時(shí)間六年級(jí)作文（通用41篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的時(shí)間六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間六年級(jí)作文 1
在小學(xué)的階段就剩下這么最后4天了。雖然我很盼望畢業(yè)那天，但同時(shí)也有幾分說(shuō)不出的感覺(jué)……
回憶六年前，我還依偎在父母身邊，懷著對(duì)老師的敬愛(ài)和對(duì)學(xué)校的向往，我來(lái)到了前山小學(xué)，剛上一年級(jí)的我，幼稚的不的了，現(xiàn)在想起來(lái)，覺(jué)得我當(dāng)時(shí)真的好幼稚��！我看著新一輪的一年級(jí)，看著這幫幼稚的孩童，不由的想起我剛上一年級(jí)也不是這樣嗎？啊，這一切，猶如發(fā)生在昨天那樣，可是，要走的還是要走，畢竟，這是很久之前的事了，但我相信，在小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì)永遠(yuǎn)在我的記憶中行走，包括教過(guò)我的老師，和我在一起六年的同學(xué)。
今天，我們拍了畢業(yè)照，我知道，這張相是我們?nèi)w同學(xué)永遠(yuǎn)在一起的合影，如果以后成家立業(yè)，再把這張相片拿出來(lái)看，那種感覺(jué)肯定是幸福無(wú)比！就快要畢業(yè)考了，老師比我們還緊張，因?yàn)�，她�?dān)心我們考不好小學(xué)最后的期末考試，日夜的操勞使老師的.頭發(fā)冒出了白絲，額頭爬出了“鐵絲”。啊，老師，我都么想對(duì)您說(shuō)：您辛苦了！但是，我沒(méi)那個(gè)勇氣我只好在這里表達(dá)出來(lái)對(duì)老師您的敬意！星期五那天下午，我知道是您最后教們的語(yǔ)文課，這種感覺(jué)是多么的壓抑，多么的悲傷！
總之，母校是教我育我的地方，是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方，如果要我對(duì)母校說(shuō)祝福，是千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不盡的，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記教了我們六年的班主任，和在一起相處了六年的同學(xué)！祝福母校！祝福老師！
時(shí)間六年級(jí)作文 2
尼采曾說(shuō)過(guò)：“不會(huì)思想的人是白癡，不肯思想的人是懶漢，不敢思想的人是奴才�！痹诿β档纳钪�，不要被世俗侵占了思考的空間，思考需要靜下來(lái)，終日忙碌而不思考，你的忙碌也是盲目地。
很多時(shí)候因?yàn)樯畹拿つ�，我們忘記了去思考，其�?shí)并不是因?yàn)闆](méi)有思考的時(shí)間，而是因?yàn)闆](méi)有思考的習(xí)慣，每天都留給自己一定的時(shí)間去思考你的工作和生活，學(xué)習(xí)都會(huì)變得目的明確而又有條不紊。未經(jīng)思考的盲目的.行動(dòng)往往不會(huì)有好結(jié)果，正如沒(méi)有目標(biāo)的人生是沒(méi)有意義的人生一樣，你再怎么努力也終將一事無(wú)成。
阻礙你思考的還有另一個(gè)因素，那就是你所熟悉的事物。阻礙我們成功的，不是我們未知的東西，而是我們已知的東西。在生活中杰出人士總是站在于常人的角度，或者超出常人的角度去思考，因此他們會(huì)更了解這個(gè)世界。
要從自囚的柵欄走出來(lái)，還創(chuàng)造力以自有首先就要思維狀態(tài)，以自由，突破常規(guī)思維，在此基礎(chǔ)上對(duì)日常生活保持開(kāi)放的積極的態(tài)度，對(duì)創(chuàng)新世界的人與事持平是的平等的姿態(tài)，對(duì)創(chuàng)新活動(dòng)時(shí)成敗皆為收獲過(guò)程，才為最重要的精神狀態(tài)。這樣你將有望形成十分有利的創(chuàng)新生涯的心理品質(zhì)，并使得有可能產(chǎn)生形形色色的內(nèi)在消極情緒得以克服。傳統(tǒng)的想法只會(huì)凍結(jié)你的心靈，阻礙你的進(jìn)步，因此我們不能墨守成規(guī)。
時(shí)間六年級(jí)作文 3
你聽(tīng)：“嘀嗒，嘀嗒�！泵恳幻耄恳环�，如匆匆流去的泉水，悄無(wú)聲息的融入到“過(guò)去”的海洋。
看著生命的泉水有節(jié)奏的演繹著生命的故事，又是那么倉(cāng)促的逝去，猶如百川歸海，永不回頭，你甘心就這樣浪費(fèi)掉來(lái)之不易的時(shí)間嗎？
有許多人說(shuō)：“時(shí)間還早呢！”也許在他們看來(lái)時(shí)間還早，可他們?cè)趺磿?huì)想到將來(lái)的`一分鐘，很快就會(huì)成為現(xiàn)在，現(xiàn)在的每一分鐘很快就會(huì)成為過(guò)去�？此颇敲淳徛臅r(shí)間卻走得如此之快，逝去的就永遠(yuǎn)失去了。
這一分鐘的面粉可能會(huì)在下一分鐘變成垂涎欲滴的面包。這一分鐘的磚可能就會(huì)在下一分鐘變成了一道堅(jiān)不可摧的墻。這一分鐘的種子可能在下一分鐘就變成一棵幼苗。這一分鐘的紙可能在下一分鐘就變成了一本有著無(wú)窮知識(shí)的書(shū)。
俗話(huà)說(shuō)的好：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”是啊，時(shí)間是一去不復(fù)返的，我們要把握好每一分鐘，利用好每一分鐘，不可以隨便浪費(fèi)時(shí)間。
我們每一個(gè)人只有一個(gè)生命，也只有擁有一次時(shí)間的權(quán)利。我們應(yīng)該趁著這成千上萬(wàn)的一分鐘編織起來(lái)的生命，好好學(xué)習(xí)，不要“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
蕓蕓眾生，每日都在奔跑，熙熙攘攘，絕不于途。時(shí)間永不停息，任何力量都不能阻止它的前進(jìn)。時(shí)間之箭從億萬(wàn)年前射來(lái)，箭頭指向遙遠(yuǎn)的未來(lái)，最終中射向時(shí)空的黑洞。我們應(yīng)該用汗水，甚至生命去與時(shí)間競(jìng)賽，把握住時(shí)間的尾羽，把握著來(lái)之不易的時(shí)間。
朋友們，讓我們與時(shí)間賽跑，把握住每分每秒，不要背時(shí)間的“債”。
時(shí)間六年級(jí)作文 4
時(shí)光飛逝，無(wú)痕無(wú)跡，令人惋惜。時(shí)間如輕煙，被微風(fēng)吹散；時(shí)間如薄霧，被陽(yáng)光融化……我多想讓時(shí)間倒流�。�
我想讓時(shí)間倒流，這樣在5.12那一天，我就可以通知四川汶川的所有人，讓他們躲開(kāi)這場(chǎng)災(zāi)難，這樣就不會(huì)有那么多的孩子們失去自己最親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)膊粫?huì)有那么多的生命之花凋謝，更不會(huì)有那么多的老人失去自己的孩子……
我想讓時(shí)間倒流，我就可以去中生代，探索恐龍的奧秘，尋找恐龍滅絕的原因，然后，我會(huì)揭開(kāi)人類(lèi)百年來(lái)的謎題，為科學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。當(dāng)然我還要了解生物發(fā)展的階段……
我想讓時(shí)間倒流，這樣我就可以知道倉(cāng)頡造字的經(jīng)過(guò)了，我會(huì)結(jié)識(shí)許多大詩(shī)人和大文豪，我們一起穿越時(shí)空隧道，來(lái)到我們生活的年代，讓我的朋友一起見(jiàn)證科學(xué)的奇跡，讓他們知道自己寫(xiě)的詩(shī)詞為各國(guó)人民傳誦，感受到這是一個(gè)詩(shī)的百花園……
我想讓時(shí)間倒流，這樣我就可以對(duì)媽媽說(shuō)聲：“對(duì)不起”，因?yàn)檫@次期中考試我沒(méi)有考到理想的成績(jī)，媽媽辛苦的養(yǎng)育我11年，而我卻沒(méi)有回報(bào)她一次，我真是羞愧不已。媽媽在我的'心目中無(wú)比重要，她是世界上最偉大的媽媽?zhuān)驗(yàn)槭撬屛叶昧藢W(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的心聲，用愛(ài)心幫助別人。媽媽?zhuān)瑦?ài)是最重要的，愛(ài)讓人間充滿(mǎn)溫暖，我想對(duì)媽媽真誠(chéng)的說(shuō)聲“對(duì)不起”！
我想讓時(shí)間倒流……
我深知時(shí)間并不會(huì)倒流，可我依然想讓時(shí)間倒流。我們唯一能做的就是珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間就是生命，無(wú)端的空耗時(shí)間，無(wú)異于謀財(cái)害命！我們應(yīng)該努力拼搏。
時(shí)間六年級(jí)作文 5
天色漸漸地明了，心也漸漸的平靜了，蜷著腿坐在搖椅深深的思想，時(shí)光的流逝成為我生命中的黑洞，不可擬補(bǔ)的黑洞。
我輕輕的悼念這光陰的流失，可是時(shí)間好快，快的讓人不能反省，光陰，你慢點(diǎn)吧，讓我的媽媽少一點(diǎn)皺紋吧，他太累了，太疲倦了，我摸著空中搖擺的清風(fēng)，聞著香香的泥土，感受時(shí)間的的流逝，慢慢的回味著......
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！陛p風(fēng)你可不可以告訴我該怎樣去做?輕風(fēng)搖搖頭說(shuō)：“我不知道你該怎樣去做，我只知道我該怎樣去做，我從不讓費(fèi)時(shí)間，喜歡充實(shí)自己的生活�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，并說(shuō)謝謝。我又在空中看到一只可愛(ài)的'蜜蜂在傳播花粉，我說(shuō):"可愛(ài)而輕捷的小蜜蜂，你好，你能告訴我該怎樣把握好時(shí)間嗎?”它耐心的跟我講“我一直以來(lái)都堅(jiān)持不懈的傳播花粉，讓花兒開(kāi)得更美麗些!從不讓費(fèi)和虛度時(shí)間，因?yàn)槲矣X(jué)得時(shí)間似生命，可貴而美麗。親愛(ài)的人類(lèi)，不要在這停留了，去做你應(yīng)該并要努力的事情吧!要記住時(shí)間是不會(huì)給你時(shí)間的!”
我終于懂了，時(shí)間不會(huì)給我時(shí)間，我連忙跑回臥室拿起課本進(jìn)行了一場(chǎng)為了時(shí)間的戰(zhàn)斗。我又重新獲得了信心，拾回了時(shí)間!
時(shí)間的腳步，也漸漸變成了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我懂得，時(shí)間就是生命，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命!
