【實用】我的老師六年級作文4篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我的老師六年級作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的老師六年級作文 篇1
我想介紹一下我的老師，那些值得我尊敬的可愛的人。
我的班主任，是地地道道的東北人，江湖人稱“東北虎”，教授數(shù)學，從遙遠的黑龍江跨越渤海來到山東某小鎮(zhèn)，并在這里扎根發(fā)芽。其實，起初我對他的印象并不是很好，一米八幾的大個子配上那奸詐的笑容，叫一銷魂；為人師表，愛抽煙，雖整日給我們普及抽煙的種種危害及后果(諸如吸煙人的肺和不吸煙人的肺顏色都是不一樣的，吸煙容易咳嗽之類的)，但自己卻整日吸煙并樂此不疲，久而久之，他的身上總會有一種或濃或淡的香煙味。所幸他吸煙時總會呆在走廊邊，靠著窗戶，望其背影，頗有幾分四十歲中年人迷茫惆悵的意味。不過，我的數(shù)學陸陸續(xù)續(xù)的考了幾次班級第一后他對我的態(tài)度有了較大轉(zhuǎn)變，由以前的不聞不問到現(xiàn)在主動關(guān)心，我也很是欣慰啊。我慢慢地，慢慢地發(fā)現(xiàn)，其實他并沒有想象中那么討厭，當我漸漸的喜歡上他的時候，我們初三畢業(yè)了。
我的政治老師，人稱“宇宙無敵張”，是唯一從初一陪伴我們走到初三的老師。我們是他第一屆學生，準確來說，是他從微機老師轉(zhuǎn)行做政治老師后的第一屆學生。是的，沒錯，我們的'政治是微機老師教的！老張尤其擅長講各種大道理和吹牛，鑒于他總在課堂上著力的表揚我，我也就不說他太多壞話了。
我的物理老師，姓劉，骨骼精奇，為人幽默正直。對于我這個物理課代表，他表示無能為力，叫我數(shù)張卷子，我總是忘記，收個作業(yè)，我一拖再拖。最后他終于忍無可忍，找了另一個同學來輔佐我，于是我的“工作”終于“日漸紅火”起來。他酷愛練字，字寫得大概是物理老師里寫字最好的，但有一事我總難以費解，為什么他總愛寫白日依山盡，黃河入海流呢？我問他，他迷之微笑，于是我便不好過多追問。他語重心長的對我說:“ХХ啊，你到高中一定要再選物理啊�！蔽覇栐�。他猶豫片刻，竟然對我說因為我問題比較多，等到我把這些問題都弄明白了，自然就能學好物理了。而他告訴我這一切的原因，竟是因為有一題目:球掛墻上，來回擺動(記不太清了)。我以為是墻在擺動而不是球在擺動并和他持續(xù)爭論了30分鐘！現(xiàn)在想想，我也是傻。
我的英語老師，文質(zhì)彬彬，氣質(zhì)頗佳，瘦成一道閃電。對于我犯的一些低級錯誤，她總是不厭其煩的問我:“是不是不該犯，是不是呀?”她對我的英語成績抱有稍許不滿，她說如果我再努力一點，英語又可以考學校年級第一了，我也知道這個道理呀，但或許人在驕傲時會有一種惰性，而我英語退步的原因，或許是因為惰性作祟吧。其實，我有一個秘密——自由背單詞或課文時我總是蹲在課桌底下偷偷地喝早餐奶，不知道她是不是發(fā)現(xiàn)了呢?
