【熱門】六年級作文十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的六年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
蒼蠅與蜻蜓蒼蠅大家一定都很熟悉，每到夏天，它就成天“嗡……嗡……嗡……嗡……”的在你耳邊不停地叫著，讓人覺得非常的煩躁，而且細(xì)菌又多，是害蟲。那蜻蜓呢！是專門吃蚊子的，生活在水邊，是益蟲！有一天，蒼蠅在一個(gè)垃圾堆里，找得翻天覆地，但是還是怎么也找不到食物，它餓得有氣無力地向前飛，來到了一個(gè)小木屋，從小木屋的窗戶里傳來了一陣美味的香氣，蒼蠅饞的口水直流三千尺，連嘴都合不攏了，它立刻向小木屋內(nèi)飛去，看到桌子上放著香脆可口的土豆炒辣椒，又往前一看一個(gè)香噴噴的面包正等著它，旁邊還放著奶油味的蛋糕，水果沙拉，布丁，水煮魚，牛肉火鍋等美味的食品，蒼蠅實(shí)在抵擋不住美食的誘惑，向前一撲，正好撲到了面包上，津津有味的吃著。
突然，它發(fā)現(xiàn)身后有一個(gè)黑色的影子，往后一看，原來是這件小木屋的主人正怒氣沖沖地向它走來，嘴里還不停地喊著：“你這個(gè)死蚊子，竟敢吃我做的東西，你好大的膽子呀！”只見他邊喊 手里拿起一個(gè)蒼蠅拍，馬上就要向蒼蠅進(jìn)行攻擊了，他用蒼蠅拍，使勁地朝著這只驚慌失措的蒼蠅拍去，蒼蠅往旁邊一躲，說：“嘿嘿，沒打著�！闭f著就飛走了。蒼蠅飛出小木屋后失望地說：“唉！我還沒吃飽呢！我才吃了一半�！笨伤较朐讲唤猓骸盀槭裁慈藗兛偘ご蛭覀兡兀俊鄙n蠅接著飛呀飛，大約飛了十幾分鐘，它來到了一個(gè)池塘，剛好碰到蜻蜓，就問它說：“人們?yōu)槭裁催@么討厭我呢？還用蒼蠅拍來拍我，又為什么人們不用蒼蠅拍來拍你呢？”蒼蠅滿臉的疑問。
蜻蜓回答道：“因?yàn)槟銈冮L期在垃圾堆里，身上自然有很多細(xì)菌，而且你們一吃人類的食物就把細(xì)菌傳給了食物，從而將疾病帶給了人們，而我們不但不吃人類的食物，沒有細(xì)菌傳染，而且還會抓蚊子，所以人們才不會打我們呀！”蒼蠅恍然大悟，它明白了人類為什么打蒼蠅了，而且懂得了益蟲會受到人們的寵愛，害蟲則會受到人類的厭惡和懲罰。
六年級作文 篇2
你們看到這個(gè)題目，是否會認(rèn)為我要寫天氣很暖和，你們猜錯(cuò)了，這個(gè)《暖》代表一個(gè)人的心靈美。
那天，外面下著大雪，我在家里望著窗外，心想：吃過晚飯，一定要出去和姐姐打雪仗。晚飯過后，我和姐姐準(zhǔn)備套鞋還要準(zhǔn)備手套。準(zhǔn)備好了，我們像一支離弦的箭向外飛奔而去�！巴�！”我不禁大叫，房頂上、地上、樹上都結(jié)了一層厚厚的雪。
我趁姐姐不注意時(shí)用一個(gè)雪球砸了姐姐，姐姐報(bào)仇了，就這樣，我們在雪地里你追我趕。突然，我來了一個(gè)四腳朝天，我重重的摔在了地上，痛得一動(dòng)也不動(dòng)，正當(dāng)我嚎啕大哭時(shí)，一雙既溫暖又龐大的手伸過來，是急得滿頭大汗的姐姐，姐姐把我扶了起來。我問她“姐姐你額頭上怎么都是汗��！”姐姐說“還不都是你太調(diào)皮了，把我嚇的！”說完姐姐摸了摸我的額頭“呀！好燙，好像發(fā)燒了。”姐姐趕緊把我抱回家，量好體溫才發(fā)現(xiàn)我真發(fā)燒了，姐姐又把我抱到床上，蓋好被子。恰好，媽媽爸爸都不在家，姐姐又當(dāng)媽媽，又當(dāng)爸爸。姐姐忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，既要燒水還要找藥，把我照顧得很周到，自己卻累得走不動(dòng)了。
