描寫留戀七年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的描寫留戀七年級作文,歡迎大家分享。
描寫留戀七年級作文1
早上,早早的準(zhǔn)備好了,準(zhǔn)備出發(fā),而目的只有一個,那就是——麥當(dāng)勞的板燒雞腿堡。為什么呢?那就得從很久以前說起。
那一天,我和爸爸去麥當(dāng)勞喝下午茶,到了門口,剛要進(jìn)去,我就被一位拿著板燒雞腿堡的先生所吸引注了。因為一股股香辣味鉆進(jìn)我和爸爸的鼻子里,我們眼前立馬出現(xiàn)了又香又辣的板燒雞腿堡。我的口水立馬“飛流直下三千尺,因為板燒雞腿堡”!我想都不想它到底有多么的辣,直接拉起(差不多用拽的了)爸爸的手,邊拉邊小跑,恨不得立馬飛到點餐的地方。我到了點餐的地方,想都沒有想,直接點了一份板燒雞腿堡,爸爸也一樣,哈哈!真的是有其女點什么必有其父點什么。
我一咬下去,一小口沒有了!不過嘴巴里可全部都是辣的;鼻子里是香的;心里卻是甜的。
不過幾分鐘,板燒雞腿堡不見了,我好像在吃。因為,這一種又香又辣的味道,是不可抗拒的!
又點了一個板燒雞腿堡,可是,一眨眼,有一個沒有了。我眼睛雖然已經(jīng)辣的流出眼淚了,不過,實在是太好吃了!就連我這么不喜歡吃辣的人,能吃完兩個,可想而知,又多么的好吃呀!
我剛又想再點一份板燒雞腿堡,不過,肚子不爭氣,它已經(jīng)可以和足球相比了。
現(xiàn)在,只要我去麥當(dāng)勞,點的雖然說不一定是板燒雞腿堡,不過,那一種又香又辣的味道,就一定會在我的鼻子里徘徊;在我的眼睛里出現(xiàn)。
描寫留戀七年級作文2
大自然,值得我們留戀。
一陣清風(fēng),一片白云,一聲鳥鳴,一縷花香大自然,無比絢麗,無比多彩。
春,帶來綠色,是那種嫩嫩的、淡淡的綠,不信,你看那枝頭的嫩芽,地上的小草,不正是這種顏色嗎?
夏,帶來的還是綠色,不過,是濃濃的綠色,請看那成片的綠蔭,我說的對吧?
秋,帶來金色,至于什么是金色的,想必不言而喻,那落葉,那地里的莊稼太多了。
冬,帶來白色,白色,可能在人們心中不太受喜愛,但是,你看,潔白的雪花飄落,一切銀裝素裹,這樣的世界,不是很可愛嗎?
這一切,都是大自然,絢麗多彩的大自然。我們生于大自然,長于大自然,你用心感受過大自然嗎?你可曾站在那棵樹下聆聽鳥兒歌唱嗎?那“嘰嘰喳喳”的聲音,你可知道它們代表的是什么意思嗎?用心聽聽,如果你用心去聆聽,鳥兒會是你的朋友。
你可曾站在一朵花兒前,蹲下身子,仔細(xì)嗅那花香?那香味是濃的還是淡的,你知道嗎?你曾細(xì)細(xì)地數(shù)過那花瓣兒嗎?如果你做到了,花兒是你心靈的傾訴。
讓我們用心靈去感受這美好的一切吧。
去聆聽鳥兒的歌聲,去聞聞野花的清香,去感受清風(fēng)的吹拂和綠葉的沙沙聲。去感受聲音的美,色彩的美,味道的美,生命的美,大自然的美。
如果一個人,整天呆在家里,而不到外面的世界,那么,盡管他是個學(xué)識淵博的人,有成就的人,他的情感也不會有多么美好豐富,因為他沒有去接觸自然,感受自然,沒有在自然中醞釀自己的情感,缺少對美妙自然的品味。
不要讓心靈枯燥無味,不要讓感情失去光澤,讓我們傾心感受大自然,讓大自然走進(jìn)我們心靈。
描寫留戀七年級作文3
前天,在我們的母校進(jìn)行了“第四屆教師文化才藝展示”,我去看了,當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校時,感覺一切都是那么的陌生,雖然我離開這個學(xué)校僅僅只有一個多月的時間。
老師們的舞姿還是那么的美麗,老師們的聲音還依舊是那么的動聽。但是,我卻已經(jīng)不再是這個學(xué)校里的學(xué)生,我只是一個參觀者,一個過路人,而已我在這里認(rèn)識了第一個漢字,會唱了第一首歌曲……這里是我萌芽的開始,現(xiàn)在我卻不再是這里的主人,我的心情沉重萬分,這里的一切我是那么的熟悉。
不過,人的一生總是要向前走的,不能只停留在那一個地方,我們要像一條小船一樣,要永遠(yuǎn)向前行駛,小河只是我們的過客,而大海才是我們的家m,在那里,我們才可以長期生活下去,停留在那里。我們需要走的路還有很多很多,也不免還會有坎坷,但是我們需要堅持,我們需要勇敢,堅持不懈的精神。
走的時候,我不忍心踏出那一步——出校門的那一步,因為我知道,踏出了這一步,我就可能以后很少有機(jī)會再回來看看,但是,要走的終究是不能停的,我忍著心痛踏出了那一步,回頭再次仰望我的母校,卻真的是那么的陌生。
我堅信,在不久的將來,我還會踏進(jìn)這座學(xué)校,那個時候,我一定要讓母校為我而感到驕傲自豪,我又快要踏進(jìn)一個全新的學(xué)校了,我不知道那里是什么樣子的,那里又會發(fā)生什么樣的讓我一輩子難以忘懷的故事呢?
