有關(guān)六年級(jí)的作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文8篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文 篇1
在很久以前，兔子是土地爺爺養(yǎng)的一只寵物，由于它天天跟土地爺爺在黃土中穿梭，所以它的毛是土黃色的。而在那時(shí)，它的嘴也不是三瓣嘴，而是一張挺可愛的櫻桃小嘴，它的眼睛也是漆黑的，它的耳朵則短短的，尾巴卻長(zhǎng)長(zhǎng)的。
有一年，人間遇到了千年一遇的旱災(zāi)，人們紛紛餓死，渴死，土地爺爺心急如焚，可卻無(wú)能為力。
正當(dāng)人類瀕臨滅絕的時(shí)候，兔子聽到了一個(gè)傳說(shuō)，相傳只要到天上找到云珠，陽(yáng)珠，月珠，然后研磨成一堆粉末，從天上撒下，便可解人間疾苦。兔子興奮極了，它穿上用鳥羽做的翅膀，飛到了天空，站在了一朵云的上面，準(zhǔn)備開始找云珠�？赏米迎h(huán)顧四周，周圍全是茫茫云海，到哪找云珠呢?正當(dāng)兔子焦急得在原地踱步的時(shí)候，一朵小云說(shuō)：喂、黃毛怪，你是不是在找云珠呀？哼、如果你就這樣找，給你一輩子時(shí)間你都找不到，如果你把你的長(zhǎng)尾巴送給我，我就把云珠所在的地方告訴你！兔子縱然十分不舍，但也還是忍痛把尾巴拔下來(lái)，送給了小小云。
尾巴只剩下一個(gè)球的兔子經(jīng)過小小云的指點(diǎn)，撲棱著翅膀來(lái)到了浮云層前面，只見一層層的云好似海上的波浪，一層接著一層不停地翻滾著，壯觀得很。兔子閉著眼睛飛了過去，那綿綿的浮云把兔子的皮膚弄得火辣辣的疼，飛著飛著，兔子終于飛到了盡頭，它睜開眼，發(fā)現(xiàn)一顆乳白色的小珠子就在它的眼前，它急忙拿過來(lái)，可放在哪呢？放在手里不安全，那么就喊含在嘴里吧！兔子把云珠含在嘴里，一低頭，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)自己的毛變成了像云一樣的白色，再也不是難看的土黃色了，兔子頓時(shí)漂亮了起來(lái)，它飛了起來(lái)，飛向那潔白的玉盤，打算去找月珠，可那玉盤看起來(lái)近，實(shí)際上非常遠(yuǎn)，兔子撲扇著假翅膀，才沒飛多遠(yuǎn)，就累的口吐白沫，不停的往下掉。
正當(dāng)它眼前一黑，認(rèn)為自己就要完蛋了的時(shí)候，那朵小小云接住了它，馱著它飛向那潔白的月亮，兔子昏昏沉沉地睡了過去。
六年級(jí)的作文 篇2
Hello!大家好，我是一位在外國(guó)工作的中國(guó)人。20xx年的今天，我要回到我日夜思念的家鄉(xiāng)。
我在。美國(guó)華盛頓水下通道發(fā)車點(diǎn)租了一輛“閃電號(hào)”多功能車。我坐了上去，系好了安全帶按下了“SS縣”的按鈕，只聽“嗖”的一聲，“閃電號(hào)” 便馱著我飛馳了起來(lái)，不到5分鐘，我便到了SS縣。我一下車，就被眼前的景象驚呆了：城里到處都是別墅，大廈，連商店也是雙層別墅。我又聽到兩個(gè)人在議論：“這30多層的‘平房’也太矮了，還沒我住的樓高�！�
“是啊，這么‘矮’的房子挺影響市容干脆拆了算了。”
“走，這就去報(bào)告!”我一聽，差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)休克……
這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)熟悉的身影。那人開口了：“小陳，認(rèn)不得我啦，我是和諧呀!”
“哦，你是我的小學(xué)同學(xué)呀!”