時(shí)間六年級(jí)作文 6
回望那過(guò)去的彌足珍貴的時(shí)光依舊宛若我耳畔花香一縷。
不經(jīng)意間，翻開(kāi)我曾經(jīng)在母校生活六年的相片，那一張張泛黃的照片上刻滿(mǎn)了心情。失去時(shí)間已是隔岸的風(fēng)景。
在時(shí)間的記憶中，母校是那樣美麗，是那樣偉大。
在時(shí)間的記憶中，還記得母校的樣子。走進(jìn)母校，就迎來(lái)一陣清涼的'晨風(fēng)。
走進(jìn)品新路，右邊一列列整齊的花，好像在對(duì)我們敬禮似的。一朵朵花，五顏六色的，黃的花淡雅，白的花高潔。
高大的香樟樹(shù)，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像再給我們奏出一曲美妙的音樂(lè)�；ǘ漤樦L(fēng)跳出優(yōu)美的舞姿。在母校上課時(shí)，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得慢�？墒�，一旦不在這兒上課了，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得比沙漏里的沙一樣，流失得如此的快。
我一直掙扎在時(shí)間的縫隙里，仰望兩個(gè)不同的時(shí)空，或墨藍(lán)、或灰白；這也許就是天堂與修羅的距離，中間的折線(xiàn)，注定了風(fēng)雨兼程。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，告訴我們要珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)人生。不然才會(huì)讓時(shí)間變成記憶，并且只是記憶而已。
記憶未曾離去，我和你卻彼此已經(jīng)悵然惆悵，相互語(yǔ)言寥若晨星，但是我知道如果再次相遇，我們依然熟悉若親人。
夜很漫長(zhǎng)，只能讓記憶一點(diǎn)一滴的從筆尖劃過(guò)，等待著夜的燃盡。
時(shí)間六年級(jí)作文 7
在我剛升入小學(xué)的時(shí)候，媽媽總是會(huì)對(duì)我說(shuō)：“小學(xué)了，要抓好時(shí)間，不要讓時(shí)間流逝了�！�
那時(shí)的我還小，不懂什么是時(shí)間，更不知她為什么會(huì)流逝。如今我已六年級(jí)了，我不僅懂得了時(shí)間還懂得了她的一去不復(fù)還。
記得我二年級(jí)的時(shí)候，放暑假，爸爸總是要出去干事情，就把我一個(gè)人留在家里，有一次，爸爸出去前忘了燒壺?zé)崴o我喝，我將家里剩余的唯一的一點(diǎn)水喝掉后，實(shí)在太渴了，于是，我學(xué)著爸爸一樣，將熱水壺裝滿(mǎn)水，將插頭插好，燒了一陣，熱水壺發(fā)出聲音，我連忙將插頭拔掉。啊，成功一件事是如此簡(jiǎn)單。我很慶幸，那一天的時(shí)間我沒(méi)有荒廢，我學(xué)會(huì)了如何燒開(kāi)水。從那以后，我抓緊時(shí)間看了很多書(shū)，讓每天充實(shí)些。但是，我那個(gè)暑假大部分的.時(shí)間還是用在了玩上，至今想來(lái)，心中一片愧疚。
今天坐在書(shū)桌前，寫(xiě)這篇作文，我的心里很不是滋味，是因?yàn)槲业牧陼r(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，不可能再回來(lái)了，而且，我的童年也基本結(jié)束了，未來(lái)剩下的只有可能是一間空蕩蕩的房間和曾經(jīng)與同學(xué)們的記憶。
童年就像一個(gè)熱氣球，總有那么一股風(fēng)將它吹上天空，直到熱氣球徹底不見(jiàn)了，那我們的童年也隨之不見(jiàn)了，夕陽(yáng)下，我們不斷追尋著夢(mèng)想，可是，當(dāng)我停下來(lái)回頭看時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)所有人都不見(jiàn)了，只剩我一個(gè)人，我不禁放聲大哭，但我的童年卻不再回來(lái)了。
或許，這就是成長(zhǎng)路上每個(gè)人都必須經(jīng)歷的過(guò)程，時(shí)間流逝，物是人非，所以我們應(yīng)珍惜時(shí)間，掌握生命的真諦。
時(shí)間六年級(jí)作文 8
日子像潺潺流動(dòng)的小溪，不經(jīng)意之間六年的時(shí)間在彈指一揮間就過(guò)去了。回首一望，這六年的時(shí)光我沒(méi)有白白浪費(fèi)，我擁有無(wú)數(shù)個(gè)美好的瞬間，知道了什么是愛(ài)，什么是真善美。對(duì)于我來(lái)說(shuō)這六年尤其珍貴，六年里的童趣、冒險(xiǎn)等林林總總的故事是我一生最好的收藏，我擔(dān)心自己會(huì)將這美好的記憶慢慢忘記，便寫(xiě)下了這篇作文。
我還記得，那天下了一場(chǎng)傾盆大雨，天空仿佛像生氣了一樣，板著黑面孔，“吼吼吼”，生氣的聲音接二連三，永不停息。我只能靜靜的等待你安晴，默默地流淚。我沒(méi)有可以抵擋你流淚的武器，但是，我突然看到一個(gè)熟悉的`身影正在拿著傘快步走來(lái)……
我在想，他是誰(shuí)？是我爸爸嗎？可是，又有點(diǎn)不像。
“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起�！币还汕镲L(fēng)就這樣來(lái)臨，就這樣和我擦肩而過(guò)，心里不由得溫暖了起來(lái)。他看見(jiàn)了我，奮不顧身地沖了過(guò)來(lái)。對(duì)，是爸爸�！翱�，快把這衣服穿上，把傘打好……”我看著他那被雨淋濕的衣服，雨珠在他頭上徘徊起來(lái)，好像故意在搗亂。我穿好爸爸送來(lái)的衣服，眼淚又開(kāi)始調(diào)皮起來(lái)。
事件的記憶有美好的、難忘的、悲傷的，時(shí)間，帶給了人們各種各樣的奇思妙想和美麗的故事。
時(shí)間六年級(jí)作文 9
時(shí)間，來(lái)也匆匆，去也匆匆。就像我已經(jīng)十二歲了，十二年，幾乎就像一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，我就已經(jīng)到了小學(xué)六年級(jí)。所以，我想說(shuō)——珍惜時(shí)間，愛(ài)時(shí)間吧，別讓它白白走去。
以前的我，有時(shí)還是不懂得愛(ài)時(shí)間，就是珍惜自己的生命。雙休日的時(shí)候，我總愛(ài)早早地就把作業(yè)做完，就可以說(shuō)是無(wú)所事事了。媽媽讓我看會(huì)兒書(shū)吧，做會(huì)兒練習(xí)吧……我嘴上答應(yīng)這是是是，但是我還是繼續(xù)躺在床上“閉目養(yǎng)神”。心里想著：還是沒(méi)事干得好。任憑時(shí)間快速飛過(guò)去。到現(xiàn)在，我才覺(jué)得這是多么的荒唐。我只圖那清閑，而忽視了時(shí)間的價(jià)值。
我可以在那些時(shí)間里看點(diǎn)書(shū)，豐富自己的知識(shí)面；可以做些奧數(shù)題，鍛煉自己的腦子……我可以做的很多很多，我可以在我的那段時(shí)間里記下許多回味無(wú)窮的事情。但我沒(méi)有。
現(xiàn)在我時(shí)常告訴我自己——我要愛(ài)時(shí)間。我在我把應(yīng)該做的作業(yè)完成了之后，總會(huì)做點(diǎn)自己喜歡的事，甚至畫(huà)幅畫(huà)都是有意義的`。我沒(méi)有讓時(shí)間從我的無(wú)事可干和虛度中流過(guò)。
時(shí)間，你可以愛(ài)，或不愛(ài)，但我是推薦的是愛(ài)。如果你不愛(ài)時(shí)間，不珍惜時(shí)間，那你依然是無(wú)知的，依然是平平常常的。你不會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)時(shí)間是有魔力，是你值得去愛(ài)的。
愛(ài)時(shí)間吧。愛(ài)時(shí)間，可以讓你在空曠里得到充實(shí)；愛(ài)時(shí)間，可以讓你在平靜中得到愉快；愛(ài)時(shí)間，可以讓你從課余中得以提高自己各方面的能力……只要你愛(ài)時(shí)間，它就會(huì)讓你體會(huì)到成功的喜悅！
時(shí)間六年級(jí)作文 10
匆忙的時(shí)間啊，你是走的有多快，你那輕盈的步伐讓人無(wú)法追趕。
你是美好的，你給予了人們快樂(lè)的時(shí)光，但同時(shí)你也是無(wú)情的，讓人在無(wú)形的空間里慢慢的老去；你是悲傷的，因?yàn)槟阋粗藗兟淖呦蛩劳�，但你卻無(wú)能為力；你心里的悲傷無(wú)人知曉，因?yàn)槿藗儫o(wú)法看見(jiàn)你。
你是孤獨(dú)的，是悲傷的，因?yàn)橛腥瞬欢谜湎恪?/p>
你是快樂(lè)的，是幸福的，因?yàn)橛腥硕煤煤美媚恪?/p>
時(shí)間，我要怎么做才能將你留住啊，我不想你無(wú)意義的逝去。
小時(shí)候，我常常和小伙伴抱怨為何，為何時(shí)間過(guò)得如此之慢，那是因?yàn)槲乙徽於忌畹煤翢o(wú)意義，所以才會(huì)覺(jué)得時(shí)間你走的很慢很慢�，F(xiàn)在，當(dāng)我做著自己愛(ài)做的事情是，我又在抱怨時(shí)間你走得太快太快。
時(shí)間，我像你深深鞠一躬，你是公正的從沒(méi)有偏袒過(guò)任何人，你供我們所有人用時(shí)間，你的無(wú)私公正讓我敬佩。
時(shí)間，我還要向你道歉，我為我12年來(lái)浪費(fèi)你，沒(méi)做多少有意義的事感到愧疚——抱歉。
時(shí)間，你的傷心源于人們對(duì)你的不珍惜，可浪費(fèi)你的人，他們沒(méi)必要同情，他們的心靈是空虛的，是透明的，是丑陋的，把你浪費(fèi)在毫無(wú)意義的'事上的人他們總會(huì)抱怨你，埋怨你，你的仁慈不需要施舍在他們的身上，可你在奪取他們時(shí)間的同時(shí)，你的心一定在隱隱作痛吧，畢竟，你看著他們成長(zhǎng)，現(xiàn)在卻要奪取他們的時(shí)間。
時(shí)間，你的孤獨(dú)和悲傷又有誰(shuí)知道呢？
時(shí)間六年級(jí)作文 11
山川河流，日月星辰，世間的萬(wàn)物，如箭如梭。轉(zhuǎn)眼間便稍縱即逝，她的離去是如影般快，如風(fēng)般悄。以至于給人一種捕風(fēng)捉影的感覺(jué)，難以琢磨的感覺(jué)。
但假如你細(xì)細(xì)觀(guān)察，便發(fā)現(xiàn)時(shí)間逃走的蹤跡。媽媽黑發(fā)中的一根根銀絲，日月更替的黑夜與白天，成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)回憶。那都是時(shí)間的呀！是白發(fā)帶走了年華，是日月帶走了童年，是回憶讓我們長(zhǎng)大。
細(xì)細(xì)回想，在逃去如飛的日子里，我的青春時(shí)光，又到了哪里呢？是在玩耍時(shí)吧，是在學(xué)習(xí)時(shí)吧，或者是在默默不語(yǔ)時(shí)。
