【必備】六年級(jí)作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
20xx年的一天，娜娜走到光頭博士那里，還沒(méi)進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)到光頭博士瘋狂的喊叫聲：“我成功了!”什么成功了?娜娜還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，就感覺(jué)肩上重重的一擊，娜娜回頭一看，什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，“難道是我的錯(cuò)覺(jué)?”她自言自語(yǔ)。這時(shí)，突然一個(gè)聲音回答了她：“你沒(méi)有錯(cuò)覺(jué)�！蹦饶葒樍艘惶伤闹苁裁匆矝](méi)有。“救命啊!”娜娜嚇得要逃跑�！拔梗闳ツ膬貉�?”娜娜仔細(xì)一聽(tīng)這聲音，是光頭博士發(fā)出來(lái)的。突然，娜娜激動(dòng)地喊到：“難道你做好了隱形衣?”“是的，我終于接著我爸爸的實(shí)驗(yàn)做成功了!”已經(jīng)56歲的光頭博士說(shuō)�！笆菃�?讓我穿穿�！蹦饶群芷炔患按�。他們倆很興奮，絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)窗外有一個(gè)黑影。這個(gè)黑影就是老黑，心狠手辣。聽(tīng)說(shuō)光頭博士在研究隱身衣，便天天在跟蹤光頭博士，終于等到這一天了。“拿到了!”老黑在他的老巢高興得手舞足蹈，這對(duì)他偷竊來(lái)說(shuō)，可是很有幫助的。與此同時(shí)，光頭博士急得白了頭發(fā)，警察也全部出動(dòng)，他們終于想出了一個(gè)辦法——以毒攻毒。什么東西都有自己的天敵，隱身衣也是一樣。
這幾天，所有的小偷都像瘋了一樣，見(jiàn)什么拿什么，天天都有銀行失竊。兩個(gè)星期以后，光頭博士以超人的速度又做好了一件夾克衫，別小瞧它，它是由許多名叫“紅”物質(zhì)所組成的，能感應(yīng)和擊破60米以外的隱身衣，使其現(xiàn)出原形。一切準(zhǔn)備就緒，警察們按計(jì)劃開(kāi)展了一個(gè)鉆石展覽會(huì)，希望能勾引老黑出巢。展覽會(huì)四周布下了天羅地網(wǎng)，光頭博士站在離一顆很大鉆石旁邊的一個(gè)柱子前，假裝看報(bào)紙。只等老黑上鉤，可老黑始終沒(méi)有來(lái)。原來(lái)狡猾的老黑早就打探到了消息，計(jì)劃失敗了!失敗乃成功之母，警察們并不泄氣，繼續(xù)與光頭博士想著辦法。警察朱紅問(wèn)光頭博士：“你為什么要把這物質(zhì)叫做‘紅’呢?和我的名字一樣?”因?yàn)檫@物質(zhì)不懼怕火，甚至在火中效果會(huì)更好，能……”說(shuō)了一半，光頭博士突然不說(shuō)了，他又想到一個(gè)辦法。原來(lái)光頭博士想用蒸氣把“紅”物質(zhì)提取出來(lái)，然后在一個(gè)晚會(huì)上的火堆撒上“紅”物質(zhì)。正好，星期五，外星人要來(lái)地球作客，外星人可是有許多值錢(qián)的東西，不信老黑不來(lái)。警察們又開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。星期五晚上，外星人和換了裝的警察在火堆旁跳著舞，全部行李都放在旁邊，老黑終于抵擋不住誘惑了，穿著隱身衣來(lái)了。他站在離火堆50米遠(yuǎn)的地方，正準(zhǔn)備偷包。忽然，金光一閃，“紅”顯作用了，老黑現(xiàn)出了原形。正當(dāng)他覺(jué)得不對(duì)想逃跑時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了，被警察們當(dāng)場(chǎng)抓獲�！昂簟�，光頭博士呼了一口氣，“科技真是奇妙，對(duì)什么都有效果�！闭f(shuō)著，便把隱身衣和“紅”物質(zhì)交給警察，幫助他們抓小偷。并用5種不同語(yǔ)言的密碼放在了保險(xiǎn)箱里。所有丟失的東西也物歸原主，小鎮(zhèn)又恢復(fù)了平靜。
