關(guān)于六年級關(guān)愛作文集錦十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的六年級關(guān)愛作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級關(guān)愛作文 篇1
送人玫瑰，手留余香，幫助和關(guān)愛別人是一件快樂的事情。得到他人的關(guān)愛是一種幸福，關(guān)愛和幫助別人更是一種美德！在我成長的歲月中，我得到了許許多多的關(guān)愛和幫助。在這個溫暖幸福的氛圍中，我一天天的長大。因此在我的心中，也早已種下了一顆顆給予關(guān)愛和幫助的種子，伴隨我在成長的每一天，力所能及的給予別人關(guān)愛和幫助。
懷著感恩的心，能給予別人關(guān)愛和幫助是我的快樂，盡管我還很小，但是我會盡自己微薄的力量去幫助別人，關(guān)愛同學(xué)。同學(xué)生病我會主動陪她去校醫(yī)室看病，也會陪遺失物品的同學(xué)到校園去尋找衣物，我也會利用課余時間幫助學(xué)習(xí)較差的同學(xué)補課，更會熱心主動地去接近新來的同學(xué)，讓他們在新的校園環(huán)境里不至于孤單……
就在前不久的一次臺風(fēng)橫掃校園的時候，那天正好是放學(xué)時間，風(fēng)很大，家長們以為短時間不會下太大的雨，可萬萬沒有想到，頃刻間，傾盆大雨鋪天而降，我和媽媽也正好走到校操場邊，幸虧媽媽帶了兩把傘，盡管雨很大，但還是可以對付以下的。正當我和媽媽艱難行走的時候，我忽然看到了操場邊小樹下，有個叔叔正帶著一個低年級的小弟弟在躲雨，這么大的雨怎么躲��？我趕緊跑過去把我手中的傘毫不猶豫的遞給了叔叔，頭也不回的跑進媽媽的傘下。盡管我的身上落了很多的雨水，頭發(fā)和衣服都淋濕了，但是我卻很開心，因為我又一次幫助和關(guān)愛了別人。
由此我也深刻地體會課文中剛學(xué)到的——“給”永遠比“拿”愉快這句話的真正含義了，如同給予關(guān)愛和幫助別人一樣，真的是非常的快樂和開心。在以后成長的日子里，我還會一如既往地給予別人關(guān)愛和幫助。
六年級關(guān)愛作文 篇2
我的房間里，有一幅美羊羊十字繡，那是奶奶送給我的。
我九歲時，奶奶開始繡十字繡。她心靈手巧，沒幾個月，幾張漂亮的風(fēng)景圖十字繡便掛在客廳的墻上了。我看著這些風(fēng)景圖，越看越眼饞，于是我求奶奶也給我繡一幅。奶奶一口答應(yīng)。一個月過去了，奶奶把一幅繡好的十字繡掛在了我的房間。我湊過去一看：哇！上面有美羊羊，有梅花，嗯，還有一只——紫色的小老鼠。美羊羊和小老鼠都穿著紅色的大衣——嗯，沒準你也猜到了吧，奶奶把十字繡送給我的時候剛好是過年的日子。我很開心奶奶送給我這個禮物！
望著書櫥旁的粘土箱，我很愧疚——因為我沒能保留住這份濃濃的母愛。它是我過八歲生日時，媽媽送我的生日禮物。我清楚得記得我接過箱子時說的那句話：“謝謝媽媽送我的禮物！我一定會好好使用這份禮物的！”可如今，粘土箱里只剩下幾個小粘土，母愛飛走了，望著空空的粘土箱，我真想大哭一場！
我的書桌是爸爸給我買的。淺淺的顏色，木制成的書桌，我很喜歡。當時，爸爸把書桌送給我的時候，我只有五六歲。幼小的我不知道這個龐然大物是什么東西，只是好奇地圍著它轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。爸爸爸爸把我抱到椅子上，說：“寶貝，爸爸給你買的禮物，你喜不喜歡啊？”我使勁地點了點頭，像小雞啄小米。今天的我就在這張書桌前寫文章寫了很長時間，文章寫了很長時間，文章的題目叫做“家人對我的關(guān)愛”。
家人給我的關(guān)愛無處不在，我長大后要像烏鴉那樣，反哺他們，也給他們同樣的關(guān)愛。
六年級關(guān)愛作文 篇3
關(guān)愛是在你有困難時的一雙援助之手；關(guān)愛是一枚硬幣，看似不起眼卻能解決燃眉之急；關(guān)愛是在你生病時的一杯熱水和一句安慰的話語……生活中處處有關(guān)愛，時時有感動。
