【精華】六年級(jí)的作文錦集9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
唉，一眨眼又到了枯燥乏味的星期日。
星期日，一個(gè)星期里最無(wú)趣的一天。
早晨，我睡到8：00。起床后，我按常規(guī)刷牙洗臉吃早飯。
吃完早飯后，我在老媽嚴(yán)厲的目光下，一步一步地挪向書(shū)房。開(kāi)始完成暑假作業(yè)。
我慢慢地做著，時(shí)間慢慢地從我的筆尖溜走，作業(yè)上的題目慢慢地消失了。終于，我完成了老媽布置的暑假作業(yè)。做完作業(yè)，我便空了下來(lái)。于是，我決定找點(diǎn)事兒干。
“媽媽，你累了。我來(lái)幫你打掃吧�！蔽覍�(duì)媽媽表達(dá)我的“孝心”“哦，不用了，媽媽已經(jīng)快打掃好了�！�
雖然被媽媽拒絕了，但我是不會(huì)罷休的�！鞍职��！蔽襾�(lái)到了正在看報(bào)紙的爸爸身邊，“爸爸，你給我說(shuō)說(shuō)最近發(fā)生的一些國(guó)家大事好不好？”“別吵，我正在看呢。那么想了解，你就去找電視了解吧�！�
哼，你們都不理我。自然有人理我�！班絶嘟~嘟~”我先撥一通了妹妹家的電話�！拔�？”“喂。妹妹啊。你在干嗎��？”“我在做作業(yè)呢。你找我什么事呀？”“哦，沒(méi)事，就是想找你玩會(huì)兒。既然你在做作業(yè)，我就不打擾你了。拜拜�！薄鞍莅荨！�
唉，既然妹妹在做作業(yè)，那我就去找姐姐玩吧。我一邊向一邊撥通了電話�！班絶嘟~嘟~嘟~嘟~嘟~”咦？莫非姐姐家沒(méi)人。算了，我還是去啃四大名著吧。
這個(gè)星期日真是最乏味的一個(gè)星期日了。
六年級(jí)的作文 篇2
我外公家養(yǎng)了一只性格古怪的小貓，它叫小花。小花有個(gè)壞毛病，就是不干正經(jīng)事，家里的老鼠成災(zāi)，它一點(diǎn)都不管，卻愛(ài)管閑事，不信？你瞧！
那天，小花正在和一只大黑貓玩，忽然看見(jiàn)一只黑狗在和一只黃狗為了一塊骨頭打得不可開(kāi)交。小花看見(jiàn)了，撇下黑貓，跳下墻壁，竄到了兩只狗的前面，它前腿伏地，弓起身子，翹起屁股，“喵喵”地叫起來(lái)，好像在管教不聽(tīng)話的孩子�？墒悄莾芍还凡宦�(tīng)它那套，仍然接著打，還生氣地沖著小花，“汪汪”地叫，好像在說(shuō)：“你憑什么管我們，我們想打架，不用你管！”小花不灰心，“喵”地一聲，柔和了一些，耗鄉(xiāng)在說(shuō)：“我是好意阻止你們�！蹦莾芍还房刹活I(lǐng)情，氣惱地盯者小花，發(fā)出低沉的嗚呼聲。很顯然，小花把兩只狗給惹惱了。它們向小花逼近，小花嚇得渾身哆嗦，拔腿就跑，邊跑邊“喵喵”大叫。兩只狗丟下骨頭，窮追不舍，小花走投無(wú)路，躥到旁邊一棵3米多高的樹(shù)上，用驚恐的目光盯著兩只狗，不敢下來(lái)，兩只狗直起身子，一直“汪汪”地大叫。小花在樹(shù)上，無(wú)路可逃，只好“喵喵喵”地叫著。
這樣僵持了很長(zhǎng)時(shí)間，最后還是我用點(diǎn)燃的鞭炮嚇跑了狗。哎，你說(shuō)我家這只貓愛(ài)不愛(ài)管閑事。
六年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)人都有許多夢(mèng)想，其中童年的夢(mèng)想是最多的。在小時(shí)候，我也有許多天真無(wú)邪的夢(mèng)想。如：吃最美味的冰激凌，穿最漂亮的衣服……而這些，都是微不足道的小夢(mèng)想，根本就不足為提。那在我的童年里，就沒(méi)有一個(gè)夢(mèng)想是有一點(diǎn)意義的嗎？我不相信，于是我在記憶的海洋里搜索，找了好久好久，終于，一顆藍(lán)色的水晶球在我的手中央了。那里面是不是有我的特別童夢(mèng)呢？讓我們一起來(lái)看一看吧！
打開(kāi)水晶球，里面是一座冰山。它帶著我走到了小時(shí)候的童年夢(mèng)幻。
