- 相關(guān)推薦
時(shí)間膠囊小學(xué)六年級(jí)作文（通用47篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的時(shí)間膠囊小學(xué)六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
時(shí)間膠囊小學(xué)六年級(jí)作文 1
時(shí)間總是特別的快，無論怎么向前跑我也是追不上。雖然追不上，但是也不能氣餒在這原地不動(dòng)。未來的自己這個(gè)時(shí)間膠囊送給你，希望你不要忘了現(xiàn)在的開心。
現(xiàn)在的我還是黑色的頭發(fā)，還是那個(gè)扎著雙尾辨可愛的女孩，還是那個(gè)傻傻的活潑的好孩子。現(xiàn)在的我經(jīng)常望著藍(lán)天發(fā)呆，你知道是為什么嗎？我來告訴你，那是因?yàn)樗{(lán)天上總有我們看不見發(fā)覺不到的東西。
現(xiàn)在的我經(jīng)常抱著考試的卷子透出悲傷的神情，現(xiàn)在的我經(jīng)常會(huì)看著某些人發(fā)呆，現(xiàn)在的'我總會(huì)八卦一些事情，現(xiàn)在的我總會(huì)關(guān)注某個(gè)人，現(xiàn)在的我總是天真的認(rèn)為伸手就能碰到天。
未來的我啊，你可知道我的小小心思？是啊，我經(jīng)常想篡改一些分?jǐn)?shù)，經(jīng)常想和喜歡的人一塊兒玩，經(jīng)常想每天都能干自己想干的事。
現(xiàn)在的我有好多事情想干啊，可是我何時(shí)又能擁有這些資格？未來的我啊，你還記得現(xiàn)在所有的事情嗎？現(xiàn)在的我天真的認(rèn)為只有成績才是往上爬的樹藤。
未來的我啊，別忘了現(xiàn)在呀，對(duì)自己想干的事情認(rèn)真一點(diǎn)，不要忘記了現(xiàn)在所有的誓言。
時(shí)間膠囊小學(xué)六年級(jí)作文 2
人的一生就是一杯水，不管喝的快與慢，早晚也會(huì)喝完的。
我的生命就像一朵花兒，先是含苞欲放，然后慢慢地慢慢地，綻開最美的花朵。綻開的花朵是我的青春，花苞則是我的童年。童年總是無憂無慮，就像花兒一點(diǎn)點(diǎn)積蓄營養(yǎng)。我的青春也是像花一樣綻放出最美的花朵，但它只有短短一瞬間的時(shí)間，我就要失去它了。然后我便慢慢地慢慢地接出果實(shí)，然后一點(diǎn)點(diǎn)的衰敗，直到生命消逝在空中�；ㄖx了沒有人記得它們，我想我也一樣。而我們的生命就像一杯水，不管喝的慢與快，總有一天會(huì)喝完。我的'人生還在積蓄營養(yǎng)的路上，正要綻開花朵，開放我最美的青春年華。
媽媽生弟弟時(shí)我才6歲，可如今我已12歲了，小弟也有6歲了。這6年一眨眼就過去了，而在這6年中，我經(jīng)歷了爆炸，經(jīng)歷了三次手術(shù)，今年卻又開始了漫漫休學(xué)路。我無比渴望上學(xué)，卻無能為力。我正要綻放的花朵還未開，便已被人傷害了。
我曾為命運(yùn)的不公而在深夜痛哭，我曾為未來的生活而迷惘，甚至因?yàn)椴慌c人交往，變得古怪和暴躁易怒。可細(xì)想一下，就算再難熬，日子也是要過的呀，那為什么不珍惜現(xiàn)在，讓自己白來這個(gè)世界一趟呢？所以，珍惜自己擁有的時(shí)間吧！
時(shí)間膠囊小學(xué)六年級(jí)作文 3
時(shí)間老人是最公平的，他給出每個(gè)人一天都是24小時(shí)。我們要珍惜它，因?yàn)樗鼇泶掖�，去也匆匆。一剎那間，一天就過去了。
早上吃早餐時(shí)，時(shí)間從飯碗里走過;中午午息時(shí)，時(shí)間從枕送邊溜走;晚上睡覺時(shí)，時(shí)間又從被子里逃走。第二天，當(dāng)你睜開雙眼時(shí)，時(shí)間又從你的雙目中飛走了�？上攵�，時(shí)間過得飛快，卻不會(huì)給我們留下什么。
中國有位文學(xué)家叫魯迅，他說過：“時(shí)間就像海綿里的水，呆要愿擠，總還是有的'。”所以我們想學(xué)習(xí)的話，不要說沒時(shí)間，只要我們抓住每一分每一秒，多讀課外書，多觀察身邊的人和事。
還有一句名言：少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。這句話雖然短，但意義深長。我們好好珍惜時(shí)間的話，也許能變成科學(xué)家、音樂家、思想家……若少時(shí)不努力讀書，就會(huì)像現(xiàn)在工廠里的工人，半死不活地干苦工。
聰明的朋友，用大腦想一想，時(shí)間不就跟生命一樣重要嗎？大家一定要珍惜時(shí)間，雖然讀書苦，長大后就好了，所謂先苦后甜嘛！
行動(dòng)起來，讓你為將來打好基礎(chǔ)，惜時(shí)如金吧！
時(shí)間膠囊小學(xué)六年級(jí)作文 4
人��！等時(shí)間在你的背后來追趕你的時(shí)候，你才知道時(shí)間已經(jīng)沒有了，當(dāng)你想把一切從頭再來的時(shí)候你才知道時(shí)間的重要性。當(dāng)你去做某件事的時(shí)候你總會(huì)覺得時(shí)間是多么的`漫長。
而你去做一件工程量很大的事情的時(shí)候反而你會(huì)覺的時(shí)間非常的短暫，所以不要在漫長的歲月里說自己的時(shí)間有很多，可是就在你說這句話的時(shí)候不知道自己有多愚蠢，就在短暫的時(shí)候，時(shí)間就如閃電般的流逝過去，只有充分利用時(shí)間，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水連綿不斷，你停它不停，當(dāng)你想要追上它時(shí)你才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)匆匆流走。
一位高考失敗的人說過這樣的話：時(shí)間就像高考時(shí)的那份試卷，高考的時(shí)候你覺得時(shí)間很多所以就沒有在意高考時(shí)間，就在僅僅最后的30分鐘內(nèi)你開始慌張、緊張，時(shí)間一到開始交卷，你才發(fā)現(xiàn)自己只做了一點(diǎn)還有很多題沒有做，而你之前浪費(fèi)掉的時(shí)間就像浪費(fèi)掉了一份即將屬于你的通知書。
找好工作還得看學(xué)歷，如果你的學(xué)歷不符合要求的話，那你將不會(huì)有好工作的資格，你就會(huì)受盡苦頭你還想過好生活，就必須拼命的去工作！
總之：時(shí)間是我們一切事情的前提，如果沒有了時(shí)間我們將會(huì)一事無成！
時(shí)間膠囊小學(xué)六年級(jí)作文 5
我好想多些時(shí)間是因?yàn)槲矣X得時(shí)間過得太快了。我以前給自己分配過時(shí)間，但仔細(xì)想想在日程里好像是時(shí)間把我給分配了呢！比如5：30-----6：00預(yù)習(xí)”，“6：00-----6：30吃飯”這些用在現(xiàn)實(shí)生活中根本就不夠，但如果把時(shí)間分配到正好夠用，又有點(diǎn)不太靠譜。
假如一天不是24小時(shí)，而是48個(gè)小時(shí)該多好呢？那樣我就有空寫課下練習(xí)作業(yè)，寫輔導(dǎo)班的英語作業(yè)，還有足夠的時(shí)間干我想干的事。時(shí)間充足了，干起事來也會(huì)很仔細(xì)、認(rèn)真，不再擔(dān)心時(shí)間不夠的事。但這些都是幻想，是不可能成為現(xiàn)實(shí)的`。
時(shí)間多固然是好事，但也有不好的地方，像時(shí)間多了就會(huì)讓一個(gè)人變的做事慢悠悠，不到關(guān)鍵時(shí)刻，沒有緊張感。會(huì)讓人覺得，時(shí)間還有很多，不用著急，可以拖延時(shí)間，慢慢地把事情做完。這樣做不僅不會(huì)讓我們做事更認(rèn)真，反而還會(huì)讓我們從此學(xué)會(huì)拖延自己包裹的時(shí)間。所以我不再抱有幻想，不再讓時(shí)間適應(yīng)我，而要自己適應(yīng)時(shí)間。換個(gè)角度，或許不是時(shí)間不夠，是自己做事太慢，多進(jìn)行一些這樣的反思，會(huì)對(duì)自己有很大幫助。
我好想多些時(shí)間，讓我們一起珍惜時(shí)間，不放過一分一秒，用所有的時(shí)間，去成就我們生命的精彩。
時(shí)間膠囊小學(xué)六年級(jí)作文 6
時(shí)間，不停的從高空撒下大把大把的往事，我伸手去接，卻只有空氣從指間流過。因?yàn)槲宜俗氖且惠v不會(huì)停止的火車。人們，在我的這節(jié)車廂里進(jìn)進(jìn)出出。漸漸的，我已不會(huì)為再見到到某個(gè)曾陪我走過一段時(shí)光的人而興奮的尖叫�，F(xiàn)在，每個(gè)人都在改變，都有自己的新的生活。我亦如此。但，誰能告訴我，這是怎么啦？
只不過幾個(gè)月，原本無話不說的同桌，卻讓我面臨著沉默的'尷尬。但看到他和別的同學(xué)依舊聊的熱火朝天，才意識(shí)到是自己放不開了，只能逃也似的離開。多么悲哀！原本要好的同學(xué)電話也不回，原來的同桌無話可說讓我意識(shí)到一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)：其實(shí)，我們不熟。得到這樣一個(gè)結(jié)論，誰都不怪，只怪我自己。
只不過兩年竟可以將人與人之間的距離拉的如此只大。原來同在一個(gè)老師那里學(xué)畫畫，只比我大兩歲多的師兄，再度回到那個(gè)教室，與老師講起最近的境遇，問問未來的路，霎時(shí)間，心，酸。為他的遭遇，也為那可以經(jīng)歷如此之多的事的兩年時(shí)光。兩年，很短，又很長。我也有兩年的時(shí)光，可以去奮斗，這將是很漫長的路程。但，我也只有兩年。