“你現(xiàn)在過得怎么樣，我當(dāng)了市長(zhǎng)，好光榮喲!”和諧道。
“那你給我介紹一下SS縣的變化吧�！�
“好啊�！闭f(shuō)完，和諧拉著我上了他的車，說(shuō)：“去息縣!”車子一下子跑了起來(lái)。一會(huì)兒，我們到了息縣。我又奇怪了：“不是到息縣嗎?怎么到了這么繁華的地方?”我之所以會(huì)這么問，是因?yàn)檫@里高樓聳立，公路上跑的全部都是寶馬、奔馳、勞施萊斯……完全沒有一點(diǎn)貧窮的氣息。(就見幾輛摩托車)“可能你在外地待久了，不了解，SS縣是河南省食物的最大來(lái)源地。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。他把我拉到一片麥田前，叫我好好看一下。我看見遠(yuǎn)處有幾個(gè)小黑點(diǎn)，我拿出“放大百倍望遠(yuǎn)鏡”一看，只見幾個(gè)方頭機(jī)器人正在收割麥子，旁邊有幾把大大的傘，下面有幾個(gè)農(nóng)民伯伯，他們一邊喝著可樂一邊拿著遙控器遙控機(jī)器人�！斑@是新型機(jī)器人‘AWP’，他能幫助農(nóng)民伯伯節(jié)省很多力氣�！蔽肄D(zhuǎn)過頭，只見和諧在我后面專業(yè)的說(shuō)道。“不錯(cuò)，陳兄!”我們又參觀了果子縣、牛奶莊、養(yǎng)殖鎮(zhèn)、高級(jí)超市……里面的高科技設(shè)備使我目瞪口呆。
如今，時(shí)代的腳步在前進(jìn)，中國(guó)的巨輪早已飛速轉(zhuǎn)動(dòng)!我相信，只要每人都學(xué)好本領(lǐng)，世界將會(huì)變得更美好!!!
六年級(jí)的作文 篇3
秋姑娘來(lái)了。她帶著微笑來(lái)到城市、來(lái)到鄉(xiāng)村，來(lái)到我們校園，她用溫柔的手給我們送去了炎熱，帶來(lái)了涼爽，帶來(lái)了秋色。
校園后面的那片草地枯黃了，有的樹的`葉子一片片落下來(lái)，到深秋時(shí)，有的樹就光禿禿的了。但仍是同學(xué)們的樂園。校園里顯得有些瀟瑟，但校園里的樟樹和松柏依然挺拔茂盛，給校園帶來(lái)了蓬勃生機(jī)。
學(xué)校菊花壇的菊花開了，芳香撲鼻。下課的時(shí)候，同學(xué)們紛紛到花壇中欣賞菊花，那五顏六色的菊花真是令人陶醉，令人精神抖擻。雖然校園里不止菊花一種，但是其它的花這時(shí)都枯萎了，有的只留下一兩片葉子，唯有菊花迎風(fēng)斗霜，成了晚秋的斗士。
課間或課后，學(xué)們也會(huì)去草地上踢球、跳繩、捉迷藏……或者在草地上躺著草地上背課文，站在唱歌，那感覺很舒服。同學(xué)們的讀書聲、歌聲，和著在操聲上吹奏的秋風(fēng)，仿佛是一首校園協(xié)奏典。
同學(xué)們穿著色彩繽紛的秋衫在校園里活動(dòng)，像許多花兒在草地上開放秋天的校園。哦，秋天的校園仍然是一片生機(jī)蓬勃的春天。
六年級(jí)的作文 篇4
“加油、加油！”咦？這是哪里傳來(lái)的加油聲？哦，原來(lái)是我們學(xué)校各班正在舉行大課間活動(dòng)。
操場(chǎng)上，人山人海，歡聲不斷。你瞧，兩千多名師生同時(shí)匯聚在操場(chǎng)進(jìn)行各項(xiàng)體育活動(dòng)，簡(jiǎn)直成了歡樂海洋。同學(xué)們盡情玩樂，有的跳繩，有的打排球，有的打乒乓……其中，我們班的“8”字穿跳，更是笑語(yǔ)不斷，精彩紛呈。42位同學(xué)，兩個(gè)人搖繩，其他40人會(huì)跳的，不會(huì)跳，齊上場(chǎng)，如游龍一般。
