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      2. 雷鋒的作文400字

        時(shí)間:2024-05-02 15:53:02 雷鋒 我要投稿
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        雷鋒的作文400字實(shí)用(9篇)

          在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的雷鋒的作文400字9篇,歡迎大家分享。

        雷鋒的作文400字實(shí)用(9篇)

        雷鋒的作文400字 篇1

          “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”。每當(dāng)我聽見這首歌,就想起雷鋒叔叔。雖然他去世很久了,但是雷鋒精神激勵(lì)著一代又一代人積極進(jìn)取、奮發(fā)圖強(qiáng)。

          先說說我的兩位任課老師吧!她們每天不厭其煩地給我們講課、批改作業(yè)。還教給我們豐富的知識(shí)和做人的道理。正如“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。這種無私奉獻(xiàn)的精神不就是雷鋒精神嗎?

          再說說我們班長(zhǎng)劉昱柯吧!別看她小,會(huì)做的事情真不少,她是老師的好幫手,也是我們的好榜樣。上一次,我生病了很難受,就是她打電話給我媽媽,接我回家的。我非常感謝她!她讓我覺得“雷鋒”就在我的身邊!

          還有我的組長(zhǎng)鄭靜靜,她關(guān)心同學(xué)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱愛集體,這些看似平常的小事都是雷鋒精神。

          去年冬天,我也獻(xiàn)愛心給山區(qū)的.小朋友捐獻(xiàn)了自己的棉衣棉褲。

          媽媽也說:“你將來要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,把這份愛傳承下去……”。我一定謹(jǐn)記媽媽的話。

          無論是生活中,還是學(xué)習(xí)中,“雷鋒”精神將永遠(yuǎn)陪伴著我們、激勵(lì)我們、指引我們!

        雷鋒的作文400字 篇2

          春天,春風(fēng)吹進(jìn)我的校園,也吹進(jìn)了我們的心靈。最近,我的學(xué)校開始開展學(xué)雷鋒做好事的活動(dòng),在這一段時(shí)間里,學(xué)校里發(fā)生了許許多多好人好事,但是,令我印象最深刻的,還是我家隔壁的一位哥哥在學(xué)校里做的好事了。

          事情是這樣的:有一天,哥哥他們班在學(xué)校操場(chǎng)上體育課的'時(shí)候,班里的一位同學(xué)感到很不舒服,突然嘔吐了,一股難聞的氣味在操場(chǎng)上彌漫開來,所有旁邊的同學(xué)都捂起鼻子,跑了開來,離這個(gè)同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,有的同學(xué)還一邊跑一邊抱怨:“都這么大了,嘔吐也不知道去廁所!”很多人都在抱怨,但是,哥哥卻什么也沒說,他看了看被人嘲笑的同學(xué),眼里露出了一種關(guān)懷的表情,又看了看正在抱怨的同學(xué),深深地嘆了口氣,然后默默地回到教室,拿出一個(gè)掃把和鏟子,去操場(chǎng)的沙池里鏟來一些沙子,把沙子撒在嘔吐物上,然后用掃把掃到鏟子里,再去倒到廁所里。

          做完這些事后,哥哥把同學(xué)的水杯拿去裝了點(diǎn)水,又扶著這位同學(xué)去廁所里漱了漱口,他才停下來,但他滿腦子里想的還是這位同學(xué),一刻也放不下心來,他已經(jīng)累得滿頭大汗了,可他一點(diǎn)兒也不在乎。

          事后,有幾位同學(xué)來問他:“干這件事情多臟多臭啊!你為什么還要幫這位同學(xué)呢?”哥哥沒有回答,只是微微一笑,這時(shí),旁邊跑過來一個(gè)同學(xué),說:“雷鋒叔叔做好事從來都是不怕臟、不怕臭的嘛!”

