【必備】六年級(jí)作文集合6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
生活中總有一些東西，是歲月所消融不了的。
我在母親節(jié)即將來臨時(shí)，欲將我的感恩之情述于紙上獻(xiàn)給你――我的媽媽。我家是“嚴(yán)母慈父”。母親自小對(duì)我嚴(yán)格要求，從我學(xué)寫字起母親就伴隨著。當(dāng)我將寫得自認(rèn)為整齊的字交給母親看時(shí)，她卻將它撕毀讓我重新寫過；當(dāng)父親見幼小的我難過得哭起來，向母親說情時(shí)卻被回絕。我只好含淚將字認(rèn)真地寫著。在我上一年級(jí)時(shí)每當(dāng)老師表揚(yáng)我的字寫得工整，我才體會(huì)母親的苦心。
在我成長道路上，正是無私奉獻(xiàn)的母愛，教我用心去關(guān)愛他人，關(guān)愛社會(huì)，讓我懂得用愛心去擁抱真善美的生活。每次，當(dāng)我生病住院時(shí)母親總是守在我的身邊照顧我。不顧疲倦的身體，又趕回單位上班。可我總是在抱怨母親的嚴(yán)厲，常常懷疑她是不是后媽。母親總是笑著回答說：“好啊，那你還不去找你親媽去�！逼鋵�(shí)每當(dāng)我說這句話時(shí)，總是在傷母親的心，可我并沒認(rèn)識(shí)到。星期天，我在和教我英語的大學(xué)生姐姐交談著，告訴她母親對(duì)我種種嚴(yán)厲的要求。
姐姐告訴我她小時(shí)候父母對(duì)她的教育，在她小時(shí)候也非常憎恨父親的嚴(yán)厲。也常常懷疑自己是抱來的，當(dāng)她以高分考進(jìn)大學(xué)后才認(rèn)識(shí)到父親深深的愛。當(dāng)她獲得華僑大學(xué)學(xué)生英語比賽一等獎(jiǎng)時(shí)，回家將獎(jiǎng)杯和鮮花獻(xiàn)給了父親。父親還是要求她繼續(xù)努力，不要驕傲。和姐姐交談后，我深思著：“是�。牟话褠壅f出口，卻將愛播撒于生活每塊土壤中的人是父母�！毕氲竭@些，我就后悔對(duì)母親的態(tài)度。在母親節(jié)來臨之際，我要對(duì)母親深深的祝福。把愛獻(xiàn)給你――媽媽，祝你身體健康，工作順利！
六年級(jí)作文 篇2
20xx年一個(gè)早晨，我打開電視機(jī)，一看！我竟成了“世界豪華彩票”的中獎(jiǎng)?wù)撸∮袛?shù)不清的錢供我使用。我呆住了一會(huì)兒，想到了這幾個(gè)問題：會(huì)不會(huì)是騙子？錢放在哪里最安全等等。先不管這些，我還是趕快去拿錢吧！
那時(shí)的我還是一個(gè)窮光蛋，我騎著輛自行車，飛快地向目的地駛?cè)�。�?dāng)別人見到我是個(gè)騎自行車的，都紛紛議論起來，我羞死了，趕忙拿錢準(zhǔn)備去買一輛汽車。
到了汽車店，哇！這兒的房車蠻好的，就是用油太多了。泳車也不錯(cuò)，就是面積太大了。哎！都沒有合我心意的。我剛準(zhǔn)備離開，這時(shí)，導(dǎo)購員小姐對(duì)我說：“這位女士您好，我們店新推出一款新型汽車，悅達(dá)起亞超級(jí)車，不用油，不占多少面積，保您安全上路。而且款式多，外表美觀，還可以變大變小等多種功能。”咦！這個(gè)不錯(cuò)，心里想著，就這款吧，
買完車，我連忙去參加快速學(xué)車。不到一天我就學(xué)會(huì)了。
晚上，因?yàn)樘吲d了，我喝了幾杯小酒，喝完酒，剛上車，因?yàn)槠囈呀?jīng)聞到了我的酒味，便讓我到后面床上休息。而汽車卻無人駕駛的開了起來，并將我安全的送回了家。
