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      2. 我的老師六年級作文

        時間:2021-07-16 10:05:19 六年級作文 我要投稿

        【推薦】我的老師六年級作文合集9篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼奈业睦蠋熈昙壸魑9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【推薦】我的老師六年級作文合集9篇

        我的老師六年級作文 篇1

          我的老師叫李寒江,她是鄰居家孩子,今年不過十二歲,她既不可愛,又不聰明,常常翻著眼睛朝天看,一副高傲的樣子,也不愛搭理我,而我卻心甘情愿跟著她,將她當(dāng)作我最尊敬的老師。

          周末放假,我又纏上這位“老師”,天花亂墜地講“環(huán)境污染,地球滅亡”的大道理,借此吹噓自己這個“學(xué)生”還是很了得。她既不說話,也不看我,“嗯”了幾聲,又不搭理我。我很不服氣,隨手將紙團(tuán)扔出去。這時李老師盯住我,面無表情,嘴唇緊閉,臉繃得緊緊的,眉毛微微皺著。我一陣心虛,不知自己做了什么了不起的大事,才引得這位老師刮目相看。她轉(zhuǎn)頭看了一眼窗外,我這才明白她的意思,眼神躲閃,一臉慚愧。李老師拉著我上了電梯,來到室外,對我說了聲:“找!泵鎸λ菆(zhí)拗的性格、不容置疑的語氣,我哪敢不從?有時我們說的信誓旦旦,卻在行動上喪失勇氣與信心,我們的諾言仿佛是一個毫無作用的空殼,在事實面前不堪一擊?衫罾蠋煵皇牵鎸θ魏沃Z言,始終懷著一顆敬畏的心去做,她真該是我的老師。

          寒假在家,語文老師讓我們練字帖,我拿著“新鮮出爐”的字帖到她家,她坐的端端正正,正看電視。我裝模作樣拿著字帖晃了一圈,神氣十足地說:“李寒江,我的字不錯吧!”她瞥了一眼,沒說話。我見她不說話,心里更得意,眉毛已經(jīng)飛到頭頂,嘴角也差點咧到耳根,嘴里不時發(fā)出“哈哈哈”的笑聲,站在電視機(jī)前手舞足蹈。漸漸地,李老師皺起眉頭,但隨即展平,不咸不淡地說了句:“不是你的”。我一聽,臉色瞬間黯淡,老師說的太對了。有些東西不是你的就不是你的,你何必將別人的東西占為己有?不是你的終究不是你的,即使表面相同,但實質(zhì)你永遠(yuǎn)也體會不到。李寒江明白這個道理,所以她臨摹過那么多字帖,卻從未炫耀過,因為她知道,她應(yīng)該努力吸取別人的優(yōu)點,創(chuàng)作屬于自己的、最好的作品,這一點,她真該是我的老師。

          “六一”兒童節(jié),我拉著她出門吃飯,也算是給這位老師敬點心意。可吃完飯去前臺結(jié)賬發(fā)現(xiàn)服務(wù)員整整少找五十元。我第一次遇到這種情況,又害怕又驚慌,不時伸頭朝柜臺那邊打探,淚水在眼眶打轉(zhuǎn),手心滿是汗水,我無助地看著老師。李寒江用勺子吃完最后一口飯,又抽出一張面紙擦了擦嘴,隨后站起來。我喊道:“李寒江,你去干什么?”她徑直走,看都不看我一眼,說:“要錢。”不知乍得,我一點也不害怕,總覺得這是我們應(yīng)該做的事情。最終我們拿回五十元錢。當(dāng)遇到一件從未發(fā)生過的事情,不必驚慌,不必?fù)?dān)心,而是坦然地做你應(yīng)該做的事情。李寒江在這一點上做的十分精彩,她從容接受這個事實,并且做出正確抉擇,她真該做我的老師。

          也許李寒江從來沒有把我當(dāng)作她的學(xué)生,因為我太笨了,永遠(yuǎn)都在犯錯誤,但她的一言一行始終影響著我,而她,也是我最為尊敬的老師。

        我的老師六年級作文 篇2

          我有一位知識淵博,對學(xué)生和藹可親的好老師,她那雙明亮的大眼睛里透露著淳樸、溫情,她為教育事業(yè)盡心盡力,時時刻刻關(guān)愛著我們。她就是我們班的班主任——劉迪老師。