        雷鋒的作文400字 篇3

          幫助人,就是感覺好快樂。

          從高中組織去福利院,到大學(xué)參加義工,這種熱情來自第一次做好事后帶來的觸動(dòng)。

          高二的時(shí)候,我們組織高一學(xué)生一起去敬老院,幫忙打掃衛(wèi)生。那一次,一同前往做好事的還有其他院校的.學(xué)生。在我們打掃衛(wèi)生的同時(shí),那些學(xué)生給老人們表演節(jié)目,雖然節(jié)目很簡(jiǎn)單,但老人們看得很投入,個(gè)個(gè)笑得合不攏嘴。

          拿著掃帚,我一時(shí)愣在那邊,瞬間明白,原來這群老人要的東西很簡(jiǎn)單。在去敬老院幫助打掃衛(wèi)生之前,我還一度困惑到底該幫老人做些什么。

          因?yàn)槭仟?dú)生子女,在家都是父母寵著長(zhǎng)大的,自己很少有親手干活的機(jī)會(huì)?吹嚼先艘?yàn)槲覀兊牡絹碛姓f有笑時(shí),心底涌上了一股莫名的暖流。

          那天,打掃完衛(wèi)生之后,我還單獨(dú)與老人聊開了。一開始找不到話題,不過老人很友善,也沒有距離感,三兩句我們就走近了。聊天間,老人直接把我當(dāng)成了孫女,最初我心里的那些尷尬,隨著我們交談的深入煙消云散。

          等我們離開的那一刻,老人再三囑咐說:下次還要來。那種快樂,是之前自己不曾感受到的。所以,接下來很愿意參加學(xué)校的青年志愿者協(xié)會(huì),做一些力所能及的事。

          其實(shí)我并不知道雷鋒生活在什么年代,但我相信,樂善好施的雷鋒精神現(xiàn)在肯定是依舊存在。

        雷鋒的作文400字 篇4

          一天,我和媽媽從溫州坐公交車回家。一上車我就看見一位婦女阿姨挺著一個(gè)大肚子,手里還抱著一個(gè)小孩子。

          她吃力地站在一個(gè)座位的旁邊,好想找個(gè)位子坐下來。可是公交車上的座位被人都坐滿了人,所以她只能站在旁邊了。

          我觀察了很久,但是沒有一個(gè)人下車。過了一個(gè)站,終于有一個(gè)人下車了?墒,又有一個(gè)人馬上去把那個(gè)位子搶走了。那個(gè)阿姨又只能眼巴巴地站在那里。

          我見那位阿姨在車上搖來擺去,那么吃力,很不忍心。我想,怎么都沒有人站起來給那位阿姨讓座!那位婦女阿姨已經(jīng)站了好一站了,該怎么辦。课矣譀]位子。我看了看媽媽,好想叫媽媽站起來。但又不好意思開口。這是老師的話忽然在我的耳邊響起來:“這個(gè)月是學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)月,要像雷鋒同志那樣,多做好事。”我還想起了“雷鋒叔叔出差一千里,好事做了一火車”。此時(shí),我不顧三七二十一,就走到媽媽身旁,悄悄地對(duì)媽媽說:“媽媽,您看那位阿姨站在那里多辛苦啊。我想請(qǐng)您站起來,把位子讓給她。行嗎?”媽媽聽了我的話,二話不說,就馬上站了起來。

          我連忙走到那位婦女阿姨身邊對(duì)她說:“阿姨,您坐在這個(gè)位子吧。”婦女阿姨感動(dòng)地說:“這怎么好意思呢?”我和媽媽異口同聲地說:“沒關(guān)系的`!眿D女阿姨也說:“那太謝謝你們了!”

          下車了,媽媽摸著我的頭說:“我的孩子終于長(zhǎng)大了!”聽了媽媽的話,我心里比灌了蜜還要甜。

        雷鋒的作文400字 篇5

          一天,同學(xué)們?cè)诮淌依镩_開心心地做游戲。

          忽然,傳來一陣“咯吱,咯吱”的聲音,小迎循聲找去,原來是小冰的椅子不牢固了。小迎心里暗暗地想;“我得幫小冰修好這條椅子,不然,她會(huì)摔跤的!

          到了星期五,小迎拿著工具箱和小王一起悄悄地來到了教室?墒牵恢佬”囊巫雍驼l調(diào)換了。小王說:“那么多椅子,怎么找出那條壞掉的椅子呢?”

