春天六年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的春天六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
春天六年級(jí)作文1
北國(guó)的春天總是來(lái)得悄無(wú)聲息，來(lái)得那么突然。感覺(jué)還身處寒冬之中，卻在某一個(gè)早晨發(fā)現(xiàn)氣溫已陡然升高，穿在身上的棉衣已讓人渾身不舒服。這時(shí)，人們才猛然醒悟：春天早已來(lái)到！于是，人們有了踏春的沖動(dòng)；于是，人們有了出游的沖動(dòng)；于是，人們有了感受春天的沖動(dòng)。
走進(jìn)公園，來(lái)來(lái)往往的游人三五成群：攜手而行的親密情侶、美滿快樂(lè)的幸福一家、相互攙扶的老年夫婦。春天，使人們的幸福更飽滿了，笑容更燦爛了。
隨意向周圍望去，我在一片枯黃中隱約看到了點(diǎn)點(diǎn)綠意。走近了，卻又難尋覓了，只見(jiàn)一地的枯草。這時(shí)，我才領(lǐng)悟了何謂“草色遙看近卻無(wú)”！蹲下身來(lái)，輕輕撩開(kāi)去年殘存的舊草，那悄然鉆出地面的草芽便映在眼前了：那芽?jī)盒∏傻米屓藨z愛(ài)，那綠色綠得讓人心動(dòng)，淺淺的，油光光的，仿佛小草用一個(gè)冬天的時(shí)間為今年的生命積蓄著力量。抬頭間，我又看見(jiàn)了在頭頂搖曳的柳條。雖未綠意滿枝，但在它們那柔軟的搖曳間，春的氣息已滿滿的了。柳枝上那一個(gè)個(gè)飽滿的小芽?jī)号畈坏戎谀骋粋�(gè)早晨將生命的色彩綻放。
紅石谷里，不時(shí)傳來(lái)歡快的笑聲，這是公園中最熱鬧的地方，是孩子們冒險(xiǎn)挑戰(zhàn)的天堂。十幾歲的孩子、幾歲的孩子、蹣跚學(xué)步的孩子，大大小小，都在向著自己心中的高地沖刺著。失敗了，沒(méi)有沮喪，鉚足了力氣重新開(kāi)始，冒險(xiǎn)的刺激使每個(gè)孩子的眼睛都閃亮了。孩子們的快樂(lè)太濃烈，竟感染了那早已深藏起童心的大人們。于是，冒險(xiǎn)攀爬的隊(duì)伍中，有了貌似不協(xié)調(diào)卻又無(wú)比協(xié)調(diào)的大人們的身影。這時(shí)，我不由得感慨：人是自然的產(chǎn)物，只有在自然之中，人才能不失純真的靈性！
春天里的美景太多了，我們的心里裝下了多少呢？
春天六年級(jí)作文2
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，度過(guò)了寒風(fēng)凜冽的冬天，我們迎來(lái)了百花齊放的季節(jié)春天。
俗話說(shuō)：“春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇”，果真名不虛傳。你瞧，柳樹(shù)都在舒展自己的長(zhǎng)發(fā)了，上面是剛發(fā)芽的柳葉，還有一串串小花，在春風(fēng)的撫摸下，歡樂(lè)地跳起了搖擺舞。那嫩綠，迷得人仿佛墜入仙境，讓人心曠神怡。
桃花也不甘示弱，擺出一幅“唯我獨(dú)尊”的架勢(shì)，仿佛在說(shuō)：“快看啊，我可是春天最美的花仙子。”這話可把下面的牽�；ńo惹急了，張開(kāi)了大嘴喊道：”我是春天的使者！使者！”茶花也過(guò)來(lái)湊熱鬧，開(kāi)出一簇簇粉色、白色、粉紅色的大花，引得蜜蜂來(lái)花叢中嬉戲。這下倒有了“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”的意境了。
百花中最壯觀的要數(shù)櫻花了，數(shù)以千計(jì)的白色櫻花在一夜之間競(jìng)相開(kāi)放，一簇簇，一群群，高興得櫻樹(shù)一個(gè)勁的傻笑。和煦的陽(yáng)光，溫暖的春風(fēng)，更使她顯得更茂盛，一站進(jìn)去，就仿佛暢游在白色的海洋，風(fēng)一吹，就下了一場(chǎng)白花之雨。
新一代的小草也探出了頭，左看右看觀察世界的奇妙，他們可是成群結(jié)隊(duì)，仿佛一張綠色的地毯。最不高興的要數(shù)桑樹(shù)了，他看看柳樹(shù)那嫩綠的葉子，又看看自己光禿禿的枝條，只露出了幾個(gè)小尖角，不禁撅起了嘴抱怨：“憑什么他們?cè)诖禾爝@么漂亮，而我只能在夏天才能長(zhǎng)成茂盛的樣子！”
