有關(guān)六年級(jí)的作文300字九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文300字 篇1
人生中有許多的情誼，可是在飯中也有愛(ài)，而且特別濃。
那天，媽媽給我打電話說(shuō)他中午晚點(diǎn)兒回來(lái)，冰箱里有東西讓我先墊墊肚子，我聽(tīng)了這個(gè)消息之后，心情一下子失落到了極點(diǎn)。可是我又想到媽媽每天工作，那么辛苦，為了我們這個(gè)家整天回來(lái)到很晚，還得給我做飯。我突然想到不如今天給媽媽一點(diǎn)驚喜，讓媽媽常常我的手藝怎樣。
我急忙打開(kāi)冰箱，看見(jiàn)里面什么都有，我想媽媽喜歡吃淡的，就給他做一個(gè)西紅柿炒雞蛋吧！我先把米掏干凈，然后放在電飯鍋里開(kāi)始蒸了起來(lái)。我把西紅柿，雞蛋等配料準(zhǔn)備齊了，先把雞蛋打到碗里，把雞蛋放在鍋里用油過(guò)一下，把雞蛋盛出來(lái)。接下來(lái)把西紅柿洗了洗切了切放在鍋里蓋上蓋子悶了一會(huì)兒，等西紅柿快熟的時(shí)候，添上水，再把雞蛋放進(jìn)去。好了，終于大功告成了。這時(shí)米也熟了，我把米和菜盛了出來(lái)。
這時(shí)媽媽也回來(lái)了，看到我做的飯菜十分驚訝，我把媽媽請(qǐng)到飯桌前，讓他嘗了嘗我的飯菜，媽媽驚訝的說(shuō)：“這是你做的嗎？太好吃了！”我心里美滋滋的。
雖然我做的飯菜不是很好，但是里面包含了我對(duì)媽媽的愛(ài)！這真是濃濃飯中情��！
六年級(jí)的作文300字 篇2
我家的吊蘭看上去可謂是朝氣蓬勃，像一位玉樹(shù)臨風(fēng)的翩翩君子。
吊蘭剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是雙色的，只見(jiàn)細(xì)長(zhǎng)嫩葉的兩條外邊是淡黃色的，中間是翡翠綠的，不到幾天時(shí)間葉子就伸展長(zhǎng)大，變成了墨綠色。碧綠狹長(zhǎng)的葉子像韭苗一樣從土壤里一簇一簇的冒出來(lái)，葉面像涂了蠟一樣光滑，靠近它仔細(xì)觀察，就會(huì)看到上面密密地鋪滿了比針尖還細(xì)的茸毛。
吊蘭的葉子十分脆，有一天好奇的我把它的葉子輕輕地翻折過(guò)來(lái)，想試試葉子的柔韌性；誰(shuí)知伴隨“吱嚓”一聲，葉子竟然斷了。自那以后，我再也不敢“欺負(fù)”這嬌嫩的葉子。
但吊蘭也正如它的名字，有一種垂吊向下生長(zhǎng)的本領(lǐng)。它不像文竹那樣節(jié)節(jié)向上，枝枝攀高，而是整個(gè)身子向下懸吊，葉子也是向下垂掛著，像是輕柔的綠色瀑布。從高處往低看，如同神女松散開(kāi)來(lái)的綠色秀發(fā)，隨風(fēng)擺舞。
吊蘭的生命力十分頑強(qiáng)。每年，媽媽都會(huì)幫吊蘭“分家”。媽媽拿出幾個(gè)小花盆，將原來(lái)的一大株吊蘭，平均分成幾小株，小心翼翼的移栽到另一個(gè)花盆里。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間地細(xì)心呵護(hù)，小花盆里的吊蘭又變得生機(jī)勃勃，枝繁葉茂。
吊蘭雖然不是多么名貴的花卉，但它那不浮夸的美卻一直裝點(diǎn)著我的生活，它的頑強(qiáng)的生命力也引發(fā)我對(duì)人生的思索。
六年級(jí)的作文300字 篇3
敬愛(ài)的林老師：
您好！
您還記得我嗎？