晚上，我看到姐姐坐在我旁邊，頭上全是汗，我哭了，眼淚像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩子從眼眶里蹦出來。姐姐平時(shí)總喜歡欺負(fù)我，但在關(guān)鍵時(shí)刻，總會無微不至的呵護(hù)我，照顧我。
如果每個(gè)人都能在別人需要幫助時(shí)，伸出溫暖的手，世界將沒有“寒冷”，只有“溫暖”！
六年級作文 篇3
我為牡丹花那冠艷群芳，國色天香而癡迷;我為菊花的千姿百態(tài)，五顏六色而陶醉;我被海棠的艷美高雅，嫵媚動(dòng)人而吸引……但我最喜愛的還是梅花。
梅花，冰枝嫩綠，疏影清雅，花色美秀，幽香宜人。它五彩斑斕，桃紅，鵝黃，雪白……數(shù)不勝數(shù)。紅如朝霞，白似瑞雪，綠如碧玉。這兒一簇，那兒一簇，真可謂“梅開春爛漫”。不僅如此，它那層層疊疊的花瓣，呈不同的顏色，深紅的像血，而淺紅的也絲毫不差，讓人有一種錯(cuò)覺，古人那“可愛深紅愛淺紅”并非形容桃花，倒像是形容梅花的。更別說那白梅，用玉琢雪塑，冰肌玉骨，清雅脫俗等華麗的詞句來形容它倒顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
在花叢中，梅花或仰，或傾，或倚，或思，或語，或舞，或倚戲冬風(fēng)，或笑傲冰雪，總之奇姿異態(tài)紛呈，令人流連。有的含苞嬌羞欲語，脈脈含情，，似一位情竇初開的少女;乍綻的瀟灑自如，落落大方，宛如一個(gè)大家閨秀;怒放的赧然微笑，嫩蕊輕搖，像一個(gè)熱情奔放的小女孩。再配上梅花散發(fā)出的香氣，那香味別具神韻，清逸幽雅，古人稱之為“暗香”，簡直無可挑剔。
而在白雪的映襯下，花朵顯得那么高雅。梅不爭春，在嚴(yán)冬大雪之下，唯有梅能在風(fēng)雪中傲放，開得如此艷麗。正如我們的命運(yùn)，只有在逆境中扎根，茁壯成長，才能讓今后的成就更大，更出色，社會上的一席之地更穩(wěn)固。
想著想著，我不禁憶起一首詞：
風(fēng)雪送春歸，飛雪迎春到。
已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。
俏也不爭春，只把春來報(bào)。
待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。
六年級作文 篇4
初看這題目，你可能以為是吃的。那就錯(cuò)了！鞭炮綻放的火焰，不正像一朵朵盛開的花兒嗎？分開了枝杈，火花和鞭炮在空中似一棵樹，搖擺著柔弱的枝葉。
過年往往是鞭炮聲。孩子撒歡的年紀(jì)，似乎鐘愛火。今天放煙花，明天點(diǎn)鞭炮，后面還燃幾根二踢腳�！按蟮丶t”啊等招式無一不會，讓人看得眼花繚亂，耳邊不停響起引爆的聲響。晚上是鞭炮燃放的最佳時(shí)期，這不，我們一行開始了火的世界。
火似乎會讓人變野，平時(shí)文文弱弱的小書生，早已變成“無惡不作”的小調(diào)皮。不是用煙花嚇雞，就是用摔炮炸它，聲聲四起，害的雞滿籠亂跳。有時(shí)走著，“啪”的一聲突然在你身邊響起，回頭一看，幾個(gè)人咯咯地笑著，頓時(shí)就明白了，假裝發(fā)怒得鬧起來。鞭炮聲就更多了，一波未盡，一波又起，門前的空地，早已成了鞭炮的海洋。每個(gè)人洋溢著笑容，找到了過年的氣息。