在星期五的中午，我在看電視時無意間看到了一則新聞：有一個老爺爺在早上五、六點的時候出門散步，路上都沒有人。他走到一個四岔路口的時候，出現(xiàn)了一條土黃色的惡狗。
惡狗看到那個老爺爺后跑到了他的身邊，然后把老爺爺撲倒在地，死死地咬住他的胳膊不放。那條惡狗咬著老爺爺好幾分鐘后還不松口，老爺爺掙扎著，臉上充滿恐懼。過了一會，一對上了年紀的夫妻去鍛煉，剛好路過這里。他們看了這一幕后，就迅速地跑了過去，順手拿起一塊磚頭就要向惡狗砸過去。惡狗看到他們手里的磚，被嚇跑了。
那對夫妻見到那條惡狗走后，就去扶那位已經(jīng)受傷的老爺爺�？蛇�沒扶起來，那條惡狗又跑了回來。這次那條惡狗不再撲那位老人而是向那位女士撲去。那位先生見勢不妙，就拿了一塊更大的磚頭，向大狗扔去，雖然沒砸中，可是那條惡狗怕了，不敢再回來了。
那對夫妻連忙跑到那位老爺爺?shù)纳磉叄纯蠢蠣敔攤�，并撥打�?20。
后來，記者采訪了那位先生問：“您看到當時的危急情況時，為什么會選擇去幫助那位老人？”那位先生說：“當時我看到后也著急，也害怕，但我不能見死不救！”
看到這則新聞后我很感動。我還懂得了我們每個人都應(yīng)盡自己的所能給予別人溫暖，給予別人幫助。
六年級關(guān)愛作文 篇4
當我們幫助別人時，別人的心里會感到溫暖，而別人幫助我們時，我們的心中也同樣會感到安慰。 我曾經(jīng)就遇到過一次被別人幫助過的事情。
那是一個星期三的早晨，來到學(xué)校，我打開書包，突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒，心里一下子慌了起來：沒有筆、沒有學(xué)習(xí)文具，讓我怎么學(xué)習(xí)，怎么寫字啊！
這時，第一節(jié)課的上課鈴響了，語文老師走進了教室，讓我們寫復(fù)習(xí)本，全班同學(xué)全都低頭寫復(fù)習(xí)本了，惟獨我，在那里傻傻的看著復(fù)習(xí)本，一個字也寫不了。我正在發(fā)愁，旁邊的王新華問我：“你為什么不寫啊？”我告訴她我沒有帶文具盒。王新華熱情的對我說：“用我的吧！”說著，從文具盒里拿出了一支藍水筆：“給你，快寫吧！”我道了謝， 趕快寫了起來�？墒�，這節(jié)課下了，還有數(shù)學(xué)課和英語課怎么辦呢？我還在發(fā)愁。
當我周圍的同學(xué)知道了我沒帶文具盒時，人人都伸出了友愛之手，打開自己的文具盒，這個借我一支鉛筆，那個又借我一塊橡皮�？粗齻兡且粡垙垷崆榈男δ樳�有那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著我的心靈，有如一束陽光照進了我的心田。
這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心里會有多么的溫暖。
也許，在你看來微不足道的一點幫助，就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會得到快樂。
我們整個社會大家庭又何嘗不是如此呢，有道是："一方有難八方援，眾人拾柴火焰高。"如果我們每個人都能獻出一點點愛心，那么還有什么困難能難倒我們呢？我們的社會又將是怎么一幅美好的.景象�。� 互相幫助是我們?nèi)祟惖拿赖�，愿我們每一個人都能把這一美德發(fā)揚光大，讓我我們整個社會大家庭又何嘗不是如此呢，有道是：“一方有難八方援，眾人拾柴火焰高�！比绻覀兠總�人都能獻出一點點愛心，那么還有什么困難能難倒我們呢？我們的社會又將是怎么一幅美好的景象��！ 互相幫助是我們?nèi)祟惖拿赖�，愿我們每一個人都能把這一美德發(fā)揚光大，讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落。
六年級關(guān)愛作文 篇5
敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之。
——題記
花兒受到了太陽的關(guān)愛，因此世間有了萬紫千紅，百花競放齊爭妍的美景。
