等待六年級(jí)作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的等待六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
等待六年級(jí)作文1
二年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件小事讓我體會(huì)到生命不能等待。我將那天定為“生命日"。事情是這樣的……
一天，我和白捷等一些同學(xué)在操場上做游戲，玩著玩著，我們幾個(gè)無意問發(fā)現(xiàn)了地上有一只小鳥。走近一看，它有一身棕色的羽毛，炯炯有神的小眼睛痛苦地看著我 們，尖尖的小嘴不停地哆嗦，發(fā)出低低的叫聲，好像在說：“救救我!救救我!"它渾身是泥土，顯得臟兮兮的。它一定是從樹上掉下來的!我小心翼翼地捧起小 鳥，大喊一聲：“白捷，手里捧著小鳥!大家全部跟我走!"說著，我把小鳥交給白捷，帶領(lǐng)大家頭也不回地跑往校長室。
我們幾個(gè)氣喘吁吁地闖進(jìn)校長室，想讓校長幫我們出主意，校長笑瞇瞇地對(duì)我們說：“你們真是好孩子，真有愛心。
你們?nèi)ゴ箨?duì)部或者找科學(xué)老師吧!”我讓大家分頭找，胡喬洋去了大隊(duì)部，但大隊(duì)部里連個(gè)人影都沒有。聽到這個(gè)消息的我更著急了，帶著大家抬腿就向科學(xué)教室奔 去。這時(shí)我聽見迎面跑來的白捷喊道：“科學(xué)老師不在!…‘我們?nèi)フ殷w育老師吧!"我一邊說一邊帶領(lǐng)大家來了一個(gè)l80度急轉(zhuǎn)彎，向樓下飛奔而去。體育老師 剛好路過，大家迫不及待地讓體育老師看看小鳥情況如何。體育老師看了看，用低沉而沮喪的聲音說：“小鳥已經(jīng)死了……"
我們大家看著小鳥傷心極了，它是怎么從大樹上掉下來的呢?是自己不小心?還是被哪位淘氣包用石頭打下來了?是有意的?還是無意的?還是……。
現(xiàn)在小鳥死了，但如果它能及時(shí)得到救治，也許就不會(huì)死去了……
“生命日"帶給了我們一個(gè)道德問題：生命可以等待嗎?——答案是：生命決不能等待!
等待六年級(jí)作文2
等待，這個(gè)字眼并不陌生。我們都在等待，學(xué)生等待著能學(xué)業(yè)有成；老師在等待著有桃李滿門；生意人等待著能腰纏萬貫；醫(yī)生等待著能妙手回春……但是等待的過程總是枯燥、乏味的。同時(shí)你還要不斷的付出汗水、淚水。沒有付出的等待是虛無的，沒有意義的。
在等待中，你會(huì)深刻的感受到時(shí)光的流逝。它就像瀑布一樣，一旦沖下了崖低，就毫不妥協(xié)的向前奔去……而你卻只能木然的繼續(xù)等待，覺得好無趣。而有些聰明一點(diǎn)的人他會(huì)這樣安慰自己，會(huì)想像自己成功到來時(shí)的情景。往往這樣的人才會(huì)成功，他的等待會(huì)是他的驕傲。
例如：冬的到來，你會(huì)覺得寒風(fēng)凜冽、滴水成冰的壞季節(jié)怎么不早點(diǎn)過去？是冬天惹的一些小動(dòng)物休眠、遷徙。花兒、樹葉脫落。是冬天讓你看不到一副滿園春色、姹紫嫣紅的景象。只會(huì)讓你看到冰天雪地的景象。讓你感受不到春雨如油、和風(fēng)細(xì)雨的舒適，只會(huì)讓你感受到寒風(fēng)刺骨的痛苦感覺。你則會(huì)厭惡它，厭惡它的一切。你就在等待春的到來。
我舉的這個(gè)例子有何嘗不是這樣，等你到了細(xì)雨連綿的春天的時(shí)候你又會(huì)等待夏樹蒼翠的夏的到來；等你到了夏的時(shí)候你又會(huì)等待天高云淡的秋的到來；等你到了秋的時(shí)候你又會(huì)等待白雪皚皚的冬的到來……永遠(yuǎn)都不會(huì)滿足，只會(huì)讓貪婪占據(jù)你的心靈。正如《農(nóng)夫與金魚的故事》一樣，貪婪只會(huì)讓你什么都得不到。