小時(shí)候，我是一個(gè)比文靜更深沉的冷漠個(gè)性。沒(méi)有活潑，沒(méi)有朋友。整天都只幻想著冰激凌，巧克力……其他的什么都沒(méi)有。正因?yàn)闆](méi)有朋友，因此我的性格一天比一天孤僻，內(nèi)心世界就像一座冰山，冰冷冰冷的，從來(lái)不曾享受過(guò)有朋友的快樂(lè)。有時(shí)候，看到別的小朋友都一群群的，談笑風(fēng)聲，好不熱鬧。我也有些觸動(dòng)，封閉的內(nèi)心世界也曾經(jīng)燃燒過(guò)代表友誼的藍(lán)色火焰。這把火，曾經(jīng)讓我的冰山融化了不少，變得小了些，矮了些。但是心中的渴望朋友的夢(mèng)想還是不強(qiáng)烈，不大，所以火只燃燒了一會(huì)，就又被一陣寒風(fēng)給吹滅了。過(guò)了很久，那火焰也不曾再出現(xiàn)過(guò)。又是一段冰冷的日子。終于，有一天，久別了的火又再一次出現(xiàn)了。它再度在我的內(nèi)心燃燒，依然是那樣的火勢(shì)，依然是一種不微弱也不猛烈的火。它在冰山內(nèi)慢慢地燃燒，很久很久才化掉一根冰柱。我嫌它太慢，奮力想使火苗增大，而這一切都取決于我對(duì)友誼這個(gè)夢(mèng)想的決心。經(jīng)過(guò)了重重障礙，我終于沖破了冷漠最大的難關(guān)，火勢(shì)迅猛向上沖去，直燒冰山最頂端！因?yàn)閷?duì)夢(mèng)想，對(duì)友誼的決心，因?yàn)橥暌淮螣o(wú)意的碰觸，改變了我的性格，同時(shí)也改變了我的人生道路。當(dāng)那座大大的冰山已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤的時(shí)候，冷漠的我不見(jiàn)了，而現(xiàn)在讓你看到這篇文章的我，是活潑開(kāi)朗的，是瘋狂搞笑的，而你應(yīng)該知道這其中的“因?yàn)樗浴绷税桑?/p>
六年級(jí)的作文 篇4
藍(lán)湛湛的天邊飄著絲絲白云，天藍(lán)得那么靜，那么清，那么高遠(yuǎn)。“真是個(gè)好天氣��！小璇，我們上西湖玩去！”爸爸對(duì)我說(shuō)�！疤昧�！太好了！”聽(tīng)了爸爸的話，我一蹦三尺高。
于是，我和爸爸坐著摩托車了到了西湖。一進(jìn)入西湖，我就東瞧瞧、西望望，多美的西湖��！這兒的一草一木都是那么美，充滿活力于生機(jī)。鳥(niǎo)兒站在枝頭上嘰嘰喳喳的唱著歡歌，草坪上的話而隨風(fēng)搖拽，正給鳥(niǎo)兒們伴舞……
突然，我聞到了一陣清香，順著香味我來(lái)到了池塘邊，陽(yáng)光照耀在微波粼粼的水面上，金燦燦銀閃閃，池面上的荷花荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像碧波上蕩著點(diǎn)點(diǎn)五顏六色的帆，煞是好看。翡翠般的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤，一個(gè)挨一個(gè)。那上面的水珠兒，滾來(lái)滾去，像斷了線的珠子。荷花的顏色有白的，有粉的，白的像玉一樣純潔，粉的像霞一樣艷麗！微風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)縷縷清香，真是令人心曠神怡�；ü嵌湟策�不少，它們含苞待放，像雨后春筍，脹鼓鼓的，高高地鉆出水面，特別引人矚目。高雅秀麗的荷花讓我不禁贊嘆：“啊！它們多美��！”
之后，我又去參觀了西湖另一個(gè)景點(diǎn)——十二生肖。那十二生肖雕像刻得栩栩如生，有機(jī)靈的鼠軍師，有老實(shí)的牛將軍，有威猛的虎大王……
轉(zhuǎn)眼間，太陽(yáng)的余輝染紅了西湖每一個(gè)角落，而我還對(duì)西湖美景看得入迷�！靶¤�，該回家了！”爸爸叫醒了正入迷了的我，我才戀戀不舍得離開(kāi)了……