時(shí)間，還真是令人琢磨不透啊，可以帶來一切，改變一切，再帶走一切。只有我，還在原地，還沒明白。
時(shí)間膠囊小學(xué)六年級(jí)作文 7
一寸光陰一寸金，對(duì)時(shí)間的珍惜，應(yīng)該把每一分每一秒緊緊我在手中，不要放松，把它奪回來！
經(jīng)濟(jì)學(xué)家說：“時(shí)間就是財(cái)富”；軍事學(xué)家說：“時(shí)間就是勝利”；醫(yī)學(xué)家說：“時(shí)間就是生命�！�
時(shí)間，在我們讀書的時(shí)候流逝了；時(shí)間，在我們游戲的時(shí)候流逝了；時(shí)間，在我們吃飯的時(shí)候流逝了；時(shí)間，在我們悲痛的時(shí)候流逝了。不管我們?cè)谧鍪裁矗谙胧裁�，時(shí)間都如流水一般不分晝夜的流逝了！
當(dāng)讀書的時(shí)候，時(shí)間雖然流逝了，但是我們卻得到了知識(shí)；當(dāng)我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，時(shí)間雖然流逝了，但是我們卻得到了經(jīng)驗(yàn)；當(dāng)我們做事兒的時(shí)候，時(shí)間雖然流逝了，但是我們卻完成了一件事兒；當(dāng)我們游戲時(shí)，時(shí)間一樣流逝了，但我們卻什么也沒有得到。所以，一樣的光陰，一樣的流逝，而每個(gè)人所得到的都不一樣，因?yàn)槊總�(gè)人在時(shí)間流逝的`時(shí)候所做的事兒都不同。
珍惜時(shí)間！要不它會(huì)悄悄溜走。
在這世上，凋落的葉子能再回復(fù)青綠嗎？枯萎的花兒能再回復(fù)鮮嫩嗎？白發(fā)的老翁能再回復(fù)年輕嗎？不能！時(shí)間也是一樣，去了永不再回！
古人說的好：業(yè)精于勤荒于嬉。不管做什么，只要努力就好；相反的，嬉戲就是浪費(fèi)時(shí)間，荒廢事業(yè)，一點(diǎn)兒好處也沒有。
時(shí)間膠囊小學(xué)六年級(jí)作文 8
“滴答”一秒在我們不經(jīng)意中逝去了。每一秒鐘對(duì)于我們來說，可能并不珍貴，但是對(duì)于那些命懸一線的人們來說，每一秒鐘都值得珍惜，因?yàn)橛锌赡芩麄冊(cè)谙乱幻雽⒁姴坏缴鸬奶�。一年之�?jì)在于春，一日之計(jì)在于晨說的是多么好啊。
時(shí)間宛若潺潺溪水，一去不還，留下的只有美好的`回憶還有遺憾。每當(dāng)我們坐在課堂上，四十分鐘會(huì)流逝，在我們的學(xué)習(xí)中流逝。這意味著我們學(xué)習(xí)到了價(jià)值四十分鐘的知識(shí)，并且向長大成人又邁進(jìn)了一步。
有一次我在家中睡午覺，一覺就睡了兩小時(shí)，在這兩小時(shí)之中，我一事無成，只是在睡夢(mèng)中度過了寶貴的時(shí)間。從這件事中，我明白了：時(shí)間不會(huì)因?yàn)槟愣Ｏ聛恚绻悴徽湎У脑�，只�?huì)與你擦肩而過，時(shí)間從來不會(huì)等任何一個(gè)人，總統(tǒng)也不例外。我們唯一能做的就是，把生命中的每一天都當(dāng)作最后一天來看待，帶走不應(yīng)該留的遺憾，留下美好的回憶。
由此可見，時(shí)間是多么的珍貴啊！我們應(yīng)該把時(shí)間當(dāng)作是世間最耀眼﹑最絢爛﹑最瑰麗的寶石來珍惜。
時(shí)間膠囊小學(xué)六年級(jí)作文 9
“好苦呀！”伴著一聲聲抱怨，我在房間里寫著作業(yè)。馬上要考試了，不苦一些怎么行呢？正在我抱怨的時(shí)候，突然白光一閃，我正奇怪，一照鏡子，“哇！”我不由得驚叫一聲。因?yàn)槲业囊路兂闪艘粋�(gè)表。這不是時(shí)間老人嗎？我先是驚訝，然后是驚喜。驚喜是因?yàn)槲铱梢钥磩e人怎樣利用時(shí)間，也可以懲罰別人浪費(fèi)時(shí)間。有機(jī)會(huì)別浪費(fèi)，走嘍！
我的第一站是我的同學(xué)李碩家，可我到他家一看，沒人！他父母出差，他不會(huì)在網(wǎng)吧吧？
我到網(wǎng)吧一看，果然在。這么晚還玩，怪不得學(xué)習(xí)不好。我的.手一揮，他的時(shí)間一下子過去了�！斑@就是懲罰你浪費(fèi)時(shí)間的結(jié)果！”我憤憤的說。
下一站是老師家。我一進(jìn)去就發(fā)現(xiàn)老師在改作業(yè)。那么晚了還為我們操勞，真辛苦呀！原來那么狠的老師也有仁慈的一面。我被感動(dòng)了，我讓老師的時(shí)間慢一點(diǎn)，使他從容的批改作業(yè)。
忽然我覺得有人捏我一下，一看原來是老弟。我這才發(fā)現(xiàn)我做了一個(gè)夢(mèng)。
雖然這個(gè)夢(mèng)很短暫，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)夢(mèng)。
時(shí)間膠囊小學(xué)六年級(jí)作文 10
一聽見時(shí)間，我們就會(huì)想起一些經(jīng)典的名句：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。光陰似箭，日月如梭。這幾句話告訴我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，然而，不懂得珍惜時(shí)間的人也是可恥的�，F(xiàn)在我就給大家講一個(gè)小故事吧。
這個(gè)故事的題目是《時(shí)光老人和流浪少年》。
前幾天，有一個(gè)流浪少年遇見了時(shí)光老人。他一見到時(shí)光老人，就認(rèn)出了他就是傳說中的時(shí)光老人。這個(gè)時(shí)光老人胡子和頭發(fā)都蒼白了，和那些普通的老人沒什么兩樣。但是他具有返老還童的魔力，前提是首先必須要讓他感動(dòng)的流出了眼淚，他才能幫你完成返老還童的'愿望。
于是，那個(gè)少年立刻跑到了他的腳下，傷心地說：“爺爺，請(qǐng)你幫我完成返老還童的愿望吧！如果沒有完成這個(gè)愿望，我只能跳海自殺了！”這句話讓時(shí)光老人所感動(dòng)了，心想：“這個(gè)孩子也太可憐了。我還是幫他一把吧！”
于是，他幫助了那個(gè)少年。可是少年他還是像以前一樣打麻將、斗地主。最后把錢全輸完了。于是他又找到了時(shí)光老人，可是時(shí)光老人說：“你走吧，我不會(huì)再同情你了�！�
這個(gè)故事告訴我們要珍惜時(shí)間，否則會(huì)有和那個(gè)少年一樣的下場。
時(shí)間膠囊小學(xué)六年級(jí)作文 11
現(xiàn)在到六年級(jí)了，學(xué)習(xí)更緊張了，上課的時(shí)候，沒有一個(gè)同學(xué)說話，班上掉根針兒都能聽得見，大家都在認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
關(guān)于時(shí)間的名言警句有很多。例如：“光陰易逝，豈容我待；時(shí)間一但流逝，便無法招回�！边@兩句話分別是英國的喬叟和古羅馬的維吉爾說的。
為什么同學(xué)們上課都不敢說話了呢？原因在這里，因?yàn)槔蠋煵贾玫募彝プ鳂I(yè)十分多，如果班里很安靜的話，老師會(huì)讓我們?cè)诎嗬飳懽鳂I(yè)，也不至于寫到晚上十點(diǎn)多，如果不安靜的'話，我們晚上就得熬夜。
我原來是一個(gè)不知道珍惜時(shí)間的孩子�？墒�，經(jīng)過了一段時(shí)間的磨礪，我也學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)了怎樣利用時(shí)間。
時(shí)間像小溪一樣暢流不息，小溪不會(huì)駐流，時(shí)間不會(huì)停止，時(shí)不可待，日不可留。時(shí)間是什么？是日晷上的投影，是鐘鳴、是沙漏、是日日夜、是春夏秋冬；是日、是月、是年，是世紀(jì)--這些都只是時(shí)間公斷而可見的標(biāo)志和尺度，不是時(shí)間的本身。時(shí)間是人的生命。
同學(xué)們，讓我們與時(shí)間賽跑，做時(shí)間的主人！
時(shí)間膠囊小學(xué)六年級(jí)作文 12
我曾經(jīng)在想，時(shí)間一點(diǎn)一滴的流過，終于能會(huì)劃過悲傷，到達(dá)心中的彼岸。因?yàn)槲业男睦镢裤街蔀橐粋�(gè)時(shí)間獵人。我不喜歡那種浪費(fèi)時(shí)間的人，可是自己又何嘗不是一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的人？
我自己心里總是想著，一天該怎么過，可是有的時(shí)候，也只能空想，讓我覺得很糾結(jié)，很不愉。有一首歌這么唱著“時(shí)間都去哪兒了，還沒等到年輕就老了……”這讓我覺得很想哭，很悲哀。這種心情就好像是在過一個(gè)很長的.假期，之后突然要開學(xué)，自己的身邊還有一大堆的作業(yè)沒有寫完，一種緊張，慌張的心情油然而生。
在時(shí)間的旅程中，其實(shí)是需要我們一起珍惜時(shí)間的�？墒抢速M(fèi)時(shí)間，就是浪費(fèi)這一種青春，而我們，是不能浪費(fèi)時(shí)間的�？墒�，我們糊涂的青春都是在荒唐的浪費(fèi)中度過的。時(shí)間，時(shí)間，時(shí)間，他們都是怎么溜去的？不經(jīng)意間嗎？我們要珍惜的，是時(shí)間，而不是任何其他的事情。時(shí)間不能等到失去了才后悔，就像是家人一樣。
我們要珍惜的東西是情感，到現(xiàn)在還沒有被時(shí)間沖洗過去的東西。
時(shí)間膠囊小學(xué)六年級(jí)作文 13
我愛時(shí)間很難講清楚時(shí)間到底是什么.他看不到,摸不著,聽不見.可是我們能夠感覺得到,對(duì)于時(shí)間,每個(gè)人都有不同的體驗(yàn).