          記得我剛上一年級的時候,非常膽小,對劉老師十分陌生,老師上課提問題時,我?guī)缀鯖]舉過手,只是低著頭一邊默默的思考,一邊擔(dān)心老師會不會叫到我!皠ⅰ崩蠋熐『命c到我的名字,那時我嚇得心怦怦直跳,生怕自己回答錯誤,鬧出笑話。但是“軍令如山”我不得不慢慢的站了起來,吞吞吐吐地回答老師提出的問題,聲音小得像蚊子哼似的。

          但老師沒有批評我,反而還親切的對我說:“回答得完全正確,如果聲音再響亮些,就更好了!崩蠋煹墓膭钕褚还膳,流遍了全身。從那以后,對老師提出的問題,只要我知道的,我都能積極的舉手回答,后來我發(fā)言也不吞吞吐吐的了,而且聲音響亮,老師和同學(xué)都向我投來了贊許的目光。從她的眼里我懂得了什么叫鼓勵。

          劉老師不但在學(xué)習(xí)上鼓勵我們,而且能包容我們的錯誤。記得有一次,董芳含同學(xué)沒交作業(yè),但老師在改我們的作業(yè)時就發(fā)現(xiàn)了。上課時,老師并沒有當(dāng)眾點他的名,而是在下課時把他叫進(jìn)辦公室,給他講了許多道理,她看著老師溫情的目光,聽著老師那諄諄的教誨。從那以后,董芳含同學(xué)再也沒犯過同樣的錯誤。

          劉老師,您是辛苦的園丁,為我們“修枝剪葉”,為了讓我們開得更燦爛、更鮮艷,您費盡了心思。老師,請您相信,我一定會用優(yōu)異的成績來報答您的。

        我的老師六年級作文 篇3

          今天我去英瑞特上英語,剛想給魏老師打個招呼,沒想到她對我擺擺手說:“我已經(jīng)不給你們講課了,新來的蔡老師要接替我的工作!蔽乙幌伦鱼皭澣羰,心里空蕩蕩的,打心眼里憎恨那位把魏老師換走的新老師。

          上課鈴響了,我們五十四只眼睛齊唰唰地盯著門口,想見識見識新來的老師。不一會兒,門吱嘎一聲開了,應(yīng)聲而來的是一位女老師。她的體形有些發(fā)福,兩只眼睛被擠成了兩道月牙。她走上講臺自我介紹:“我叫蔡媛媛!敝宦犚姶蠹抑焙粢宦暋安藞@子”大笑起來,蔡老師也笑著說:“我好有魅力呀,剛出場就迷倒了一半觀眾”。這下可好,房頂都要被我們的笑聲掀垮了。老師見鎮(zhèn)不住我們,突然眉頭一皺,計上心頭,說:“前幾天我得了感冒現(xiàn)在還沒好……”老師的話音未落,我們便一下子閉上了嘴巴,俗話說病從口入,誰也不愿意當(dāng)病毒犧牲品。

          課上了一半,枯躁無味的新概念把我們帶到了一個乏味的世界,當(dāng)教到case(盒子)這個單詞時,我們再也沒有興趣繼續(xù)學(xué)習(xí)了。老師看了看我們痛苦的表情,靈機(jī)一動,說:“我給你們講個故事吧。在我讀大學(xué)時,給我們教英語的是個男老師,在學(xué)case這個單詞時,他問:“Who can give me a case?(誰能給我一個盒子)”,但我們都把case聽成了同音詞kiss(吻),老師看沒人舉手,便走到一個女生面前,問:“Can you give me a case?(你能給我一個盒子嗎)”,只見她慢慢站起來,臉比蘋果還紅,然后不好意思地親了一下老師,捂著臉坐下了。搞得那位教授丈二和尚摸不著頭腦,莫名其妙地把嘴張成了O型!辈汤蠋煹脑捯暨沒落,全班同學(xué)早已笑成了一鍋粥。