我愛(ài)西湖，愛(ài)西湖的一草一木！
六年級(jí)的作文 篇5
人一生有很多老師，像父母，同學(xué)—但這樣一個(gè)老師我卻永生難忘！
羅老師是我們的數(shù)學(xué)老師，在第一節(jié)課上，羅老師問(wèn)：“誰(shuí)知道雞兔同籠？”同學(xué)們面面相覷，就連數(shù)學(xué)尖子白珂也撓了撓頭，把眼睛瞪得大大的。“��！你們當(dāng)然不知道，超出了你們理解的范圍了”。羅老師笑了：“那是六年級(jí)的知識(shí)……”話音未落，就拿出了一本教案，給我們津津有味地講了起來(lái)，講完以后，她把教案?jìng)鹘o我們，我們很有興趣地看，記方法和筆記，我心里高興得不得了—我終于遇見(jiàn)了一位博學(xué)多才的老師了，對(duì)我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和考試成績(jī)一定有很大很大的幫助。
第二天，羅老師對(duì)昨天所學(xué)的的內(nèi)容進(jìn)行了一次考試。我迅速答好了卷子，成竹在胸地交給了羅老師，同學(xué)們也面帶笑容，好像在想：我一定會(huì)考到100分。
當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我的笑容僵在了嘴角，十題就做錯(cuò)了六題，原來(lái)是我們左耳朵進(jìn)，右耳朵出。我掃視了一下同桌，似乎每人都更我一樣，連白珂都在懊惱地捶著自己的雙腿，到底怎么了？
“非常的簡(jiǎn)單”，羅老師冷冷地笑道，“我在講的時(shí)候，看見(jiàn)你們眼神漂浮不定，心肯定不在課堂上，考試錯(cuò)‘一大堆’也符合常理了！”我們每個(gè)人的頭都埋的低低的，不敢正視老師的眼睛。
下課后，羅老師如無(wú)其事地走出了教室，接著，教室立即響起了對(duì)自己成績(jī)不滿的議論聲：“回家怎樣辦？”“下次一定不會(huì)再這樣了！”直到上課議論聲才漸漸平息。這一節(jié)又是羅老師的課，但是不同尋常，她沒(méi)有拿任何東西，同學(xué)們又開(kāi)始躁動(dòng)不安，并且開(kāi)始七嘴八舌地議論起來(lái)……她連忙示意我們安靜下來(lái)，并說(shuō)：“同學(xué)們，你們還是太懶散了，為了讓大家集中注意力，這一節(jié)課，我們一起靜坐”。大家好像下定了決心，為自己加油，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了……“好，這一次大家表現(xiàn)不錯(cuò)，下課�！焙�，還真靈，在這一天的課中，每一位同學(xué)都在聚精會(huì)神地聽(tīng)講，做到了心靜則靜的地步。漸漸的，我們懂得了一個(gè)道理：“凡事都要從靜開(kāi)始”從這個(gè)角度出發(fā)，不僅僅學(xué)到的是課本上的知識(shí)！
六年級(jí)的作文 篇6
世界著名的英國(guó)文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句令世界矚目的話：“推陳出新，是我的無(wú)上訣竅�！钡聡�(guó)的歌德也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“要成長(zhǎng)，你必須獨(dú)創(chuàng)才行。”
世界著名的發(fā)明大王愛(ài)迪生，相信大家一定知道。小時(shí)候，大發(fā)明家愛(ài)迪生的那個(gè)時(shí)代，世界上沒(méi)有電燈，人們只能靠著微弱的光學(xué)習(xí)工作。勤奮好學(xué)的.愛(ài)迪生想：能不能創(chuàng)造一種即使在黑夜也能發(fā)出光亮的東西呢？這個(gè)想法就在愛(ài)迪生心里生根，發(fā)芽。從此，愛(ài)迪生踏上了發(fā)明、創(chuàng)新之路。也不知道經(jīng)歷過(guò)多少次失敗，被多少人嘲笑過(guò)。但愛(ài)迪生從不氣餒，他轉(zhuǎn)壓力為動(dòng)力，經(jīng)過(guò)艱苦的鉆研，世界上的第一個(gè)電燈泡亮了！他向世界證明了創(chuàng)新實(shí)踐是多么重要。愛(ài)迪生是幸運(yùn)的，他敢于突破自我，勇于創(chuàng)新。是他讓人們過(guò)上了即使在夜晚，也會(huì)有耀眼光芒的日子。