孔子曾曰:"逝者如斯夫,不舍晝夜".說的就是時(shí)間.時(shí)間的流逝是任何人也無法挽回的,不管你怎么挽留,他還是我行我素,不緊不慢的流淌.你想用一把刀去將他切斷,他越過刀背流的更歡了."朝如青絲暮成雪,""仰首是春,俯首是秋."時(shí)間總是那樣匆匆,將我們的童年時(shí)代一天天的帶走.你有過類似的感傷嗎?
我們也聽過《富克林的時(shí)間》這個(gè)故事,一天一位顧客在選書,他拿著一本中意書去問價(jià),卻讓店員給他少錢而到了富克林的跟前,耽誤了工作,富克林給這本書每隔10秒漲0.25元.
珍惜時(shí)間吧."一寸光陰一寸金,"既然時(shí)間一天天的流逝,我們也一天天長大,那么還不趁早珍惜每一點(diǎn)每一滴時(shí)間,去做自己想做的`事,去為自己的理想而奮斗.當(dāng)你年老時(shí),時(shí)間對(duì)我們來說,也就是所剩無幾了,與其那時(shí)迫悔年輕的虛度年華,不如從今天開始,珍惜分秒的時(shí)間.
時(shí)間膠囊小學(xué)六年級(jí)作文 14
時(shí)間是一去不復(fù)返的，時(shí)間是寶貴的、重要的。
從前，有一個(gè)人，他在少年時(shí)期天天逃課、去玩耍；中年時(shí)期整日打牌、；到了晚年，他還在虛度光陰，在生命的最后日子里，他十分悔恨。這個(gè)故事就告訴我們了：要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，有所成就，不然，虛度光陰，老大徒傷悲。
愛迪生是出了名的惜時(shí)大王。有一次，他讓助手測(cè)量一個(gè)燈泡的容量，助手怎么也找不到一個(gè)測(cè)量的辦法。忙碌的愛迪生等急了，往燈泡里灌滿水，把水放進(jìn)量杯里，便測(cè)出了這個(gè)燈泡的容量。
人的一生，是由無數(shù)個(gè)一分一秒所組成，浪費(fèi)時(shí)間也就是浪費(fèi)我們的生命，人的一生有許多事等著我們?nèi)プ�，上帝給每個(gè)人的時(shí)間都是相同的.，但是使用的效果卻不同。與其浪費(fèi)，不如做些有意義的事。
時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來說都有不同的價(jià)值。是：財(cái)富、勝利、生命……對(duì)于我們學(xué)生來說，時(shí)間就是學(xué)習(xí)！
這是一篇關(guān)于時(shí)間的價(jià)值的議論文，作者運(yùn)用舉例論證、道理論證的論證方法，論證了“時(shí)間的重要性，要珍惜時(shí)間”的論點(diǎn)，論證層次清晰，結(jié)構(gòu)明朗，層次分明，文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，值得一讀。
時(shí)間膠囊小學(xué)六年級(jí)作文 15
很久很久以前，很多詞語住在一個(gè)小島上。
有一天，洪水要來了，大家都坐著小船逃走了。只有愛沒有走，他以為洪水沒多大，結(jié)果被逼到小島的大山上。愛絕望了。
有一天，一只小船來了，他大聲地呼救，船里的悲傷說：對(duì)不起，我很悲傷，想一個(gè)人靜一靜！船駛走了，只留下水無聲的'波紋。又過了幾天有一只船駛來，愛大聲呼救，可里面的高興實(shí)在太高興了，似乎沒聽到，船慢慢地飄走了。大概過了一個(gè)月，又有一艘船，愛沒呼喊，他想：船不會(huì)來的。令他感到驚訝的是，船上的人似乎聽懂了他的心，上面下來一個(gè)老人，老人對(duì)他說：孩子，上去吧。它會(huì)對(duì)你有幫助的。這船只能上一個(gè)人，我老了，再逃也會(huì)餓死，船上有點(diǎn)食物，省著吃。啊！你走吧。愛說了聲謝謝，急急忙忙上了船，望著老人，雙眼模糊了。等船漂到岸邊，問學(xué)問：學(xué)問兄，你知道島上那個(gè)老人是誰嗎？學(xué)問說：他是時(shí)間，是村子里最老的人了。他們不知道，在他們談話的那一刻，時(shí)間已經(jīng)死了。時(shí)間沒告訴他們那個(gè)島的周圍都是鯊魚。
時(shí)間膠囊小學(xué)六年級(jí)作文 16
這次，是一個(gè)勤奮的工人，我不知道從什么時(shí)候開始，直到現(xiàn)在，他仍然堅(jiān)持工作。
他一天24小時(shí)都沒有空閑時(shí)間！早上，他負(fù)責(zé)打開天空空并讓太陽升起。中午，他負(fù)責(zé)再次升高溫度。晚上，他像旗子一樣慢慢降下太陽，同時(shí)降低溫度。
他不僅在做這些任務(wù)，而且還有一項(xiàng)極其重要的任務(wù)——為每一個(gè)新生的生命提供大量的'自我。然而，后來，一些人珍惜他們，用他們寶貴的時(shí)間做了許多有意義的事情。然而，有些人不知道如何珍惜它們。他們把這些寶貴的時(shí)間像垃圾一樣扔掉，整天無所事事，浪費(fèi)時(shí)間。
盡管他討厭浪費(fèi)時(shí)間的人，但他仍然無私地為人們奉獻(xiàn)自己，不管他們是窮人還是富人，白人、黑人還是黃種人。
他的無私得到了回報(bào)。你認(rèn)為人類偉大的文明和今天地球的繁榮不是人類和他的完美結(jié)晶嗎？
自古以來，許多名人都寫過關(guān)于他的名言。例如，“無端地空消耗別人的時(shí)間實(shí)際上等于謀殺�！薄罢l浪費(fèi)時(shí)間，誰就浪費(fèi)時(shí)間。”
時(shí)間的工作永遠(yuǎn)不會(huì)停止，他真的太努力了。
時(shí)間是短暫的，它不如噴泉有用，在許多詩人和畫家的筆下，無盡的泉水是短暫而易腐的。
也許你不這么認(rèn)為，但是當(dāng)你老了，你會(huì)明白時(shí)間過得有多快。
時(shí)間膠囊小學(xué)六年級(jí)作文 17
時(shí)間不斷向前走，何曾留下過？
——題記
“時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠總會(huì)有的�！笔前。灰阏湎�，它總會(huì)存在的。但是，水總會(huì)蒸發(fā)，這是不變的事實(shí)。即使你倒了一大灘水，它也會(huì)流走，蒸發(fā)。
時(shí)間也是如此。
走在大街上，行人匆匆，一張又一張拂過的面孔，你又能記住幾個(gè)？
時(shí)間，你孤獨(dú)的走過那么多個(gè)世紀(jì)，總是和別人擦身而過，有規(guī)律的“嘀嗒，嘀嗒”聲徘徊在人們耳旁，你無法欣賞四季的爛漫，無法停下腳步看種子的萌發(fā)，你只能走，一直走。
你走過“霧都”倫敦，走過清涼的悉尼，走過浪漫的巴黎，走過和靜優(yōu)美的多倫多，走過繁華的紐約，走過古老的巴西，走過燈火通明的上海，走過璀璨文明的深圳，走到我的身邊。
你走著，看著人的生老病死，物的萌芽凋謝。你的使命就是一直走。
你的記憶里最深的是什么呢？地震，火山爆發(fā)？但我知道不是。是一個(gè)新生命的.誕生，一個(gè)孩子的雀躍。
時(shí)間沒停下不代表它什么都沒看，它有看，也想停下。但它不能，它的記憶里有著我們最真實(shí)的生活寫照。它安撫人們?nèi)胨延字傻暮⒆幼兊贸墒�，讓人們笑著離去，笑著歸來。時(shí)間，記憶。沙漏里那個(gè)無法觸及的地方。靜靜地儲(chǔ)蓄著一切的一切……
時(shí)間膠囊小學(xué)六年級(jí)作文 18
今天，爸爸他使我懂得了珍惜時(shí)間，讓我知道了時(shí)間是多么得寶貴。所以一定要珍惜，不要浪費(fèi)。
