關(guān)于六年級作文4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的六年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
我深深地愛著可愛的春天，就像愛著我的家人一樣……那天，春天帶來的美成了我印象中一段不可磨滅的記憶。
那是一個周末的午后，我獨自一人騎行在小區(qū)公園里，路上微風拂面，好似春姑娘在與我歡笑嬉戲，周圍的草地上到處綠意盎然，充滿了生機。在公園內(nèi)，仿佛與世隔絕了一樣，聽不到外界嘈雜的聲音，呼吸不到污濁的空氣。這里除了花樹小草外，還有鳥兒與陽光的陪伴，鳥兒優(yōu)雅歡唱，陽光灑在小路上，令人心曠神怡。
行著行著，便到了一棵桃花樹下。我停下車，站在樹下觀賞桃花，卻無意發(fā)現(xiàn)花與枝干是那么的親密相連。滿樹的桃花更是令人喜愛，這盛開的桃花，有的淺粉，有的濃紅，如同穿著紅紗的舞者，張開雙臂在微風的吹拂下，翩翩起舞，美麗動人。而含苞待放的花蕾，就像不敢舞蹈的公主，又好像在等著自己的王子到來。我捧起一朵桃花，那種美不禁讓人心動，多想把它捧在手心里、擁在懷里，讓她永久地盛開！
觀賞完桃花，已是傍晚時分，便準備返回家中。我發(fā)現(xiàn)來的路上與返回的路上風景截然不同，路邊的草坪在夕陽的照射下，顯得有些平靜，少有了往時的熱鬧。微風徐徐，樹葉沙沙作響，鳥兒不知何時停止了歡唱，落在樹枝上靜靜地看著遠方。湖水在微風的吹拂下碧波蕩漾，又是一片春的別樣風景。
春天真是一位偉大的繪畫師，它為大地抹上了碧綠，為天空添上了湛藍，為萬物增添了美麗的色彩。在我的腦海里，是春姑娘為我增添了美好記憶，我愛這美麗的春天！
六年級作文 篇2
信任家人是一種天性，信任朋友是一種財富，而信任他人則是一種美德，在信任的過程中，我們可以快樂而全面地看待、認識這個美麗而復(fù)雜的世界！此時，我想到了戴維。威斯格的一句名言：信任是一種有生命的感覺，信任也是一種高尚的情感，信任更是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務(wù)去信任另一個人，除非你能證實那個人不值得你信任；你也有權(quán)受到另一個人的信任，除非你已被證實不值得那個人信任！溫暖人心我曾經(jīng)在一本書上看到過這樣一篇閱讀：一位曾經(jīng)喜歡偷盜的少年，在一天突然意識到他做錯了，于是決定改過自新，可是大家都看到他就避開，連改過的機會都不給他。
一次，他在小區(qū)里散步，遇上位大爺，大爺讓他去他家把打火機拿出來給他。于是，他把打火機拿了出來。他發(fā)現(xiàn)他自己還是可以被人信任的`，從此他改過自新，最終成為了一名警察！看完后我發(fā)現(xiàn)我們之間也不都存在著信任嗎？為什么我們就不能互相信任呢？為什么我們就要防這防那兒呢？難道我們就不能信任對方嗎？信任可以溫暖人心，正如那名少年，在他人的信任下，最終重拾信心，走上了正軌。信任可以溫暖人心，當我們在信任他人之時，我們便是在尊重他人，我們這樣做能夠給予他人信心，使他人有自重感。當我們表現(xiàn)出對他人的信任之時，就可以溫暖他人！連接人心我曾經(jīng)聽說過這樣一個故事：一位犯人臨行死刑，之前他要求去見父親。法官為了防他逃跑，讓他的位朋友代他入獄，若過期未歸，便將他的朋友執(zhí)行死刑，到了那一天，犯人依舊未歸，朋友被押至刑場，人人都覺得他傻，可他不在乎。最終犯人回來了。當被問及為何這樣時，他說道因為“我信任他”。
聽完后我發(fā)現(xiàn)我們之間也不都存在著信任嗎？為什么我們就不能互相信任呢？為什么我們就要防這防那兒呢？難道我們就不能信任對方嗎？信任可以連接人心，正如這里的兩個人，信任可使人與人關(guān)系更緊密。信任可以連接人心，信任是連接人與人之間最好的紐帶。當我們在信任他人時，我們會將許多東西，情感或者是秘密和他人分享，在不知不覺間，信任已將我們連接！感動人心我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過這樣一篇文章：在一所大學里，有一位教授讓學生玩一個關(guān)于信任的游戲，班級同學都不在乎，因為他們都玩過很多次了，于是大家便開始了，因為大家知道前面的同學不會真的倒下去，所以只是裝裝樣子�？墒牵幸晃荒猩瓷先ズ茌p松的樣子，向后直直地倒了下去，在他后面有一位女生用力地扶住了他！教授對大家說信任是相互的！看完后我發(fā)現(xiàn)我們之間也不都存在著信任嗎？