驚蟄一過(guò)，春天到來(lái)，她漫游在花叢中，棲下了生命的種子，證明了四季的再一次輪回，而這，就是大自然的鬼斧神工。
春天六年級(jí)作文3
四季的風(fēng)，各有各的不同，都有她獨(dú)特的一面。卻只有那春天的風(fēng)，讓我陶醉。
春天的風(fēng)是溫暖的，當(dāng)她拂過(guò)你的臉頰，你便會(huì)感受到它的溫暖。那種溫暖，便是母親手心的溫度。那種溫暖，仿佛可以一直暖到人的心里。
春天的風(fēng)是柔和的，她不同于干燥的夏風(fēng)；不同于蕭瑟的秋風(fēng)；不同于刺骨的寒風(fēng)。她是何等溫柔啊！就像一個(gè)慢性子的女孩�？偸遣痪o不慢的，默默地穿過(guò)城市與鄉(xiāng)村的角角落落。她經(jīng)過(guò)的地方都會(huì)有大片大片的花兒綻放，似乎是在贊美這柔和的春風(fēng)。
春天的風(fēng)是帶著香味兒的。是清香而不馥郁的味道，當(dāng)春風(fēng)從你鼻子前略過(guò)，你會(huì)聞到風(fēng)的氣息，有花兒淡淡的香甜的味道，青草清新的味道和露水濕潤(rùn)的味道。但當(dāng)你更努力的去聞時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)什么都聞不到了。春風(fēng)只有在不經(jīng)意間，才會(huì)讓你領(lǐng)略到，她那獨(dú)特而清新的味道，下一秒?yún)s消失的無(wú)影無(wú)蹤，仿佛從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)。路邊的萌發(fā)的小草和初放的野花，才是她留下的最真實(shí)的痕跡。
春天的風(fēng)是忙碌的，雖然不知道她還要做些什么，但她總是在三月時(shí)匆匆的來(lái)，五月時(shí)匆匆的去，想來(lái)她待的時(shí)間可真短。把小草花朵喚醒，為樹(shù)木青山染上顏色，做完了她該做的，她便消失了，一點(diǎn)痕跡也不留下。
春天的風(fēng)有時(shí)又有些小氣，她來(lái)時(shí)把春花，春草，草樹(shù)與春天一齊帶來(lái)，但她離開(kāi)時(shí)，卻又統(tǒng)統(tǒng)帶走了。在她一離開(kāi)之際，卻也不與人們商量一下，又絕不想著給人們留下什么，好讓人們來(lái)紀(jì)念這又一個(gè)逝去的春天。她連一點(diǎn)小草的嫩綠也不留下，統(tǒng)統(tǒng)交給夏天去染成深綠色。若一定要說(shuō)她留下了些什么，那便是人們對(duì)春天與春風(fēng)美好回憶罷了。
這就是春天的風(fēng)，讓我陶醉的風(fēng)。
春天六年級(jí)作文4
春天來(lái)了，大地上所有生靈都從沉睡中蘇醒，春姑娘悄悄的把溫暖帶到了人間。
春姑娘像一位神秘的魔術(shù)師，她讓大地上蒼白的一片變化萬(wàn)千。春姑娘輕輕撫摸大地，干枯的小草醒了，春雨沐浴著它，陽(yáng)光照射著它，小草吮吸著春雨，在微風(fēng)中慢慢發(fā)芽。大地間春光明媚，春意盎然，春姑娘呼喚著萬(wàn)物，花兒爭(zhēng)先恐后的開(kāi)出鮮艷的花朵，在春姑娘的滋潤(rùn)下顯得格外嬌艷。
春姑娘是一位杰出的畫(huà)家，她讓大地上蒼白的一片變得生機(jī)勃勃。春姑娘揮舞著畫(huà)筆，畫(huà)出了小草，畫(huà)出了山川河流，畫(huà)出了大樹(shù)。接著，又畫(huà)出了鮮花，花兒在陽(yáng)光的照射下發(fā)出五顏六色奪目的光彩。大地上都是一片綠，好像撲進(jìn)了一塊巨大的綠色地毯，綠色中金黃的地方格外引人注目，那是一片油菜花地，微風(fēng)吹去，陣陣清香撲鼻而來(lái)，還有勤勞的蜜蜂在采摘這春天的果實(shí)。
春姑娘是一位聰明的音樂(lè)家，她給美麗的畫(huà)卷配上動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。許多鳥(niǎo)兒來(lái)了，是春姑娘的溫暖讓鳥(niǎo)兒不在懼怕寒冷，于是鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著，這是春天最美的歌，春姑娘指揮者美妙的歌聲，大地沉浸在一片歡樂(lè)中。