今天下午，我在房里看書、寫作業(yè)。才做了十五分鐘，我就開始玩了。被爸爸看見了，爸爸嚴(yán)厲地對(duì)我說：“你怎么又開始玩了呀！”而我卻滿不在乎地說：“今天是星期六，明天還可以做的呀！有什么關(guān)系呢？”于是爸爸就語重心長地對(duì)我說：“你今天的事放在明天做，就等于浪費(fèi)了一天的時(shí)間�！卑职诸D了頓，又說：“假如你一天浪費(fèi)十分鐘，一年要浪費(fèi)多少分鐘，兩年又要浪費(fèi)多少分鐘，三年、四年、五年呢？”我想了想這樣一年要浪費(fèi)3650分鐘，兩年就要浪費(fèi)7300分鐘，三年、四年、五年……天哪，我不敢再想下去了。于是我羞愧對(duì)爸爸說“爸爸，您放心吧！我一定會(huì)抓緊時(shí)間做作業(yè)的.，不會(huì)再浪費(fèi)時(shí)間了�！卑职致犃宋业脑捑托χ鴮�(duì)我說“這就對(duì)了，珍惜時(shí)間就等于延長一個(gè)人的生命�！薄拔抑懒�，我以后一定會(huì)珍惜時(shí)間的�！蔽乙残χ鴮�(duì)爸爸說。
今天爸爸使我懂得了珍惜時(shí)間，你呢？是不是也和我一樣懂了呢？
時(shí)間膠囊小學(xué)六年級(jí)作文 19
讀了《和時(shí)間賽跑》一文，我真正明白了“所有時(shí)間時(shí)里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來了”這句話。
作者因?yàn)樽婺傅娜ナ蓝慈f分，但是父親安慰的.一段話中，似懂非懂地明白了“凡事要在時(shí)間前面”這個(gè)道理，并與時(shí)間“賽跑”，以至于每當(dāng)時(shí)光浪費(fèi)之時(shí)都會(huì)感到悲傷。最終“和時(shí)間賽跑”讓他受益無窮，體會(huì)到如何珍惜時(shí)間。
作者讓我聯(lián)想到了我自己。每次老師布置回家作業(yè)，我總不能在學(xué)校完成，我想：反正回家后時(shí)間多著呢，不必那么抓緊。然而，我卻沒有想過，把作業(yè)在學(xué)校完成，回家就可以預(yù)習(xí)馬上要交的新知識(shí)，可以鞏固以前的知識(shí)，也可以閱讀課外書，甚至玩一會(huì)兒，放松心情。我們時(shí)時(shí)刻刻在于時(shí)間賽跑，但我有時(shí)卻忽略它。時(shí)間一分一秒的流逝，我和時(shí)間在跑道上的差距自然越拉越大了。
上帝給每個(gè)人的時(shí)間都是有限的，一樣的，不會(huì)因?yàn)槟憷速M(fèi)時(shí)間而給你的多一些。時(shí)間雖然看不見摸不著，但是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！鄙嵌虝旱�，我們要在有限的時(shí)間里做更多有意義的事，而不虛度光陰。抓緊一分一秒，在和時(shí)間的賽跑上取得勝利，你就能成功！
時(shí)間膠囊小學(xué)六年級(jí)作文 20
尋常的花調(diào)謝了，還會(huì)再開，而我們的青春卻一去不復(fù)返。
在默默地算著，八千多的日子已經(jīng)從我的手中溜去，時(shí)間宛如針尖上的一滴海水滴入海水里一樣一去不復(fù)返，時(shí)間像一只正在奔跑的千里馬，轉(zhuǎn)眼即過，沒有聲音，也沒有影子，我不禁地回想一下。
我又何曾不是這樣呢，每天放學(xué)回到家總是快速的把作業(yè)寫完，完成作業(yè)后不是看電視，就是玩耍，父母看見了多少次批評(píng)，但我只是左耳進(jìn)右耳出批評(píng)完全不記得了。可當(dāng)每次考試都是手無足措，腦里一片混沌，成績出來后卻是拿著個(gè)鴨蛋回家我也就像朱自清先生寫的那樣“頭涔涔而淚潸潸了”。
時(shí)間是不會(huì)去等人的'，只有那些將時(shí)間視為生命的人，才真正懂得時(shí)間的寶貴，也才真正懂得去爭取每一分每一秒，而不是在無所事事中去耗費(fèi)生命。人的生命是短暫的，而在這樣有限的時(shí)間里，只有珍惜時(shí)間的人，怕只給他幾分幾秒，也會(huì)也會(huì)過的充實(shí)，不珍惜時(shí)間的人，怕給他幾十年，幾百年，幾千年……，他也會(huì)一無所獲。時(shí)間是有限的，緊時(shí)間，莫過于把握好自己要善于抓住每一個(gè)稍縱即逝的瞬間，做你想做的事，或?qū)W習(xí)，或工作。
時(shí)間來也匆匆，去也匆匆讓我們一起珍惜時(shí)間，珍惜生命的每一天吧！
時(shí)間膠囊小學(xué)六年級(jí)作文 21
兩年后的我們會(huì)是什么樣子？是否正在各走各的路？還是……初二，是初中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是突越的過程。我們一起度過了這些日子，不知兩年后的今天我們是否還有聯(lián)系，是否還像如今一樣：關(guān)系那么友好。
或許現(xiàn)在就已經(jīng)變了吧。人的一生少不了朋友，朋友充實(shí)了我的生活，像一盞明燈點(diǎn)亮了我的心。當(dāng)我遇到困難時(shí)是朋友幫助了我，當(dāng)我遇到挫折時(shí)是朋友鼓勵(lì)了我。我與她互相幫助，共同進(jìn)步。雖然我不能說她改變了我的一切，但是在與她相處的過程中，我改掉了許多缺點(diǎn)，發(fā)生了改變。
或許從上學(xué)期開始我就已經(jīng)知道了我們之間的隔閡了吧。女生與女生之間或許就是這樣吧。會(huì)因?yàn)槭置阅愕?事情而在心中制造了疙瘩。每次將自己最真實(shí)的一面在她們面前表現(xiàn)時(shí)，又覺得自己在她們面前就像個(gè)玩物，揮之則來揮之則去。甚至有時(shí)候我更會(huì)覺得她們有時(shí)比男生更會(huì)打擊人吧。
或許到了兩年后，當(dāng)我們進(jìn)入到更高一級(jí)的學(xué)府中時(shí)，我們就會(huì)懂得珍惜現(xiàn)在的初中生活吧。她們，我視為好朋友，而我在她們的眼中，似乎就像一個(gè)無關(guān)緊要的同學(xué)吧。
兩年后，我們?nèi)绻鲆娏�，�?huì)像最熟悉的陌生人一樣，路過后也不會(huì)有一聲打招呼。
時(shí)間膠囊小學(xué)六年級(jí)作文 22
時(shí)間往往不等待那些小時(shí)候不愛學(xué)習(xí)的人，因此他們的人生就這樣白白的浪費(fèi)了。
媽媽常常告訴我：“人的一生就靠青春打下的一片江山。因此，人最輝煌的時(shí)間，就是青春。今天，媽媽的姑姑來了，看著也有70多歲了吧，蒼白的頭發(fā)，皮膚很黑，大眼睛，走起路來一彎一彎的。我打量了一下：咦?那黑色的是什么?于是上前看一看，原來是手指甲，真長。我還沒有見過那么長的手指甲呢，真想去拿指甲剪給她剪一剪，再看到他手指甲里面的灰，很臟，于是我打消了這個(gè)念頭。第二天，我來到了姥姥家，一看那黑色的手指就實(shí)在忍不住了，我便拿起指甲剪，可是我卻剪不動(dòng)�！鞍�，這怎么回事?”姥姥告訴我：“老人的手指甲都干了，不好剪�！薄梢幌氲搅裟敲撮L的'指甲，多不方便，于是我就用雙手的力量使勁壓才把手指甲剪下了一半。就這樣，好大一會(huì)，終于剪完了，我還用刀修了一下，這樣方便多了。老人老了，不能獨(dú)立生活了，連走路也許要人扶著，就連剪指甲那么一點(diǎn)小事，對(duì)老人而言，竟比登天還難!
時(shí)間是每個(gè)人的寶貝，我希望30歲以下的人，都盼望自己還是一個(gè)8歲的小公主或者小王子!有童年，青春的人，你們真幸福!