早上，我將洗完臉的水倒入汽車的嘴中，汽車這一天的肚子就被我填飽了。連續(xù)開24個(gè)小時(shí)，它都不會(huì)覺得累的！
中午，我來到了一家大餐廳，將車停在了樓下，可我還有點(diǎn)不放心。便使汽車縮小�！白冃�、變小、再變小�！逼嚤阕兊帽刃∧粗割^的指甲還小了，我將車放入耳中，這樣既安全又不影響我聽力，豈不是兩全其美嗎？
哈！你一定對(duì)我是羨慕、嫉妒、恨吧！嘿嘿！誰讓我中了個(gè)大獎(jiǎng)嘞！哈哈哈哈……
六年級(jí)作文 篇3
今天，我可真苦惱。我真怕完不成媽媽的要求被趕出家門。
早晨，媽媽在干著自己的活，只有我坐在書桌上望著那一摞作業(yè)呆呆的出神。記得上個(gè)星期，媽媽曾打電話來告訴我，她在四點(diǎn)多時(shí)會(huì)回來檢查我的作業(yè)�？墒怯捎谖液蛶讉�(gè)朋友打羽毛球，竟忘了時(shí)間，沒完成作業(yè)。媽媽發(fā)現(xiàn)后，我被毒打了一頓。媽媽還要我在這周日把所有欠下的作業(yè)都補(bǔ)完，否則就不讓我待在這個(gè)家。
今天正好是星期六，現(xiàn)在只剩一天的期限了，我只能開動(dòng)手中的筆。語數(shù)一共七本作業(yè)，要想在一天之內(nèi)完成，對(duì)我而言是不可能的。因?yàn)槲易鲎鳂I(yè)時(shí)喜歡做小動(dòng)作，又沒耐性。我又想起了昨天在課堂上和同學(xué)們興致勃勃地談?wù)撝鳴Q堂游戲，還準(zhǔn)備創(chuàng)建房間今天下午一起玩游戲�？墒沁@個(gè)美好的夢現(xiàn)在就要成為泡影了。
我坐在書桌前久久地沉思著。這還不是因?yàn)槲邑澩嬖斐傻暮蠊麊�？想想自己以前“不�?wù)正業(yè)”，喜歡玩耍，才會(huì)養(yǎng)成不好的習(xí)慣。我懊悔極了。
“妮珊，快做作業(yè)！你在干什么？”媽媽把我叫醒，我看看桌上的作業(yè)，想想自己以前的做法，我下定決心，每天按時(shí)完成老師和媽媽布置的作業(yè)，養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。我想做到了這一點(diǎn)，我的學(xué)習(xí)成績一定會(huì)更上一層樓！這個(gè)周末，我一定如期完成欠下的作業(yè)，不再讓媽媽生氣。
六年級(jí)作文 篇4
每天身處校園，看到的都是一樣的世界。也不知為什么，有時(shí)我喜歡深深凝視這熟悉而又單調(diào)的一切，心里莫名其妙的感動(dòng)。
太陽剛剛升起的時(shí)候，我們正做操，滿天、滿地都是和煦美麗的陽光，整個(gè)操場披露金黃的曲線，學(xué)生們正按著音樂的節(jié)拍輕輕的伸手，彎腰，整齊得像微風(fēng)吹過水面泛起的'道道波痕。那些臉在陽光下是清一色的燦爛和清新，叫人想起春雨時(shí)盛開的玉蘭花，花瓣上還滴著晶瑩的露水。空中偶爾有飛鳥拍翅而過，遠(yuǎn)近都有一種靜和美，那是任何畫家和攝影師都無法留下的絕妙風(fēng)景。
也許我們都見過這樣的情景丁丁零零的自行車群向校門外涌去，那是放學(xué)了。在校道旁的地上，幾個(gè)學(xué)生正圍著一個(gè)老師蹲在那里，旁邊支著幾輛自行車。這褐黃的泥土，落著幾片葉子，陽光從頭頂濃蔭間隙投下幾點(diǎn)光亮，全然一幅單調(diào)的暗水彩畫。到處都可以找到，可是有了這幾個(gè)人，便奇跡般生色起來。讓人瞧著有一種發(fā)疼的羨慕因?yàn)檫@象征了他們曾經(jīng)擁有又已經(jīng)失去的東西，一種永不褪色的美好。