時(shí)間啊，你如一個(gè)叛逆的孩子，不論我們?cè)趺磫灸慊貋?lái)，你卻總是義無(wú)反顧的向前沖。鐘表的'滴答聲，是你的聲音嗎？萬(wàn)物的凋零，是你的腳步嗎？時(shí)間啊，我有滿(mǎn)腹的問(wèn)題想問(wèn)你，但你卻從不回答。
也許時(shí)間是永恒的，也是公平的。每個(gè)人的生命都是有限的，但是她所能創(chuàng)造的意義，是永無(wú)止境的。我想人生可能就是一場(chǎng)與時(shí)間的賽跑，我們總是處在于劣勢(shì)，但也許我們可以不用去追求長(zhǎng)度，而去追求生命的寬度。在自己有限的年華中創(chuàng)造更多的價(jià)值，把每一分每一秒的時(shí)間都用在刀刃上。
我們現(xiàn)在要做的是要抓緊每一分每一秒，好好學(xué)習(xí)，不虛度光陰，當(dāng)我們長(zhǎng)大的時(shí)候，才能無(wú)怨無(wú)悔！
時(shí)間六年級(jí)作文 12
以前，我以為珍惜時(shí)間就是天天按時(shí)寫(xiě)作業(yè)，上學(xué)不遲到，少玩一會(huì)兒罷了。但是當(dāng)我上六年級(jí)時(shí)，學(xué)了一篇名叫《與時(shí)間賽跑》的文章，我完全改變了對(duì)珍惜時(shí)間的種種看法，也真正懂得了怎樣珍惜時(shí)間。
故事主要講了一個(gè)小男孩，從最疼愛(ài)她的姥姥去世后開(kāi)始，他在學(xué)校下課時(shí)，在操場(chǎng)上一圈一圈地跑，跑累了，他就躺在地上痛哭。他的'父母知道，與其說(shuō)姥姥睡著了，不如告訴他姥姥再也不會(huì)回來(lái)了。男孩問(wèn)為什么，父親說(shuō)：“時(shí)間過(guò)去了就再也不會(huì)回來(lái)，就像爸爸一樣，不可以回到童年�！蹦泻⒅�，自己想了解這件事，好比做非常難的題一樣，怎么也做不出來(lái)。于是他決定和時(shí)間賽跑。
一次放學(xué)時(shí)，他看見(jiàn)太陽(yáng)還沒(méi)落下，便下決心要比太陽(yáng)先到家。他“飛”了回去，看見(jiàn)太陽(yáng)還有半邊臉，他勝利了！后來(lái)他常常做這種事，就像做游戲一樣。當(dāng)他長(zhǎng)大后，成為一個(gè)老板，他也知道，自己不可能跑過(guò)時(shí)間，但是還要去跑，只要自己比原來(lái)跑快一步就可以，那幾步很小很小，用處卻很大很大。
從這篇課文里，我懂得了珍惜時(shí)間，不僅僅是按時(shí)做什么，而是你要與時(shí)間比賽，永遠(yuǎn)走在時(shí)間的前面，那么，你就一定是贏家！
時(shí)間六年級(jí)作文 13
與其書(shū)說(shuō)時(shí)間老人慈祥，不如說(shuō)時(shí)間老人無(wú)情。他從不為某一個(gè)人停下自己的步伐，也不會(huì)為誰(shuí)加快自己的步伐，時(shí)間老人總是這樣井然有序地走著，可他的步伐對(duì)于某人來(lái)說(shuō)很慢，對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)很快。
我不知道時(shí)間老人給了我多少日子，但我覺(jué)察他它們?nèi)サ碌么掖伊�，我的日子隨著時(shí)間來(lái)人的步伐，隨著時(shí)鐘的秒針，“滴答”，“滴答”溜走了。它們從我面前走過(guò)，可我卻未抓住它。
我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，臥室里射進(jìn)了兩三方斜斜的太陽(yáng)，太陽(yáng)是一個(gè)頑皮的孩子，蹦蹦跳跳地從東頭到西頭，我也茫茫然更跟著蹦跳。于是——閑聊的時(shí)候。時(shí)間從嘴邊過(guò)去；嬉戲的時(shí)候，時(shí)間從笑聲中過(guò)去；看電視的時(shí)候，時(shí)間從眼前過(guò)去；完玩電腦是，時(shí)間從鼠標(biāo)上跳過(guò)；跳皮筋的時(shí)候，時(shí)間從腳下躥過(guò)；睡覺(jué)是，便從甜美的睡夢(mèng)中過(guò)去。時(shí)間的步伐太快，我跟不上他的步伐，我低聲哭泣。但是新的時(shí)間又開(kāi)始在哭泣聲中過(guò)去了。
在逃去如飛的.日子里，在緊追時(shí)間的步伐的歐文能做些什么呢？我在這世界上留下過(guò)蛛絲馬跡，人生是匆匆的，時(shí)間是飛逝的，我?guī)е淇蘼暯蹬R到這個(gè)世界，轉(zhuǎn)眼間，也將再回去，但這兩者是不能等量齊觀(guān)的，為什么要白白走這一遭啊，為什么不努力一下，讓自己永垂青史呢？
生命是用一分一秒堆成的，時(shí)間在我們的身邊像一列火車(chē)飛奔著，浪費(fèi)了時(shí)間，就是浪費(fèi)了生命，唯有多活動(dòng)多實(shí)踐，才能趕得上時(shí)間的列車(chē)、時(shí)間的步伐。
時(shí)間六年級(jí)作文 14
清晨，第一束暖陽(yáng)摻著泥土的鮮香，光明爬進(jìn)了房間。被柔和的陽(yáng)光照耀就像被溫柔的大手撫摸，叫人愜意。我下了床，走向窗邊，初升的太陽(yáng)映入眼簾：那么鮮艷，那么張揚(yáng)，周邊的云也都是被它映上了顏色。
陽(yáng)光傾瀉而下，轉(zhuǎn)眼間，太陽(yáng)已經(jīng)攀上了頭頂。那么平凡，同時(shí)也那么引人深思。時(shí)間過(guò)得是那么快，晚上太陽(yáng)會(huì)落下，第二天早晨又會(huì)升起，一切照常，但也意味著，一天已經(jīng)過(guò)去。
太陽(yáng)，就是時(shí)間的印記。
隨意從地上撿起一片樹(shù)葉，那枯黃、布滿(mǎn)斑點(diǎn)的葉片，透露出滄桑。高高的'樹(shù)上，那些嫩綠的，深綠的葉子，似乎就是它的過(guò)去，它曾經(jīng)也是這樣，但如今，它的年代已經(jīng)過(guò)去了。
總有一天，春去秋來(lái)，這棵大樹(shù)也不再是那些樹(shù)葉的歸屬了。他們也會(huì)枯黃，也會(huì)落下。
落葉，就是時(shí)間的印記。
在翻開(kāi)小時(shí)候的相片或日記的時(shí)候，難免有些觸動(dòng)與感慨。時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，這些過(guò)去的喜怒哀樂(lè)都淪為回憶了。
我們就是這樣，慢慢地，在不經(jīng)意間，就被時(shí)間吞噬；在不經(jīng)意間，就老去了。
人，就是時(shí)間的見(jiàn)證。
誰(shuí)都無(wú)法阻止時(shí)間，但我們就只能任憑時(shí)間從指縫里溜走嗎？不！當(dāng)然不行！既然時(shí)間總歸是要過(guò)去，那么，我們何不讓自己的時(shí)間過(guò)得更加充實(shí)呢？
人生總是會(huì)度過(guò)，但我們要盡力讓這過(guò)程輝煌！我們要努力奮斗，這一生才不會(huì)有遺憾！
時(shí)間六年級(jí)作文 15
“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好感受年輕就老了……”這是我和媽媽都很喜歡的歌。每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就會(huì)思考我們的時(shí)間到底都去哪了？
就先來(lái)算算我們的課余時(shí)間吧。早上，我們一來(lái)到學(xué)校，放好書(shū)包，直到上早讀課，時(shí)間至少還有10分鐘，第一節(jié)課下課有7分鐘，第二節(jié)課下課也有7分鐘，吃完飯后有30分鐘，第四節(jié)課下課至少7分鐘，第五節(jié)課下課后至少有20分鐘，作業(yè)寫(xiě)完后至少有4小時(shí)，一天的課余時(shí)間一共有5小時(shí)24分鐘。這些時(shí)間里，你都在干嘛？在玩，在看書(shū)，還是在……那么你是在珍惜時(shí)間，還是在浪費(fèi)時(shí)間呢？
我回憶了一下我浪費(fèi)時(shí)間的.片段。早上，媽媽叫我起床，我坐了一會(huì)兒又躺下睡了10多分鐘，等媽媽再次把我叫起時(shí)，我又在床上呆呆地坐上10多分鐘。上廁所時(shí)，看到旁邊有一本書(shū)，我會(huì)看上幾分鐘，吃飯時(shí)我慢吞吞地吃了30多分鐘，上課時(shí)，老師在講課，我卻東張西望，一會(huì)兒看看東，一會(huì)兒看看西，老師說(shuō)的每一句我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。當(dāng)要做作業(yè)時(shí)，我的腦子一片茫然，什么都不知道，就胡亂做了一通交了上去。老師看了我一眼，說(shuō)：“怎么搞的？”我把作業(yè)胡亂改一通重新交給老師。就這樣我改來(lái)改去，跑來(lái)跑去，時(shí)間又浪費(fèi)了10多分鐘。
時(shí)間都去哪了？當(dāng)我們刷牙時(shí)，時(shí)間從我們的手指縫里流過(guò)；當(dāng)我們做早操時(shí)，時(shí)間從我們的頭上掠過(guò)；當(dāng)我們走路時(shí)，時(shí)間與我們擦肩而過(guò)；當(dāng)我們……我們一定要珍惜時(shí)間，不要讓它白白流逝。
時(shí)間六年級(jí)作文 16
在我們周?chē)�，有一些小偷。他們偷的不是什么東西，而是我們每個(gè)人寶貴的時(shí)間。時(shí)間竊賊的朋友
國(guó)慶期間，我和朋友去新華書(shū)店看書(shū)。到了那里，朋友直接去了書(shū)架，我卻去了文學(xué)書(shū)架，拿起一本《巧克力味的暑假》的書(shū)看得津津有味。過(guò)了一會(huì)兒，朋友跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你去漫畫(huà)書(shū)看看。有很多《阿衰》！”我心想，我不想看漫畫(huà)！但是她把我拖到了漫畫(huà)書(shū)的架子上。我翻了幾頁(yè)，實(shí)在沒(méi)興趣。我只好對(duì)她說(shuō)：“我真的不喜歡看漫畫(huà)書(shū)！”她聽(tīng)著，低下頭小聲說(shuō)：“哦！”我回到文學(xué)書(shū)架，拿起書(shū)讀了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，她跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“那邊的.點(diǎn)讀機(jī)好像很有意思！要不你看看？”現(xiàn)在我無(wú)奈地對(duì)她說(shuō)：“我只想安靜地讀一會(huì)兒。”她聽(tīng)了，臉紅著跑開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒，父親來(lái)接我回家，但那本書(shū)我還沒(méi)看幾頁(yè)。我整個(gè)下午都去哪里了？唉.