時(shí)間膠囊小學(xué)六年級(jí)作文 23
時(shí)間，是一位勤奮的工作者，不知從什么時(shí)候開始，直到現(xiàn)在，他依然在不停地工作。
一天二十四小時(shí)他都沒個(gè)閑！早上，他負(fù)責(zé)把天空調(diào)亮，負(fù)責(zé)讓太陽升起。到了中午，他又負(fù)責(zé)把溫度升高。到了夜晚，他又把太陽像旗子一樣緩緩下降，同時(shí)又把溫度調(diào)低。
他不僅做著這些工作，還有一個(gè)無比重要的任務(wù)——給每個(gè)剛誕生的生命提供許多的自己。不過，后來的后來，有的人珍惜了，用這些寶貴的時(shí)間做了許多有意義的`事。有的人卻不懂珍惜，把這些寶貴的時(shí)間像垃圾一樣丟掉了，整天無所事事，虛度光陰。
雖然他十分討厭浪費(fèi)它的人，可他依然無私地向人們提供自己，無論對(duì)方是貧窮還是富有，無論白人黑人還是黃種人。
他的無私得到了回報(bào)。你看人類偉大的文明以及地球今天的繁榮不就是人和他的完美結(jié)晶嗎？
從古至今，許多名人寫了關(guān)于他的名言。例如“無端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的�！边�有“拋棄時(shí)間的人時(shí)間也拋棄他�！�
時(shí)間的工作，永不會(huì)停下，他真是太辛苦了。
時(shí)間膠囊小學(xué)六年級(jí)作文 24
看著那曾經(jīng)的年輕爸爸如今被歲月侵蝕得只剩下兩鬢白發(fā)，讓人不禁捫心自問——時(shí)間都去哪兒了？
時(shí)間，看不見也摸不著，卻是世界上最珍貴的東西。時(shí)間，它是如此公正而又無情，它從來不為任何人的抱怨而停下他那匆匆的腳步。一不小心，它就從你手中溜走，卻是再也找不回來了。
現(xiàn)在想想以前，總覺得有些可笑。以前那些讓人煩惱的、開心的、生氣的人或事，到現(xiàn)在只剩下一個(gè)輪廓；那些曾經(jīng)讓人感到興奮的'、煎熬的日子到現(xiàn)在可能只剩下一個(gè)一個(gè)場景、一張臉、一句話甚至只有一個(gè)符號(hào)。只能靠著那些依稀的回憶拼出幾個(gè)模糊的回憶。
兒時(shí)，總是想著長大，再長大，再快些長大，長到能隨意做想做的事，不用再按時(shí)吃飯、睡覺，隨便亂花錢，隨便吃零食。長大了，卻是希望再回到從前，小時(shí)那段無憂無慮的日子。但，想想，終究只是想想，根本不能放下手中的書本。要不然，時(shí)間這個(gè)調(diào)皮的孩子就又要溜走了。
不管如何，請(qǐng)現(xiàn)在年輕的你好好珍惜時(shí)間。不要到老時(shí)才反反復(fù)復(fù)地問自己“時(shí)間都去哪兒了”，空留下滿滿的遺憾。
時(shí)間膠囊小學(xué)六年級(jí)作文 25
今天聽了張老師講的利用時(shí)間“剩飯剩菜”的故事，感觸很深。
我覺得利用好“剩飯剩菜”的時(shí)間，就是積少成多，把沙子聚成一個(gè)塔。
下面我想是幾個(gè)可以利用的時(shí)間段，第一個(gè)是上學(xué)路上；第二種是課與課之間什么都沒有的時(shí)候；第三是中午吃完的'時(shí)候；第四個(gè)在上學(xué)的路上。因?yàn)檫@些時(shí)間段就是所謂的“剩飯剩菜”，是長期積累下來的。就是家離學(xué)校近的學(xué)生能背3、4個(gè)單詞，慢的學(xué)生能背1、2個(gè)單詞。我來說一下“邊角料”時(shí)間的具體使用方法。
第一個(gè)是早上，在上學(xué)的路上。這段時(shí)間一定不能浪費(fèi)。俗話說，天塌下來是早上，大人常說人早上記性好，不能浪費(fèi)。第二種是課間什么都沒有的時(shí)候。課間還好，就是剛下課的時(shí)候，這段時(shí)間也不錯(cuò)，為什么好？慢慢聽我說。在這段時(shí)間里，如果英語課剛剛結(jié)束，你會(huì)對(duì)一些新學(xué)的單詞印象深刻，稍微背一下就能記住。我剛才說的兩個(gè)時(shí)間段比較重要，應(yīng)該用其他時(shí)間段。
綜上所述，只要及時(shí)利用好邊角料，學(xué)習(xí)就能有很大的提高。希望大家按照我說的方法去嘗試。
時(shí)間膠囊小學(xué)六年級(jí)作文 26
上個(gè)學(xué)期，我生病需要請(qǐng)假7天。在這期間我落下了幾節(jié)課！“滴答......滴答......”時(shí)間在悄無聲息的在我指尖溜走了。我在家也只能把當(dāng)天的作業(yè)做掉，而每天上的課文和老師講的內(nèi)容我卻補(bǔ)不回來了。
我急了，每天晚上都打電話給同學(xué)，讓她們把當(dāng)天老師講的內(nèi)容都記下來，自己學(xué)習(xí)。
同學(xué)們利用課余休息的時(shí)間，幫我整理課堂筆記，放棄了休息，娛樂的.時(shí)間。晚上到家后，做完回家作業(yè)，又在電話里詳細(xì)地給我介紹當(dāng)天的課堂內(nèi)容，指出重點(diǎn)，以便于我自學(xué)。
回到學(xué)校，老師利用自己的休息時(shí)間，又幫我輔導(dǎo)。一遍又一遍不厭其煩地給我解釋難點(diǎn)，重點(diǎn)......
看著老師額頭滲出的細(xì)細(xì)的汗珠，我深深地了解了老師的辛勞，也更加決心和時(shí)間賽跑，把失去的時(shí)間奪回來。
就這樣，在老師，同學(xué)們的幫助下，我不分白天黑夜，利用一切可以利用的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，不懂就問，慢慢地，我終于趕了上來。
現(xiàn)在，我明白了雖然光陰似箭，時(shí)間不等人，但只要我們有信心，決心。不怕辛苦，就一定能把失去的時(shí)間給奪回來。正如莎士比亞說過，“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他�！本妥屛覀円赃@句名言共勉，做一個(gè)時(shí)間的主人！
時(shí)間膠囊小學(xué)六年級(jí)作文 27
每每我這樣問到自己：“時(shí)間去哪兒了”時(shí)，我會(huì)頭涔涔而淚潸潸……
三年級(jí)時(shí)，老師會(huì)布置許多作業(yè)，而我每當(dāng)下課時(shí)，總愛跑到操場上，忘地玩呀玩，不知浪費(fèi)了多少時(shí)間。晚上，我總是一邊看電視，一邊寫作業(yè)，等到第二天，我才寫了六分之一的作業(yè)，我后悔莫及，但有什么呢？時(shí)間早已從電視和玩耍中流過去了。
四年級(jí)時(shí)，我迷上了兵乓球。每天放學(xué)后，我急忙收拴書包，迫不及待地奔向 兵乓球臺(tái)，那速度愉快如閃電。要是入了神，我連清場的時(shí)間也聽不到，這樣，讀書的時(shí)間也不知不覺的減少許多，我情不自禁地嘆息，可時(shí)間早已從兵乓球邊悄悄地流失掉了。
上六年級(jí)了。盡管我想珍惜時(shí)間，但它總是被悄悄地挪移。雙休日，我整天睡懶覺，日子從我身邊跨過，從我的腳邊飛過，等我睡來時(shí)，這便又溜走了一日，等我伸手出來抓時(shí)，日子早就不見了。
“時(shí)間就是性命，無端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命�！边@雖然都是名人的感受，但是對(duì)于平凡的.我來說也是如此。在以后的日子里，我要好好珍惜時(shí)間，讓我的人生活得更加美好，更加富有意義！
時(shí)間膠囊小學(xué)六年級(jí)作文 28
時(shí)間有多快？針對(duì)這一問題每個(gè)人都有看法：每天忙忙碌碌的人認(rèn)為時(shí)間如飛馬，來去如風(fēng)；整天無所作為，成天靠數(shù)日子，過一天算一天的人認(rèn)為時(shí)間像烏龜，過得十分慢。
NBA中的籃球明星哪一個(gè)不厲害，科比、保羅……他們的技術(shù)難道是天生的.，當(dāng)然不是，他們是刻苦練習(xí)，從初級(jí)練起，隨著日子一天天過去，他們的技術(shù)不斷地提高，一年，兩年，三年，甚至更多年，在這些天中他們常常重復(fù)同一個(gè)動(dòng)作，他們卻感到時(shí)間過得太慢。這就是他們成功的秘訣。
俗話說“臺(tái)上1分鐘，臺(tái)下10年功”沒錯(cuò)，你在座位上看別人演電影十分輕松，可在臺(tái)下十分艱辛，在預(yù)演時(shí)受傷是家常便飯，許許多多的影星在拍電影時(shí)去世，所以說電影是演員的靈魂。
我終于知道時(shí)間的速度了，它的速度是永遠(yuǎn)不變的。但是它為什么在我快樂是變快了，使我無法享受，保留快樂；在我無聊時(shí)變得很慢，讓我苦受痛苦的煎熬。原來我在快樂時(shí)沒有注意到時(shí)間的流逝，在悲傷時(shí)我一直注意時(shí)間所以我感到時(shí)間有快慢了！
我們不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間，人生是多變的，很少有人能長久地活著。我們要珍惜每一分每一秒！
時(shí)間膠囊小學(xué)六年級(jí)作文 29
以前，我以為珍惜時(shí)間就是天天按時(shí)寫作業(yè)，上學(xué)不遲到，少玩一會(huì)兒罷了。但是當(dāng)我上六年級(jí)時(shí)，學(xué)了一篇名叫《與時(shí)間賽跑》的文章，我完全改變了對(duì)珍惜時(shí)間的種種看法，也真正懂得了怎樣珍惜時(shí)間。
故事主要講了一個(gè)小男孩，從最疼愛她的.姥姥去世后開始，他在學(xué)校下課時(shí)，在操場上一圈一圈地跑，跑累了，他就躺在地上痛哭。他的父母知道，與其說姥姥睡著了，不如告訴他姥姥再也不會(huì)回來了。男孩問為什么，父親說：“時(shí)間過去了就再也不會(huì)回來，就像爸爸一樣，不可以回到童年�！蹦泻⒅�，自己想了解這件事，好比做非常難的題一樣，怎么也做不出來。于是他決定和時(shí)間賽跑。
一次放學(xué)時(shí)，他看見太陽還沒落下，便下決心要比太陽先到家。他“飛”了回去，看見太陽還有半邊臉，他勝利了！后來他常常做這種事，就像做游戲一樣。當(dāng)他長大后，成為一個(gè)老板，他也知道，自己不可能跑過時(shí)間，但是還要去跑，只要自己比原來跑快一步就可以，那幾步很小很小，用處卻很大很大。
