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        時(shí)間:2021-07-31 17:19:16 六年級(jí)作文 我要投稿

        六年級(jí)好作文匯總九篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的六年級(jí)好作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        六年級(jí)好作文匯總九篇

        六年級(jí)好作文 篇1

          天氣真好。曬著太陽,聽著《美麗心情》,總有一種無法言說的情緒,淡淡如煙。

          冬日里,北方有這般溫情的天氣,實(shí)在讓人欣喜。早早就有抵御寒冷準(zhǔn)備,卻又不必,歡喜之情自在情理之中了。

          很想出去走走,卻沒得到機(jī)會(huì)。于是坐下來看看書,聽聽音樂,寧靜一段心情,整理一陣思緒。

          當(dāng)小院安靜于一片陽光中時(shí),我似乎有些陶醉。爸爸媽媽去看望外婆了,弟妹他們也去鄰居家串門了。是啊,這樣清閑的日子,這樣和煦的陽光,這樣在欣喜中等待新年的情緒,怎能辜負(fù)?如果可能,我也想表達(dá)。然而,我于北方熟悉又陌生。這里的人爽直,熱情,開朗,驅(qū)散了我擔(dān)憂與孤獨(dú),很快,我融入了這個(gè)環(huán)境。然而,我終還不能夠那么暢達(dá),許是我性情使然,喜靜不喜鬧。我也要表達(dá),在陽光下,在電腦旁,在寧靜里。

          微風(fēng)輕拂,陽光縷縷,這是多么溫和的日子,連心情也溫和很多。我想家,上午給家里打了電話,可是放下電話后,我還是想家。下午接到弟弟的電話,我似乎有些激動(dòng)了。思念不隨季節(jié),無論寒冷還是溫暖,無論惡劣還是爽晴,思念總在,牽掛總在。擔(dān)心爸媽忽然少了人在身邊過年,有失落情緒,其實(shí),最先失落者是我自己。希望弟弟早早回家,承歡父母膝下,陪伴過一個(gè)快樂的新年。然而媽媽不讓,讓我轉(zhuǎn)告弟弟,工作第一,不必把家里牽掛。聽后,我心中慚愧,有種潮濕的情緒涌動(dòng)。

          陽光里,心情總是好的,我希望新的一年兩邊家里一切都好。

        六年級(jí)好作文 篇2

          雪花美哦,北國(guó)飛吔;滿洲里呀,我的家呦;小伙伴們,快過來呦;歌頌家鄉(xiāng),滿洲里嘍!

          我的家鄉(xiāng)滿洲里位于祖國(guó)的邊界,坐落于有“廣寒仙境”之稱的塞上明珠達(dá)賚之濱,呼倫貝爾大草原的西部邊陲,與俄羅斯后貝加爾斯克接壤,是享譽(yù)世界的口岸市。祖國(guó)各地的人都會(huì)選擇來這里觀光,享受著異域風(fēng)情,來到這里的人都贊不絕口:“這真是一個(gè)如詩如畫的好地方!”

          隨著口岸的開放,滿洲里的經(jīng)濟(jì)也發(fā)生了翻天覆地的變化。走在大街上,隨處可以看到俄羅斯人的私家車,車上載滿了中國(guó)的商品。穿行于街道上,幾乎有一半的都是俄羅斯人,他們提著大包小包,在街上有說有笑,他們帶著中國(guó)的商品滿載而歸。鐵路線上,一輛輛火車滿載著俄羅斯的商品,從俄羅斯運(yùn)到滿洲里,俄羅斯木材、汽車、鐵礦、玉石……真是數(shù)不勝數(shù)。滿洲里經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,使人民生活水平日益提高。

          滿洲里不僅經(jīng)濟(jì)有了飛速發(fā)展,環(huán)境也來了個(gè)“鯉魚跳龍門”,發(fā)生了大變化。從前低矮、破舊的老屋早已被新穎別致的哥特式的建筑取代。當(dāng)年泥濘的古道已不見了蹤影,寬闊的高速公路縱橫交錯(cuò),四通八達(dá)。柏油馬路上,車輛川流不息。美麗的套娃廣場(chǎng)、莊嚴(yán)的國(guó)門、還有坐落在城市居民區(qū)的健身廣場(chǎng),豐富了城市的文化內(nèi)涵,讓人驚嘆不已!每當(dāng)夜幕降臨,滿洲里就成了光的世界、燈的海洋,燦爛輝煌。