我是您剛從小學(xué)送走的六年（1）班中您非常喜歡的一個(gè)學(xué)生，王柏寒�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了。經(jīng)歷小學(xué)到中學(xué)的變化，難免有些不適應(yīng)，上了中學(xué)，科目變多了，課程更緊了，并來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境，要和新的同學(xué)相處。好在，同學(xué)們都很熱情，很快就認(rèn)識(shí)了，老師們也很可愛(ài)，（今天，我的數(shù)學(xué)老師面對(duì)一個(gè)硬說(shuō)自己注意力無(wú)法集中的學(xué)生，竟然叫他起來(lái)唱歌以集中注意力�。液芸炀腿谌肓诉@個(gè)大家庭，還擔(dān)任了值日班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。
說(shuō)實(shí)話，給您寫(xiě)信是個(gè)十分“忐忑”的過(guò)程，因?yàn)槲铱偸菗?dān)心寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，要知道，哪怕是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錯(cuò)誤都會(huì)引起您的不滿。正是您對(duì)我嚴(yán)格的要求，才鑄造了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。直至今天，我才深刻地體會(huì)到您對(duì)我的教誨，就像一張船帆，默默地帶著我這條迷茫的小船，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸！
今年的教師節(jié)是第27個(gè)教師節(jié)，這么算來(lái)，您的教齡都比教師節(jié)還要大了，祝您教師節(jié)快樂(lè)，培養(yǎng)出下一批才華出眾的學(xué)生！我也會(huì)努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)上游，讓您以我為榮！
我期待您的回信！
祝您
身體健康！萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生王柏寒
敬呈
20xx年9月8日
六年級(jí)的作文300字 篇4
今天，我十分匆忙地刷完牙，隨意地塞了幾片面包，便乘車前往校園。
我跑著進(jìn)了教室，大約過(guò)了40分鐘，下課了，我看到一位同學(xué)下樓去了，我便跟著他下樓。他從樹(shù)叢中拿出一個(gè)排球，又急忙跑回去，上樓的'時(shí)候不小心把腳崴了一下，他痛地坐在了臺(tái)階上，我看到了，便走過(guò)去問(wèn)：“你怎么了？”“沒(méi)事，就腳崴了一下。”“真沒(méi)事？”我又問(wèn)了一句�！罢娴��！彪m然他嘴上這么說(shuō)，但我看了他的神情，我就知道他在說(shuō)謊。
“不，你一定很痛。”我堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。
在我的不斷詢問(wèn)下，他終于承認(rèn)了，“嗯，是有點(diǎn)痛�！�
但我感覺(jué)到他好像痛的要哭出來(lái)了，我便說(shuō)道：“痛就說(shuō)出來(lái)吧，哪里痛？”
他指了指腳，說(shuō)：“這兒�！�
我心里咯噔一下：糟了，我上次順著兩級(jí)臺(tái)階，不小心摔了下去，后來(lái)查出來(lái)是腳扭傷了，整整休息了好幾個(gè)星期，腳上腫了一個(gè)包，到現(xiàn)在還沒(méi)有退呢！