灰暗的夜晚織上天空，為我們展開了“舞會”的展臺。大型器械上，早已擺滿了一堆“恐龍蛋”。放，隨著一聲響起，舞會拉開了序幕，火花擺起優(yōu)美的姿勢，迎空飛舞。臺下的擦炮似乎等不及，在下面就開始“大地紅”的表演，一個(gè)接一個(gè)的聲浪，紛紛而起，有時(shí)騰躍出幾個(gè)鞭炮的身影。我們這些觀眾呢，一邊“引導(dǎo)”，一邊拍手叫好，每個(gè)人都沉浸在了歡樂之中。
香一點(diǎn)一點(diǎn)的減少，仍擋不住我們的余興。大家開始了鞭炮之戰(zhàn)，有事大家組隊(duì)“圍毆”一人，有事隊(duì)里發(fā)生了“內(nèi)訌”事件，知道香走到生命的盡頭，大家才就此罷休�？盏厣�，鞭炮味依然彌漫著，陪我們度過了一個(gè)快樂的晚上，一個(gè)似年的歡樂時(shí)刻。
六年級作文 篇5
有一天，我們?nèi)ネ馄偶�。外婆家座落在九峰寺泉水口村。去那里，有兩條路可走：走大路沒有風(fēng)景，走小路風(fēng)景優(yōu)美，但要爬山。
初春時(shí)節(jié)，天氣還有些寒冷。我問爸爸：“爸爸，立春已過，為什么仍見不到春姑娘的蹤影呀？”“哦，”爸爸笑著回答說，“你要找春姑娘嗎？那么，我們應(yīng)該從小路上去，路上我們就能碰到春姑娘了�！蔽蚁氚职忠欢ㄔ隍_我，只不過，我自己也想走小路上去，因?yàn)樽咝÷纺茉缫稽c(diǎn)到外婆家。
一路上，爸爸說，他要和我一起在草間、樹間、田野間、動(dòng)物的叫聲里，孩子們的歡笑聲中去尋覓春天。找到之后就用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)出來。
我說：“找到了，找到了，春姑娘在山坡上，她用綠畫筆一涂，山坡立刻鋪上了一層綠油油的'地毯。”
爸爸說：“找到了，找到了，春姑娘在田野間。你看，躲在地下的青蛙已經(jīng)爭先恐后地鉆出來，迎接春姑娘的到來。”
我說：“找到了，找到了，春姑娘在花叢中，這兒漫山遍野都是花兒盛開，花團(tuán)錦簇。鵝黃色的迎春花是那樣的生機(jī)勃勃，粉紅色的桃花是那么嫵媚動(dòng)人。成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂”嗡嗡嗡“地叫個(gè)不停，仿佛在說：“春天來了，春天來了！”
爸爸說：“找到了，找到了，春姑娘躲在柳樹上，一陣微風(fēng)拂來，垂柳輕輕飄蕩，跳起了歡快的舞蹈�！�
后來，爸爸又問我，春姑娘還會到哪些地方呢？
我說：“春姑娘在山澗里，澗水流得多歡快呀！春姑娘在天空里，小鳥嘰嘰喳喳地叫得多興奮呀！春姑娘在游樂園里，孩子玩得多盡心呀！”
不知不覺間已到了山頂。
這里，群山環(huán)抱，鮮花盛開，“土地平曠，屋舍儼然，阡陌交通，雞犬相聞”�！班耍〈汗媚镌瓉碓谶@里！”我歡天喜地地說。
六年級作文 篇6
早上，我來到草地上，似乎聽見了一點(diǎn)聲音，仔細(xì)一聽，原來是小草在說：“這個(gè)人實(shí)在太討厭了，踩了我，又摘了你�！�
小花也生氣地說：“是啊，是啊，她太討厭了！”
我聽了，有些不好意思了。是啊，小花小草也是一條小生命，我太不應(yīng)該了，于是我趕快到平地上，就在這時(shí)，我又聽見小草說話了。