          滿洲里變得越來越美麗,城市文明也在不斷提升。如今,滿洲里已成為全國(guó)精明文明城,大街小巷到處都能看見那帶著小紅帽的志愿者。他們或協(xié)助交警指揮交通;或到敬老院助老助殘;或穿梭于社區(qū)清理小廣告。城市處處綻放著文明之花,紅絲帶、綠絲帶、黃絲帶……五彩絲帶,四處飄揚(yáng)。好客熱情的滿洲里人迎接來自四海的賓朋,讓你有一種賓主如歸的感覺。

          滿洲里,我的家鄉(xiāng)!你是一顆閃爍的明星,屹立于祖國(guó)北疆;滿洲里,我的家鄉(xiāng)!你是一輪皎潔的明月,散發(fā)著柔和的月光;滿洲里,我的家鄉(xiāng)!你是一個(gè)初升的太陽,放射出璀璨的光芒!滿洲里,讓世人更加對(duì)你刮目相看——誰不說俺家鄉(xiāng)好。

        六年級(jí)好作文 篇3

          好浮躁!

          最近因?yàn)橐磺械幕顒?dòng)結(jié)束,感覺輕松,作業(yè)每天一丁點(diǎn)兒,綞多出來玩游戲的時(shí)間了。但是……

          因?yàn)檫@么多時(shí)間都在,所以變成這樣……,在周未時(shí),爸爸見我最近很努力,所以讓我玩1小時(shí)電腦,哈哈,我早就打好了算盤,綞,在作業(yè)寫完后,我就龍飛鳳舞地寫起來,之后大概看一遍,潦草地寫完了,也不管著什么作業(yè)約法三章了,打開電腦狂玩起來,我身上的每個(gè)細(xì)胞好像都在隨著鍵盤的敲打聲跳躍著,玩了一下午,我昏沉沉地出云,又去玩游戲王。之后,到了晚上,我發(fā)覺還有幾項(xiàng)作業(yè)沒做時(shí),慌了……

          這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我變了,因?yàn)樨澩娑`了學(xué)習(xí),態(tài)度、行為、思想都改變了。

          以前,我每次寫玩了作業(yè)會(huì)讓家人再默寫幾個(gè)詞語,但為了玩,我居然把外在演給爸爸看。思想就是玩,把學(xué)習(xí)放一邊,做什么事都不再向以前那樣認(rèn)真了,造成作業(yè)作文字體更差勁。

          自從思想改變后,就成了這樣一天,語文課上想著電腦上的游戲怎樣布置,玩……數(shù)學(xué)課想著怎樣和對(duì)手對(duì)戰(zhàn),玩……不管聽沒聽進(jìn)去,回家把作業(yè)粗略一做,馬上跑出去,瘋玩。

          我已經(jīng)不是以前的我了,上課說話,扭臉、情緒不穩(wěn)定,優(yōu)點(diǎn)不知道發(fā)揮到了那里。教師提醒家長(zhǎng)批評(píng),同學(xué)勸告我還是不聽。正是因?yàn)楦≡旯钾?fù)了父母、老師、同學(xué)的期望,我不要對(duì)一起他們,我要把缺點(diǎn)改正,把浮躁壓回去,繼續(xù)為了理想,為了世上所有愛我的人努力,最近趙浮躁!

        六年級(jí)好作文 篇4

          昨天,兒子回家告訴我:“媽媽,我的節(jié)目被刷下來了”。

          我看著孩子失落的樣子,心里也有些不高興。為了“六一”節(jié)目,兒子早在一個(gè)月前就不斷的排練,連我也成了他的陪練,每一個(gè)細(xì)節(jié)都仔細(xì)研究,生怕節(jié)目不過關(guān)。還有孩子今年小學(xué)畢業(yè),小學(xué)階段的最后一個(gè)“六一”了,他很想登上舞臺(tái)去表演。現(xiàn)在節(jié)目被刷下來了,我想孩子的心里一定很難過!

          我看看兒子,輕聲說:“節(jié)目被刷下來,一定有被刷下來的理由,沒有關(guān)系,做不了好演員,你可以做個(gè)好觀眾”。

          “好觀眾?”,兒子不解。

          “是呀!再好的節(jié)目沒有觀眾也就沒有價(jià)值了。如果你能在臺(tái)下認(rèn)真觀看,為演員們鼓掌、喝彩,演員受到鼓勵(lì)會(huì)表現(xiàn)得更加出色。你想,如果觀眾都在臺(tái)下說話、走動(dòng),大聲吵鬧,第一是對(duì)演出者的不尊重,第二會(huì)影響演員的心情,如果演員的心情不好怎么能演好節(jié)目呢?看來沒有好的觀眾,就演不出好的節(jié)目,所以做個(gè)好觀眾也很重要”。我耐心的給兒子解釋。

          “媽媽,我知道了,我不能做個(gè)好演員,但我一定能做個(gè)好觀眾”。兒子肯定的對(duì)我說。

          我能看出,孩子臉上的不快沒有完全消失,但我相信,孩子一定能做個(gè)好觀眾!