這樣的人還有我國(guó)著名的文學(xué)家——魯迅先生，魯迅先生生活在封建時(shí)代，從小就受到封建思想的種種壓迫。思想先進(jìn)的魯迅先生深深地意識(shí)到，要救中國(guó)，就必須要先改變?nèi)嗣竦乃枷�，這種想法在當(dāng)時(shí)的中國(guó)談何容易，但意志堅(jiān)定的魯迅先生并沒(méi)有放棄，于是，一場(chǎng)轟轟烈烈文學(xué)大革命興起了。生活在封建時(shí)代中，魯迅先生是不幸的，但他敢于反抗、創(chuàng)新，與封建思想作斗爭(zhēng)。
創(chuàng)新，就像是一扇封閉的大門，需要我們?nèi)ゴ蜷_(kāi)，只要每個(gè)人都敢于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，世界會(huì)越來(lái)越美好。
六年級(jí)的作文 篇7
小時(shí)候，我眼中的媽媽是一顆糖。
不知道是我太貪吃，還是小孩都這樣。小時(shí)候，我是一個(gè)超級(jí)愛(ài)糖的小孩。無(wú)論是硬糖、奶糖、巧克力糖，我都來(lái)者不拒，甚至是白砂糖，我也不放過(guò)。那時(shí)候家里不是很富裕，爸媽都很辛苦�？擅慨�(dāng)我表現(xiàn)好時(shí)，媽媽都會(huì)從身后給我拿出一顆糖，然后捏捏我的小鼻子，嗔怪著叫我小饞蟲(chóng)。
上小學(xué)后，我眼中的媽媽是一把傘。
那是二年級(jí)時(shí)，只要是下雨天，媽媽都會(huì)撐著傘送我上學(xué)。媽媽的力氣太小嗎，我想，不然傘為什么總向我這邊斜呢？我一定要媽媽把傘打正，她總是笑笑。
小學(xué)五年級(jí)，我開(kāi)始為了成績(jī)而努力。每天晚上都要學(xué)習(xí)到很晚，媽媽都坐在我身邊陪著我，有時(shí)會(huì)遞來(lái)一個(gè)暖水袋，端來(lái)一杯熱氣騰騰的牛奶。我有什么事都會(huì)向她訴說(shuō)，而她總會(huì)為我排憂解難。在我的心里，她也是一把傘，為我擋住了傷感，留住了溫暖。
而現(xiàn)在，我眼中的媽媽更像一杯濃茶。
上了初中以后，媽媽對(duì)我的要求日益嚴(yán)格。每次月考，她總是對(duì)我的名次很苛刻，我總會(huì)有很大的壓力，考試成績(jī)不好時(shí)她就會(huì)大發(fā)脾氣，總是說(shuō)你看那誰(shuí)，為什么別人能學(xué)好，你不行？像你這樣，還怎么考個(gè)好高中！她的話總讓我淚流滿面。她像一杯濃茶，好苦好苦。
直到那天，我又沒(méi)考好，因?yàn)榘ちR，心里很難過(guò)，所以早早就睡了。我聽(tīng)見(jiàn)一陣開(kāi)門聲，趕緊閉上了眼睛，我的房門被打開(kāi)了，一個(gè)人坐在了我床邊，撫摩著我的頭，為我掖好被子，一定是媽媽。我故意假裝翻身，被子被掀開(kāi)，媽媽又將它蓋在我身上。她一邊撫摩著我的頭，一邊說(shuō)：“孩子，你別怪媽媽，我也不想這樣。你現(xiàn)在已經(jīng)上初中了，再不努力，就會(huì)落后了呀，現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，媽媽也怕你跟不上啊。不管怎么樣，我都是為了你好，請(qǐng)你能理解媽媽。唉！”媽媽嘆息了一聲，就出去了。
那一刻，我終于品出了濃茶中的清香。媽媽其實(shí)一直都沒(méi)變，變的人是我，在這13個(gè)春秋中，我用不同的眼光去看媽媽、去發(fā)現(xiàn)、去感受媽媽對(duì)我的愛(ài)。
