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      2. 身邊的活雷鋒的作文

        時間:2023-10-09 10:10:06 雷鋒 我要投稿

        (優(yōu))身邊的活雷鋒的作文

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的身邊的活雷鋒的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        (優(yōu))身邊的活雷鋒的作文

        身邊的活雷鋒的作文 篇1

          3月5日是眾人皆知的學(xué)雷鋒日!袄卒h”現(xiàn)已成為一個名詞,來表示做好人好事的人。在我們身邊就有許多活雷鋒,通過他們的無私奉獻,社會將變得更加美好。

          在下午的英語考試結(jié)束了,接下來就要去六樓報告廳開會了,一層接一層,在極其擁擠的情況下,我們終于爬到了六樓。

          我們做好座位。我抬頭一看,兩排醒目的紅色字體展現(xiàn)在眼前:拯救母親河——學(xué)雷鋒,學(xué)生志愿者團隊……我第一個念頭是有好人好事了吧,年級組長楊老師講完了說辭,我們以熱烈的掌聲歡迎了“活雷鋒”——張爺爺,通過他漫長的自我介紹和演講,我們得知了許多信息:他是浙江人,大學(xué)畢業(yè)后經(jīng)過周折來到上海從事教育事業(yè)(教授)。退休后,就常常與家人去黃浦江岸拾垃圾,最后拾垃圾的人越來越多,經(jīng)過長期努力,黃浦江終于變得干凈許多了。

          在說完后,楊老師就對此做了總結(jié),后來有位老師宣讀了第一批志愿者名單,有人非常驚訝他們班的某人當(dāng)上了志愿者,不禁“啊?”了一聲,我正想著咱們班的志愿者是誰。報到我們班了,第一位是***同學(xué),接著……竟然報的是我的名字,我不禁嚇了一跳,首先蹦出的一句話是“什么!”,我整個人塌了下去,好一會兒才坐正,心里想著怎么會有我呢?,等會兒不會要上臺吧,不可能吧……楊老師說著說著,突然冒出一句:請剛剛報到的.志愿者們上臺,我心里冒著冷汗,預(yù)言成真了。我頓時臉通紅,用手的涼度盡量給它降點溫,我站了起來,一個一個跨過同學(xué)們的位置,有幾位女同學(xué)還加了把力,推了我一下,我與另外幾位志愿者們不知事況地從講臺一邊上去了,老師讓我們戴上“學(xué)生志愿者”的標志,然后轉(zhuǎn)了個身,面向所有六年級的同胞們,還有照相機鏡頭,敬了個禮,隨即臺下一片掌聲,我看著標志,都不好意思了。下了臺,走向我的座位,幾位女同學(xué)被標志吸引了,都把我拉下去看了看。

          我的責(zé)任重了,感想也多了:多向雷鋒學(xué)習(xí),做好事不留名,默默無聞地在社會中做出奉獻,多做力所能及的事,使我們的校園更美麗,、使我們的共同生存的家園更美好!

        身邊的活雷鋒的作文 篇2

          想起她時,我心中總會有著一絲絲感動……

          她是我們小區(qū)的清潔工阿姨,看樣子,也有四十幾歲了。我們這棟樓的人都嫌她臟,有點看不起她,而她,見到我們總是微微一笑。

          那是一個寒風(fēng)刺骨的下午,蜷縮在被窩睡午覺的我被從樓梯間垃圾桶發(fā)出的聲音驚醒,我捂住耳朵,抱怨地說:“還讓不讓人睡覺!”可是這聲音像流水一般響個不停,我有些不耐煩了,于是起床去看個究竟。

          走出門口,來到樓梯間,我呆了,只見地上一片狼籍———垃圾桶倒向右邊,瓜子殼、糖果包裝紙等垃圾灑滿一地,一灘臟兮兮的污水,發(fā)出一陣陣惡臭。只見一群調(diào)皮的小孩打鬧著跑下樓去,阿姨卻沒有一點生氣,把垃圾收拾起來。阿姨看見我,笑了一下,埋頭繼續(xù)清潔。我轉(zhuǎn)身想要離開,意想不到的事情又發(fā)生了,阿姨領(lǐng)著的垃圾袋正準備走,“啪”的一聲,本來裝好的垃圾,灑落一地都是!我心想:天啊,這阿姨會不會干活的,真是麻煩。

          此時,阿姨對我露出了尷尬的笑容,忙彎下腰,不顧多臭多臟,伸出她那雙龜裂的.手,直接抓向垃圾,將果皮、茶葉等都撿得干干凈凈。接著,阿姨吃力地提著垃圾袋,邁著步伐,慢慢離開了。我看著阿姨額頭上那些皺紋,滿是銀發(fā),臉頰上一顆顆豆一樣大的汗珠……這一瞬間,我剛才的抱怨消失了,一股敬意油然而生。

          第二天早晨,我扔垃圾的時候,聞到一股消毒水的味道,地上光潔如亮。這讓我想起了雷鋒叔叔,阿姨不正如雷鋒一樣,為了住戶能在干凈舒適的環(huán)境下生活,每天起早貪黑地干活,真值得我們尊敬。其實,我們身邊的活雷鋒是無處不在,只要我們?nèi)幃?dāng)活雷鋒,雷鋒精神就會不斷發(fā)光!