要學(xué)會(huì)借鑒過去、看好現(xiàn)在、 期待未來。往往在你追求你認(rèn)為更好的東西時(shí)，你要感謝，你要感謝你現(xiàn)在擁有的東西。因?yàn)槭撬屇阌匈Y格去追求更好的目標(biāo)。而不是喜新厭舊，不然你的人生是沒有意義的，永遠(yuǎn)沒有盡頭，永遠(yuǎn)都在追求。這樣的人生與其說勞累不如說渣滓、渺小。
所以，我懇請(qǐng)看過這篇作文的人，能懂得“擁有”的真正快樂，追求更為需要的物質(zhì)與精神。
等待六年級(jí)作文3
等待，曾不止一次的等待。等待中，總是那焦急的心遮著我的天空，讓我曾不只一次地在這黑色籠罩的天空下迷茫著：他，我什么時(shí)候才能見到……
記得小時(shí)候，我還只是在牙牙學(xué)語，父親便準(zhǔn)備著要遠(yuǎn)航了。
那天，下著蒙蒙細(xì)雨，天有些灰暗，而我，只是被媽媽抱在懷里。父親則是提著一個(gè)大箱子，從屋里走了出來。他對(duì)我笑了笑，用他那硬硬的胡子在我臉上刮了一下，便提著箱子走了。我只是看見家人在向父親揮手，而我被媽媽強(qiáng)迫著向父親揮揮手。
當(dāng)初，我只是認(rèn)為這是在與父親玩耍，并不知道這一“玩”后便是四年見不到父親，也并不知道這一“玩”后是父親艱辛旅程的開始。
第二天，我總是感覺家里似乎少了什么，但總是找不到丟失的到底是什么。漸漸地，我習(xí)慣了家里的感覺。于是，我開始丟失對(duì)父親的印象，直到我開始認(rèn)人認(rèn)事。
后來，我漸漸發(fā)現(xiàn)別人家里總有一位大男人，而我家卻沒有。當(dāng)我好奇地將這一事情告訴媽媽時(shí)，媽媽回答我：“那是他們的父親�！倍�(dāng)我問起父親在何方時(shí)，媽媽告訴我：“你父親出去闖蕩了，去干大事業(yè)了�！庇谑�，我心中的那份困惑換成了一份欽佩，一份自豪，更多的則是一份眷念。
而又有誰知道，我心中那干事業(yè)的父親竟只是一位工人，一位天天在臭水溝里睡覺，在臭水溝里吃飯的工人��！后來，父親寄回了三千元錢，我原以為這是我父親一個(gè)月的工資在大吃大喝后所剩下的，可又怎么會(huì)想到：這竟是我父親半年的血汗錢呀！
于是，我心中那父親偉岸的身姿更加的高大了，我的自豪感又更加的滿足了！而我也更加希望看到他本人��！因此，我天天央求媽媽將父親的照片給我看，可每次我都非常不滿意，所以我不相信父親是如此的弱小。
后來，我來到了上海，看到了父親。
盡管沒有看到父親那偉大的事業(yè)，那高大的身軀，但我滿足了，因?yàn)槲覉A了我的愿望——看到了他——我父親。
等待六年級(jí)作文4
我家的陽臺(tái)里，放著一個(gè)花盆，花盆里種著一株長了32片翠綠葉子的小辣椒苗。
這是媽媽在三月份買的一株小苗。那天，我去春田公社游泳，媽媽在外面欣賞風(fēng)景，看見一個(gè)賣辣椒苗的卡車，于是就買了一株。
把小辣椒苗“領(lǐng)”回家后，我們當(dāng)即找了一個(gè)大花盆，給它換了一座別墅級(jí)的大房子，然后去樓下盛了一盆營養(yǎng)土，這就算給它安了一個(gè)好的家，讓它能夠舒適地生長。為了使它更好地生長，隔三差五我就把它搬下樓，讓它沐浴一回陽光，我好像看見辣椒苗正在陽光下沖我微笑著點(diǎn)頭呢！
每天一回到家，我就直奔陽臺(tái)去看我的小辣椒苗，并隔三四天就給它澆一回水，看著小辣椒在我的細(xì)心澆灌下茁壯成長，心里別提多自豪了。
前些日子，我前腳剛踏進(jìn)陽臺(tái)，就看見了令我意想不到的事：小辣椒苗開花了！我驚喜地跳了起來，欣喜地沖向廚房報(bào)告這一喜訊：“媽媽，媽媽，你快來啊，你看，你看，辣椒苗開花了，它開花了！”“什么，什么？”“小辣椒開花了！”
“噢！還真是！”媽媽跟著我跳起來。
