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      2. 六年級年的作文

        時間:2023-09-12 15:51:01 六年級作文 我要投稿

        六年級年的作文【推薦】

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的六年級年的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        六年級年的作文【推薦】

        六年級年的作文 篇1

          我的父親是一個很平凡的人,可是他和我講的道理卻是那么的不平凡。我十分敬佩我的父親,因為他教給我很多道理,他的那些話到此刻還讓我記憶猶新。

          那一年,我讀初三,父親為了讓我將來有個更好的前途,把我送進(jìn)一所較好的私立學(xué)校讀書?墒潜M管我在那里怎樣努力,我的學(xué)習(xí)成績就是那樣,總也比不上別人。我想到了綴學(xué),但又不敢和父親說。最終又一次回家,我鼓起勇氣對父親說:爸爸,我不想再讀下去了,我在那里實在是讀不下去了,周圍都是尖子生,而僅有我,成績那么差,被教師看不起,反正,我就是不想再讀了,再讀下去也只是浪費(fèi)錢。父親聽完后,不僅僅沒有生氣,反而笑著對我說:明天帶你去山里采蘑菇。父親一提到蘑菇,我便想起以前喝母親煮的蘑菇湯的情景。那時候隔幾天便會長出一大片。說到這我也不明白了,父親為什么突然提出要帶我去采蘑菇呢?

          第二天我醒時,太陽已經(jīng)升的很高了。父親見我醒了,便讓我拿上籃子和他上山去?傻任疑仙胶,我頓時傻了眼,這山上哪有什么蘑菇呀,有的只是剛冒出頭的小蘑菇。父親轉(zhuǎn)身對我說:我們來晚了,蘑菇都讓別人給采光了,但我們不能空手而歸,我們采點(diǎn)酸棗回去吧。我嗯了一聲便開始工作了。沒一會兒,我和父親的.竹籃子都裝滿了。于是父親和我把它們拿到集市里賣了。父親對我說:你在那里等我一會兒,我去買點(diǎn)東西,立刻就回來。不久,父親提著一個布袋和我回了家。中午吃飯時,我竟然在餐桌上看到了蘑菇湯,我不解的望著父親。父親則對我說:孩子,我們沒采到蘑菇,但我們采到了酸棗呀,我吧賣的錢買了蘑菇回來,你的學(xué)習(xí)也是如此啊!你千萬別急躁,得慢慢來,學(xué)習(xí)本來就是如此,你越急,就越學(xué)不好。此時,我綴學(xué)的念頭頓時煙消云散了。當(dāng)天晚上我便回到了學(xué)校。之后,我的學(xué)習(xí)提高了不少,雖然中考沒有考到重點(diǎn)高中,但這已經(jīng)足夠了。

          那天,我對父親最敬佩,他教會了我這個道理!是他讓我能有重返學(xué)校的決心,這就是我的父親,一個平凡而又不平凡的父親。

        六年級年的作文 篇2

          我們學(xué)生就像戰(zhàn)士,必須身經(jīng)百戰(zhàn),才能在戰(zhàn)場上以一敵百,今天,我們即將踏上戰(zhàn)場——月考。

          在月考前夕,我們最愛的閱讀課被殘忍地剝奪,雖然我們心里都有幾許不滿,但是,為了考試,拼了!就像語文老師說的那樣:“你喜歡的不一定對你有用,而你討厭的也不至于一無是處,生活就是這樣不如人意,你唯有接受。”在這句話的勉勵下,我們又重新進(jìn)入狀態(tài),努力地想把那些有營養(yǎng)的“枯樹葉”咽進(jìn)肚子里。在下午第二節(jié)放學(xué),戰(zhàn)斗的號角吹響,我們提著“磨了一天的槍”,向考場走去,不一會兒,卷紙發(fā)下,我們懷著忐忑不安的心情,拿起筆,寫下自己確定的答案,可看到這一道題是我驚呆了:“是哪位數(shù)學(xué)家把圓周率定在‘3。1415956’——‘3。1415927’之間?”

          我頓時懵了,考前根本沒看這段!只能抱著試一試的心態(tài)了,還記得老師講這段時是一個三個字的'名字,首先,A排除,這時,我才明白人生最痛苦的,就是徘徊在B和C之間,如果選錯,失望會更大!在時間的催促下,我毅然選擇了B。

          考試結(jié)束,我們聚在一起一邊討論一邊觀賞著那已經(jīng)綴滿星星的夜空,最讓我高興的,還是那道題的正確答案——B。

        六年級年的作文 篇3

          “我拉啦!”未見人影,先聞其聲。這就是我的小妹。

          姑姑家的小妹是一個活潑可愛的小丫頭。也是一個人見人愛的孩子。

          有一次,姑姑帶她到我家來玩,姑姑出門前,她說:“給姐姐帶點(diǎn)啥吧?”姑姑問:“帶啥呢?”小妹從她的書架里,拿出了她看完的幾本書,并且說:“姐姐看完書,我要考考她呢!”等姑姑和她到我家的時候,不僅給我?guī)砹藭,還給我鄭重的布置了作業(yè):看完書后,要給我講講書中的故事吧。

          小妹不僅愛看書,還喜歡拉二胡。

          她上一年級的時候,她想拉二胡。家里的人都覺得是個玩笑?伤艑W(xué)回來天天念叨著,就給她買了一個二胡,請一個音樂老師教她,以為她不過一時的熱情,過一段時間就厭倦了?珊髞淼氖聦嵶C明了我們的想法是錯誤的。開始的`時候,拉二胡那叫一個要命啊。她手指短,拉起來咿咿呀呀,簡直聽了都是頭疼,可不知道小妹哪里來的毅力,從一年一直堅持到現(xiàn)在,她上3年級了。每周一節(jié)老師的指導(dǎo)課,回來就是每天晚上一個小時的練習(xí)時間。樓下的孩子都在外面瘋跑,小妹就在那怡然自得的拉著,隨著時間的流逝,原來聽著要命的二胡聲,越來越悅耳動聽了。而且小妹跳級參加考試,每次都是不錯的成績。在學(xué)校她也是帶著二胡多次參加比賽。更加讓人羨慕不已的是被當(dāng)?shù)氐碾娨暸_的一個導(dǎo)演相中,參加了20xx年的春晚彩排。我們企盼著看看電視里的小妹拉二胡的風(fēng)采與生活中多么不同!

          可愛的小妹,祝福她以后前程似錦。

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