【熱門】六年級的作文匯編十篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的六年級的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
空氣中彌漫著什么味道？是青草的芳香、是雨水的清新、是樹木的芬芳�？諝庵袕浡氖谴禾斓臍庀�。
春天邁著輕盈的步伐悄悄地到來了，帶著溫暖的氣息來了。小草從厚厚的土壤里鉆出了小腦袋，春姑娘給它穿上碧綠的衣裳。春姑娘飛過樹梢，樹上的葉子紛紛冒出了新芽，爭先恐后地欣賞著這美麗的風景；春姑娘穿過花園，給花朵們涂上了美麗的色彩。一朵朵漂亮的花朵以自己最美的姿態(tài)綻放著，爭著與人比美。水仙花挺著修長的身體，好像一個亭亭玉立的姑娘。玫瑰嬌艷嫵媚地散發(fā)出醉人的芳香。小湖里，小魚自由自在地穿梭在細長的水草之間。小蝦悠然地在水里游來游去，和同伴快活的玩游戲。蔚藍的天空上，調(diào)皮的小鳥們追趕著春姑娘，嘰嘰喳喳的叫著，給單調(diào)的天空添加了一篇動人的樂章。
“沙沙沙”春雨悄悄地來了。天空上飄下一根根銀絲。這雨是那么的密，是那么的輕柔，雨滴輕輕悄悄地落到屋檐上，放肆地舔著樹枝。雨點兒打在葉子上，變得像翡翠般的碧綠。落在玫瑰花上，變成火一般的艷紅。落進水洼里，濺起了一朵朵晶瑩剔透的水花，在陽光照耀下，閃爍著美麗的彩虹色。調(diào)皮的雨珠從枝葉上滑下來，滲入了泥土里。小草挺直了腰，貪婪地吸允著雨水，品嘗著雨水的清甜，不停地往上長。雨水打進湖里，蕩起了一圈圈的漣漪。柔軟的風兒吹著湖邊的柳樹，長長的柳枝垂進湖里，像個愛美的女孩輕撫著自己的頭發(fā)。風兒拽著幾片嫩葉在空中，像一群美麗的仙女踩著輕盈的步伐在翩翩起舞。雨漸漸停了，空氣中多了一份清新的味道，讓人忍不住多吸幾口這清新的空氣。
我站在春天的花園里，沉醉在這春天的美景中。我貪婪的吸著這春天的氣息，清新的空氣滋潤著我的心田，讓我久久不愿離去。
六年級的作文 篇2
秋天的樹葉，形態(tài)各異，顏色不同：有長的、有短的、有寬的、又細的、有紅的、有黃的、有橢圓的、有寬大的......唯獨這片葉子最特別——是雞爪狀的。
這是一片梧桐樹葉，雞爪狀，枯黃的，我拿起這片樹葉細細端詳：細而復(fù)雜的紋絡(luò)遍布在葉子背面。摸上去像一位飽經(jīng)風霜的老人的皮膚一樣粗糙，還有一種脆脆的感覺，我輕輕用手捏起葉子的一角，放到鼻前聞一聞，我不僅聞到了葉子本來的清香，還聞到了淡淡的思念味道。因為它已經(jīng)離開了大樹媽媽。
這是樹上最后一片樹葉，可它沒有一點下落的跡象，也許它還沒有在大樹媽媽身上待夠仍在與凜冽的秋風做最后的抵抗。最后，葉子終于堅持不住了，在樹枝上搖搖欲墜，又一陣風拂過，葉子“藕斷絲連”，開始了它的“空中表演”，它忽然像滑翔機一樣滑翔，又忽然像表演者一樣在空中翻騰，最后用蝴蝶一樣的舞姿結(jié)束了“表演”，飄落在泥土上，過不了多久，葉子就會像詩句“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的“春泥”一樣，作為養(yǎng)料，報答大樹媽媽的撫育之恩。
我愛秋天，因為喜愛秋天的樹葉！
六年級的作文 篇3
所謂最好，不是華貴的物品，而是那些叩擊心靈的震撼。感謝在我迷惘時，您送上的最好的禮物。