鷹兒得到了藍天的關(guān)愛，因此天空有了盤旋環(huán)繞，利鋒直刺云霄的豪情。
水兒得到了大地的關(guān)愛，因此四海有了水滴石穿，百川競東流的奇瑰。
杜甫本著對寒士的關(guān)愛，發(fā)出了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的感嘆。
龔自珍有著對人民的關(guān)愛，吟出了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的抒志之言。
洪戰(zhàn)輝用堅韌的毅力，挑起了養(yǎng)家的重擔(dān)，他“帶著妹妹上大學(xué)”的事跡感動了中國人，他對妹妹的關(guān)愛使每一個不尊老愛幼的人為之汗顏。許多人想把關(guān)愛化作物質(zhì)贈予他，而他說：“我的困難不是博取同情的資本。”雖然他沒有得到錢和物，但他卻得到了中國對他的關(guān)愛。
黑龍江一位7歲的女孩為了救一只陷入沼澤的天鵝而被沼澤吞噬；青海省為了迎接候鳥的“回家”將生態(tài)保護區(qū)內(nèi)的住戶全部移出；青藏鐵路的施工人員為了不破壞高原上的植被，將草皮整塊切割，待鐵路鋪好后重新種植……人類對大自然的關(guān)愛雖然很多，但了然不夠，真正要達到與自然和諧共處，我們還有很多要做，其中很重要的，就是要對大自然充滿關(guān)愛。
關(guān)愛他人，有時很簡單。在我生活的周圍，充滿了好多簡簡單單的愛。當我在病床上呻吟時，父母的愛是精心照顧、徹夜不眠；當我在學(xué)習(xí)上遇到困難時，老師的愛是諄諄教誨、不知疲倦；當我遭受挫折時，朋友的愛是耐心傾聽、鼓勵幫助；當我在陌生的環(huán)境里，大家的愛是無私奉獻、鼎立相助……
關(guān)愛他人，有時很簡單。我們生活在愛的世界里，愛賦予我們太多，我們就要奉獻自己的愛。幫父母做家務(wù)、幫老師收發(fā)作業(yè)、幫朋友排憂解難、幫問路人指明方向……哪怕是忙碌時的一杯清水，都是你所奉獻的愛。
一句溫馨的話語，一把遮雨的傘蓋；一個甜蜜的微笑，一碗清香的湯面……都是愛！多么簡單！
如果世界是一間小屋，關(guān)心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)心就是茫茫大海上的一盞明燈。如果被人關(guān)心是一種美好的享受，那關(guān)心他人則是一種高尚美好的品德。
六年級關(guān)愛作文 篇6
關(guān)愛這個詞，不華麗，但它能觸動人心底最柔軟的地方。有時，別樣的關(guān)愛，更能讓人感到溫暖�！}記
夜很晴朗，一絲風(fēng)也沒有，干冷干冷的。深藍的夜空，一抹皎潔散發(fā)著幽幽的光，周圍是漫天的繁星，很亮，如同鉆石一般耀眼。喧鬧的街市，霓虹燈五光十色，點綴著美麗的夜空，煞是美麗。人們時尚的裝扮融入一片彩色，相互輝映，有著說不出的繁華。街道旁邊，一條不起眼的小巷子里，里面的一切都那么簡陋，與外面的繁華形成了鮮明的對比。
一位殘疾的老爺爺正坐在報紙鋪成的“床”上，身邊放著一個破舊的碗，里面只有寥寥的幾個硬幣，還有幾張一元的紙幣。每當有人給他錢時，他總是閉上眼睛，輕輕地說聲謝謝，無奈地接受施舍。一會兒，我見到一個年輕的小伙子向老爺爺走來，簡單的衣著，看起來很書生氣。忽然，他一不小心撞到了老爺爺?shù)耐�，錢七零八碎的灑在地上。他歉意的將錢一一放到碗里來，一邊連聲說“對不起”。周圍的人紛紛責(zé)怪他不小心，而我卻沒有這樣做。我看著碗里滿滿的零錢，忽地愣住了。他是故意的。我清清楚楚的看見，他在撞到碗的那一刻，趁著夜色朦朧，迅速地從口袋里掏出一些零錢灑在地上，然后將它們與原本老爺爺?shù)牧沐X一起放到碗里。老爺爺?shù)难壑虚W著淚花，張了張嘴，什么話也沒有說，只是感激地望著那年輕人，目送他遠去。我看著他，好似看到了墜落凡間的天使，漸漸地，他與夜色融為一體，再也看不到了。
這是一種別樣的關(guān)愛。殘疾人也有自己的尊嚴，他們迫不得已才出來乞討。每一次的施舍，都可能在他的心中留下了深深的傷害。而那年輕人別樣的關(guān)愛，使他留下了最后的一點自尊。一瞬間，思緒千絲萬縷，眼眶也熱了起來，心中流過一股暖流。