春姑娘還是一位氣象學(xué)家，她讓春雨滋潤(rùn)著饑渴難耐的生物，春雨沙沙的落下，落在干旱的大地上，落在河流里，落在樹(shù)林里，春雨滴滴答答的下著，沖刷著大自然的一切。
春天是美好的，是朝氣蓬勃的。春天，永遠(yuǎn)都使我陶醉。
春天六年級(jí)作文5
嘩啦啦，嘩啦啦……這是春雨的聲音。春雨滋潤(rùn)著大地，催生了萬(wàn)物。充滿了生機(jī)的春天睜開(kāi)了惺忪的雙眼，歡迎我們投入她熱情的懷抱。
春天的小雨順著屋檐嘩啦啦地往下掉。那千條萬(wàn)條纖細(xì)的春雨，就像一根根纖細(xì)的銀針。小雨落進(jìn)小河里，小河的水暴漲了。河里各種各樣不同顏色的小魚(yú)、小蝦也變多了，這些小魚(yú)和小蝦在河面躍來(lái)躍去，好像一座五顏六色的彩虹。那青青的水草浮在水面上，“春江水暖鴨先知�！蹦切※Z呢？“百毛浮綠水，紅掌撥青波�！�
雨灑在大地上，小草貪婪地吮收著春天的甘露，樹(shù)木吮吸收著大地的營(yíng)養(yǎng)和水份，花兒吮吸收著大地的水份，每一朵小花都伸出了自己的漂亮臉蛋。小鳥(niǎo)在枝頭上唱歌，蝴蝶在花叢中跳舞，它們?cè)诟桧炛河甑牡絹?lái)。
雨點(diǎn)落在小草上，沾了幾滴晶瑩的小水珠，一只只黑黝黝的小蝌蚪頑皮地追逐著，撞在小草的根上，水珠輕輕地滑落在水中，又激起了一個(gè)圈圈兒。
春雨灑在了花園的小花上，一朵朵春花爭(zhēng)奇斗艷，香味沁人心鼻，顏色各異，有的艷如紅霞，有的白如瑞雪，姹紫嫣紅的郁金香更是花色迷人，花姿俊美，十分引人注目。
淅滴淅滴，小雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，田野騰起淡淡的煙靄。雨給大地帶來(lái)了欣欣向榮的景象，給大地帶來(lái)了繁榮昌盛，還給大地帶來(lái)了萬(wàn)紫千紅。
春雨，還是下著下著，沒(méi)有聲音，一刻不停，春天的小雨，灑在田野上，把那些小草、花、樹(shù)洗得綠油發(fā)亮。小路的盡頭，浸滿了水，車輛駛過(guò)，激起了金黃的水花，壓出一道道水痕，一會(huì)兒又恢復(fù)平靜了。
春雨停了，云散了，太陽(yáng)照亮了大地�？諝庀駷V過(guò)似的，格外清新，花草樹(shù)木，經(jīng)過(guò)春雨的沖洗，舒枝展葉，綠得發(fā)亮。整個(gè)大地，一片金光閃閃，美麗極了。
�。〈禾斓男∮陰�(lái)了朝氣蓬勃的一切，像噴薄的朝陽(yáng)�！耙荒曛�(jì)在于春”！是的.，我們要從春天出發(fā)，邁步前進(jìn)。
春天六年級(jí)作文6
冬爺爺悄悄地帶走了雪妹妹和冬天的寂寞，春姑娘帶來(lái)了一支畫(huà)筆，把萬(wàn)物都抹上了春色，頓時(shí)，大自然就煥然一新，生機(jī)勃勃了。
天是那樣的藍(lán)，云是那樣的白，草是那樣的綠，蝴蝶是那樣的美麗。我常想春天來(lái)了，春天又是什么味道呢？是泥土味？花香味？還是薄荷味？
我悄悄地問(wèn)小鳥(niǎo)弟弟：“春天是什么味道？”小鳥(niǎo)弟弟說(shuō)：“春天是玉米味，是稻谷味，哦，是小蟲(chóng)子的味道�！蔽矣悬c(diǎn)不滿意，就跑去問(wèn)見(jiàn)多識(shí)廣的小河哥哥：“小河哥哥，春天是什么味道？”小河哥哥說(shuō)：“春天是泥土芬芳的味道。”我又不滿意了，說(shuō)：“怎么你的答案和小鳥(niǎo)弟弟不一樣呢，難道有兩個(gè)春天嗎？”小河哥哥答：“你再去問(wèn)問(wèn)別人吧�！蔽也辉敢庠偃フ胰藛�(wèn)了，還是我自己去尋找春天，品味春天的味道吧。
我高高興興的走到小花的面前，湊上去使勁一聞，花香撲面而來(lái)，心想：“花香的味道就是春天的味道�！蔽襾�(lái)到了柳樹(shù)姑娘身邊，看到她換上了嶄新的嫩綠的裙子，正在沖我招手呢。我小心的撫摸著她，聞到了樹(shù)葉的清新的味道，我想這也是春天的味道。走累了，我躺到了綠瑩瑩、軟綿綿的草地上，看見(jiàn)一頭“大象”在天空中嬉戲，一只“小猴子”正在吃“桃子”，一只“小兔”在天上跳躍著，還有一朵朵的“棉花糖”也在天空上飛舞著，看到這些景象，我突然感到心曠神怡，什么煩惱都沒(méi)有了，全都拋到了九霄云外。原來(lái)云淡風(fēng)輕也是春天的味道。
