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      2. 身邊的活雷鋒的作文

        時間:2024-07-27 17:44:43 雷鋒 我要投稿

        (精選)身邊的活雷鋒的作文7篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的身邊的活雷鋒的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

        (精選)身邊的活雷鋒的作文7篇

        身邊的活雷鋒的作文 篇1

          哈哈哈,放學(xué)時間到啦,同學(xué)紛紛收拾東西,準(zhǔn)備到教室外面排隊下樓。一開始隊伍很吵,但是帶頭的小沈杰一說:“立正!”同學(xué)們馬上應(yīng)和,原本還七嘴八舌的隊伍現(xiàn)在立馬變得鴉雀無聲了。

          出發(fā)啦,可是剛走到二樓就天就變臉了,噼里啪啦個下起了傾盆大雨,把我們都堵在了一樓走廊上。這雨可真不一般啊,一顆顆像豆子一樣砸下來,不一會地上就開始流淌著“小溪”了。沒傘的同學(xué)們只能皺著眉頭,無奈地看著這場大雨,嘿嘿,還好我也早有準(zhǔn)備,不緊不慢地地撐起自己的傘,大搖大擺地走向校門。眼看著就快到與奶奶的匯合地了,心里還正得意呢,唉,剛跨出去校門的.第一步,左腳卻踩到了右腳的鞋帶,摔了一個大跟頭,還好好像沒人注意到,自己也沒摔壞,就是衣服一下濕了一大片,我一咕嚕從地上爬起來,直沖奶奶那去?刹抛吡藥撞骄陀炙ち艘粋大跟頭,摔到一個大坑里,濺起了一陣水花,身子還被書包壓住,傘也滾到老遠,不好,好像有人在盯著我看呢,好像有人在朝著我笑呢,好像還有人低聲地說我是個笨蛋,這次我再也起不來了,真想找個地洞鉆下去啊。

          “怎么辦?怎么辦啊?”突然,我感覺頭上撐了一把大傘,接著有一雙手放在我的肩膀上,然后用力一拉,把我給拉起來了,我轉(zhuǎn)身一看,是一位大哥哥,而且好像以前沒見過他呢。他撿起了我的傘遞給我,笑了笑,我說:“謝謝”,他說:“不用謝”。說完,他就轉(zhuǎn)身走了。呀,我這樣緩過神來,我們一直說要學(xué)雷鋒,這不就是身邊的活雷鋒嗎?

        身邊的活雷鋒的作文 篇2

          她,長著白白凈凈的瓜子臉,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,顯得很文靜。又高又瘦的個子上頂著一個大大的腦袋,烏黑的頭發(fā)梳成一個漂亮的馬尾辮,走起路來,馬尾辮一晃一晃的,特別精神。

          別看她長得文文靜靜的,教室里經(jīng)常聽到她的嘰嘰喳喳聲。瞧,她又在四組的`一個女生桌子旁說著什么,還邊說邊比劃邊在紙上寫呢!我好奇地走過去一看,噢,她又在那講數(shù)學(xué)題呢!這可是她最愛干的事,不管哪位同學(xué)碰到難題,她總是熱情地講給同學(xué)聽,直到人家完全懂了才罷休。

          哎呀!我又忘帶尺子了,看著這個作圖題,直后悔早上上學(xué)時沒有檢查自己的書包!敖o,用我的吧。”她總是及時的“雪中送炭”,要不是她的援助,我的作圖題可能要變成“蚯蚓找媽媽”了,那后果簡直就是不堪設(shè)想。

          她還非常關(guān)心班集體。經(jīng)常管理班級的紀(jì)律,如果自習(xí)課上有人吵鬧,她準(zhǔn)會挺身而出,大喊一聲:“安靜!”那絕對是高分貝,一點也不像一個文靜女生的聲音,教室里頃刻間變得鴉雀無聲。她還經(jīng)常幫老師整理作業(yè)、收發(fā)書本,是老師的得力助手。如果那位值日生忘了關(guān)窗戶、抹桌子,她也會默默地幫他們做好,真是同學(xué)的好榜樣。