我的化學老師，豪爽不羈，有一個和我們一般大的女兒和一個牙牙學語的兒子，或許因為這些原因，她和我們格外聊得來，對于我們的想法，她總會給予支持。有一次，我們要召開一次班級聯(lián)歡會，可東北虎堅決反對。于是萬般無奈之下我們?nèi)デ笾瘜W老師，她先痛斥了一番東北虎的做法然后進行軟磨硬泡:“孩子們平常上課多累了，他們要求辦個聯(lián)歡會也不為過，還能增進師生感情，更何況學習要勞逸結(jié)合，不能死學習……”可東北虎偏不吃這一套，萬般無奈之下，她出資，拿出自己的課讓我們辦聯(lián)歡，感動得我們淚眼婆娑啊。
至于語文老師和歷史老師，也都很nice 啦。這里就不一一說明了。不過初三一年，能有這些老師相伴，可以說是很幸運了呢。
我的老師六年級作文 篇2
是誰，教會我們尊重他人?是誰，給與我們知識?是誰，在燈下連夜批改作業(yè)毫無倦意?是誰，在我們需要幫助的時候伸出援助之手?那就是我們最親愛的老師!從幼兒園到現(xiàn)在，我曾遇到過許許多多的老師，有溫柔的，有幽默的，有嚴厲的……真正劃過我心海，留在心靈深處的非劉雪梅老師莫屬了!
劉老師臉蛋圓圓的，非常可愛，特別愛笑，見到她，如春風拂面一般，一副紫邊的眼鏡令她更顯文靜。一頭帥氣清爽的短發(fā)，特別有精神。 從一年級至今，她一直是我的班主任，五年來，她用實際行動感動著我們!
劉老師的課堂永遠生動有趣，我們自然都爭著發(fā)言，有些同學對課文的理解非常深刻，頻頻舉手，經(jīng)常像放鞭炮一樣把所有的知識點全都掃了一遍，導(dǎo)致有些同學跟不上進度，沒有機會舉手發(fā)言。劉老師則會揮手讓我們坐下，給與那些沒機會舉手的同學以發(fā)言的機會。一堂課幾乎每位同學都能有機會回答問題。這種公平的對待每一位同學的做法讓我心目中對她的敬愛多了幾分。
“來來來，讓我給你擦擦汗，別感冒了!”“穿這么少，不冷嗎?我來給你加件衣服，別受涼了!”“渴了嗎?我這兒有溫水，給你倒一杯!”“別跑那么快，擔心摔倒了!”……劉老師的聲音是那么的溫柔體貼，像媽媽一樣關(guān)愛每一位同學。她的辦公室里總是存放著毛巾，干衣服，餐巾紙……她對同學們的細心體貼讓我們覺得她是一位有愛心的老師，更是一位特別的“媽媽”!
劉老師對我們的要求十分嚴格，不論是誰犯了錯誤，她都會嚴肅批評、耐心教育。最讓我記憶猶新的是有一次語文課上，劉老師正在一絲不茍地上課，半節(jié)課后，我有點心不在焉，想著書包里還沒看完的《射雕英雄傳》，我的心里有點發(fā)癢了!手不知不覺地伸進了書包里，一邊裝著聽課的樣子，一邊掏出了那本武俠小說，放在語文書下，可我剛心驚膽戰(zhàn)地看完一頁，就被劉老師那雙“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了，劉老師叫我回答她提出的問題，我慌慌張張地站起來，一不小心把武俠小說碰到了地上，劉老師看了一眼地上的書，嚴肅地說：“上課要專心聽講，怎么能看課外書呢?”我羞愧得滿臉通紅，下課后，劉老師語重心長地對我說：“你是班干部，應(yīng)該帶頭遵守課堂紀律，老師希望你能更加嚴格要求自己，做同學們的好榜樣�！睆哪且院�，不論上什么課我都會全神貫注地聽講，將來我要以優(yōu)異的成績報答老師對我的愛。
還有一件事我一直記在心底，那是三年級的下學期。有一天放學回家，媽媽高興地對我說：“劉老師說你在學校表現(xiàn)很好，如果做作業(yè)時字寫得更認真一點，將來一定能有所作為!”我聽了非常高興，心想一定要好好學習，不辜負老師對我的期望!第二天來到學校，我的同桌也說她媽媽接到劉老師的電話，告訴她再努力一點，以后也一定能成才!我倆頓時恍然大悟，原來劉老師鼓勵著每一位同學，希望每一位同學都能熱愛學習，長大后成為祖國的棟梁!劉老師真是一位用心良苦的老師啊!