我想我知道春天是什么味道了。春天是煥然一新的，是充滿活力、生機(jī)勃勃的。
春天六年級(jí)作文7
呀！我們的眼前出現(xiàn)了一個(gè)大湖，隨著陣陣花香，我們沿湖而行，湖水靜得像一面大鏡子，岸邊花樹(shù)的倒影都映到了鏡子里，顯得格外別致。
突然，一位同學(xué)喊起來(lái)了：“野鴨子，那是野鴨子！”我們朝著湖那邊望去。幾只野鴨子悠閑地游入了我的視線。有的野鴨正在水面上撲楞翅膀，有的在水中嬉戲，還有的懶洋洋地臥在岸上睡大覺(jué)，沒(méi)想到，這野鴨子也這么頑皮。我們抬頭一看：柳樹(shù)姐姐在岸邊上把她那頭美麗的“秀發(fā)”伸到湖底，似乎在釣湖底里的春天呢！
我們接著往前走，一座吊橋吸引了我們的注意力，我們迫不及待地跑過(guò)去，走上吊橋，晃晃悠悠的，那感覺(jué)就像踏水而來(lái)的仙人，正在仙境中漫游呢！
一路上，隨處可見(jiàn)盛開(kāi)的花束。金黃的迎春花像一個(gè)個(gè)小金杯子，似乎等著春姑娘往里灌酒呢；桃花的花瓣一層一層的，好像紙做的；還有挺拔的玉蘭花樹(shù)，枝頭的花朵碩大、飽滿，就像一個(gè)精致的玉碗，里面仿佛盛滿了陽(yáng)光、雨露，釀成的玉液瓊漿，散發(fā)著陣陣幽香。這時(shí)，猛然一抬頭，哇，一個(gè)鳥(niǎo)巢！而且是在花樹(shù)上，我是多么羨慕那巢里鳥(niǎo)兒呀！每天早晨都能被花兒的芳香叫醒。 晚上，伴著陣陣清香入睡。我也想變成一只小鳥(niǎo)！
我們接著往前走，一架架異國(guó)情調(diào)的風(fēng)車隨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)著歡迎我們，仿佛眼前的春天在轉(zhuǎn)動(dòng)，我們的心也跟著轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。
不知不覺(jué)間我們走到了櫻花園，徜徉其間，仿佛徜徉在花的海洋，但最引人注目的還是并排站著的山櫻和杭州早櫻。山櫻高大，而杭州棗櫻卻顯得柔美、嬌嫩，如果把它們都比做姑娘的話，山櫻應(yīng)該是個(gè)鄉(xiāng)村姑娘，而杭州棗櫻應(yīng)該是個(gè)嬌嫩的水鄉(xiāng)少女，總之，櫻花園實(shí)在是太美了！
時(shí)間過(guò)得真快，我們帶著芳香踏上歸途，但這和春天曾有過(guò)的約會(huì)卻深深地印在心底！
春天六年級(jí)作文8
一眨眼，冬天過(guò)去了，我們又迎來(lái)了美麗的春天。
春天真美呀！河邊的柳樹(shù)姑娘起床了，她舒服地伸了個(gè)懶腰，春風(fēng)暖暖地吹來(lái)，柳樹(shù)結(jié)娘就勢(shì)梳起了自己的長(zhǎng)辨子。那一條條碧綠的發(fā)絲呀，在春風(fēng)中輕輕地舒展，真美呀！伴著春風(fēng)，春雨也輕輕地來(lái)了，它給柳姑娘梳洗著那美麗的頭發(fā)，一抹抹亮眼的綠色就這樣綻放在春光里。
校園里，迎春花也醒了，她揉揉自己惺忪的睡眼，然后，吹起了喇叭，那悅耳的聲音好像在告訴我們：“春天來(lái)了！”
桃樹(shù)也忍不住了，在院子里競(jìng)相開(kāi)放。美麗的姑娘被這美景吸引，忍不住置身其中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真是“人面桃花相映紅”呀！更讓人歡喜的是油菜花，那暖暖的一片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，就像展開(kāi)的一幅美麗畫(huà)卷，就差蝴蝶給它添幾分活潑了。
花兒開(kāi)得熱鬧，蜜蜂也抑制不住心中的喜悅。你瞧，一只只勤勞的小蜜蜂，一邊采著蜜，一邊跳著舞，好不快樂(lè)。也許是被他們的快樂(lè)感染著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，蝴蝶也正往這邊趕來(lái)呢！