六年級(jí)作文 篇2
夜悄悄地來(lái)了。夜幕無(wú)聲地往下降，靜，讓世界開(kāi)始沉寂。但，燈火把夜吵醒了，繁華的喧鬧讓夜憤怒了。它生氣了，黑著臉把星星趕下了舞臺(tái)，讓月亮失去了光彩。燈火和喧鬧還是讓人們歡笑著、快樂(lè)著。夜，更生氣了，臉更黑了，它決意要把這些違反晚上沉寂的事物，一個(gè)個(gè)的壓下去。星星不再撒嬌了，月亮恐懼地躲到另一邊。黑，已像一桶倒翻了的黑漆壓下去了。靜，讓世界沉寂了。
夜，真的不許喧鬧和燈火出現(xiàn)嗎？
夜幕又漸漸地往下降了。夜把舞臺(tái)準(zhǔn)備好了，月亮和星星便在那里跳起了迪斯科，臺(tái)下的音樂(lè)家蟋蟀也為它們伴奏。閃爍的燈火，繁華的喧鬧和人們的歡笑聲，匯成了一首獨(dú)特的黑夜小步舞曲。你看，隨著音樂(lè)，星星和月亮跳得更歡了；夜也搖動(dòng)著笨重的身軀跳起來(lái)。星星一會(huì)兒躲進(jìn)夜的懷抱，一會(huì)兒探出頭來(lái)窺探，月亮不停地找，夜快樂(lè)的跳著。
嬉戲的夜下，一位慈祥的母親對(duì)女兒說(shuō)：“你看，這是個(gè)多么熱鬧的夜��！以前，夜是那么的冷漠無(wú)情；現(xiàn)在呢，有的盡是繁華的喧鬧，如星星般的燈火，像火龍一樣的馬路和人們的歡笑，真是美麗呀！”
是呀，夜變了，變得快樂(lè)了。
六年級(jí)作文 篇3
洗饅頭吉林省松原市長(zhǎng)山熱電廠子弟學(xué)校五年一班高雨琪在我記憶的長(zhǎng)河中，往事多得像滿天繁星，有使我高興的，有使我傷心的，有使我感動(dòng)的，也有使我懊惱的……而更多的是讓我回憶起來(lái)忍俊不禁的事。今天，我就挑一件最有趣的事給大家講講吧！記得那是我五歲的時(shí)候。有一天中午，媽媽蒸了一鍋雪亮的又圓又大的饅頭，我高興極了，抓起一個(gè)就往嘴里塞�？墒丘z頭剛出鍋，太燙了，我被燙得大叫，急忙把手松開(kāi)，雪白的饅頭落到了地上。我蹲在地上，看著已沾上了灰塵的饅頭，傷心得直想哭。突然，我的目光落到了洗衣粉上，心中頓生一計(jì)自言自語(yǔ)到：有辦法了！”我趕緊打來(lái)一盆清水，放了許多洗衣粉。我攪了攪盆子里的洗衣粉，然后把沾了灰塵的饅頭放到了滿是泡沫的水里，就開(kāi)始洗了起來(lái)。洗了大約二十分鐘，我把饅頭洗干凈了。
望著自己的杰作”，我心里有種說(shuō)不出的高興。我咬了一口，不禁叫了起來(lái)：怎么這么苦啊！”我跑到媽媽跟前，把事情告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了，笑著說(shuō)：傻丫頭，洗衣粉是用來(lái)洗衣服的，怎么能用來(lái)洗吃的東西呢？洗衣分本來(lái)是苦澀的，用洗衣分洗吃的，吃的東西當(dāng)然會(huì)變苦的。”
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，每當(dāng)我洗饅頭這件事，就會(huì)不斷地鞭策自己。因?yàn)檫@個(gè)世界的奧妙實(shí)在太多了。
六年級(jí)作文 篇4
秋姑娘悄悄地走了，冬爺爺來(lái)了，給大地披上了白色的衣裳。
我們一家人要去羊巖山看雪，來(lái)到羊巖山腳下，一圈一圈地開(kāi)上去，路上的雪越來(lái)越多，不一會(huì)兒路兩邊的雪多得像天上的星星又像地上的沙子數(shù)也數(shù)不清。我們的車(chē)子開(kāi)到了一個(gè)很陡很陡的山路，飛快地開(kāi)上去可是斜的山路上有很多雪和冰，很滑，我們的車(chē)子上不去，我們只能走上去了。
我們來(lái)到一個(gè)有很多雪的平地，我一腳踩上去，雪好厚啊，有10厘米那么厚。我們盡情地玩打雪仗。我做了好幾個(gè)大雪球，我拿起一個(gè)大雪球打到了我弟弟——樂(lè)樂(lè)的身上，打得他一個(gè)措手不及，丁樂(lè)樂(lè)也拿起雪球砸我，可是沒(méi)砸到我。過(guò)了一會(huì)兒我們玩累了，開(kāi)始玩堆雪人。我們先做一個(gè)小雪球，再放到地上滾大一點(diǎn)，不一會(huì)兒雪人的下半身做好了，我們?cè)僮錾习肷�，在中間插上兩根樹(shù)枝當(dāng)做手，好了，一個(gè)大雪人就這樣做好了。
