六年級遠(yuǎn)足作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級遠(yuǎn)足作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級遠(yuǎn)足作文 篇1
“泉城之夜”遠(yuǎn)足活動結(jié)束了。我早上6點(diǎn)半到家，吃過飯后，快快上床，把昨天晚上的覺補(bǔ)回來。中午我醒來已經(jīng)是一點(diǎn)多了。伸個(gè)懶腰——真舒服啊！
晚上爸爸下班回來，我按耐不住，問：“爸爸，你不打算問問我昨晚都做了什么嗎？”
爸爸笑起來，順手拿個(gè)根黃瓜，舉到我面前，說：“好，那我就采訪采訪你�！�
媽媽趕緊拿來紙和筆，說：“我來做專訪記錄。”
于是，就有了下面的采訪記實(shí)。
1、爸爸：昨天整個(gè)的活動給你什么樣的感覺？
我：新鮮、緊張、刺激。
2、爸爸：在整個(gè)的活動中，遇到困難了嗎？
我：就是在一開始征集人的時(shí)候，我在班里的qq群上發(fā)了個(gè)征集令，看到的同學(xué)都挺感興趣，可是在詢問過大人之后，大多數(shù)就不去了。
3、爸爸：為什么呢？
我：我想可能家長覺得是晚上，不安全�？墒俏业恼骷钌厦髅鲗懥恕皻g迎爸爸媽媽”呀，而且特意將時(shí)間定在周五晚上，就是考慮到大人的時(shí)間啊。還有一點(diǎn)，因?yàn)檫@個(gè)活動是自發(fā)組織的，所以不放心。
4、爸爸：你能比較一下孩子和家長各考慮哪些事情嗎？
我：畫張表格給你看吧
孩子所想的事
家長所想的事
不同的地方
好玩嗎？
安全嗎？
都是誰去��？
身體頂?shù)淖�？又是勞累、又是熬�?/p>
一致的地方
時(shí)間安排是否有空
5、爸爸：你能說說以后再有類似的事情，你要怎么邀請朋友參加呢？
我：詳細(xì)告訴爸爸媽媽活動的細(xì)節(jié)，讓爸爸媽媽了解我們都是做什么，和誰一起。平常生活中也要學(xué)會保護(hù)自己，讓爸爸媽媽對我放心。
6、爸爸：在這個(gè)活動中，爸爸媽媽什么表現(xiàn)�。�
我：原來他們也和我們一樣愿意玩啊。嘻嘻，他們玩起了像小孩子一樣。
7、爸爸：在每一次游戲中，你都有什么的感受呢？
我：安排的游戲很好玩，在麥當(dāng)勞，晚上一點(diǎn)多了，本來這個(gè)時(shí)間是睡覺的，可是那個(gè)猜動作的游戲一做，大家精神頭可高了。
眾樂樂比獨(dú)樂樂有趣的多。
8、爸爸：你覺得累嗎？
我：不太累，剛覺得累就休息了。
9、爸爸：困不困？
我：沒有，整個(gè)個(gè)過程都有游戲，而且是很吸引人的游戲，大家都很有精神。
10、爸爸：哪個(gè)游戲最好玩��？
我：“下一個(gè)是誰”，在泉城廣場玩的，大家都很開心，包括大人。
還有就是“猜動作”，在麥當(dāng)勞玩的，我們分了2組，大家都搶著表演，在場的人都笑hing了。
11、爸爸：下雨的時(shí)候你害怕了嗎？
我：我不害怕，第一我們?nèi)硕�，第二，下得大的時(shí)候我們都在店里。
12、爸爸：在這個(gè)過程中，想過放棄嗎？
我：從來沒有。在活動前，計(jì)劃路線大家都知道。而且我們都是在這次休息結(jié)束，出發(fā)前，就計(jì)劃好下一個(gè)休息地，就好像是把大目標(biāo)分成了好幾份小目標(biāo)，就不覺得累了，當(dāng)然也不會有放棄的想法嘍。
13、爸爸：看來你玩的很快樂，是嗎？
我：當(dāng)然了，我要寫一篇游記出來，讓沒能去的朋友也來分享我的快樂！
六年級遠(yuǎn)足作文 篇2
20xx年4月5日，這是一個(gè)令人難忘的日子。因?yàn)槟翘煜挛纾覀兞昙壢w師生參加了學(xué)校長途遠(yuǎn)足活動，并且收獲很多。
這次遠(yuǎn)足活動的主題是“賞家鄉(xiāng)春景學(xué)明珠精神煉軍人意志”，起點(diǎn)是我們學(xué)校，終點(diǎn)是惠山森林公園，全程12公里。坦白說，當(dāng)我拿著《告家長書》征求媽媽意見時(shí)，我的心里是矛盾的：我非常清楚活動的目的，可是一想到那可怕的12公里，我就害怕。這12公里，相當(dāng)于30個(gè)體育課400米測試哪！最后，媽媽把決定權(quán)交給我自己。我想了再三，果斷地說：“我要參加，接受這種鍛煉，因?yàn)檫@是六年來唯一的機(jī)會�！�
終于要開走了。我們都信心百倍，輕裝上陣。這時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍后方還有一輛大客車跟隨，猜想肯定是讓無力的同學(xué)上車的。想著，走著，我發(fā)現(xiàn)自己越來越疲憊，眼睛時(shí)不時(shí)瞟向大客車：有人上車嗎？車?yán)镉袔孜煌瑢W(xué)？可是，空空的客車告訴我，同學(xué)們都在堅(jiān)持步行。恍惚間，我想到了觀看的紀(jì)錄片《開往春天的校車》，影片中的山區(qū)孩子每天步行2、3個(gè)小時(shí)的山路去求學(xué)，即使有野豬出沒的威脅也從不動搖，他們的意志是多么堅(jiān)定。我還想到了可敬的周明珠姐姐面對疾病毫不畏懼、頑強(qiáng)抗?fàn)幍谋憩F(xiàn)。于是，我不再受大客車的暗示和誘惑，目光堅(jiān)定，心意堅(jiān)決地繼續(xù)前進(jìn)。腿酸了，不能歇；口渴了，再堅(jiān)持；心煩了，和同學(xué)相互鼓勵一下……終于，一個(gè)多小時(shí)后，我們順利到達(dá)了目的地。當(dāng)我喝到學(xué)校發(fā)的礦泉水時(shí)，心里涌起的不但是涼爽，更多的是欣慰，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己，我為自己的成長而驕傲。就是在這種信念的支持下，我和同學(xué)們又順利走完了歸途，使遠(yuǎn)足活動畫上了圓滿的句號。
活動結(jié)束，媽媽好奇地問我有何感想。我若有所思地說：“感謝這次活動，讓我有機(jī)會挑戰(zhàn)自己，磨練意志。我為自己的成長高興！”
六年級遠(yuǎn)足作文 篇3
在一個(gè)陽光明媚的日子，初一年紀(jì)舉行了遠(yuǎn)足活動。
遠(yuǎn)足遠(yuǎn)足，就是用“足”走很“遠(yuǎn)”。我們這次的`任務(wù)，是從衢州的北部一直走到西部。首先，我們得穿過西安大橋，接著，在繞著大半個(gè)衢州城一直走，最后又繞回學(xué)校。整個(gè)旅途可謂是“征途”�。☆H有幾分“萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”的意味！
一路上，同學(xué)們歡聲笑語，神情十分悠閑，可誰又能想象的到待會兒的情景呢？
過了差不多一小時(shí)，路途也過去了一半，很多同學(xué)已經(jīng)忍不了旅途的“艱辛”了，大家個(gè)個(gè)都筋疲力盡地互相搭著肩，有些人還哭喪這臉，一只手還不停的擦著額頭上不斷冒出的不聽話的汗珠。不知道的人還以為我們干嘛呢。我的雙腿猶如灌了鉛般的沉重，渾身的力氣就像被抽干似的，軟軟綿綿的。喉嚨里就像吞了一團(tuán)火，燒的我十分難受。萬幸的是，老師在一旁不停的鼓勵著我們，她的話猶如一股甘泉，重新注滿了我們干涸已久的心，讓它再次充滿活力，充滿能量……
到達(dá)目的地后，同學(xué)們都猶如饑餓的人撲在面包上一般，徑直撲向大草原。那一望無際的綠也消去了同學(xué)們一路來的煩躁與疲憊。大家都猶如三歲小孩兒一樣，在草地上嬉戲打鬧，好不快活！
這次遠(yuǎn)足，雖然勞累，但也讓我徹底明白了旅行的意義——與同伴一起見見外面的世界，不是很好嗎？
六年級遠(yuǎn)足作文 篇4
“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋�！倍拍凉P下江南的秋天是那么迷人。
這是一場秋游的好時(shí)節(jié)。
星期五上午八點(diǎn)半，同學(xué)們個(gè)個(gè)心花怒放，排著整齊的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。我們的目的地——江濱公園。
一路上，秋高氣爽，萬里無云。漫步于江濱路，一股淡淡的清香撲鼻而來，走進(jìn)近桂花樹，輕輕一嗅，那香味永遠(yuǎn)流淌在我的心中。鳥兒在枝上唱著婉轉(zhuǎn)的歌謠，落葉像蝴蝶一樣翩翩起舞。我們手牽手，樂呵呵地走在金黃色毛茸茸的地毯上，“咯吱咯吱”地響，那種清脆的聲音，別樣動聽。
找到一塊空地，大家三五成群地忙碌起來。鋪好墊子，各自尋找樂趣，吃點(diǎn)東西，陽光底下小憩一會兒，享受著無限的幸福時(shí)光。
張老師大手一揮，我們便乘坐黃色大鼻子校車來到洋溪消防基地。
走進(jìn)消防基地，里面停滿各種消防車。我們聽消防叔叔講解消防知識，還觀看了消防叔叔演示怎么穿消防服。最讓我感到難忘又刺激的是坐云梯。看著巨龍一般長長的云梯，心想：坐上云梯，會不會掉下來呢？會不會有危險(xiǎn)？我膽戰(zhàn)心驚。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，一些勇敢的同學(xué)蜂擁而上，搶著坐上了云梯。云梯徐徐上升，就像巨人的手掌托起他們高聳入云�！拔歉甙俪�，手可摘星辰。”我突然一陣怪想，地面上一排排的摩天大樓會不會像鴿子籠一樣小？云梯越升越高，上面?zhèn)鱽硪魂囮嚰饨新�，歡呼聲。我的內(nèi)心，有些失落，又有些忐忑不安。我只能期待下一次的體驗(yàn)活動，但對消防叔叔工作的辛苦有了更深刻的體會。
隨后，我們又返回江邊野餐。賞心悅目的節(jié)目開始啦，有同學(xué)表演拉丁舞，講故事，說笑話等等，我和翁欣琳精心準(zhǔn)備了一段相聲，逗得大家哈哈大笑。同學(xué)們都玩得滿頭大汗，不亦樂乎。
秋天，是遠(yuǎn)足的季節(jié)。
我好想再次背上簡單的行囊，讓自己的心靈痛痛快快地放個(gè)假。
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