          “六一”,告訴我們的孩子:不但會(huì)做演員,還要會(huì)做觀眾!

        六年級(jí)好作文 篇5

          我有一個(gè)頂好頂好的舅舅,他最疼我,我也很喜歡他。他是個(gè)稅務(wù)員,平時(shí)戴著大蓋帽,威風(fēng)極了。有時(shí),他把大蓋帽扣在我頭上,我邁起正步,逗得大家笑?墒亲罱l(fā)生了一件事,使我對(duì)舅舅有了新看法。

          那是星期六晚上,媽媽帶我去舅舅家玩。一進(jìn)門,我就發(fā)現(xiàn)一位陌生人在跟舅舅談著什么。見我們進(jìn)來,那陌生人一把抓起舅舅的大蓋帽,慌亂地蓋住茶幾上的一堆東西,便起身要走。只聽舅舅說:“行,這事我一定能辦好!”邊說,邊送那人出門。趁舅舅去送客,我好奇地掀開大蓋帽一看,呀!我一下子驚呆了,厚厚一沓“大團(tuán)結(jié)”!哼,舅舅也會(huì)做這見不得人的事兒,真沒想到!我氣呼呼地想。不一會(huì)兒,舅舅走過來跟我說話,我故意裝做沒聽見,就是不理睬他。

          第二天,舅舅到我家,問我昨天怎么啦,有沒有不舒服。我白了他一眼,一聲不吭,心里橫豎覺得舅舅挺不順眼。為逗我開心,他把大蓋帽扣到我頭上,被我狠狠地甩掉了。

          晚上,媽媽要我去給奶奶送魚。奶奶就住在舅舅家里,我雖然不樂意見舅舅,但也不好說不去,只好去了。

          來到舅舅家,幸好沒碰見舅舅,謝天謝地。我把魚遞給奶奶,就往上走,去玩電腦。來到樓上,忽然聽見舅舅房里有動(dòng)靜,我就躡手躡腳地把門推開一道縫,向里面望去。糟糕,昨天那個(gè)陌生人又在舅舅屋里。他又來干什么?

          我側(cè)著耳朵,想聽個(gè)究竟。

          “我那罰款的事……”這是陌生人的聲音。屋里沉默了一會(huì)兒,舅舅開了口:“上次那件事,按規(guī)定應(yīng)罰5000元至10000元,但考慮到你是初次偷稅,決定罰款5000元。昨天你那20xx元,我已經(jīng)替你上交了,明天你到所里再補(bǔ)交3000元吧!以后記著,要自覺繳稅,別來那套……”舅舅正對(duì)他進(jìn)行稅法教育。聽到這里,我感到內(nèi)疚和不安起來,是我錯(cuò)怪了您,我的好舅舅,對(duì)不起。

        六年級(jí)好作文 篇6

          從小到大,書與我相伴,我也與它結(jié)下了不解之緣,而且因此受匪淺。

          5歲,我上了幼兒園,也開始識(shí)字,便開始閱讀一些小故事,比如《大灰狼與小白兔》、《狼來了》、《三只小豬》等,它們使我認(rèn)識(shí)了三只小豬,小白兔和放羊的孩子可愛、聰明、頑皮的一面,每天晚上,這些故事中的童話人物都會(huì)伴隨著我進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

          9歲,上小學(xué)了,識(shí)字也多了,我便看起了《格林童話》、《安徒生童話》、《克雷洛夫寓言》等字?jǐn)?shù)較多的書了,善良的美人魚,美麗的灰姑娘等可愛的卡通形象,在我腦海中久久揮之不去,伴隨著我成長(zhǎng),通過閱讀,我還懂得不少道理,了解外國(guó)的許多風(fēng)土習(xí)俗。