顧嘉浩首當(dāng)其沖，好表演的他展開雙臂，騰空一躍，沖進(jìn)了繩中央，在空中擺了一個(gè)“pose”，又穿了出來(lái)，如同是一只飛不高的“小鳥”。呀，跳繩可以擺酷，看得大家躍躍欲試。咦，孫小燕上場(chǎng)了，只見她一跳，正準(zhǔn)備出來(lái)時(shí)卻迷失方向，走了反道，被繩子扯住了脖子，仿佛又是一只喝醉酒的“小鳥”。引得大家哈哈大笑。
繩兒不斷地被搖起，同學(xué)們也在不斷地跳著，樂著，享受著�，F(xiàn)在輪到方玉祥了，只見，繩子一甩，咦？方玉祥人呢？是摔倒了？逃跑了？還是跟別人換位置了？正在大家迷糊之時(shí)，有人喊：“看�。》接裣橐呀�(jīng)到達(dá)終點(diǎn)了！”不會(huì)吧，他剛剛又沒跳是怎么過來(lái)的呢？哇，原來(lái)他是從繩底下穿過去的呀，真像一只不會(huì)“飛”，只會(huì)“鉆地”的“小鳥”。同學(xué)們樂得有的捧腹大笑；有的笑得前仰后合；有的笑得不行了，干脆癱坐在了地上……
看到這，我們的田老師似乎也想跟我們分享快樂，于是“大將”出馬，“小兵”威揚(yáng)。田老師也出場(chǎng)了，我們也更加有精神了：顧嘉浩的“pose”越來(lái)越夸張了，方玉祥的“鉆地術(shù)”也越來(lái)越快，女生的合跳也越來(lái)越有節(jié)奏……
大課間給了我們強(qiáng)身健體的機(jī)會(huì)，但我們?cè)绨阉?dāng)成了游樂海洋，我們就是這歡樂海洋里的小魚，在這歡樂海洋里自由生活，快樂成長(zhǎng)。
六年級(jí)的作文 篇5
本人姓趙名薇，江湖人稱“機(jī)關(guān)槍”。我有一雙特活潑的水靈靈的大眼睛，每時(shí)每刻都會(huì)笑，但她妹妹卻不這樣——長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛如蝶翼般微微卷曲著，顯得很文靜，從小她就被同學(xué)、家人夸耀著，一張整天停不下來(lái)如水蜜桃般的嘴啊，常常把奶奶逗得捧腹大笑，說(shuō)得同學(xué)無(wú)言以對(duì)。
來(lái)來(lái)來(lái)，看鏡頭，今天的配菜是花生小米一碟，主菜是“鋼鐵豆腐”一盤。
鏡頭一。時(shí)間：上午。地點(diǎn)：餐廳。人物：我和小緒。
餐廳里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇羰亲畛５铰牭臉非�。�?dāng)我正掃地時(shí)，我忽然看到了不守信的某人�！把�！尹小緒，啥時(shí)候兌現(xiàn)你的諾言��？我等得花都快謝啦！”
尹小緒轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，眼瞇成了一條縫兒，笑著說(shuō)：“今天啊，我真有事兒��！”
“哦？尹小緒，這演技不咋地��！我告訴你，你解釋就是為了掩飾，掩飾的就是事實(shí)，事實(shí)就是罪惡的開始，人類喜歡掩飾，正是人類最大的悲哀！請(qǐng)問你作何解釋？”跟我斗，你還嫩了點(diǎn)！
“你……”“你什么你？”“我……”“我什么我？”尹小緒皺著眉頭，抓耳撓腮著�！霸诟陕�！快干活！”“yessir！”我向王小茹笑了笑，一回頭，看向尹小緒的時(shí)候，我的笑容凝固了，“誰(shuí)叫你一拖再拖��！嘻嘻，姐只是個(gè)傳說(shuō)！”
鏡頭二。時(shí)間：中午。事件：打水壺。人物：我和小蓮。