六年級關(guān)愛作文 篇7
關(guān)愛是一片天空，給人無限的希望；關(guān)愛是一片森林；關(guān)愛是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來。在我成長的歲月中，有很多別人關(guān)心我的事情，現(xiàn)拾起記憶中的一朵浪花，與你分享。
在春風(fēng)的培育下，小草長出了嫩芽兒，用自己的綠色新衣來裝扮大地，這是為了感謝大自然；在母親的關(guān)懷下，她的兒女一天比一天強壯，一天比一天懂事。他們用優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績來報答自己的母親。
那是一個星期二的中午，我正在學(xué)習(xí)地學(xué)習(xí)。誰知，在臨近放學(xué)時，原先那晴朗的天空，轉(zhuǎn)眼間，狂風(fēng)呼嘯，烏云密布，只聽“轟隆”一聲，天上下起了傾盆大雨。“叮玲玲”下課了，這么大的雨，怎么辦呢？再這時我在蒙蒙的雨中看到一個熟悉的身影。當她走到我面前的時候，我看到了她那滿臉雨水的臉，噢，那是我親愛的媽媽！路上，狂風(fēng)呼呼地吹著，暴雨嘩嘩地下著。有時，狂風(fēng)還把我們母子倆刮退了半步，暴雨無情地打濕了我們的衣服�？墒菋寢層盟切⌒〉挠陚愫退侨崛醯纳碥|把我緊緊地摟在懷里，拼命的“保護”著我。媽媽用微弱的聲音對我說：“別怕！有媽媽在！”一番話使我鼓足了勇氣，繼續(xù)向前走又走過一段路，風(fēng)雨似乎更猛了。這時，媽媽脫下她的大衣，披在我的身上，并問我：“這樣不冷了吧？”我搖著頭，鼻子酸酸的，眼淚差點掉了下來。媽媽接著說：“再堅持一會，馬上就到家了！”總算到家了，可是媽媽還顧不得自己，就拿了毛巾給我擦，還沖了杯“板藍根沖劑”讓我喝下去。這時，我終于忍不住了，一下子撲到媽媽的懷里，哭著說：“媽媽！您對我真好！”媽媽并沒有說什么，只是撫摸著我的頭，微笑著看著我。事后，媽媽因而得了重感冒，可我卻一點事情都沒有，這都是有了媽媽的“拯救”。
六年級關(guān)愛作文 篇8
在人生的旅途中，避免不了多多少少的挫折。這些挫折也許只是短暫的，僅僅是一場雷陣雨，雨后就天晴;有些就會和地震一樣，過去了，但會影響到未來，一時之錯，造成千古恨啊!
聽著那感人的故事，看著那一張張堅強的笑臉，想著自己過得是那么的幸福，禁不住感嘆：人生多么美好，我應(yīng)該去如何面對?如何去幫助那些需要的人呢?
他們需要的是什么呢?
其實，我們班里有一個需要幫助的人，他聽力不好，說話也不是很清楚，“聽”人說話只有看嘴型，很容易地適應(yīng)那心境�？粗说恼f說笑笑，他只有看，還不知道在說什么。和人說話只有用紙，表達不清楚地表達，他以前怪父母，怪他們?yōu)槭裁窗阉哪敲床缓?怪世界，為什么對他那么不公平。但由于年齡的增長，他也漸漸地知道只有開朗地面對生活，才可以更好的“聆聽”世界，和正常人一樣快樂的生活。
好在，上帝再給他關(guān)上一扇門的同時，也給他打開了另一扇窗戶。他擁有一個很愛他的老爸老媽，一群可親可愛的同學(xué)。在他最難過時，最需要人安慰時，他就會打開電腦，看看那些同學(xué)的照片，回味那和伙伴在一起的時光
他去過聾啞學(xué)校，但沒多久就回來了，他想要過正常人的生活，要體會那別人沒有的日子，和他那些死黨在一起玩。就算一句話也不說。無聲勝有聲。不說話中沒有猜疑，沒有顧忌，沒有聲音，只有歡笑，只有快樂，將要一直進行下去。
他喜歡畫畫，有時還會想想長大后，如果能治好耳聾，他一定比要別人強，一定是最好的，他堅持著，努力著，以他的行動告訴這我們：其實他也和別人一樣，他也會為自己的夢想努力，做在班級里的好學(xué)生，佼佼者。在社會中，做一個好公民，一個對社會有用的人。由于他親生經(jīng)歷過這，他更懂得感恩，更會去珍惜，更會去幫助他人，關(guān)心他人。讓他人得到他原本的不到的東西，讓更多人去關(guān)注那些需要被關(guān)愛的人，他為歌聲中那樣“只要人人獻出一點愛，世界將變得更美好”而不斷努力著!