這又是另一個(gè)時(shí)間另一個(gè)場面，教師節(jié)那天，我走進(jìn)辦公室，每一張桌上，都放著卡片和小禮物。這些東西與你平時(shí)看到的禮品比起來。也許并不為眼，但與那眼鏡后潤濕的目光，東路的笑容在一起，卻是極美的組合。似乎在傳遞一種不可言傳的愛，有了這份樸實(shí)而真切的愛，一切都美不勝收。
真的很喜歡校園里的一切。落在人的眼里，印在人的心里，幻化成了真正的風(fēng)景。
六年級(jí)作文 篇5
童年往事像珍珠般的在我腦海里回蕩，最讓我記憶猶新的就是吸筆水了。
那時(shí)我五歲多，媽媽在工作，我就順手把一支黑筆拿到廁所研究研究，我把筆殼拆開，看見了一支細(xì)細(xì)的塑料透明管里面有黑黑的液體，覺得很好玩，就把嘴吸在了上面，吃勁一吸，咦黑色的液體往上移動(dòng)了，好像很神奇，我再一吸，黑色液體快到我的嘴邊了，但是我玩的很高興，并不知道大難即將來臨。我又一吸，瞬間感覺不對(duì)勁。
我的嘴里又苦又澀，火辣辣的，我趕緊叫媽媽，但叫不出來，因?yàn)檫@個(gè)液體在我的嘴里很難受，又急又惱，只能大聲咿呀咿呀的喊著，剛好媽媽在打電話聽不見我的聲音，我絕望了，扭頭看著鏡子：整個(gè)嘴還有嘴唇都是黑乎乎的，很嚇人。就像我長了黑胡子一樣。
我自己嘗試著往外吐，可是怎么吐都吐不出來，這是媽媽來了，看見我這個(gè)樣子，很滑稽，忍不住哈哈大笑，笑夠了之后，媽媽趕緊拿來了杯子讓我漱漱口，‘‘咕嚕咕�！K于好了。
媽媽問我我怎么搞的，我把事情的來龍去脈講給了媽媽聽，接著又是一陣爆笑。
到現(xiàn)在回想起來，我當(dāng)時(shí)真是傻啊，不過，傻的挺可愛！同時(shí)我也知道了:做實(shí)驗(yàn)也存在一些風(fēng)險(xiǎn)。
六年級(jí)作文 篇6
人一生會(huì)聽到許多聲音，有的聲音一逝而過，有的還沒來得及品嘗就已溜走�？墒怯械穆曇粲肋h(yuǎn)也不會(huì)磨滅，即使經(jīng)歷了一些風(fēng)雨，但在心中總有一個(gè)地方為它留著……
夏天第一聲雷響，幼兒園畢業(yè)前我們齊聲合唱《童年》。那稚嫩的歌聲，此起彼伏，即使亂，可臺(tái)下的家長依舊笑瞇瞇地看著我們……我想從它們中找到記憶中的那個(gè)聲音，但都不是它們，而是那一聲——“咔”。
小學(xué)三年級(jí)，我便開始獨(dú)自上學(xué)，媽媽總是想送我，我卻不答應(yīng)。就這樣，我開始了自己的上學(xué)歷程。
我家住6樓，3樓正好是一個(gè)大平臺(tái)。每次我走到3樓平臺(tái)時(shí)，總能聽到一個(gè)奇怪的聲音——“咔”。這聲音在寂靜的早上顯得越發(fā)刺耳，每天都是如此，我不禁納悶：這是什么聲音？
某個(gè)周末的清晨，天空才剛放亮，媽媽站在我房間靠窗的地方，打開窗，目送著出差的爸爸離開，直到看不見了才關(guān)上窗：“咔”。半睡半醒的我一下愣住了，難道這聲音是媽媽發(fā)出來的？
周一，我又一次聽到了那聲“咔——”。我抬頭望去，一個(gè)瘦小的人影在晃動(dòng)。此時(shí)，我的心中，不禁升起一陣酸酸的感動(dòng)。晚睡的媽媽，僅僅為了看我安全下平臺(tái)而早起……
從此以后，這一聲“咔”成了我成長的動(dòng)力。終于在五年級(jí)后，再?zèng)]有那一聲“咔”。
“咔——”就像一首沒有歌詞的歌曲，在我記憶中久久回蕩。
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