“不過不止她，還有很多人和她一樣，甚至有些比她還殘忍。你看我周圍的兄弟都受傷了，有的已經(jīng)不見了，這都是他們?nèi)祟惛傻暮檬拢�有些小孩鬧著玩，把我們拔去當(dāng)草藥，我有很多同胞都已經(jīng)去世了。嗚嗚！”
“我的同伴也被他們抓去了，有的幾朵綁起來，當(dāng)禮物送給女孩子，花開的時(shí)候，把我們當(dāng)寶貝供著，花落的時(shí)候，連看也不看一眼。”小花咬牙切齒地說。
“是啊，是啊，”小草哭著說，“要不是我命大，我也慘遭毒手了�！�
我聽了，很難受，我們?nèi)祟愓娴倪@樣嗎？我不斷地問自己，可我也是這樣的人，看來我一定要好好反思……
六年級作文 篇7
迎面吹來暖和的風(fēng)兒，耳邊不時(shí)傳來鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，我和媽媽踩著共享單車，沿著人工湖畔，悠哉悠哉地來到外婆家。一到門口，映入眼簾的是堆積成山的廢品，原來外婆正在進(jìn)行年末的大掃除。
下了車，繞過廢品，我猛地發(fā)現(xiàn)，角落里竟然躺著一輛“大歲數(shù)”的自行車。車架子已銹跡斑斑，蒙上了一層厚厚的灰塵，鏈條脫落了，輪胎也癟了。我湊上前， 輕輕一推，呀，好笨重，“ 吱扭吱扭”的響聲真叫人難受。不過，灰塵遮不住那藍(lán)色漆，像天一樣藍(lán)——盡管掉了許多，也遮不住那磨得油光發(fā)亮的把手。
我正在疑惑這是誰的破車時(shí)，媽媽已經(jīng)扯開嗓門朝屋里喊“媽，怎么又要把我的自行車?yán)鰜碣u掉了?”外婆一聽到聲音來不及放下手中的抹布，迎出門，嘿嘿一笑，說：“妞妞來了!舊東西這么多，這也不賣那也不賣，屋里快堆滿了!”“不行，不賣!”媽媽推了推車，搖了搖頭說，“這可是寶貝!是我人生的第一輛車呀!”把車半扶半推進(jìn)屋后，媽媽給我講了這車的“輝煌的歷史”。
那時(shí)媽媽剛上初中，學(xué)校離家很遠(yuǎn)，路也不好走。鄰居每天騎著自行車上下學(xué)，讓媽媽十分羨慕，做夢都是騎著自行車在飛翔。一天放學(xué)，家門前停著這輛掉了漆的永久牌自行車，以為親戚來做客，后來才知道那是親戚淘汰的自行車，送給了媽媽。 車雖舊，但還是能用的，媽媽也是滿心歡喜。她用水把車洗了一遍又一遍，擦得一塵不染，每天騎自行車上下學(xué)，也是其樂無窮�？墒怯捎谏蠈W(xué)的路崎嶇的山村公路，一到下雨，滿是泥濘，稍有不慎便會摔了個(gè)滿身泥!有時(shí)鏈條半途脫落了，總是弄得滿手烏黑。騎在車上吱扭吱扭響，聲音雖然刺耳，可久了也習(xí)慣了!高中畢業(yè)了，媽媽到外地去讀書了，車也沒人騎了，慢慢地就被人遺忘……
破舊的自行車還是放在老屋里，它曾經(jīng)是媽媽的夢，承載著一代人青春苦澀的記憶。外婆無奈地?fù)u搖頭，笑瞇瞇地說：“現(xiàn)在的日子真好過呀，瞧，你們那叫什么單車，拿手機(jī)一嘀，就能滿大街跑……嘖嘖嘖，現(xiàn)在人真有福享哦!” 風(fēng)兒還在吹，鳥兒還在唱，我撫摸著眼前破舊的自行車，又瞧瞧那嶄新的藍(lán)色的 “哈羅”單車，那炫麗的一抹藍(lán)，是那么耀眼。
六年級作文 篇8
盼望著，盼望著，秋天來了，秋姑娘灑下了一縷秀發(fā)，給大地鋪上一層五彩的地毯。一夜過后，大地已經(jīng)完全不一樣了......