時(shí)間竊賊的“我”
周五同學(xué)借給我一本書(shū)，好美！周末帶回家看。厭倦了作業(yè)，我拿起書(shū)看。看著看著，忘了時(shí)間，忘了還有一大堆作業(yè)等著我。最后，所有的作業(yè)都在周日完成了。
其實(shí)我們可以避開(kāi)這個(gè)“小偷”。比如寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候特別想看同學(xué)借給我的書(shū)，但是又擔(dān)心寫(xiě)不完作業(yè)。這時(shí)候我不得不想：寫(xiě)完作業(yè)再看還不晚！這樣可以避免被小偷偷走。
時(shí)間六年級(jí)作文 17
凡事，都得抓緊時(shí)間，有效率地做完。如果只想玩耍的話(huà)，那迎來(lái)的，只能是數(shù)不勝數(shù)的事情--對(duì)我來(lái)說(shuō)是數(shù)不勝數(shù)的作業(yè)。
“快寫(xiě)作業(yè)，別玩了！”“再等一會(huì)，一會(huì)兒就寫(xiě)了”“該寫(xiě)了吧，幾點(diǎn)了，你能寫(xiě)完么？”“肯定能，放心吧，一會(huì)一努力，兩個(gè)小時(shí)就寫(xiě)完了�！薄澳悄憧禳c(diǎn)吧�！眿寢尩拇叽俾暡粩嗟貍鱽�(lái)，可我為了多玩一會(huì)電腦，不斷地拖延時(shí)間�？纯幢�，都5點(diǎn)了。什么？五點(diǎn)了？完蛋了，完蛋了，今天要寫(xiě)一本數(shù)學(xué)寒假作業(yè)啊！我看看，恩，總算不是太壞：最起碼還寫(xiě)了10頁(yè)了，再寫(xiě)--三十四頁(yè)。唉，估計(jì)得寫(xiě)到10點(diǎn)了。沒(méi)事，反正我能凌晨3點(diǎn)睡，可是這么多作業(yè)，寫(xiě)完估計(jì)我也快困死了，還有心情寫(xiě)么？早知道就提前寫(xiě)了！這個(gè)世界如果有后悔藥，我一定去買(mǎi)--可是現(xiàn)在有嗎？沒(méi)有……
“能不能分點(diǎn)作業(yè)明天寫(xiě)��？這么多作業(yè)會(huì)寫(xiě)死人的！”“該你的，誰(shuí)讓你早上12點(diǎn)起來(lái)，然后吃飯，玩電腦，這是哪種動(dòng)物的生活我就不提了�！边@時(shí)候，我的'臉明顯青一塊，白一塊，紫一塊。“行，我寫(xiě)�！蔽野胩毂锍鼍溥@么句話(huà)。接，就是漫無(wú)天日的寫(xiě)作業(yè)時(shí)光。不管用什么辦法，軟磨硬泡，就是不能打動(dòng)?jì)寢屇氰F血心腸��！咦，這個(gè)數(shù)字貌似忘記了，再次拿起演草紙，痛苦地算起來(lái)。唉，珍惜時(shí)間，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是最最重要的。
珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。這個(gè)道理要銘記在心��！
時(shí)間六年級(jí)作文 18
俗話(huà)說(shuō)，‘一寸光陰一寸金，一寸光陰一寸金也買(mǎi)不到。’漢代的詩(shī)人說(shuō)，當(dāng)：條河流向東流向大海時(shí)，它們就會(huì)向西返回。年輕人不努力，老大會(huì)難過(guò)的，”每個(gè)人的一生都會(huì)有遺憾，因?yàn)椤蛉罩詹豢勺�，今日之日必失’。翻開(kāi)沉重的一頁(yè)，歷史堅(jiān)定地告訴我們
什么是時(shí)間？時(shí)間是看不見(jiàn)摸不著聞不到的。它存在于人、事、物的.靈魂之中。太陽(yáng)升起又落下。一切都是時(shí)間的注解。它向人們證明了生命的存在。
花開(kāi)始于開(kāi)天，誰(shuí)也不年輕。朱自清在散文《匆匆》中說(shuō)，‘洗手時(shí)，時(shí)間從盆中流逝；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；當(dāng)你沉默的時(shí)候，你會(huì)從你眼前經(jīng)過(guò)。
人守不住時(shí)間，時(shí)間也守不住任何人。他想要保留的只是敬業(yè)的人的精神和敢于與之抗衡的勇士的表現(xiàn)。
時(shí)間就是生命，與生俱來(lái)。它是所有生命存在的形式之一。它與生活緊密相連，融為一體。沒(méi)有生命，生命的存在就變得虛無(wú)縹緲。沒(méi)有生命，時(shí)間就失去了意義。生命就是時(shí)間，時(shí)間就是生命。我們應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)和生活中的時(shí)間和每一秒鐘。其實(shí)珍惜時(shí)間就是延長(zhǎng)自己。
我們還年輕，要以百倍的熱情去做我們的偉大事業(yè)，延長(zhǎng)時(shí)間和生命，不要忽視這一生。我們應(yīng)該給時(shí)間去創(chuàng)造，讓它讓我們的生活散發(fā)出更多的光和熱，我們才能無(wú)愧于偉大的時(shí)代！
時(shí)間六年級(jí)作文 19
一朵花一生都在吸取養(yǎng)分，也許是在開(kāi)放的最后一刻，然后貢獻(xiàn)花粉，安全枯萎，然后變成紅色的春泥來(lái)保護(hù)花朵。
其實(shí)人不是這樣的。
每個(gè)人都像一朵含苞待放的鮮花和白骨，用一生的時(shí)間吸收營(yíng)養(yǎng)，他的位置贏得了那一刻的鮮花，生活是如此無(wú)憂(yōu)無(wú)慮.
花開(kāi)無(wú)聲，卻引人注目；花開(kāi)無(wú)聲，卻清澈無(wú)悔.
可能有些人過(guò)了一輩子也得不到想要的東西。追求名利的庸俗之人，在他們眼里，財(cái)富和地位是他們最大的目標(biāo)，所以他們竭盡全力去綻放權(quán)力和財(cái)富的花朵，但他們錯(cuò)了。金錢(qián)和權(quán)利只是外在的光，沒(méi)有內(nèi)在的涵養(yǎng)。這朵花為什么會(huì)開(kāi)？
一朵花綻放的時(shí)間，可能是一兩年，也可能是一兩秒，都取決于什么時(shí)候去體會(huì).
掙扎了一輩子，出軌了，勾心斗角了，終于在看到徐陽(yáng)東升的那一刻，我突然意識(shí)到，我釋然了，微笑著，這朵花正在紅半個(gè)世界綻放.
一路奮斗，克服困難，追求名利，終于在風(fēng)雨飄搖的那個(gè)時(shí)候清醒過(guò)來(lái)，看透成敗。這朵花受到閃電和雷聲的'啟發(fā).
絞盡腦汁，為嫉妒而戰(zhàn)，最終贏得了名位，面對(duì)洶涌的大海，看破世俗，坦然釋?xiě)�，這朵花在茫茫大海的覺(jué)醒中綻放.
一朵花綻放的時(shí)間可以是長(zhǎng)的，也可以是短的，華麗的，普通的，燦爛的，未知的但這都是經(jīng)歷后的收獲，這是付出后的回報(bào)，是生命唯一的覺(jué)醒.
人生如夏花般絢爛，別忘了，再漂亮的花，沒(méi)有綠葉的襯托也會(huì)略顯不足，而這綠葉也許就是今生的貢獻(xiàn).
時(shí)間六年級(jí)作文 20
世間萬(wàn)物皆有生命。有些東西雖然不會(huì)動(dòng)，不會(huì)說(shuō)話(huà)，但都是由生物轉(zhuǎn)化而來(lái)的。人的生命是寶貴的，人的生命也是脆弱的。生命屬于我們。人生只有一次。我們應(yīng)該珍惜自己的生命。
我記得以前看過(guò)很多關(guān)于人生的文章，這些文章都反映了生命的力量、偉大和脆弱。
在生活中，也許一次小小的車(chē)禍就會(huì)讓人失去生命，但有些人很幸運(yùn)，卻失去了手或腿，或者失去了終身殘疾，給人們的行動(dòng)甚至生活學(xué)習(xí)帶來(lái)不便。所以，我們要珍惜自己的生命，珍惜我們僅有的生命，要保護(hù)它不受任何傷害。
我想每個(gè)人一定都讀過(guò)關(guān)于四川地震生活的.故事。當(dāng)他們即將失去生命的時(shí)候，他們知道如何安慰和保護(hù)自己，獲得自己唯一的生命。這是因?yàn)樗麄冎廊说纳挥幸淮�，失去了就沒(méi)有了。
在生活中，每個(gè)人都應(yīng)該知道如何保護(hù)自己的生命，不僅是成年人，連孩子也應(yīng)該知道如何保護(hù)自己。在危險(xiǎn)和災(zāi)難的時(shí)候，你應(yīng)該知道如何為自己爭(zhēng)取時(shí)間和生存的機(jī)會(huì)。在四川汶川地震中，有些人能在廢墟下生存十幾個(gè)小時(shí)甚至幾十個(gè)小時(shí)，是因?yàn)樗麄冎郎恼滟F，知道如何保護(hù)自己的生命！災(zāi)難中，一定要保持體力，這是保護(hù)生命的一種方式。
生命是寶貴的、獨(dú)特的、脆弱的。除了自己的生命，還要尊重和關(guān)心別人的生命，這樣自己的生命才能得到別人的愛(ài)和尊重。所以我們不要做傷害別人的事。
生命是偉大的、寶貴的、獨(dú)特的，所以請(qǐng)珍惜自己的生命，關(guān)愛(ài)他人的生命。
時(shí)間六年級(jí)作文 21
花開(kāi)花落，年復(fù)一年，童年很早，隨之而來(lái)的是學(xué)生時(shí)代的艱辛。
曾經(jīng)，我愛(ài)幻想，愛(ài)做夢(mèng)，愛(ài)傻笑�，F(xiàn)在，長(zhǎng)大了。他們向我揮手說(shuō)“沒(méi)有未來(lái)”，留下我苦笑著放下痛苦。
有一次，我喜歡在媽媽?xiě)牙锫?tīng)故事。有一次，我為三毛的流浪痛哭：有一次，我把泡沫裝在瓶子里。冥想：公主，告訴我，是那個(gè)邪惡的女巫把你變成了泡沫。
曾經(jīng)的一切，那么純真無(wú)邪。
長(zhǎng)大后愛(ài)上書(shū)�？释跁�(shū)的世界里遨游。有空就跑到書(shū)店去偷冰心奶奶的詩(shī)，朱自清的散文，瓊瑤驚天動(dòng)地泣鬼神的`小說(shuō)。
而那個(gè)現(xiàn)實(shí)是如此殘酷。成就的韁繩把我綁在書(shū)桌上；成就的冰墻把我和課外書(shū)隔了兩代；成就的利箭殺死了我的夢(mèng)想。
所以，我不得不在漫無(wú)邊際的物理公式、數(shù)學(xué)練習(xí)、英語(yǔ)單詞、中國(guó)古詩(shī)中東奔西跑，所有這些都是為了讓我的父母發(fā)笑。
上帝抱怨，我憔悴。
記得有一次暑假和伙伴去玩，因?yàn)樘崃�，忘了自己，忘了時(shí)間。到家時(shí)，天已經(jīng)黑了。走進(jìn)房子后，我享受著意想不到的雷聲。還好我沒(méi)有蘇格拉底遇到的暴雨。反而是一堆帶著惡心笑容的試卷。
每天像機(jī)器人一樣機(jī)械地活著，很無(wú)聊。
抬頭望去，只見(jiàn)光禿禿的樹(shù)枝隨風(fēng)擺動(dòng)著黃葉。已經(jīng)是秋天了~
感嘆過(guò)去和現(xiàn)在，但聲音很慢。
時(shí)間六年級(jí)作文 22