關(guān)于劉老師的故事還有很多很多，與她一起相處的點點滴滴，一言一行，一顰一笑，都保存在我的腦海之中。她是我們的良師益友，用她溫暖的手把我們領(lǐng)進知識的殿堂。她是指明燈，指引著我們的前進的方向，是一艘指路的航帆，指引我們學習的目標。
要是有人問我：“你心目中的好老師是誰?”那我會毫不猶豫地告訴他——劉老師，當之無愧!
我的老師六年級作文 篇3
六年級的課時比較多，不同的任課老師各有不同的教書風格，其中我最喜愛的是我們科學考試朱老師。
朱老師是位高挑的女教師，臉的膚色總是紅紅的，像嬌艷欲滴的紅蘋果，眼睛小小的，笑起來像一彎彎彎的月牙，特別可愛。朱老師無論對家長還是學生總是一副笑盈盈樣子，看起來特別親切。她從來沒有責罰過學生，我們都很尊敬她，這也是我特別喜歡她的原因。因為我們還很小，潛力無限，不能憑借學業(yè)成績就定下我們未來的發(fā)展前途，老師應(yīng)一視同仁，對每一個學生都應(yīng)該多多鼓勵，而不是動不動的責罵，會傷了我們小小的自尊心和自信心。
朱老師知識淵博，總是能在不同的課上給我們做千奇百怪的實驗，我特別感興趣，因為能夠創(chuàng)出想象不到的奇跡。朱老師教學風格特異，她沒有按照常規(guī)自己灌輸給我們知識，而是做一個實驗之前，讓我們自己思考探索，通過這種方式能夠培養(yǎng)愛動腦筋和積極實踐的好習慣。
有些實驗到現(xiàn)在我還記憶猶新。有一次，星期天晚上我按照老師的要求自己獨立在家做了一個有趣的實驗。第二天上課朱老師準備好實驗器皿，開始做實驗。首先在玻璃杯中倒入一小杯水，然后倒入一些油，令人奇怪的是，過了一會兒水和油竟然分開了。油在上面水在下面，完全是在不同的層面。這和我們的生活實際完全不符合。正當我們大家疑惑不解時，老師笑嘻嘻地說昨天同學們在家做實驗有沒有這樣的結(jié)果呀。大家紛紛點頭，但就是不知道原因。接著，老師解釋說，油比水輕，所以當油和水混合時，輕的自然浮在上面，重的在下面，也就是實驗所看到的結(jié)果。我們頓時恍然大悟，明白了其中的道理。
我愛我的科學老師。
我的老師六年級作文 篇4
教師像春雨，澆灌了我們那久旱的心田；教師像陽光，溫暖了我們那冷冰冰的心；教師像蠟燭、像燈塔，照亮我們前行的路。我的老師很慈祥，總是耐心解答我們很多難題，我們都很敬佩他！
老師像父母，關(guān)心我們、愛護我們。在我們前行的路上，總少不了老師的目光！ 我們班級，有好多調(diào)皮的同學，他們不完成作業(yè)，還老和人打架，惹得老師您生氣。
記得那一天，我們班上的同學張若飛和李曉健打架，有些同學在一邊看笑話，只有班干部去告訴了老師，您來了，同學們一擁而散！ 我想：您一定會大發(fā)雷霆，因為大多數(shù)老師都會這樣，而我，卻想錯了。
您走過去，溫和的說：“發(fā)生了什么事？那兩國發(fā)生了世界大戰(zhàn)，現(xiàn)在不是倡導(dǎo)和平嗎？哪能硝煙彌漫？”我們都被您逗樂了。張若飛同學和李曉健同學卻低下了頭，這時，李曉健站了起來，說：“張若飛，對不起，我不該跟你打架的�！薄拔乙灿绣e，對不起……”他同學低著頭說�！斑@就對了，大家團結(jié)、友愛，多好呀！”
再以后，班上再沒發(fā)生過“戰(zhàn)爭”，總是團結(jié)一致。 啊！老師，您的教導(dǎo)使我一生受益，你的話我永遠記在心間。老師，過度的疲勞使您鬢間又多了幾絲白發(fā)，皺紋又增添了……老師，您放心，我一定好好學習，不辜負您對我的期望。
老師，我真心的對您說一聲：“謝謝您！您辛苦了！”
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