我倆蹲在這盆小辣椒苗前，細(xì)細(xì)地端詳。啊，真美，碧綠的葉子叢中，隱藏了三朵白色的小花，它的花蕊石黃色的，上面散布著幾粒黑色的小點(diǎn)兒，它的六瓣花是潔白的，就像隱藏在綠葉墻后的蓮花仙子，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，正靦腆地沖我招手笑呢！
小辣椒苗果然沒有讓我失望，我每天耐心地照顧它，作為回報(bào)，它也給了我驚喜，花朵綻放的驚喜。它的花，比不上荷花的清秀，也沒有郁金香的高雅，更沒有牡丹的華貴，但是，這些花，凝聚了我的心血，在我心中，是最美的！
有花就會(huì)有果。一個(gè)星期后，果然不出我所料，結(jié)了一顆一二厘米的綠色小辣椒。如今，都已經(jīng)長到七八厘米長了呢！
等待六年級(jí)作文5
已經(jīng)立冬了，天氣漸漸冷了。但寒風(fēng)中在校門口等候孩子的父母卻一如往常。這些天，天黑得早，放學(xué)時(shí)就沒了陽光，更是冷。那些家長許多是母親，很多是電動(dòng)車，摩托車。有些是把車停好，坐在車上，腳撐著地，笑著與周圍熟識(shí)的人聊著天。但往往都是心不在焉，談幾句便往校門口看看，探著脖子帶些焦急地望。有些是一個(gè)人站在車旁，踮著腳尖。望眼欲穿�？匆粫�(huì)兒收回目光，搓搓手，又急忙抬頭，生怕錯(cuò)過孩子的身影。有些則更爽快，丟下車擠到校門那兒，就你那么候著，手或插在衣兜里或不停地搓著。大多是靜靜地站著，任由風(fēng)刮著，像一尊雕塑。站久了，有時(shí)會(huì)活動(dòng)活動(dòng)，但視線卻不離開門口。一下等久了，便掏出手機(jī)看看時(shí)間，帶些惱與周圍的人一起埋 怨 放 得晚，然后再專心的等待。仿佛有無窮的耐心。
無一例外的，這些等待的父母見到孩子出來，便笑著迎上去，或幫孩子拿書包或拍拍他們的肩膀或摟住他們。然后談話的也不談了，心不在焉的也有了精神，惱了的也許還會(huì)怨幾句，孩子們便也有些氣的怪老師拖課，父母便就不說什么了。
有些時(shí)候是孩子等待父母來接，他們就不耐煩得多，與同學(xué)說說話，鬧一鬧，或一個(gè)人踮著腳尖翹首等。臉上的怒氣卻他點(diǎn)點(diǎn)顯露出來。若是等了許久父母才來，他們便會(huì)一個(gè)勁地怪父母，將一天的怨氣撒在這上面。父母便像做錯(cuò)事的孩子，一個(gè)勁地認(rèn)錯(cuò)，好說歹說的，生怕孩子不高興。
每天騎著車經(jīng)過那些等待，心中感慨良多，心里暖的。別辜負(fù)那些等待呵，別傷了那些等待的人�。〉袝r(shí)學(xué)會(huì)等待何嘗不是成長呢？
等待六年級(jí)作文6
每天的生活就像春天破土而生的小草，各有各的姿態(tài)，各有各的心情，但卻都是綠綠的，醞釀著新生的朝氣和向往，一味低頭奮力向上爬，曾經(jīng)多少個(gè)日夜，看不到了身邊美好的色彩，聽不到了心間多姿的樂章，更聞不到了想象中的芬芳。
就這么坐著，我不知道是不是在等待著自己也會(huì)突然間悟道；就這么過著，我不知道是不是向往著自己也有猛然間成功；就這么想著，想著會(huì)不會(huì)，更好！所有的一切傷痛，一切無奈，都?xì)w咎于自己，自己的那顆不安分的心。曾想得到的那一切，即使真正得到了，我，就不是我了么？沒見過海，始終無法想象海的洶涌；沒看過霧，永遠(yuǎn)不能想象霧的朦朧；沒經(jīng)歷過傷痛，便無法體會(huì)傷痛過后釋懷的那種自由！
釋懷，需要很大的勇氣，至少自己這么認(rèn)為。也或許是自己給自己的一個(gè)釋懷的理由罷了！生命的神奇就在于可以賦予太多的能力，賦予太多的情感，賦予太多的愛！就這么一下子，說，從此不再如何。想想，可能嗎？慢慢的去改變，去適應(yīng)，去學(xué)習(xí)著那種不喜歡的生活。