          人不可貌相,海水不可斗量。蔡老師的課比我想象中的要精彩百倍,我希望所有的老師上課都這么幽默,讓我們在輕松愉快的氣氛中掌握知識。

        我的老師六年級作文 篇4

          老師你可能不記得我了,因為你又接觸了另一批學(xué)生,在為他們的學(xué)業(yè)而操勞。

          您,一個從赤壁古戰(zhàn)場那偏遠(yuǎn)的地方來到鎮(zhèn)上來的教師,您有著二十年的教經(jīng)驗。我很榮幸的成為了您的學(xué)生。在五年級的時侯,那個老師根本不管我們,讓我們這個在二小遠(yuǎn)近聞名的爛班一直這樣爛下去。在二小沒有一個老師愿教我們的,是您接下了我們班,在您來的時侯只說了一句話:差班爛班我不怕,怕的就是這個班的紀(jì)律同學(xué)們以視而不見。這句話使我們振作起來,因為以前的老師早就失去了信心,我們自然不愿學(xué),有了老師的這一句話,一盤散沙成了一個巨大的沙球,一個破罐子修成了一個完美無瑕的罐子,這都是您的功勞。

          我們班有六十幾個人可每一次的本子少的可憐,您不是大發(fā)雷庭,而是和我們一一的談心,我們一個個聽了,受益匪淺知到作業(yè)完成得好就證明你這一課學(xué)好了,真正的懂了。

          謝謝你,為我們付出了一切的黃老師!

        我的老師六年級作文 篇5

          教師節(jié)來臨之際,想起了六年級開學(xué)老師們的辛苦,想起了今年的老師……

          談老師:語文

          岳老師,從一年級入學(xué)的陌生走到了現(xiàn)在的不舍。是呀,六年很快就要過去,也要離別啦!岳老師長得很漂亮,一張總是掛著微笑的臉,挺拔而又苗條的身材,還總是穿得很漂亮,打扮得很及時。岳老師的笑給了同學(xué)們很多鼓勵,岳老師在上課時,下課了,碰見同學(xué)總是笑呵呵的。岳老師在學(xué)?偸呛苊,給我們上完課,還要去處理學(xué)校的公事?偸亲岉n江天(岳老師的兒子)自己回家,還要在學(xué)校忙到很晚。但是老師好像不累似的,在周日上午還幫我們有幾個同學(xué)輔導(dǎo)書法,真是個好老師!

          談老師:數(shù)學(xué)

          今年開學(xué),一個噩耗傳來,數(shù)學(xué)老師換了,不是鄭老師了!我們班同學(xué)都欲哭無淚啊,鄭老師也是跟隨我們五年的老師,跟班里同學(xué)也是要好啊!

          課終歸要上的,新老師來了。他是一位男老師,姓周,名叫周遵文。這個老師說話沾了點哪個地方的方言,不是純真的普通話。這個老師講課很快,講完就做題,做完題講課。更為頭疼的是,這個老師晚上還來講課,一講不要緊,一講能講一個多小時。

          就說昨晚,他背了課件,說要上公開課,先預(yù)習(xí)。結(jié)果講了一個小時還要多,連岳老師想講東西的時間都被擠掉了……不過,老師講課我還覺得不錯,好好聽,今年要把數(shù)學(xué)提上去!畢竟老師是交過很多屆畢業(yè)班的好老師,嚴(yán)師出高徒,加油!

          談老師:英語

          英語老師也并沒有換,還是我們的嚴(yán)厲英語老師——朱老師。朱老師的那副眼鏡,有時帶有時不帶。朱老師給班里差生的印象絕對就只有一個——兇!朱老師的確是兇了點,可是朱老師是對學(xué)生們好,抄課文,抄單詞,聽寫單詞,聽寫句子;甚至還有小組長監(jiān)督!這樣不都是為了讓班里的成績可以提上去嗎?老師嚴(yán)厲歸嚴(yán)厲,可是學(xué)習(xí)差的我行我素,他們也不想想老師的一片苦心!