秋天落下了第一片葉子，這片葉子落在了小河上，小螞蟻過來了，把它當(dāng)做船順流而下。又有一片葉子緩緩飄下來，一陣風(fēng)刮過，它就趁著風(fēng)飄到了天上，告訴鳥兒們：“秋天來了�！庇忠黄瑯淙~從松鼠身邊掠過，仿佛在說：“秋天來了，趕緊存儲糧食吧！”秋葉是秋天的使者，難怪詩人說：“風(fēng)吹一片葉，萬物已驚秋�！蹦�！
“秋風(fēng)吹渭水，落葉滿長安。”是啊，秋風(fēng)從水上掠過，濺起朵朵浪花。樹上的葉子也由綠變黃，由黃變橙，由橙變紅。它們的形狀有的像一個(gè)小扇子，有的像一個(gè)雞爪，有的又奇形怪狀，認(rèn)不出來。滿身的樹葉紅的似火，就像來到了火焰山，黃的橙的、朱紅大紅......數(shù)不清的顏色。秋天的清晨，當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人們還沒去掃大街時(shí)，落葉已經(jīng)很厚了，踩一踩，發(fā)出的“沙沙”聲悅耳動(dòng)聽。這時(shí)一股清香飄來，那是秋天的味道。撿起一片樹葉，還可以做書簽?zāi)亍?/p>
最后的樹葉抱著他們的母親不肯離去，可殘忍的秋風(fēng)還是將它吹走了。小樹葉上下翻飛，不肯落下。它仰面躺著，深情地望著大樹的那個(gè)方向，仿佛還在思念著往日的那片森林。靜靜地，它落在了地上，永遠(yuǎn)地閉上了眼睛，慢慢的化為肥料......這就是“翻飛未肯下，猶言惜故林�！卑�！
最后一片秋葉也落下了，秋姑娘終于走了，冬爺爺來了，再次給大地蓋上了一層雪白的棉被......
六年級作文 篇9
正值五月，透藍(lán)的天空，懸掛著一輪大火球。雖然春姑娘的腳步還沒走遠(yuǎn)，但熱情奔放的夏先生早已迫不及待地到來了，開始了履行他的使命。他把大地烤得熱烘烘的，似乎只有仙人掌才能忍受如此溫度。
而此時(shí)，我們正坐在陰涼的電影院里，觀賞著這一部沒有華麗色彩，只用樸實(shí)的語言，貧苦的環(huán)境描述的一個(gè)感人而真實(shí)的故事——《大地有愛》。
影片講述了一位高三的學(xué)生劉天明在即將高考時(shí)，父親意外去世，為了能使劉天明能在高考時(shí)發(fā)揮正常的水平和他在讀高一的妹妹劉天紅能正常學(xué)習(xí)，堅(jiān)強(qiáng)的母親默默地承受了一切。她總是要在這對兄妹面前，拭去剛流下的淚水，強(qiáng)裝笑臉。兄妹倆并不知道，在這笑臉背后，是多少的不眠之夜，是多少無盡的悲傷！在一次突然的回家中，妹妹天紅得知了真相，她也和母親一樣，選擇了堅(jiān)強(qiáng)地獨(dú)自忍受，以妹妹對哥哥的真情來詮釋這種難以忍受的隱瞞。在母親與妹妹的百般呵護(hù)下，哥哥看起來整天很陽光，但母親和妹妹不知道哥哥天明早知道了真相，而他，也選擇了隱瞞。堅(jiān)強(qiáng)的他終于從巨大悲痛的陰影中勇敢地走了出來，最后順利地考取了武漢大學(xué)。
看著看著，我的眼淚總會情不自禁地滾落下來，太讓人震撼了！母親、哥哥、妹妹在先后知道真相的情況下，竟如出一轍地選擇了相同的答案——堅(jiān)強(qiáng)地接受人生最殘酷的挑戰(zhàn)，默默地承受命運(yùn)所安排的一切，勇敢地面對生活的每一天！他們都是為愛而堅(jiān)強(qiáng)呀！影片中的三人是那樣的平凡，可他們?yōu)榱藧蹍s做出了如此偉大的的事，他們就如同烈日下的仙人掌，外表并沒有牡丹、玫瑰那樣迷人，只是固執(zhí)地挺著幾根不起眼的刺，可是，它卻能頑強(qiáng)地抵擋著烈日無情的襲擊。這也就是一種對生命的愛的體現(xiàn)吧。愛，仿佛是一股無窮的力量，它能使脆弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)！我曾經(jīng)聽說過這樣的一個(gè)故事，它使我無比感動(dòng)：