為什么我們就不能互相信任呢？為什么我們就要防這防那兒呢？難道我們就不能信任對方嗎？信任可以感動人心，正如這里的男生對這位女生充滿了信任，信任是相互的！信任可以感動人心，在我們信任他人之時，也得到了他人的信任，所以說，信任是相互的，在你發(fā)現(xiàn)別人對你的信任之時，就可以產(chǎn)生對那個人的感動！痛恨人心我小學時曾經(jīng)聽我們老師說過這樣一個故事：有一位借別人傘的人，每天都會去街上幫助那些沒有帶傘的人。我們老師說他一共有10把傘，到最后有一天下雨，一共借出去7把，我們老師也借了一把，第二天還回去的時候，他對我們老師說，他借出去的傘，就我們老師一個人還了，別人都沒來還！別人都一點也不在意他對人們的信任！聽完后我發(fā)現(xiàn)我們之間也不都存在著信任嗎？為什么我們就不能互相信任呢？為什么我們就要防這防那兒呢？難道我們就不能信任對方嗎？信任可以痛恨人心，正如這里所說，這個被他人所信任的人，卻沒有人把這件事當回事！
信任可以痛恨人心，而且，信任也需要滋養(yǎng)，有些人不把別人對他的信任當回事，他們答應(yīng)了別人一件事，后來想想又反悔了！這樣的人會讓信任他的人對他產(chǎn)生痛恨！信任，從字面上來看，僅僅是簡簡單單的兩個字，可是當你在知識的海洋里去慢慢的品味它，你又會覺得：信任最可貴，它貴在誠懇，它貴在尊重，貴在堅持！可以說，朋友之間有了信任，即使是一根火柴，也可以燃亮一片心空；朋友之間有了信任，即使是一片綠葉，也可以傾倒一個季節(jié)；朋友之間有了信任，即使是一朵浪花，也可以濺起整個海洋；朋友之間有了信任，即使是一個雪碧瓶，也可以做出許許多多形態(tài)各異的裝飾品；朋友之間有了信任，即使是一朵云彩，也可以在風的吹動下變幻莫測……
在這個復(fù)雜的世界里，讓自己變得簡單，把別人看得簡單，這就是一種深層的信任。一杯好茶，你可以品味出信任的醇香；一句忠告，你可以領(lǐng)略出信任的意味！信任家人是一種天性，信任朋友是一種財富，而信任他人則是一種美德，在信任的過程中，我們可以快樂而全面地看待、認識這個美麗而復(fù)雜的世界！
六年級作文 篇3
“想當年，我老孫，乃花果山一霸，大鬧天宮更不在話下。護送唐僧一路斬妖除魔，到了西天。誰知，到了佛教圣地，竟只在頭上點了個無用的小紅點，還被原級送回了花果山！”我嘆了口氣，繼續(xù)回想著……
看現(xiàn)在，最無用的八戒都因護送有功官復(fù)原職上天了，做了天蓬元帥，成了嫦娥的正牌夫婿。
最膽小怕事的沙僧開發(fā)了流沙河風景區(qū)，大撈了一把，他還邀請我去做客，我哪好意思，我一個小小的山大王，怎能去丟人現(xiàn)眼。
更別提小白龍了，他否極泰來，成了小龍王，享盡人間福樂。
師傅呢？他是金蟬子轉(zhuǎn)世，又取得了真經(jīng)，在大唐樂土被奉做神靈。
哎！都怪我當初心直口快，沒給那玉帝老兒討個官當當，也威風威風。
我現(xiàn)在雖說清閑，但處處受氣。沒個豪氣別墅，沒個加長林肯，別人連正眼都不看我；沒個褔爹，沒個星娘，只是個從石頭縫里蹦出的石猴，一只受盡冷落的普通猴；沒個漂亮老婆，沒個聰慧孩子，有的，只是一群吃喝玩樂的“猴孩子”。
想想無限風光的過去，看看無比骨感的現(xiàn)在，連個首付都付不起的齊天大圣，如此凄慘：“我要這鐵棒有何用，我要這變化又何如，還是不安，還是低調(diào)，還是嘗盡人間苦疾！”
雖說男兒有淚不輕彈，但是，面對如此不公的社會，我還是留下了無奈的淚水，悲壯的淚，不滿的淚……
月濺星河，長路漫漫，風煙殘盡，獨影蹣跚。誰叫我身手不凡，誰讓我愛恨兩難。到后來，肝腸寸斷……
六年級作文 篇4
那是上學期的一天，我吵著要爸爸媽媽讓我獨自一人騎自行車去家教上學，爸爸媽媽很不放心說：“我們陪你”�！安恍�，我就要自己騎”。我任性的說。爸爸媽媽一聽，知道我的
性格，知道我勸也勸不住了，只好讓我一個人騎。后來，我才知道他們一直不放心地跟在我后面直到我到家教他們才回去。
一路上，我哼著歡快的調(diào)子，一個人順利抵達了家教，我為自己的成功感到高興，但是，好景不長，一場突如其來的車禍降臨在我的頭上，那是第二節(jié)課下課時，我騎著自行車與同學們一起去門口的小賣部去買飲料，我們回來時正趕上了家教那邊的調(diào)皮大王，他們用手拉著我的自行車后把手，我很著急，一急就把速度加快，想要逃離他們的魔抓。我們想出了一個辦法，我和一個同學先分散他們的注意力，分頭騎，我把他們甩的遠遠的，回到家教門口，看見那兩個調(diào)皮王又在那玩，并且看到我了我，我嚇了一大跳，急忙轉(zhuǎn)彎向另一邊再轉(zhuǎn)彎，忽然，一輛電瓶車橫放在那路中央，我剎車不及，撞到了那上面，小腳趾頭卡在里面了，完了，出不來了，于是我一個用力，把小腳趾頭拔出，這時聽到輕微的“咔嚓”一聲，接著小腳趾頭麻木了，然后是刺骨的疼，我低頭一看，出血了，還好像有點問題，最后才知道是骨折了。
我的任性給家人到來了許多麻煩，也給自己帶來了麻煩，從那件事以后，我懂事了不少，我不再任性了。
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