母校,我會永遠(yuǎn)愛你!老師們,我會永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的記住你們,我的啟蒙老師們!
描寫留戀七年級作文4
我,一個六年級的學(xué)生,即將離開學(xué)校。
我心中充滿著對這個大家庭的不舍與眷戀。永遠(yuǎn)也忘不掉那一張張可愛的笑臉。集體照我們拍過很多,可是畢業(yè)照我只拍過一次。我真的很害怕拍畢業(yè)照,因為在那一刻我們所有的快樂都凝固了,再怎樣想掙脫也不能動彈。我意識到必須要珍惜剩下的時間了。上個六年級的畢業(yè)典禮,我偷偷去看了看,畢業(yè)的同學(xué)抱住家長默默地流著淚,有的人失聲痛哭,有的人拿著照相機(jī),在學(xué)校里奔跑著,瘋狂地按著快門,有的人對著天空大聲喊“我們畢業(yè)了!隨后蹲在地上抱頭痛哭。
我想我們的畢業(yè)典禮是什么樣呢?我們也會像他們那樣吧!我努力克制自己不要再去想,可我無法控制自己。我走進(jìn)教室,面對一排排整齊的桌椅,我仿佛看到了龐彥坤微笑著向我走來,邀請我和她一起去跳皮筋。我仿佛看到了熊婧嵐為我將冷笑話。我仿佛看到楊昕旻對我說,欣兒,我們?nèi)ゲ賵鐾姘!她伸出一只手,我伸出手去牽,可惜我什么都沒抓到,我面對的還是空無一人的教室。我的.笑容已下子沒了。珍惜吧!珍惜你的朋友吧!
有一天中午的大課間,我拿著改好的作業(yè)本,來到數(shù)學(xué)老師的辦公室,剛走到門口,看的陳可為走了出來,他悄悄的告訴我:”付老師今天已經(jīng)上了5節(jié)課了,現(xiàn)在正休息呢!你把作業(yè)本放在他桌上就行了。記住關(guān)門的時候輕點。“我走了進(jìn)去發(fā)現(xiàn)付老師正趴在辦公桌上貪婪的睡著。我小心翼翼的把作業(yè)本放下,輕手輕腳的離開。付老師為了我們能在考試時得到一個理想的分?jǐn)?shù),耐心的為我們講解復(fù)雜的題形,我相信老師的付出,一定會得到回報。珍惜吧!不要讓老師對你失望!
珍惜吧!珍惜剩下的時間,與可愛的朋友和老師們快樂的相處吧!
描寫留戀七年級作文5
春節(jié)的到來,讓大家興奮不已!家家在臘中旬就開始準(zhǔn)備年貨、購買新衣,馬路上人來人往。每家商店也擠地水泄不漏,電影院里座無虛席、人山人海。
孩子們也拉著爸爸媽媽的手買這買那的,男孩子特別喜歡買爆竹,鞭炮響徹云霄,他們見了就會拍手叫好,女孩子見了煙花在天空中綻放就會高興的手舞足蹈!
在除夕的前十天我們家進(jìn)行了一次大掃除!把家里收拾的干干凈凈的,一個小角落也不放過!終于到了除夕這天了,清晨,天蒙蒙亮,媽媽就出去買菜了,這天可真忙啊!我和爸爸一起合作,在大門口貼了對聯(lián),還有兩個倒著的大福字,這使我想起了小時候的天真!那時候我看著爸爸在貼福字,我歪著腦袋,不解的問:“爸爸,為什么要把福字貼倒了?”爸爸笑了笑,說:“小傻瓜!倒著貼就說明我們家的福氣要到來了!”我聽了爸爸的話,高興地拍手:“耶!我們家有福了!太棒了!”想到這里,我撲哧地笑出聲來,小時候的我竟然這么傻!
吃飯了,我拉著爸爸的手走進(jìn)了飯廳,啊,今天的菜可真豐盛呀!有香噴噴的紅燒肉、鮮美的雞湯、可口的魚、綠油油的菠菜,我的手不聽使喚地夾了一塊紅燒肉放進(jìn)嘴里津津有味的嚼起來,爸爸舉杯說;"祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步!”我也舉杯說;"祝爸爸媽媽身體健康,萬事如意!”
晚上,我們一家圍著電視觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會,有小品,相聲,精彩的雜技和唱歌跳舞,小品和相聲把我們一家逗得捧腹大笑,精美的雜技表演讓我們拍手叫好,甚至豎起了大拇指!
還有那一個個歌手明星,還有舞蹈演員展示著他們那優(yōu)美的舞姿,使我又想起了我的夢想!
當(dāng)新年的鐘聲敲響的時候,禮花漫天飛舞,有的像仙女撒下的花瓣,有的像天空上盛開的花。
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