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        時(shí)間:2021-04-26 19:52:07 六年級(jí)作文 我要投稿

        【精選】六年級(jí)的作文300字集合七篇

          在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精選】六年級(jí)的作文300字集合七篇

        六年級(jí)的作文300字 篇1

          奶奶家有一個(gè)正方形的花園,花園四周是藍(lán)色的圍桿,里面種著奶奶精心培植多年的各種花草。每到春天,那些花兒就會(huì)爭奇斗艷,有紅的、黃的、紫的……芬芳撲鼻。

          早上起床,走進(jìn)院子,就能聞到奶奶花園里各種花的味道。鳥兒們也歡快地趕來湊熱鬧,一個(gè)個(gè)落到樹上,抖擻羽毛,伸開翅膀,然后放開清脆的嗓子,“嘰嘰喳喳”叫起來,好像在唱著歡樂的歌,讓人感受到前所未有的輕松和自由。

          周末的早飯后,奶奶會(huì)帶我來到她的花園,教我怎樣給花澆水,怎樣養(yǎng)花。奶奶把盆里灌滿了水,我也學(xué)著奶奶的樣子灌滿了一小盆水,澆澆那兒,澆澆這兒,再洗洗那清新的綠葉子。那葉子越洗越亮,越洗越凈,越洗越美。奶奶對(duì)我說:“這花,那葉,越澆水,越讓陽光照,它們開得越盛,長得越茂”。

          如今,奶奶的花園已成為我們家最美的風(fēng)景。我很喜歡奶奶的小花園,經(jīng)常去那里玩,也正因?yàn)槿绱耍莾阂渤闪宋易钍煜さ牡胤健?/p>

        六年級(jí)的作文300字 篇2

          他說我是個(gè)笨蛋,是個(gè)連芯片都不知道的笨蛋。

          劉備和孫權(quán),雖不可能成為朋友,但我和他,卻是截然不同的角色。俗話說,不打不相識(shí)。我們第1次見到時(shí),也是敵人,我恨當(dāng)初為什么不能打敗他,這樣我們也不會(huì)是朋友,也不會(huì)為此傷心。

          你知道死亡芯片嗎?那是一旦輸入命令就終生執(zhí)行的芯片。很不幸,我再次見到他時(shí),他的眼神空洞而茫然,好像只剩下了殺戮。我顫抖,因?yàn)槲颐靼,他?huì)殺掉我們所有人。但他清醒的時(shí)候,嘴里只重復(fù)一句話:“殺了我。”于是我不停的逃避,生怕再見到他,生怕再回想起從前的時(shí)光。

          命運(yùn)逃避不了的,我無法看清他的面孔,只是看著他,血流如注。是我殺了他吧,我最終還是無法忍受他的屠殺。他直至死亡,都只說了句:“謝謝你。”天空依然湛藍(lán),生活依然如舊,只是他,消失了。

          他才是個(gè)笨蛋,是個(gè)到死也沒有說出那句話的笨蛋。

        六年級(jí)的作文300字 篇3

          有一件事,讓我無法忘掉,有一個(gè)人,我無法報(bào)答她對(duì)我的恩情。

          一天夜里,正巧碰上沒電,天氣悶熱,還有許多的蚊子在“吹”著“喇叭”。夜深了,我難以入睡,一滴滴豆大的淚水落在了枕頭上!拔抑幌胨粋(gè)覺啊!”我在心里叫喊著,也許老天爺知道了我的痛苦,忽然,了陣清涼的風(fēng)從我臉上吹過!鞍。『檬娣蔽以诎胨胄训那闆r下呢喃了幾句話。誰也不知道,我睡了多久,誰也不知道,她手足的扇子搖了多久。

          一次,放學(xué)了,正下著傾盆大雨,我在門口等待她來接我回家。我等了好久,終于,她來了。我一見到她,便埋怨了幾句,我說:“你怎么這么晚才來?”她苦笑了一下,說:“今天下午突然開會(huì),所以來晚了。”我看了看她的臉,原本紅潤的雙唇已經(jīng)發(fā)紫。我的眼睛濕了,我轉(zhuǎn)過身去,不讓她看見。

          想起往事,我的眼睛時(shí)不時(shí)會(huì)泛起淚花,她為我付出了很多,很多。她是讓我感動(dòng)的一個(gè)人,最讓我感動(dòng)的一個(gè)人。

          她就是——我偉大的媽媽!

        六年級(jí)的作文300字 篇4

          8月14日即將來臨,我的'心也隨即猛烈的顫動(dòng)著,在13日的那一天晚上我想“在明天等待我的將是什么?我的好伙伴會(huì)不會(huì)和我同宿舍?我們會(huì)吃什么?那里美么?……”此時(shí)我滿肚子問號(hào),一切的一切的都還是未知的,“唉~~”我輕輕嘆一口氣,慢慢地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

          14日來到了,我早早地起了床,穿好衣服帶著激動(dòng)的心情來到了夏令營基地。

          看見臨近大海的基地;看見蔚藍(lán)的天空;看見群鷗飛舞我的心顫抖著,如同小鳥一般加入了群鷗的舞蹈。我輕輕言了一句:“親愛的夏令營,你好”我們先去做了動(dòng)手制作鹽水動(dòng)力小車。

          唉!