自從媽媽生了弟弟顧小團以后，家人的注意力漸漸轉(zhuǎn)移到了顧小團的身上。尤其是爸爸，每天都會用寵溺的話語，慈愛的眼神，陪顧小團好長時間。而我，每天都是被爸爸訓(xùn)來訓(xùn)去。要么說我胖，嫌我吃得多；要么嫌我動作慢，拖拖拉拉�？傊�，我有點恨顧小團，恨爸爸。
“顧馨桐，快過來，看看這是誰？”在書房抱著顧小團的爸爸突然大喊著我的名字，我連忙放下手中的作業(yè)，跑進了書房。爸爸正坐在電腦前，聚精會神地看著什么，我湊近一瞧：視頻上是一個愣頭愣腦的小娃娃，穿著粉紫色的小衣裳，頭發(fā)是男孩兒的板寸頭，圓嘟嘟的臉龐，小小的嘴巴，煞是可愛。她正趴在床上，用雙手努力支撐著身體，一挪一挪地往前爬。這么陌生，又這么熟悉，這不是我嗎？透過鏡頭瞥見露出半個身體的爸爸，正用他的大手輕輕地托著我的小腳，希望我往前挪，那樣的小心翼翼，仿佛托著的是世界上最珍貴的寶貝。
視頻上的我正朝著鏡頭笑呢，那“咯咯咯”的笑聲和顧小團很像，真的很像。爸爸慈愛地看著我，輕輕拍打著我的屁股，這多像對顧小團的樣子。用胡碴逗他“咯咯”笑，雙手緊抱著他舉高高，趴在床上讓他當馬騎……眼前的顧小團和曾經(jīng)的顧小妮重疊在一起，都聚攏到爸爸懷里。原來，我也曾是爸爸懷里的顧小團，只是那么久遠，久遠得我一無所知罷了。
我悄悄望向爸爸，他滿眼溫柔地望著視頻里的我，輕輕用手摩著胡碴。頭發(fā)早已不是當年的意氣風發(fā)，有些稀疏了；眼睛里也不是視頻中初為父親的澄澈，多了操勞的血絲。我的眼里一熱，心里一暖，把顧小團抱了過來。
爸爸騰出手來，不停翻動著照片、視頻，似欣賞著藝術(shù)品，卻又在懷念。U盤上所有的回憶，從20xx年冬天直到20xx年夏天，從出生直到兩歲，他一直都陪在我身邊，從不缺席。
爸爸拔下U盤，遞給我說：“送給你，妮妮，這是爸爸送給你的禮物，可得好好收著�！卑职直F子出去了，我把小小的U盤握在掌心里，它還是暖暖的，就像爸爸對我的心意。無論是從前，他一直在臺前幕后，記錄著我的一切；還是如今，不經(jīng)意帶給我深深地感動。對我來說，我已經(jīng)長大，不再需要像顧小團一樣整日膩在爸爸的懷里�？赡墁F(xiàn)在爸爸對我的愛只藏在拐角，可當我發(fā)現(xiàn)時，這愛卻如城堡般雄偉、莊嚴。
這個U盤，這份影集，我一定會好好收藏。它并不昂貴，并不特別，但是對于我來說，卻是最好的禮物。因為我和爸爸之間的那堵墻終于倒塌，我看見了明媚的風景，久違的溫暖。
六年級的作文 篇4
幾天前，我去政府路玩。看見有賣金魚的，便一時心血來潮買了幾只回去。
我把它們?nèi)筐B(yǎng)在一個大缸里。就和哥哥給它們起了很好聽的名字：泡泡、白白、斑斑、飯飯和機靈鬼。它們各有各的特點。泡泡是老大，它每天都喜歡在水面上游，其它的則躺在水底，有一種鶴立雞群的感覺，大概是想當領(lǐng)導(dǎo)吧？它最大的特點是吐泡泡，一天到晚吐個不停。最搞笑的是，它不只是吐泡泡，而且吐了泡泡，還偏把泡泡吞了，再吐出去，搞笑極了！
斑斑是老二，它是所有金魚中最大的。從來不跟別人搶食，總是獨自在魚缸下面靜靜地躺著，等別人吃了之后再吃，很有紳士風度。它之所以叫斑斑，是因為它全身到處都是斑點的緣故。
白白是老三，它的體型也很大。白白的身體不怎么好，也許是因為這個緣故，它最愛曬太陽，一曬太陽總是幾個小時不想動。白白的名字也是隨它的身體的顏色，因它全身雪白，十分漂亮，像美麗的白雪公主故得其名。