我又問(wèn)道：“要扶你上樓跟老師講嗎？”“哦，好的�！�
我正要扶他起來(lái)時(shí)，他脫下鞋子，瞧了瞧腳，哇，腳腫起了一個(gè)好大的包！像一個(gè)“小玩具籃球”那么大，他嚇了一跳，深吸一口氣，“原來(lái)這么嚴(yán)重！”
我扶著他走上樓梯，陽(yáng)光灑在樓梯上，閃耀著光芒，照在兩個(gè)男孩的身上。
六年級(jí)的作文300字 篇5
我度過(guò)了20xx年的一個(gè)雙休日的假期，美好極了。
這一天我和我的家人一起去爬山，我們爬的是花果山。這山上的景色真美，令人陶醉！我們看見(jiàn)了許多美麗的風(fēng)景和有歷史的建筑物。
我記得山上有水簾洞、三元宮、迎曙亭、阿育王塔、七十二洞、花果山石、大圣佛、八戒石、玉女峰、遙鎮(zhèn)洪流、玉皇閣、九龍橋、黒香小徑、猴苑、多寶佛塔等等。
期中我最喜歡的是"九龍橋〃。九龍橋是應(yīng)為山上有九條山澗像九條舞動(dòng)著的龍，從四面八法匯集于橋下而得名。那時(shí)候百姓都相信龍是神，一些香客就在此橋小憩一刻，來(lái)沾一點(diǎn)龍的壽氣再來(lái)進(jìn)山求佛保全家萬(wàn)事平安因此九龍橋又叫萬(wàn)壽橋。傳說(shuō)花果山上原來(lái)有十條龍，九條龍?jiān)谏嚼锩孀≈�，為了防止外族侵犯，便派了一條本事最大的禿龍到東面的山頭守衛(wèi)�，F(xiàn)在山東莊還有禿龍山，那龍山上還有兩個(gè)對(duì)穿的山泉就是傳說(shuō)中的龍耳。我們可以在橋上往南望，那遠(yuǎn)處的村莊便是山東莊。九龍橋畔有一棵千年老銀杏，粗大的枝椏已經(jīng)擠進(jìn)了橋身，橋上橋下布滿樹(shù)蔭，給游客提供了休息納涼的理想場(chǎng)所。
這是我度過(guò)最快樂(lè)的星期天�。�！
六年級(jí)的作文300字 篇6
椒江，是我出生的地方，我已和她闊別三年。今天，我又回來(lái)看她了。
在蒙蒙細(xì)雨中，坐在車?yán)�，看著不斷倒退的景色，感覺(jué)椒江的一切還是和原來(lái)一樣，大街小巷的人們腳步還是那樣匆匆，晚上的市民廣場(chǎng)依舊那般熱鬧，山依舊綿延青青，水依舊微波粼粼�？晌�，再已經(jīng)不是上幼兒園的小女孩了，轉(zhuǎn)眼已是三年級(jí)的學(xué)生了。
我在小區(qū)的公園里轉(zhuǎn)悠，那秋千，那跑步機(jī)，曾經(jīng)給了我多少快樂(lè)啊！
打開(kāi)門(mén)，家里的一切家具都已蒙上了一層厚厚的灰塵，爸爸媽媽說(shuō)那些都是“老古董”了，可我對(duì)它們的感情卻依舊如故，因?yàn)槲覀円郧敖贿^(guò)朋友��！
墻上掛著許多照片，爸爸媽媽都不掃一眼，我卻還是看得興趣盎然�？粗倚r(shí)候的照片，思緒久久無(wú)法從回憶中抽出來(lái)�？粗矍暗囊磺校艺嫦氪蠛埃航方�，我回來(lái)了！
六年級(jí)的作文300字 篇7
在我記憶的沙灘里，裝著許多滿載記憶的海螺。潮來(lái)了，海浪將海螺一起帶回了深海中，記憶也就此模糊了。唯有一顆與眾不同的海螺，它久久站立在此，風(fēng)吹不動(dòng)它，浪拍不碎它，這顆海螺中的記憶也非常清晰……
那個(gè)寧?kù)o的傍晚，媽媽帶我去西湖旁散步。不知不覺(jué)地，夕陽(yáng)被淘氣的山寶寶當(dāng)成點(diǎn)心吃了。夜幕降臨了，月亮婆婆來(lái)值班，我?guī)е鴭寢尶焖倥艿轿骱囊唤�。七點(diǎn)整，噴泉表演開(kāi)始了，五顏六色的噴泉加上古典且優(yōu)雅的樂(lè)聲，簡(jiǎn)直是天籟之音，觀眾們看得如癡如醉。