從這篇課文里，我懂得了珍惜時(shí)間，不僅僅是按時(shí)做什么，而是你要與時(shí)間比賽，永遠(yuǎn)走在時(shí)間的前面，那么，你就一定是贏家！
時(shí)間膠囊小學(xué)六年級(jí)作文 30
“體檢嘍！”我在心里叫道，體檢是不用上課的最好借口了，所以我特別喜歡體檢。為了讓上課的時(shí)間縮短到最少，我往體檢教室走去的速度都能和蝸牛相比了。
到了體檢教室后，我要拖延時(shí)間，所以便和醫(yī)務(wù)人員唱起了反調(diào)�！巴瑢W(xué)，來，往里面吹一口氣。”我雖然往管子里吹了一口氣，可在他們要登記的時(shí)候，我卻將里面的氣給吸了回來，于是他們讓我再吹一次，第二次我又這樣，直到他們有些不耐煩了，我才做出了讓步，離開時(shí)，我還聽到他們說：“這小孩怎么這么奇怪呀，是不是故意搗亂的呀？”
第二個(gè)項(xiàng)目是測(cè)身高休重，等快要輪到我了，我一閃身，把位置謙讓給了別人，又排到最后面去了，這讓我等了好長的.時(shí)間，再次輪到我了，“1米49�！贬t(yī)務(wù)人員剛報(bào)出我的身高，我又把頭抬了抬，“1米50�！彼B忙糾正，我又把頭低了低，醫(yī)務(wù)人員提醒：“你別低頭呀！”哈哈，這一招被他給識(shí)破了，所以我也沒繼續(xù)下去。接下來是測(cè)視力，我又耍起了花招，大的我看不見，小的我反而看得清清楚楚，這讓那些醫(yī)務(wù)人員不知所措。
等我走出體檢教室時(shí)，別的同學(xué)都巳經(jīng)走光了，回到教室時(shí)，正好這節(jié)課下課。
時(shí)間膠囊小學(xué)六年級(jí)作文 31
時(shí)光匆匆一去不復(fù)返，這些話大家都在說，可在做的又有幾人？我不知道珍惜時(shí)間的真諦就是什么，但我知道決不能讓時(shí)間白白逝去，做虧本買賣。
時(shí)間就是大公無私的。他不會(huì)因?yàn)槟憔褪谴蠊伲袡?quán)有勢(shì)，而在你身邊多待一分；他也不會(huì)憐惜你就是垂死之人，而讓你在世上多活一刻。他來的匆匆，去的匆匆。
‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’�！幌Т珀幱诮袢�，必留遺憾與明天�！@些話說的一點(diǎn)都不錯(cuò)，現(xiàn)在的人都想長生，天天在吃保健品，但這也只就是暫時(shí)的，即使你真的吃了長生不老藥，但整天碌碌無為，事事留到明天，那么你即長生也會(huì)接近死亡的邊緣，
我們每時(shí)每刻都能感到時(shí)間的飛逝。從早晨第一眼和太陽面一直到看夕陽西下的'時(shí)候，我的心中便會(huì)一震。又過了一天，在這一天里我做了些什么呢？在為這一天嘆息的時(shí)候，殊不知時(shí)間在嘆息里隨風(fēng)逝去。
我們的一生過得有意義吧。不要讓他過得空虛乏味，不要讓時(shí)間白白逝去，讓快樂填滿我們的生活，讓時(shí)間帶著微笑閃過吧！珍惜時(shí)間，珍愛我們的生命。
時(shí)間膠囊小學(xué)六年級(jí)作文 32
不知為什么，我總是覺得時(shí)間過的是那么快。眼睛一閉，就睡著了，轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)是第二天了。一切，都還沒有反應(yīng)過來。
總感覺時(shí)間像一個(gè)小精靈，小精靈調(diào)皮的悄悄地從我們身邊溜走�？晌覀�，卻似乎恍若未聞。小精靈實(shí)在是太調(diào)皮了，我們興致高昂的時(shí)候，時(shí)間過去了。我們不高興、難過的時(shí)候，時(shí)間，卻一點(diǎn)兒也不懂，就在那邊停著。讓人覺得時(shí)間好漫長啊。
有人說，一輩子很短暫。有人說，一輩子很漫長。我覺得，來到了人世間，只要不枉此生，管它漫長還是短暫。只要這一輩子過的幸�？鞓�，管它的時(shí)間呢。
我呢，是個(gè)很風(fēng)輕云淡的人，遇到什么事都處變不驚，卻唯獨(dú)上課時(shí)，碰到我不喜歡的課程，我就會(huì)想：時(shí)間怎么長啊，快點(diǎn)過去吧。
也許，這是人的'一種心態(tài)。其實(shí)，時(shí)間一直都是一樣的，沒有快慢之分。只是人的心態(tài)各有不同，所以人么有些會(huì)覺得時(shí)間太快，有些人會(huì)覺得時(shí)間太慢。比如說，這件事對(duì)我們來說是那么無聊，所以我們會(huì)覺得漫長。比如說，我們覺得這件事非常有趣，可是不經(jīng)意間，時(shí)間久悄然而去。
所以我們更應(yīng)該珍惜時(shí)間，不過時(shí)間快或者慢，用一顆平常心去對(duì)待，是沒有差別的。
時(shí)間膠囊小學(xué)六年級(jí)作文 33
人的一生是短暫的，這就是每個(gè)人心里都知道的。每個(gè)人都有生老病死的那一天。時(shí)間其實(shí)過得很快，轉(zhuǎn)眼間，我應(yīng)經(jīng)就是一名光榮的六年級(jí)的學(xué)生了，早已從小時(shí)候那個(gè)什么都不懂的孩子變成了懂事聽話的孩子了。沒有人能控制時(shí)間，只有我們?nèi)螘r(shí)間擺布，別人說，誰都跑不過時(shí)間，我就不服輸，我的每天，都在和時(shí)間賽跑。
放學(xué)回家的'時(shí)候，我跑步回家，心里鞏固著剛剛學(xué)的知識(shí)，一點(diǎn)也不能怠慢。吃飯的時(shí)候，我加快速度吃，心里卻想著下一秒的我能做些什么。上體育課跑步時(shí)，時(shí)間像是一個(gè)調(diào)皮的孩子，專門與我作對(duì)，我說西，它便說東。我說南，他便說北。每次都把我氣得上氣不接下氣�？墒牵矣肋\(yùn)都沒有向他認(rèn)輸過，我相信，如果我每天堅(jiān)持和時(shí)間賽跑，總有一天我會(huì)超過他 。這不是比技術(shù)，而是比耐力。我每天跟時(shí)間賽跑，總有一天，時(shí)間也是會(huì)累的，他也要休息，于是，他怠慢了一點(diǎn)，就會(huì)被我超過了。
學(xué)習(xí)也就是這樣，把你的同學(xué)有的人學(xué)習(xí)好，有的人學(xué)習(xí)不好，這是為什么呢？他們總是在說，管他呢，這一點(diǎn)作業(yè)沒寫完，明天再寫。明天又說，后天再寫，于是，她身上的擔(dān)子就越來越重了，總有一天會(huì)壓趴它的。
時(shí)間是有限的，讓我們一起和時(shí)間賽跑吧。
時(shí)間膠囊小學(xué)六年級(jí)作文 34
時(shí)間，一種看不見的東西，對(duì)于某些人來說，似乎永遠(yuǎn)也用不完；而對(duì)于某些人來說，時(shí)間十分寶貴，十分短暫、有限。那么你們捫心自問，你自己有沒有浪費(fèi)時(shí)間，有沒有用好每一分每一秒。
教師跟我們講了一個(gè)故事，說的是兩個(gè)智商相同的人，他們擁有的.時(shí)間一樣，為什么一個(gè)人成績好，而另一個(gè)人成績差呢？就好像我們班上的人一樣，為什么有些人成績好，有些人成績差？相信大家都知道答案，由于有些人沒有用好、用對(duì)時(shí)間。當(dāng)那些人在教室外玩耍時(shí)，在家里丟下作業(yè)看電視時(shí)，一些懂得珍惜時(shí)間的人則在學(xué)習(xí)。這就是答案，這就是不珍惜時(shí)間的后果！
俗話說得好：“少年壯不努力，老大徒傷悲�！蔽蚁�，我們正處于學(xué)習(xí)關(guān)鍵階段，假如我們不好好珍惜時(shí)間，貪玩好耍，沒學(xué)好知識(shí)，將來我們能在那里找工作？那么只有做苦力活。那時(shí)就已經(jīng)晚了，我們只有只有“徒傷悲”了，現(xiàn)在不珍惜時(shí)間，不好好學(xué)習(xí)，將來受害的是我們自己呀！因此我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，把握好每一分每一秒，將來找個(gè)好工作，為祖國做出貢獻(xiàn)呀！
時(shí)間膠囊小學(xué)六年級(jí)作文 35
“輕風(fēng)系不住流云，流云卻帶走了歲月�！彪S著時(shí)間的流逝，我漸漸長大了，也學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，懂得了時(shí)間是搶來的。
在做家庭作業(yè)時(shí)，時(shí)間，就是搶來的。
在那天的夜晚，天色已暗，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過去了，可我的作業(yè)才完成了一點(diǎn)，這下我驚恐了，埋頭去寫。過會(huì)兒，我完全淹沒在了作業(yè)的海洋里，一點(diǎn)點(diǎn)的追趕時(shí)間。仿佛，我正在與時(shí)間老人賽跑，起初我漫不經(jīng)心的走著，可現(xiàn)在，我現(xiàn)在在狂奔，試圖去抓住那個(gè)時(shí)間老人。可是，它在飛馳，速度急快，我已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)了。但我不放棄，仍舊追趕。“嘩”我超過了時(shí)間老人，我戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了時(shí)間。
讀書的'時(shí)間何嘗不是擠出來的呢？
這天，作業(yè)很多，搞得我沒時(shí)間讀書，終于，天賜良機(jī)，我要上廁所，于是，我放下筆，拿起我夢(mèng)寐以求的書，飛奔到廁所，我又在和時(shí)間賽跑，我又淹沒到了書的海洋里。我利用每一分，每一秒，好像眼里又出現(xiàn)了那副畫，一個(gè)小孩，在和一個(gè)滿臉胡子的老人賽跑。他們拼搏著，努力著……時(shí)間是擠出來的，我每天都在與——時(shí)間老人賽跑，“輕風(fēng)系不住流云，流云卻帶走了歲月”，時(shí)間，是擠出來的！
時(shí)間膠囊小學(xué)六年級(jí)作文 36
君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。
——題記
那只蝸牛在我家已繁衍十余代了，兔子最早的一代早已逝去，那盆花也不知枯榮多少次，流逝之中，時(shí)間都去哪了?