機靈鬼是老四，它對食物十分感興趣，但也很謹慎。別的魚不怕人，而機靈鬼在吃食時，總是一直謹慎的盯著我們，很怕我們對它“非禮”。我們只要一走開，它馬上津津有味的吃起來。你看它多機靈呀！
個頭最小的可就是飯飯了�？赡芤驗橄幼约旱纳碜有。氡M快長大，所以特貪吃。它和機靈鬼為了搶食，經(jīng)常爆發(fā)“海灣戰(zhàn)爭”。飯飯最喜歡我們來看它，這樣就可以嚇著機靈鬼，自己就可以“大飽口�！绷恕＞褪且驗樨澇缘木壒�，結(jié)果有一天魚食放多了它被撐死了，多可憐呀！
飯飯死后，機靈鬼和泡泡便成了貪吃的了，它們之間發(fā)生了很有趣的事情。這不，今天它們倆為了搶食，又大戰(zhàn)起來。機靈鬼向泡泡發(fā)起進攻猛撞過去，泡泡才不怕呢，也來反擊。泡泡一口氣把機靈鬼撞到缸邊。機靈鬼見打不過泡泡，想突襲泡泡尾巴，被泡泡發(fā)現(xiàn)了，便使出獨門絕技——“泡泡功”。第一團泡泡正好打到機靈鬼頭上，機靈鬼搖搖頭甩開第一團泡泡，又被第二團泡泡襲擊，機靈鬼還沒反應(yīng)過來就被撞到一邊。機靈鬼好漢不吃眼前虧，便跑到一邊了。泡泡獨享美餐，自得其樂！
這就是我養(yǎng)的小金魚，你們看可愛嗎？我多想他們快快長大，快樂成長！
六年級的作文 篇5
童年，宛如一條蜿蜒著的小溪，引領(lǐng)著每一個孩子走向快樂；童年也如一份完美的答卷，既有風趣的回答，也有尷尬的瞬間；童年是一道亮麗的風景。
既是“小火苗”，也是“落湯雞”
“喂，表弟，你準備好了嗎？我要點火了哦！”“嗯，好了�！边@就是我和表弟正準備放禮花時的對話。我正在點火，表弟在一旁聚精會神地盯著禮花看，我點燃火以后，手并沒有從打火機上放開，而是一直按著，下意識里，又把打火機放在了背后。過了一會兒，禮花放完了，我背后卻傳來陣陣香味，我正疑惑，只聽表弟大叫：“啊，姐，你著火了！我去給你端水�！蔽掖糇×�，不敢再走一步，很快，表弟端來一盆水潑在我身上，害得我身子濕透了，不過也算解救了我，下次放煙花可得小心了。
尷尬的剪發(fā)
我正迫不及待地坐在椅子上，等待媽媽給我剪劉海。媽媽來了，我閉上眼睛，想剪完再看看自己的模樣，于是，媽媽“咔擦”一刀下去，我感到額頭傳來陣陣涼意。直到媽媽將劉海修好了，我才睜開眼睛，本來我是十分期待的，但經(jīng)過媽媽之手，我的劉海已經(jīng)短得不成樣了，才有額頭的一半，我就大哭起來，十幾天不敢出門。后來，是媽媽自己知道了錯誤，對我連哄帶騙，我才不鬧的。
童年，承載著我們多少的歡樂時光，讓我們的每一天都多姿多彩。童年是一道亮麗的風景，也是一段美好的歲月。
六年級的作文 篇6
20xx年XX月17日的早晨，我正在寫我的一篇“關(guān)于人與動物”的`論文，無意間看到了一張報紙，那上面寫著“在溫哥華的街頭，出現(xiàn)了一群鴨子�！笨吹竭@篇報道，我仿佛又回到了那一天。
那一天，一群由鴨媽媽帶領(lǐng)的小鴨子，來到了溫哥華街頭，朝著小河的方向走了過去。鴨媽媽在隊伍的最前方，一絲不茍地走著，為孩子們開辟一條安全的路。而小鴨子則一邊東張西望，一邊“嘎嘎”地叫。臉上的神色也變得驚奇和害怕了。它們一定覺得汽車和人類都是奇怪的東西，并想那些東西對它們會不會造成危險。它們縮頭縮腦地走了一會兒，見汽車和人們都讓著它們，小鴨子們才重新昂首闊步的走了起來。