一對兄弟，他們患了一種可怕的病，據(jù)人家說，這種病是十歲癱瘓，十八歲死亡。父母們?yōu)樗麄儽疾烁骷裔t(yī)院，可都沒能得到他們想要的答案，父親想放棄了，兄弟倆也感到了死亡的恐懼。后來父母親離婚了，母親獨(dú)自承擔(dān)下了整個(gè)家庭的重?fù)?dān)。她四處求醫(yī)，但仍然無法看到希望的火焰。母親不甘心，打算由自己來給他們進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練，于是，每天用自制的拉力器，來鍛煉兄弟倆的臂力和腰力，還要做難度極強(qiáng)的仰臥起坐。兄弟倆曾因受不了這樣的“折磨”而想到放棄，但都被母親用樸實(shí)的語言給一次次地激起。一個(gè)月，三個(gè)月，一年，三年……
訓(xùn)練效果太明顯了，兄弟倆現(xiàn)在已度過了20歲的生日！
故事中的母親不也正如《大地有愛》中的三人一樣，都是為愛而使自己堅(jiān)強(qiáng)嗎？雖然為愛堅(jiān)強(qiáng)的背后是無盡的酸楚，無盡的煎熬，但風(fēng)雨過后是絢麗的彩虹，為愛堅(jiān)強(qiáng)后永遠(yuǎn)是更美好的明天！讓我們牢牢地記住那一個(gè)個(gè)為愛堅(jiān)強(qiáng)的故事吧，牢牢地記著為愛而堅(jiān)強(qiáng)！
六年級作文 篇10
它的種子落地生根，田間、溝谷、山坡、草地等，到處都有它的影子。它還是一種中草藥、調(diào)味佳品，風(fēng)吹雨打容顏不改，腰桿依舊挺直。葉子上掛著晶瑩的水珠，那并不是昨夜的露水，而是開放后喜極而泣的淚滴。微風(fēng)輕吹，毛茸茸的花種隨風(fēng)而散，落地生根，四海為家……它，就是蒲公英。
蒲公英，渺小得毫不起眼的草本植物，但卻具有世間最頑強(qiáng)的力量，不用呵護(hù)，不用看管，也不供觀賞，只求給它一點(diǎn)土地，甚至石縫，它就能在太陽升起的時(shí)候悄然開放。簡簡單單的三個(gè)字的名字，成就了雖其貌不揚(yáng)卻堅(jiān)強(qiáng)無比的小花。金黃色的花朵，散發(fā)淡淡的幽香，卻沒有多少人為之駐足。棕黑色的種子，帶著降落傘飛向遠(yuǎn)方，落到哪里哪里就是它的家，然后漫山遍野又彌漫著蒲公英的芳香！你輕輕一嗅，那迷人的芳香便順著鼻腔進(jìn)入肺部隨血液流遍全身，令人感受一種豐收后流露出的滿足……爽！
由此想到，生活中的某些孩子，就像這可愛的蒲公英，他們無須精心呵護(hù)，卻能自力更生，扎根于社會這片豐厚的土地�？催^一個(gè)故事，一些大學(xué)畢業(yè)生去應(yīng)聘，主考官最后留下的是大學(xué)期間自己賺錢吃飯的學(xué)生，其余的那些家庭條件和個(gè)人條件優(yōu)越者反被淘汰！這些孩子窮苦卻不失志向，不依賴父母，靠自己打拼天下，贏得了人生的第一次成功！就如那頑強(qiáng)耐苦在哪里都能茁壯成長的蒲公英！
我心目中的蒲公英啊，隨風(fēng)而飄……
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