時(shí)間像一個(gè)頑皮的孩子，經(jīng)常和我們捉迷藏；時(shí)間像一個(gè)慈祥的老人，把機(jī)會(huì)平均分給每一個(gè)人；時(shí)間又像一個(gè)冷血無(wú)情的殺手，毫不留情地從我們身邊走過(guò)，任憑我們?cè)鯓油炝�，他都不�?huì)回頭看一眼。時(shí)間是一種琢磨不透的東西，你越是花費(fèi)很多時(shí)間來(lái)嘆息時(shí)間的飛逝，他就走得越快。
而時(shí)間又像是一個(gè)法力高超的'魔術(shù)師，他會(huì)將自己變成不同的東西。對(duì)于商人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是金錢(qián)；對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是知識(shí)；對(duì)于病人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命；但是對(duì)于那些不勞而獲，整天都認(rèn)為天上會(huì)掉餡餅的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是他們胡亂想象的空間；對(duì)于那些生活在貧窮偏遠(yuǎn)的山村的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是痛苦。
時(shí)間會(huì)將機(jī)會(huì)平均分給每一個(gè)人，有些人同樣都和別人從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始上學(xué)，一直到大學(xué)畢業(yè)。為什么他就能找到一份不錯(cuò)的工作，而同是一所院校畢業(yè)的同學(xué)，現(xiàn)在只能在家里待著，靠父母來(lái)供養(yǎng)他呢？因?yàn)閷?duì)于他來(lái)說(shuō)，時(shí)間就像是一個(gè)冷面殺手，毫不留情地從他身邊走過(guò)，于是，他便終日地怨天怨地，怨老天爺不公平�？墒窃谒诿鎳@息的時(shí)候，前（這）者卻在努力、認(rèn)真地工作。
時(shí)間給予我們的都是平等的。時(shí)間給了我們每人一把米，有的人用它馬上做出了米飯，而有的人卻在想辦法怎樣讓這些米變得更多。有的人會(huì)利用“米”，并且可以讓它變得更多，有的人永遠(yuǎn)不會(huì)……
時(shí)間六年級(jí)作文 23
時(shí)間如箭，的確時(shí)間過(guò)得非�？欤诖似陂g大家可以收獲很多有用的東西，所以大家要珍惜時(shí)間。
天下著蒙蒙細(xì)雨，在路上一處芳香吸引了我，放眼望去，一朵潔白如玉的花已婷婷玉立了。它如一個(gè)少女穿著舞裙在微風(fēng)中翩翩起舞，看著看著我宛若入了迷，也跟著她的舞步輕輕地?fù)u曳著……
回過(guò)神來(lái)，發(fā)覺(jué)鼻子已經(jīng)挨近了它。一嗅，一股芳香撲面而來(lái)，它在我鼻子里打了個(gè)轉(zhuǎn)，又鉆進(jìn)我的每個(gè)細(xì)胞。我頓時(shí)“飄飄欲仙”，感覺(jué)自己身在花的.世界里。
仔細(xì)回想著，昨天，對(duì)，就是昨天!它還沒(méi)開(kāi)花，沒(méi)潔白的舞群，更沒(méi)“花容月貌”的臉頰!這才一夜呀!她是靠自己多大的努力啊!我腦海里頓時(shí)出現(xiàn)了它昨天的畫(huà)面：所有些花都蜷曲著身子，有些被風(fēng)吹落，只有它不停地吸收著營(yíng)養(yǎng)。她只有一個(gè)信念：“我肯定會(huì)開(kāi)花的�！被▋簜兌颊f(shuō)，算了吧，今天晚上天氣這么差，不適合開(kāi)花。但它還在吸收著露水，不停地付出，于是，它開(kāi)花了!它的芳香彌漫在整個(gè)校園里。
而昨天，我又在干嘛?看電視、發(fā)呆，甚至對(duì)難點(diǎn)一眼都不看!同樣的時(shí)間，它開(kāi)花了，我卻在蜷曲著身子!我的確還沒(méi)花那樣努力，我的臉像涂了紅墨水一般，我開(kāi)始羞愧、自責(zé)、然后直向家里沖去……
每個(gè)人都要珍惜時(shí)間，由于時(shí)間就是生命。當(dāng)你在與其他人嬉笑打鬧的時(shí)候，請(qǐng)想到其他人還在努力;當(dāng)你把書(shū)扔在旁邊時(shí)，請(qǐng)想到其他人還在背書(shū);當(dāng)你將難點(diǎn)拋至腦后時(shí)，請(qǐng)想到其他人還在奮筆疾書(shū)!
時(shí)間六年級(jí)作文 24
度一度度的往上攀爬，離中考的日子一天天靠近，努力的腳步一步步向前邁進(jìn)，我和時(shí)間的戰(zhàn)爭(zhēng)也漸漸白熱化，彌漫著汗水與硝煙的味道。
在日記本上用力地寫(xiě)下“80”，暗嘆又過(guò)了一天，又給自己加油�？粗赖念^一點(diǎn)一點(diǎn)，眼睛一瞇一瞇，就在桌子上沉睡。無(wú)數(shù)勸告無(wú)效讓我對(duì)他已經(jīng)失去希望，環(huán)顧教室，那些坐直的，和低頭的，已可以看出他們與時(shí)間戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果。有的人熬不過(guò)試卷與練習(xí)的槍林彈雨，繳械投降。有的人雖然傷痕累累，卻仍咬牙堅(jiān)持。還有的人，將要抵到時(shí)間的防線(xiàn)，拿下那耀眼的旗幟。
下課鈴，比同桌的勸告和老師的訓(xùn)斥更能使他們振作，不是嗎？我略帶憐憫地看了看那些魚(yú)躍而起，飛奔出教室的人，便強(qiáng)打起一節(jié)課后疲憊無(wú)比的精神，拿出筆記寫(xiě)下復(fù)習(xí)過(guò)的重點(diǎn)，惹來(lái)了幾句毫無(wú)意義的贊美。
時(shí)至如此，也沒(méi)有其他的途徑，唯有需要做的'，就是堅(jiān)持�？尚Φ�，同情的那些人，開(kāi)學(xué)前高談闊論自己新學(xué)期，最后半年要如何發(fā)奮，要如何拼命，現(xiàn)在卻連作業(yè)都不愿寫(xiě)的那些人，我只能報(bào)以深切的同情，或者可憐吧？
排隊(duì)等候打飯的時(shí)間，可以背幾個(gè)單詞。與一群人出去瞎鬧；還不如獨(dú)處寫(xiě)練習(xí)。把時(shí)間浪費(fèi)在看漫畫(huà)，玩游戲上，有什么理由說(shuō)著自己寫(xiě)作業(yè)到深夜。
就是這樣，在與時(shí)間的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我默默地，欣賞著一顆顆星辰的墜落，看著一顆顆明星的升起。借此來(lái)慰藉與鞭策自己，再賭上最后一份力氣。
時(shí)間六年級(jí)作文 25
時(shí)間，它可以創(chuàng)造一切，便可以毀滅一切。它是生靈的創(chuàng)造者，也是一陣毀滅的步伐。無(wú)人可擋。它把稚嫩的兒童變成了滿(mǎn)面白發(fā)的老人。時(shí)間也不會(huì)抹殺一切。歷史的經(jīng)典舞臺(tái)永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。它無(wú)法抹滅一切事跡。時(shí)間猶如一盤(pán)棋，一步錯(cuò)位，滿(mǎn)盤(pán)皆輸。
時(shí)間不是萬(wàn)能的，它也讓許多人失望。他們總以為只要有足夠的時(shí)間就可以做到一切，但他們錯(cuò)了。時(shí)間并不能代表一切，你要經(jīng)過(guò)努力才能擁有一切。那些人便一念白發(fā)，在生活中意志消沉下去，心中那最后一絲希望也化作塵土了，隨風(fēng)散去！遺忘，是逃避最好的選擇。但，那段痕跡永遠(yuǎn)留在心中了……一艘停泊在恬靜港灣的小船，也在大海中經(jīng)歷過(guò)風(fēng)浪。只是無(wú)人問(wèn)津它的故事。也是轉(zhuǎn)眼間，化作灰燼了�，F(xiàn)在看看窗外的美景，下一次，還會(huì)一樣嗎？現(xiàn)在的記憶，在許多年之后，已被遺忘，腦海中滿(mǎn)是塵封的記憶。永遠(yuǎn)在那腦海中的遺忘海中沉下去了……
時(shí)間對(duì)待誰(shuí)都是公平的，只有不珍惜時(shí)間的'人；沒(méi)有天生的廢物，只有甘愿做廢物、且不努力的人。沒(méi)有人可以控制時(shí)間，也沒(méi)有人可以了解時(shí)間，但是，人可以珍惜時(shí)間。
珍惜時(shí)間，不管你的生活怎樣，你珍惜時(shí)間，它也回報(bào)你多少。時(shí)間是無(wú)窮無(wú)盡的，沒(méi)有人可以改變它，但我們可以珍惜它，讓你認(rèn)為美好的時(shí)光保留的久一些，再久一些……
時(shí)間六年級(jí)作文 26
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！苯疱X(qián)難買(mǎi)到時(shí)間，我們要珍惜時(shí)間。
時(shí)間是一把金鑰匙。無(wú)論到了什么時(shí)候，什么時(shí)代，鑰匙總會(huì)開(kāi)啟一扇又一扇的門(mén)，當(dāng)我們往前進(jìn)時(shí)，門(mén)就會(huì)關(guān)閉，沒(méi)人有回去的那把鑰匙。
時(shí)間和書(shū)本一樣，在你還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，書(shū)本就已一頁(yè)又一頁(yè)的在你眼中翻過(guò)。
不管你是貧窮還是富有，你都有時(shí)間。每個(gè)人的時(shí)間都是公平的，沒(méi)有誰(shuí)的會(huì)比較多，誰(shuí)的會(huì)比較少。
大人們老跟我嘮叨：“少壯不努力，老大徒傷悲！一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨！黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”我耳朵都快塞不進(jìn)去了！
時(shí)間是時(shí)代的方向，時(shí)間在前進(jìn)，時(shí)代也跟著時(shí)間慢慢地發(fā)展！
時(shí)間就像潑出去的水一樣，被我們給白白糟蹋，再也回不來(lái)了。
時(shí)間是一日三餐，雖然你三餐都吃的一樣，但時(shí)間也會(huì)不一樣的。
時(shí)間是幅畫(huà)，你畫(huà)完第一幅畫(huà)時(shí)，你還想再畫(huà)相同的第二幅，但你無(wú)論怎么畫(huà)，都已描繪不出跟第一幅一模一樣的.畫(huà)了。
時(shí)間還是你的學(xué)校、你的教室、你的年級(jí)，你上完了就是上完了，再懷念也回不去了。
時(shí)間是家人陪著我們長(zhǎng)大，我陪著他們老去。
還是那句話(huà)，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！贝蠹乙欢ㄒ湎r(shí)間，不要白白糟蹋了它，因?yàn)檎湎r(shí)間就是珍惜生命，糟蹋時(shí)間就是糟蹋自己的生命。大家可別忘記了！