那天，我正干完活走在回宿舍的路上，室友小蓮急急忙忙地拉住了我，“哎~趙薇，我有急事！你幫我打壺?zé)崴畣h！”她眉間的“毛毛蟲”蠕動(dòng)了幾下，黑葡萄似的眼珠可憐巴巴地望著我。
我笑嘻嘻地向她眨了眨眼睛，說(shuō)：“有什么好處沒�。勘热缯f(shuō)money�。 �
“拳頭要不要��！哎呀~小薇薇~我最可愛的小薇薇！就一次！”小蓮嗲聲嗲氣地向我撒著嬌，兩腮的小肉一上一下的特有節(jié)奏，還使勁搖我的胳膊。
“再搖就掉啦！”我有些溫怒地低吼著，“你沒手��！我看你不是殘疾人��！告訴你倆‘好消息’，第一，沒空！第二，沒門！”說(shuō)罷向她做了個(gè)鬼臉便撒腿就跑了。
“趙薇！你！……哼！不幫拉到！”小蓮一扭頭，帶著滿身的火藥味氣呼呼地走了，但剛走了幾步，她又回頭望了望，見我回了宿舍，嘴角不禁勾起了一抹笑意。
“我就說(shuō)星期一不適合打水！打個(gè)水，排個(gè)隊(duì)，就要等上半個(gè)世紀(jì)！要不是我內(nèi)心的小惡魔敗了，才懶得搭理你們！……”我撅著小嘴，雙手都被水壺占滿位置了，連掐個(gè)腰都成問題……
宿舍內(nèi)，我拿著作文書津津有味地看著。小蓮?fù)现鴥芍幌癖粐?yán)刑拷打了的雞腿走到了宿舍里，“哎呦~我可憐的小腳丫呦！”小蓮又提高了分貝，差點(diǎn)沒哭，“再喊宰了你！”我獅子一吼便把小蓮打回了原形，“你也忒沒良心了吧！我都累成啥樣啦！就幫我打壺?zé)崴畣h！”
我掃了小蓮一眼，翻了一頁(yè)書，若無(wú)其事地說(shuō)道：“人樣唄！你的水壺你就得負(fù)責(zé)�！�
“趙薇~”我緊閉雙眼，迅速捂住了耳朵，“宿舍有規(guī)定，不能大聲喧嘩。”我向向小蓮?fù)铝送律囝^，又捧起書本“啃”了起來(lái)。
小蓮有自知之明，她瞥了我一眼，剛提起水壺，頓時(shí)感覺沉甸甸的。她一翻蓋子，用肉呼呼地小手放在壺嘴上，那壺快要憋死了！水壺忍不住吐了幾口熱氣，小蓮立刻合上壺蓋，用奇怪的眼神望著我，邊走邊問：“咦？我記得我的壺塞是沒有鐵圈的�。磕橙艘矝]答應(yīng)給我打水��！”她靠近我，盯著我的眼睛，我身上的雞皮疙瘩起了一身，我用書擋住了她的臉，說(shuō)道：“你可能記錯(cuò)了�！蔽矣脮鴻n住了她的眼睛說(shuō)道。她從后背拿出了一個(gè)瓶塞放在了我的面前，“哎呀！這不是我的瓶塞么？”我徹底無(wú)語(yǔ)了……給她打水的時(shí)候由于人太多，我?guī)缀跏潜粩D出來(lái)的，忘拿她的瓶塞了，只能用我的頂上去了，沒想到還是被她識(shí)破了……
過了一會(huì)兒，我和她相視而笑，“你就是個(gè)刀子嘴豆腐心的貨！”
現(xiàn)在你該對(duì)我有所了解了吧？你又是一個(gè)怎樣的人呢？
六年級(jí)的作文 篇6
聽別人說(shuō)，每一顆星星，都有天使的守護(hù)，都是別人許下的一個(gè)愿望，每一顆星星的背后都有一個(gè)動(dòng)人的故事。仰望那滿天繁星，大大小小，忽明忽暗，我不禁心動(dòng)：是星星點(diǎn)綴夜空，它們把光輝散向大地，它們都是偉大的。星星背后的故事，讓我不禁想起了自己的往事。
記得我從小就有一個(gè)當(dāng)官的夢(mèng)，我常對(duì)爸爸天真地說(shuō)：“爸爸，班長(zhǎng)是不是最大的官？我想當(dāng)班長(zhǎng)”。爸爸說(shuō)：“是呀！班長(zhǎng)是最大的官，但班長(zhǎng)不是說(shuō)當(dāng)就當(dāng)?shù)模煤脤W(xué)習(xí)，在學(xué)校表現(xiàn)好，老師、同學(xué)都喜歡你、認(rèn)可你，才能當(dāng)班長(zhǎng)�！甭犃税职值脑�，從那天開始，我就照著爸爸說(shuō)的去做了。