音樂(lè)噴泉讓我意猶未盡，我和媽媽走在小橋上，那兒的湖面異常平靜，星辰的微光倒映在湖面上，像是一群嬉戲的魚(yú)兒為我指明了方向。往前看，那些金色的燈光凝聚在一起，仿佛像一頭披著金甲的雄獅，人們的喧嘩像是雄獅在仰天長(zhǎng)嘯。走近一看，原來(lái)是個(gè)集市，每個(gè)小篷子里都點(diǎn)著金色的油燈，篷子的主人都在賣一些用金銀珠寶玉木做的小掛件，媽媽看中了一塊玉佩，上面刻著一條龍，反面雕著一頭虎，我拿在手里，仔仔細(xì)細(xì)地看著，愛(ài)不釋手。
晚上，我夢(mèng)見(jiàn)了西湖的美景，夢(mèng)見(jiàn)了音樂(lè)噴泉，夢(mèng)見(jiàn)自己站在人群中，大喊著：“我愛(ài)西湖！”
六年級(jí)的作文300字 篇8
秋天非常美，讓我們一起走進(jìn)秋天去看看吧！
秋天的落葉都紛紛地掉了下來(lái)，在空中翩翩起舞，像一只只歡快的小蝴蝶。它們左飛飛右飛飛，飛得我都看花了眼。而且它們都是我的陌生人，因?yàn)槲医胁怀鏊鼈兊拿郑@些陌生人都無(wú)比美麗，它們大小不同，顏色不同。我撿起一片不認(rèn)識(shí)，再撿起一片，還是不認(rèn)識(shí)。
秋天的桂花也開(kāi)得很香，小區(qū)的桂花都開(kāi)了，它們一團(tuán)團(tuán)，一簇簇地掛滿了樹(shù)枝，香極了。風(fēng)一吹，樹(shù)枝輕輕搖晃，好像在對(duì)我點(diǎn)頭問(wèn)好。
我還發(fā)現(xiàn)秋天到來(lái)時(shí)，天氣慢慢地變冷了，人們穿的衣服也越來(lái)越多。有時(shí)我在室外上體育課都會(huì)冷得直發(fā)抖。秋天的天黑得越來(lái)越早了，我一做完作業(yè)，發(fā)現(xiàn)外面就已經(jīng)黑咕隆咚了。
秋天真美呀，我喜歡秋天！
六年級(jí)的作文300字 篇9
提起我最喜歡的季節(jié)，那么無(wú)非就是春天。春天，是一年終結(jié)后新的開(kāi)始，在黑暗的土地里呆了一冬天的小草也冒出綠芽，在溫暖的洞穴里睡了一冬天的動(dòng)物也伸伸懶腰爬出來(lái)，在寒冷的冰塊下冰凍了一冬天的小河也唱起了歌，一切都生機(jī)勃勃。
春天的景色是最迷人的。兩邊光禿禿的大樹(shù)多了幾點(diǎn)綠色的裝置，農(nóng)民們擦擦汗，將春天美好的希望撒在農(nóng)田，等待秋天的豐收。冬眠的動(dòng)物也開(kāi)始四處奔波，尋找自己可口的獵物。冰雪融化后的小河中，隱藏起來(lái)的小魚(yú)小蝦又出來(lái)一起做游戲，孩子們又拿上網(wǎng)子來(lái)追捕它們。
沒(méi)有春天，也就自然而然沒(méi)有夏天、秋天。夏天綠油油的大樹(shù)，哪一棵不是從春天的點(diǎn)點(diǎn)嫩芽開(kāi)始成長(zhǎng)的？要是沒(méi)有春天辛勤的播種，哪里有秋天豐收的喜悅？
春天好的天氣也是人們最向往的。夏天時(shí)，一陣悶熱的風(fēng)刮過(guò)，人們覺(jué)得太熱。冬天來(lái)了，雪花漫天飄舞，人們又覺(jué)得很冷。春天的風(fēng)最和煦，陽(yáng)光的溫度正正好好，讓人們很愜意 ，希望能夠多享受一會(huì)兒這種時(shí)光。
我最喜歡的季節(jié)是春天。因?yàn)樗笳髦藗円荒晁募镜拿篮们楦�，蘊(yùn)含著萬(wàn)物生命的奧秘。
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