時(shí)間六年級(jí)作文 27
時(shí)間好比生命，我們一定要好好珍惜！
時(shí)間怎么寶貴下面就讓我給你說(shuō)一個(gè)故事吧！那是一天，時(shí)間老人碰見(jiàn)了一個(gè)流浪漢，那個(gè)流浪漢非�？蓱z，時(shí)間老人問(wèn)他：“你怎么了，為什么流落街頭？”那個(gè)流浪漢不好意思的說(shuō)：“我因?yàn)樾r(shí)候不好好學(xué)習(xí)，整天貪玩，小學(xué)就因?yàn)楹猛娌Ａ�，而沒(méi)有考上好的初中，被分到別的不好的初中，于是，我下決心好好學(xué)習(xí)�！�
然后他又說(shuō)：“可是，在我上初二的時(shí)候，由于迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，造成了天大的錯(cuò)誤，最后，沒(méi)考上高中。在三十歲的時(shí)候，我欠下了許多債，就流落街頭�！彼终f(shuō)：“如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定好好學(xué)習(xí)！不再這樣！”時(shí)間老人聽(tīng)信了他的話(huà)，于是，幫他返回了童年。
然而，這位被時(shí)間老人返回童年的流浪漢太令人失望了。他在上小學(xué)的時(shí)候，看見(jiàn)別人玩玻璃球手癢了，忍不住就又跟以前一樣，又沒(méi)考上好的初中，在上初二的時(shí)候，他又因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò)游戲，最后又是同樣的下場(chǎng)，又再次流落街頭。這時(shí)時(shí)間老人來(lái)了，流浪漢說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)诮o我一次機(jī)會(huì)！”時(shí)間老人嚴(yán)肅的說(shuō)，我犯了一個(gè)天大的'錯(cuò)誤，我怎么會(huì)就你這樣一個(gè)人，我真是糊涂了！”時(shí)間老人說(shuō)完便消失的無(wú)影無(wú)蹤了，這時(shí)，流浪漢恍然大悟。看吧，一個(gè)人如果不好好珍惜時(shí)間，那就是人生一大憾事。因?yàn)闀r(shí)間是金子也買(mǎi)不來(lái)的！
我的故事講完了，現(xiàn)在你懂得珍惜時(shí)間了嗎？
時(shí)間六年級(jí)作文 28
我喜歡的時(shí)間有：做手工的時(shí)間，洗澡的時(shí)間，購(gòu)物的時(shí)間，看書(shū)的時(shí)間，旅游的時(shí)間，聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)間，玩游戲的時(shí)間，吃面條的時(shí)間，打造新發(fā)型的時(shí)間，玩自拍的時(shí)間，看電影的時(shí)間，與爸爸媽媽一起散步的時(shí)間，和好朋友一起玩的時(shí)間，睡覺(jué)的時(shí)間……
但是，隨著年齡增長(zhǎng)，我越來(lái)越覺(jué)得在這些時(shí)間中，有不少是浪費(fèi)的。比如：打造新發(fā)型的'時(shí)間，我總是喜歡給自己梳一些奇怪的發(fā)型：現(xiàn)代、復(fù)古都有，但是很快又恢復(fù)正常，之前的一切都白費(fèi)了。所以，我覺(jué)得這時(shí)間浪費(fèi)了。還有洗澡的時(shí)間，一邊洗澡一邊唱歌能使身心愉快，于是，我唱著唱著就開(kāi)起了“個(gè)人演唱會(huì)”，聲音大得連對(duì)門(mén)鄰居都聽(tīng)見(jiàn)了，足足洗了1個(gè)小時(shí)，時(shí)間被浪費(fèi)了。聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)間用了很多，而且我喜歡什么都不做，安靜地聽(tīng)歌，時(shí)間在不知不覺(jué)中從我身旁溜走了。購(gòu)物時(shí)間也很浪費(fèi)，逛街時(shí)總是漫無(wú)目的地隨便走，一兩個(gè)小時(shí)后，要回家時(shí)，也許，要的東西沒(méi)買(mǎi)到，或者一無(wú)所獲。
許許多多的時(shí)間被浪費(fèi)了，它們不會(huì)再回來(lái)。我要珍惜時(shí)間，要制訂一些節(jié)約時(shí)間的計(jì)劃。例如：洗澡時(shí)要縮短時(shí)間，就來(lái)首簡(jiǎn)短的歌好了；聽(tīng)音樂(lè)的同時(shí)可以干些其他事，比如畫(huà)畫(huà)，甚至慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)也不錯(cuò)；購(gòu)物時(shí)，得先選要買(mǎi)的物品；平時(shí)只要用完物品后就物歸原位，就不用專(zhuān)門(mén)花時(shí)間整理房間了；打造新發(fā)型時(shí)，要先想好要梳什么樣子，然后，一步到位，就不用拆拆編編多次了。
花無(wú)重開(kāi)日，人無(wú)再少年，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜每一分每一秒吧！
時(shí)間六年級(jí)作文 29
魯迅說(shuō)過(guò)：時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨。對(duì)于珍惜時(shí)間的來(lái)說(shuō)，時(shí)間流逝的太快了，但對(duì)于浪費(fèi)時(shí)間的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間始終都在那一天。
寫(xiě)字的時(shí)候，時(shí)間從筆尖飛走了；看電視的時(shí)候，時(shí)間從眼前流逝了；嬉戲的時(shí)候，時(shí)間又從微笑中飄走了。時(shí)間如流水，是在都會(huì)流向遠(yuǎn)方，不會(huì)回頭。在時(shí)間里，你回過(guò)頭看看自己的父母，歲月的流逝使他們變得更加的蒼老了，手上不知起了多少的繭子，頭發(fā)也不知不覺(jué)白了許多，有時(shí)間就多陪陪自己的'父母，和他們多聊聊天。
小時(shí)候，總不知道時(shí)間是什么東西，天真無(wú)邪地以為時(shí)間是可以留住的，小時(shí)候媽媽說(shuō)：“時(shí)間是一個(gè)很神秘的東西，你看不見(jiàn)也摸不著，它會(huì)隨著你一起長(zhǎng)大�！毙r(shí)候的我并不懂得這是什么意思，長(zhǎng)大之后才明白時(shí)間是一個(gè)什么樣的定義。時(shí)間是一粒沙子，掉在地上之后，怎么找也找不到了；時(shí)間是一朵花，隨著歲月的摧殘而漸漸地枯萎；時(shí)間是一條河流，漸行漸遠(yuǎn)地流向遠(yuǎn)方，不會(huì)給你留下任何足跡；時(shí)間更是一把利刃，奪走了你的青春年華。
時(shí)間對(duì)于生活中的每個(gè)人來(lái)說(shuō)都特別的重要，有了時(shí)間，我們才有了動(dòng)力；有了時(shí)間，我們才能奮發(fā)圖強(qiáng)；有了時(shí)間，我們才知道陪伴家人的重要；有了時(shí)間，我們才知道歲月是多么的不堪一擊。
時(shí)間六年級(jí)作文 30
時(shí)間是世上最為寶貴的東西。古今中外有多少名人贊嘆、贊美、贊頌過(guò)時(shí)光。它能使一個(gè)鮮為人知的小男孩變成舉世矚目的科學(xué)巨人，能使一個(gè)本是幸福美滿(mǎn)的家庭變的妻離子散、四處流浪。時(shí)間可以摧毀世界上的一切，可以把美麗的湖光山色埋沒(méi)于深土之中，可以把布滿(mǎn)森林的山脈變成布滿(mǎn)珊瑚叢的無(wú)邊海洋，可以把當(dāng)時(shí)最珍貴的東西變成一點(diǎn)兒也不起眼的小玩樣兒。然而，時(shí)間也可以造就一切，可以把一個(gè)年幼無(wú)知的小孩變成飽讀經(jīng)書(shū)的學(xué)者，可以把一個(gè)落魄的村莊變成繁華的城市，可以把人類(lèi)的階梯通向遙遠(yuǎn)的太空。
現(xiàn)在時(shí)間就在一點(diǎn)一點(diǎn)的`流失，它是那么的無(wú)聲無(wú)息，悄然的來(lái)又悄然的走，不流下一點(diǎn)痕跡。在睡懶覺(jué)時(shí)，時(shí)光從你身邊流走，在看電視或玩電腦時(shí)，時(shí)光從你眼、手中流走，在喝咖啡時(shí)，時(shí)光從你嘴中流走。一天的美好時(shí)光就這樣流逝了。當(dāng)你回過(guò)頭來(lái)回想這一天，才知道時(shí)間的流失，且不如在時(shí)間到來(lái)的時(shí)候好好珍惜、利用每一分鐘。那就省得到時(shí)候后悔莫及了。
時(shí)間就如溪水，一旦流走就不可能再回頭，又如那天空中的美麗煙花，一旦決定開(kāi)放就不能再次收攏。美好的時(shí)光是那么的讓人戀戀難忘，但時(shí)光總要流逝，我們無(wú)法讓它停留，我們只能做的就只是珍惜時(shí)間，珍惜眼前的一切。讓自己沒(méi)有后悔。
時(shí)間六年級(jí)作文 31
時(shí)間飛速流逝，漸漸的我們也從一開(kāi)始的小不點(diǎn)長(zhǎng)成這么大，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”時(shí)間一點(diǎn)一滴地流過(guò)，日子一天一天地度過(guò)，真的還能回到過(guò)去嗎？
少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕�；厥走^(guò)去，想想自己到底是每一分每一秒的利用時(shí)間還是荒度過(guò)去呢？我不知道，但是我知道，當(dāng)你在躺床上玩時(shí)，別人已經(jīng)讀了一本書(shū)，當(dāng)你上課走神時(shí)，別人已經(jīng)做了許多筆記；當(dāng)你在發(fā)呆時(shí)，別人已經(jīng)遠(yuǎn)走高飛……有人只荒度時(shí)光浪費(fèi)時(shí)間，卻不曾想怎樣利用起時(shí)間做有意義的事。
時(shí)間并不青睞于誰(shuí)，珍惜時(shí)間的人，才能擁有它的掌控權(quán)。我們只怪時(shí)間給我們太少了，可是真的有人在短短的時(shí)間內(nèi)千了許多有意義的事，時(shí)間是最公平的，不會(huì)偏向任何人。
印象深刻的`是，課堂上數(shù)學(xué)老師讓我們?nèi)昼娍焖儆浵鹿�，而我的同桌無(wú)動(dòng)于衷，還在擺弄筆袋，等到了三分鐘同桌一臉不屑地說(shuō)：”就給三分鐘誰(shuí)能記下來(lái)呀�！贝藭r(shí)，卻有同學(xué)站起來(lái)給老師看他做的筆記。