我記得，小時(shí)候的我迫切不想長大，我也天真的認(rèn)為，時(shí)間也許或永遠(yuǎn)停留�？蓵r(shí)間，他永遠(yuǎn)公平的冷血，在萬事萬物中流淌。
當(dāng)我開始寫作業(yè)，卻忍受不住電腦的誘惑，轉(zhuǎn)身打開電腦，秒表的指針，在不知不覺中轉(zhuǎn)了一圈又一圈。時(shí)間，它在電腦的嗡嗡聲中悄然流逝
當(dāng)老師的講解在空中蕩漾，我卻再也無法忍受也無聊的煎熬，轉(zhuǎn)身望向窗外的飛雪，心中計(jì)算著下課的時(shí)間。時(shí)間，在落雪無痕的輕聲中消失。
當(dāng)課間寂靜無聲，門可羅雀，我卻浪費(fèi)寫作業(yè)的時(shí)間，拿出一支鉛筆，興奮地在課本上涂鴉。時(shí)間，在筆尖與之接觸的沙沙中流淌。
時(shí)間還在眾人的閑聊中消失，時(shí)間還在失神的.雙眼上消失，時(shí)間還在手機(jī)的滑屏中消失......它總是冷血的，一往無前的奔跑，而我們卻永遠(yuǎn)無法挽回。
時(shí)間都去哪了?我們追求不到它的答案。我們能做的，只能在時(shí)間的縫隙間，做到珍惜。
時(shí)間膠囊小學(xué)六年級(jí)作文 37
來也匆匆，去也匆匆，。一天的時(shí)間總是來得快，逝去的也快。
課間上我們完成這老師布置的作業(yè)時(shí)間悄悄溜走了；在期間，說上幾句話，聊一聊八卦，時(shí)間悄悄溜走了；在我們下了課，嬉戲打鬧時(shí)，時(shí)間悄悄溜走了……
沒錯(cuò)，它是悄悄的。說個(gè)好似不太恰當(dāng)?shù)谋扔�，時(shí)間就像一個(gè)小偷，他不偷金銀不偷財(cái)寶，只偷人們最不珍視的東西——生命一點(diǎn)一滴的不經(jīng)意的流速逝。
這個(gè)小偷人盡皆知，想要抓住他，就要看人們?cè)覆辉敢庾�，能不能抓�?/p>
有的人不想抓，似乎在刻意忽視它的`存在，任憑這個(gè)貪婪的小偷索取更多，而這個(gè)人，卻絲毫不曉得自己生命正在流逝——毫無意義的流逝；有的人有則這個(gè)想法，想要將這個(gè)小偷繩之以法，卻沒有付諸行動(dòng)，依舊再做毫無功用的事，這并不比前者要好；還有的人想了也去做了，他們做對(duì)自己有意義，對(duì)集體有意義，對(duì)社會(huì)有意義的事。然而他們抓住了，他們沒有讓時(shí)間白白流逝。
沒有抓住時(shí)間的人庸庸地過了一生，抓住了時(shí)間的人則創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)屬于自己輝煌的人。
時(shí)間值得我們抓住。
時(shí)間膠囊小學(xué)六年級(jí)作文 38
春天是一個(gè)非常美好的季節(jié)，一片片綠油油的草地，一朵朵鮮艷的，還有一棵棵壯麗大樹都在生長著。
時(shí)間是最寶貴的，是用多少的'金錢也買不回來的。如果你的時(shí)間少了一秒，你的人生也少了一秒。
就像莎士比亞說的“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他�！蔽覀兡懿荒馨堰@句話改成，“喜歡時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)喜歡他�！蹦�?
記得有一次，放暑假的時(shí)候，老師每人發(fā)了一體暑假作業(yè)。這本作業(yè)有四十多頁，還有一點(diǎn)難，當(dāng)暑假過了一半的時(shí)候，我還剩幾道作文題和幾道不會(huì)做的題目，其它的都做完了。這時(shí)，我心里想：還有那么多的時(shí)間，過幾天再做吧!就這樣，過了一天又一天，一下子功夫就過了十天，現(xiàn)在還剩下二十天了，我才做了幾道題目……又過了幾天，我看了看日歷，哇!還剩下幾天時(shí)間了。這時(shí)，我才感覺到了時(shí)間的緊迫感和重要性。第二天我就馬上一早起床做作業(yè)，用了幾天時(shí)間終于把全部的暑假作業(yè)做完了!
現(xiàn)在我終于知道了每當(dāng)時(shí)間一分一秒的過去就無法回到前一秒，所以爭取時(shí)間是很重要的。我們一定要珍惜時(shí)間，也要珍惜春天這個(gè)美好的季節(jié)!
時(shí)間膠囊小學(xué)六年級(jí)作文 39
時(shí)間，是個(gè)神秘的東西�？床灰娨裁恢瑓s又時(shí)時(shí)刻刻與我們相伴。但是，你們有沒有想，如果時(shí)間停止會(huì)怎么樣？
我們這個(gè)故事的主人公李嵐清就親自體會(huì)到了時(shí)間停止的.滋味。這還得從頭講起：李嵐清，11歲，男，小學(xué)六年級(jí)，成績處于中上。其實(shí)他是很聰明的，只是不想把精力放在學(xué)習(xí)上罷了。所以，他寫作業(yè)總是很快，每次都十分鐘就能完成。正是因?yàn)檫@樣，才有了這次傳奇的經(jīng)歷。
一天，正是李嵐清的生日。李嵐清請(qǐng)了很多同班同學(xué)，收到的禮物自然很多。有一個(gè)同學(xué)送了一個(gè)鬧鐘給他，希望他珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。李嵐清看了，感覺這個(gè)鬧鐘不合自己的心意，但又不好推辭，只好收下了。這天，他玩得開心極了，連走路都是輕飄飄的。晚上，送走了同學(xué)，他拿出了那些禮物，一個(gè)個(gè)的玩著，等所有東西都玩膩了之后，他才發(fā)現(xiàn)沙發(fā)旁邊放著一個(gè)鬧鐘，他拿起來仔細(xì)打量，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)按紐。在好奇心的驅(qū)使下，他按下了這個(gè)按紐�！皼]怎么樣啊�！崩顛骨迨制婀帧！鞍�，��！”李嵐清不禁大叫，“到底怎么了？！”原來他發(fā)現(xiàn)媽媽動(dòng)不了了，一直保持著一個(gè)動(dòng)作，爸爸也一樣。張明再看看窗戶外面的人，全都是保持著一個(gè)動(dòng)作。李嵐清心想：難道……難道是時(shí)間停止了！
時(shí)間膠囊小學(xué)六年級(jí)作文 40
朱自清說：“燕子去了，有再來得時(shí)候；楊柳枯了，又再青的時(shí)候；而我們的青春時(shí)光卻一去不復(fù)返了。如果我們不和時(shí)間賽跑，一味地消極等待，那么時(shí)光流逝，要做的事情終會(huì)成蹉跎。”這段話不僅講了一個(gè)事實(shí)，而且說明了一個(gè)哲理。那就是：時(shí)間不等人，我們要珍惜時(shí)間，和時(shí)間賽跑。
我也體驗(yàn)過不珍惜時(shí)間的后果，記得有一次培訓(xùn)班的老師布置了許多作業(yè)，星期一時(shí)本來就有時(shí)間寫，但是我想了想還有五天時(shí)間呢！明天再寫也不遲。于是這一天在手機(jī)游戲中消磨掉了。星期二的`時(shí)候我又想：還有四天時(shí)間呢！不著急，看電視、玩游戲、找同學(xué)玩……時(shí)間又這樣在指縫中悄悄地流逝了。只剩三天了，可我依然覺得這些作業(yè)對(duì)我來說只需要一天就足夠了或者來個(gè)通宵什么的。時(shí)間過的很快，明天就要去上課了，可現(xiàn)在已經(jīng)晚上八點(diǎn)了，現(xiàn)在加班做作業(yè)，爸爸一定會(huì)收拾我，真應(yīng)該早點(diǎn)把作業(yè)做完，就這樣我?guī)е蠡谂c決心把充足的時(shí)間推了一天又一天，最后帶著不安進(jìn)入了睡眠，直到老師檢查我作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我根本就沒有寫，結(jié)果被老師狠狠的批評(píng)了。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)上就是要有你追我趕和與時(shí)間賽跑的精神。只有這樣才能在人生的秋天采到碩果。
時(shí)間膠囊小學(xué)六年級(jí)作文 41
可能是心血來潮，我一回家便翻看自己幼時(shí)的照片，偶然翻到我和媽媽的合照，那時(shí)候的媽媽和現(xiàn)在的她有著明顯的差距。
曾經(jīng)的她，一頭烏黑亮麗的發(fā)絲柔柔地披在她的雙肩上，仿佛風(fēng)輕輕拂過，便能陣陣飄香，照片里的她，笑得似鮮花盛開般燦爛，我似乎能感覺到她懷抱里那個(gè)幼小的.我的喜悅，而如今，她卻不是往昔的她了，不是那個(gè)滿面笑容的她了。時(shí)間殘忍地在她臉上劃下一道道皺紋，清清楚楚地在她的眉間刻下深沉的川 字，有時(shí)她就呆呆地坐在樓下望著遠(yuǎn)處，她是在想：怎樣能讓我吃得更好，穿得更好嗎？哦！曾經(jīng)的她，也許只用掛心著今天如何妝扮自己才能顯得更加美麗動(dòng)人！時(shí)間一分一秒地流逝，我在成長，她卻在憔悴，她把她最華麗的青春毫無保留地給予我，讓我慢慢地品味！有時(shí)候，我會(huì)側(cè)耳聽見她偶爾地嘆息：要四十了�。r(shí)間怎么如此飛快！我的寶貝女兒都這么大了！ 聽著真心酸！一想到奶奶離開姑姑差不多要五年了，人生如此短暫以至于還沒來得及好好感受就溜走了，姑姑和奶奶就這樣saygoodbye了，那我們呢？還有多久呢？我迷惑了······
多想陪陪媽媽！
時(shí)間膠囊小學(xué)六年級(jí)作文 42
“一寸光陰一寸金，寸進(jìn)難買寸光陰”可見，時(shí)間是多么寶貴�？墒且郧拔曳艑W(xué)總是天黑才回家，作業(yè)總是要等到睡覺前才做，暑假的作業(yè)總是要等到開學(xué)前幾天才開始做。這幾天，我竟然有一個(gè)奇怪的念頭：要和時(shí)間賽跑。