正當它們放松時，突然聽見最后一只鴨子“嘎嘎”叫個不停，好像在說：“鴨六不見了！”鴨媽媽和幾只小鴨子急忙跑過來詢問，說著說著，它們臉上都露出了焦急的深情。急忙又低著頭，像找蟲一樣，尋找著“鴨六”。
突然，一只小鴨子找到了掉進了下水道的“鴨六”，并找鴨媽媽叫了過來，鴨媽媽和它交流了一會兒，就轉(zhuǎn)身對鴨大說：“我出去一下，你幫媽媽照顧一下鴨弟鴨妹。”鴨大馬上答應(yīng)了。只見鴨媽媽在汽車和行人之間跑來跑去。忽然她看見一個人高馬大的人，想也不想就咬住了他的褲角，準備把他拉向“鴨六”失事的地方。
但她怎么也拉不動，就十分焦急地叫了起來。但那個巡警卻丈二和尚摸不著頭腦。這可把她急壞了，她一會兒做出跳水的動作，又做了一個蹲下來的動作。這時巡警才明白了一點，巡警想：原來是一個蹲著的人跳水了。這不是大事。可他后來又仔細想了一想，跳水的人不可能比她矮，難道是鴨寶寶，想到這里，他就跟著跑了過去�？此芰诉^去，鴨媽媽菜把懸著的心放下了一點。
來到“鴨六”出事的地點，巡警一下子就看見了在水里不停撲騰的“鴨六”，他想也不想，馬上把帽子放了下去，撈了好長時間，“鴨六”才被撈上來�？粗踩珰w來的鴨六，鴨媽媽送了一口氣，她為了報答巡警，馬上在他身旁坐了下來，過來一會兒站起來時，地上又多了一枚白白的鴨蛋�？匆娺@一幕的人都笑了。
這是我耳邊突然響起了電話，我拿起電話，聽到里面說：“小陳，論文寫好了嗎？要交了�！奥牭竭@些話，我才清醒過來，急忙說：”哦，快好了、“就開始奮筆疾書了。
六年級的作文 篇7
世界上的美景自然不少，然而“美”在每個人的心中的定義是不一樣的，在我心中最美的不過是家鄉(xiāng)的田園風光了。
逛街向來是我的嗜好之一，于是正好趁放假去街上逛逛。家鄉(xiāng)沒有城市先進，不是伸手就可以招到車，于是，我決定邊走邊等。
如果說家鄉(xiāng)閉塞不如說它自然，說它冷清不去說它恬靜。第一次發(fā)現(xiàn)了家鄉(xiāng)的美，這種美或許是家鄉(xiāng)獨特的韻味與風情。
走在家鄉(xiāng)唯一一條通往小鎮(zhèn)的路上，水泥路早已變得坑坑洼洼，還有許多雜亂的小石子，走在路上，腳硌得有些疼痛，但這并未影響我觀景的雅致。放眼望去，道路的兩旁種滿了金燦燦的稻子，他們在微風的呢喃細語下隨風舞動，它們齊刷刷向右邊傾斜過去，又齊刷刷的向右傾斜過去，如一群群稻穗，仿佛風一吹就會折斷似的緊貼著路邊是田間主人種的一些菜，鄉(xiāng)下淳樸，沒有會去亂采別人家的菜，所以菜主人很放心。
走過了這片田，變遇見了一大片湖泊，一大片一大片的，湖上有漁人撐著小船往湖中撒網(wǎng)漁人往湖中嫻熟地撒著網(wǎng)，漁人呃呃臉上慘出了一層細細密密的汗，陽光照在他的臉上，似鍍了金得佛像，初升的太陽照在了漁人呃呃臉上，照在了田間，也照在了湖面上，微風輕輕游過，湖面波光粼粼，太陽籠罩在這片湖上，一片縹緲，陽光，漁夫，湖泊，構(gòu)成了一幅天公巧拙呃呃圖畫，和諧，自然，美好。
過了湖泊，又遇見了一段意境優(yōu)美呃呃道路;路的兩旁是一排整齊的樹木，枯葉緩緩飄落，他們就這樣一片片的飄著，凌亂的飄著，每一片落葉都格外期望地撲向大地媽媽的懷抱，就這樣大地媽媽穿上了棉襖，沃在大地媽媽上的棉襖上，軟軟的又酥酥的，仿佛走在了云彩上輕飄飄的。
小村的寂寞是另一種美，這種美就是樸實，最美的風景，我的家鄉(xiāng)，我寂寞的家鄉(xiāng)。
六年級的作文 篇8