        身邊的活雷鋒的作文 篇3

          要說我們身邊的“活雷鋒”,多得數(shù)不清。在這些“活雷鋒”中,最讓我敬佩的就是偉大的醫(yī)生。醫(yī)生,救死扶傷,拯救生命,他們是“偉大”這個詞語的代言人。醫(yī)生讓感冒、發(fā)燒等小病的患者從痛苦中解脫出來,讓患者變得健康快樂。

          有一次,我發(fā)燒了要去醫(yī)院打點滴,發(fā)現(xiàn)醫(yī)院的病人好多,我和奶奶在那等了兩個多小時。輪到我的時候,奶奶問那位醫(yī)生:“今天的病人怎么那么多?”醫(yī)生說:“沒辦法,每天都一樣。我今天連早餐都還沒吃就趕來為這些被病魔困擾的患者治病,直到下午兩點才有一點休息的時間把早餐和午餐一起吃了。”奶奶說:“你們當(dāng)醫(yī)生的'真的好累。 贬t(yī)生說:“當(dāng)醫(yī)生的,就要不怕苦,不怕累,才能為病人治好病啊!看到病人恢復(fù)健康,才是我們醫(yī)生最快樂的事情!闭f到這里,我不禁暗暗佩服這些不怕苦不怕累的醫(yī)生。

          我最怕去醫(yī)院這種地方了,畢竟“死神”經(jīng)常在醫(yī)院神出鬼沒,經(jīng)常把一條條無辜的生命帶走,這就是我怕去醫(yī)院的原因。每當(dāng)一個手術(shù)失敗時,那就是“死神”把病人的生命帶走的時刻,也是病人家屬傷心欲絕的時候,也是醫(yī)生最傷心難過的時候,醫(yī)生看到無力挽回病人的生命,他們是多么無奈!他們的內(nèi)心是多么愧疚啊!

          醫(yī)生就像一位特殊的律師,他打官司的對象是“死神”。醫(yī)生總能把病人從“死神”身邊拉到安全線上。如果換作是我,我可沒那么大的勇氣。

          這就是偉大的雷鋒精神,醫(yī)生那無私奉獻的精神,高尚的醫(yī)德永遠值得我們學(xué)習(xí)。

        身邊的活雷鋒的作文 篇4

          我們的身邊有著無數(shù)個“活雷鋒”,這些“雷鋒”做的事有宏偉的,也有渺小的。有的人做得多,有的人做得少。但是,無論他們做得多還是少,都表達了他們一顆樂于助人的心!

          一天傍晚,雨淅淅瀝瀝地下了起來。無奈的我只好冒雨跑回家!

          在回家的路上,我無時無刻都在埋怨著這個雨天。今天早上還晴空萬里的,不曉得下午烏云密布,雨傘忘在了家。初夏的雨真是孩子的臉——說變就變!

          忽然,有人輕輕地拍了拍我的肩膀,我欣喜萬分。心想:“難道是我出來的'時候沒有看到媽媽,媽媽追上我了!”我之所以會產(chǎn)生這種念頭,是因為只有媽媽才有這慈母般的溫柔。我猛地轉(zhuǎn)過身去,我大吃一驚,站在我面前的竟然是——“人類靈魂的工程師”,老師!

          “老師!”我大吃一驚,“怎么是您?”

          “放學(xué)了還不回家!崩蠋熞娏宋业木较啵皼]帶傘吧,來,我送你回家吧!”

          我眉開眼笑,好似迷茫的船只找到了指路燈!

          老師把那小小的雨傘不斷地向我這邊傾斜,老師的臉任硬幣般大小的雨點打在臉上、肩膀上。此時此刻的我倍感溫暖!在雨霧中,我隱隱約約地看到了雨水從老師的臉上流淌了下來,我看到了老師那張瘦削的臉是如此的焦悴。我再也忍不住了,淚水被噙在眼里,不停地打轉(zhuǎn),不一會,淘氣的淚水便爭先恐后地跳出來,像斷線的珍珠,打落在地面上,與雨水融為一體。這時,我已分不清我的臉上哪是淚水,哪是雨水......

          “老師,雨那么大,你把傘這樣傾斜,你會生病的!”

          “沒關(guān)系!”老師慈祥地說,“最近學(xué)習(xí)緊張,你要是生病的,一定會落下功課的!甭犃死蠋熞环饶赴愕脑,我再次落下的眼淚。

          雨越下越大,路也越來越泥濘,老師那傘越來越傾斜!

          “老師,我到家了,很謝謝你送我回來。進來喝杯茶再走吧!”

          老師微笑著,搖搖頭,一頭扎進了雨幕里,望著老師離去的背影,淚水?dāng)D滿了眼眶,有的早已不爭氣的劃過了臉頰!

          窗臺的梔子花盛開了,潔白、素雅,無私的奉獻出幽香。點點滴滴,始終如一......

          這初夏的雨,是那么清涼:空氣、是那么清新......

          我們的身邊有許許多多的“活雷鋒”,我們只是缺少善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,自己觀察吧!其實你的身邊就隱藏著一個“活雷鋒”!

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