          她就是我們班的“活雷鋒”——王穎。

        身邊的活雷鋒的作文 篇3

          生活中的好人好事很多,讓我感受到了雷鋒的精神一直在被我們傳承著,有人做了好事,人們一定會說:他真像雷鋒!我經(jīng)常會有這樣的感嘆,因為很多的人讓我看到了雷鋒精神。

          記得有一年春節(jié),我和爸爸媽媽去走親戚,在車站等了半天,好不容易才來了一輛車,因為是春節(jié),所以整個車就像一個罐頭一樣,里面塞滿了沙丁魚一樣的人們,頭挨頭,手挨手,腳挨腳擠得水泄不通。

          因為那時我還小,手抓不住吊環(huán),于是車一開,我就搖搖晃晃地,忽然車子來了個一百九十度急轉(zhuǎn)彎,我的心一下子提到了嗓子眼,繃得緊緊地,生怕自己摔了下去,趕緊抓住了爸爸的手。

          一位阿姨在旁邊看出了我的窘態(tài),就說:小朋友,過來阿姨抱著你。我一聽,心花怒放,情不自禁地說:哦,哦,謝謝阿姨。在途中,阿姨的腳都變換了好幾個姿勢,現(xiàn)在回想起來,一定是我把她的腿給壓酸了,可是阿姨卻一直把我抱到了終點站,下車時,那位阿姨還說:慢慢走,別跌倒!聽了阿姨的話,我心中像灌了蜜一樣,甜滋滋的。

          雖然這只是件小事,卻令我至今難忘,其實好事并不難做,只要我們能不以善小而不為。

          在我們的生活當(dāng)中,還有許許多多的'雷鋒事件,有熱心幫助他人的學(xué)生,有照顧孤寡老人的義工,還有掃大街的清潔工我們要學(xué)習(xí)雷鋒,每人都伸出一雙助人為樂的手,讓世界變成愛的樂園。

          如今雷鋒叔叔已經(jīng)離我們遠去,但他助人為樂的精神永遠也不會消失,就在我們身邊。

        身邊的活雷鋒的作文 篇4

          在我們身邊有許許多多雷鋒的繼承人,比如說我的朋友黃昊昌就是一個例子。

          有一次,我和他坐車到我家去,在車上有很多人,幾乎沒有站著的地方,黃昊昌看到一個老奶奶上車,連忙迎上去,扶著老奶奶到他坐的.座位上。

          還有一次,我去黃昊昌家玩,忽然下起了大雨,可我忘記了帶雨傘,黃昊昌馬上拿出雨傘,讓我先拿著用,下次來玩的時候把傘帶過來。

          其實在他身上還有點點滴滴的小事,真是我們身邊的活雷鋒!

        身邊的活雷鋒的作文 篇5

          我身邊的活雷鋒 雷鋒叔叔有句名言:“人的生命是有限的,但為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的'為人民服務(wù)中去”。這句話雖然聽起來十分高尚,但不是人人都能做到的,也不是人人都能有這么美好的心靈。印象中上幼兒園時,我就能天天看見一位騎自行車送牛奶的老伯伯。

          那位老伯伯像雷鋒一樣有一顆金子般的心。 春節(jié)期間,奶站出通知,因過年工人放假牛奶停送。這對訂牛奶的人家來說可是一個壞消息,喝慣了牛奶的老人、小孩會感到很不方便。大年初一早晨,我想今天應(yīng)該看不見那個老伯伯騎著自行車的身影了吧!可我透過窗戶依舊聽到了那熟悉的自行車鈴聲和老伯伯爽朗的笑聲。我飛快地下樓,一眼就看見了那位老伯伯來送牛奶。正當(dāng)我接過老伯伯遞過的牛奶,想問問他時,鄰居阿姨先嚷嚷了:“大伯,通知單上不是說停送嗎?怎么還來呢?”伯伯笑笑說:“這不是在家里沒事嗎,就幫大家送送唄!這樣大家也方便呀!”又有人說:“大過年的,您好不容易放個假,您怎么不好好休息呢?”伯伯?dāng)[擺手:“這是我的工作,是我應(yīng)該做的!鳖D時,我的心中涌起了一陣陣感激,心想老伯伯可真是個活雷鋒。