          現(xiàn)在我已11歲了,不再去品味那些幼稚的童話了,而是讀一些深?yuàn)W的一些長(zhǎng)篇小說,如謝冰瑩(冰心)的《繁星,春水》,它像詩歌,又像散文,讓人讀了感覺意蘊(yùn)深刻,回味無窮,同時(shí)也能提高我的藝術(shù)品味。又如老舍的《駱駝祥子》,主人公祥子的悲慘命運(yùn)和舊社會(huì)的黑暗剝削使人悲憤,同時(shí),作者的寫作方法也值得學(xué)習(xí),使我的寫作水平得到了提高。有了一本中意的書,我就像變了一個(gè)人似的,悄然的被作者帶入到一個(gè)全新的文化境界里自由漫步。在無數(shù)個(gè)夜晚里,我好象與長(zhǎng)者展開了平靜深遠(yuǎn)的交談,馳騁古今、橫跨時(shí)間與地域。長(zhǎng)者充滿智慧且言語坦誠(chéng),他的思想會(huì)慢慢容入到我的心靈深處,字字扣住我那曾經(jīng)幼稚的靈魂。隨著書中人物的喜怒哀樂,仿佛人書合一了一般?础端疂G傳》和《三國(guó)演義》,我便熱血沸騰,仿佛自己也成了大將,在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵,保衛(wèi)國(guó)家;看《西游記》,我仿佛成了孫悟空,騰云駕霧,手持一棒,打遍天下無敵手。

          書,對(duì)我很有幫助,給我?guī)砹丝鞓泛椭R(shí),它既是我的好伙伴,又是我的好老師。

          我愛你,書!

        六年級(jí)好作文 篇7

          每個(gè)人都有好朋友吧!哈哈,這不我有一個(gè)形影不離的好朋友,她就是我的死黨兼閨蜜——王芳潔。

          王芳潔長(zhǎng)得可水靈了,一條卷卷馬尾辮兒,一張紅紅的小嘴兒,能說會(huì)道,一張紅撲撲的臉蛋上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛,跟個(gè)銅鈴似的,還是個(gè)令我羨慕的雙眼皮!

          “長(zhǎng)大以后,我只能奔跑,我多害怕黑暗中跌倒,明天你好,含著淚微笑……”喏,這會(huì)兒剛下課我倆又唱起歌來了!肮,你別弄了,哈哈哈,癢死了哈哈……”“我就弄,哈哈哈…”“哈哈,好癢啊!”不一會(huì)兒銀鈴般地笑聲就傳開了。就這樣,不知怎么開始,我們唱著唱著又鬧了起來,當(dāng)然這是家常便飯。我們有很多的共同點(diǎn),很活潑,很愛玩,但卻很好學(xué),而且都怕癢,我們兩個(gè)只要找到機(jī)會(huì)就會(huì)撓對(duì)方。雖然我們已經(jīng)六年級(jí)了,但在我們心中,對(duì)方永遠(yuǎn)都是一個(gè)小孩子,一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的小伙伴!我們都會(huì)纏著對(duì)方做這樣那樣的事,我們還經(jīng)常一起分享好吃的、好玩的……她從來都沒有厭倦過我,我們關(guān)系就一直那么好!

          別看她小小的身軀,跑起步來可叫人佩服了,記得那是一次400米測(cè)試,我緊張的腿都發(fā)抖,看著旁邊卻輕松自如的她,我開口:“誒,老王啊,你怎么不緊張呢,你看看我腿抖得有多厲害!”她拍了拍我的肩膀:“嗬,這有什么好怕的呢,不就是個(gè)400米嘛,別緊張!加油!”“砰”隨著槍聲的想起,還沒反應(yīng)過來的我感覺一陣風(fēng)飛過,對(duì)那就是王芳潔,她就像那離了弦的箭“嗖”的一聲飛了出去!昂賳眩賳,好累啊,我跑不動(dòng)了啊。”當(dāng)我已經(jīng)累得開始走的時(shí)候,我就看到跟我拉了一大段的'距離的王芳潔,她還跑著,她跨著豪邁而穩(wěn)健的步伐,以冠軍的姿態(tài)自豪的跑到了終點(diǎn)。厲害吧!

          在學(xué)習(xí)上,我跟她是互幫互助的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,我們會(huì)很開心的容納彼此,互相激勵(lì)著彼此;生活中她就像是我的“垃圾桶”一樣,永遠(yuǎn)聽我的傾訴,只有她,陪著我,多么希望時(shí)光永遠(yuǎn)停留在此刻!