          ………………

          每一個老師都有一種教學(xué)方式,只有讓學(xué)生去適應(yīng)它,沒有說讓老師適應(yīng)學(xué)生的,我們也應(yīng)該順從老師的方法,好好學(xué)習(xí)。老師的苦心,老師的勞累,老師的辛勤,都只為了學(xué)生!費盡口舌去講,費盡心思去備課,也都為了讓課堂氛圍好,學(xué)習(xí)接受快。同學(xué)們,給老師最好的禮物,就是我們的努力。燦爛的鮮花,精致的禮物都比不過……

        我的老師六年級作文 篇6

          五年級的路途走完了,又迎來六年級新的學(xué)期。我們所有老師都被換掉了,我非常喜歡我們的新班主任——蔣老師。

          她有一雙明亮的大眼睛,挺起的鼻子,大大的嘴巴。一頭金黃的頭發(fā),扎著短短的辮子。開學(xué)第一天的早讀課上,蔣老師向我們宣布本學(xué)期將進(jìn)行兌卡游戲,每個人如果集齊四張白色的榮譽卡,就可以兌換一張粉色的榮譽卡,得到四張粉色的'榮譽卡就可以去換一張紅色的榮譽卡。獲得一張紅色的榮譽卡,就可以直接參加最后的優(yōu)秀三好生的評選。當(dāng)然一聽到此消息,我們便在下面議論紛紛!耙院笪覀兊淖鳂I(yè)如果得了優(yōu),就可以獲得積分5分;上課舉手發(fā)言一次加一分,發(fā)言兩次加兩分,發(fā)言三次直接加十分,滿三加十。還有很多可以獲得積分,這就要靠自己。另外我們班的小擂臺正式成立,一共有八小隊!笔Y老師一直娓娓道來,最后在黑板上寫下了“小擂臺”和八小隊序號。

          當(dāng)天下午放學(xué)之前蔣老師讓我們在記事本上記下:1。帶一本書,捐贈給一年級剛?cè)雽W(xué)的小朋友,并寫上一句贈言,會獲得積分。2。帶一本有價值的書捐給班級,懸賞積分同等價。

          從這里開始,從現(xiàn)在起,我感覺場游戲已經(jīng)正式開始。蔣老師讓我感覺我們班將徹底改變,越變越好。

        我的老師六年級作文 篇7

          老師是園丁,老師是母親,這話一點也不假,陳老師就是這樣一位對學(xué)生既象園丁又像母親的人,她給我的小學(xué)生活留下了深刻而美好的記憶。

          XX老師是再六年級的時候才接手我們班的。我們相處的時間不長,她卻成了我最敬佩的人。

          她,中等個子,披肩長發(fā)總是梳理的很服帖,一雙明亮的眼睛閃爍著自信,堅定的目光?吹轿覀兛偸切Σ[瞇的。你可千萬別以為她很和藹。除了親切她還是一個嚴(yán)厲的老師呢!

          XX老師有一個女兒在我們學(xué)校一年級上學(xué)。那是一個胖乎乎的十分可愛的孩子。

          我的學(xué)習(xí)不是很好?蒟X老師接手后并沒有嫌棄我。她常常在放學(xué)以后給我單獨補課。記得上個學(xué)期快期中考試了。我臺貪玩復(fù)習(xí)還沒有到位。XX老師很替我著急。把我狠狠的克了一頓。每天放學(xué)都督促我認(rèn)真復(fù)習(xí)。還有幾次放學(xué)后為我補課直到7點多鐘。不僅她自己餓著,就連她7歲的小女兒也和我們一起餓著。現(xiàn)在想起來,真是慚愧啊!

          XX老師除了對我好,她對所有的學(xué)生都是一樣的負(fù)責(zé)。

          那是上個學(xué)期快期末考試的時候。同學(xué)們都早早來到學(xué)校上自習(xí)課。可每天第一個到的XX老師快到上課了卻一直沒有來。同學(xué)們都議論紛紛。這時語文老師來了,說:“XX老師的孩子病了,今天可能來不了了!闭Z文老師話音剛落教室里頓時議論了起來。老師敲了敲桌子,“安靜,安靜。現(xiàn)在開始自己復(fù)習(xí)公式了。請打開說101頁……”

          正在這時,教室門被一下子推開了。XX老師氣喘吁吁的走進(jìn)來,用手抹了一下頭上的汗說:“對不起,同學(xué)們。老師來晚了,F(xiàn)在開始上課!盭XX站起來大聲說:“老師,你女兒不是病了嗎?您還是回去照顧她吧,我們會自己復(fù)習(xí)好功課的!”“是啊,是啊”教室里響起一片附和聲。陳老師伸出手,教室里一下子安靜下來!斑^幾天就要考試了,我不會讓你們落下功課的。XX有醫(yī)院的醫(yī)生們看護(hù)著,你們放心吧!再說你們也是我的孩子!”老師的話讓懵懂的我很感動。也從此在我稚嫩的心靈播下一顆愛的種子。

          這就是我們的XX老師,如園丁如母親的XX老師。我終生難忘的XX老師!