          小迎想了想,說:“我們把每條椅子搖一搖,哪條椅子發(fā)出咯吱咯吱的聲音,就是壞掉的那一條!

          小王和小迎,仔細(xì)地找了找,終于把那條損壞的椅子找到了。小迎說:“小王,你把椅子扶住,我來修椅子!毙⊥跤檬掷卫畏鲎∫巫,小迎從工具箱了拿出一把小鐵錘和一枚釘子,小迎把釘子尖得一頭放在椅子不牢固的地方,用小鐵錘輕輕地敲了起來。忽然,小迎發(fā)出“啊”的`一聲,原來是小迎一不小心敲到了自己的手指,他皺皺眉,咧著嘴,并沒有放棄。過了一會(huì)兒,椅子修好了。

          星期一的早晨,小冰發(fā)現(xiàn)自己的椅子不再發(fā)出怪聲音了,感到非常的驚奇。小迎和小王看見了,相互高興地笑了!

        雷鋒的作文400字 篇6

          男孩都想成為一個(gè)英雄,一個(gè)頂天立地的大英雄。女孩都想被英雄所救。在我的心目中有一個(gè)真正的英雄--雷鋒。

          雷鋒這名字家喻戶曉,有句話說:雷鋒出差一千里,好事做了一火車。這足以說明雷鋒的好品質(zhì)。雷鋒從小家境平窮嘗遍了酸甜苦辣,因此雷鋒從小立志為人民服務(wù)。有一次,雷鋒從鄉(xiāng)下到城里,途中遇到一對(duì)老夫婦,他們已經(jīng)兩天兩夜沒吃東西了餓得爬不起來了,雷鋒看了,于心不忍把身上的食物,水都拿了出來遞到老夫婦的面前,一口一口的'喂給兩位老人吃,旁邊的路人看到雷鋒這樣做都說雷鋒傻,這兩位老人明擺著救不活了,可雷鋒依然給老人喂東西吃,周圍的人都搖著頭走開,嘴里還嘟囔著。雷鋒不顧別人的冷言冷語繼續(xù)救老人。過了幾天,老人終于康復(fù)了……

          看了雷鋒的動(dòng)人事跡,我深有感觸,這就是人民的好雷鋒,一生都為人民服務(wù),他的事跡將載入史冊(cè),他將成為一座人民史上的里程碑,人民將永遠(yuǎn)紀(jì)念他。雷鋒同志真是好樣的,他不愧是我心目中的英雄。雷鋒是我們的楷模,是我們的領(lǐng)導(dǎo)者,我們永遠(yuǎn)紀(jì)念他!我為我的英雄--雷鋒感到驕傲!

        雷鋒的作文400字 篇7

          “叔叔把我夸,奶奶笑哈哈,日常學(xué)雷鋒,平凡也偉大!”‘助人為樂,樂在其中!’

          雷鋒,一道人民的風(fēng)景線,為祖國(guó)增添了一道五彩繽紛的彩虹!學(xué)習(xí)雷鋒,快樂與我同在,幸福也與我同在。

          學(xué)習(xí)雷鋒,不難——雷鋒雖然是一個(gè)平凡人,但是他也是一個(gè)偉大的人,更是一個(gè)舍己為人的人。雷鋒,一個(gè)為了別人,不顧自己的人。學(xué)習(xí)雷鋒,不難:用心去做一定可以的。

          學(xué)習(xí)雷鋒,快樂——學(xué)習(xí)雷鋒,其實(shí)是一件十分快樂的`一件事,學(xué)習(xí)雷鋒,并不要刻意的去做!比如:隨手關(guān)掉水龍頭;不亂扔垃圾;不踩踏花草樹木……有許多許多的事可以做,都可以體現(xiàn)出學(xué)習(xí)雷鋒,從小事做起。做好事,就從小事做起,快樂的做一個(gè)“活雷鋒”。

          雷鋒一直都在每一個(gè)人的心中活著,每一個(gè)角落里都有!坝行牟庞袗,有好人才有好事”就讓愛陪雷鋒一起走到世界的盡頭,讓愛走遍大江南北,向世界宣布“日常學(xué)雷鋒,平凡也偉大!“

          讓我們一起說出我們的口號(hào):不做‘不說謊,不干壞事,不打架’;要做‘干好事,保護(hù)環(huán)境,綠色消費(fèi)’

          學(xué)習(xí)雷鋒,與我同行,就讓這習(xí)慣一直的飛翔下去吧!