過(guò)了不久，爸爸叫我們?cè)偃ド厦婵纯矗叩缴厦�，我們看到外面白茫茫的一片，風(fēng)吹過(guò)，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)。房子上、地上、樹(shù)上都是雪，大地一片都是雪的海洋。爸爸說(shuō)：“我們?cè)摶丶伊�！”我飛快地跑到雪人身邊輕輕地說(shuō)：“小雪人，我們明年冬天再見(jiàn)了！”
明年冬天我一定還來(lái)看雪……
六年級(jí)作文 篇5
在學(xué)校里，生長(zhǎng)著一棵棵茂盛的榕樹(shù)，它們有小葉榕和大葉榕。這些榕樹(shù)主要生長(zhǎng)在熱帶和熱帶雨林地區(qū)。福建的福州被稱(chēng)為“榕城”，那里有很多榕樹(shù)，其中的一棵有幾個(gè)足球場(chǎng)那么大，他們還是小壽星呢！壽命一般都是幾千年。
清晨，我漫步在僻靜的公園里，一棵棵濃綠的榕樹(shù)便映入了我的眼簾。
一陣涼風(fēng)輕輕地吹來(lái)，有些榕樹(shù)葉飛離了自己的家，悄悄地飄在地上；有些葉子伴隨著“嘩啦嘩啦”的舞蹈之聲，搖搖擺擺；有些葉子則展示著自己美麗的身軀，仿佛在說(shuō)：“看，我多美！”榕樹(shù)的葉子是橢圓形的，許多條脈絡(luò)勾勒出葉子綠色的輪廓。綠色使春天充滿詩(shī)意般的美。
我摸了摸粗糙的樹(shù)枝，它就像一條珍珠線，而葉子就是串在線上的珍珠，顯得格外耀眼。我輕輕地?fù)崦厣闹鞲�，仿佛能�?tīng)到有血液在榕樹(shù)里流淌的聲音，這是一棵有生命力的大榕樹(shù)。
榕樹(shù)生長(zhǎng)了一年又一年，它的樹(shù)干有些駝了，猶如一位老爺爺，長(zhǎng)了長(zhǎng)長(zhǎng)的“胡須”。而它的黑灰色的氣根都向下垂著，像少女輕柔的長(zhǎng)發(fā)，像嘩嘩流淌的瀑布……
榕樹(shù)有旺盛的生命力，它的`根莖深深地抓著泥土。不管有多大的風(fēng)，它都安然無(wú)恙地茁壯成長(zhǎng)，吮吸著雨露和陽(yáng)光。榕樹(shù)真像一位英雄，面對(duì)困難不屈不撓，堅(jiān)強(qiáng)不屈，去迎接最后的勝利。
榕樹(shù)雖然沒(méi)有櫻花那么艷麗，沒(méi)有垂柳那樣多姿，但它樸素的精神卻深深地影響著我，直達(dá)我心靈的深處。
六年級(jí)作文 篇6
交友的好處
與同伴交往在我看來(lái)是一件非常難的事情，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在這些孩子總喜歡把自己封閉起來(lái)， 就像把自己關(guān)在一間黑乎乎的小屋里，斷絕了與外界的一切聯(lián)系。我曾經(jīng)也是一個(gè)這樣的人，但漸漸的，我發(fā)現(xiàn)同伴已是自己生活中不可缺少的一部分。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！边@句話意思是有了同伴，使自己與別人之間的距離越來(lái)越近�？梢�(jiàn)，擁有許多同伴是一件多么愉快的事情�。∩钪胁荒軟](méi)有朋友，沒(méi)有了朋友就像一間沒(méi)有門(mén)窗的房子，使自己的心門(mén)不能打開(kāi)。同伴同伴，一同作伴，擁有同伴，優(yōu)點(diǎn)如下：
1、有一個(gè)知己知彼的同伴會(huì)讓自己非常痛快，因?yàn)椴还馨l(fā)生什么重大的事情都可以給朋友訴說(shuō)，同伴是一個(gè)盡職的“收音機(jī)”，說(shuō)出不快，使自己的心情變得舒暢。
2、同伴可以在放學(xué)上學(xué)時(shí)陪伴自己，使自己不再孤單。
3、遇到不會(huì)的問(wèn)題，同伴一定會(huì)耐心的幫你解答，直到你明白了為止。
怎樣與同伴交往