          “長(zhǎng)大以后,我只能奔跑,我多害怕,黑暗中跌倒,明天你好,含著淚微笑……”這首歌我永遠(yuǎn)會(huì)記得,那份真摯的友誼我也會(huì)永遠(yuǎn)守護(hù)著它!這就是我的好閨蜜——王芳潔。

        六年級(jí)好作文 篇8

          “嗨!我來了,你們都在這里呀!”“終于齊了,我們走吧!”小齊、小倩和小紅打算一起去上學(xué),她們家離學(xué)校非常遠(yuǎn),還有一條清澈的小湖。

          小齊說:“我們走吧!那么要遲到了!”邊走邊說,船是用一根根仿木編織起來的,共六米長(zhǎng)。她們坐上船把書包放了下來,小紅搶先一步拿走了劃船用的竹桿,舉著手,五指張開,挨著嘴邊,露出潔白的牙齒,大聲叫:“船快開了——乘客們坐好了——”說完,她彎著腿,手緊握著船槳,弓著背,咬緊牙,閉上眼使勁往后一撐,船就開始移動(dòng)了。“!”不知誰叫了一聲,大家回頭一看,三個(gè)書包差點(diǎn)掉了下去,船走錯(cuò)了方向,小紅只好又撐了一下,船才“找”準(zhǔn)了方向。小齊“自告奮勇”,舉起手來,迫不及待地說:“我來保管書包吧……對(duì)了!我來當(dāng)方向盤,怎樣!”“好……”沒等小倩回答完,小齊已經(jīng)放好了書包,左手扶在書包上,好像生怕書包掉進(jìn)水里弄濕了似的,那樣專注的盯著,“哈……小齊,你不用這么夸張吧!你還要探路呢!你忘了!”“沒忘,沒忘,嘻”她摸后腦勺,小聲嘀嘟道“噢,沒忘……”小倩聽到了小齊的嘀嘟,起來笑得捂起了肚子,笑罷,挽起了手上袖子,輕輕地彎下腰去,用小手搖晃著清澈見底的水,仿佛是在撫摸一個(gè)鏡子,湖水中倒映著她們小巧的身姿,群山也在歡喜呢!

          清澈見底的小“!钡褂持啻涞纳,是那么亮麗、清新。小齊、小倩和小紅唱起了國(guó)歌,呼吸著清新空氣,山上長(zhǎng)滿了蒼翠的樹木,湖水泛起了浪花,這真是個(gè)清新美麗的好日子!

        六年級(jí)好作文 篇9

          有人說,老師像一股甘泉,流進(jìn)學(xué)生的心窩,滋潤(rùn)學(xué)生的心田;有人說,老師像一縷霞光,灑滿學(xué)生的全身,照亮學(xué)生的道路。在我的道路上,有過許許多多的恩師,然而,我卻最喜歡如今教我的班主任——李老師。

          李老師的目光令人思索。當(dāng)我喪失信心時(shí),李老師那充滿希望的目光,使我又重振信心;當(dāng)我驕傲?xí)r,李老師那失望的目光又使我變謙虛;當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),李老師那炯炯有神的目光綻放著寶石般的光彩,仿佛對(duì)我說:“好樣的!不要驕傲,繼續(xù)努力哦!”

          李老師上課與眾不同。她總是讓同學(xué)們?cè)诓恢挥X中又學(xué)到了一課新知識(shí),而且效果比其他老師更佳。上課時(shí),同學(xué)們有一本正經(jīng)的時(shí)候,也有激情奔放的的時(shí)候。就是這樣,同學(xué)們有了一種合適的課堂氣氛,既不緊張,也不活躍。

          李老師的一舉一行,一舉一動(dòng)都深受同學(xué)們的敬佩。李老師經(jīng)常說:若要人敬己,先要己敬人!闭?yàn)橹痪湓捓罾蠋熀茏鹬貏e人,因此大家都尊敬她。

          我喜歡李老師,喜歡她的才華,她的品德,更喜歡她把同學(xué)們當(dāng)朋友的性情。

          記得有一次,我和幾位同學(xué)去看望李老師。李老師不再像上課一樣嚴(yán)肅,她對(duì)我們有說有笑,趣談童年樂事。大家都很高興。一陣陣歡樂的笑聲在我們身旁回蕩。老師也露出了甜甜的笑容。

          瞧,李老師就是這樣一個(gè)深愛學(xué)生的好老師?墒窍﹃枱o限好,只是近黃昏。不久,我就要離開母校,離開朝夕相處的同學(xué)們,離開和藹可親的李老師了。但是李老師語重心長(zhǎng)的話語,一絲不假的真理,我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。與李老師一起度過的黃金時(shí)光,將成為我生命中最燦爛最美好的回憶。

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