一個(gè)學(xué)期過去后，又要開始選班干部了，我?guī)е孕诺男那閰⒓恿烁?jìng)選，心想：“不能當(dāng)選班長(zhǎng)，能當(dāng)上一個(gè)班干部也就心滿意足了�！钡业脑竿]有實(shí)現(xiàn)，傷心極了�；氐郊遥覍�(duì)爸爸說(shuō)：“我沒當(dāng)上班干部。我照您說(shuō)的做了，但我卻連小組長(zhǎng)都沒當(dāng)上�！卑职致牶�，表現(xiàn)出了一副難以回答的樣子，吞吞吐吐地說(shuō)：“沒……沒當(dāng)上……沒關(guān)系�！蔽乙宦牽薜酶鼈牧�，爸爸馬上走過來(lái)安慰我說(shuō)：“當(dāng)班干部，是要滿了七歲才行�！蔽耶�(dāng)時(shí)一點(diǎn)也不明白，當(dāng)班干部和年齡有什么關(guān)系？但我還是相信了爸爸的話。
二年級(jí)上學(xué)期，在我滿七歲那天，放學(xué)回到家，我迫不及待地要見爸爸，向他報(bào)喜，當(dāng)時(shí)爸爸出差了，我便馬上打電話給他，高興地說(shuō)：“爸，我當(dāng)上了值日生和小組長(zhǎng)。”爸爸說(shuō)：“好呀！你要繼續(xù)努力，不要辜負(fù)老師對(duì)你的期望�！甭牭贸觯诎职趾芨吲d。哈，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。
數(shù)不清的星星，讓我感覺自己每一天都不寂寞，讓我想起我的往事，我相信總有一天，愿望會(huì)變成現(xiàn)實(shí)——天上會(huì)有一顆屬于我的星。
六年級(jí)的作文 篇7
原來(lái)，在大慶路與鹽馬路的交界處，有一個(gè)“周鐵鋪”。我從來(lái)沒有看見過打鐵，十分好奇，特地去看過。鐵鋪里非常簡(jiǎn)陋，有火爐、風(fēng)箱、鐵砧、鐵鉗、兩把大小不一的鐵錘和一些打好的鐵器，剩下的就是一些廢銅爛鐵了。
周爺爺先把一些廢鐵放在火爐里鍛燒，為了使?fàn)t火旺盛，他就拉動(dòng)風(fēng)箱鼓風(fēng)，等鐵塊燒得通紅通紅的時(shí)候，用鐵鉗把它夾起來(lái)，放在鐵砧上，用小錘翻過來(lái)折過去的錘打。徒弟則用大錘，順著小錘指的地方，反復(fù)地錘打�！岸．�(dāng)！叮當(dāng)！”，那聲音時(shí)輕時(shí)重，很有節(jié)奏，只見火花四濺。當(dāng)鐵塊變冷變硬后，周爺爺又把它放進(jìn)火爐里繼續(xù)燒，燒得通紅通紅的時(shí)候，再把它夾出來(lái)，師徒倆繼續(xù)用鐵錘反復(fù)錘打……每錘都落在點(diǎn)子上，十分精確。我想，這大概就叫“趁熱打鐵”、“百煉成鋼”吧！就這樣反反復(fù)復(fù)燒，反反復(fù)復(fù)打，本來(lái)堅(jiān)硬的廢鐵就像柔軟的面團(tuán)似的，全聽周爺爺?shù)臄[布，不一會(huì)兒，就成了人們需要的東西。然后，周爺爺把打好的東西趁熱放進(jìn)水里，發(fā)出“哧啦哧啦”的聲音，還冒出白煙。周爺爺告訴我這叫淬火，淬火后的鐵件可以提高硬度、強(qiáng)度和耐磨性，足以滿足零件的使用性能。
打鐵的關(guān)鍵在于師徒的默契配合。師傅執(zhí)鉗、管爐灶，徒弟按照師傅的手勢(shì)，一鼓作氣地趁熱打鐵，師徒倆勁往一處使，為著一個(gè)共同的目標(biāo)而奮斗。