春天是播種的季節(jié)，農(nóng)民伯伯戴著草帽，來(lái)到田間地頭，伴著汗水灑下一顆顆希望的種子，期盼著一個(gè)豐收的季節(jié)；小朋友沒(méi)有那么多思慮，跑到田野里，開(kāi)心地放起風(fēng)箏來(lái)，那一個(gè)個(gè)飛得高高的風(fēng)箏，不正是孩子們簡(jiǎn)單的快樂(lè)嗎？
這樣美妙的春天，真好！
春天六年級(jí)作文9
春天不像酷熱難忍的盛夏，也不像枯葉凋零的深秋；也不像寒風(fēng)刺骨的隆冬，春天是一個(gè)生機(jī)盎然、宛如詩(shī)一般的美麗的季節(jié)。因此，我喜歡這個(gè)美好的季節(jié)。
春天來(lái)了，天空頓時(shí)露出了笑顏，明媚的陽(yáng)光給云朵鑲上金邊；春天來(lái)了，群山馬上睜開(kāi)惺松的眼睛，脫去灰色的冬裝，換上鮮艷的衣裳；春天來(lái)了，花兒草兒趕緊鉆出被子，仰著一張張可愛(ài)的笑臉；春天來(lái)了，河流立刻發(fā)出優(yōu)美的潺潺聲，像是歡迎它的歌。
春帶著她特有的顏色來(lái)到了大地上：新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色，像海一樣地漫來(lái)時(shí)，使人陶醉；春也攜著她特有的溫煦，暖洋洋陽(yáng)光，潮似地涌來(lái)時(shí)，使人斷魂。
路邊小草鉆出地面，由枯黃變成了嫩綠，樹(shù)木光禿禿的枝頭上開(kāi)始有了指甲大小的嫩葉，柳樹(shù)舒展開(kāi)了嫩綠色的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)，就像一位位身著綠裝的仙女在翩翩起舞，杉樹(shù)枝頭的芽簇已經(jīng)頗為肥壯，嫩嫩的，映著天空閃閃發(fā)亮，大地上的萬(wàn)物都蘇醒了，都張開(kāi)眼睛望著春天。紅如火的木棉花，粉如霞的芍藥花，白如玉的月季。。。。。。競(jìng)相開(kāi)放，把大地裝點(diǎn)成了花的海洋。
風(fēng)，柔柔地吹；柳枝，悠悠地?cái)[；鳥(niǎo)兒，喳喳地叫；明媚的春光，灑在身上，卻暖在心里。爛漫的春花，啁啾的小鳥(niǎo)，怒放的花朵，都透露著春的靈秀和歡樂(lè)。
春天，孕育著一個(gè)金碧輝煌的世界！那一簇簇醉人的嫩綠，幻成一團(tuán)團(tuán)漸次萌動(dòng)、耀眼的光輝。
春天是生命的開(kāi)始，嶄新的一頁(yè)，它能使人們的心情變得更美，把佝僂了整整一個(gè)冬季的腰板挺直了，感受這春的氣息，歡樂(lè)的笑臉充滿著希望，歡快的笑聲充滿著夢(mèng)想，到處都洋溢著快樂(lè)的氣氛！
這就是春天我愛(ài)的春天！
春天六年級(jí)作文10
春，從古至今，都是墨客筆下最活躍的字眼兒�？�，春花在開(kāi)放：桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅；看，春柳在搖曳：不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。看，春草在萌芽：天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。看，春水在流淌：江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。
風(fēng)乍起，吹皺一池春水，也吹亂了我這個(gè)小人的心。就在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我走出家門，來(lái)到了花園。
洹河邊的這個(gè)花園，似乎有些年頭了。媽媽說(shuō)，她小時(shí)候也喜歡在這里玩耍，只是那時(shí)沒(méi)有這時(shí)的美景。
這是我第一次獨(dú)自一人走在這花園里。那滿眼的綠啊，淺綠、翠綠、墨綠……窮盡了我所有積累的關(guān)于綠的詞語(yǔ)，似乎也無(wú)法形容這眼前的光景。
那棵柳樹(shù)矗立在湖邊，微風(fēng)吹來(lái)，柳枝輕撫湖面，一對(duì)母女經(jīng)過(guò)這里，女孩約摸二三歲花朵般的模樣。她的媽媽說(shuō)：“寶貝，看這柳樹(shù)多高，快背背媽媽教你的詩(shī)�！迸⒅赡鄣穆曇繇懫�。多么熟悉的一幕，我和媽媽也曾如此。多少個(gè)春天在這里流連，玩耍之間，便記住了這一個(gè)個(gè)精美的句子�；蛟S這就是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”吧！