母親告訴我，我太過悲傷，需要快樂！一直找不到快樂，找不到怎么快樂！眼淚過后，在淚光中看到了一點(diǎn)滲進(jìn)來的陽光，我想，那可能是快樂吧！晚上伴著星光躺在床上，閉眼，想著自己想要的將來，也是快樂吧！閑下來，就像現(xiàn)在這樣，坐著，聽著音樂，大概就是快樂！其實(shí)，沒有什么可以阻止我的笑容！人，最大的敵人是自己，也就是自己，一直背對(duì)著陽光，看到的只能是陰暗。
每個(gè)人都有最求快樂的權(quán)利，每個(gè)人也有等待的權(quán)利！我選擇快樂，并不是放棄；我想要釋懷，也并非離去！只是想笑著看你，看你笑！你面對(duì)光芒，我也會(huì)選擇看向前方。踏著歡快的步伐，追隨，祝福，期盼。
等待六年級(jí)作文7
小的時(shí)候，我本有頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，那可是我的驕傲。誰知有一天，奶奶說帶我去玩，結(jié)果去了理發(fā)店，奶奶說給我剪頭發(fā)，理發(fā)師過來，只聽到“咔擦”一聲，我的長發(fā)掉了下來，我才反應(yīng)過來，那時(shí)候哭也沒有用，我那時(shí)就成了短發(fā)。然后我又開始留起了長發(fā)。
我對(duì)長發(fā)有著特殊的感情。頭一甩，頭發(fā)也跟著掄起來，在空中“呼呼”作響，甩到臉上火辣辣的疼。我每次聽到有人叫我，我一轉(zhuǎn)頭，同桌的臉就被扇到。他拉著臉說：“你別用頭發(fā)扇我呀”每當(dāng)我扇到別人，我又開心又慚愧，開心是頭發(fā)又長長了，慚愧是扇到別人都很多次了�？上椰F(xiàn)在連攻擊力也沒了。頭發(fā)又剪了。記得那天……
媽媽和我商量，“宛晴，你頭發(fā)又粗又長該剪了，而且夏天到了多熱��！”
“媽，你知道的，我不想剪�！�
“你不剪也得剪。”
“不，我不剪頭發(fā)，好不容易留長的�！�
“乖，就剪一點(diǎn)點(diǎn)�！�
“不嘛不嘛！”
“別淘氣，乖，真就剪一點(diǎn)，保證”……最后我辯論失敗。媽媽拿起剪刀，梳子。我閉上眼睛，坐在椅子上，圍上一塊布，準(zhǔn)備“任人宰割”。
剪刀發(fā)出“咔擦咔擦”的聲音，我心都碎了，我睜開眼，本以為只有一點(diǎn)點(diǎn)頭發(fā)到地上，結(jié)果大概一扎的頭發(fā)下來了，剩下的頭發(fā)到了肩上，我臉憋了個(gè)通紅，接著一個(gè)個(gè)圓滾滾的淚球落了下來。我又嚎啕大哭起來。
經(jīng)過這幾次剪頭發(fā)，我發(fā)現(xiàn)我長高了�？墒菐讉�(gè)月過去了，我一直在等待，等待跑步時(shí)，頭發(fā)甩到臉上火辣辣的疼和同桌的抱怨。
我的長發(fā)呀，你快回來吧！
等待六年級(jí)作文8
現(xiàn)在有一句很時(shí)髦的話，叫做“讓生命去等待”。據(jù)說它出自于一首很時(shí)髦的流行歌曲，所以，追趕時(shí)髦的現(xiàn)代人，紛紛效仿，自認(rèn)為這是時(shí)代哲理。
“讓生命去等待”，等待什么呢？等待財(cái)富、金錢、好運(yùn)、機(jī)遇？還是等待別人的幫助，等待命運(yùn)的恩賜，等待異想天開的收獲？
“讓生命去等待”，為什么要去等待呢？是守株待兔，還是孤注一擲？
很顯然，所謂的時(shí)代哲理，它只是一個(gè)莫名其妙的詞語的組合，盡管人們可以用豐富的想象力去填補(bǔ)它，但它的中心意義無非落在等待二字上。因此，我想問：我們有什么理由去等待？
有什么理由去等待呢？尤其是對(duì)于在當(dāng)今信息大爆炸時(shí)代成長起來的青少年們，當(dāng)今的社會(huì)，每一分鐘都是十分可貴的，等待了一分鐘就意味著失去了那些財(cái)富，而再去追償，卻亦不易。我們正處在汲取知識(shí)的時(shí)期，如果放松思想要求，讓“生命”多休息多娛樂多悠閑一會(huì)兒，那流過的光陰怕永遠(yuǎn)也等不回來！所謂“時(shí)間就是金錢”“時(shí)間就是生命”不正貼切地描述了這一問題嗎？