打鐵真的好像一支交響曲。風(fēng)箱拉起，曲子奏響。隨著加熱的需要，那風(fēng)箱會(huì)在平緩均稱的節(jié)奏中加速，強(qiáng)力的節(jié)拍中充滿希望。那爐灶中的火苗，仿佛就是一串串音符，隨著風(fēng)箱的節(jié)拍跳躍，在勁風(fēng)的吹奏中升騰。待鐵器熱至通紅，快速夾至鐵砧上，一番鐵錘上下，一串叮當(dāng)聲響，一陣汗雨飄灑，那鐵件便成為鐵匠手中的理想器物。
聽周爺爺說(shuō)，他的鐵鋪里一般只打些鐵鉤，鑿子，鏟子，鐮刀，斧頭，鐵鏈，大鍬，等等……還有一些客戶需要的日常用品。
以前，我家的一些破銅爛鐵都當(dāng)成垃圾扔掉了，原來(lái)，這些東西都是可以回收利用的�？磥�(lái)，打鐵真是一件很有意義的事，可以廢物利用，變廢為寶。只要經(jīng)過千錘百煉，廢鐵打成的東西既結(jié)實(shí)耐用，又節(jié)省許多鋼材原料。
離開鐵匠鋪的時(shí)候，我不禁想起周爺爺?shù)脑挘骸皼]有力量不能打鐵，沒有膽量不敢打鐵，沒有吃苦精神不愿打鐵�！笔前�，做人就應(yīng)當(dāng)像鐵匠那樣，打鐵先得本身硬，吃苦耐勞，膽識(shí)過人。我又想，我們的學(xué)校就像一個(gè)大熔爐，我們的老師就像鐵匠，而我們就像一塊塊沒有經(jīng)過千錘百煉的鐵塊，只有經(jīng)過“熔爐”的考驗(yàn)，“鐵匠”的“錘煉”，才會(huì)變成一塊真正的“好鋼”，這就叫“百煉成鋼”
如今，周鐵鋪已不復(fù)存在。我希望，這種最原始、最傳統(tǒng)、令人深省的打鐵，千萬(wàn)不要失傳。
六年級(jí)的作文 篇8
清晨的一縷陽(yáng)光透過窗戶照亮了屋內(nèi)，一切都是那樣完美，它點(diǎn)亮了我夢(mèng)想的蠟燭，為我插上了夢(mèng)想的翅膀。
從小我就夢(mèng)想太陽(yáng)能普照天下所有人的臉頰，讓每個(gè)人都能升起自我心中的太陽(yáng)，普照祖國(guó)和世界。
太陽(yáng)是光明的使者，讓我們的未來(lái)充滿期望；太陽(yáng)是淵博的心理學(xué)家，掃除你心中的陰影；太陽(yáng)是春天里的微風(fēng)，給你復(fù)活的氣息；太陽(yáng)是一首動(dòng)聽的歌曲，撫平你心中的傷痛；太陽(yáng)是……
太陽(yáng)！如此偉大！我堅(jiān)信，每個(gè)人的未來(lái)充滿光明和期望。祖國(guó)和世界也會(huì)更加和諧、完美。
我曾看過一個(gè)故事：有兩個(gè)人一齊到非洲去買鞋子，當(dāng)他們來(lái)到目的地，第一個(gè)人看到那兒的人都赤著腳，心想這兒的人也都不會(huì)買他的鞋子，于是他便回家去了；而另外一個(gè)人卻留了下來(lái)，他見到此情景喜笑顏開他的想法和第一個(gè)人完全不一樣。結(jié)果，另外一個(gè)人鞋子賣得很快，于是滿載而歸。
同是一樣的人，同是一樣的物品，同是一個(gè)地方，但結(jié)果卻截然相反。原因就在于另一給人對(duì)未來(lái)充滿期望，看到了前方的光明，而另一個(gè)人卻恰恰相反。
“初升的太陽(yáng)，照在臉上……讓我們記住這完美時(shí)光，直到長(zhǎng)成參天大樹”，讓我們升起自我心中的太陽(yáng)吧！讓光明載著夢(mèng)想普照每一個(gè)人，乃至世界的每一個(gè)角落。
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