我雖然已經(jīng)12歲了，可我從來沒有走過夜路，這一次，終于讓我品嘗到了走夜路的滋味。
那天晚上，我獨自去超市買東西，回來時，皎潔的月光照耀著我，突然，這條僻靜的小巷里的唯一一盞路燈破了，周圍立刻暗下來，那月光根本無法照明，我很害怕，腿都軟了，東張西望的，生怕有什么壞人從后面追上來，我不時的回過頭來，向后面望一望，越走越黑，黑洞洞的，好像怪物張著大嘴，我的新咚咚直跳，簡直就要提到嗓子眼兒，我慢慢地靠著墻根，順著墻深一腳淺一腳地走著。突然，一個人不知從哪里冒了出來，慢慢地向我逼近，手上拿著什么。我一下子僵住了，電視里那些壞蛋、人販子、妖魔鬼怪……這些形象一下子涌到了我的腦子里。他會把我怎么樣？我想叫，可喉嚨怎么也發(fā)不出聲來；我想跑，我的腳好像灌了鉛似的，怎么也跑不動了……
就在這千鈞一發(fā)之際，這路燈又莫名其妙地亮了，原來是一個路人啊！我松了口氣，加快腳步回了家，一邊自言自語道：“這夜路可真不好走啊！”
從那天起，我暗下決心，一定要好好鍛煉自己的膽量，讓走夜路不成障礙。
六年級的作文 篇9
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！我已經(jīng)是一個即將畢業(yè)的小學(xué)生了。在學(xué)校里已經(jīng)生活了快六年了，對這里的一草一木都十分的熟悉。感謝母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們這么多年的培育！臨別前，我想就學(xué)校的情況提出我的幾點建議：
一、建議學(xué)校組建一支校級籃球隊。今年，我們中國籃球隊又向前邁了一大步。對于我們青少年來說，打籃球既可以鍛煉身體又可以為學(xué)校，將來為國家爭光。
二、各班班級的后黑板的墻角應(yīng)設(shè)幾個裝廢紙的麻袋。強調(diào)全校師生都應(yīng)當把廢紙丟到麻袋里，把積累下來的廢紙賣掉，這樣不僅能使我們的校園環(huán)境得了清潔，還能用賣廢紙得到的錢拿去交付學(xué)校的電、水費等。
以上是我的一點小建議，也許有點天真，不太合理，但有些現(xiàn)象確實需要改善，望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師們商議商議。
六年級的作文 篇10
哼著小曲兒走在回家的路上，突然間烏云密布大雨便傾盆鋪泄而來，我也不得不加快了腳步。路上的行人無一不急著回家。
咦，為什么感覺鼻子里有一股粘稠的液體，伸手一摸，一瞧流鼻血了。現(xiàn)在正是雨天，又是傍晚了誰會幫一下我呢。但是，還是看且試一試吧。我用那無助的眼神望向群眾，好像沒有一個人注意到我。唉，還是跑回家吧。我奔跑在人群之中，那么的匆忙。
突然，一位阿姨攔住了我，剛開始我還不知道他要干什么？后來一看這位阿姨從包里面掏東西，我知道了。他一定是注意到我流鼻血了。她遞給了我一張面巾紙，讓我趕快回家去。我便趕緊捂住鼻子往家跑去。
可是還沒有到家，那兩張面巾紙已經(jīng)濕透了，這可怎么辦是好呢。不管了，還是趕快往家走吧。想著，有一位老人隨身帶著些衛(wèi)生紙便遞給了我一些，我匆忙的說聲：謝謝。
到家后，我將這個故事寫在我的日記里。最后兩行評語：世間雖然冷酷，但溫暖卻是無處不在的。
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