有什么理由去等待呢？是猶豫嗎？如果是猶豫，就應(yīng)該在最短的時(shí)間里做出抉擇，為你的目標(biāo)而奮斗。切莫等待，那樣，會(huì)使你失去斗志，使你失去能力，甚至失去機(jī)遇。有了去等待的時(shí)間，不如在這時(shí)間里努力創(chuàng)造，很可能找出比等待更完美的結(jié)果。一個(gè)真正有事業(yè)心的人應(yīng)該把全部精力傾注于工作上，而不是甘心于守株待兔舟的等待。同樣，想達(dá)到目的的惟一途徑不是等待，而是付諸實(shí)施。
別讓生命去等待，正像餡餅不會(huì)從天上掉下來一樣。生活靠我們的雙手去創(chuàng)造。等待時(shí)，日子從凝視的雙眼前流過，塑造的只是一個(gè)失去活力的你。生命是美好的，熱愛生命，去奮斗，去進(jìn)取，切莫等待。
等待六年級(jí)作文9
人的一生都在永無止境的等待，有人等待機(jī)會(huì)，有人等待幸福，也有人是在等待孩子的放學(xué)……等待兩字說長不長，可親身體驗(yàn)后卻越發(fā)覺得：等待太漫長，等待的途中是幸福的，同時(shí)也是煎熬的。
升入初中的我們，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就如大海一般滔滔不絕。當(dāng)然，隨著內(nèi)容的逐漸增多，放學(xué)時(shí)間也晚了。那是一個(gè)夏轉(zhuǎn)秋的時(shí)節(jié)，滂沱的大雨帶著刺骨的冰涼沖了下來，無情的打在家長的肩上，這是沉重的雨水，亦是幸福的淚珠。那感動(dòng)無比的淚參雜著冰涼的雨，即使是再刺骨，也被融入親情的溫暖。這一天，我哭得太值得……
“晚上你們就留下來吧！”一句看似平靜的話語，卻不禁在我心中打了一個(gè)大大地感嘆號(hào)！頓時(shí)，雨水猛地拍打著窗戶，正如打在我的心房上，又憂又痛。我意識(shí)到該努力朝著放學(xué)的時(shí)間奔跑，手不自覺的把寫字速度調(diào)到了最高檔，太晚了，眼看著許多人已回家，我卻遲遲不能歸。我開始不時(shí)地看鐘表，雨水急促地“滴答”聲和鐘表那沉而有力的在蠕動(dòng)的聲音不成正比。
我的心里別提有多著急了，可手忙腳亂地我依然一直做錯(cuò)，老師在我的作業(yè)本上打了一個(gè)大大地叉，同時(shí)也為來接我的老爸打上了一個(gè)更大的紅叉�？磥硭雀L的時(shí)間了！我一次次與時(shí)間賽跑，可又一次次地被時(shí)間所戲弄，我開始沉下心來靜靜做題�！昂昧耍币粋�(gè)大勾說明了這一切，家長從絕望瞬間幻化為希望！
我顧不得享受這成功的喜悅，便又與這時(shí)間追趕，努力挽救這已無法彌補(bǔ)的場面。當(dāng)我沖出教室奔向雨林中的老爸，卻發(fā)現(xiàn)他身上早已被大片的雨水所侵蝕，平日里神采奕奕地臉上已成了灰暗色，略微發(fā)紫的嘴唇顫抖著，可我卻因?yàn)橛曷曁蟮木壒�，聽不出他在再說什么，但我能用心知曉，他一定在問我冷不冷，餓不餓？
是父母的等待換回了我們的等待，因?yàn)槲覀兠靼�，父母是不�?huì)讓我們等的，而只會(huì)委屈了自己，成全了我們。我坐在老爸的身后，不禁淚流滿面，只想說：您辛苦了……
讓我們?cè)诔砷L的煩惱與幸福中等待吧！
等待六年級(jí)作文10
寒風(fēng)中，路燈下，公交站里，只有一個(gè)少年穿著單薄的衣服瑟瑟發(fā)抖。幾輛公交車呼嘯著開過，但沒有一輛駛往他的家。這個(gè)少年便是我。我學(xué)完課外輔導(dǎo)班，按照媽媽的吩咐，爸爸沒來接我就自己坐公交車回家。我焦急而又滿懷信心地等待著下一輛公交車的到來。隨著時(shí)間的推移，我的心像晚秋的樹葉一片一片地凋零……