        雷鋒的作文400字 篇8

          3月9日,我起床后就看見外邊刮著好大的風(fēng),這也許就是天氣預(yù)報(bào)所說的揚(yáng)沙吧!我媽媽說這樣的天氣對(duì)身體有害,所以就在家陪著我。

          第二天,風(fēng)終于停了,我和媽媽就來到了公司,公司的樓道和窗臺(tái)上有很多的土,我和媽媽就開始打掃起來,我媽媽掃樓道,我擦窗臺(tái),媽媽讓我打開窗戶通通風(fēng),我向外望去,看見一個(gè)沒有穿清潔服的爺爺正在道路兩旁撿綠化帶里的食品袋。這時(shí)我想他肯定不是清潔工,我就和媽媽說:媽媽快看!有位爺爺正在撿垃圾,我也想幫那位爺爺一起撿。媽媽聽了很高興,說我過了年大了一歲懂事了。于是我就很快下了樓找見那位爺爺,開始和他一起撿。這時(shí)爺爺也看見了我,就和我說:孩子,爺爺自己撿就行了,這里面又臟又有刺,小心扎到你!我說:沒事,爺爺,我?guī)湍銚鞎?huì)快一些。爺爺說我真是個(gè)懂事孩子!說完我和爺爺就一塊動(dòng)手撿垃圾。撿了不到一個(gè)小時(shí)就撿完了。我和爺爺都出了滿頭汗,并且衣服上扎了好多刺,褲子和鞋也弄臟了,但看到干凈的綠化帶,我和爺爺都露出了笑容。

          今天雖然干的活不多,但我明白了什么是真正的'快樂。今后我一定要幫助別人做一些力所能及的事。讓我們一起行動(dòng),向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

        雷鋒的作文400字 篇9

          我們身邊有著無數(shù)個(gè)“雷鋒”,這些“雷鋒”做的事有大有小,但是他們都表達(dá)了自己一顆助人為樂的心!我就來講講我身邊“雷鋒”的故事吧!

          在我們班有這樣一個(gè)小男孩,他的'名字叫劉翰辰。別看他在我們班年齡最小,可他的小嘴巴能說會(huì)道,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊!最重要的是他樂于助人,?jīng)常幫助他的同桌孫映欣。她是一個(gè)溫柔、可愛的小姑娘,每次她在學(xué)習(xí)上有了困難,劉翰辰就會(huì)主動(dòng)去幫助她。

          記得那一天是周三,數(shù)學(xué)老師布置幾道題目讓我們做,大家紛紛動(dòng)筆做了起來。孫映欣做著做著,遇到一道難題,只見她愁眉苦臉地用筆頭敲打著腦袋,絞盡腦汁,可還是不會(huì)做。劉翰辰見她傷透腦筋,就主動(dòng)給她幫助?伤]有像有些同學(xué)那樣,直接把做好的作業(yè)遞給她抄,而是拿起草稿紙和筆幫她分析,仔細(xì)為她解答這道題。劉翰辰一邊說一邊寫,教得可認(rèn)真了。孫映欣也在認(rèn)真地聽,仿佛劉翰辰就是一位細(xì)心的老師,而孫映欣就是一名遇到困難無法解決的學(xué)生。劉翰辰說:“下次你遇到這個(gè)題目,一定要記住我今天教你的方法,如果你還不會(huì)做,我就不教你了!”“嗯,我已經(jīng)記住了,真是太謝謝你了!”孫映欣感激地答道。

          就這樣,孫映欣在劉翰辰的幫助下,順利地攻克了一道道難題!

          劉翰辰就是我們班的“雷鋒”,我也要向他學(xué)習(xí),做一個(gè)樂于助人的好少年,把愛的陽(yáng)光灑滿每一個(gè)人身邊!

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