(lái)是椅子腿出了點(diǎn)毛病，我勉強(qiáng)把椅子腿扶好。開(kāi)始上課以后，我都要半蹲半坐的待著。這滋味，真是比馬步還要難，接下來(lái)的幾節(jié)課，我都提心吊膽、小心翼翼的，生怕再摔我一下。這一天總算過(guò)去了，回到家里，我祈禱明天那把椅子可以被好心人換掉。第二天，那把椅子依舊在哪，沒(méi)有動(dòng)過(guò)的痕跡。第三天，我想：可能還是壞的吧，想著，我搖了搖椅子腿。咦？怎么回事？我望望同學(xué)們，他們對(duì)我微微一笑，哦，我明白了，原來(lái)是班上的“活雷鋒”多起來(lái)了！
現(xiàn)在，我還不知道哪位好心的同學(xué)是誰(shuí)，后來(lái)一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我才知道那位同學(xué)是付欣蕊。
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