“來了！”“710“三個(gè)數(shù)字在黑夜中十分醒目，我欣喜地踏上了溫暖舒適的車廂。媽媽一定等急了吧，我望著車外的行人與建筑，希望車能行駛得快一點(diǎn)。突然我發(fā)現(xiàn)車子沒有往家的方向轉(zhuǎn)彎，而是沿著明州路直接向西而去，這不是“南轅北轍”嗎？我大驚失色：壞了壞了，我坐上了710北線，這可得開半小時(shí)多啊！沿途下車？不行，這么晚了，沒有別的'公交車直達(dá)我的家。我只能老老實(shí)實(shí)地坐在公交車上，想起家里人都在等著我，我欲哭無淚……
終于，一聲親切的播報(bào)響起：“黃金海岸站到了！”我迫不及待地起身走到車后門，第一個(gè)下車。一個(gè)熟悉的身影映入眼簾——媽媽！“��？你怎么等到這里……”沒等我說完，就聽到媽媽如釋重負(fù)的長嘆：“總算來了！”媽媽緊緊攥著我的手，一邊大步地向前走著，一邊語無倫次地說：“我看到712過去，你沒有下來，我就急壞了。爸爸在那邊的公交站口等你呢……”啊？爸爸也等著？我的遲來已使爸爸媽媽坐立不安，他們都已等到公交車站來了。我小跑著跟上媽媽的步伐，果然看到爸爸等在路旁的身影！
“來了就好！我就猜想你坐上710北線了，你媽都擔(dān)心會(huì)不會(huì)被壞人劫持了……”爸爸粗糙的大手摸著我的腦袋，說，“以后決定自己坐公交車了先用公用電話向家里報(bào)個(gè)信。”聽了爸爸的話，我才意識(shí)到這次晚歸不但讓媽媽等急了，還讓她擔(dān)驚受怕了50分鐘。
踏進(jìn)家門，滿桌的飯菜映入眼簾，一人也沒吃！外婆放下手中的報(bào)紙，起身招呼我們快點(diǎn)吃飯，一面使勁問我今天坐車的來龍去脈。
一家人的等待，讓我感受到了暖暖的愛。
等待六年級(jí)作文11
歲月匆匆，花開花落。轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活稍縱即逝，我的一位位可敬的啟蒙老師也即將離開我。在這么多老師中，最讓我難忘的是班主任葉老師。
記得那是一次音樂課，我和同學(xué)來到了音樂教室。只見音樂教室的椅子都堆在了一旁，沒有擺好，“沖呀！搶椅子去！”不知是哪位同學(xué)大聲吆喝了一聲，我們像餓了三天的狼沖向椅子中，挑起心怡的椅子。“我要這把！”“哎哎！是我先看到的！”“哎喲！你干嘛啊？踩到我腳了！”……。霎時(shí)間，教室變成了一個(gè)小型的菜市場，大家都擠來擠去，全場一片混亂。
“咚咚咚”是誰在敲門？大家齊刷刷地向門口看上去，糟糕！是葉老師！只見葉老師緊鎖著眉頭，奇怪地看著我們說：“剛才我記了時(shí)，你們花了十分鐘還沒搬完！搬個(gè)椅子要這么長時(shí)間嗎？”葉老師看了看我們手中的椅子，說：“剛才我看到你們?cè)诎嵋巫拥倪^程中都擠來擠去，想第一個(gè)拿到椅子，可結(jié)果呢？沒幾個(gè)人拿到了�！边^了一會(huì)兒，葉老師頭上的眉頭舒展開來了，輕松對(duì)我們說：“其實(shí)呀！現(xiàn)在我們?nèi)鄙俚木褪菚?huì)耐心等待的心！來，你們先把椅子放回去！”說干就干，大家連忙依次地把椅子又放回了原處，然后再次安靜地回到原處�！昂芎�！”葉老師在一旁對(duì)我們笑了笑，說：“來，我們?cè)偃グ岩巫影徇^來，記住要學(xué)會(huì)等待噢！”話音剛落，大家都起身去拿椅子。這一次，同學(xué)們沒有一個(gè)人在推擠，都一個(gè)個(gè)耐心地排隊(duì)等待，有的甚至還謙讓呢！
不過一會(huì)兒，大家都擺好椅子坐了下來。葉老師看了看手表，說：“好樣的！這次才花了三分鐘呢！所以你們一定要記住要學(xué)會(huì)等待噢！”葉老師那語重心長的話像股暖流一樣流進(jìn)了我心中，這一刻我明白了：干任何事都要學(xué)會(huì)耐心等待，成功之花一定會(huì)向你綻放的！
葉老師，我忘不了您！忘不了您那爽朗的笑容！忘不了您那努力備課的背影，更忘不了您教我們的“學(xué)會(huì)等待”！