大家都不懂得時(shí)間的珍貴，只知道該放肆的時(shí)候放肆，我們都在懷念快樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)我們沒(méi)有給父母任何回報(bào)的時(shí)候，當(dāng)父輩都離開(kāi)我們的時(shí)候，當(dāng)我們都在嘆息歲月催人老的時(shí)候，那時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間的嘆息聲。
誰(shuí)對(duì)時(shí)間最齊嗇，時(shí)間對(duì)誰(shuí)越慷慨。浪費(fèi)時(shí)間也沒(méi)有意義，與其不如多研究學(xué)習(xí)好好珍惜當(dāng)下的年華，做好時(shí)間的主人！
時(shí)間六年級(jí)作文 32
我已不知這是第幾次提到時(shí)間了。
每一次書(shū)寫(xiě)，就能多一次新的感悟。在我的印象當(dāng)中，大人總是時(shí)不時(shí)的講該如何惜時(shí)的技巧。直到今日又看到了中國(guó)新時(shí)代好少年的頒獎(jiǎng)典禮和李慧珍老師的文章，對(duì)珍惜時(shí)間又深了一層了解。
每個(gè)人都有著自己的興趣愛(ài)好，但其中有一些現(xiàn)象會(huì)令我們深感疑惑——參加校隊(duì)的.同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)往往會(huì)有所下降。這并不是因?yàn)槲覀冊(cè)谟?xùn)練與比賽是浪費(fèi)了太多的時(shí)間，而是因?yàn)槲覀儧](méi)有抓住在學(xué)校中的零碎時(shí)間。
今日聽(tīng)到了王頡同學(xué)的報(bào)告，首先就感到了什么是“真學(xué)習(xí)”，真的是無(wú)比敬佩。在平日里的大課間，基本上所有的同學(xué)都在教室外放飛自我，而抓住時(shí)間學(xué)習(xí)的則幾乎為零。就比如本次的英語(yǔ)節(jié)，為了能抽出時(shí)間自己練習(xí)，這使我不得不在學(xué)校多完成些任務(wù)，也多有所收獲。
而對(duì)于李慧珍老師所言，我也不得不承認(rèn)，自己在利用時(shí)間方面仍有很多欠缺。每一分鐘都是寶貴的，我們能夠做很多事情在這一分鐘之中，而是非成敗往往就掌握在一瞬之間，或隨意放棄，或倍加珍惜，但所獲的成果終究自己知道。于是乎，一分鐘就成了我們的戰(zhàn)場(chǎng)，在其馳騁飛躍，有意義，有成果，有珍惜，又豈不快哉！
時(shí)間，是多么地深?yuàn)W，無(wú)知，浪費(fèi)的是年華，那亦是活生生的時(shí)間。既然來(lái)到人間走一遭，就要少留遺憾，時(shí)間，可以令人在痛苦中消磨意志，也可以讓人在深感絕望中絕地逢生。
無(wú)意間，心醉了，時(shí)間仍在走，奔赴著無(wú)盡的路。
來(lái)之不易，去往匆匆。
時(shí)間六年級(jí)作文 33
展望未來(lái)，好像時(shí)間遙遙無(wú)邊，猛然回首，方知生命揮手瞬間。
時(shí)間，是組成生命最重要的部分。浪費(fèi)時(shí)間等于浪費(fèi)生命。時(shí)間不會(huì)等你，所以你更要跟上它的腳步。朱自清說(shuō)過(guò)：吃飯時(shí)，時(shí)間在飯碗里流失；洗碗時(shí)，時(shí)間在流水里沖走；我害怕時(shí)間的損失就用手遮住了鐘上的時(shí)針，時(shí)間去從我的指縫間溜走了。知道這些后，我便不敢緩慢地做事了，因?yàn)槲遗聦儆谖业拿糠置棵朐谖业牟唤?jīng)意間悄悄喪失，而我卻沒(méi)能做出個(gè)有意義的事來(lái)。
“生活沒(méi)有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。”這是我最喜歡的一句話(huà)。沒(méi)錯(cuò)！時(shí)間不會(huì)讓你準(zhǔn)備好了再來(lái)到。在你沒(méi)醒來(lái)時(shí)，時(shí)間就毫無(wú)聲息的悄悄來(lái)了。新的一天迎接你的將會(huì)是無(wú)止境的考試，或是棘手的工作。這些絕不可能提前通知你。而你所要做的，就是全力以赴，把每一分每一秒都發(fā)揮到極致，這樣才是對(duì)時(shí)間的負(fù)責(zé)，才是不浪費(fèi)時(shí)間的.最好體現(xiàn)，
時(shí)間在流失，可卻沒(méi)有多少人在乎這一點(diǎn)。蘇俗話(huà)說(shuō)：一日之計(jì)在于晨�？捎卸嗌偃嗽谠缟纤笥X(jué)呢？對(duì)于我們小學(xué)生，一天記憶力最好的時(shí)候也是早上。所以我們更不能浪費(fèi)早晨的時(shí)間。時(shí)間的珍貴，也許大部分人在即將離開(kāi)人世的時(shí)候在真正醒悟到。生命結(jié)束了，時(shí)間也結(jié)束了。那一刻才想起自己之前浪費(fèi)時(shí)間是多么的愚蠢�？傻侥且豢绦盐蜻�有何用呢？趁現(xiàn)在，不要在揮霍時(shí)間，讓我們一起好好珍惜、利用時(shí)間吧！
時(shí)間六年級(jí)作文 34
桃花謝了，有時(shí)候再開(kāi)，柳樹(shù)枯了，有時(shí)候再青，燕子飛了，有時(shí)候再回來(lái)。時(shí)間怎么樣？逃跑的話(huà)，就不回來(lái)了，再也不回來(lái)了。所以，我們要珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，不要讓時(shí)間白白溜出我們身邊。
時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平公正的。一年四季365天，一天24小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一分鐘60秒，給大家一樣。但是，為什么有果實(shí)疲勞的人，也有雙手空著的人呢？這是因?yàn)橛行┤苏湎r(shí)間，有些人不珍惜時(shí)間帶來(lái)的差距。因此，我們必須珍惜時(shí)間。
就像朱自清寫(xiě)的'匆匆一樣，太陽(yáng)有腳啊，悄悄地移動(dòng)了，我也茫然地跟著旋轉(zhuǎn)。所以，洗手的時(shí)候，日子從水盆過(guò)去吃飯的時(shí)候，日子從碗里過(guò)去默默的時(shí)候，從凝固的眼前過(guò)去。我注意到他去的匆匆，伸出手遮住的時(shí)候，他又從遮住的手邊過(guò)去了，天黑的時(shí)候，我躺在床上，他從我身上飛來(lái)，從我的腳邊飛去了……寫(xiě)得多好啊。只要不珍惜時(shí)間，時(shí)間就會(huì)從你身邊消失。同學(xué)們，好好珍惜時(shí)間吧！
我想知道你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事:以前有一個(gè)人，當(dāng)他還是個(gè)孩子的時(shí)候，他非常貪婪地玩耍，所以他沒(méi)能做任何事情。上了年紀(jì)后，他說(shuō):不公平是因?yàn)槲倚r(shí)候玩得太多，所以現(xiàn)在一整天什么也沒(méi)做，回到以前，我一定要學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。他后悔不及了。時(shí)間老人聽(tīng)到這個(gè)人說(shuō)的話(huà)，決定幫助他，再給他一次機(jī)會(huì)，按照他的愿望。所以時(shí)間倒流，回到了少年的時(shí)候。沒(méi)想到，這個(gè)人回到少年后，早就忘記了老年時(shí)說(shuō)的話(huà)。
時(shí)間六年級(jí)作文 35
時(shí)間是一筆巨大的財(cái)富，它能給予萬(wàn)物所有珍貴的東西。在我成長(zhǎng)的路上，“成長(zhǎng)”和“時(shí)間”親密相連，相輔相成。
在我懂得尺度與原則之前，我擁有所有小孩都有的拖拉，毫無(wú)時(shí)間概念的壞品行。
記得當(dāng)時(shí)正是星期天的深夜十點(diǎn)，我躡手躡腳地離開(kāi)臥室，找到被隨意扔在沙發(fā)上的書(shū)包。我在床上翻來(lái)覆去如何也睡不著，終是良心不安，我決定熬夜將作業(yè)補(bǔ)齊。當(dāng)我認(rèn)為我做的無(wú)人知道時(shí)，客廳的大燈“嘭”地一聲響起，客廳里霎白一片，父親沉默地站在我面前，陰沉的讓我發(fā)顫。
“你在做什么？”他這樣問(wèn)我。我覺(jué)得大事不妙，不敢吭聲�！耙惶熘恢劳�，我還以為你什么都做好了？”你一天除了吃還會(huì)做什么！”父親的聲音充滿(mǎn)了譏諷。
我只穿著單薄的秋衣，在初秋的深夜里跪在客廳中。氣溫很涼，偶爾還會(huì)有涼氣沁人的夜風(fēng)，父親的責(zé)罵很尖銳，我心里很難受，眼淚簌簌的往下流，又不敢哭出聲，只能含著抽泣聲跪在茶幾前，顫抖著手指歪歪斜斜地把作業(yè)寫(xiě)完。
那個(gè)夜晚父親“恨鐵不成鋼”的.責(zé)罵深深地銘刻在我心中，我自此知道了時(shí)間的重要性，按時(shí)完成任務(wù)是原則。
在往后的生活中，“時(shí)間性”和“原則”在我的認(rèn)知中不斷加深，我所做的每件事，都要經(jīng)過(guò)判斷和思考，我漸漸成長(zhǎng)，時(shí)間為我煉出了一把“尺”。
時(shí)間六年級(jí)作文 36
很多偉人說(shuō)過(guò)，時(shí)間就是生命，很多生活在這個(gè)世界上的人也說(shuō)過(guò)，時(shí)間等同生命。可是，話(huà)雖這么說(shuō)，有誰(shuí)是真正的去珍惜每一分，每一秒的時(shí)間？
并不是沒(méi)有，只是很少，少到屈指可數(shù)。我們有沒(méi)有想過(guò)，在你揚(yáng)言著抄作業(yè)是珍惜時(shí)間的時(shí)候，時(shí)間是多么的難過(guò)，它寧愿你不要珍惜它，自己去放任時(shí)間認(rèn)真的去完成每一科作業(yè)。每到星期一時(shí)，很多人大概都會(huì)想到星期日晚上的拼命補(bǔ)作業(yè)，認(rèn)為這是多么光榮的事情。
在口頭上每每說(shuō)要珍惜時(shí)間時(shí)，又有沒(méi)有想過(guò)，自己真的珍惜過(guò)時(shí)間么？恐怕大多數(shù)人的回答都會(huì)是有，可再仔細(xì)想想，自己的行為真的是在珍惜時(shí)間么？還是打著珍惜時(shí)間的幌子，玩電腦，看電視，很多人都是這樣的.吧，我不得不承認(rèn)，我也是這樣一個(gè)人……
其實(shí)真正的珍惜時(shí)間并不是多么難的事。從每天的早晨開(kāi)始，起床時(shí)，動(dòng)作快一點(diǎn)，這就已經(jīng)珍惜了吃飯的時(shí)間，在上課時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)講，這就已經(jīng)珍惜了你下課游戲的時(shí)間。我記得前幾天我班的數(shù)學(xué)作業(yè)經(jīng)常沒(méi)多少人寫(xiě)完，真的是作業(yè)多的原因么？不是的，是我們根本沒(méi)有在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，下課的習(xí)題也就不會(huì)，不會(huì)，就耗掉了不少的做題時(shí)間，不是么？