六年級(jí)的作文 篇8
黃山，無(wú)人不知，無(wú)人不曉。許多人對(duì)那里的迎客松、黃山奇石等美景贊不絕口，但讓我印象深刻的是那謎一般的雨與霧。
初登黃山，什么都讓我覺(jué)得好奇。爬山?jīng)]多久，天空下起了細(xì)密的雨絲，像牛毛、像銀針、像細(xì)線，落在雨披上，發(fā)出“滴答滴答”的音韻，譜成一首屬于雨的歌。
雨絲就是好奇寶寶，見(jiàn)到新奇的事物都會(huì)往里鉆。雨落到我的臉上，又癢又難受，時(shí)不時(shí)還有一兩滴豆大的雨珠打在我臉上，給我“驚喜”。
雨越下越大，塑料雨衣早已派不上用場(chǎng)，我被雨洗了個(gè)頭。不知不覺(jué)中，霧悄悄地來(lái)了，很快覆蓋了整個(gè)黃山。霧中夾雜著泥土和青草的芬芳，或白或透明，我們仿佛身處仙境。霧寶寶在山中玩著捉迷藏，再加上雨絲這個(gè)小調(diào)皮蛋，原本微微陡峭的石階顯得更陡峭了。我腳下一絆，差點(diǎn)摔個(gè)“嘴啃石”，走到向下的臺(tái)階時(shí)，又差點(diǎn)踩了空。我的雙腿漸漸地像灌了鉛似的，累得再也走不動(dòng)了。我干脆不走了，雙手扶著結(jié)實(shí)的木欄桿，欄桿上的小水滴“叮咚叮咚”地往下滴，跟雨絲一起，彈起了二重奏。
我往山下望去，四處白茫茫一片，什么也看不見(jiàn)。周邊像是有一個(gè)制造白霧的機(jī)器，“嘴巴”里源源不斷地吐出霧。霧，越來(lái)越濃，就像有人往里加了牛奶，攪了攪；又像有人用顏料刷刷霧的身子。
山中的一切，都變成了白色，此時(shí)的黃山，在霧中若隱若現(xiàn)，添加了一絲神秘。此時(shí)黃山的美，很難在畫(huà)家的筆下重現(xiàn)。然而，只要見(jiàn)過(guò)一次，便很難忘卻。
不知什么時(shí)候，雨悄悄地停了，正如它們悄悄地來(lái)。黃山一下子變得非常寧?kù)o，當(dāng)欄桿上的雨珠滴落時(shí)，打破了這種寂靜，那“叮咚”聲像回音一樣，在幽靜的山谷中回響。仿佛是一場(chǎng)山雨的余韻。
霧，仍舊不肯退去，好像成了山的一部分了。
六年級(jí)的作文 篇9
青春的味道，就象山林的水，不要求是如何的清純，就如同不要求是泉水一般。淡淡，是青春的本色。
女孩的身上，往往就散發(fā)著淡淡的吸引。
有一種吸引，淡淡的吸引是我無(wú)法抗拒的。
也許每個(gè)人在他的人生旅途中，都會(huì)遇見(jiàn)這樣的情景，一次邂逅，一個(gè)回眸，一個(gè)女孩，一種別樣的氣質(zhì)，就把你帶入一番對(duì)美好的向往之中。
沈從文就很喜歡踏青，其實(shí)踏青踩踏的是煩惱，放飛的是心情。他喜歡走上一小段路，然后突然回頭，去回味走過(guò)的風(fēng)景，去欣賞逝去的路人。他覺(jué)得相遇與失去之間的美麗才是最動(dòng)人的，他以為人生就在相遇與失去之間徘徊罔替。
但是，他是他，我是我。我不喜歡回頭，正如我不喜歡相遇一樣。
我喜歡的只是那種味道。
每個(gè)人的一生，都會(huì)遇見(jiàn)太多太多讓你怦然心動(dòng)的人，或許她如風(fēng)一樣輕盈，或許她如水一般清澈，或許她用清純掩飾著成熟，或許她被成熟隱藏了清純。
我喜歡認(rèn)識(shí)一個(gè)人，靜靜地遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著她，看她微笑，看她哭泣，看她撅起嘴唇，看她瞪著雙眼，看她專心聽(tīng)著音樂(lè)，看她唧唧喳喳說(shuō)個(gè)不停。我喜歡的她，應(yīng)該是真實(shí)的。無(wú)論是優(yōu)點(diǎn)或者缺點(diǎn)。
我喜歡在這之后，與她一同微笑，一起傷心，一起輕聲歌唱，一起跑進(jìn)雨簾，一起分享我們所有的悲傷和快樂(lè)，直到一起慢慢變老。
青春，就在著淡淡中流逝。
淡淡，淡淡中有憂傷，也有幸福。