請關(guān)愛他人!關(guān)注生命!給予他們最平常的，但對他們來說是難能可貴的溫暖和愛吧!
六年級關(guān)愛作文 篇9
星期天，我和同學(xué)到學(xué)校完成小組作業(yè)。
作業(yè)完成時，已經(jīng)是傍晚了。天空上悶雷滾動，天瞬間黑了下來，頓時，變下起了傾盆大雨，望著雨水毫不留情地打在教室的門窗上，一想到自己出門沒帶傘，我便不禁發(fā)起愁來。我站在教學(xué)樓門口，看著門外的大雨絲毫沒有停的意思，變狠了狠心，咬了咬牙，準備闖一次雨。
我像一匹脫了韁繩的野馬沖到雨中，還沒跑到半路，一個熟悉而又敏捷的身影為我撐起了“救命之傘”——是媽媽，我笑嘻嘻的對媽媽說：“媽媽，你來地太及時了！”媽媽撓撓頭，說：“那當然，我可是第一時間趕過來的！我們走吧！”
走著走著，媽媽悄悄地把雨傘朝我這挪了挪，而毫不知情的我在前面大搖大擺的走著，說：“媽媽，你帶的這把傘好大啊，兩個人一起撐都淋不到呢！”“是啊！”······
就這樣，我和媽媽一路上說說笑笑地回到了家。當我回過頭向媽媽展示我們的小組作業(yè)時，看見媽媽全身濕了個透，頭發(fā)正往下滴水······我的眼眶濕潤了，幾滴不爭氣的淚水掉了下來·····
關(guān)愛也許是一把雨傘，為我撐起一片天；關(guān)愛是一盞路燈，點亮我前進的道路；關(guān)愛是一塊潔白的橡皮，擦出與我內(nèi)心的恐懼；關(guān)愛是一塊巧克力，填飽我饑餓的肚子；關(guān)愛是······我在無窮無盡的關(guān)愛中，茁壯地成長著。
六年級關(guān)愛作文 篇10
關(guān)愛是一片天空，給人無限希望;關(guān)愛是一片森林，培育了人與人之間的感情;關(guān)愛是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來。在我成長的歲月中，有很多別人來關(guān)心我的事情，顯示器記憶中的一朵浪花，與你分享。
那時，我還在上二三年級的時候，是住宿班。那一夜的雨下的很大，陰雨連綿，伴隨著寒風(fēng)襲擊著我們的樓房。那時我的頭有些疼痛，也許被冷風(fēng)吹著的吧，我感冒了。但是我絲毫不在意。等到睡了，才知道惡魔的厲害。
午夜，我一直在咳嗽，整夜都在咳嗽，幸好夜班老師在檢查時發(fā)現(xiàn)我在咳嗽，就跟生活老師說了。生活老師輕輕地撫摸著我的額頭。發(fā)現(xiàn)我額頭很燙，可把生活老師急壞了。讓我穿好衣服和生活老師去醫(yī)護室，在去醫(yī)護室的途中，生活老師看我穿那么少，就把自己過了許久的大衣給我，讓我溫暖溫暖。這時，讓我感激萬分。到醫(yī)護室了，醫(yī)生給我量了量體溫，看我發(fā)燒到了38度就匆匆忙忙地把我拉到休息室，生活老師也過去幫忙把被子蓋在我身上。當我要睡著時，發(fā)現(xiàn)生活老師的身體一直在微微的顫抖。
睡覺的時候，我的臉上流下了一顆顆冰涼的汗珠，我就醒來擦汗，發(fā)現(xiàn)大家在圍著我，一見我醒來，就讓我把藥吃下去。大家都提心吊膽的，仿佛我的痛苦如同一把利劍一樣懸在大家的心頭上。
就這樣，一位醫(yī)生打給了媽媽。過了一會，年幼少知的我心想：媽媽怎么還不來，說不定我多咳嗽，媽媽知道我很痛苦，就會過來了。此時，我把咳嗽當成召喚媽媽的咒語。我故意咳嗽，一點也不顧老師的感受。但是，老師依然對我關(guān)心。
關(guān)愛是一個眼神，給人無聲的祝福;關(guān)愛是一縷春風(fēng)，給人身心的舒暢。關(guān)愛是一句問候，給人春天般的溫暖。此時此刻，我真正地感受到老師對我的關(guān)心與無微不至的關(guān)愛。
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