讓我是我六年級(jí)作文
兒時(shí)的記憶碎片充斥著大腦緊繃的神經(jīng)，斷續(xù)的場(chǎng)景摧殘著身心疲憊的脈絡(luò)，在那募地一瞬，視線模糊不堪，重重的倒落在地。失去了最后的真知，揮霍了僅剩的自我，活在許多的背影之下，太陽(yáng)下找不到我的身影。
小時(shí)候，我們一群玩伴整日的玩在一起，沒有心機(jī)、沒有目的的玩耍。那時(shí)候，你是你，我是我。
慢慢的，我們長(zhǎng)大了，依然玩在一起，只不過少了一份情感，多了一劑味道，我們各有所求的“泡”在一起，這時(shí)候，你還是“你”，我也還是“我”。
相隔的年歲，失去了純真的感情，換作了麻木的情感。我們從對(duì)方身上各取所求，尋找對(duì)自己有利的“線索”，卑微的活在別人之下。雨果的《巴黎圣母院》主人公伽西莫多，他是束縛于教皇之下的“奴人”，他也就是教皇的影子，他沒有情感、沒有思想�？墒朗聼o人通曉，他用眼淚找回了自我，換取了真知。他從麻木到人性，經(jīng)歷了人性的考驗(yàn)，最終做到回自己，擺脫了權(quán)威的束縛。這漫長(zhǎng)的過程需要等待、需要我們的堅(jiān)持，只有經(jīng)歷了那些，我們才能做自己。
年幼時(shí)，我們無法擺脫權(quán)威的束縛，因?yàn)槟菚r(shí)的我們沒有能力，可現(xiàn)在，不要再被動(dòng)的接受命運(yùn)的安排，請(qǐng)大膽地站起身來，迎著那一輪初升的太陽(yáng)，找回自己久違的身影。我們有權(quán)做自己，有資格活出自我，也許那需要勇氣、需要時(shí)間，沒關(guān)系，你還有時(shí)間可以揮霍，但那并不是無休止的等待，我們要尋求好的時(shí)機(jī)，無所畏懼的迎合自己，活出自己。
一個(gè)人經(jīng)歷的事越多，膽子也就越小，所以趁著年輕，勇敢的大步向前，沒有所謂的害怕，那不存在于我們的字典中�，F(xiàn)時(shí)代，我們要的就是大膽張揚(yáng)，不要再繃緊著神經(jīng)大條。做自己沒什么不好，至少那會(huì)讓我們明白我們所需要的是什么，真正屬于我們的不僅限有“他們”給我們的什么跟什么。
也許社會(huì)太黑，我們需要借個(gè)光，但不要一生一世的借光走，我們要學(xué)會(huì)“鑿壁借光”，發(fā)揮主動(dòng)化作自己的行動(dòng)。如果你沒辦法擺脫那種潛意識(shí)的追隨，請(qǐng)你沉沉地睡上一覺，拋開一切雜亂思想，當(dāng)i睜開眼睛的那一刻，對(duì)著天空大聲地喊出“讓我是我”，而后跟著自己的想法做自己。
【讓我是我六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)作文 我讀書我快樂我智慧08-31
我就是我六年級(jí)作文01-28
我我變了作文六年級(jí)09-13
六年級(jí)作文：我就是我06-05
我就是我的六年級(jí)作文06-05
我欣賞我自己六年級(jí)作文01-27
我自信，我能行六年級(jí)作文07-10
我閱讀我快樂六年級(jí)作文06-03