          開始老師發(fā)下來了工具,在盒上看時(shí)很大,可是當(dāng)我們拆下包裝時(shí)才發(fā)現(xiàn),這車只有4~4。5CM長。☆D時(shí)場內(nèi)鴉雀無聲,這無聲保持了2秒,便開始有人在下面唧唧喳喳的講話了。“哦?這盒上不是很大的一輛車么?”“笨蛋!沒看見這圖邊上寫著不是實(shí)際大小么?”“哦!~~”于是這嚓嚓聲慢慢平息了!昂!先……再……”最后我的小車成功發(fā)動(dòng),但是卻被人給調(diào)包了。

          三天很快就過去了,在臨走時(shí)我又回想起剛來時(shí)的場景,不禁嘴角一彎,輕輕言了一句:“親愛的夏令營,你好!”

        六年級(jí)的作文300字 篇5

          今天,我們要去觀看“華茂之春”。節(jié)目開始之前,還有二十分鐘,在這漫長的時(shí)間當(dāng)中我們做了很多事。比如說背誦課文,朗朗地讀書聲傳到教室外面。

          叔叔阿姨們陸陸續(xù)續(xù)地趕來了!我看見媽媽也在外面我非常高興。二十分鐘悄悄過去了,我和同學(xué)們排著整整齊齊的隊(duì)伍向體育館出發(fā)了。來到體育館我們各自找到了各自的座位安靜地準(zhǔn)備觀看表演。

          演出開始了,女演員們隨著音樂聲旋轉(zhuǎn)起來,五顏六色的裙子徐徐張開,就像一把把美麗的花傘。當(dāng)我們班的王譯潞媽媽出現(xiàn)在舞臺(tái)上的時(shí)候,全班小朋友都激動(dòng)不已。看著阿姨那優(yōu)美的拉丁舞姿,真是漂亮極了。

          讓我印象深刻的還有《三只蝴蝶的故事》,這個(gè)節(jié)目讓我懂得了什么叫朋友之間的友誼,什么叫團(tuán)結(jié)友愛。

          表演結(jié)束后,場上響起一片掌聲,銀光棒揮舞起來,美麗極了。我過了快樂的一天!

        六年級(jí)的作文300字 篇6

          回首過去,展望未來。我們的科技發(fā)展是越來越好了,我希望在未來的世界里,能有這樣的一種房子:聲控房子。

          為什么要發(fā)明這種房子呢?因?yàn)椋覀兤胀ǖ姆孔舆要開門,而且有時(shí)候如果用力過大,那鑰匙就會(huì)被扭斷。我們還要換鎖,換鑰匙,特別麻煩。所以,我就想,如果發(fā)明一間不用手,只要說一聲就能按照要求辦的那種房子,豈不是方便多了?

          但還是有人會(huì)問,如果小偷來了,怎么辦呀?我就想出一個(gè)辦法,你只要再出門前說一聲,啟動(dòng)防盜功能并且輸入自己的聲音,只要聲音出錯(cuò),門是不會(huì)打開的。

          如果是朋友來的話,怎么辦呢?那就提前設(shè)定一個(gè)暗號(hào),然后就可以進(jìn)來了。而且,還會(huì)有西東椅子招待朋友,把朋友招待的舒舒服服的,那么我就會(huì)有更多的朋友了。

          生活是美好的,生活是快樂的,科學(xué)會(huì)讓生活更加美好!而科學(xué)需要一顆持之以恒的心和敢于實(shí)踐的精神,讓我們一起努力吧,努力實(shí)現(xiàn)我們的夢!

        六年級(jí)的作文300字 篇7

          《假文盲》是我國著名漫畫家華君武的一幅諷刺漫畫。這幅畫畫的是在一個(gè)寒冷的冬天里,一位懷抱嬰幼兒的婦女準(zhǔn)備上車,她看見這里立了一塊寫著“母子上車處”的牌子就走了過去。令她萬萬沒有想到的是,這里居然站滿了人,這些人明明看見了這位婦女和那塊寫有字的牌子,他們卻假裝成文盲若無其事地站在那兒!

          這幅漫畫十分生動(dòng)、具體地諷刺了當(dāng)今社會(huì)的一些不良的現(xiàn)象。例如:在公共汽車的標(biāo)著“老·弱·病·殘·孕專用座位”的座位上有許多年輕人坐著,而那些真正需要座位的人卻只能可憐巴巴地站在旁邊;在公園的草坪上明明立著“請(qǐng)勿踐踏”的牌子,卻有人裝成文盲,視而不見地在草坪上蹦來跳去;在學(xué)校洗手池邊,明明標(biāo)著“水是生命之源,請(qǐng)節(jié)約用水!”,但有一部分同學(xué)還是讓這些水白白地流走;在古文物上明明寫著“請(qǐng)勿亂畫”,但是就有人偏偏跟古文物上的字唱反調(diào)。以上事例都說明社會(huì)上有些人缺乏公德心!

          因此,這幅畫給我們的教育十分有價(jià)值。我們必須樹立公德心,遵守公共秩序,維護(hù)社會(huì)公德,讓我們一起做個(gè)講文明、有禮貌的小學(xué)生吧!

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