放眼望去，花兒開(kāi)得正艷，每朵花都成了愛(ài)美的小姑娘，紛紛亮出自己的甜美絕招，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，未開(kāi)的花像蓄勢(shì)待發(fā)著無(wú)窮的能量。繁密的花織成了毯子，華美卻不失素雅。
在這花兒的世界，我被花香籠罩著，香氣似乎如這花一般的色彩。幾十年前或幾百年前，也一定有一位愛(ài)春的小女孩陶醉在這花海里。
人生代代無(wú)窮已，春花年年只相似……
春天六年級(jí)作文11
春天的校園，是一年中最美麗的地方。
春天的校園，是一個(gè)充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機(jī)勃勃還有孩子們歡笑聲的樂(lè)園。
走進(jìn)校園的大門，向前看就能看到一根高大挺立的大旗干，旗桿上還飄揚(yáng)著五星紅旗，好像代表著我們快快樂(lè)樂(lè)、高高興興地學(xué)習(xí)。
再向右看，幾可剛剛?cè)氚l(fā)芽的小樹(shù)，像一個(gè)個(gè)充滿充滿生機(jī)勃勃的小孩，再加上曲曲折折的小路，就更美麗了。再一看，一顆高龐大的大樹(shù)。仔細(xì)一看，好像大樹(shù)是小樹(shù)的家長(zhǎng)，他們組成了一個(gè)美 好的風(fēng)景。
順著旗桿向兩座教學(xué)樓和一個(gè)辦公樓組成的“品”字形建筑。好像代表著我們高尚的品質(zhì)，無(wú)私奉獻(xiàn)，顯示出我們樂(lè)于助人的精神。雖然你們只看了一點(diǎn)點(diǎn)，但是已經(jīng)可以大飽眼福了。
生物園，一聽(tīng)這個(gè)名字就很熟悉，里面養(yǎng)著魚(yú)、鴿子、火雞……鴿子每天中午都要飛上幾十圈，還有火雞一會(huì)兒竄上，一會(huì)兒躥下忙給不停，有的時(shí)候好到同學(xué)們身邊。要是你從他的身上拔下一根 毛，他一定會(huì)大怒，不管你是誰(shuí)，只要惹他生氣，就沒(méi)有好果子吃。
在一個(gè)，就是操場(chǎng)了，一進(jìn)去，是特制的塑膠跑道，我想，可能是讓同學(xué)們跑起來(lái)更加有彈性，更輕松，摔倒了不會(huì)摔傷，足球場(chǎng)是特制的馬尼拉草，不管是誰(shuí)從哪里走過(guò)，沒(méi)有一個(gè)不拍手叫好的 。右邊是一些楊樹(shù)或柳樹(shù)，讓你在樹(shù)下乘涼，尤其是那些體育老師總愛(ài)自樹(shù)下乘涼，如果發(fā)生地震，我們就可以去操場(chǎng)避難了，我們可以在操場(chǎng)上選一個(gè)最好的位置，真是一舉兩得�。�
這就是我們的校園！一個(gè)充滿生機(jī)勃勃的校園，我要讓這個(gè)校園保持永久，永遠(yuǎn)漂亮！
我愛(ài)我的校園！
春天六年級(jí)作文12
春天，給人們的印象總是百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，百花盛開(kāi)，而昆明之春正是如此。只要是風(fēng)吹過(guò)的地方，陽(yáng)光照射到的地方，都能發(fā)現(xiàn)春天的影子。
人們常常用“春城”來(lái)形容昆明，因?yàn)樗鼩夂蛞巳�、四季如春。但我覺(jué)得，與其叫“春城”，還不如叫“櫻花城”，尤其是在春季的時(shí)候。
在昆明有這樣一處影子，就像是春天的家，總能夠讓人們知道春的到來(lái)。它就是——圓通山動(dòng)物園。
春天一到，動(dòng)物園就變得生機(jī)勃勃，動(dòng)物們離開(kāi)窩，享受著溫暖的陽(yáng)光和和煦的春風(fēng)。櫻花也綻放出最美的笑容，迎接春的到來(lái)。
這里的櫻花可以說(shuō)是最美的，每天都有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的游客來(lái)駐足欣賞、拍照；這里的櫻花也是最特別的，因?yàn)樗伾G、數(shù)量之多。