所以，同學(xué)們，不要以珍惜時(shí)間的幌子去騙別人，因?yàn)槟遣皇窃隍_別人，而是在自欺欺人，你不珍惜時(shí)間和別人一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，不是么？
同學(xué)們，反思一下吧！
時(shí)間六年級(jí)作文 37
時(shí)間就像海綿里的水，只要你原意，擠擠總還是有的。這是高爾基關(guān)于珍惜時(shí)間的名言，而我也覺(jué)得時(shí)間是人世間最重要的東西之一，為什么這樣說(shuō)呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)……
在我小學(xué)五年級(jí)時(shí)看到過(guò)一篇報(bào)道，使我受益匪淺。那是一個(gè)冬天的晚上，一個(gè)老人家突然心臟病犯了，必需馬上搶救，可是家里只有老人一個(gè)人，老人痛苦的動(dòng)彈不得，別說(shuō)是打電話(huà)了，就連說(shuō)話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了，就在這危急時(shí)刻，老人的孫女放學(xué)回來(lái)，發(fā)現(xiàn)奶奶躺在地上動(dòng)彈不得，就連忙打了120急救電話(huà)，沒(méi)過(guò)多久救護(hù)車(chē)就到了將老奶奶送入了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)如果再遲五分鐘的話(huà)老人可能就沒(méi)救了。
就在這我們看起來(lái)少之又少的.五分鐘，就有可能會(huì)有一條生命離我們而去�？戳诉@篇報(bào)道，讓我真正的感受到了時(shí)間的珍貴，在一分鐘里我們也可以做20題口算，可以寫(xiě)下二、三十個(gè)字，還可以干很多很多的事。我覺(jué)得朱自清有一句話(huà)說(shuō)的很好，燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，但是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是呀，人的生命只有一次，我們不能再虛度光陰了，我們一定要珍惜現(xiàn)在手中的每一分鐘，每一秒的時(shí)間。
歲月無(wú)情，我們要珍惜眼前的時(shí)間，讓我們的每一天都過(guò)的飽滿(mǎn)、充實(shí)起來(lái)吧！同學(xué)們一定要記住，人世間最寶貴的莫過(guò)于時(shí)間，時(shí)間是無(wú)價(jià)的，時(shí)光一去不復(fù)返，請(qǐng)珍惜我們的時(shí)間！
時(shí)間六年級(jí)作文 38
若當(dāng)兵我便要當(dāng)特種兵，若做事我便要做的。
——題記
“哧——”一束束煙花騰空而起，待它在到達(dá)空的那一刻，他一如曇花一般——高傲的向眾人展示著它的風(fēng)采……然而，它的美麗僅僅在那一瞬間靜止，之后便不再有她原來(lái)的光彩。
人生太過(guò)短暫，如果僅僅選擇匆匆而過(guò)，單純的應(yīng)付時(shí)間，當(dāng)一天和尚撞一天鐘。待到走到終點(diǎn)，驀然回首，雖然自己一樣和別人都度過(guò)了這一生，但自己的人生道路上——波瀾不驚、平淡無(wú)奇，可為時(shí)已晚。造物主僅賜予了我們一次生命，而既然選擇了做人，何置于使自己的生命變得如此荒。唐！
有的人選擇了這樣度過(guò)：他不會(huì)執(zhí)迷于那些無(wú)所謂的事情，他有自己的人生準(zhǔn)則和方向，他知道什么事該做，什么事不該做。他的人生同樣是匆匆的，但他的人生不同于“煙花人生”。
在他的`人生道路上有為夢(mèng)想而奮斗時(shí)的淚水和汗水，有為信念而決斗時(shí)的喜悅和幸�！�
當(dāng)然他們的人生是充實(shí)的，他們的人生是有價(jià)值的。
面對(duì)這短暫的人生，當(dāng)然我贊成后者。也許在大多數(shù)人的眼中，將來(lái)有一個(gè)不錯(cuò)的工作有一個(gè)美滿(mǎn)幸福的家庭，平平安安、快快樂(lè)樂(lè)的這一輩子也就算完了，當(dāng)然他也算是幸福的度過(guò)了一生。但我意念里人應(yīng)該有所追求，當(dāng)然我也有我的夢(mèng)想和追求，但我認(rèn)為這些都不重要，重要的是有一顆平常心，在為夢(mèng)想不斷奮斗過(guò)程中一直激勵(lì)你前進(jìn)！當(dāng)然自己是要竭盡全力的，同時(shí)也讓我們?yōu)闀r(shí)間默默祈禱吧！
時(shí)間六年級(jí)作文 39
“滴，滴，滴”時(shí)間就是這么過(guò)去。
古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睍r(shí)間稍縱即逝，我們無(wú)人能及，在匆匆歲月中，我們每個(gè)人都像螻蟻般繁忙的生活，碌碌無(wú)為。我們?cè)谏罾�，也在時(shí)間里，在這之中，我們感到過(guò)歡樂(lè)美好也感到過(guò)傷心悲痛。
當(dāng)我們?cè)谂c伙伴玩耍時(shí)，在做自己喜歡的事情時(shí)，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)的飛快，不夠用。當(dāng)我們?cè)诘却龝r(shí)，在困難面前時(shí)，可謂一分一秒舉步維艱。從春暖花開(kāi)到白雪皚皚，時(shí)間周而復(fù)始。
時(shí)間，它是我們的.匆匆過(guò)客，一去不回，但它也是我們?nèi)松呢?cái)富，它能讓我們認(rèn)清世間善惡，我們小時(shí)候總是懵懵懂懂，隨著時(shí)間的推移，我們漸漸長(zhǎng)大了，才知道什么是雪中送炭的真朋友。它能讓我們知道生活的不易，它能讓我們學(xué)會(huì)將不易作為一種笑話(huà)，正如《奇葩說(shuō)》選手臧鴻飛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成年人的酷，就是出走半生，歸來(lái)不發(fā)一言�！彼茏屛覀兏惺艿饺松亩虝海幸淮巍镀孑庹f(shuō)》的辯題是：可否用時(shí)間來(lái)?yè)Q金錢(qián)？我會(huì)堅(jiān)決選擇不可以，因?yàn)闀r(shí)間可以等于金錢(qián)，但金錢(qián)一定不可以等于時(shí)間。時(shí)間是這個(gè)世界上最后剩下的唯一的公平。
讓我們將時(shí)間作為一把皮鞭，鞭策我們追趕人生的目標(biāo)；作為一把良尺，衡量奮斗者成果的進(jìn)程；作為一個(gè)墊腳石，不做時(shí)間的奴隸。讓我們此生不凡。
時(shí)間六年級(jí)作文 40
仲夏夜，我和媽媽坐在沙發(fā)上。我母親舉起桌上的地球儀，指向英國(guó)倫敦。“這里有世界聞名的格林威治天文臺(tái)，世界時(shí)間從這里開(kāi)始�！�
“時(shí)間？時(shí)間在哪里？為什么我看不到？”我問(wèn)。
“時(shí)間來(lái)去無(wú)蹤，看不見(jiàn)摸不著，但我們能感受到時(shí)間的痕跡�！蹦赣H回答。
多么深?yuàn)W抽象的“時(shí)間”概念。以前對(duì)“時(shí)間”了解不多，只知道它是由秒、分、小時(shí)、天、月、年組成的�，F(xiàn)在我明白了，時(shí)間會(huì)留下痕跡。
我回想起過(guò)去的4000天，從孩子到即將步入中學(xué)的少年，從書(shū)柜里的《看圖說(shuō)話(huà)》，《兒童畫(huà)報(bào)》，到《科學(xué)探索》，《中華上下五千年》等思想內(nèi)涵更高的書(shū)籍，時(shí)間在書(shū)柜里留下了我思想成長(zhǎng)的足跡。
前幾天鄰居送我?guī)着栉孱伭幕�，真的讓我陶醉，讓我度過(guò)了幾個(gè)美好的“花夜”。然而，過(guò)了五六天，這幾盆花相繼枯萎凋零。我也從大自然的變化中感受到時(shí)間的痕跡。
時(shí)光帶著痕跡飛逝。它流過(guò)你的手指；路過(guò)你的文字；滑過(guò)你的眼睛；走過(guò)你的腳。就這樣，它不小心飛走了。偶然，你知道自己做了什么嗎？
時(shí)間如此短暫而公平，不同的'人對(duì)待它的方式也不同。有些人把時(shí)間當(dāng)成生命，每一秒都很重要，為人類(lèi)做出了很多貢獻(xiàn)。但是有些人沒(méi)有。他們無(wú)所事事，無(wú)所事事，時(shí)間的價(jià)值已經(jīng)完全從他們身上消失了。這樣的人生有什么意義？
時(shí)間是這樣的。如果你是聰明人，請(qǐng)珍惜身邊的每一分鐘。
時(shí)間六年級(jí)作文 41
兩千年前，一位哲學(xué)家站在河邊，面對(duì)著滔滔不絕的河水，思考著逝去的時(shí)光和事物，發(fā)表了一句廣為人知的話(huà)，逝者如斯夫。
百年人生，多少春秋。向前看，似乎時(shí)間是無(wú)窮無(wú)盡的；回頭一看，你就知道人生波瀾的那一刻。你知道，你知道時(shí)間有多重要！今天和老師學(xué)了一篇文章，題目是《快點(diǎn)》。這篇文章是一篇散文，表達(dá)了作者對(duì)失去的時(shí)間的依戀和遺憾�？粗髡邔�(duì)過(guò)去日子的思考，不禁想到。我珍惜時(shí)間嗎？我抓住每一分鐘的時(shí)間了嗎？不，我沒(méi)有。我只知道怎么流浪。我只知道怎么快點(diǎn)。往日如輕煙，被風(fēng)吹散；如霧，已被楚陽(yáng)蒸發(fā)，還能留下什么痕跡？
事實(shí)上，世界上的偉人以珍惜時(shí)間和不浪費(fèi)時(shí)間的原則取得成功。
有一位科學(xué)家想請(qǐng)他的朋友吃飯。他的朋友們很焦慮。他還在工作。盤(pán)子里的雞是冷的。在科學(xué)家來(lái)之前，他的朋友想出了一個(gè)捉弄他的辦法。他朋友把盤(pán)子里的雞都吃光了，只剩下雞骨頭。這位科學(xué)家工作到深夜，終于感到餓了。走到桌邊，他看到只剩下雞骨頭了。他突然意識(shí)到：“哦，”說(shuō)完，又去上班了。
這種情況下的科學(xué)家抓住了每一分鐘的.時(shí)間，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
在偉大的空間里，時(shí)間只是流星一閃，在無(wú)盡的河流里，生命只是一個(gè)微小的波浪。珍惜時(shí)間。時(shí)間會(huì)讓勤勞的人獲得智慧，但也會(huì)讓?xiě)卸璧娜俗兊脽o(wú)用。
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