        身邊的活雷鋒的作文 篇6

          假如有人問我,我最敬佩的人是誰,我會毫不猶豫地說:“是雷鋒!”要問為什么?“因為我敬佩雷鋒精神。”

          雷鋒精神,深入人心,學(xué)雷鋒精神,創(chuàng)雷鋒業(yè)績處處可見。今年畢業(yè)考試前,不知是過度用腦,還是怎么的,開考前兩天我卻病倒在課堂上,起初是眼冒金星,接著心慌頭昏,面色蒼白,最后連眼睛都不想睜,只好扒在桌子上,幸虧被同桌唐曉璐發(fā)現(xiàn)了,把我及時送到了醫(yī)院,一股暖流涌進了我的心頭。

          一次,一位老爺爺?shù)轿覀儗W(xué)校來,他走到了露天大舞臺,由于剛下過雨,地很滑,老人一歪一斜,眼看就要從臺上摔下來的'時候,一名同學(xué)看見了,他手疾眼快,立刻跑過去蹲在地上接住老人,老人摔下來時,正好摔在那位同學(xué)的身上,由于緩沖作用,老人才沒受傷。第二天,校長當(dāng)眾表揚了他,還讓我們都要向這位同學(xué)學(xué)習(xí)。

          我的一位同學(xué),因心臟有疾病,醫(yī)院馬上要為他動手術(shù),可手術(shù)費太高,還有醫(yī)藥費,要用很多錢。可他家很困難,就是去借也無法借到,他的父母犯愁了。這時候,同學(xué)們主動為他捐款,再加上甲一些單位和社會的幫助,這名同學(xué)得救了。為他付出愛心的所有人,不正是當(dāng)代的活雷鋒嗎?

          雷鋒雖然早已離開了我們,但他的精神卻深深扎在了人們的心中!我也要做一個愛祖國,愛人民的小雷鋒。

        身邊的活雷鋒的作文 篇7

          班級里有人生病了,是她虛寒問暖;有人丟了本子,是她及時遞上新本子……平時只要班級里有什么事,隨時能看到她忙碌的身影。她就是我們班的楊安靜,大家都稱她為“及時雨”。

          班里,幾乎所有人都受到過她的幫助,她也經(jīng)常為班級做好事。有一次中午午讀課前,我剛在家吃完飯就來到學(xué)校,一走進教室便看見大家都圍在一起,往衛(wèi)生角里指指點點的。我順著她們的目光望去,一把嶄新的彩色掃帚筆挺得在衛(wèi)生角里躺著,我滿腦子疑惑,帶著一連串的問號來到自己的座位上。我屁股還沒坐熱,馮老師便出現(xiàn)在教室門口,大家立即散去,坐在各自的座位上。老師似乎也看見了這把掃帚,一走上講臺說:“咦!衛(wèi)生角里怎么多了一把新掃帚?”“有沒有同學(xué)知道這把掃帚中哪兒來的?”老師又問道。這個問題可難倒了我們,舉手的人廖廖無己。老師讓那些同學(xué)一一回答。通過那幾個同學(xué)的回答我知道了,這把掃帚是楊安靜和其他幾位同學(xué)湊錢買的。當(dāng)老師問她為什么要這么做時,她的回答卻讓在座的同學(xué)大吃一驚,她說:“因為如果班里沒有一把好的掃帚,同學(xué)們就不能把地掃干凈,沒有把地掃干凈衛(wèi)生就不能得滿分了,我只是為班級盡自己的`一份力!睏畎察o在說那句話時堅定的語氣一時在我耳邊回蕩。

          誰說現(xiàn)在的少年十分自私?我們的楊安靜樂于助人的精神在人世間存在著;誰說雷鋒已離我們遠去?我們身邊還有很多像楊安靜一樣的人,他們都在為班級做著一件件感人的事,他們就是我們心中的活雷鋒。

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