站在高處，放眼望去，全是櫻花的海洋，一團(tuán)團(tuán)的櫻花就像是一片粉紅色的棉花田；一片片的櫻花就像是一張柔軟的、粉色的羽絨被。這些櫻花個(gè)個(gè)咧嘴大笑，無(wú)一不歡慶春天的降臨。
走在櫻花樹(shù)下，就更顯得壯觀了。抬頭仰望，仿佛進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻的天堂——天是粉色的、空氣是幽香的……在這夢(mèng)幻般的世界里漫步，實(shí)在令人心曠神怡！回到現(xiàn)實(shí)，這里的一切仍是那么的美麗，櫻花樹(shù)一棵挨著一棵，櫻花又從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢，每個(gè)人看后都會(huì)感嘆原來(lái)春是如此的迷人。
櫻花的花期是短暫的，但它帶給人們的爛漫卻是永久的。春天也是如此，即使它轉(zhuǎn)瞬即逝，但帶給人們的快樂(lè)和美好也會(huì)是永久的。
這就是昆明之春的魅力，它可以讓花兒綻放得美麗多嬌，也可以讓人們沉醉其中，更可以成為一張昆明的名片，享譽(yù)世界！
春天六年級(jí)作文13
“正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙�！痹谒募据喕刂�，總要經(jīng)歷一個(gè)叫春的季節(jié)，她總會(huì)有自己的獨(dú)特的風(fēng)格，惹人留戀。
桃花吐出紅艷艷的花蕾，冬天的枯木再次發(fā)芽，小橋流水飛紅之時(shí)，不都是春到來(lái)的跡象嗎？
盼著，盼著，春的腳步接近了。
當(dāng)你還在為自己不能夠留念秋天樹(shù)葉掉下的那番美景而黯然神傷時(shí)，在那掉下葉子的枝頭早已悄悄長(zhǎng)出新芽，展示出生命的綠色；當(dāng)你還在為冬天那早已調(diào)零的花朵而感到凄涼時(shí)，那些在冬天沒(méi)有任何生命氣息的樹(shù)下，早已是落紅陣陣。春不正是這樣的嗎？生命輪回的春，象征著的不就是燃燒新的希望嗎？冬天之時(shí)，也許你還在等候墻角的蛹，破繭成蝶，屋檐下的燕窩里的蛋，能早日裂開(kāi)。轉(zhuǎn)眼間，蛹早已成蝶，向著朝陽(yáng)飛去，屋檐下的蛋早已破殼成長(zhǎng)。
想著，想著，春的腳步更近了。
春天的到來(lái)，讓人們充滿著新的希望，脫去那厚重的棉衣，去感受只屬于春天的暖陽(yáng)。春天中忙碌著工作的人們，臉上洋溢著燦爛的笑容，早已沒(méi)有了冬天的懶散，都勤奮的工作著。
從盼望中醒悟過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)春天早已到來(lái)。
人生就需要這種春天，當(dāng)你有一天突然感到無(wú)助，失魂落魄，你的春天或許就是遇到一個(gè)真心幫助你的人。當(dāng)你假如有一天感到這個(gè)世界將你孤立，將你拋棄，春天中的陽(yáng)光，那溫暖或許就是幫助你重新被世界認(rèn)可，并且陪伴你的人。
雪萊曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”四季的春，可以重新讓事物恢復(fù)生機(jī)，讓人重新有那么一絲絲新的希望。人生的春，總要你自己經(jīng)歷過(guò)什么叫冬，什么叫寒冷之后，那充滿希望的春才會(huì)到來(lái)，再一次光臨你的心，那真讓人滿心歡喜！
春，那樣美好的季節(jié)既然來(lái)了，那我們就要好好珍惜吧！
春天六年級(jí)作文14
可愛(ài)的春天來(lái)到了，透過(guò)我家的一扇窗戶向外看，一排排像軍人的樹(shù)已經(jīng)苦苦地熬過(guò)嚴(yán)冬，再次長(zhǎng)出樹(shù)葉。那碧綠的樹(shù)葉就像一件完美的軍服，給這些熬過(guò)漫長(zhǎng)嚴(yán)冬的軍人們送上溫暖。小鳥(niǎo)們受夠了鳥(niǎo)巢里的悶氣，它們?cè)趹敉夂粑迈r的空氣，一絲絲春風(fēng)帶給它們無(wú)比的涼爽，小鳥(niǎo)唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌。