等待六年級(jí)作文12
樹葉黃了，又綠了，小河結(jié)冰，又化了，花謝了，又開了。還是那個(gè)地方，要等的人，一直沒來。
我記得幼兒園的時(shí)候，一直是奶奶照顧我，后來上了小學(xué)，奶奶呢，回老家了，當(dāng)時(shí)，我是哭著送她走了，五年了，奶奶和我基本沒有聯(lián)系了，中間幾次，我也試著打過電話，但是，奶奶的號(hào)碼換了，她也只寥寥給我打了幾次電話，講的都是些寒暄的話，有時(shí)我想，反正她也不止我一個(gè)孫女，把我忘了也不奇怪吧。
都說時(shí)間很神奇，什么都能被它沖淡，這次回家看奶奶，我努力回想著她的樣子，嗯，她總扎著高高的辮子，頭發(fā)烏黑，長得很高很高。我的腦海里，只留下了這些很模糊的印象，說實(shí)話，這一次我感覺我要去見的是一個(gè)陌生人，時(shí)間，似乎把我的感情也沖淡了。
走在陌生的小路上，我不知道那個(gè)家在哪，我只知道我要漫無目的地等。
當(dāng)我走著走著時(shí)，一個(gè)又瘦又矮的老奶奶迎面問我：“你是小茵嗎？”我暗暗一驚，不會(huì)是？可，可我一點(diǎn)都沒認(rèn)出來啊。我微微沖老奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭。
奶奶牽著我的手，在我印象里，奶奶根本不長這樣，她頭發(fā)白花花的，沒有一點(diǎn)黑的痕跡，她比我矮那么多，我奶奶明明高著呢，還有，奶奶笑起來是沒有皺紋的，可她就算不笑，皺紋也依舊那么多，是我變了，還是奶奶變了？
奶奶一路上，牽著我說各種話，可是，她說什么我已完全聽不懂了，我唯一能讀懂的，就是她臉上喜悅的笑容，我本以為五年了，這份感情在我心里早就煙消云散了，但我為什么，我的眼淚還是往下流呢？我所傷心的，是奶奶一直把我記得那么牢，我卻一直是這個(gè)態(tài)度，我抬起頭，把眼淚擦了，我不想奶奶看到我哭。
五年的等待，我感受到了親情和溫暖。
等待六年級(jí)作文13
培訓(xùn)班下課了，我飛快地拎起書包飛奔向樓下，又看到了坐在車子里邊看書邊等待我的媽媽，晚風(fēng)吹亂了她的頭發(fā)，她還看得入迷。
“媽媽！”我大喊一聲，奔向她，一溜煙似的竄進(jìn)了車?yán)铩Ｕ婧�，每次下課都有媽媽等我。
我的思緒飄到了幾天前……
“真討厭，該怎么辦呢，今天的奧數(shù)課要提前放學(xué)15分鐘，更讓人討厭的是，我竟然忘記把這件事告訴媽媽了，這么冷的天，在樓下站15分鐘肯定會(huì)變成凍紅薯�！蔽亦洁洁爨斓卣碇鴷�。教室要做考場，老師讓我們一律去樓下等家長，我只好慢慢悠悠地拿起書包，走下樓去，期待著樓下的小超市不要有太多人，可以讓我避避寒。
“湘妃！媽媽在這里！”我剛走到大門口，就聽到了媽媽熟悉的聲音。
“媽媽，你怎么這么早來了，你知道我早下課嗎？”我一臉疑惑。
“快上車，凍壞了吧。媽媽一直在等你啊！”
我飛快地鉆進(jìn)車子，�。≌媾�！媽媽早早把空調(diào)開好了。
“媽媽，你沒有去逛個(gè)街什么的嗎？一直在等我嗎？”
“沒有啊，路上來去估計(jì)不好交通狀況，怕你等，還是媽媽在這里等著，比較放心……”
我突然想到，好像，每一次下課，都是媽媽等著我的，從沒有一次讓我等她。我怎么從來沒有發(fā)現(xiàn)呢？
那一次，去參加英語競賽，媽媽一邊在車上忙工作，一邊等我……
那一次，上舞蹈課，上課的地方很遠(yuǎn)，每次都得提前出發(fā)1小時(shí)，我沒有吃晚飯，下課了，媽媽買好了點(diǎn)心等著我……
那一次，我因?yàn)樾∈虑楹蛬寢岕[別扭，任性地沒有和她說話，媽媽也生氣得扔給我兩塊錢，叫我自己乘公交車回家。下課了，還是看到媽媽在下車的地方等我……
數(shù)不清，這樣的等待，有多少多少次了！這就是我的媽媽，不管是早晨還是夜晚，不管我高興還是生氣，她似乎總會(huì)在原地等我，不離不棄。
