[集合]實用的身邊的小雷鋒的作文
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的身邊的小雷鋒的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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身邊的小雷鋒的作文 篇1
提起雷鋒，大家都會想起那個革命戰(zhàn)士，他有一顆善良的心靈，他一生一世多是幫助別人。但是，只有22歲的雷鋒卻喪身于車身。
想知道我身邊助人為樂的小雷鋒嗎？怎么樣，猜不到吧！就讓我來告訴你吧。其實她就是我們班的學生，她就叫做楊雪。她有一雙亮晶晶的眼睛，一個直挺挺的'鼻子，和一個小小的嘴�？蓯蹣O了！開學的第三天，老師認我們寫作業(yè)，老師說：“圓珠筆抄，鉛筆做�！甭牭竭@就話，我才發(fā)現(xiàn)我沒有帶圓珠筆，我向施景怡借，可她只有一之圓珠筆，向施宇杰借，她自己也沒有，我垂頭喪氣地向楊雪借，認我沒想到的是，楊雪有3支圓珠筆，我欣喜若狂的問：“楊雪你可以借我一支圓珠筆用一用嗎？”楊雪說：“可以，你沒有帶圓珠筆嗎？”我說：“是的。”
她就是我身邊的小雷鋒。
身邊的小雷鋒的作文 篇2
黃巍，一個陌生而又熟悉的名字。他雖不曾在舞臺上大放異彩，可你是否看到他在幕后的匆匆？
雷鋒曾經(jīng)說過他愿永遠做一顆螺絲釘。如今，每一個人都說要學習雷鋒精神，可真正會有誰做到，無非是做好自己份內(nèi)的事罷了，又會有誰像雷鋒一樣——為人民而生，為祖國而生！然而在我的身邊，我就真正見識到了一位小雷鋒！
“黃巍，幫我曬下襪子！“黃巍，幫我……”耳畔不斷傳來叫黃巍幫忙的聲音，而且這并不是一次兩次的了，我原以為黃巍會生氣的叫他們自己去做，而讓我出乎意料的是，黃巍只是淡淡的一笑，專心做完手頭上的事，一聲不吭地完成同學們交代的“任務”，直到最后甚至連一聲“謝謝”都沒得到！ 下午起床的時候，我們的水果總是由黃巍同學負責拿的，對于這項老師交給他的任務，他總是兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的完成，而許多同學在面對老師分配給自己的任務時總是扭扭捏捏，覺得任務太重而不斷的'抱怨，但黃巍呢？難道提水果不累嗎？那他為什么欣然接受呢？
在期末評比的時候，黃巍光榮地獲得了“黃土之星”之稱，在老師頒發(fā)給他這個獎時，臺下響起了雷鳴般的掌聲。因為大家都親眼目睹了黃巍為班級甚至為學校作出的貢獻，不求回報的奉獻。臺上，黃巍依然羞澀的笑著，面對大家的掌聲，他有些不知所措地低下了頭。
在樓梯的轉角口，黃巍依然提著滿滿一籃的水果。他瘦弱的身影在夕陽的余暉下拉得長長的……
身邊的小雷鋒的作文 篇3
其實，在我們身邊就有許多的小雷鋒，你瞧！我們班里就有一位小雷鋒，她就是人見人愛， 花見花看的袁晨希。為什么稱袁晨希小雷鋒呢？這是因為袁晨希 幫助了我們?nèi)嗤瑢W，就拿我和何楊帆還有楊心怡來說吧！一天早晨，我沒有帶《經(jīng)典誦讀》，就在我煩惱的時候，一本經(jīng)典誦讀出現(xiàn)在我的眼前，我很奇怪，哪里冒出來一本《經(jīng)典誦讀》？我順著經(jīng)典誦讀一看！原來是袁晨希拿著一本《經(jīng)典誦讀》站在我的面前，她笑瞇瞇地與：“給你。？
我搖著手說：“不行，謝謝你，要是我拿了，你看什么呀！”她生氣地說：“你不拿！我以后不跟你玩了！”在她的威脅下只好答應。楊心怡有一次沒有帶鋼筆，袁晨希及時向楊心怡伸出了援手，借給了楊心怡，楊心怡激動地說：“謝謝你，袁晨希�！焙螚罘怯幸淮伟衙佬g材料弄丟了，袁晨希看見了，說：“你用我的吧！”何楊帆說：“謝謝你，你可真好！”袁晨希做過許多好事，在當值日班長記事部上都有她的名字。所以說，袁晨希才是當之無愧的'小雷鋒。
身邊的小雷鋒的作文 篇4
“雷鋒”，每當這個名字出現(xiàn)在人們的腦海中時，那位無私奉獻了一生的人，一定讓我們不由地驚嘆吧！尤其是在21世紀權力與金錢所灌溉的社會，無私奉獻的雷鋒也許已經(jīng)被眾多人所遺忘。但是，我們班就有一位“小雷鋒”那就是我的好朋友李平安。我們二三年級的時候就已經(jīng)認識并結為好朋友了。如今算來，已經(jīng)有三年多了。
記得有一次，我到學校后，剛巧碰到李平安。只見他撿起一個袋子，一不做二不休地丟進了遠方的`垃圾桶里。我頓時覺得很驚訝，就去問他；“為什么你要把垃圾丟進垃圾桶里呢？”“這還要問呀，本來就該做的嘛！”李平安反而好奇問起我來。于是就和我一起進到教室里，還有一次，我和他一起坐公交車上玩。李平安面前站著一位七八十歲的老奶奶。他不假思索地站了起來。把老奶奶攙扶到他的座位上，老奶奶對李平安笑了一下后，連夸李平安是個好孩子。我也為有這么一個樂于助人，愛護環(huán)境的好朋友而感到高興。
雷鋒精神在于無私奉獻，毫無私心，見到困難的人就去幫助，李平安正好擁有著樂于助人的精神，今后，我也要向李平安學習。他就是我班的小雷鋒。
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