也許你會(huì)覺得我很愚蠢，可我還是認(rèn)真訂起計(jì)劃，我把計(jì)劃全部寫在本子上，然后，照著計(jì)劃一項(xiàng)一項(xiàng)做，完成了就做個(gè)記號(hào)。
星期天，我把全部的事情全做完，我才發(fā)現(xiàn)我以前做這些事情要半天的.時(shí)間，可是現(xiàn)在只要一個(gè)小時(shí)，這使我信心倍增。
我在廚房里一邊放英語單詞錄音，一邊在掃地板，我不僅把地板掃得一干二凈，而且英語聽力也提高了。
我做暑假作業(yè)的時(shí)候，十天就全部做完了，剩下的時(shí)間可以看課外書了，你若問我為什么會(huì)這么快呢？我會(huì)回答你：“我和時(shí)間賽跑�！蔽沂冀K認(rèn)為：“時(shí)間其實(shí)就在大家身邊，只要你懂得去抓它，它就會(huì)讓你掌控�！�
此時(shí)此刻，我仿佛領(lǐng)悟到了：時(shí)間一去不復(fù)返，但只要我們有效利用它，合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。
時(shí)間膠囊小學(xué)六年級(jí)作文 43
都在問：時(shí)間去哪了？我也在想：時(shí)間到底去哪了呢？時(shí)常翻看影集的時(shí)候，我仿佛覺得自己還是那個(gè)“咿咿呀呀”學(xué)語，蹣跚學(xué)步的小寶寶，怎么就變成了面向國旗敬隊(duì)禮的小學(xué)生了？
不知道從什么時(shí)候起魔方代替了我從小就愛玩的`拼圖；不知道從什么時(shí)候起，我不再需要爸爸、媽媽給我講睡前故事；不知道從什么時(shí)候起，我不再膽小，白天可以一個(gè)人在家；不知道從什么時(shí)候起我的個(gè)子已經(jīng)長到了媽媽的肩膀那么高。我從在大人懷里抱著的小寶寶，到現(xiàn)在我可以彈奏美妙的鋼琴曲；可以寫一手漂亮的毛筆字；可以說一口流利的英語……
我在一天天長大，一天天變得成熟起來�？墒牵痤^看，曾經(jīng)身材苗條、面色紅潤的媽媽，看起來有些發(fā)福，臉上長出了斑點(diǎn)；曾經(jīng)年輕、帥氣的爸爸，額頭上多了幾道深深皺紋，黑頭發(fā)中參雜著幾根白發(fā)……
我最親的親人啊！我的爸爸、媽媽，你們陪我一天天長大，自己卻不經(jīng)意的變老了，我想大聲對(duì)你們說：“無論時(shí)間去哪，我都一直愛你們，一直陪你們慢慢變老！”
時(shí)間膠囊小學(xué)六年級(jí)作文 44
“時(shí)間如流水，一旦逝去，難以回返”時(shí)光老人偷走了我們的時(shí)間，使我們慢慢長大，也在慢慢變老。
我從一個(gè)被抱在懷中，幾千克重的嬰兒，轉(zhuǎn)眼間成了一個(gè)小學(xué)快畢業(yè)的女孩。十四年的時(shí)間流逝，其間會(huì)有悲傷的事，也會(huì)有遺憾的`事，它們總使我不斷在想：假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)怎么辦？
我后悔我以前在學(xué)習(xí)英語時(shí)候的不在意，看著我的月考英語成績，有點(diǎn)恨自己。英語是外語，學(xué)得不太好也可以被理解，但我還是討厭自己為什么當(dāng)初不好好認(rèn)真學(xué)習(xí)英語。假如時(shí)間可以倒流，我一定認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)英語。
“時(shí)間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了……”這首歌常使我落淚，是啊，父母生兒養(yǎng)女，把我們拉扯大，我卻總?cè)撬麄兩鷼�，假如時(shí)間可以倒流，我一定要孝順父母，不讓他們操心、生氣，努力做一個(gè)獨(dú)立、懂事的孩子。
假如時(shí)間可以倒流，我一定盡力去做好每件事。但是我知道，這不過是一個(gè)心愿罷了，時(shí)光老人對(duì)所有人都是公平的，不會(huì)對(duì)某個(gè)人偏心，所以現(xiàn)在，我們要珍惜時(shí)間，珍惜日子，要對(duì)自己所做的事情負(fù)責(zé)，這一切，不也是時(shí)光倒流后需要做的事嗎？
時(shí)間膠囊小學(xué)六年級(jí)作文 45
人人都說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。在我二年級(jí)的兩次事情后，我才知道了時(shí)間的寶貴。
一次，晚上，我正在做教師布置的.家庭作業(yè)，做完后，我的眼睛感到很疲勞，于是，我就休息了一會(huì)。我又在小房間里跳上跳下地玩。母親看見了，走過來對(duì)我說：“婷婷，教師不是常說‘時(shí)間惜如金’，就像你現(xiàn)在能彈彈柳琴，吹吹笛子，看看課外書，這樣多好哇！你現(xiàn)在等于是浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命，你知不知道。”我沒辦法只好去吹笛子、彈柳琴去了。在睡覺前看了會(huì)書。在那一天里，我知道了：浪費(fèi)時(shí)間等于浪費(fèi)生命。
還有一次，我在休息時(shí)間又按著母親的叮囑在把這個(gè)時(shí)間運(yùn)用起來……母親又告訴我了一個(gè)深刻的道理：“就像你現(xiàn)在就好，當(dāng)你要像海倫凱勒說地一樣，‘把活著的每一天看作生命的最后一天’。”
從那以后，我利用課余時(shí)間做一些事養(yǎng)成了習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上也有益很大的進(jìn)步。在母親告訴我道理的那一刻，我深刻懂得了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的含義，懂得了時(shí)間的寶貴。
時(shí)間膠囊小學(xué)六年級(jí)作文 46
隨著時(shí)間的流逝，我們從1歲到10歲，從幼兒園到小學(xué)，從天真爛漫的童年到壓力匆匆的未來……
有時(shí)候，我想：為什么我們不能留住天真爛漫而又無邪的童年呢？是誰奪走了我們天真爛漫而又無邪的童年呢？是誰將我們的.童年變?yōu)閷?duì)童年美好的回憶呢？是時(shí)間！
是時(shí)間讓我們一天天長大，但它卻讓我們美好的童年變成了美好的回憶，時(shí)間雖然讓我們成熟，穩(wěn)重，但是卻讓我們無法享受童年的爛漫，無邪。時(shí)間？童年？你選擇哪一個(gè)？
時(shí)間，還我們童年！還我們童年！是那個(gè)天真爛漫的童年，是那個(gè)無邪的童年……如果讓你在時(shí)間和童年中選擇一個(gè)，你會(huì)選擇哪一個(gè)？是時(shí)間呢？還是童年呢？
我喜歡那個(gè)天真無邪的童年，我不喜歡天真無邪的童年的回憶，而不喜歡童年美好的回憶。我也希望時(shí)間能夠倒流，讓我們?nèi)タ纯醋约簾o邪而又天真的童年，而不對(duì)童年美好的回憶啊！
童年，你回來好不好？我要你，美好的童年，童年的回憶再美好，我也只喜歡你，童年！可童年再也回不來了，留下的只是對(duì)童年美好的回憶。
時(shí)間，還我們童年！我們不要童年美好的回憶，我們只有要我們美好，快樂，活潑的童年！
時(shí)間膠囊小學(xué)六年級(jí)作文 47
時(shí)間對(duì)人們來說都是萬分重要的，當(dāng)時(shí)間在你身上極速流逝時(shí)，我們才學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。
不瞞你們說，我其實(shí)很浪費(fèi)時(shí)間，我不是只在學(xué)習(xí)，搞衛(wèi)生什么都很慢，其他方面也很慢。媽媽有一天告訴我，讓我跟他一起做一個(gè)時(shí)間的'小測(cè)驗(yàn)，我愉快的答應(yīng)了。心想：“這有什么了不起�！眿寢屨f：“看誰在十五分鐘內(nèi)打掃干凈一個(gè)房間。我得意洋洋地說：“哈哈，這有什么難的，本小姐必得第一。”可事情并沒有想象的好，我開始打掃了，我先把桌子擦干凈，心想：媽媽不會(huì)這么快，我先玩一會(huì)兒手機(jī)吧，說著我就開始行動(dòng)�？墒�，不一會(huì)兒媽媽說時(shí)間到了。我說你怎么會(huì)這么快呢，我還沒打掃完呢？
媽媽對(duì)我說：“你每次都要把事情拖一拖。，你要把十分鐘可以做的事，非要二十分鐘，甚至半個(gè)小時(shí)才能做完。聽到媽媽的話，我深受啟發(fā)。我以后都要好好珍惜時(shí)間，古人說過，“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲�！边@真是太有道理了。
通過這次比賽。我明白了“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”“盛年不重，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！钡墓庞�(xùn)，所以，以后我一定要好好珍惜時(shí)間，做時(shí)間的小主人，創(chuàng)造出美好的明天。
【時(shí)間膠囊小學(xué)六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
時(shí)間膠囊作文01-28
喬布斯的時(shí)間膠囊 喬布斯的時(shí)間膠囊名人故事04-24
時(shí)間膠囊,寄予希望作文范文（精選36篇）10-09
給未來的“時(shí)光膠囊”作文11-25
未來的時(shí)光膠囊想象作文_小學(xué)生作文04-02
不放棄膠囊12-19
給末來的‘時(shí)光膠囊’作文02-17
時(shí)光膠囊作文（精選31篇）05-11
時(shí)光膠囊作文2篇01-26
超能力膠囊12-15