“春風(fēng)又吹綠江南兩岸，明月何時(shí)照我還�！痹绯浚犻_(kāi)睡意朦朧的雙眼，用輕快的步伐，剛踏出門就與春風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息。向遠(yuǎn)處望去，小鳥(niǎo)與春風(fēng)姑娘一起在天空中飛翔，柳樹(shù)翩翩起舞，我走在樹(shù)下，感受著風(fēng)的親昵，開(kāi)心極了。
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！贝禾斓牧�，宛如嬉春的女子，姿意舞動(dòng)著她們那碧綠的衣裳，在空中飛翔，翩翩起舞。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，它那歌聲讓柳樹(shù)的舞蹈別有生機(jī)。小花和小草也探出頭來(lái)，隨風(fēng)搖曳，在給柳樹(shù)伴舞，這一景象，真是太美了！
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！痹邳S昏之際，天空母親哭了，猶如悲傷的戀人，這雨，擁抱著大地，親吻著花朵。過(guò)了一會(huì)兒，雨悄悄的停了，我觀望小草，它的身上掛著一顆顆晶瑩的珍珠。雨滴仿佛是小草那絢麗的衣裳，在廣闊的大地中異常耀眼。
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”春天總是充滿夢(mèng)幻的色彩。一切的一切，黃澄澄、亮晶晶，像撒上了一層金沙似的。天上的晚霞，似仙女的織錦，它們跳著，流動(dòng)著。劃拉的金、鮮亮的橙、醉人的紅、高雅的紫，從夕陽(yáng)中蕩漾開(kāi)來(lái)，幻化成一片絢麗的色彩。一會(huì)兒整個(gè)大地，整個(gè)天空，都籠罩在這絢麗的色彩中。小道，野花，慢慢變得迷離起來(lái)。
我愛(ài)春天，愛(ài)她那清爽的風(fēng)，愛(ài)她那纖弱的柳，愛(ài)她那無(wú)私的雨，更愛(ài)她那絢麗的色。
春天六年級(jí)作文15
走出對(duì)與錯(cuò)的觀念，那里有一片田野，我將與你在那里相會(huì)�！斆祝兰o(jì)
早春的景色是白描，雖已過(guò)了寒氣逼人的時(shí)令，也仍顯得冷清，有些過(guò)于素淡了；至于聲音，也沒(méi)有繁春的鳥(niǎo)語(yǔ)花香、暮春稀薄的蟬鳴，稱不上絕好。
我以為，早春之美，游走于一屏一息之間，那是一種美的意念，那是一種春天的味道。
漫步于田埂上，能隱隱感到小溪解凍后流水清涼的味道，有些寒冷但開(kāi)始柔和。茫茫麥浪中，小麥的青苗發(fā)出的香氣與剛剛?cè)诨难┧蜑橐惑w，天真、誘人、活潑，而又格外純凈；枝頭報(bào)春的梅無(wú)所畏懼地開(kāi)著，鮮艷、高貴、冷傲，美則美矣，但望來(lái)略生生疏之意，似乎梅的美過(guò)雅過(guò)凈，不染俗指不可接近。但若是閉上雙目，靜心感受四周若有若無(wú)的清香，不難感到梅也有柔弱的瓣兒，梅也有動(dòng)人的柔情……
這一切的一切，與泥土的清香自然地混為一體，打破了冬的莊嚴(yán)、肅穆，訴說(shuō)著春的溫柔、生機(jī)與包容。
包容——
我想，春的美是包容的，這是一種寬厚而希望的包容，正如在春天的味道中，鮮花與野草，甚至是麥田中的雜草，都散發(fā)著同樣的醉人的芳香。而我，一個(gè)春的欣賞者，在陶醉于春天的味道時(shí)，不會(huì)遺漏任何一個(gè)微小的生命，哪怕那是日后大有害處的雜草，此時(shí)此刻，我也會(huì)懷著一份虔誠(chéng)與敬畏的心，以同樣的謙卑面對(duì)新生，面對(duì)生機(jī)，面對(duì)春天。
這不禁讓我想起了“人之初，性本善”的說(shuō)法。我想，這大概是對(duì)的，一如每一個(gè)春的生命，在開(kāi)始之初，都只是想為大地添一份綠意。
僅此而已。
走出對(duì)與錯(cuò)，一次美好的新生，便是在遙遠(yuǎn)而寧?kù)o的春。
那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的田野，在這個(gè)早春的清晨，給著我這樣的哲理夢(mèng)境。
這，便是春天的味道。
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