        我的老師六年級作文 篇8

          就要結(jié)束的六年小學(xué)生涯中,我最難忘的是慈祥又嚴(yán)厲的王老師。這幾年里,王老師教會我的不僅僅是知識,還有許多東西,值得我永遠(yuǎn)銘記在心中,我非常感謝她。

          我所介紹的這位王老師,是一位在平凡的崗位上工作的不平凡的女性。有句話叫做“欲速則不達(dá)”,也可以準(zhǔn)確的用在讀書這件事上。我們的王老師就說過:“書啊,要讀百遍,把它越讀越薄,才能領(lǐng)會書的真諦!笨刹痪褪沁@樣嘛,如果狼吞虎咽的讀一本書,可能連書的內(nèi)容都讀不懂,還談什么理解!只有慢慢讀,細(xì)細(xì)品,多積累,多借鑒才行。王老師教給我們讀書的方法,并且每天都會布置給我們讀書任務(wù)。久而久之,大家形成了好的讀書習(xí)慣,我更樂在其中,收獲不小。

          在寫作方面,王老師也是給了我不少幫助。她教給我:“只有多觀察身邊的事物,讓作文真實感人,才能寫出好文章。句子、詞語等方面,要寫美,要通順。寫完一定要反復(fù)修改!痹谕趵蠋煹膸椭,我的作文水平步步登高,有時甚至被當(dāng)做范文讀給大家,雖然表面上有些不好意思,但我的內(nèi)心還是很高興的。我對王老師的幫助感激不盡。

          語文這一科,在王老師的辛勤教導(dǎo)下,我每次考試幾乎沒掉下過九十分,年年是課代表,我們班也是名列前茅?捎袝r候,偶爾犯錯的我們也會受到王老師的懲罰,老是的話“這是鞭策”。但,我們從未恨過她,因為我們知道王老師的良苦用心,是為了讓我們更加優(yōu)秀。在同學(xué)們失意的時候,王老師也是百般的關(guān)心與體貼,不管是我還是身邊的同學(xué),老師都是無微不至。我們這個班級的同學(xué)都是王老師的孩子,我們相親相愛,在王老師的幫助下共同努力成長,成長為最好、最棒的自己。

          十年樹木,百年育人;插柳之恩,終身難忘。謝謝您,王老師,您的恩情,我終身難忘。再見了,王老師,我們會用更大的進(jìn)步回報您。

        我的老師六年級作文 篇9

          暑假快結(jié)束了的時候,媽媽對我說:“你已經(jīng)四年級了,你們的班主任要換了,換成了一個姓蔡的女老師!蔽覇枺骸澳阍趺粗溃俊薄澳惆终J(rèn)識她!眿寢尰卮稹N蚁耄哼@個蔡老師是很兇,還是很溫和;她是很漂亮,還是很難看;她是很高,還是很矮……有無數(shù)個“是,還是”從我的大腦里蹦出來,要想知道這些“是,還是”,還得等報名時才能清楚。

          盼望著,終于報名了,我交好費用,就沖進(jìn)教室,急切地想看看老師。當(dāng)我沖進(jìn)教室時,同學(xué)們正排著長長的隊伍,似乎在等什么,看一下隊伍的盡頭,坐著一位老師——她就是我們班的班主任,我有好幾個“是,還是”已經(jīng)解決了,只有最后一個問題——她好不好還沒解決。

          開學(xué)第一天,第一節(jié)就是語文,我要觀察一下這位老師的“教育方式”好不好。蔡老師怎么這么厲害!我們只要看著她,就不由自主地坐端正,而且她沒有瞪我們。如果我來給蔡老師的上課打分,我一定打“超級優(yōu)”!

          接下來的小學(xué)時光都是蔡老師陪我們度過,我要和老師一起,快樂地度過這三年時光。

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