關(guān)于六年級(jí)樂(lè)趣作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的六年級(jí)樂(lè)趣作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇1
每逢假日,我一寫完作業(yè),腦子里想的第一個(gè)問(wèn)題都是現(xiàn)在干什么?
上論壇搶沙發(fā)?不成,鐵打的鍵盤都快被我敲爛了;去逛街?大熱天的誰(shuí)要去受這份罪?看電視?沒(méi)趣!
……
正當(dāng)我要大喊上帝的時(shí)候,一陣嘰嘰聲傳入我耳邊。不對(duì)!老鼠都被小白消滅光了,八成不是。莫非,是雞?
阿偉,快來(lái)看看我給你帶來(lái)了什么?
過(guò)去一瞧,只見(jiàn)一群黃色的'小雞?礃幼,我猜對(duì)了。
小雞們清一色的深黃,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,似一群小絨球在地上滾動(dòng),可愛(ài)極了。
我高興極了,拿來(lái)一小碗細(xì)米灑下去,小家伙們你爭(zhēng)我搶。什么大的讓小的,小的敬大的,全拋到九霄云外去了。
從此以后,一有空,我就來(lái)看望它們。小雞們?cè)诰酌x的照料下,一個(gè)個(gè)身強(qiáng)體壯。身體一天一天的橫著長(zhǎng),走起路來(lái)?yè)u搖晃晃,傻呆呆的。
有了小雞的陪伴,心不再孤單。
養(yǎng)雞也是一種樂(lè)趣。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇2
薄薄的如紗般的午后陽(yáng)光透過(guò)白窗簾照進(jìn)來(lái)。我坐在沙發(fā)上,百無(wú)聊賴。
我正打算做點(diǎn)什么來(lái)消磨時(shí)光時(shí),爸爸帶著幾罐新買來(lái)的茶葉回到了家,招呼我去洗茶具。洗好茶具,我將它端到茶幾上。只見(jiàn)爸爸打開(kāi)茶葉罐,先湊近聞了聞茶香,然后將茶葉一瓣瓣放入茶壺。我懷著些許好奇心,奪過(guò)爸爸手上的茶葉罐,頃刻間一陣清香沁入了我的心田,所有瑣碎的雜念仿佛都化在了這股清香中!肮距焦距焦距健卑职謱㈤_(kāi)水煮入茶壺后蓋上茶壺的蓋子,壺蓋上的小孔中立即升起了裊裊的輕煙,就如同置身于仙境中。片刻后,輕煙散去,從壺中散發(fā)出一陣陣的茶香,不斷吸引著我。我打開(kāi)壺蓋,濃郁的茶香味撲面而來(lái),我把茶倒入精致的小茶杯中,準(zhǔn)備開(kāi)始品嘗。
我輕輕吹散茶杯上的水蒸氣,一小縷金色的緞帶照進(jìn)這一小杯紅茶中,茶杯底部精心雕制的小花泛出了金色的光澤。實(shí)在是太賞心悅目了,令人不忍心打破這幅美如畫的情景。我輕輕地抿了一口,哎呀!怎么這么苦!打破了我對(duì)茶原本美味的印象。爸爸見(jiàn)我這幅嫌棄的模樣,便說(shuō):“再等等!闭(dāng)我疑惑之時(shí),甘甜之味立刻充滿了整個(gè)口腔,令人心曠神怡。怎么會(huì)如此神奇……爸爸看我有些驚訝,說(shuō):“茶,你第一口品嘗,會(huì)讓你覺(jué)得苦澀,但回味卻是甘甜芳香的,讓人愛(ài)不釋手。品茶,正如人生,不品嘗到苦,又怎么會(huì)體味到最后的一分甜呢?”
我若有所思。是啊,人生亦是如此,就是不斷在“苦”中品嘗到那一份“甜”的樂(lè)趣。在品嘗的樂(lè)趣中體會(huì)到生活的真諦,著實(shí)令人感到快樂(lè)。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇3
星期五和星期六,學(xué)校組織一~五年級(jí)春游活動(dòng)。我們?nèi)昙?jí)的目的地是南匯。我最喜歡野生動(dòng)物園的海獅表演。
我們先來(lái)到表演場(chǎng),按順序地坐在位子上。第一只海獅上場(chǎng)了,它表演了苦練的絕技——單手倒立加頂球。海獅單手支撐在地面上,嘴巴里咬著一只皮球。做好后,觀眾連連叫好。
第二只海獅上場(chǎng)了,它禮貌地?fù)]了揮手,好像在說(shuō):“大家好!”它先表演了水中接圈。只見(jiàn)海獅下了水,馴獸師往水里扔了幾只圈,海獅立刻躥出水面把所有的圈都一一接住了。然后,海獅表演了水中頂球。海獅又下了水,它找準(zhǔn)機(jī)會(huì),往球那兒一頂,可惜沒(méi)頂?shù)。它沒(méi)放棄,接二連三地頂球,結(jié)果它全都頂?shù)搅恕W詈,它也揮了揮手,下場(chǎng)了。我們?yōu)樗鼈兙实乇硌荻炔省?/p>
海獅們好可愛(ài),有機(jī)會(huì)還來(lái)野生動(dòng)物園玩。
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