告訴你們一個(gè)小秘密，交友可以使自己的心胸變得博大，使自己變得更加沉著。因?yàn)榕c同伴發(fā)生小摩擦可是常有的事，這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該冷靜的思考是不是自己做的不對(duì)，而不是去想同伴的過(guò)錯(cuò)。事過(guò)以后，我們應(yīng)該主動(dòng)向同伴道歉。這樣一來(lái)，是自己擁有博大的胸懷，而不是小人之肚。
如果你閱讀了以上文字，那你一定會(huì)擁有朋友滿天下的！
六年級(jí)作文 篇7
第三天我們坐飛機(jī)到喀納斯去玩。下了飛機(jī)，我們坐這大巴去景區(qū)，沿途我看到了神仙灣、月亮灣……
到了喀納斯就先到了我們要住的地方，仙山森林旅館。
清晨起來(lái)，去登觀魚(yú)臺(tái)，有一千多臺(tái)階，我登到了頂�？吹搅丝{斯大湖，綠色、藍(lán)色的水，象一條彩帶，真是太美了。
下山到了湖邊，我們坐船，我們看到了干凈純美的湖水。解說(shuō)員說(shuō)：“以前這里出現(xiàn)過(guò)湖怪，有時(shí)候把牛和羊帶到這里一轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了，呢些人說(shuō)是被湖怪給吃掉了�！�
我們座完船我和我爸還有我哥去漂流了，我們?nèi)齻�(gè)和三位叔叔一隊(duì)。比賽開(kāi)始了，我們是最后一個(gè)出發(fā)的，我們劃的很快，我們看見(jiàn)了我們前面的一艘船。我們開(kāi)始了競(jìng)爭(zhēng)，兩艘船互相潑水我們的船長(zhǎng)一直打方向超過(guò)了他們。
劃著劃著，我們又看到了一條船，他們沒(méi)跟我們較量�？墒撬麄兇先颂嗔耍麄兊拇挤�。
緊接著我們看到了最后一條船，我們兩隊(duì)開(kāi)始了如此的較量。我們開(kāi)始推船、潑水。突然一個(gè)浪來(lái)了他們的船一直都在轉(zhuǎn)圈，我們就超越了他們。我們就得了冠軍。
今天是累并快樂(lè)的一天��！
六年級(jí)作文 篇8
“木頭人”這個(gè)游戲想必大家都玩過(guò)了吧。這不，今天的作文課呂老師就給我們痛痛快快地玩了一回木頭人游戲。你看！
說(shuō)完游戲規(guī)則，呂老師在黑板上寫(xiě)下一首兒歌：
我們都是木頭人，
不能說(shuō)，不能笑，
不能動(dòng)，不能叫，
我們都是木頭人，
看誰(shuí)做得最最好！
寫(xiě)罷，呂老師給了我們幾分鐘時(shí)間擺pose(造型)。同學(xué)們千姿百態(tài)初中，擺的pose五花八門(mén)，應(yīng)有盡有：吳瀚承把水彩筆架在耳朵上：陳嘉榮把鼻子翻起擺了個(gè)像豬的姿勢(shì)；我則跑到講臺(tái)上，把手放在肚子前，做了一個(gè)大蛇（游戲“拳皇”里的一個(gè)角色）防御的pose……“五、四、三、二”呂老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)數(shù)數(shù)了，就在呂老師數(shù)到“一”時(shí)，我怕自己面部暴露的太多會(huì)被其他同學(xué)逗笑，于是趕緊換了個(gè)姿勢(shì)，鉆到桌子底下去了�！伴_(kāi)始！”呂老師大喊一聲，全班同學(xué)立刻像被點(diǎn)了穴一樣，立在那里，跟一尊尊塑像似的。這時(shí)，我蹲在桌子下，腳有些酸了，但又不能動(dòng)。于是我想輕松一會(huì)兒，把目光悄悄地轉(zhuǎn)了一下，看見(jiàn)胡可成趴在地上，嘴角有點(diǎn)揚(yáng)起，很想笑的樣子，看著他這副模樣，我被逗得捂住嘴巴偷笑起來(lái)（嘿嘿嘿嘿，呂老師不知道）。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)有人在小聲地笑，接著馬國(guó)耀腿一彎，壓了下來(lái)，然后講臺(tái)中間的人都變成了“活人”�！肮鞭D(zhuǎn)眼間，鴉雀無(wú)聲的教室一下歡騰起來(lái)，過(guò)后就有了我這篇精彩的作文啦！
“木頭人”的游戲好玩嗎？
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