愛是一種等待，等待在我長大的每一天。
等待六年級(jí)作文14
人生中，常常有事情是需要我們等待的，有人把等待想成是煎熬，坐立難安，可是也有人把等待視為一種樂趣，他享受等待，并等待下一次的等待。
我從小就討厭考試，認(rèn)為考試只是把背的東西再寫一次，直到遇到了風(fēng)趣的“魚”老師和鬼靈精怪的五年三班。他們把無趣呆板的考試變成好玩有分?jǐn)?shù)的記憶大考驗(yàn)，不管是考試前、考試中、考試后，跟你保證，絕對(duì)像開派對(duì)一樣，歡樂無比！我享受了等待考試的樂趣，這時(shí)我的等待變成了快樂。
我從小就是一個(gè)愛惡作劇的孩子，大人們常被我搞的天翻地覆，叫苦連天，當(dāng)我長大了之后，父母的管教和身邊大人的指導(dǎo)令我有一天壓抑不住開始做起壞事來了，我趁著妹妹不注意的時(shí)候拿起了她的玩偶把它藏了起來，還拿起了爸爸工作時(shí)電腦大玩特玩，胡鬧了一下之后就用棉被裹住臟臟的身體沉沉睡去。
當(dāng)我醒來時(shí)已經(jīng)從中午到下午了，我再看看臟亂的房間，頓時(shí)感到慚愧和懊惱，所以著手整理。可是妹妹的玩偶不知道被我藏到哪里去了，爸爸工作的電腦早已沒了電，媽媽干凈的白被子早就變成烏漆麻黑的黑被子，這樣對(duì)家人來說重要的東西，我卻無法挽回。
我害怕的等待著夜，他們發(fā)現(xiàn)時(shí)的憤怒神情，可是他們竟然沒發(fā)現(xiàn)！妹妹在玩娃娃屋，爸爸用電腦工作，媽媽打算要跟奶奶睡，于是我晚上爬起來找妹妹的玩偶，幫爸爸把電腦充飽電，再把棉被拿去洗，其實(shí)他們都知道，家人只是要給我一個(gè)晚上的恢復(fù)時(shí)間。
等待的過程，我體會(huì)到家人的善解人意，我竟然愛上等待的感覺了呢！
等待六年級(jí)作文15
桃花謝了，有再開的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候；燕子去了，有再來的時(shí)候……只要放下急躁的心，靜心等待，不美好的事會(huì)變得美好起來。
外公地里的豆子已經(jīng)成熟一段日子了，每年在它們身上忙活一陣子的蝴蝶已不知到哪里去了，留下來照顧它們的只有陽光、雨水……在它們身上留下不可磨滅的記憶，除了這些，就只剩下我來回光顧了。
當(dāng)初，外公領(lǐng)我去屬于他的“樂土”，這兒早已被翻得疏松，黑黝黝的，充滿躍躍欲試的生命力了。他的眉毛興奮地跳躍著，在地的每一處都撒滿了綠色的身影。他還一直反復(fù)說道：“一定來看看它們，一定來看看它們……”
對(duì)于我這個(gè)“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的外公來說，這片土地就是他希望的寄托之處。為了滿足外公那小小的心愿，我便每周都與外公一起探望這些小苗兒。一個(gè)月過去了，兩個(gè)月過去了，在我無數(shù)次失望的眼神掠過之后，這片土地似乎抖動(dòng)了一下，豆苗們一齊從泥土里頂立而出，在泥土上盤出了漂亮的花結(jié)。我驚嘆了一聲，終于長出來了！外公對(duì)我說，種蔬菜不能急，不能急于求成，就像你們所說的“心急吃不了熱豆腐”，這句話在種菜時(shí)也同樣適用。
于是，我靜下心來，不再那么渴望看到結(jié)果，只是略有所思而已。等待的過程中，我發(fā)現(xiàn)靜下心來，似乎世界也有所變化。
時(shí)間在等待中過去了，苗兒在時(shí)間中也粗壯了，我們的人也一樣，慢慢在時(shí)間的年輪里長大了，長大了……
半年過去了，我見證了一個(gè)新生命綻放的過程，每一顆苗兒都需要等待，等待它們成長，等待它們……
等待著，一顆苗成長的旅程。
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